第一篇：哈城學(xué)校2011教導(dǎo)處開學(xué)思路

哈城學(xué)校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)工作由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處除了抓好教學(xué)工作外，還要抓好教學(xué)教育管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，樹立品牌名校發(fā)揮著重要作用。

一、指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中心學(xué)校的教育思想，把培養(yǎng)“守紀(jì)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新”的新一代作為教導(dǎo)處的重心工作來抓。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，把質(zhì)量放在中心

3、狠抓 40 分鐘的先學(xué)后教課堂教學(xué)效益，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作措施

1、工作計(jì)劃與總結(jié)。能及時(shí)制定好教導(dǎo)處工作計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容具體、明確、可行，符合學(xué)校的要求；能及時(shí)對(duì)教導(dǎo)處工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足。

2、工作制度。建立健全教導(dǎo)處崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度、考勤制度等一系列工作制度，努力抓好各種制度的落實(shí)。

3、工作記錄。建立教導(dǎo)處工作記錄簿，日常工作有記錄，重大工作有詳細(xì)記錄。

4、編制計(jì)劃。能及時(shí)編制出課程表，教育教學(xué)工作（活動(dòng)）一覽表等一系列教育教學(xué)活動(dòng)用表；能及時(shí)、合理調(diào)課和調(diào)整各種計(jì)劃。

5、制定規(guī)范。能根據(jù)學(xué)校的要求，制定出教師教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范等；能采取措施組織各種規(guī)范的落實(shí)。

6、組織考試。能及時(shí)組織月考、期中、期末及重大考試。

7、組織檢查評(píng)比。能較好的組織教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等規(guī)范的落實(shí)情況的檢查，定期組織教研組活動(dòng)工作的檢查，及時(shí)開展綜合活動(dòng)，及時(shí)評(píng)選各種活動(dòng)優(yōu)勝者和成績優(yōu)異者。

8、計(jì)劃總結(jié)管理。能及時(shí)收集整理各教研組工作計(jì)劃、總結(jié)、典型材料，各科教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，各種計(jì)劃、總結(jié)分類科學(xué)，保管完整。

9、教育教學(xué)檔案管理。學(xué)校各學(xué)期的教育教學(xué)檔案分類合理，保管完善；教師教育教學(xué)檔案齊全，保管好。

10、學(xué)生檔案管理。學(xué)生的學(xué)籍、學(xué)習(xí)、品德、體育等各種檔案齊全，各種檔案填寫認(rèn)真清楚，實(shí)事求是。

11、突出教學(xué)中心，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、探索提高質(zhì)量的路子，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

①教師要提高自身素質(zhì)。

②要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

⑶狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。

各教研組要進(jìn)一步發(fā)揮集體研究的優(yōu)勢(shì)，逐步形成本教研組的教研特色。

3實(shí)行因材施教。

①要關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

②要選拔好尖子學(xué)生，使他們個(gè)性、特長能得到充分發(fā)展。

4、加強(qiáng)小考和中考的教學(xué)工作。

（1）抓兩頭，促中間

（2）多投入，兩頭延伸，強(qiáng)化練習(xí)。

（3）中考完成縣指標(biāo)并有所提高，力?？h前三名。小考完成進(jìn)入鄉(xiāng)前十名學(xué)生5名以上，力爭鄉(xiāng)第一名。

5、加強(qiáng)文體衛(wèi)工作。

①組織好文藝、田徑、籃球等校級(jí)活動(dòng)。

②上好體育課，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，開好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

12、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。

⑴名牌學(xué)校，關(guān)鍵要有名牌教師，要有一名牌教師為核心的有一定影響的學(xué)科帶頭人，要?jiǎng)?chuàng)造條件使名牌教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出。

（2）積極開展教師之間“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，引導(dǎo)教師之間開展教學(xué)研究活動(dòng)，提倡寫教后感、教學(xué)論文，共同切磋教藝，努力提高教師整體教學(xué)藝術(shù)水平。

13、其它工作。做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等工作；努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

哈

城

學(xué)

校

2012.2.20

第二篇：2014-2015哈城學(xué)校政教處工作計(jì)劃

哈城學(xué)校政教處工作計(jì)劃

2014——2015學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破，為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

二、主要工作：

（一）堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、發(fā)揮校園廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二·九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng)，寓教于樂，陶冶情操。

3、加強(qiáng)少團(tuán)隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天利用十五分鐘，開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽，及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。

（二）多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能

充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。

（三）密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

（四）加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。要更新理念，樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義，要樹立全員育人意識(shí)，形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活，要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，要在班級(jí)管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)”的理念，永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地做好自己的班主任工作。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次班主任工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，實(shí)行班級(jí)百分考核制度、“六化管理”檢查評(píng)比制度，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。

3、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)中學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育，共同建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月的相關(guān)活動(dòng)，讓師生樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

4、堅(jiān)強(qiáng)少年宮的建設(shè)。

(五)加強(qiáng)安全教育工作，“共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)校—家庭安定穩(wěn)定問題，因此充分調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。

1、加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排

查整改制度，在校園安全長效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，全員參與。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、大型活動(dòng)、飲食安全教育。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。把開學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周;學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

三、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，制定少團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2、開展安全教育宣傳活動(dòng)

3、慶祝第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)

4、開展中秋系列活動(dòng)

5、班級(jí)布置，產(chǎn)生班干部成員

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)

十月份：

1、以“歡度國慶”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2、開展建隊(duì)日活動(dòng)，組織新同學(xué)入隊(duì)儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)

十一月份：

1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

2、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn)

3、心理健康知識(shí)講座

十二月份：

1、開展“誠信教育”心理健康主題活動(dòng)，組織講偉人故事比賽。

2、開展“12·9”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)

3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、安全講座

一月份：

1、元旦主題板報(bào)評(píng)比

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)

3、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署暑假生活

哈城學(xué)校政教處

二0一四年九月一日

政教處工作計(jì)劃（2014--2015學(xué)）

第一學(xué)期

哈 城 學(xué) 校

第三篇：哈城學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)

哈城學(xué)校校園安全大檢查總結(jié)

根據(jù)湟源縣教育局及日月中心學(xué)校工作安排及相關(guān)要求，我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園內(nèi)的重點(diǎn)部門，重點(diǎn)位置，重點(diǎn)科目進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的排查。在排查過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題，到目前發(fā)現(xiàn)的部分問題已得到了解決；不能解決的問題已上報(bào)有關(guān)部門和科室，有待上級(jí)部門研究解決。為有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故特別是較大事故的發(fā)生，為進(jìn)一步貫徹安全第一，防備為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安教育，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，按照教育局要求，我校在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全治理專項(xiàng)整治行動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)的落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、我校安全生產(chǎn)大檢查工作的總體目標(biāo)

通過安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

二、所做的工作

1、隊(duì)伍建設(shè)：成立了安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長馬玉春同志任組長，政教主任陳永生任副組長，成員由校委會(huì)和各班主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、責(zé)任制落實(shí)：根據(jù)縣教育局文件精神，我校逐層簽訂了安全責(zé)任書，明確了各級(jí)科室、班主任和各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全生產(chǎn)工作作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)來抓。

3、綜合管理：為切實(shí)抓好全校安全生產(chǎn)工作，我校對(duì)安全生產(chǎn)工作實(shí)行了周密部署和檢查，建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持做到了每月一次定期檢查和幾次不定期抽查相結(jié)合，在每月召開班主任工作會(huì)議上，安全是會(huì)議主題，每周一的例會(huì)安全是會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容。

4、組織形式多樣的安全宣傳和檢查活動(dòng)，形成層層落實(shí)制度的可喜局面。一年來，我校積極開展安全生產(chǎn)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，如：開學(xué)初、學(xué)期中進(jìn)行管制刀具收繳專項(xiàng)行動(dòng)檢查、“杜絕校園欺凌、共創(chuàng)和諧校園”主題教育、“關(guān)注消防、珍愛生命”消防演練活動(dòng)、“防震”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)、“法律伴我行”知識(shí)講座活動(dòng)、“法制安全教育”講座活動(dòng)、“家校共攜手、和諧滿校園”家長會(huì)活動(dòng)、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)競賽、開展“文明禮儀”專項(xiàng)教育活動(dòng)等，抓住節(jié)日和紀(jì)念日的有力時(shí)機(jī)，配合社會(huì)各界進(jìn)行交通安全宣傳教育活動(dòng)和防盜、防意外交通事故、防觸電、防火、防地質(zhì)和氣象災(zāi)害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活動(dòng)及召開家長會(huì)，目的在于提高學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)和防范的能力，提高學(xué)生和家長的安全意識(shí)。安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)的開展，做到了有組織、有秩序和有總結(jié)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。還統(tǒng)一設(shè)置了安全標(biāo)語，時(shí)刻提醒廣大師生，安全生產(chǎn)預(yù)防為主。

5、配合上級(jí)工作落實(shí)有關(guān)文件精神。對(duì)縣教育局以文件形式下達(dá)的抓好安全生產(chǎn)工作的通知，學(xué)校及時(shí)召開了專題的安全生產(chǎn)工作會(huì)，及時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行了政府和主管部門的通知精神，確保安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境，對(duì)上級(jí)布置的工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和匯報(bào)。

6、專項(xiàng)整治：按照教育局部署的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作的通知，我們進(jìn)行了專項(xiàng)整治工作。

（1）對(duì)食品安全方面進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，了解從業(yè)人員的基本情況，持證情況，健康狀態(tài)和食品留樣備查情況，炊事員衣著、首飾及“防鼠、防盜、防火、防投毒、防蠅”、道具是否上鎖等的工作。

（2）消防方面進(jìn)行排查，對(duì)消防通道進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校的用電線路進(jìn)行檢查，嚴(yán)格禁止學(xué)生使用任何用電器，做到人走燈滅，同時(shí)切斷不必要的用電設(shè)備的電源，消防滅火器是否有滅火粉。對(duì)有安全隱患的進(jìn)行修理和整改。

（3）危房排查方面，對(duì)學(xué)校所有房屋進(jìn)行檢查，對(duì)校舍、廁所、圍墻、取暖鍋爐進(jìn)行檢查，以免發(fā)生意外事故。

（4）意外交通安全方面進(jìn)行了檢查，對(duì)自行車、摩托車帶人超速、并排行駛等現(xiàn)象進(jìn)行糾正，私家車停放和出行，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作。

①對(duì)學(xué)困生，單親家庭學(xué)生，性格孤僻學(xué)生，要求班主任和教師多給予關(guān)心和愛護(hù)及幫助，并聯(lián)系家長配合工作，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，爭創(chuàng)文明校園環(huán)境。

②加強(qiáng)了學(xué)生外出請(qǐng)假制度，對(duì)因病、有事外出的學(xué)生必須有班主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能外出，嚴(yán)格禁止“不請(qǐng)假外出”現(xiàn)象。同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，禁止不明身份的人員入校，對(duì)來人、來訪進(jìn)行登記。嚴(yán)格進(jìn)出入制度。

③利用班會(huì)、升旗、集體放學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理方面的教育工作，禁止學(xué)生鬧事，一旦發(fā)生，進(jìn)行耐心批評(píng)教育工作。

7、學(xué)校私家車輛管理：有明確的管理職責(zé)，駕駛車輛必須遵守《交通法》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，“安全行車，人人有責(zé)”，學(xué)?，F(xiàn)有私家小轎車7輛，通過認(rèn)真的宣傳，簽訂責(zé)任書，提高了廣大教職工的道路交通安全意識(shí)。

二、事故控制：我校緊緊圍繞簽訂的安全目標(biāo)不放松，通過科學(xué)管理，齊抓共管，共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，各司其職，配合得當(dāng)?shù)墓ぷ鳎瑢?shí)現(xiàn)了全校安全事故為“零”的良好成績，得到上級(jí)部門，社會(huì)各界的認(rèn)同和贊揚(yáng)。

三、存在的主要問題和今后的打算

我們?cè)诎踩a(chǎn)方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全工作得到加強(qiáng)，但是，由于安全工作面廣，所以學(xué)校安全工作存在一些不足。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的小食品店還存在食品安全隱患。

2、我校門口道路狹窄一到上學(xué)、放學(xué)時(shí)比較擁擠且鄉(xiāng)村路過往的車輛多，馬路上雖有減速帶，給師生安全出行帶來極大的安全隱患。

3、部分消防滅火器干粉達(dá)不到規(guī)格要求，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充加粉。

4、校園路燈個(gè)別已壞，需維修。

5、取暖鍋爐房現(xiàn)已成危房，需整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全生產(chǎn)工作水平。努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓學(xué)生安心”，營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為教育教學(xué)服務(wù)，為創(chuàng)建“安全校園”而努力。

哈城學(xué)校

2017年11月23日

第四篇：哈城學(xué)校課題研究階段性總結(jié)

哈城學(xué)校課題研究階段性總結(jié)

《前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的作用》

我校課題組成員以新課程研究與實(shí)踐為背景，立足我校語文課教學(xué)實(shí)踐的實(shí)際，以一線教師及初中學(xué)生為實(shí)踐研究主體，運(yùn)用多元綜合研究方法，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面上探討總結(jié)以生為本的初中前置性作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的研究。按課題組規(guī)定，已完成第一階段及第二階段的部分研究任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、2011.9—10月制定子課題，制定計(jì)劃，保證研究工作正常開展2011學(xué)年第一學(xué)期初，我們根據(jù)日月中心學(xué)校課題方案《前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和研究》，結(jié)合學(xué)校語文教學(xué)實(shí)際制定了子課題《前置性作業(yè)在教學(xué)中的作用》和方案實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，明確了學(xué)期研究的內(nèi)容和重點(diǎn)：

1、樹立以生為本的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。

2、促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。

3、改進(jìn)初中語文課堂教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

二、2011.11—12月課題研究的具體實(shí)施

課題的實(shí)施是課題研究的重要組成部分，在具體工作中，我校是這樣實(shí)施課題研究的：

1、不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，個(gè)人的持續(xù)學(xué)習(xí)能力是影響教師專業(yè)發(fā)展的重要因素。為了提高課題組的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，我們課題組的老師利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間認(rèn)真研讀華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師郭思樂教授的專著《教育走向生本》、《教育的春天》

等有關(guān)滲透生本理念的書籍，并利用互聯(lián)網(wǎng)大量閱讀有關(guān)以生為本的教學(xué)設(shè)計(jì)等論文及書籍。在閱讀的同時(shí)，我們及時(shí)做好摘記和讀書札記，必要時(shí)在組內(nèi)交流讀書心得。這種學(xué)習(xí)既豐盈了我課題組的理論素養(yǎng)，又提升了以理論為指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育科研的能力。

2、教學(xué)相長，反復(fù)研磨各級(jí)各類研討課、公開課，積極探索并嘗試構(gòu)建“以生為本”的課堂教學(xué)模式活動(dòng)，以提升自己的綜合能力。課堂是教師的主陣地。一年來，在這個(gè)課題的引領(lǐng)下，我組成員抓住每一次機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力。首先，積極承擔(dān)各級(jí)各類公開課的做課任務(wù)，積極發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢(shì)，并在與別人的比較中找差距，揚(yáng)長避短。如陳永生老師和馬子清的《生本課堂在實(shí)踐中的廣泛性》研討課、受到好評(píng)； 2011年9月、10月、11月、我課題組成員到東峽、二中、波行、和平等中心學(xué)校去觀摩學(xué)習(xí)生本展示課并聆聽該他們講述的有關(guān)生本理念，通過幾次的經(jīng)歷與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我校在以生為本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的模式和操作方法上有自己的一些獨(dú)到的見解，同時(shí)還存在不足。我們課題組嘗試從以下幾方面構(gòu)建“以生為本”的課堂教學(xué)模式：

（1）在設(shè)置前置性作業(yè)上下功夫，構(gòu)建高效課堂。

新課程改革中要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動(dòng)都要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣是最為重要的，而預(yù)習(xí)即是一種良好的自主學(xué)習(xí)方式。要想讓學(xué)生真正學(xué)好知識(shí)，教師就要精心設(shè)計(jì)前置性作業(yè)，有效指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。設(shè)計(jì)前置性作業(yè)，不僅是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)理念，是借助于課程資源的整合、學(xué)習(xí)

方式的變化和課堂實(shí)施手段的優(yōu)化而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率的根本路徑。學(xué)生到底該預(yù)習(xí)什么？怎樣預(yù)習(xí)？作為教師，首先要做到心中有數(shù)，要認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生的實(shí)際，才能設(shè)計(jì)出利于學(xué)生操作、利于促進(jìn)課堂教學(xué)的前置性作業(yè)題。在設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的能力水平，不要過低也不要過高，應(yīng)注意以學(xué)生的發(fā)展為本，精心選擇，合理取舍，通過有效的預(yù)習(xí)促進(jìn)課堂效率的提升。

要構(gòu)建高效課堂，我們提出要設(shè)計(jì)好前置性作業(yè)，教師編寫前置性作業(yè)時(shí)要堅(jiān)持如下幾個(gè)原則：一是基礎(chǔ)性原則。即教師根據(jù)課標(biāo)要求，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，選擇初級(jí)和中級(jí)目標(biāo)，緊扣教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能設(shè)計(jì)前置性作業(yè)。二是自學(xué)性原則。即前置性作業(yè)的情境創(chuàng)設(shè)要便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)行，按課本知識(shí)的前后順序編寫，問題設(shè)計(jì)避免對(duì)教材內(nèi)容的過難或過度整合，以便最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，可在某些知識(shí)點(diǎn)間搭設(shè)階梯，盡量降低自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)跨度。三是方法指導(dǎo)原則。即前置性作業(yè)中要明確提出預(yù)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)方法指導(dǎo)，每個(gè)問題都要提出明確的自學(xué)方式和方法。四是自學(xué)反思原則。即前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)學(xué)生的質(zhì)疑問難，多用問題式設(shè)計(jì)，在多問、巧問上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自我反思。

（2）在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上下功夫，構(gòu)建高效課堂

一是精心設(shè)計(jì)好“課堂教學(xué)活動(dòng)”，讓雙邊活動(dòng)取代滿堂灌。教師在設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)時(shí)，要明確設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的和意圖是什么，落腳點(diǎn)以及活動(dòng)的價(jià)值在哪里。活動(dòng)的形式和過程，一定要為教學(xué)的內(nèi)容和目

標(biāo)服務(wù)，在進(jìn)行課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，教師必須認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，理清教材的重難點(diǎn)，明確每一節(jié)課需掌握的知識(shí)點(diǎn)。課堂學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的教學(xué)策略有：①學(xué)生活動(dòng)可以是探究活動(dòng)，也可以是深入思維的討論活動(dòng)；②學(xué)生能完成的內(nèi)容，要設(shè)計(jì)成學(xué)生活動(dòng)；③設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)要符合學(xué)生的實(shí)際，有難有易；④ 設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；⑤設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)要環(huán)環(huán)相扣，引發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生參與的主動(dòng)性；⑥學(xué)生活動(dòng)要多樣化；⑦設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要精化教的過程，細(xì)化學(xué)的方式。同時(shí)教師在采用活動(dòng)化教學(xué)方式時(shí)，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，在深入了解學(xué)生的興趣、需要、經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出適合本班學(xué)生的活動(dòng)方案，使“活動(dòng)”為實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”服務(wù)，從而增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。

（3）是組建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在展示與交流中學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功能，分好小組是前提。合理構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。首先教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，然后按照“異組同質(zhì)、同組異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，每個(gè)小組4—6人為宜。其次要指導(dǎo)小組成員合理分工，既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。然后教師要在合作學(xué)習(xí)中參與到學(xué)生當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合作技能，盡好“主導(dǎo)”的職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注各小組探究方向，防止學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，演變成為“好學(xué)生講，后進(jìn)學(xué)生聽”的小組模式，去幫助學(xué)生建立一些有效的學(xué)習(xí)策略。小組

合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了新課程的理念，在教學(xué)過程中不能什么都是小組合作學(xué)習(xí)，要根據(jù)學(xué)生和教學(xué)的需要而組織進(jìn)行。內(nèi)容簡單的不用小組合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容較難的要先給學(xué)生留有獨(dú)立思考的時(shí)間，再組織小組合作。

（4）是充分給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。高效課堂的精髓主要體現(xiàn)在學(xué)生的課堂展示中，課堂展示是學(xué)生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，既包括小組討論后學(xué)生在黑板上的書面展示，也包括學(xué)生登臺(tái)講演和學(xué)生互動(dòng)、質(zhì)疑過程中的各種展示活動(dòng)。在教學(xué)中教師要充分創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境、問題情境，給予學(xué)生表達(dá)、交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，通過獨(dú)立思考、合作交流、探究解決，感受成功的樂趣，使學(xué)生真正處于學(xué)習(xí)的主體地位，成為學(xué)習(xí)的主人。展示過程教師要敢于“利用”學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身能力差異的資源共享，真正達(dá)到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵帶兵”、“兵強(qiáng)兵”的效果。

3、不斷反思，提升專業(yè)素養(yǎng)。

反思與研究是教師專業(yè)成長的主要方式，教師在實(shí)踐中的提高很大程度決定于本人對(duì)實(shí)踐的反思，決定于是否善于不斷在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己。在教學(xué)中我們課題組重視二度備課（學(xué)科性質(zhì)決定了我們所任班級(jí)較多），在課后及時(shí)將整個(gè)課堂教學(xué)過程中的成功和缺失進(jìn)行反思并隨筆記錄，重新整理設(shè)計(jì)教案；重視自已“照鏡子”，通過重現(xiàn)自己的課堂實(shí)錄，對(duì)課堂上一系列具體的行為和課堂情景進(jìn)行分析和評(píng)判，找了其中的成敗得失，尋求改進(jìn)教學(xué)行為的方法策略和措施；撰寫教學(xué)隨筆，要求教師把自己在教育教學(xué)過程中比較深刻的體驗(yàn)感受

寫出來，可以是成功之筆，也可以是失意事件。教學(xué)反思為教師搭建了實(shí)踐與理論相互溝通的橋梁，積累了教育智慧，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

三、課題研究階段性成果：

一年來，我們課題組的教師在實(shí)踐研究的過程中感觸頗多：“以生為本”的教學(xué)理念如同一股春風(fēng)，讓師生感受到別樣的精彩。

1、學(xué)生們的合作意識(shí)強(qiáng)了，自主學(xué)習(xí)的能力提升了，教學(xué)方法變得多樣化了，學(xué)生的主體地位真正得到了體現(xiàn)，師生關(guān)系更加民主平等了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也在與日俱增，教師們能夠創(chuàng)設(shè)有效情境提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)善于開展以學(xué)生為主體的前置性作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)研究。

2、具體成績：

（1）、每位老師寫出了研究計(jì)劃

（2）、每位研究成員寫出了各自的特色案例

（3）、每位研究成員寫出了總結(jié)性論文一篇

第五篇：日月鄉(xiāng)哈城學(xué)?？?zé)煿ぷ鞣桨?/a>

日月鄉(xiāng)哈城學(xué)校控?zé)煿ぷ鞣桨?/p>

為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個(gè)無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：馬玉春校長

副組長：陳永生 祁增輝 劉添奮

組 員：周成華 向芬蘭 趙海英 王海霞 顏淑貞 楊海霞 王得花 張永泉 馬子清 張炳奎 謝龍芳 王秀文 張翠紅 祁曉棟尚靖 方滿全 汪生蘭

監(jiān)督員：張炳奎 祁增輝

二、禁煙規(guī)章制度

1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實(shí)，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。

2、任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。

3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦公室、會(huì)議室、走廊、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所均張貼無煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。

4、針對(duì)我單位的外來賓客進(jìn)行禁煙條例的宣傳。對(duì)來訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門和教師負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。對(duì)于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請(qǐng)其立即離開校園。

5、成立禁煙志愿者組織，倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場(chǎng)所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?，樹立良好的師生形象?/p>

6、充分利用體育健康教育課、黑板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。

7、禁煙獎(jiǎng)懲制度將于年終師德師風(fēng)獎(jiǎng)掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評(píng)教育并扣師德師風(fēng)獎(jiǎng)20元，再次違反扣師德師風(fēng)獎(jiǎng)50元并通報(bào)全校。第三次違反并教育無效者，取消本評(píng)優(yōu)推先資格，并扣除本師德師風(fēng)獎(jiǎng)。對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時(shí)予以降低考核等第。

8、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評(píng)教育并扣當(dāng)月工資20元，再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報(bào)全校。第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換。

9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施定期或不定期檢查，對(duì)所有公共場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此，學(xué)校希望全體教職工嚴(yán)格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

本方案從2017年9月28日起實(shí)施。