第一篇：“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)查擺情況剖析

汝州市八中學(xué)區(qū)

“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)查擺情況剖析

汝州市八中學(xué)區(qū)，根據(jù)洗耳中心校黨總支關(guān)于開展“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和教體局關(guān)于《召開2013年上半年民主生活會(huì)》的通知精神，我們立即制訂了八中學(xué)區(qū)的“樹、轉(zhuǎn)、促”集中教育實(shí)踐活動(dòng)方案，并召開了學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員會(huì)議，根據(jù)方案要求分三個(gè)階段對(duì)布置的工作逐一落實(shí)，現(xiàn)就活動(dòng)的開展情況剖析如下：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段：

根據(jù)上級(jí)的安排布署，八中學(xué)區(qū)成立了“樹、轉(zhuǎn)、促”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，明確了責(zé)任分工，帶領(lǐng)八中學(xué)區(qū)的全體班子成員及全體黨員集中學(xué)習(xí)了：反對(duì)自由主義、改造我們的學(xué)習(xí)、習(xí)近平的《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》、習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大十一次會(huì)議閉幕式上的講話、中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定、陳建生同志在全市講正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展集體教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的講話、中共汝州市教體局關(guān)于《教育系統(tǒng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育活動(dòng)方案》等，學(xué)習(xí)期間，教師們積極主動(dòng)，會(huì)后主動(dòng)上交了學(xué)習(xí)記錄21本，主動(dòng)上交心得體會(huì)40余篇，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了尹伍賓、楊守旗、王慶濤等一批先進(jìn)典型，他們主動(dòng)找資料自覺學(xué)習(xí)，并積極主動(dòng)和支部人員講心得，交流思想，談感受，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

二、查找問題階段：

在集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的過(guò)程中，每個(gè)黨員認(rèn)真對(duì)照自己的工作情況，自我剖析，查找不足，綜合共存在以下方面的問題：

1、有的教師不能嚴(yán)格要求自己，課前不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課隨意，合作意識(shí)淡薄，單打獨(dú)斗，不虛心學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，滿足已有的知識(shí)，缺乏創(chuàng)新精神，憑已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上課，致教學(xué)成績(jī)低下。

2、有的教師教學(xué)方法簡(jiǎn)單、粗暴，沒有足夠的耐心進(jìn)行說(shuō)服教育，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)生不夠，一味的埋三怨四，致使學(xué)生的思想意識(shí)和養(yǎng)成教育上不去。

3、有的教師的個(gè)人利益至上，不關(guān)心大局，不在教研、課改上下功夫，只在個(gè)人榮譽(yù)、論文、職稱上鉆營(yíng)，更甚者，一但評(píng)上職稱，便萬(wàn)事大吉，不求上進(jìn)，不認(rèn)真講課，嚴(yán)重影響了工作大局。

4、有的領(lǐng)導(dǎo)班子工作浮于表面，不深入實(shí)際抓教改，工作圖省事，少務(wù)實(shí)作風(fēng)，上級(jí)檢查照搬照抄，應(yīng)敷了事，致使學(xué)校工作停止不前。

5、校園文化建設(shè)太少，學(xué)校思想教育活動(dòng)太少，缺乏對(duì)學(xué)生的正面教育。

6、學(xué)生生源不均衡，優(yōu)等生外流現(xiàn)象嚴(yán)重，致使教學(xué)成績(jī)上不去，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，有外流現(xiàn)象。

7、教師結(jié)構(gòu)不合理，并且老齡化嚴(yán)重，影響了教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，原民師轉(zhuǎn)正的占相當(dāng)一部分。且年齡偏大，不能勝任現(xiàn)代的教育理念。大部分學(xué)校只能開設(shè)語(yǔ)、數(shù)、英科目，體、音、美、勞、健康教育課只能兼任，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育質(zhì)量的提高。

8、教學(xué)設(shè)備落后，不能輔助教學(xué)，致使學(xué)生理論與實(shí)踐不能相結(jié)合。

三、整改提高階段：

針對(duì)查出的問題和不足，轄區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部共同研究，制定整

改措施，調(diào)整工作思路，力爭(zhēng)在限定時(shí)間內(nèi)整改到位，立見實(shí)效。

1、針對(duì)第一條，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，制定切實(shí)可行的考核、檢查方案，對(duì)教師的上課進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)指導(dǎo)教師集體備課，合作備課，共同提高。外派教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)傳授其他教師，學(xué)以致用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。如許寨小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)谙炊行男Ｅ旁谇傲?，八中的成?jī)?cè)谌?、四、五、六、七、八中的?lián)考中名列第三。

2、第二條：學(xué)校制定管理措施，讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師，糾正教師的管理方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師與這些教師結(jié)成幫扶對(duì)子，指導(dǎo)這些教師的工作。召開教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同提高管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)近段時(shí)間的管理，教師的教學(xué)方法進(jìn)步很大，師生關(guān)系更和諧、融洽，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣明顯提高。

3、第三條，通過(guò)“樹、轉(zhuǎn)、促”的教育學(xué)習(xí)，再加上學(xué)校在榮譽(yù)、職稱晉級(jí)等方面的科學(xué)管理，教師們的思想意識(shí)有明顯的改變，教師們積極參加教研課改，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重過(guò)程積累，看實(shí)效分配榮譽(yù)、職稱，教師無(wú)任何怨言，評(píng)上高一級(jí)職

稱的教師工作更邁力，起到表率作用，學(xué)校的大局工作好開展了。

4、第四條，“樹、轉(zhuǎn)、促”活動(dòng)的開展學(xué)習(xí)，在每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)心中起到震撼作用，每位領(lǐng)導(dǎo)都撲下身子，深入到教學(xué)第一線，講課、評(píng)課、聽課、指導(dǎo)課，同時(shí)制定科學(xué)的管理制度，合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，注意過(guò)程指導(dǎo)。方案的制訂、材料的收集，檔案的裝訂，致使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作秩序井然，上級(jí)檢查不慌不亂，材料應(yīng)有盡有。

5、第五條，學(xué)校在校園增加了三個(gè)板報(bào)欄，要求團(tuán)支部分到各個(gè)班級(jí)，一周一換內(nèi)容，大從國(guó)情、省情，小到生活、學(xué)習(xí)

等方面加以合理化安排，增加校園的文化氛圍，同時(shí)，學(xué)校舉辦“三八節(jié)”女職工活動(dòng)，“五四”青年節(jié)活動(dòng)，教師書法比賽、球類比賽、爬山比賽，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等形式的活動(dòng)，活躍了師生的文化生活。

6、第六條，根據(jù)教體局的招生方案，制定本學(xué)區(qū)的招生方案，加大宣傳力度，要求全體教師統(tǒng)一口經(jīng)，一致宣傳洗耳教育，同時(shí)注重內(nèi)抓管理，外樹形象，把轄區(qū)的學(xué)生統(tǒng)一保控在應(yīng)到的學(xué)校就讀，這樣既留住了學(xué)生又穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。

7、第七條，在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，擠出資金，派教師外出學(xué)習(xí)，給教師們充電，讓年齡大的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)有才能的年輕教師給予一定的補(bǔ)助，鼓勵(lì)教師多擔(dān)體、音、美、勞、健康課，按照大綱要求開足課程，同時(shí)要求教師上好課。

8、第八條：學(xué)校采取內(nèi)籌與外援相結(jié)合的辦法，籌措資金，購(gòu)置實(shí)用的、教學(xué)急用的設(shè)備器材，滿足課堂需求，達(dá)到學(xué)生理論與實(shí)踐相配套，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

以上是我們八中學(xué)區(qū)在“樹、轉(zhuǎn)、促”集中教育實(shí)踐活動(dòng)中的具體作法，我們會(huì)借這次活動(dòng)再進(jìn)行更深層次的活動(dòng)探索，再提高洗耳教育教學(xué)質(zhì)量，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

汝州市洗耳河中心校八中學(xué)區(qū)黨支部2013年7月11日

“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)

查擺情況剖析

汝州市八中黨支部

二○一三年七月

第二篇：“轉(zhuǎn)、樹、練”活動(dòng)自我查擺剖析材料（精選）

“轉(zhuǎn)、樹、練”活動(dòng)自我查擺剖析材料

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市局黨委“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、大練兵”的活動(dòng)方案，切實(shí)解決公安特警隊(duì)伍中存在的突出問題，以打造一警多能、敢打善戰(zhàn)的“忠誠(chéng)特警”形象為總目標(biāo)，“有能力、有形象、有作為、有威信；特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)”的“四有四特”特警隊(duì)伍初步建成；“不愿干、不會(huì)干、干不好”三類問題有效解決；人民警察核心價(jià)值觀深入警心；特警支隊(duì)“轉(zhuǎn)樹練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定開展“特警作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、形象大提升、技能大練兵”活動(dòng)，努力建設(shè)“四型”公安機(jī)關(guān)和政治可靠、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)頑強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、執(zhí)法公正、群眾滿意的公安特警隊(duì)伍。

自開展“轉(zhuǎn)、樹、練”活動(dòng)以來(lái)，本人按照“轉(zhuǎn)、樹、練”活動(dòng)的總體部署，對(duì)照自我，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模范事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面認(rèn)真檢查剖析自身存在的問題，剖析如下：

一存在的主要問題和不足：

（一）業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人民特警的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤。

（二）為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。認(rèn)為人民警察要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，認(rèn)為自己雖然是一名公安特警，但能力有限，只能過(guò)一種平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看看報(bào)紙，電視新聞等，談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。在工作生活中不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。自己在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施和努力方向

這次“轉(zhuǎn)、樹、練”活動(dòng)，使自己看清了自己存在的一些問題，但關(guān)鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是針對(duì)自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題，始終做一名合格的公安特警。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治，業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫，工作中多動(dòng)腦子想辦法，發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。

以上是我本人在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、大練兵”活動(dòng)中對(duì)自身存在問題和改進(jìn)措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時(shí)批評(píng)指正！總之，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的公安特警。

第三篇：“樹、轉(zhuǎn)、促”查擺問題階段

“樹、轉(zhuǎn)、促”查擺問題階段

心 得 體 會(huì)

在開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段期間，查找問題階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果、打牢整改提高階段的基礎(chǔ)，為確保查找問題取得實(shí)效，要努力做到：深入查找，誠(chéng)懇面對(duì)，深刻剖析。我轄區(qū)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入查找問題階段以來(lái)，各科室按照活動(dòng)方案要求，在持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，深入查找突出問題。充分認(rèn)識(shí)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，切實(shí)增強(qiáng)投身這次活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)，不斷把活動(dòng)引向深入，切實(shí)做到以活動(dòng)推動(dòng)工作開展，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)成效。

一、查找問題

進(jìn)入查找問題階段一周來(lái)，全機(jī)關(guān)進(jìn)一步明確開展集中教育實(shí)踐活動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義，思想行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到市委的要求上來(lái)，投身活動(dòng)的主動(dòng)性、自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，為查找問題階段順利開展打下了良好基礎(chǔ)

進(jìn)入查找問題階段以來(lái)，辦事處“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)走訪調(diào)研、查閱資料等方法，認(rèn)真回顧了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段活動(dòng)開展情況，總結(jié)出五 1

個(gè)顯著特點(diǎn)，指出存在的問題和不足。各科室按照市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入全面自查。在此基礎(chǔ)上，各科室各部門提前謀劃，周密安排，制定了查找問題階段的工作方案、日程安排表和征求意見表，提出了查找問題階段的工作方法和具體舉措。各督導(dǎo)組進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格轉(zhuǎn)段請(qǐng)示報(bào)批，特別是對(duì)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)班子作用發(fā)揮情況，是否完成規(guī)定學(xué)時(shí)、學(xué)完必讀書目、撰寫讀書筆記和心得體會(huì)的情況，選樹的先進(jìn)典型和緊密聯(lián)系實(shí)際情況，以及是否做到“兩不誤、兩促進(jìn)”等情況進(jìn)行督察。同時(shí)，還通過(guò)參加被督導(dǎo)單位轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議等方式，深入進(jìn)行督導(dǎo)，指出存在的問題，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確?；顒?dòng)深入開展。

二、存在的問題

（一）思想上

1、思想觀念不夠新穎，中作中存在老的思想觀念。

1、思想惰性大，滿足于現(xiàn)狀，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，不思進(jìn)取，導(dǎo)致工作效

果不突出。滿足于干事，而不是想法干好事、干成事。

3、開展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。

（二）工作作風(fēng)上 作風(fēng)紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度不很積極

三、下一步工作打算

下一步我們要在實(shí)干實(shí)效中樹立良好形象。要善于琢

磨事，善于干實(shí)事、干成事，在為民辦事中、在推動(dòng)工作中

學(xué)會(huì)查擺問題，努力解決“敷衍應(yīng)付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風(fēng)不實(shí)”、“虛漂浮夸”、“紀(jì)律不嚴(yán)”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實(shí)解決實(shí)際問題的責(zé)任、能力和作風(fēng)，看到為民辦事的真心實(shí)意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔(dān)當(dāng)”、“能干善做”、“求實(shí)求效”、“立說(shuō)立行”、“清正廉潔”的良好形象。

第四篇：樹轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料

樹轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料

目前我市樹轉(zhuǎn)促主題教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到轉(zhuǎn)段階段。轉(zhuǎn)段，就是向著自查自糾階段轉(zhuǎn)換，這是前段樹正氣轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的重要延伸。根據(jù)市委部署，現(xiàn)在根據(jù)

六看

兩對(duì)照

要求，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出自查自糾總結(jié)，并報(bào)告給黨總支。

樹轉(zhuǎn)促有如一面鏡子，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我覺得自己最大的不足是缺乏學(xué)習(xí)；和先進(jìn)黨員相比，最大的差距就是使命感不夠強(qiáng)。

一是查找問題要深入，要緊密聯(lián)系實(shí)際，把

自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)

有機(jī)結(jié)合起來(lái)，多層次、多渠道征求意見，找準(zhǔn)突出問題。

二是面對(duì)問題要誠(chéng)懇，每位同志都要有

聞過(guò)則喜的胸懷，聽得進(jìn)逆耳之言，誠(chéng)懇接受來(lái)自方方面面的意見。不能回避矛盾、掩蓋問題，更不能你好我好，互相吹捧，評(píng)功擺好。要通過(guò)查找問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自覺提高、同志幫助提高、組織促進(jìn)提高有機(jī)統(tǒng)一。

三是剖析問題要深刻，要敢于和自己較勁，只有敢于和自己過(guò)不去，才能在組織和群眾面前過(guò)得去，才能在各種困難和考驗(yàn)面前過(guò)得去。

下一步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)?？倳浽谥屑o(jì)委七次會(huì)議上提出要形成勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

我將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著

有所為，有所不為的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

3、提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。在工作中要克服

不求有功，但求無(wú)過(guò)的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服

成績(jī)不大年年有，速度不快總在走的盲目樂觀情緒，樹立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服

無(wú)所作為的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服

事事不出頭，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。

4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)立務(wù)實(shí)效能。實(shí)事求是是我黨一貫堅(jiān)持的原則，在實(shí)際工作中力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、寡諾重行，使作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變。同時(shí)，敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展。

第五篇：查轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料

“查思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促工作”活動(dòng)

個(gè)人剖析材料

自開展查轉(zhuǎn)促活動(dòng)以來(lái)，我結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就剖析情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

2、工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

3、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

4、欠缺紀(jì)律性。在日常工作中，基本能夠保證按時(shí)出勤，但也存在遲到早退現(xiàn)象。存在串崗聊天、工作時(shí)間上外網(wǎng)的現(xiàn)象。

二、存在問題原因分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，未能培養(yǎng)起自己的學(xué)習(xí)興趣，致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)面窄，沒有達(dá)到提升素質(zhì)的目的。

2、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。

3、嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。