第一篇：2012-2013年度第二學(xué)期老莊小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

老莊小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)期即將結(jié)束，為有效的反省教育教學(xué)工作，使以后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、規(guī)范提高教學(xué)質(zhì)量。做如下總結(jié)。

一、認真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1、制訂切實可行的計劃。

開學(xué)前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，在全體教師認真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各學(xué)科、各年級組再依據(jù)校級各類計劃制定年級、科組計劃。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級組計劃制定個人教學(xué)計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動的有序進行。

2、堅持集體備課。各教研組堅持雙周備課，單周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。

3、講求實效、作好作業(yè)布置和批改。我校嚴(yán)格執(zhí)行中心校精心確定全批全改的作業(yè)類型的精神，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)。絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。

4、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

5、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

二、積極開展校本培訓(xùn)

1、開展各種講座，加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。學(xué)校積極組織教師參加、觀看各種講座，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。

2、開展“英語口語比賽”、“書法大賽”等系列活動。每學(xué)期開展一次“英語口語比賽”和“書法大賽”活動，英語口語比賽活動主要是通過豐富多彩的比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識面，增長才智?！皶ù筚悺被顒?，在活動中圍繞著愛國精神，弘揚國學(xué)，每個學(xué)生都積極參加。

3、開展師帶徒、同伴互助活動。為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。我校根據(jù)本校的實際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學(xué)中的有關(guān)的問題，以此來促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。

4、開展校本課程開發(fā)與實驗活動。每班每周開設(shè)兩節(jié)課外閱讀課，有語文老師開發(fā)指導(dǎo)。通過實踐研究，提升教師進行校本課程開發(fā)、實踐研究的能力；提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀量，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好多書，構(gòu)建“書香校園”文化。

三 本學(xué)期取得成績

1、范宜芹老師的論文

小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究縣二等獎

讓英語課堂活躍起來縣一等獎

你的愛可以拯救孩子縣二等獎

后進花開縣二等獎

陳賽賽老師的論文獲“五四”杯一等獎1篇，獨立完成市級小課題。

周靜老師的論文獲“五四”杯二等獎1篇。

陳超老師的論文《小學(xué)低年級口算教學(xué)策略》獲縣一等獎

2、陳超老師獲縣數(shù)學(xué)課件比賽二等獎，陳賽賽老師獲縣英語課件

比賽二等獎。

3、李光環(huán)，陳賽賽，周靜三位老師的教案設(shè)計獲縣二等獎。陳超教學(xué)設(shè)計《5的乘法口訣》獲縣教學(xué)設(shè)計一等獎；《時、分、秒》教學(xué)設(shè)計獲縣二等獎

4、鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)檢查中，我校綜合考評居村小之首。

5、五年級在鎮(zhèn)水平測試中，語文成績獲鎮(zhèn)三等獎1次，數(shù)學(xué)成績獲鎮(zhèn)一等獎2次，英語成績獲鎮(zhèn)一等獎2次。

6、四年級在鎮(zhèn)水平測試中，英語成績獲鎮(zhèn)一等獎1次，二等獎1次。

7、三年級在鎮(zhèn)水平測試中，語文成績獲鎮(zhèn)三等獎1次。

8、二年級在鎮(zhèn)水平測試中，數(shù)學(xué)成績獲鎮(zhèn)三等獎1次。

四、認識存在的主要問題，積極探索新的發(fā)展思路。

我們清醒地認識到，學(xué)校工作雖然有了較大的發(fā)展，但仍有不足之處，例如：

1、教學(xué)管理過程中的指導(dǎo)性、實效性有待進一步提高，管理過程的創(chuàng)新性有很大的欠缺。

2、教科研工作雖取得了較大成績，但面不夠廣，仍需全體教師的努力，才能取得面廣、量大、質(zhì)優(yōu)的成績。

3、課堂上學(xué)生朗讀和寫字習(xí)慣不夠規(guī)范，有待進一步強化訓(xùn)練，部分年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。

面對我校取得的點滴成績，我們在欣喜的同時，仍清醒地知道我們還需要認真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路！

老莊小學(xué)2013-6-30

第二篇：安國學(xué)區(qū)老莊小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期自查報告

安國學(xué)區(qū)老莊小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期

自 查 報 告

2011學(xué)，我校在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，在社會各界和學(xué)生家長的關(guān)愛下，全校上下齊心協(xié)力貫徹落實“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強校”的辦學(xué)思路及“以人為本，張揚個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極營造 “進取、科研、會學(xué)、和諧”為核心的學(xué)校邁進！在“自強不息”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，我校已基本形成了“團結(jié)、奮進、思變、創(chuàng)新”的校風(fēng)。根據(jù)學(xué)區(qū)【2011（13）號】文件精神，結(jié)合《崆峒區(qū)學(xué)校工作督導(dǎo)評估考核方案》的要求,特針對我校2010─2011學(xué)第二學(xué)期的工作進行了全面的自查,現(xiàn)就自查情況簡要匯報:

一、組織管理

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)力。

各具實力而又團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作高效運轉(zhuǎn)的有力保障，建設(shè)一個既嚴(yán)謹認真而又充滿創(chuàng)造活力的領(lǐng)導(dǎo)集體是我們的奮斗目標(biāo)。本學(xué)年我們加強了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，主要以思想政治建設(shè)為核心，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)；以管理能力建設(shè)為根本，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平；以作風(fēng)建設(shè)為重點，努力增強領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、加強對學(xué)校教務(wù)處，教導(dǎo)處，教研組的領(lǐng)導(dǎo)與管理，提高執(zhí)行力。

本學(xué)年，具體做了以下工作：

1：校長及教學(xué)管理人員加強了對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度。本學(xué)期校長及教學(xué)管理人員深入課堂教學(xué)第一線，實地了解教師實施課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行課程計劃、開展教學(xué)改革及開展校本教研情況，對各項工作進行具體指導(dǎo)。校長周聽課2節(jié)，教研組長周聽課1節(jié)，其余教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。聽課后均與聽課教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進建議。

2、加強管理制度建設(shè)，提高管理的科學(xué)性。

沒有規(guī)矩，不成方圓。為了規(guī)范學(xué)校管理，我校在總結(jié)歷年管理經(jīng)驗，結(jié)合新時期對管理的要求，比較科學(xué)地制定出了教師的各種職責(zé)和各項規(guī)章制度，形成了一套比較切合我校實際、適應(yīng)實施素質(zhì)教育的規(guī)章制度，基本做到了“事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場有督促、工作有檢查、好壞有獎懲、經(jīng)驗有總結(jié)”。

3、合理謀劃發(fā)展，形成共同目標(biāo)愿景。

本學(xué)年，根據(jù)我校實際和未來發(fā)展的需要，制定了我?！爸虚L期發(fā)展規(guī)劃”和“近三年發(fā)展規(guī)劃”，確立了四個發(fā)展總目標(biāo)：（1）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校辦成讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校；（2）貫徹落實“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思路及“以人為本，張揚個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念 ；

二、校園文化建設(shè)

加強校園文化建設(shè)要貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

1、開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，鍛造健康向上的校園精神。本學(xué)年我校在規(guī)范辦學(xué)行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成社會的先進文化，弘揚主旋律，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細微之處，體現(xiàn)在師生之間、同學(xué)之間相互關(guān)懷和關(guān)心之中，體現(xiàn)在班級、少隊組織的溫暖和鼓勵之中，體現(xiàn)在高年級同學(xué)對低年級同學(xué)的愛護和幫助之中，體現(xiàn)在全校師生團結(jié)拼搏求上進，大膽創(chuàng)新求發(fā)展的精神風(fēng)貌之中。扎實開展了師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時鼓勵學(xué)生的進步，及時發(fā)現(xiàn)解決每一個學(xué)生遇到的困難和問題，讓學(xué)生在校園都能健康快樂地成長。加強了對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習(xí)的目的，把對知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)。認真抓好班級和少隊工作，建設(shè)團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)，倡導(dǎo)營造充滿正氣的濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

2、開展形式多樣的校園文化活動，充分開啟學(xué)生潛能。（1）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。（2）利用入學(xué)、畢業(yè)、入隊、等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。（4）保證學(xué)生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，學(xué)年組織體育運動會，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學(xué)、對集體的情感。（5）支持班、隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好

已有的品牌活動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。（6）強化第二課堂，如：科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動，（6）組織多種類型的興趣小組活動，（7）組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講、數(shù)學(xué)，英語競賽，融知識性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、趣味性于一體，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮了學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、重視校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮隱形育人功能。良好的環(huán)境具有暗示、激勵、“潤物細無聲”的教育作用，我們的目標(biāo)是：讓校園的每一堵墻壁充滿生氣與愛意，讓校園的每一個角落都在與師生親切對話，把校園變成一本可讀的書。①用墻畫、名言和警示語裝點墻面。

三、教師隊伍建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊伍

“學(xué)高為師，身正為范?！绷己玫膸煹聨燂L(fēng)是學(xué)校向高規(guī)格發(fā)展的必備要素，因此鍛造一支師德高尚的教師隊伍是本學(xué)年師德建設(shè)的中心內(nèi)容，圍繞這一中心我校開展了以下工作：

（1）繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“六種精神”。即“認真執(zhí)教的敬業(yè)精神”, “愛生如子的園丁精神”, “不計得失的奉獻精神”, “奮發(fā)向上的拼搏精神”, “勇于改革的創(chuàng)新精神”，“共同進步的協(xié)作精神”。要求教師不得搞有償家教和補課性收費，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得接受家長宴請和收受禮物。

（2）加強學(xué)習(xí)，提高師德認識水平。堅持每月一次的班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，努力提高班主任、輔導(dǎo)員的育人水平；堅持每周一次的教職工全員政治學(xué)習(xí)制度，認真學(xué)習(xí)貫徹了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及各種報刊雜志上有關(guān)師德事跡、班隊工作經(jīng)驗等內(nèi)容，潛心實踐“十二五規(guī)劃及科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。

（3）繼續(xù)開展以“團結(jié)合作、敬業(yè)奉獻、愛校愛生”為主題的師德教育活動。強化“學(xué)校即我家”“校興我榮，校衰我恥”的意識。要求教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動、積極地為學(xué)校提供盡可能的幫助和服務(wù)；教師之間要精誠團結(jié)，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績；不利于學(xué)校發(fā)展的事不做，不利于學(xué)校發(fā)展的話不說，努力為學(xué)校的健康發(fā)展出謀劃策。我校教師雖然待遇較差，但每學(xué)期的開學(xué)典禮上都要為在我校就讀的貧困學(xué)生捐資助學(xué)，每學(xué)期教師們捐款金額都不少，本學(xué)期9位教師共捐款200余元，救助了近3名貧困學(xué)生。

2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造強勢教師隊群體。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)年，我校對青年教師隊伍建設(shè)做了整體規(guī)劃，準(zhǔn)備利用三至五年時間培養(yǎng)

一批強勢教師群體，這批強勢教師群體由校級骨干教師、學(xué)區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人和先進教師組成，對這部分教師學(xué)校積極為他們搭建成長平臺，如承擔(dān)課題研究，上各類研討課、競賽課，與兄弟學(xué)校交流，擔(dān)任學(xué)校的中層干部等等，促使其快速成長。在打造強勢教師隊群體的同時，對薄弱教師進行了重點幫扶，主要采取“師徒結(jié)對”的辦法落實幫扶責(zé)任，使薄弱教師迅速成長為我校的新生骨干力量。

四、存在的問題: 1.學(xué)校教師對新課改理論學(xué)習(xí)不深入，教學(xué)研討沒有特色。學(xué)校新課改效果不明顯，新課改工作力度不大。

2.學(xué)校對教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠緊。校本培訓(xùn)力度不大，效果不明顯。3.個別教師不能正確對待上級下達教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)，有加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象。致使“減負”工作沒有真正落到實處。

4.學(xué)校桌椅短缺，電教室不能充分的就用，浪費電教資源。

5.學(xué)校在行事歷，周工作，教改工作的安排上不夠細細致，走過場，沒有真正的把工作落到實處。

6.學(xué)校工作沒有和學(xué)區(qū)工作相結(jié)合，只是教書育人，沒有把“教”“學(xué)”“德”很好的滲入教學(xué)中，由其是“洋思”教學(xué)法沒有充分的應(yīng)用課堂中。五：今后努力的方向

1.各為老師認真學(xué)習(xí)教材，認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，充分利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生、教師走向正規(guī)劃教學(xué)，課堂上進行大膽的新課改嘗試。

2.倡導(dǎo)自主合作、探究的學(xué)習(xí)策略，以自己為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，激勵學(xué)生積極參與，創(chuàng)設(shè)良好氣氛，發(fā)揮教師的充分作用，以合作為手段，雙向互動，共同提高，滲透“洋思”教學(xué)法。

3.在新課程中要求做到：能根據(jù)新課程要求設(shè)計課堂教學(xué)，要能運用多媒體教學(xué)，取其優(yōu)點，掌握運用多媒體教學(xué)的能力。為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

4.教案要認真書寫，教務(wù)處要認真批閱。5．批改要有指導(dǎo)性，鼓勵性。

6．輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，愛心，不得訓(xùn)斥，歧視學(xué)生。7．因材施教，要全面面向?qū)W生。

總之，我校通過自查，互評，使各位教師都受到了良好的指導(dǎo)和教育。通過查找自身存在的不足，取長補短，提升自我。在學(xué)校工作上存在的不足及時召開會議，提出整改措施，查找不足，迎頭敢上。

第三篇：老莊小學(xué)工作總結(jié)

老莊小學(xué)工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，老莊小學(xué)全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本，以質(zhì)量檢測為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，切實加強學(xué)生的德育工作。我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，利用“家長會”的平臺作用，耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學(xué)校工作的支持力度。

（二）注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性

1、師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，及時組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團結(jié)謀發(fā)展”的教師形象。

在學(xué)生思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》

等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計、自己完成，用來進行思想教育。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強常規(guī)教學(xué)。鼓勵教師認真?zhèn)湔n，要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，利用休閑時間檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，學(xué)生對知識的掌握情況，充分利用家長的監(jiān)督作用，以便激勵先進，鞭策落后，提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強教學(xué)流程管理，落實教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實行目標(biāo)管理，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過六小時制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校在認真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，采取聽課、評課、互相研討等形式共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)校檢查外，業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤指導(dǎo)教師及時糾正，對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計、認真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

我們積極發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學(xué)生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、講故事比賽，美文誦讀比賽等多個活動，這些活動的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。

（3）、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

三、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學(xué)期以來,我校少先隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以養(yǎng)成

教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導(dǎo)員張愛華的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教育活動。

1、根據(jù)“安全教育”主題，扎實開展“珍愛生命”教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過國旗下講話、主題班會等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生。

2、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀(jì)守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

3、充分利用黑板報，各教室墻壁等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制,交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。

五、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重點之一，它關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到學(xué)生的健康快樂的發(fā)展。因此，我校開展了多種形式的安全教育活動。

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責(zé)任書，實行一崗雙責(zé)制度。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育、交通安全教育等對全校師生進行安全教育。印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對校園內(nèi)的教室電路等設(shè)施進行排查整改，消除了安全隱患。

4、進行了防震、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護能力。

5、為進一步維護學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校安全工作的重點來抓，學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序。

總之,通過全校師生的共同努力,一學(xué)期以來,我校的各項工作都取得了明顯的進步,校園面貌煥然一新。教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

老莊小學(xué)

2015.7.3

第四篇：老莊小學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期工作自查報告

老莊小學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期工作自查報告

一學(xué)期來，我校全體師生在鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以爭先創(chuàng)優(yōu)

為動力，以全區(qū)教育工作會議精神為指針，以學(xué)區(qū)年工作計劃為指南，堅持“以德立校，全面育人”的辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項目標(biāo)，現(xiàn)將前半期工作回顧總結(jié)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

本學(xué)期，我校共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生103人，其中男生54人，女生49人，少先隊員98人。全校教職工共9人，大專學(xué)歷5人，中專學(xué)歷4人。我校教師平均年齡40歲。學(xué)校組織機構(gòu)健全，設(shè)有2室2處1組：即辦公室，圖書室，教導(dǎo)處，總務(wù)處和綜合教研組。

在鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排和學(xué)校的精心組織下，中期考試已圓滿結(jié)束。本次中期考試，全校共參考103人，語文及格85人，及格率82。5℅；數(shù)學(xué)及格73人，及格率70。8℅；全科合格64人，合格率62℅，全科優(yōu)秀10人，優(yōu)秀率9·7℅。全科不及格6人。占全?？倲?shù)的5·8﹪，語文平均成績69分，數(shù)學(xué)平均69分，英語79·7分，其中六年級語文及格20人，及格率90·9℅，平均成績70分，數(shù)學(xué)及格18人，及格率87·2℅。平均成績68·2，英語及格22人，及格率100﹪.平均成績83·2，全科優(yōu)秀1人，占3·8﹪，全科及格15人，占57·7﹪，五年級語文及格24人，及格率92.3℅，平均成績71·25，數(shù)學(xué)及格14人，及格率53.8℅。平均成績55·1，英語及格24人，及格率92·3﹪，全科優(yōu)秀0人，全科及格14人，占53·8﹪，四年級語文及格13人，及格率86·54﹪，平均成績76·5，數(shù)學(xué)及格13人，及格率96·54﹪，平均成績74·2，英語及格14人，及格率93·3﹪，平均成績79·2，全科優(yōu)秀4人，占26·7﹪.全科及格11人，占73·3﹪，三年級語文及格4人，及格率77·8﹪，平均成績66·36，數(shù)學(xué)及格8人，及格率44·4﹪.平均成績55.7，英語及格16人，及格率88.9﹪，平均成績85.6，全科優(yōu)秀0人，全科及格8人，占44.4﹪.2年級語文及格9人，及格率69.2﹪，平均成績64.3，數(shù)學(xué)及格11人，及格率84.6﹪，平均成績78.5，雙科優(yōu)秀2人占15.4﹪，雙科及格8人，占61.5﹪，一年級語文及格8人，及格率80﹪，平均成績67.5，數(shù)學(xué)及格9人，及格率90﹪，平均成績84.3，雙科優(yōu)秀3人，占30﹪，雙科及格8人，占80﹪，全校各科成績都比較理想，尤其考出了六年級英語及格率100℅的好成績，這些成績的取得，與老師的辛勤工作是分不開的，這充分體現(xiàn)了我校教師責(zé)任心強，工作認真扎實。

中期考試結(jié)束后，各級各科教師認真翻閱，評析試卷，教導(dǎo)處組織全體教師，利用一個晚上的時間進行試卷質(zhì)量分析，后由教研組結(jié)合組內(nèi)分析情況，對全校該科整體考試質(zhì)量進行分析。通過分析，各科任教師、教研組在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，進一步尋找差距，制訂了切實可行的改進措施，對今后教學(xué)成績的穩(wěn)步提升，奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了強有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績，結(jié)合教師平時的“德、能、勤、績”等方面表現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會議研究決定，評選出了模范班主任1人，優(yōu)秀教師1人。相應(yīng)的評選出模范班級1個。按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標(biāo)準(zhǔn)，評選出三好學(xué)生8人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀生6人，模范班干部6人，學(xué)習(xí)進步生6人，優(yōu)秀路隊長2人。

二、學(xué)校常規(guī)管理及具體工作實施

（一）思想政治工作：

1、為了進一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校積極組織全體教師，利用每周星期一例會時間，統(tǒng)一進行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵教師自己學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校給每位教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進修筆記和校本培訓(xùn)筆記，要求教師每期記三種筆記各15頁，寫學(xué)習(xí)心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。根據(jù)形勢的需要，學(xué)校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學(xué)習(xí)。新的制度的出臺、實施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴(yán)格要求自己，做到了學(xué)為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了班主任工作會議，利用一周時間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，對六年級和一年級新生進行了入學(xué)教育，二至五年級進行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，各班主任對本班入學(xué)教育工作認真總結(jié)，形成了書面材料上交學(xué)校存檔。各班建立“三簿一冊”和德育量化考核積分表，做好對學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅持天天查，時時說，周總結(jié)、評比，充分調(diào)動起了各班學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的積極性，半期以來，學(xué)生中沒有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

3、第六周教導(dǎo)處組織了全校第一次抽考，通過家訪，班主任向家長匯報了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及在校表現(xiàn)，對家長提出了希望和要求，老師、家長和學(xué)生分別表了決心，達到了老師和家長相互溝通、交流，相互配合的目的，使我校三結(jié)合教育工作真正落到實處。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)下發(fā)的課程計劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，副課不擠占，自習(xí)、早讀有人跟，課課有人上。

2、綜合教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會對教師進行教法指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《課標(biāo)》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，共同探討新教法。另外，按照學(xué)校工作行事歷安排，教導(dǎo)處具體負責(zé)實施，前半期共舉行公開教學(xué)4節(jié)，示范、觀摩教學(xué)3節(jié)，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺。同時，針對我校數(shù)學(xué)學(xué)科較弱這一現(xiàn)象，結(jié)合學(xué)區(qū)工作行事歷，教導(dǎo)處組織舉行數(shù)學(xué)研討，在研討會上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，教研組教研教改活動開展的有聲有色。新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談?wù)n改、說課改的良好氛圍，數(shù)學(xué)教學(xué)成績也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處每天堅持對早讀、自習(xí)輔導(dǎo)和上課情況進行跟蹤檢查、登記，并對教案和作業(yè)進行了一次全面檢查和一次抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補，教師工作作風(fēng)和教案書寫有了很大改觀。

（四）安全工作

半期以來，學(xué)校始終把安全工作當(dāng)作頭等大事常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了《學(xué)生安全協(xié)議手冊》，與包隊教師簽訂了《路隊護送安全協(xié)議》等，做到了責(zé)任明確。學(xué)校通過師生大會，主題班隊會、班主任利用班會、晨會等途徑對學(xué)生進行安全知識教育，增強了安全防范意識。學(xué)校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，協(xié)助值周教師，對校內(nèi)學(xué)生亂買零食，校外學(xué)生帶零食進校園，學(xué)生各種不文明現(xiàn)象進行監(jiān)督，收到了良好的效果。四文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學(xué)生第二課堂活動順利進行，學(xué)校新購置了籃球2個，跳繩20根，乒乓球拍、羽毛球拍及球網(wǎng)等一系列體育器材，確保了學(xué)生課外活動豐富多彩。并按照學(xué)校行事歷的安排，學(xué)校于第十周星期五舉行了首屆小學(xué)生趣味運動會，師生全員參與，活動精彩而激烈，經(jīng)過一番競爭，涌現(xiàn)出了4個獲獎班級和

3名獲獎教師，本次活動很成功，收效良好。

2、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來，學(xué)校對衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時時講，衛(wèi)生管理員張老師具體負責(zé)，時時督促檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，第四周，總務(wù)處組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評比活動，各班對此項工作都很重視，落實到位。學(xué)校組織評委進行打分評比，最后對較好的班級按大型活動獎勵辦法進行了獎勵，充分調(diào)動了各班主任的工作積極性。

3、班級綜合量化考核工作扎實有效。結(jié)合我校實際，學(xué)校重新修訂了值周職責(zé)和班級綜合量化考核細則，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡，值周老師匯總、小結(jié)、公布，評選出優(yōu)秀班級，學(xué)校分階段進行獎勵，通過這樣考核，獎勵，班主任工作認真了，我校校風(fēng)轉(zhuǎn)變了。

（六）其他工作

為了解決教師及學(xué)生的取暖問題，學(xué)校新添置了火爐五個。學(xué)校還購置了檔案柜1個，打印機1臺，盤1個。開學(xué)初，總務(wù)處聯(lián)系電工，對學(xué)校電路進行了全面整修，安裝了路燈，保證了師生的用電安全，第十周整修了學(xué)校西塌墻，補修了其他被水沖壞的地方，同時重修了學(xué)校自來水路，保證了師生用水。

三、存在問題

1、個別班主任老師責(zé)任心不強，工作隨意性大，在班級管理方面，方法欠缺，班級學(xué)生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學(xué)效率不高，個別老師拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。

3、部分教師思想認識模糊，頻頻體罰學(xué)生，對學(xué)校工作造成不良影響。

4、放學(xué)站隊不能做到快、靜、齊，包隊教師責(zé)任心不強，路隊紀(jì)律仍比較混亂。

6、個別教師新課改理念不強，教法陳舊、單一，多媒體設(shè)備利用率低。

四、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，尤其是教導(dǎo)處要大膽管理，把提高課堂教學(xué)效率，教研教改當(dāng)作重點工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，對個別較混亂的班級，學(xué)校要進行集中整頓。

3、查缺補漏，做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對差班、弱科進行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強路隊管理，重新明確包隊教師職責(zé)，徹底扭轉(zhuǎn)路隊紀(jì)律混亂這一現(xiàn)象。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績，但鑒于上述存在問題，我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進，持之以恒，敢為人先，團結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏冉, 忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：

一、以法治班

沒有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實際情況，進行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個學(xué)生都會因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動地去努力。我時刻提醒他們：說了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實行人人有事做，事事有人做。時時有事做，事事有時做。的原則。力求讓每一個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，使全班沒有閑人和客人，人人都來體會承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營造積極配合、團結(jié)一致的良好班級氛圍。這樣，他們就會始終覺得自己是集體的主人，應(yīng)該主動關(guān)心集體的事情。

為了落到實處，又制定了相應(yīng)的班級考核獎懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會課自查、互查、班干部匯報總結(jié)，宣布考核分數(shù)。堅持一周一小結(jié)，一月比先進。對表現(xiàn)突出的給予表揚，有時還給點小小的獎品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進行反思，找差，寫說明書，并制定出努力的方向，有時還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時候，班干部也會井井有條地組織好這雷打不動的班會課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團結(jié)、誠實、上進、和睦的班風(fēng)，提高了班級凝聚力。

二、感恩教育

我認為學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。現(xiàn)在的孩子面對父母對自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺察不到父母的良苦用心，一點也不懂感恩和報答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無怨無悔的付出，卻不圖回報。在班內(nèi)每天講一個有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場談感悟，寫感受。有時學(xué)生會感動得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺得再不好好學(xué)習(xí)，實在是對不住自己的父母，對不住關(guān)心自己的老師。時間長了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地規(guī)范了自己的行為，主動地和自己的父母交流，主動地和我說心理話。如六一進行評比時，有名學(xué)生雖成績較好，但未能進入優(yōu)秀少先隊員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對不起，我又讓你失望了。其實我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會改變自己的，你看我的行動吧。可見她也想進步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會多關(guān)心她，督促她，相信她一定會實現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊員。還有一位學(xué)生期末成績揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊員獎狀和獎品遞給我，扭頭就走，我打開獎狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對不起您，您對我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。