第一篇：2012年黃凌初中數(shù)學科組總結

2012年黃凌初中數(shù)學科組總結

黃凌初中：陳俊儒

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期即將結束了。本學期，我們科組以教育質量為中心，以課堂教學為著落點，切實貫徹教學常規(guī)，以新理念鉆研新教材，實施新教法，不斷賦予新的課程標準以新穎的教學方式、方法和外延。一個學期下來，在全體數(shù)學組教師的努力下，已稍見成效，為了使下學期的工作能揚長避短，精益求精，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

1、加強理論的學習我們利用每周五第一、二節(jié)課的科組活動時間，組織全體數(shù)學老師認真學習最新的教育教學理念及集體備課，來及時了解課改動態(tài)，更新教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極探索教育教學規(guī)律，還充分利用網(wǎng)絡資源，多渠道多方位獲取信息，提高教育教學理論水平。

2、加強教學教研為了促進課堂教學水平的提高，本學期我們堅持“每人一節(jié)公開課”，共安排了觀摩課5節(jié)，研究課2節(jié)，每次公開課后，我們都及時組織老師們進行評課，人人發(fā)表，各自暢所欲言，意見毫不保留，并做好相關記錄；執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課老師認真聽課，集體評議，相互討論，共同促進，形成良好的教研氛圍，實現(xiàn)了“人人上一節(jié)課，人人聽每節(jié)課，人人評每一節(jié)課”。此外，我們組還推薦了劉冬老師、鄭康官老師、王丹玲老師、胡傳春老師、曾海燕老師及吳家鵬老師參加了博白縣的多媒體課件教學比賽。

3、繼續(xù)堅持集體備課制度，營造組內(nèi)濃厚教研氛圍集體備課由科組長牽頭，同級老師互相交流，認真研究當周的教學內(nèi)容，特別注意明確課程標準中對本周教學所涉及知識點的定位與教學要求，對本周的教學內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。每周一次集體備課，每次活動時間不少于一小時，內(nèi)容有討論有關授課的方法，作業(yè)的分層，學案的設計，交流教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案，還有如何培優(yōu)扶差等，保證備課組活動取得實效。(另外我們還充分利用有限的教育資源，組織教師觀看優(yōu)質課例，從中學經(jīng)驗，把行之有效的教學經(jīng)驗吸取過來,并結合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結的方法,實行邊學邊教，提高教學水平。)

4、在當前的教育發(fā)展形式我科組各教師采用多媒體教學，由原來書寫教案轉變成無紙教學，這是我校本學期的一大亮點，在上課前每個老師做好相應的課件，課件的內(nèi)容容量大、新穎、健康，符合學生。且每一節(jié)課的課件教師都必須精心設計，科組要進行定期檢查。

5、抓好教學常規(guī)，定期進行各項檢查，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督，本學期，科組配合教務處進行了一次教學常規(guī)工作檢查，全體教師都能鉆研教材，認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的測試。每位老師聽課都在15節(jié)以上，平時測試都在4次左右，最多的有7次，作業(yè)批改32次以上，學習指導批改8次以上，最多的有32次。

此外還成功舉辦一次學生評教活動。內(nèi)容包括是否寫教學反思和教學后記，作業(yè)是否批改及時認真，老師是不是平等地對待每一位學生，是否耐心輔導學困生等方面，檢查結果令人滿意。

5、月考評析我們很注重每一次的月考成績評析，為了不流于形式，老師們都認真書寫月考評析，及時在科組活動上進行，討論，反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施，認真做好評析的詳細記錄。

總之，這個學期的教研活動收效不錯，各項教學常規(guī)的完成情況良好，但是也存在不少的問題，例如教師參加教學研討還不夠積極主動，還不能很好的形成氛圍，撰寫教學反思的習慣有待進一步養(yǎng)成等等，我們會繼續(xù)努力進取，不斷改進不足，開展形式多樣的科組活動，使科組工作做得很好，爭取再上一個臺階。

第二篇：黃凌初中團委書記述職報告

黃凌初中團委書記述職報告

2013年

各位領導、老師：

大家好，我是分管團委工作的陳俊儒，從2013年春季期接手團委工作。回顧一學期的團委工作，在上級的領導下，學校團委工作取得了一定的成績，我作為團的基層干部，思想政治與上級、學校保持一致。服從尊重領導，團結信任同事,忠誠于黨的教育事業(yè)，在校青年教師中，力爭帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關系，崇揚精神?，F(xiàn)將一期來的團委工作向各位領導、老師述職如下：

一、堅持育人為本，進一步加強對學生的思想政治工作

1、認真做好學生思想政治工作，加強對團的認識

由于我校比較特殊:2011年、2012年兩年沒有團委書記，團委工作一直處于癱瘓狀態(tài)，團員為零。我從2013年春季期接手團委工作時，千頭萬緒，萬事起頭難，首先我請教學校領導，一切從零做起，然后從九年級入手，深入學生群體做好學生思想，向他們宣傳團的歷史、作用，加強他們対團的意識。通過不懈努力，很快把那些優(yōu)秀學子吸納到團組織來了，團員發(fā)展到了200多名。

2、開展了主題鮮明的愛國主義教育系列活動

（1）從團員中培養(yǎng)出升旗手，堅持每周升國旗，通過國旗下講話來對全體學生進行感恩、愛國、生命、理想教育。

（2）三月份開展“學雷鋒”活動，組織團員150人次義務打掃黃凌街，還組織團員成員看望幫助有困難的、需要幫助的孤寡老人、五保戶，為他們送去了生活用品，解決他們所需。

（3）注重他們道德教育，培養(yǎng)他們成為四有新人

對文明禮儀教育、儀容儀表和養(yǎng)成教育常抓不懈。

(4)

還配合學校相關部門做了一些輔助性的工作

(5)

積極做好一學期團員的入團、注冊、團費收繳等工作，特別是入團、團費收繳工作難度比較大，他們剛接觸不理解。

二、正視工作不足，努力克服改進

工作中的不足和缺陷，是由于我工作經(jīng)驗問題和自己主觀上存在的一些認識；加之我校團委工作脫節(jié)了倆年，凡事都要從頭做起，從零做起。主要存在的不足有：

（1）對團的工作抓得不夠深入，對各班團支部的指導力

度還有所欠缺。

（2）只注重務實精神，對外宣傳、工作力度不夠。（3）對學生行為習慣的養(yǎng)成還要加強教育，爭取摒除陋

習。

以上是我一期來的工作總結，面對所取得的成績，我會不驕不躁，繼續(xù)努力；面對不足，我會揚長避短，精心改進；面對批評，虛心接受；相信在上級、學校的領導下，堅定信心，銳意進取，百尺竿頭，勇創(chuàng)一流，一定會把我校團委各項工作做得更好、更加出色。謝謝大家。

二零一三年十月十六日

第三篇：黃凌初中學生請假制度

黃凌初中學生請假制度實施細則

為了進一步加強對學生的管理，強化安全管理，落實安全措施，請各班級嚴格請假制度，做到手續(xù)齊全，遵章執(zhí)行。

1、學生請假必須填寫由學校統(tǒng)一印發(fā)的請假單。任何由信簽或紙張書寫的請假條均視為無效。

2、必須以書面請假為準，須經(jīng)班主任批準，由班長或副班長負責統(tǒng)計。（如果班主任不在，報下班教師處教師批準，不論是誰簽字同意，都必須認真核實，如有異常情況都應及時同學生家長取得聯(lián)系）

3、學生在校期間有事請假，請假單應上交一式三份：一份交班主任處保存，一份交門衛(wèi)處、一份交學生所在班級負責點名的班長或副班長處。

4、學生請假一天以內(nèi)由班主任批準，三天內(nèi)須經(jīng)班主任同意后報政教處批準，三天以上需校長批準。

5、事假必須要有家長意見，病假需有醫(yī)院或校醫(yī)務室的書面證明。

6、學生外出如果不請假或者請假手續(xù)不規(guī)范的以曠課論處，情節(jié)嚴重的將以校紀校規(guī)論處。

7、班長或副班長每天統(tǒng)計班級出勤情況。

8、班主任應嚴格控制請假單的發(fā)放，以防學生弄虛作假。

9、值日教師、安全協(xié)管員的點名工作應同請假單嚴格對應。如果對不上號的應及時了解情況，同相應的班主任取得聯(lián)系。

黃凌初中政教處

第四篇：初中數(shù)學科組工作計劃

一，指導思想

本學期數(shù)學科組教研工作要在教學處、教研室的指導下,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，關注新課改的走向，關注常規(guī)教學和教研，培優(yōu)輔差，畢業(yè)班復習備考。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。

二, 具體措施

1．結合教導處的教學工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學中，做好學科教學工作的常規(guī)管理，嚴格規(guī)范教學行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。

2.深入鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導，每月末對各種教學簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等）進行全面檢查.3．加強與市教研部門及兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關系，和質量較高的學校建立友誼關系。

4．加強對新教材的學習研究，提高教師對新課程的實施技能

繼續(xù)組織數(shù)學教師深入學習研究課程,要認真學習與新課程有關的數(shù)學教學改革理論與實踐經(jīng)驗，特別要正確認識新課程改革過程中的得與失，要在不斷創(chuàng)新的基礎上關注數(shù)學課堂教學中的常規(guī)教學，強調數(shù)學常規(guī)教學的重要性.要加強對教材中新增的必學內(nèi)容“研究性學習”的研究，引導學生將所學知識應用于實際，從數(shù)學的角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其他學科中出現(xiàn)的問題進行研究，或對某些數(shù)學問題進行深入探討，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學中。

5．建設學習型團隊

強化合作意識，搞好傳幫帶，團隊協(xié)作，形成合力、增強凝聚力，搞好學習研究，培育共享文化。所有上學年在這任教的老師，都要將自己積累的教學資料毫無保留的傳給本學年教相應年級的老師。加強對青年教師的培養(yǎng)，讓每位青年教師與一位有經(jīng)驗的教師結對子，年輕教師要主動多聽老教師的課，要超額完成本學期的聽課任務，要加強對優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗的總結、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

三.工作排期

第一周：1.召開一次科組會議。

第二周：備課細召開會議，確定本學期各章練習題，測試題的命題，各周公開課教師的名單。

第三周：初三結束新課，制定復習計劃。

第四周：初三開始第一階段的復習，并固升學會考復題測試一次，初一，二準備回考。

第五周：七年級，八年級教研活動，學生自主學習課堂模式的研究。第七周：七，八年級教研活動，數(shù)學應用問已的研究。

第八周：各年級檢查數(shù)學進度，九年級開會議論第一階段復習成果，制定第二階段重點復習的內(nèi)容及時間安排。

第九，十周：期中考試的安排及分析總結。

第十一周：

七、八年級教研活動，數(shù)學活動課與學生合作學習的探究。

第十三周：初三備課組討論第二階段復習成果，制定第三階段模擬考試的內(nèi)容及時間的安排。

第十四周：

七、八年級教研：“課題學習”課的有效教學研究。

第十五周：

七、八年級結束新課，制定復習計劃。

第十六周—期末，復習，考試。

第五篇：初中數(shù)學科組工作總結

數(shù) 學 科 組 工 作 總 結本學期來，在學校領導的支持和數(shù)學科組的老師團結協(xié)作下，全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參加開展各項教研活動，完善和改進數(shù)學教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績。

下面將本學期我們科組的工作總結如下：

一、認真學習新課程標準，制定本學期的教學計劃

利用科組活動時間加強理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。通過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論，同時又結合所任班級的教學情況制定了相應的教研、教學計劃。

二、狠抓教學常規(guī)，全面提高教學質量

1．加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2．進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期每個數(shù)學老師都上了1節(jié)數(shù)學公開課，聽課都在15節(jié)以上。

3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對存在問題的學生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度。

4、注重每一次的月考，認真做好成績記錄，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施。

5、注重差生的轉化工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學習興趣，通過課外輔導提高差生的學習成績，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率。

三、注重教學科研 以研促教 提高有效教學

1、我們科組繼續(xù)開展新老教師“一幫一”結對子活動，互幫互學，取長補短，使新教師能更好地把握教學方法，提高教學質量。

2、繼續(xù)堅持集體備課制度，由科組長牽頭，同級老師互相交流，集體備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。(從開學的第三周開始，組織教師觀看優(yōu)質課例，從中學經(jīng)驗，把行之有效的教學經(jīng)驗吸取過來, 并結合自己的實踐進行反思，采取探討、嘗試、總結的方法, 實行邊學邊教。提高教學水平。)

3、加強教育教學理論的學習，堅持撰寫教學反思，教學后記，教學體會，積極參加市教育教學論文的評比。

四、加強備考精神，提高中考成績

結合我校的工作計劃，本學期開學之初，九年級的數(shù)學老師就結合今年的中考方向及本屆學生的實際，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。第四周基本結束了新課，進行了總復習。第一輪系統(tǒng)復習階段，主要夯實基礎，完善知識框架；第二輪專題復習階段，主要強化重點與難點，模擬訓練；第三輪查漏補缺階段，主要進行套題訓練，鞏固提高。

五、存在問題及今后工作

這學期，我們雖然取得了喜人的成績，但是在教學質量管理中還有待解決的問題：譬如教師教研能力有待提高、教師整體教學水平有待進一步提高等。因此，我們在今后的教學當中，在思想上要轉變教育觀念，把握課改脈搏，讓學生樂意學、喜愛學數(shù)學。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫助更為有效。不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質量，從根本上提高教學成績。

城東中學數(shù)學組

2013.7