第一篇：教師職業(yè)道德量化考核細則

教師職業(yè)道德百分制量化考核細則

第一章總則

第一條：為了進一步加強師德建設，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德行為，樹立教師的良好形象，為全面提高教育質量奠定堅實的基礎。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《靈臺縣中小學教師職業(yè)道德百分制量化考核細則，結合我學區(qū)實際特制訂本考核細則。

第二條：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，是教師必須遵守的基本道德準則，是對教師道德品質和職業(yè)行為最基本的要求，廣大教職工應嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，講政治、講正氣、講學習、講紀律、講奉獻，為人師表，教書育人。

第三條：在師德師風建設中，學校領導要以身作則，率先垂范，并持之以恒地抓好考核工作。

第二章考核內容及辦法

第四條：依法執(zhí)教(10分)

基本要求：

1、學理論、學政策、學法規(guī)。記有一定量的政治學習筆記，每期至少寫三篇以上心得體會。

2、擁護黨的基本路線，言行一致。

3、全面貫徹黨的教育方針、政策以及各級教育工作會議精神，促使學生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、遵守法律法規(guī)，遵守各種規(guī)章制度。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值。(可累計扣分，以下同)

1、凡教職工不按規(guī)定訂閱報刊的扣2分。

2、無政治理論學習筆記的扣2分，政治理論學習筆記量不足的扣1分。學習心得體會缺一篇扣1分。

3、不參加集會、勞動、政治業(yè)務學習及各種集體活動的每一次扣2分，遲到、早退的扣1分。

4、違背《教師法》等法律法規(guī)并造成嚴重后果或受黨紀政紀處分的視其情節(jié)扣5-10分。

第五條：愛崗敬業(yè)(15分)

基本要求：

1、熱愛教育事業(yè)，工作態(tài)度端正，工作積極、認真、負責，愛崗敬業(yè)。

2、履行教師崗位職責，圓滿完成教育教學工作任務。

3、既教書又育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。

4、認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，切實落實各教學環(huán)節(jié)。

5、不向學生宣傳有害身心健康的消極思想和散布有悖于四項基本原則的言論。

6、不搞第二職業(yè)。

考核辦法：

1、敬業(yè)意識差，工作責任心不強，累計曠職4夭以上(包括4天)的扣8分(曠職一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分，遲到或早退每次扣0.5分)。

2、教職工有事有病必須履行請假手續(xù)，請假超過規(guī)定天數(shù)的，每超一天扣2分。

3、不認真執(zhí)行教學計劃和履行教師崗位職責，教學計劃和教學進度表不符者扣2分，完不成教學任務者，視其情節(jié)扣2—5分。

4、搞第二職業(yè)影響工作的，每出現(xiàn)一次扣2分。

5、不認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，教案少備一次扣l分，少審批一次扣1分，備寫欠詳細，環(huán)節(jié)不齊全，實用性不強者扣2分，作業(yè)批改少于規(guī)定時數(shù)，每少批一次扣1分，批改不認真，批閱符號不規(guī)范，批語無指導性者扣2分。課堂教學不規(guī)范，學生意見較大者扣2分。

6、向學生宣傳有害身心健康的消極思想和有損于學校剩余的消極言論者扣2分。

第六條：熱愛學生(15分)

基本要求：

1、教師要不斷更新教育理念，建立平等和諧的新型師生關系。

2、關心和愛護全體學生，尊重學生人格。

3、對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

4、對學生進行憲法所規(guī)定的基本原則教育和愛國主義、集體主義教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

5、制止傷害學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的行為。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、排擠、歧視后進學生，使其厭學、逃學、輟學者，每出現(xiàn)一次扣1分。

2、體罰和變相體罰學生，經(jīng)教育不改的扣2分，后果嚴重的扣5分。

3、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，每次扣2分。

4、帶領學生參加有害于身心健康活動的，每次扣2分。

5、對有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為制止不力，因此而造成不良影響的視其情節(jié)扣5—10分。

第七條：嚴謹治學(20分)

基本要求：

1、要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，增強實施素質教育的自覺性。

2、要增強教師終身學習的自覺性，積極參與教學基本功訓練活動、繼續(xù)教育學習和新課程學習，更新知識，掌握現(xiàn)代教育理論和必要的現(xiàn)代化教育于段，不斷優(yōu)化和改革教學方法，提高教育教學水平。

3、要積極參與教研教改，在工作中勇于探索創(chuàng)新，努力形成自己獨特的教育教學特色和風格。每期至少撰寫兩篇以上的教育教學論文或經(jīng)驗材料在學校交流，完成規(guī)定的教研任務。

4、要善于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，指導學生大膽實踐，勇于創(chuàng)新。

考核辦法：

違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、不能全面貫徹教育方針，違背教育規(guī)律，加重學生學業(yè)負擔，忽視德育、美育及勞動教育，不按素質教育的要求教育學生的扣5分。

2、不認真鉆研教材，研究教法，教學方法陳舊單一，教學效果較差的扣5分。

3、不積極參與教研教改，撰寫論文或經(jīng)驗材料每少一篇扣4分。

4、不積極參與教學基本功訓練、繼續(xù)教育學習和新課程學習，在較長時間內教學基本功仍然較差，教學方法無改進，甚至不能勝任本職工作的，視其情節(jié)扣6至15分。

第八條：團結協(xié)作(10分)

基本要求：

1、同事之間要經(jīng)常切磋教法，團結協(xié)作，相互學習，相互幫助，共同提高。

2、維護教師形象，不撥弄是非，搞小宗派。

3、關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校園。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、不從學校整體利益出發(fā)，斤斤計較，不服從工作分配，或不服從學校指派的臨時性工作的，每次扣5分。

2、不在教職工中撥弄是非，搞小宗派，影響團結或教職工中出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象等視其情節(jié)扣5—10分。

3、對學校安排的工作軟拖硬抗，不按時完成，影響整體工作的扣2分。

第九條：尊重家長(5分)

基本要求：

1、尊重家長，勤于家訪，主動溝通，爭取與家長一道共同配合教育好學生。

2、不訓斥、指責學生家長，不把育人的責任推給家庭。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、不做深入細致、耐心的家訪工作，動輒與學生家長出現(xiàn)爭吵的每次扣2分。

2、不及時做家訪工作，造成學生出走或其它失誤并造成不良影響的視其情節(jié)每次扣3至5分。

第十條：廉潔從教(10分)

基本要求：

1、堅持高尚情操，發(fā)揚無私奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣對校園的侵蝕。

2、不利用職務之便謀取私利。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、節(jié)假日有意向學生和家長索要或接受禮物的，每次扣5分。

2、強迫學生訂購各種教輔讀物、收費補課或亂收費等，每次扣5分。第十一條：為人師表(15分)

基本要求：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，崇尚科學，破除迷信，提高抵御個人主義、拜金主義和享樂主義侵襲的能力。

2、要模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明端莊。

3、嚴于律己，以身作則，成為學生學習的楷模。

考核辦法：違犯基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、在校園內聚眾猜拳行令、酗酒鬧事或進行具有賭博性質的各種活動的，每次扣3分。

2、不在校園內播放、收看各種不健康影視制品和書刊，每出現(xiàn)一次扣3分。

3、參加各種邪教組織和封建迷信活動，每出現(xiàn)一次扣2分。

4、語言粗俗，濃妝艷抹，穿奇裝異服，在學生中不能起表率作用的扣2分。

5、暗示或慫恿學生考試作弊或發(fā)生集體舞弊行為的每人每次扣10分。

第三章考核程序

第十二條：教師職業(yè)道德規(guī)范，是廣大教育工作者共同遵守的行為準則。每個教師的基礎分規(guī)定為100分，違犯者采用扣分的辦法，積分計。

第十三條：教師職業(yè)道德考核，各校負責建立《教師職業(yè)道德考核周志，按周填寫，按月匯總，認真存檔，學區(qū)不定時抽查，每學期末結合業(yè)務檢查對各?？荚u情況進行復查，并向教職工公布。每年年底結合專業(yè)技術人員年度考核總評(每期占50%)，將考核總評結果公布并上報縣局備案。

第十四條：如遇教師調動，考核結果由縣局介紹所調單位備查。第十五條：考核結果使用

1、教師職業(yè)道德考核總評分在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，并且不能參加教師各類榮譽稱號的評選。

2、教師職業(yè)道德考核總評分在70分以下者，專業(yè)技術職務年度考核直接定為不稱職，并且不能參加教師職務晉升和工資檔次晉升。

3、教師職業(yè)道德考核總評分在60分以下者，視違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的情節(jié)輕重，按有關規(guī)定低聘、緩聘或解聘其教師職務。

4、對那些喪失師德，影響惡劣的人員，要調整出教師隊伍；對于觸犯法律者，要上報司法部門依法追究法律責任。

第四章附則

第十六條：本細則未盡事宜，各校結合各自實際補充完善，與本細則一并執(zhí)行。

第十七條：本細則適用于全學區(qū)所有教職員工。

第二篇：教師職業(yè)道德考核材料

教師職業(yè)道德考核材料

趙彩芝同志任現(xiàn)職以來，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，學習江澤民“三個代表”的重要思想，主動參加政治學習，同黨中央保持一致性，擁護黨的路線、方針、政策。

熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)。在教育教學中，始終貫徹以人為本的教育思想，把學生看成寶貴財富。認真轉化后進生，從未體罰和變相體罰學生，關心、愛護、幫助每一個學生，用微笑去面對學生。

任現(xiàn)職以來愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨、服從領導，團結同志，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范。對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業(yè)知識，能全面正確地分析和講授教材。連續(xù)幾年擔任小學語文、數(shù)學教學工作，利用學科特點，既傳授知識又滲透思想教育。實施新課改后又任課改年級的數(shù)學教師。掌握與所教學科相關的知識，并能夠融入到本學科教學。從不遲到，不早退，并且出全勤。她淡泊名利，從不收任何學生家長的禮物。

在專業(yè)理論水平上，掌握了教育學，心理學的基本理論知識，并能運用于指導教育教學和教學研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指導思想政治教育工作。幾年來班主任工作成績顯著，任現(xiàn)職以來由于職業(yè)道德工作成績顯著，受到上級領導的好評。

城子小學

2011年4月15日

第三篇：電教量化考核細1

電教量化考核細則

總分10分，分為六大項，實行扣分制度

一、計算機的使用

依照卓資二中計算機教室管理制度執(zhí)行。

二、多媒體使用

教師每周至少使用一次多媒體設備，及時填寫多媒體設備使用記錄，并在紙質備課中加以體現(xiàn)，每缺少一次扣除分值=2分/每學期周次總數(shù)。

三、教師應用信息技術能力培訓

1、考勤：以考勤表為依據(jù)，請假一次扣除分值=0.5分/，礦工一次扣除分值=1分/2*（培訓應到數(shù)天數(shù)）.2、學習體會或總結：字數(shù)不少于300字，內容充實，書寫認真，否則扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培訓后，教師需上交一個課件，規(guī)定時間未交課件的，扣除量化分0.5分，學校將舉行作品評比，成績優(yōu)異者將給予獎勵（加分）。

四、教師現(xiàn)代教育技術應用

電子備課：每周至少電子備課2節(jié)，每缺少一節(jié)扣除分值=2分/一學期備課總數(shù)。

五、學習研修

1、參加各級各類培訓的教師，要保質保量完成學習任務，如未完成則扣除0.5分。

2、優(yōu)秀學員獎勵：獎勵量化分一分。

六、多媒體設備的管理

依照卓資二中各項管理制度執(zhí)行執(zhí)行

第四篇：教師量化考核細則

彭家小學教師量化考核細則

考核內容分為四項：

一、德（100分）

二、能（100分）

三、勤（100分）

四、績（100+20分）

五、民主評議（每學年一次，滿分100分）

一、德（100分）

評價標準：政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。關心學生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質，嚴格遵守《周村區(qū)教師十不準要求》。

有下列情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按規(guī)定扣分：

1、把學生趕出課堂一次扣1—3分。

2、體罰或變相體罰一次扣1—3分。

3、留懲罰性作業(yè)一次扣1分。

4、違反工作紀律一次扣1分。

5、強調個人原因，工作被動，應付差事給學校造成不良影響一次扣1—5分。

6、不以主要精力從事本職工作扣1—3分。

7、值周、值日、值班教師職責履行不好，不負責任，資料不全一次扣1分。

8、有嚴重違法、違紀行為給學校造成惡劣影響的一次扣10—50，分并給予相應處分。

9、其它違規(guī)、違紀行為經(jīng)校委會研究酌情扣分。

10、認真參加相關學習，否則扣1—3分。

二、能（100分）

優(yōu)秀100分

良好80分

合格60分

不合格50 相關細則：

1、依據(jù)《彭家小學教學常規(guī)檢查實施細則》，對教師業(yè)務進行考核。每學期檢查4次，不按時上交或有缺項及達不到要求，扣2--5分。四次檢查累計評出優(yōu)秀、良好、合格等級。

2、學期初依據(jù)課程標準、教學內容、學校工作計劃及本班學生實際制定內容具體，措施合理的各類計劃；學期末，認真反思教學過程，找出不足，分析原因，制定促進今后工作的措施，形成書面總結，按時上交，有缺項者，扣2—5分。

3、課堂教學體現(xiàn)生本理念，面向全體學生，注重學生習慣養(yǎng)成和方法指導。按時上下課，做到鈴聲響進課堂，不準空堂、拖堂、無教案上課。違規(guī)一次扣1---3分。

4、作業(yè)布置要有目的性和針對性，即布置知識鞏固性作業(yè)，又要設計一定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)，作業(yè)批改要及時。作業(yè)量符合有關規(guī)定。探究性、實踐性作業(yè)的布置與批改要有記錄。檢查有缺項者，扣2---5分。

5、合理安排過程性單元質量檢測，填寫好檢測記錄；綜合學科教師要求學生建立課堂筆記本；認真組織學科綜合實踐活動，形成書面材料，上交教導處。檢查有缺項者，扣2---5分。

6、積極鉆研業(yè)務，按時參加各種學習，認真完成理論筆記。按時參加上級組織的各種活動。外出學習不按時參加，扣2---5分。

三、勤（100分）

1、曠工一天扣10分，曠課、漏課、曠會一節(jié)扣1分。

2、請假一天扣1分。（累計8節(jié)算一天）

3、無故遲到、早退（30分鐘之內）一次扣0.5分。

4、無故不參加學校及有關部門安排的外出學習、帶隊比賽等活動一次扣2分。

四、績：

（一）教育教學質量： 相關細則：

1、以鎮(zhèn)教研室組織的階段性檢測成績?yōu)橐罁?jù)，優(yōu)秀100分，良好80分，合格60分，不合格50分。

2、依據(jù)上學期期末檢測成績，根據(jù)我校實際，2---5年級平均分與上學期鎮(zhèn)期末檢測平均分差距較大的語文、數(shù)學學科，本學期檢測平均分每提高4分，上升一個等次計分。

3、英語學科檢測，若鎮(zhèn)教研室只設優(yōu)秀、合格兩個等次時，學?？砂磪^(qū)教研室有關標準，增設良好等次。

（二）加分（最高20分）

1、公開課、優(yōu)質課，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別加4、3、2分。參加未獲獎者加1分。每升一級分別加3分。

2、學科帶頭人、教學能手，鎮(zhèn)級加10分，每升一級分別加5分.3、指導學生參加各類活動，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別加3、2、1.。參加未獲獎者加0.5分。累計記分，最高記6分。每升一級分別加1分。

4、教學論文獲獎，獲區(qū)級一、二、三等獎，分別加5、4、3分。參加未獲獎者加2分。每升一級分別加5分。

5、課題研究。積極參與課題研究，課題結題時，參與人員校級每人加5分，每升一級分別加5分。

6、信息報道，區(qū)級2分。每升一級加2分。

7、參加其他活動，參照以上標準加分。

五、民主評議（每學年一次，滿分100分）相關說明：

1、民主評議時間：每學年第二學期末

2、方法：評委10人左右（其中教師代表、校干各占50%），由評委對所有教師打分（打分采用10分制），去掉兩個最高分和兩個最低分算出總分后按降冪排列，其中前50%（16人左右）左右為優(yōu)秀等級，再40%左右為良好等級，后10%左右為合格等級。各等級按相應分值加分

優(yōu)秀100分、良好80分、合格60分 評價標準：

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務活動。

1、為人師表，行為在社會上引起較大積極影響。

2、工作責任心強，工作及時到位。

3、創(chuàng)造性地開展教育教學及其他工作，成績顯著，宣傳學校工作，造成良好影響。

4、不分份內份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師。

王村鎮(zhèn)彭家小學 2013、2

第五篇：2016學教師量化考核細則

教師績效考核細則

上壩九年一貫制學校2016績效考核方案

考核內容分為四項：

一、德（20分）

二、能（25分）

三、勤（20分）

四、績（35分）

一、德（20分）

1、愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。經(jīng)教師、學生、家長、社會評價合格者得滿分。5分

2、搞好本職工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;不違背黨和國家方針政策。計3分

3、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體。2分

4、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)展學生的個性，促進學生的全面發(fā)展。4分

5、負責備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學生，堅持由循序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。3分

6、結合工作需要，要不斷進修，參與科研、培訓，提高教學各方面的水平，無論是德、智、體等方面的教育。3分 有如下情況者扣分：

①.言行違背規(guī)范，打架、罵人，每次扣1—3分。

②.自由主義嚴重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團結，有失形象，扣2—5分。散布消極言論，諷刺打擊先進，扣4—6分。③.有亂收費，亂訂資料事件，每人次扣2分。

④.因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣1—3分。⑤.學期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。違反計劃生育政策扣3分。⑥.參加賭博或不符師德規(guī)范的行為，每人次扣1—3分。

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教師績效考核細則

⑦.亂拿同事、學校書籍及其他財物，每人次扣1—3分。

⑧.故意損壞或丟失公物，除經(jīng)濟賠償外，扣1—3分。

⑨.教師穿著儀表，舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

⑩.穿奇裝異服，穿拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲進教室，戴 首飾、染指甲、頭發(fā)或重彩濃抹，課堂接打手機，在教室內吸煙，坐著上課。說話粗野等不文明行為扣5—10分。

二、出勤與工作態(tài)度（20分）

（一）出滿勤干滿點，得全分10分。

1、曠課、漏課，一節(jié)扣2分。

2、事假累計半天，病假一天扣0.5分。

3、遲到、早退累計三次扣2分。

（二）工作態(tài)度（10分）

服從組織、忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務活動，得滿分。有如下情況扣分：

1.違反工作紀律，（工作時間閑談，干與教學無關的事），發(fā)現(xiàn)一次扣1—2分。

2.強調個人原因，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1—2分。3.不以主要精力從事本職工作，上班時擅自離崗，每次扣1—2分。4.值周、值日、值班教師職責履行不好，不負責任，資料不全，扣1—2分。5.黨政工會、少隊、教導處、德育處等工作不到位，任務完成質量差，或由于工作不負責任造成的失誤，給主管人員扣2—5分。6.其他違法、違紀行為酌情扣分，并給予相應處分。

三、業(yè)務能力（25分）

（一）教學工作滿量（10分）

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教師績效考核細則

1、學校工作量：按學校要求完成所有的任務，教育教學按規(guī)定完成。

2、學校組織的活動積極參與，協(xié)助學校完成教學外的工作。

（二）學教研能力（15分）評價標準：

1、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力。

2、主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構、掌握運用現(xiàn)代化教學或辦工手段的能力。

3、具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。

4、有對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調能力。

5、具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。評分操作：

1、按時限制訂工作計劃，任務明確，重點突出，措施具體，有創(chuàng)見，進度合理，學期初查評記錄，符合要求的記2分。

2、重視工作中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結或報告，期末查評記錄，記2分。

3、組織各項活動有創(chuàng)見，有特色，有成效，平時查評記錄，記2分。

4、對需特殊關照的學生，教育引導得力，工作細致，收獲好，憑綜合查評及匯報材料記2—3分。

5.教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學目標明確，有實現(xiàn)目標的教學過程和作業(yè)檢測，板書設計；教具、電教設備，學具準備；有學法指導及設計；有創(chuàng)意不照搬參考書，加2分。

6、作業(yè)精心設計，分類要求，量合理；批改及時，方法合理，學生作業(yè)質量好，加2分。作文缺1篇，扣1分，作業(yè)缺1次扣0.2分。

7、認真做好學生平時成績記載，活動記錄齊全，計1分。

教研方面：積極參加教研活動，能主動聽課（15節(jié)以上），說課；評課。計2分。

有下列情形之一者，扣分：

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教師績效考核細則

1．對學生要求不嚴，學生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求，經(jīng)檢查扣每次扣1—2分。

2．參加繼續(xù)教育，教師培訓考試不及格或經(jīng)補考仍不及格者，扣2分。3．上課遲到，每次扣0.5分，擅自調課每次扣1分，中途脫堂，每次扣2分。4．所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5．教導處的常規(guī)檢查送檢不及時或缺項，每次扣0.5--2分。6．學期累計聽課少于15節(jié)，減2分。教研活動缺席1次扣0.5分。

四、績：育人成績好（35分）

（一）教育教學質量（35分）

1、教學效率（35分）

教學中能勝任工作、完成任務好，期末檢測成績不低于全鎮(zhèn)同年級同科平均分的記滿分；低于全鎮(zhèn)同年級同科平均倒數(shù)第一、第二、第三名，分別扣績效1.5、1、0.5分（與上期成績比較，差距小不扣，反之差距大按規(guī)定扣分，上期末成績排名，本期每提升一名次加2分，最多加到8分）；位于全鎮(zhèn)同年級同科第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；除一至九年級統(tǒng)考科目任課教師外，其他學科任課教師教育效率考核分，以全校統(tǒng)考科目中間一名教師的考核分為準，校委成員除完成教育外，另查各口工作完成資料情況按等級考核（具體按教育教學質量獎金：教師個人期末統(tǒng)考成績全鎮(zhèn)排名第一、二、三分別獎勵500元、400元、300元、村小不足15人折半發(fā)放。）有下列情況加分：

1、校內月考（學情調研考試）進行考核

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教師績效考核細則

（1）小學部每月月考達（同級同科平均分）超出年級平均分記6分，低于年級平均分記4分。每次月考參照上次均分年級差距3分以上，每減1分，依次遞減1分扣完為止，（單班級：低年級參照一二年級同科目平均分，中年級參照三四年級同科目平均分，高年級參照五六年級同科目平均分）。

（2）初中部第一次月考參照上期七、八年級期末成績（七、八年級參照上期七年級，九年級參照上期八年級同級同科成績），平均分超出記6分，反之降低記4分（每次參照上次月考平均分同級同科差距3分以上，每1分，一次遞減1分扣完為止。（學前調研按月考算次數(shù)，積分記平均分）

2、學科競賽（加分，不減分）

培養(yǎng)輔導學生參加教育行政部門批準的各種競賽，獲得名次的，給輔 導教師加分。（每人次）

等級 鎮(zhèn) 縣 市 省 國

一 1 2 3 6 8 注：各項取最高分，不重復計分。

二 0.5 2 2.5 4 5 三 0.25 1 2 3 4

（二）教研成果（加分不減分）

（1）評為優(yōu)質課、教學新秀、學科帶頭人等加分。（含班隊會）鄉(xiāng)、縣、市各為3、5、7分。省級以上加10分。

（2）被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教研組組長，加2分。

（3）老師承擔鄉(xiāng)縣公開課教學獲獎的教師每次加1—3分。（4）論文：正式發(fā)表按下標準加分（支付稿費除外）。

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教師績效考核細則

鎮(zhèn) 縣 市 省以上

一等 2.5 3 4 5 二等 2 2 3 4 三等 1 2 3 4 幾項加分說明:

1、為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，工作干滿點，任主課的中級職稱教師加2分。

2、創(chuàng)造性地開展教育教學及其他工作，成績顯著，宣傳學校工作，造成良好影響的教師，視其影響程度，除給予表彰獎勵外，加2分。（每出一期簡報加0.2分）

3、不分份內份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師，加3—5分。以上各項經(jīng)校務委員會審定，全體教師通過。

上壩九年一貫制學校

2016年9 月7日

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