第一篇：望亭小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

望亭小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

上學(xué)期我校的總體成績(jī)?cè)谌l(xiāng)七所學(xué)校中位居第四，教上學(xué)期后退一名，其中，一二三年級(jí)總體成績(jī)?yōu)榈诙?，四五六年?jí)為第五。成績(jī)較為突出的是段玲芹所帶的三一班為第一名，張瑞青所帶的三年級(jí)英語(yǔ)全鄉(xiāng)第一，臧新改所帶的三年級(jí)科學(xué)為第一，趙貴環(huán)所帶的五年級(jí)英語(yǔ)為第一。為了使本學(xué)期我校再登上一個(gè)新臺(tái)階，我們將繼續(xù)沿用上學(xué)期的一些好的教學(xué)方法和管理辦法，特制訂如下教學(xué)計(jì)劃：今年我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)育。

一、認(rèn)真做好期末測(cè)試成績(jī)的分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確今后努力的方向。

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真做好期末測(cè)試成績(jī)的分析，進(jìn)行全面詳細(xì)的分析，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分好工，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱教師加強(qiáng)跟蹤督查和指導(dǎo)，多多聽(tīng)取薄弱教師的隨堂課，多了解他們的備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末測(cè)試對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

要認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、測(cè)試等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度、建立日清周清制度，抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)教師的教材常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生的常規(guī)管理作為一個(gè)重點(diǎn)。不少學(xué)生還沒(méi)有形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題，持之以恒、點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、切實(shí)落實(shí)備課方案

力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面的檢查力度，學(xué)校教導(dǎo)處每月一次全面檢查、每周一抽查，找出問(wèn)題，即使糾正。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作

薄弱班級(jí)的成績(jī)低下的原因之一是后進(jìn)生較多，及格率和優(yōu)秀率偏低。學(xué)期初，要求每班制定切實(shí)可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作計(jì)劃，教師要多點(diǎn)行動(dòng)、少點(diǎn)埋怨、多點(diǎn)體貼，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作

加強(qiáng)體育和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，組織好每年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平

1、積極開(kāi)展課題研究，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)英語(yǔ)課題《農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的研究，不走過(guò)場(chǎng)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持每周四下午的教研活動(dòng)。每周四下午第三節(jié)課為教師教研時(shí)間，按低、高年級(jí)組進(jìn)行，每次教研留下相應(yīng)的影像資料，對(duì)于無(wú)故不參加教研的教師，學(xué)期末學(xué)校將給予一定的處分。

3、教導(dǎo)處將繼續(xù)提倡“推門聽(tīng)課”工作制度和每天第一節(jié)課聽(tīng)課制度，及時(shí)了解各班教學(xué)情況，及時(shí)檢查教師的備課與授課是否一致，堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，各科任教師做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

4、繼續(xù)推行整體閱讀活動(dòng)，堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。首先要求各班主任利用自己的辦法豐富班級(jí)圖書角，提倡學(xué)生自己購(gòu)書學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的作用，以此豐富學(xué)生的閱讀，提高學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀興趣。

四、學(xué)生發(fā)展方面

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)養(yǎng)成教育，做好學(xué)生漢字書寫、數(shù)字書寫、英語(yǔ)書寫的指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的興趣和學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

2、為豐富學(xué)生在校的生活，教導(dǎo)處和政教處將在各個(gè)不同的節(jié)日開(kāi)展不同的活動(dòng)（另附表格）

五、教師發(fā)展方面

針對(duì)本校的實(shí)際情況：我校在崗教師38人，中共有代課教師1

2人，支教教師2人，在上學(xué)期考試中代課教師成績(jī)不理想，但是這些教師在學(xué)校的教學(xué)中起著重要的作用，因此較強(qiáng)對(duì)這些教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)刻不容緩，讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為學(xué)校的教學(xué)做出一定的貢獻(xiàn)。

其他教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，對(duì)工作的熱情不高，職業(yè)倦怠心里很嚴(yán)重，因此，如何激發(fā)這些教師的工作熱情，提高他們的業(yè)務(wù)水平，也是本學(xué)期教學(xué)工作的一重要部分。

另外，本學(xué)期一名教師調(diào)走、一名代課教師離崗、一名教師休產(chǎn)假，教師資源的嚴(yán)重不足，這些也是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。

2014、2

第二篇：望亭小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)

望亭小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)

我?？h教育局、總校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現(xiàn)將近期來(lái)的教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)

（一）、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向?qū)W生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，將各種活動(dòng)貫穿在教學(xué)過(guò)程中，本學(xué)期我校結(jié)合教研室、鄉(xiāng)總校的安排，將于今年三月份舉辦學(xué)生規(guī)范書寫漢字比賽活動(dòng)，準(zhǔn)備好鄉(xiāng)總校組織的學(xué)生文明禮儀活動(dòng)教育知識(shí)競(jìng)賽；四月份舉行朗讀比賽；月份舉辦學(xué)生漢字錄入比賽；六月份舉辦慶六一文藝匯演和學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展將大大豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓他們更有興趣的投入到學(xué)習(xí)中去。

（二）、堅(jiān)持以課程改革為中心，圍繞學(xué)科實(shí)施新課程改革開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，有標(biāo)準(zhǔn)、有質(zhì)量推進(jìn)新課程實(shí)施。

1、為進(jìn)一步細(xì)化課改工作，總校決定利用分組合作的形式，我校和固上小學(xué)進(jìn)行合作，繼續(xù)努力探索符合自己學(xué)校實(shí)際的、具有本校特色的課堂教學(xué)模式。我們課改的核心正是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，與人溝通合作、探究的能力。

2、本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)整體閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。寒假前，班主任對(duì)學(xué)生發(fā)出倡議，將壓歲錢積攢下來(lái)購(gòu)買各種課外書，用各種課外知識(shí)來(lái)補(bǔ)充大腦的營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在我校學(xué)生每人都有課外書，閱讀課外書的興趣越來(lái)越高，學(xué)生制作的各種手抄報(bào)、讀書摘抄筆記等的質(zhì)量有了一定的提高，每班稿件均已積累成冊(cè)。尤其是六年級(jí)一班學(xué)生的摘抄筆記本最具特色，各種摘抄分類清楚有序、圖文結(jié)合美觀大方，這些見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng)，記錄了學(xué)生的點(diǎn)滴，成為了他們一筆寶貴的財(cái)富。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取再有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，開(kāi)放圖書室，利用好每一本書，廣大同學(xué)不僅從書中學(xué)到了知識(shí)，而且陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，它與我們的課堂教學(xué)相輔相成、相得益彰。

（三）、加強(qiáng)校本教研工作，積極發(fā)揮政教處及骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、校本教研活動(dòng)的有序開(kāi)展，對(duì)推動(dòng)課堂教學(xué)起到非常大的作用。我校定于每周四下午第三節(jié)課為全體教師集體教研的時(shí)間。本學(xué)期教研工內(nèi)容比上學(xué)期更為豐富，上學(xué)期主要是聽(tīng)課、課后研討，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我們又增加了對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)、多媒體教學(xué)的運(yùn)用、班集體的建設(shè)管理、如何發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用、課改的各種交流實(shí)踐活動(dòng)等。

2、采用“骨干教師代課教師結(jié)對(duì)”的形式，提高新教師教學(xué)水平。目前我校代課教師已達(dá)到教師總數(shù)的三分之一，這些教師的素質(zhì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師帶這些教

師，通過(guò)相互聽(tīng)課，討論方法，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

（四）、完善優(yōu)化教學(xué)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的檢查工作。

1、繼續(xù)堅(jiān)持月工作檢查制度。教導(dǎo)處每月對(duì)教師從備課進(jìn)度、上課及反思，作業(yè)批改、讀書心得、聽(tīng)課記錄等方面進(jìn)行考核，并通過(guò)聽(tīng)隨堂課，檢查作業(yè)批改情況，備課了解教學(xué)進(jìn)度工作，加強(qiáng)了各方面的管理，規(guī)范了教學(xué)行為。

2、落實(shí)責(zé)任，深入課堂教學(xué)第一線。只有深入課堂、深入教學(xué)第一線才能及時(shí)了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天上午第一節(jié)課進(jìn)入課堂，及時(shí)了解教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題，參與到教研活動(dòng)中去，并做好聽(tīng)課日志記錄工作。

3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理。確保按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并加強(qiáng)這方面的檢查。

二、存在的不足：

1、教育理念較落后，缺乏科學(xué)、有效的指導(dǎo)，課改專業(yè)引領(lǐng)不到位，科研意識(shí)和能力都還較弱。

2、由于本校教師的年齡偏大，大部分教師課改的熱情還不夠高，干勁也還不夠足。

3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的管理各個(gè)細(xì)節(jié)。

三、工作展望：

在以后的工作中將繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，常抓不懈?？傊?，本學(xué)期我們要依據(jù)“明確目的性、加強(qiáng)計(jì)劃性、突出研究性、強(qiáng)調(diào)實(shí)效性”的工作準(zhǔn)則，在縣教育局、鄉(xiāng)總校的領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師一起，共同努力，在新一輪課程改革中發(fā)揮更大、更好的作用，促進(jìn)我校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。

教 學(xué) 教 研 工 作 匯 報(bào)

望

亭

小

學(xué)

2012.2

第三篇：2013——2014第二學(xué)期大望亭小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

大望亭小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過(guò)全體教師的共同努力,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過(guò)去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、上學(xué)期我校成績(jī)位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學(xué)成績(jī)，尤其是高年級(jí)成績(jī)，我校給五六年級(jí)各增加一名教師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語(yǔ)文，通過(guò)一學(xué)年的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有利有弊。有利的一方面是：教師有更多的精力教學(xué)所教科目，備課和批改作業(yè)有了充足的時(shí)間；弊端：五六年級(jí)的學(xué)生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高，管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律相對(duì)差些，學(xué)生不完成作業(yè)的情況比較嚴(yán)重，因此，兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個(gè)警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。

二、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長(zhǎng)親自參與，不定時(shí)的抽查學(xué)生的作業(yè)及教

師的備課情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績(jī)效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有一定的差距，但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。

2、堅(jiān)決杜絕了教師無(wú)備課便上課及教師備、教不一致的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課，在無(wú)特殊的情況下，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂，除第一節(jié)課外，學(xué)校還采取推門課制度，隨機(jī)聽(tīng)取教師上課情況，并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識(shí)。

三、教研活動(dòng)方面：

1、雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對(duì)教研的形式比較反感，下學(xué)期爭(zhēng)取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實(shí)效、有使用價(jià)值的教研活動(dòng)，真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。

2、整體閱讀活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。通過(guò)本學(xué)期到后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搜集適合本年級(jí)的美文、古詩(shī)、詩(shī)歌等，全鄉(xiāng)整理成冊(cè)，作為晨頌教材，這樣將豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀量，開(kāi)拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生逐步感受到我們的語(yǔ)言文學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓

學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，愛(ài)上我們的文學(xué)。

3、課題研究，本學(xué)期按照課題的進(jìn)度，繼續(xù)開(kāi)展我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》，雖然在進(jìn)行中，但實(shí)效性不大。

4、為提高教師的綜合素質(zhì)，給教師搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái)，本學(xué)期我校教師石元佳、董會(huì)龍參加了鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，雖然整體成績(jī)不高，但對(duì)這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。

四、學(xué)生發(fā)展

1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、為了豐富學(xué)生的在校的活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了豐富的活動(dòng)：3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級(jí)的查字典比賽；4月15日舉辦的一二三四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算比賽；4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽；4月25日五年級(jí)胡青云、六年級(jí)楊子琪參加了鄉(xiāng)級(jí)講故事比賽，胡青云并晉級(jí)了縣級(jí)講故事演講比賽；在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了總體成績(jī)第三名；5月5日組織三四五六年級(jí)學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動(dòng)；5月30日的慶六一文藝匯演活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了學(xué)生的各種能力，活躍了校園的文化生活。

五、教師發(fā)展方面

1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我校曾派多名教師到實(shí)驗(yàn)小

學(xué)、后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施，通過(guò)比較，查找不足，以此提高。

2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，本學(xué)期我校王雙雙、王靜、董會(huì)龍老師參加了2014年中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，臧新改教師參加科學(xué)國(guó)培培訓(xùn)。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在新的學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的成績(jī)與進(jìn)步！

大望亭小學(xué)

2014年6月

第四篇：望亭中學(xué)政教處工作計(jì)劃(經(jīng)典通用)

望亭中學(xué)政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以生為本”的教育理念，全面加強(qiáng)德育工作和班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，促進(jìn)我校教育水平的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)政教處主任、副主任的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，制定計(jì)劃，完善職責(zé)分工，讓全體教師監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的工作效率。

2、加強(qiáng)班主任工作，努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮德育工作的核心作用。

（1）指導(dǎo)班主任制定班工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任工作要求從四個(gè)方面入手：一是抓班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大日常管理力度；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培優(yōu)，四是溝通家庭和家長(zhǎng)。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)每天匯總到政教處，由政教處進(jìn)行一周一累計(jì)，一周一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。

（3）公開(kāi)、公正、合理、認(rèn)真做好“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)評(píng)選工作，宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)（紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組）和班干部的培養(yǎng)工作。團(tuán)委配合政教處組建學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，成立紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組，每天對(duì)校園衛(wèi)生和班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行檢查打分。團(tuán)委協(xié)助班主任定期開(kāi)展組織對(duì)班干部的培養(yǎng)和選拔，使之成為班主任班級(jí)管理有力助手。

（二）、狠抓學(xué)校安全工作，確保校園平安

建立安全衛(wèi)生工作分工責(zé)任制。根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。并通過(guò)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，印發(fā)案例，開(kāi)展主題班會(huì)，組織班級(jí)評(píng)比等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

建立班主任匯報(bào)制度。繼續(xù)實(shí)行班主任對(duì)學(xué)生每天到位情況進(jìn)行跟蹤制度，建立學(xué)生中途離校必須實(shí)行登記制度，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)防護(hù)和定期檢查，建立H1N1監(jiān)測(cè)與匯報(bào)制度，落實(shí)‘學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、用水安全、交通安全’。

發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來(lái)訪登記，控制外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校園，學(xué)生出入校園必須有班主任簽發(fā)的通行證（請(qǐng)假條）。

加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。定期檢查運(yùn)動(dòng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)施、器具、場(chǎng)所，通過(guò)自查自糾，通過(guò)全體教師參與學(xué)校安全工作等舉措，強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

學(xué)生放學(xué)和放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校外門口進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。

（三）加強(qiáng)學(xué)生德育教育、遵紀(jì)教育和法制教育

1、抓好全體學(xué)生，特別是初一學(xué)生的養(yǎng)成教育。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受安全教育，提高安全意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生紀(jì)律十條》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)法制教育活動(dòng)，如舉辦專題班會(huì)，開(kāi)辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)。

3、建立和完善成長(zhǎng)檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。政教處、年級(jí)組、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要給予紀(jì)律處分，對(duì)處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查教育，并完善成長(zhǎng)檔案。

4、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。組織學(xué)生參加每周一7：20的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛(ài)國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。

5、與家長(zhǎng)溝通交流，形成教育合力。通過(guò)《致家長(zhǎng)一封信》，提高家長(zhǎng)的教育能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法。通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。

（四）凈化、美化校園環(huán)境，努力提高學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

對(duì)班主任提出明確要求，將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，每天由政教處抽查和學(xué)生會(huì)檢查校園衛(wèi)生，考評(píng)結(jié)果進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。進(jìn)一步讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

（五）認(rèn)真抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作，認(rèn)真開(kāi)展組織校文化藝術(shù)活動(dòng)。給學(xué)生們提供展現(xiàn)自我，顯露才華的機(jī)會(huì)，音樂(lè)、美術(shù)要以學(xué)生審美能力為目標(biāo)，開(kāi)展文藝活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處協(xié)調(diào)體育組，認(rèn)真抓好體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作，組織舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)或越野賽。為縣運(yùn)會(huì)早做準(zhǔn)備。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)展我校政教工作的新局面。

2009.8

第五篇：望亭小學(xué)第三屆學(xué)生讀書

第三屆學(xué)生讀書

暨“新華書店杯”系列比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義

為貫徹落實(shí)棗莊市教育局《關(guān)于開(kāi)展第三屆中小學(xué)讀書暨 “新華書店杯”系列活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)，通過(guò)閱讀紅色書籍，舉辦紀(jì)念活動(dòng)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。

二、活動(dòng)主題 本屆讀書系列活動(dòng)主題：讀紅色經(jīng)典樹(shù)理想信念。

2011年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典圖書，舉辦一系列紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)青少年了解90年來(lái)黨的光榮歷史和黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義、進(jìn)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，引導(dǎo)青少年走近先輩，走進(jìn)歷史，感受他們的革命精神和高貴品質(zhì)，接受深刻的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人為追求真理、追求進(jìn)步而英勇斗爭(zhēng)、無(wú)私無(wú)畏、前赴后繼、不屈不撓的革命精神，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛和人民幸福而艱苦奮斗、勇于拼搏、鞠躬盡瘁、死而后已的高貴品質(zhì)。對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社

會(huì)主義的教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，樹(shù)立和堅(jiān)定積極投身建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐、為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)而不懈奮斗的理想。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng) ：成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“新華書店杯”學(xué)生征文比賽

由新華書店冠名，全校學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。征文內(nèi)容和體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字。

（二）“新華書店杯”學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽

由新華書店冠名，所有班級(jí)參加此項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展以經(jīng)典誦讀為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示活動(dòng)。閱讀書目參考中小學(xué)讀書系列活動(dòng)省組委會(huì)推薦書目，另外各班級(jí)和教師還要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的書目。

五、工作程序與時(shí)間安排

（一）工作程序。讀書系列活動(dòng)，由鎮(zhèn)教委統(tǒng)一組織，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展。學(xué)校、班級(jí)逐級(jí)組織初賽，鎮(zhèn)教委組織復(fù)賽，選取優(yōu)秀節(jié)目參加省區(qū)、市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)組委會(huì)組織的決賽。

（二）時(shí)間安排。讀書系列活動(dòng)從5月上旬啟動(dòng)，至9月份結(jié)束。5月上旬，學(xué)校制定活動(dòng)方案，印發(fā)開(kāi)展讀書活動(dòng)的有關(guān)通知，推薦閱讀書目。各班級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)的整體目標(biāo)和構(gòu)想，將本次活動(dòng)與班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，明確活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排與具體舉措。

5月10日—5月16日，學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)展讀書系列活動(dòng)并組織各班級(jí)比賽。

5月17日，學(xué)校組織經(jīng)典誦讀校內(nèi)選拔賽。選優(yōu)參加鎮(zhèn)教委的比賽。

7至8月份，各班級(jí)要組織學(xué)生利用暑假，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極撰寫征文。8月31日前，以班級(jí)為單位遴選優(yōu)秀征文報(bào)學(xué)校政教處，我校推薦2篇優(yōu)秀征文報(bào)鎮(zhèn)教委。

8至9月份，參加省中小學(xué)經(jīng)典誦讀、演講比賽決賽及征文比賽評(píng)選。

六、總結(jié)表彰 經(jīng)典誦讀與征文比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。

六、活動(dòng)組織與要求

（一）高度重視，形成制度。學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神，制定具體的工作方案，成立讀書系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制，把本次活動(dòng)與慶祝建黨90周年結(jié)合起來(lái)，與語(yǔ)文、品德與社會(huì)、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)有機(jī)進(jìn)行。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，常抓不懈，持之以恒，不斷創(chuàng)新，力求使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

（二）營(yíng)造氛圍，鼓舞熱情。廣泛開(kāi)展以讀書成長(zhǎng)為主題的系列活動(dòng)，策劃富有地方特色、學(xué)校特色的讀書系列活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用節(jié)假日、休息日，讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐活

動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)校將開(kāi)辟宣傳欄、圖書角、小廣播、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，在校園中形成“我讀書、我閱報(bào)，我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的濃厚氛圍。

（三）創(chuàng)造條件，扎實(shí)開(kāi)展。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，保證學(xué)生人人有書讀。學(xué)校圖書總數(shù)要達(dá)到生均要求，圖書室、閱覽室要全天候向師生開(kāi)放，班級(jí)要建立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生自愿購(gòu)買、捐獻(xiàn)、交換一些圖書，最大限度地利用圖書資源。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學(xué)生做好榜樣，要經(jīng)常開(kāi)設(shè)讀書報(bào)告，讀書講座，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書、如何作讀書筆記、如何摘錄、如何點(diǎn)評(píng)、如何寫讀書心得等，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書、規(guī)范讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并為師生參加復(fù)賽與決賽創(chuàng)造條件。