第一篇：大滿鎮(zhèn)四號小學2010年秋季學期教研計劃

大滿鎮(zhèn)四號小學

2010年秋季學期教研工作計劃

為了更好的服務教學，促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)以中心學校的工作計劃為指導，結合本校實際，廣泛征求教師的意見，將我校本學期工作計劃制定如下：

一、指導思想

以人為本，合作，交流，學習，提高;以學帶研，以研帶教，以教促學；樹立服務意識，教研服務教學，教師服務學生，管理者服務于教師，自我服務他人。科學發(fā)展，構建和諧。

二、重點工作

1、轉變教育觀念，樹立服務意識。

通過在校內(nèi)展開討論，讓老師們樹立為學生、為家長、為社會服務的意識。我們管理者樹立起為老師、為學校服務的意識。同時我們的教研工作、教師培訓，學校的一切工作都以服務教學為目的，自我服務他人。在全校形成我為人人，人人為我的服務意識。在為大家提供良好服務，形成良好的工作氛圍的過程中實現(xiàn)自我價值。

2、加強常規(guī)管理

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上齊各門各類課程，合理的安排課時。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。

（2）教師必須認真學習“新課程標準”，根據(jù)新課標的要求，制定好各科教學計劃。做到目的明確，進度適宜，措施得體。

（3）本著精細化管理的要求，對教師的備課、上課、作業(yè)批改

進行重點管理。首先是備課。變重數(shù)量為重質量，對新授課、重點講讀課要做到“五備”，既就是備知識、備教法、備學法、備課件、被學生。備知識，教師要熟知與新課有關的相關知識。備教法，備本次課重點使用的教學方法。備學法，學生怎么和老師形成良好的互動。被課件，對適宜使用課件的教學內(nèi)容，要準備課件。備學生，認真教會學生如何課前預習，指導搜集與上課有關的資料，并能對預習情況在課堂中隨時給學生以反饋。要求教師一周備一節(jié)精品課。教導簽約教案時重點查看。同時校長、主任對所備精品課，重點抽聽。其次，上課。上課要做到教師沒有準備不上課，學生沒有預習不上課，沒有完成目標不算好課，課堂沒有生機不算好課。精品課課后要寫教學反思。再次，作業(yè)。作業(yè)設計要有針對性，層次性。批改要做到：批改及時，符號規(guī)范，更改及時。

針對這三項常規(guī)，每月經(jīng)行一項評比交流。對評比結果經(jīng)行公布，并與老師的月考核掛鉤。

3、教師培訓

首先，認真組織教師參加區(qū)教育局舉辦的各種教師培訓活動。要求教師在每次培訓后，寫一點自己的的培訓體會，在周二晚學習時與大家共同交流。并能就培訓所獲及時的應用到教學中去。并能在教學反思中有所反應。

其次，做好校本培訓。根據(jù)觀察，以往所進行的培訓好多都很難走進老師的心里。尤其主要原因是多方面的，如老路走慣了，走新路不習慣；培訓對提高學生的教學成績關系不大；老老師對學習已沒有

任何興趣等等。針對這種情況，我校的校本培訓主要針對以下幾方面展開：

一是新時期教師職業(yè)的價值所在的培訓。每個人都有自我價值實現(xiàn)的欲求，通過這項培訓能解決“我們?yōu)槭裁炊虝钡膯栴}，調動老師的內(nèi)在工作積極性；

二是認真再研究“新課程標準”，通過這項培訓，能讓老師們明白“給學生教什么”的問題；

三是如何處理教材的培訓，解決合理使用現(xiàn)行教材的問題。四是培訓教師上網(wǎng)瀏覽，擴充教師的視野，拓寬教師獲取知識的渠道。同時鼓勵教師自我培訓，按照中心學校的要求認真讀好書，做好學習筆記。鼓勵教師瀏覽“甘州教育網(wǎng)”“教育科研網(wǎng)” “中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”，獲取有用的信息。

我校老教師多，培訓工作阻力大，難開展。針對年齡結構不平衡，知識結構不同，我們將制定不同的培訓內(nèi)容，本著以人為本，學有所獲，學有所用的理念開展好本學期的教師培訓。

4、校本教研

首先，以教學中的問題或困惑為教研內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

其次，先布置一堂課，老師們每人設計一套教學方案，然后共同

聽同一節(jié)錄像觀摩課，對這一課經(jīng)行全方位的分析，分析課堂中的教學理念、教學方法、教師素質、學生素質、優(yōu)點、失誤等，然后對比自己的教學設計，找出差距，找出問題，從而提高自己的教學水平。

5、課題研究

圍繞新課程的實施，結合課堂教學，教師要逐步樹立教研科研意識，接受教育科研基本方法的培訓。加強教師的教育科研理論的學習，樹立“科研興?！?、“科研促教”的思想，懂得教育科研工作對提高學校教育教學質量、提高學校知名度的重要性，才能為學校全面開展教育科研工作打下堅實的思想基礎。為教師介紹基本的科研寫作及簡單的研究方法方面的知識，幫助廣大教師樹立正確的科研意識，客觀、科學的認識教育科研工作，使教師掌握基本的教育科研知識，提高教師的理論和業(yè)務水平，全面提升教師參與科研的積極性和主動性，使科研逐漸成為教師日常工作中的一種需要。

6、制度管理

本學期，我們將進一步推進教師月考核制度和中心學校教研工作制度的落實和改進。使我們的工作跟規(guī)范，更有可操作性。本著科學發(fā)展，和諧發(fā)展的原則，用好制度，服務大家，推動我校教學工作的逐步提高。相關制度的修訂正在進行。

7、開展好活動課程

開展豐富多彩的課外活動，讓學生在活動中成長，有很重要的現(xiàn)實意義。為此，我們成立了興趣小組，分為：體育小組、讀書小組、書畫小組、文藝小組。每個小組都有專人負責，專門的時間活動。同

時在本學期進行一些競賽類活動，如繪畫比賽，乒乓球比賽，達標運動會，演講比賽等，充分調動學生的活動熱情，豐富校園文化生活。

8、認真開展讀書工程

將“課外閱讀課”安排進課表，語文老師指導學生閱讀，教學生如何讀書，如何做讀書筆記，如何選擇適合自己的書等。除了在讀書興趣小組中進行活動外，鼓勵學生在任何空閑時間讀書，逐步形成濃厚的讀書氛圍。利用櫥窗經(jīng)常性的展示學生的讀書心得。并在櫥窗重點展示一些小學生必讀書目，供學生參考。在校園創(chuàng)辦“書香班級”、“書香學生”的活動，被評得“書香班級”、“書香學生”的班級和個人給予一定的圖書獎勵，鼓勵大家多讀書，愛讀書。逐步為“書香校園”的創(chuàng)建做好準備。

2010年8月30日

第二篇：大滿鎮(zhèn)四號小學活動匯報

大滿鎮(zhèn)四號小學教研活動過程 《課堂管理》——如何提高學生學習興趣

根據(jù)中心學校教研工作計劃安排，12月份定為我校教研活動，開校初通過全體教師討論、交流。確定以《課堂管理》——如何提高學生學習興趣，結合校本培訓為研究課題，針對課前的有效的備課、課堂中的有效互動、課后反思展開了學習討論，具體做法如下：

第一階段：組織全體教師認真學習與教師自學相結合的形式學習。

第二階段：課堂管理”——如何提高學生學習興趣，理論學習、學用結合，實踐與課堂教學之中。

第三階段：交流與總結

第四階段：教學反思

第三篇：大滿鎮(zhèn)四號小學校園文化建設匯報材料

大滿鎮(zhèn)四號小學校園文化建設

匯報材料

四號小學修建于1972年，校舍均為土木結構，由于年代久遠，校舍破舊，2001年4月經(jīng)有關部門鑒定為D級危房，不能正常使用，給學校教育教學帶來了一定的困難和壓力。針對這種情況，上級教育部門積極爭取項目資金，于2005年6月批準立項，2005年9月18日正式動工修建教學樓一幢。工程總造價90萬元，其中爭取國家危改資金52萬元，自籌資金38萬元，2006年11月投入使用。設置5個教室，一個微機室，一個多媒體教室，一個辦公室，一個圖書室，一個德育室，一個廣播室，一個少先隊室，一個儀器室，是暨教學又辦公為一體的綜合性教學樓。硬件設施和和諧的校園文化、校風、教風、學風、班風融為一體，規(guī)范的學校管理，把人文素質和科學精神融入到人才培養(yǎng)的全過程，落實到教育教學的各環(huán)節(jié)，學校具備“達標學?！彬炇盏臈l件。

校園文化建設是學校工作的重要組成部分，是營造清新、優(yōu)美、舒適、安全環(huán)境的主要保障，校園文化建設直接影響著文明育人、環(huán)境育人的成敗。近年來，我校在全體師生的共同努力下，校園文化建設走上了一個良性發(fā)展軌道，形成了一個優(yōu)美的育人環(huán)境，校園環(huán)境建設取得了令人滿意的效果，根據(jù)上級要求，我校對校園文化建設進行了自查自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想認識，增強教師責任感

師生統(tǒng)一思想認識，在校園文化建設方面心往一處想，勁往一處使。我校組建了由校長為主的校園文化建設領導小組，制定了《四號小學校園文化建設遠景規(guī)劃》，做到人人有責，共同建設，共同維護，層層簽訂責任書，周周有檢查，月月有總結，從而大大增強了全體師生的主人翁意識和責人感。我校綜合各方面情況，分步驟地進行校園文化目標環(huán)境建設。根據(jù)2007教育局工作整體，學校制度目標，前三個短期目標分步實現(xiàn)；第一步校舍建設；第二步校園環(huán)境整治；第三步提高校園文化環(huán)境建設。

二、加強校園環(huán)境建設，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境

我校統(tǒng)籌規(guī)劃，將學校分為即相對獨立，又和諧統(tǒng)一的“三大園”進行建設，（即教學活動園、體育活動園、勞動實踐園）在馬路兩邊種植了松柏、垂柳等常青樹，使馬路成了林陰大道，教學樓前建花壇2個，中間培植了柏樹，使學校成了花園，實現(xiàn)了學校“春花秋實”的環(huán)境建設目標。在體育活動園建設中，重點按標準化方向規(guī)劃設置了體育活動場，自籌資金打算用爐渣鋪設跑道，硬化籃球場、羽毛球場等，乒乓球場使學生豐富多彩的體育活動有了場地保證，體育活動場地周圍種了果樹、柳樹，即起到了綠化、美化作用。

三、狠抓文化建設，提升學校文化品位

本著以人為本，育人為主的辦學特色，學校大力搞好校園文化建設。

1、大力加強思想品德教育，形成良好的德育環(huán)境，發(fā)揮德

育室的作用，嚴格執(zhí)行升國旗制度、衛(wèi)生制度，校園環(huán)境保護制度，極大地促進了校園文化建設，并利用少先隊活動對學生進行思想品德教育。

2、“紅領巾廣播室”的開設，即開闊了學生視野，又對學生進行思想教育。組建了體育、藝術、書畫、手工制作等興趣小組，使學生全面發(fā)展，發(fā)展特長。學校聘請了法制副校長，定期組織法制教育講座、科學宣傳活動，不斷提高師生的法律意識，教育廣大師生及群眾相信科學、破除迷信，反對邪教，使師生心靈得到凈化。

3、室內(nèi)布置注重嚴肅活潑激勵的原則，校風、校訓、教風、學風書寫規(guī)范醒目，各室布置強調知識性、藝術性、教育性。購置十大偉人和名人鏡框裝飾了校園，又是德育教育的亮點。

4、學校始終重視學生的養(yǎng)成教育，從一點一滴對學生進行教育，首先制定了不同的規(guī)章制度《學生一日常規(guī)》、《四號小學愛護環(huán)境公約》、《衛(wèi)生公約》等，并發(fā)揮集體作用，要求全校師生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，為綠化校園多種一棵樹，為美化校園多種一盆花，讓學生在平日的學習生活中不斷成長，樹立美化校園環(huán)境光榮，破壞校園環(huán)境可恥的的思想。

四、全面推進素質教育、初步形成學校辦學特色

隨著科學技術的迅猛發(fā)展，信息技術的日新月異，計算機在教育領域的應用也日趨廣泛，而以計算機為主體的多媒體技術和

網(wǎng)絡技術必將對21世紀的學校教學環(huán)境及未來的教育方式產(chǎn)生重大的影響,并直接推動學?，F(xiàn)代化的迅速發(fā)展。為此，學校領導認真進行了思考，并達成共識：必須加大力度推進教育信息化進程，以校園信息化工程的建設來促進一流的教師隊伍、高素質的學生培養(yǎng)和現(xiàn)代化、品牌化的學校建設。

信息校園，學校優(yōu)先發(fā)展信息化教育，著力打造現(xiàn)代技術平臺，學校建設高標準計算機教室、多媒體教室一個和光盤播放教室一個，營造信息化的學習環(huán)境，信息素養(yǎng)應成為學生的核心素質之一。

目前，學校共有電腦22臺，其中學生電腦20臺，教師機2臺，服務器2臺，打印機2臺，在校學生每4人擁有一臺計算機，全部連接寬帶。這種信息化硬件設施具全鎮(zhèn)領先水平，使師生真正走進了信息化世界。這些為我校積極推進教育信息化提供了堅實的硬件保證。

在此基礎上，我們加強了教師信息技術培訓，促進教師信息化意識和水平的提高。經(jīng)過大家的共同努力，其中45歲以下的教師全部拿到了信息技術等級證。45五歲以上的教師也能基本會使用計算機參與教學。為提高信息技術在教學中的應用，我們開展多種形式的計算機應用教學觀摩活動，為教師搭建了學習計算機、應用計算機的平臺。在此努力下，教師們應用計算機參與教學的積極性得到了充分的提高，多媒體教室搶著上課的情況時有發(fā)生。信息化氛圍空前濃厚，為進一步推進信息化建設打下了

堅實的軟件基礎。

在上級領導的關懷下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，信息技術廣泛應用教育教學，已成為我校提高教學質量的加速器。在信息化教學氛圍的籠罩下，教師的工作輕松了，學生的學習有趣而方便了，教學質量的提高也必將成為事實，我們工作的信心更足了。

我們將把已有的成績作為新的工作起點，把未來教育信息化的發(fā)展作為我們工作的方向，把信息技術應用教學能提高教學質量作為我們工作的源動力，緊緊依靠教育局的堅強領導，緊緊依靠中心校的大力支持，緊緊依靠全體教師齊心協(xié)力，群策群力、開拓務實，為教育的信息化而努力奮斗！

近年來，學校先后投入校園文化環(huán)境建設資金幾萬元，硬化面積達1500平方米，建花池2個，種花植樹，每年新增圖書100多冊，宣傳標語2副，報架欄1個，開設體育活動場地等，為營造一個優(yōu)美、育人環(huán)境奠定了堅實的基礎。

五、需要改進的方面

1、盡管學校多方籌措資金，對學校馬路和教學樓前面進行硬化，由于學校經(jīng)費困難，學校操場沒有能力進行硬化，嚴重影響了學生體育課和課外活動的正常開展。

2、由于學校資金短缺，教學設備、體育器材不能滿足日益發(fā)展的教學實際的需要。

在過去的幾年里，校園文化環(huán)境建設雖取得了一定的成績，但由于校園文化環(huán)境建設底薄，經(jīng)驗少，在加上經(jīng)濟條件的制約，校園文化建設跟上級領導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距，但我們有信心在今后的工作中繼續(xù)努力，力爭將我校建設成符合時代要求的花園式學校。

第四篇：2017秋季學期教研計劃

江口縣第三小學數(shù)學教研工作計劃

（2017—2018學第二學期）

為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量。

二、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。

1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

4、加強年輕教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。8、10月和11月各年級組抽一位老師進行課例觀摩（要求在年級組內(nèi)實行集體討論和集體備課）

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

四、具體安排

九月份

1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。

2、各任課教師制定教學工作計劃。

3、教研組長制定教研組工作計劃。

4、每個單元進行集體備課

5、對考進來的五位新老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習

6、每個年級組自行月考并交到教務處存底

十月份

1、領導深入課堂聽課、檢查、指導

2、每個單元進行集體備課

3、教學常規(guī)工作檢查

4、每個年級組自行組織月考并交到教務處存底

5、對張發(fā)軍和凡鵬老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習

十一月份

1、組織期中考試

2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

3、每個單元進行集體備課

4、教學常規(guī)檢查。

5、對王梅(小)、陳歡、張群英、黃昌仙老師進行教學業(yè)務交流課觀摩和學習

6、小學生數(shù)學口算比賽

十二月份

1、集體備課

2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

元月份

1、各任課教師做好期末復習工作

2、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

3、完成教研工作總結。

4、認真填寫各種表冊。

5、教學常規(guī)檢查

數(shù)學教研組 2017年8月28日

第五篇：2009秋季學期教研計劃

2009年秋季學期

朝陽寺鎮(zhèn)中心小學教研處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)教育局工作意見，以課題研究為著力點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，大力推進基礎教育新課程改革，加強教育科研和教學研究工作，采取行之有效的措施，努力提高教科研工作的實效性，為我校推進課程改革、提高教育教學質量作出新的貢獻。

二、主要工作要點

1、加強課標理論學習，確立研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。當前，基礎教育課程改革剛開始，面臨的問題之多、困難之大，迫切需要加強教育科學研究、理論學習和積極實踐。因此要扎扎實實組織教師學習課改精神，研究新課程標準，鉆研實驗教材，探索教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平。本學期，將組織教師學習一些與學校研究課題相關的現(xiàn)代教育理論。通過對現(xiàn)代教育理論的系統(tǒng)再學習和再探討，從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深化教育教學的科學研究奠定一定的理論基礎。

2、以提高實效性為著眼點，進一步加強課題管理。

進一步明確專題成員的職責。指導各教研組和青年教師做好新一輪的課題申報工作，使學校課題結構更趨于合理。加強備課組的學科專題研究的管理工作，使之更具有實效性。為此本學期備課組的學科專題研究納入教研組管理，各教研組長對組內(nèi)各備課組的學科專題研究工作負領導責任，要求本學期各教研組必須圍繞所研究專題開展至

少8次以上的教研活動；學期結束前進行學科專題研究工作的評估工作，并擇優(yōu)表彰。做好教師論文撰寫的指導、收集、評選、上報工作，組織教師積極參加省、州、縣教育教學論文評比工作。

3、加強教師校本培訓力度，促進教師專業(yè)成長。

本學期將圍繞“學習新課程標準、提高教學質量”的工作中心，以新教師培訓為重點，積極做好校本培訓工作，努力取得實效。首先，配合政教處做好加強師德師風、教風、干部以身作則的思想作風建設的培訓力度，特別是青年教師的培訓力度。

第二，配合教務處做好教師的公開課展示工作。

第三，根據(jù)我縣新一輪基礎教育課程改革的進度安排，本學年我室將繼續(xù)組織好的教師參加上級組織的各類繼續(xù)培訓和教研活動。第四，花大力氣提高青年教師（特別是特崗教師）實施新課程的水平，組織新教材、新大綱的學習和培訓，結合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益；引導教師認真學習新的小學各科《課程標準》，明確課程改革的方向。

4、學習現(xiàn)代教育技術，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力。實施素質教育的主戰(zhàn)場是教學領域，主渠道是課堂教學。要提高 課堂教學效益，減輕學生負擔，就必須提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，用現(xiàn)代化的教學法手段來提高單位時間的信息密度。

首先，各學科教師要充分利用現(xiàn)有電教設備，提高現(xiàn)有電教設備的利用率，做好使用電教設備的記錄，我處室將定期組織檢查。第二，積極組織教師充分利用電教設施，制作多媒體課件、電子

備課，讓現(xiàn)代化教學真正走進課堂、服務課堂教學，鼓勵教師積極參加各級各類競賽。

第三，組織引領教師積極開展撰寫“我的教學故事”、“教育敘事”等課例、案例，集體教研活動時，教師之間相互交流學習，促進教育教學工作和諧全面發(fā)展。

5、加強常規(guī)教研工作

每位教師每學期上一節(jié)公開課、并上交教案和說課材料、時間定在星期三。每月至少組織一次專題教學講座，時間在星期四。

6、專題研究

跟上學期一樣，將課題分為教學常規(guī)、課程改革、心理健康三塊，并設置12個子課題：————

教學常規(guī)：如何開展集體備課、語文教學中的閱讀教學、作文批改中應注意的問題、低段數(shù)學的學具使用；

課程改革：如何開展“綜合實踐活動課”、如何成為反思型教師、課堂教學中“多媒體”的使用、“合作學習”中應注意那些問題； 心理健康：淺談“后進生的輔導”、關注“留守生”、“不聽話學生”的管理、夸獎與贊美

附：月工作安排

九月份：

1、擬定教研工作計劃、方案及考評細則，督促教研組、備課組長制定計劃

2、新任教師過關課

3、教研活動督查

十月份：

1、常規(guī)教研，校本培訓

2、督察教師上課情況

3、與尖山鄉(xiāng)民族小學開展聯(lián)片教研

4、教研活動督查

十一月份：

1、協(xié)同教導處組織全校期中質量進行督察

2、教研活動督查

3、綜合實踐活動公開課

十二月份：

1、參加全鎮(zhèn)課堂教學觀摩研討活動

2、全校性專題題匯總、整理、評估。

3、教研活動督查。

元月份：

1、組織教研組、備課組做好學期教科研活動工作總結。

2、資料匯總、檔案整理。

朝陽寺鎮(zhèn)中心小學教研處

2009年9月1日