第一篇：義教培訓(xùn)心得

義教培訓(xùn)心得

每個(gè)星期三，在學(xué)校門口的候車亭上總能看到許多同學(xué)拿著不屬于自己所學(xué)范疇的課本，我知道那是學(xué)校的義教員。他們不辭辛勞的奔波在學(xué)校與學(xué)校間，并自費(fèi)義教中的一切費(fèi)用，雖然如此，但卻絲毫不減他們對(duì)義教的熱情，就僅憑這點(diǎn)，我們就該以最熱烈的掌聲送給我們?yōu)榱x教無私奉獻(xiàn)的教員們。

雖然我是一名老教員，但卻遺憾的錯(cuò)過了去年的義教技能培訓(xùn)，所以為了彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾，我似乎是打著“師妹”的幌子參加了義教技能培訓(xùn)。在為期短短的兩天培訓(xùn)中，我收獲頗豐，讓我不禁感慨上課的短短四十分鐘，卻需要教員們背后的辛勞付出。在義教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，我見識(shí)了作為一名優(yōu)秀義教員的風(fēng)采，師兄師姐傳授的方法都讓我們眼前一亮，都是十分的獨(dú)出心裁。其中有一位師姐給我留下了很深的印象。面對(duì)幾百人的場面，很多人或多或少膽怯場，但她拒絕使用麥克風(fēng)，直接用她最真實(shí)的聲音Hold住如此大的場面，那大氣著時(shí)讓我欽佩和折服。相信那強(qiáng)大的氣場與義教脫不了關(guān)系，是義教給她提供了一個(gè)很棒的舞臺(tái)，讓她在那個(gè)舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，學(xué)到更多的課堂上學(xué)不到的東西。與此期間，師

姐還和我們分享了她的很多經(jīng)驗(yàn)，比如如何與學(xué)生相處的融洽和義教中會(huì)出現(xiàn)的種種問題及解決方法，這些都是作為一名義教員該面對(duì)的。在義教中，我們要不斷發(fā)現(xiàn)問題，并能很好的解決問題，這樣無論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)自身都是百益而無一害的。

在“學(xué)校心理學(xué)與安全性問題”這一模塊中，我們了解到面對(duì)不同年齡階段的學(xué)生需要用不同的方法，這就需要了解每個(gè)年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，這樣更有助于與教學(xué)。此外，我們應(yīng)采用更多的方法來激勵(lì)學(xué)生，并開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。當(dāng)然，為了避免我們義教員在義教期間面對(duì)一些安全性問題時(shí)而手忙腳亂，在培訓(xùn)中還刻意的安排了安全性問題的探討，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和處理能力。

短短的培訓(xùn)已經(jīng)在不知不覺的接近尾聲了，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到很多以前都不知道的有關(guān)義教的東西，也加深了我對(duì)義教的了解與看法，使我對(duì)義教有了更多的激情?！拔疫x擇，我喜歡?！奔热晃疫x擇了義教，我一定會(huì)努力做到最好，這不止是對(duì)學(xué)生，老師，家長有所交代，更是對(duì)自己的有所交代。讓我們一同努力，共鑄義教之船帆，讓義教之船越駛越遠(yuǎn)。。。

第二篇：義教培訓(xùn)心得

義教培訓(xùn)心得

這一次義教的培訓(xùn)有點(diǎn)悲催,剛好咱班有個(gè)辯論賽,害我兩邊跑,不過好在義教的家人和我們的娃都很給力,我算是沒有白跑一趟了！嘻嘻~

雪長師姐說的教案害我有點(diǎn)怕怕了,這種文書工作我那是很不在行的說!而且,計(jì)劃趕不上變化,總覺得這樣有點(diǎn)虛,不過還是以防萬一,早有準(zhǔn)備比較好,不然到時(shí)那是亂七八糟一塌糊涂不知所以!

咱們的超哥嘛,一開始就打了個(gè)醬油,唱隊(duì)歌唱著唱著就走了,很坑。后來又傳授咱們超哥十式，不過超哥還是沒告訴我怎樣解決那個(gè)哭到不停的小妹妹，上帝保佑我不要遇上此等難搞的娃，不然我就真的只能和她斗哭直到她停為止了。

希望我能進(jìn)入義教隊(duì)！好讓我能夠把校外的娃都勾引了~哈哈哈哈~！！

國貿(mào)一班 伍惠榮2012.10.22

第三篇：義教心得

有關(guān)義教的實(shí)踐報(bào)告 在剛踏入大學(xué)的那一刻，就下定決心要讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)，讓大學(xué)四年過的精 彩而有意義，所以，當(dāng)我們?cè)赫辛x教老師時(shí)，我懷著一份愛心與熱情去面試了，很榮幸，我 成功了！我的義教學(xué)生是一個(gè)高一的女孩子，稀允，很特別的一個(gè)名字！第一次去她家時(shí)，我有 點(diǎn)局促，因?yàn)槭畮啄陙砦叶际潜粍e人教，這還是第一次教別人，覺得如果她問的那些問題我 不會(huì)會(huì)很尷尬！不過幸好，我有一個(gè)搭檔，是個(gè)男生，有什么難以解決的可以跟他商討！但 是~畢竟高考過去沒多久，所以，她有什么不懂的我們基本上都能幫到她！我們一般都是把書上的考試重點(diǎn)給她劃出來然后一個(gè)個(gè)講解，然后給她做例題，直到她 吃透那些知識(shí)點(diǎn)為止。但是，美中不足的是，我和我那個(gè)搭檔都是理科生，所以~在文科上 基本上幫不到她什么，記得有一個(gè)周末她只帶了文科的書和作業(yè)回家，所以那次我們基本上 就是看著她寫作業(yè)，然后有空幫她點(diǎn)點(diǎn)單詞什么的，現(xiàn)在想起來覺得挺愧疚的，總覺得學(xué)校 交給我的這份責(zé)任因?yàn)橛辛诉@一個(gè)缺口而完成得不夠圓滿！如果有下次，我一定先把自己各 方面都完善一下，然后爭取做到在各個(gè)科目上都可以幫到她！義教過程中我們也交流了很多，但是因?yàn)樗麄兗沂菍儆谪毨Ъ彝?，所以我們一般?huì)避開 一些關(guān)于家庭或者經(jīng)濟(jì)的問題，以免傷到她的自尊心，不過拋開這些，從生活到學(xué)習(xí)，從學(xué) 校到社會(huì)，方方面面我們都有談到！我們把我們認(rèn)為比較好的一些學(xué)習(xí)方法教給她，告訴她 怎樣把枯燥的高中生活變得充實(shí)、有趣而有意義，同時(shí)，向她描述大學(xué)生活的豐富多彩，激 發(fā)她對(duì)大學(xué)生活的向往從而努力學(xué)習(xí)拉近與大學(xué)的距離！在交流過程中我發(fā)現(xiàn)稀允其實(shí)是一個(gè)很開朗的女孩子，她愛笑，愛跟我們聊天，愛聽我們 講大學(xué)生活中的趣事，也正是她的這種開朗讓我的第一次家教做得沒有那么失敗。同時(shí)，從 教教她的途中我也得以重新認(rèn)識(shí)了“責(zé)任”這個(gè)名詞！這次義教對(duì)于我這個(gè)師范生來說還是很有意義的，首先，這次的義教經(jīng)驗(yàn)是難得的，它讓 我學(xué)會(huì)了怎樣與我的學(xué)生相處，怎樣與一個(gè)貧困家庭的孩子相處，怎樣將一個(gè)復(fù)雜的問題用 簡單明了的語言表達(dá)出來，怎樣幫一個(gè)因剛踏入新環(huán)境而難以適應(yīng)的同學(xué)做好銜接，怎樣與 他人分工合作以便更好的完成任務(wù)……其次，在義教過程中，雖然我少了一份周末心情但我 所收獲的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些，當(dāng)我?guī)е⑿Σ粩嘀貜?fù)地向稀允解釋著同一個(gè)問題時(shí)，我知道，我又向前邁進(jìn)了一大步！至少，我的耐性得到了很大的鍛煉！總之，我的第一次

第四篇：義教心得

義教心得

很幸運(yùn)，我們的教案能在眾多的的教案中能夠脫穎而出。有機(jī)會(huì)去義教是一件很讓我高興的事情。

還記得上一次去義教也是教二年級(jí)，但是不同的是上次是教手工，而這一次就是教數(shù)學(xué)。相同的是，小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生心理特征都是差不多的，大同小異。上一次教他們做手工，是一堂動(dòng)手的課堂，學(xué)生們都很感興趣。而這一次雖然是數(shù)學(xué)課，剛開始問他們是否喜歡數(shù)學(xué)課，很多學(xué)生都回答說不喜歡，但是當(dāng)他們得知是以玩游戲，累計(jì)分?jǐn)?shù)，看看哪一組最終勝出的游戲方式，他們的態(tài)度又立即改變了，個(gè)個(gè)都興趣高昂。這一點(diǎn)，讓我更深刻地體會(huì)到，如果教學(xué)內(nèi)容沒有興趣，那么老師就得運(yùn)用一些有趣的教學(xué)方法來使他們保持注意，否則的話課堂上就會(huì)出現(xiàn)“開小差”、擺弄小玩具、做小動(dòng)作等到現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。

對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，顏色、聲音、動(dòng)作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，如運(yùn)用講故事，做游戲，模擬表演，直觀演示等形式。這一次，我們也深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。我們?cè)谧隹谒氵@一環(huán)節(jié)時(shí)，雖然這是一個(gè)很無趣的題目，但是我們運(yùn)用了了開火車的方式去開展，充分地激發(fā)了學(xué)生的興趣。

我覺得我們這一次義教，做得比較好的就是主講老師她能很好地控制著整個(gè)課堂。雖然小學(xué)生是比較坐不住，課堂會(huì)比較吵亂，但是我們的主講老師在這一點(diǎn)她做得很好，能夠在講好課之余還能時(shí)刻提醒學(xué)生的課堂紀(jì)律，以致課堂氣氛活躍但是不吵亂。還有的就是主講老師能夠達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉悅的氣氛中鞏固已學(xué)的第一、二單元的知識(shí)。

而做得不足的地方就是沒能夠把握好時(shí)間。前面的內(nèi)容所用的時(shí)間比較長，尤其是在口算那一環(huán)節(jié)中，學(xué)生所用時(shí)間太長，因?yàn)閷W(xué)生抄完題目再做題，這也是由于我們沒向?qū)W生講清楚他們可以不用抄題目就直接做，所以用的時(shí)間比較多。由時(shí)間分配不均，所以導(dǎo)致有些內(nèi)容沒時(shí)間講。我們事先備好的單位換算復(fù)習(xí)、豎式計(jì)算復(fù)習(xí)都沒能按原計(jì)劃講。這是我們很大的不足之處。

對(duì)于做得好的，無論是在以后的義教還是以后自己的專業(yè)需要中，我們都會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，而對(duì)于不足之處，我們會(huì)加以改之，希望下一次能夠做得更好。

07小教

謝婉嫻

第五篇：義教心得

義教心得

不知不覺地，一個(gè)學(xué)期又將宣告結(jié)束,參加義務(wù)家教已經(jīng)一年了。這一年里，我學(xué)到很多很多的東西，不僅從義教搭檔上學(xué)到獨(dú)特的教育方式，還從義教對(duì)象身上學(xué)到遇到突發(fā)事情的鎮(zhèn)定。

當(dāng)初決定成為一名義教老師，主要是希望把我所學(xué)到的知識(shí)盡量多地灌輸給那些小朋友，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，帶著一份大學(xué)生的責(zé)任和良知去回饋社會(huì)。但不可否認(rèn)也有自私的動(dòng)機(jī)，希望通過義教活動(dòng)使自己學(xué)會(huì)以一種嶄新的視角去更好地看待和思考社會(huì)上的人和事，同時(shí)可以給自己一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來到社會(huì)上工作打下基礎(chǔ)。

很慶幸地，這個(gè)學(xué)期我依然教回上個(gè)學(xué)期教過的那個(gè)妹妹。由于上個(gè)學(xué)期培養(yǎng)的感情的積淀，所以我們這次教她不會(huì)遇到過多的困難。

但若要說到義教過程中遇到的困難，我會(huì)不由得感嘆社會(huì)變化得太快，以致于我們手足無措。現(xiàn)在的小六課本有很多知識(shí)都注重想象和實(shí)踐，甚至有很多內(nèi)容我們還沒有遇見過，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于我們女生而言，數(shù)學(xué)無疑是最令我們恐懼的一門課，但我們又必須攻克它，讓小妹妹學(xué)到更多的知識(shí)。因此，每次我們都要提前備課，并把義教過程中遇到的不懂的知識(shí)摘抄回來細(xì)細(xì)斟酌。盡管這樣做會(huì)令我們的負(fù)擔(dān)加重，但我們還是積極地面對(duì)各種困難。

時(shí)間流逝如梳，義教工作將要畫上一個(gè)完美的句號(hào)，但我依然不舍跟學(xué)生之間建立起來的感情。即使是短短的幾個(gè)月，但我跟學(xué)生之間的感情之深卻超出了我的預(yù)料。她不僅把我當(dāng)老師，還把我當(dāng)姐姐、朋友，這使我很高興。

在這次義教過程中，有著許多快樂和艱辛，而我還有一種特別的體會(huì)，那就是責(zé)任感。一直以來我都習(xí)慣于父母和老師對(duì)自己的責(zé)任，但在義教中，我擔(dān)任的是一個(gè)老師的角色，必須對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在交流溝通上，都要處處為她著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。以前都是老師、父母苦口婆心地對(duì)自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對(duì)學(xué)生嘮叨。這種空前的責(zé)任感使我感到壓力，但也使我成長了很多。

義教工作已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們的微笑，家長們的微笑，老師們的微笑卻構(gòu)成了我義教印象的一幅美麗畫面。記住微笑，鼓勵(lì)人生，我們的明天一定充滿希望！