第一篇：魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心小學2014年春季學期教務(wù)處工作計劃

魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心小學2014年

春季學期教務(wù)處工作計劃

一、工作思路

圍繞中心校主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全鎮(zhèn)的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

三、具體措施

（一）重視業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

各學科要根據(jù)校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師

參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每學期聽課不得少于20節(jié)，教師每學期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、品德、體育、信息技術(shù)等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

7、加強圖書室的管理。讓學生“多讀書、讀好書”，做好圖書室書目、種類、冊數(shù)等的登記工作，做好學生借閱課外書的借還記錄。讓學生豐富知識、開拓視野。

8、做好科學實驗室工作。開齊開足實驗課，按要求登記好實驗器材，合理利用實驗器具，安全做好每次實驗。

9、復印室工作。安復印制度復印好該復印的資料，做好登記記錄，更好地為教學服務(wù)。

附：本期教務(wù)處工作行事歷

二月份：

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

2、制定班主任工作考核細則。

3、學期初常規(guī)教學工作檢查。

三月份：

1、春季預(yù)防流行性疾病教育。

2、學校安全法制教育。

3、簽訂安全責任書。

4、對學校重點部位進行安全檢查。

5、衛(wèi)生安全教育。

6、交通安全。

7、常規(guī)教學檢查。

8、開展好月賽活動。

9、開展畢業(yè)班教研討會。

四月份

1、期中常規(guī)教學工作檢查。

2、舉辦學校教學開放周活動。

3、教室門窗、用電設(shè)備安全檢查

4、出一期安全教育黑板報

5、觀看安全教育影片

6、五一假期安全教育

7、常規(guī)教學檢查。

8、開展好月賽活動五、六月份

1、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、征集2014年小學數(shù)學教學論文、教學設(shè)計、案例，上報縣局。

4、法制教育專題講座

5、防溺水安全教育

6、準備并舉行六一節(jié)活動

7、學校財物安全檢查

8、衛(wèi)生安全教育

9、消防安全演練

10、開展好月賽活動

11、開展畢業(yè)班教研討會。

七月份

1、期末教學常規(guī)工作檢查。

2、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。

3、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

5、禁毒宣傳教育

6、暑假安全教育

7、暑假值班安排

魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心學校2014、2、25

第二篇：2015春季教務(wù)處學期工作計劃

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2015春季教務(wù)處學期

工作計劃模板[1]

一、指導思想：

根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《xx年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

二、工作目標：

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

三、工作思路：

1、抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高；

2、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵；

3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；

4、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

四、工作措施：

1、加強常規(guī)教學管理，進一步完善常規(guī)教學管理制度。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍；進一步實施推門聽課制度，學校領(lǐng)導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性教師課件制作和教學設(shè)計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應(yīng)我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

3、做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

五、具體工作安排

附：本期教務(wù)處工作行事歷 周次 時 間

主 要 工 作 執(zhí)行人 1

2.2—2.6

1、組織集體備課；

2、制定本學期教學科研工作計劃；

3、春學期各項工作分配及制度調(diào)整。教務(wù)處 2

2.7—2.10

1、召開教研組長會議；

2、上學期期末質(zhì)量檢測分析與研討；

3、流生動員。教務(wù)處 3

2.13—2.17

1、開學教學檢查；

2、各組開展公開課聽評；

3、開學典禮及上期表彰。教務(wù)處 4

2.20—2.24

1、制定畢業(yè)班總復習計劃；

第三篇：2005年春季學期教務(wù)處工作計劃

2005年春季學期教務(wù)處工作計劃

為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。

2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7、要求和配合教研組做好以下工作：（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；（4）組織好期末閱卷工作。

8、積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期

六、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。

10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

11、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。

14、配合微機室人員完成好各項工作。

總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。

娜姑中學教務(wù)處

2005年2月27日

第四篇：2018年春季學期教務(wù)處工作計劃

2017-2018年春季學期 教務(wù)處工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務(wù)實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務(wù)及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念和各年級的法制有機滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，在相關(guān)的章節(jié)進行法制教育滲透，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：

一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認真總結(jié)并學習習近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。

四、工作安排

三月份：

1、嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。

4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。

5、第一次教學常規(guī)檢查。

6、第一次月考及質(zhì)量分析。

四月份：

1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。

2、檢查九年級各科教學進度。

3、第二次教學常規(guī)檢查。

4、第二次月考及質(zhì)量分析。

五月份：

1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

2、成立2018年新生招生工作領(lǐng)導小組，籌備招生的相關(guān)工作。

3、第三次教學常規(guī)檢查。

4、組織學生綜合素質(zhì)評價。

5、組織九年級第一次模擬考試。

六月份：

1、組織九年級教師參加州市中考研討會。

2、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。

3、組織九年級第二次模擬考試。

4、第四次教學常規(guī)檢查。

5、組織畢業(yè)班工作研討會。

七月份：

1、組織第三次中考模擬考試。

2、組織學生參加2018年中考和學業(yè)水平考試。

3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。

4、第五次教學常規(guī)檢查。

5、發(fā)放畢業(yè)證。

6、組織七、八年級期末考試，進行期末考試的質(zhì)量分析。

7、組織畢業(yè)生網(wǎng)上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。

8、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。

9、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師業(yè)務(wù)檔案，對教師進行考核等。

10、上報各種表冊。

夾石鎮(zhèn)初級中學教務(wù)處 2018年3月4日

第五篇：2014年春季學期教務(wù)處工作計劃

百濟中學2014年春季學期教導處工作計劃

一、指導思想：本學期，根據(jù)城區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。

二、教學工作目標及要求

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次月考后要舉行分析會，各組在教研活動上再次分析，研究解決存在的問題。

3、教導處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如月教案檢查、期中組織一次學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

三、教學工作任務(wù)及措施

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。

2、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性。要求做到：

一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初制定好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參與教師共同研討、互動，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合，力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代，應(yīng)征得教導處同意。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生更正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高。

3、加強對各功能室的管理，提高各室和和教具的使用率。

規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、閱覽室、備課室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

4、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷。要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。

5．搞好畢業(yè)班工作。

認真總結(jié)并學習習近平幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。

四、工作安排

二月份：

1、做好本學期的工作計劃。

2、嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

3、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

4、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。

5、做好開學的各項統(tǒng)計工作，準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。三月份：

1、組織薄改項目的相關(guān)教師進行整改工作迎接下一次的檢查。

2、組織九年級畢業(yè)班的體育中考備考訓練工作。

3、檢查九年級各科教學進度。

4、第一次教學常規(guī)檢查。

5、組織第一次月考。

四月份：

1、強化教研組教研活動。

2、九年級進行第一次中考模擬考試及復習研討。

3、七、八年級期中檢測。

4、組織部分畢業(yè)班教師外出到兄弟學校學習交流中考備考經(jīng)驗。

5、組織好九年級中考報名、體育測試、理化實驗考試等學業(yè)考試報名等工作。五月份：

1、期中教學常規(guī)檢查。

2、七、八年級期中質(zhì)量分析。

3、協(xié)助理化組、體育組做好理化操作實驗和體育中考考試工作。

4、九年級第二次模擬考試。

5、班主任經(jīng)驗交流。

6、組織畢業(yè)班中考網(wǎng)上報考培訓工作和畢業(yè)班工作研討會。

六月份：

1、評教評學。

2、組織參加中考及學業(yè)水平考試。

3、迎接各項期末檢查。

4、組織好期末復習，落實各項教學計劃。

5、準備、組織七、八級期末考試。

七月份：

1、總結(jié)評比。

2、安排放假事宜。

3、組織好中考藝體特長生考試工作及網(wǎng)上報讀工作。

4、安排暑期培訓工作。

南寧市邕寧區(qū)百濟中學

2014年2月23日