第一篇：學習《福建教育》心得體會

學習《福建教育》心得體會

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實用，可讀性強，內(nèi)容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，我都通過《福建教育》汲取。

如今，做為一名農(nóng)村初中數(shù)學教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我想到了。同時《福建教育》推出了“關(guān)注”、“名師感悟”、“教學”等??這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還感染和滋潤著無數(shù)數(shù)學教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。

在“名師感悟”中，我學習到了我們教師教書育人方面可知道的理論，還提供了一些真實的故事和優(yōu)秀的案例。讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進的教育理念，名師們熱愛教育事業(yè)、淡漠功名、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐滿？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處——反思自己的課堂，覺得差距真是太遠了。通過學習名師，使我深受啟發(fā)。我們作為一名教師，要知責任，明責任，負責任，盡責任。

在教學這個板塊讓我明白了，教師是教材的實施者，更準確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學設(shè)計中應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的思想?，F(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學生做什么都規(guī)定的非常詳細，而應是粗線條式的，要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學過程中使用什么樣的教學策略和手段，教學情景設(shè)計、教師和學生活動的設(shè)計等等，都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，我認為，教材的編寫已經(jīng)為教師的教學留下創(chuàng)造的空間，再加上現(xiàn)代教學技術(shù)的普及和發(fā)展，教學資源日益豐富，教師必須要學會創(chuàng)造性地使用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，使教學成為具有個性特征的藝術(shù)創(chuàng)造。這樣的教學才是真正體現(xiàn)教師價值的教學。

在研修和學理板塊中，讓我的教育理論得到了很大的提高。懂得了，好的教學模式和教學策略，在教學活動中都離不開與教學情境的和諧統(tǒng)一。這就要求教師在課堂教學中不是機械地執(zhí)行預設(shè)方案，而是要注重學生的發(fā)展，突出學生在課堂上的能動性、創(chuàng)造性和差異性，尊重學生的獨立人格，在課堂特定的生態(tài)環(huán)境中，根據(jù)師生、生生互動的情況和學生的思路，因勢利導地組織學生參與自主創(chuàng)新的教學活動。使學生在獲取知識的同時，產(chǎn)生自己的學習經(jīng)驗，獲得豐富的情感體驗。此外教師應該學會傾聽，成為學生的忠實“聽眾”，并在傾聽過程中及時發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點、理解的偏差、觀點的創(chuàng)意、批評的價值。其次，提倡學生合作學習，取長補短。有效地提高課堂教學效率。

《福建教育》十分樸素平實。務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。

樸素、精致、人文是其獨具的特點。園丁故事動人，教學點評中肯，教案設(shè)計新穎，教學隨筆精致。貼近教改前沿，是數(shù)學教改的先行者。在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚對學生的尊重；褒揚對生命的呵護；褒揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。

第二篇：學習《福建教育》心得體會

學習《福建教育》心得體會

通過對《福建教育》的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作又有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務(wù)就是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認識，才能使行動跟的上步伐。

通過認真的學習《福建教育》，了解到有效的教學是指教師通過一系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教學目標的取得。有效的教學就是能夠激發(fā)學生學習欲望，促進學生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學習態(tài)度的教學與學習。

從本質(zhì)上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什么樣的學習；其二是教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經(jīng)驗。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調(diào)的是預期的教學目標的達成。

教學之效，結(jié)果表現(xiàn)為質(zhì)量。質(zhì)量來自哪里？來自于日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節(jié)課，以及相關(guān)的課前深入研讀教材以及有效的備課、課后根據(jù)學情的差異來有效的布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結(jié)提升……。

實現(xiàn)教學的有效、高效，就是抓好抓實教學常規(guī)。說到教學常規(guī)，大家都有話可說。但是，說起來不外乎是這樣的一些話語：“備課，三次備課兩次飛躍；上課，方式轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?；作業(yè)，要減輕負擔；輔導，要有的放矢；訓練，要講究科學；還有反思、教后筆記、總結(jié)、撰寫論文等等”，這些都沒有錯。

但是細加研究，又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易；上課，互動艱難；作業(yè)，負擔難減；輔導，亂矢穿空；訓練，機械重復；反思，鮮花朵朵而已；總結(jié)，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，改進教學方法，提高課堂教學的有效性，這是每一位教師苦苦追求的目標。教師在設(shè)計活動時要注重活動的趣味性和學生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會導致活動流于形式，這樣不但學生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學任務(wù)也難以完成。下面談?wù)勎业膸c想法。

一、尊重教學條件與教學內(nèi)容的實際

開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內(nèi)容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上，在選用各種教學媒體時，應遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果，使課堂回歸自然。

二、尊重學生的實際情況

在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望，學過的東西并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，在課堂上要隨時隨地關(guān)注學生的反應。學生注意力不集中，要寧可不講，也要讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白的問題，一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據(jù)學生的實際狀態(tài)，及時調(diào)整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學，取得了一定的效果。

三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作支撐

在課堂教學中，教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新的知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是如果有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于配合老師應付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，造成課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是由一堆有趣或無趣的活動無序組成的，而應該是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列，這些活動必須能相互強化和鞏固，使得學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學目標服務(wù)，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實現(xiàn)有機結(jié)合，使教學任務(wù)在活動中得以完成。

總而言之，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！蔽覀冎挥芯脑O(shè)計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。

有效，是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多種多樣，途徑多條，關(guān)鍵是——施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學的評價方法，要有寬容的態(tài)度激勵的機制。引領(lǐng)者要有深入獨到的研究，平等的態(tài)度，發(fā)揮有效促進作用。

第三篇：學習《福建教育》心得體會1

學習《福建教育》心得體會

古田縣永安中學丁輝

《福建教育》我自01年參加工作以來，由于職業(yè)的原因，我倍加看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡翻看《福建教育》這本雜志。因而，幾年來每期《福建教育》我必看。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實用，可讀性強，內(nèi)容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學方法，我都通過《福建教育》汲取。

如今，做為一名中學歷史教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我想到了。同時《福建教育》推出了 “名師感悟”、“教學 110”等，這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認識和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進的教育理念，感染和滋潤著無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。

《福建教育》十分樸素平實。務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨具的特點。園丁故事動人，教學點評中肯，教案設(shè)計新穎，教學隨筆精致。貼近教改前沿，是中學歷史教改的先行者。

在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚對學生的尊重；褒揚對生命的呵護；褒揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。每當我傳授知識給學生卻看到學生要懂不懂的目光時，是你又給了我信心；每當遇到教學中我自己也弄不太明白的知識時，是你為我雪中送炭；每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時，是你做我的探路燈，讓我有所創(chuàng)想，有所閃光??

第四篇：學習福建第九次黨代會心得體會范文

學習省第九次黨代會心得體會

云霄四中 方燦杰

2011年11月16日，我參加了學校學習省第九次黨代會會議精神的政治學習，認真學習了省委書記孫春蘭在黨代會上的報告。孫書記的報告全面總結(jié)了五年來我省經(jīng)濟社會發(fā)展的工作成績和寶貴經(jīng)驗，孫春蘭說，過去的五年，是解放思想、改革創(chuàng)新的五年。我們堅定不移地貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院決策部署和胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導同志來閩考察重要講話精神，團結(jié)帶領(lǐng)全省人民進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，結(jié)合福建實際、遵循發(fā)展規(guī)律、順應人民期待，推出了一系列先行先試的重大舉措，開創(chuàng)了福建科學發(fā)展、跨越發(fā)展新的生動局面；過去的五年，我們同心協(xié)力、奮發(fā)進取，面對國際金融危機沖擊，面對自然災害等困難和風險，面對工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，大家始終堅持以大局為重、為中心服務(wù)，始終堅持團結(jié)協(xié)作、開拓進取，始終堅持奮發(fā)有為、真抓實干，充分體現(xiàn)了對黨和人民高度負責的精神；過去的五年，也是我們?nèi)〉贸晒?、累積經(jīng)驗的五年。孫書記還提出了當前面臨的形勢和今后五年的奮斗目標，描繪了未來5年我省發(fā)展的宏偉藍圖，主題鮮明，目標明確，報告操作性強、鼓舞人心、催人奮進。

同時，作為一名人民教師，我將把黨代會精神落實到工作中來。首先要立足本職工作，強化學習。其次要樹立服務(wù)觀念，增強敬業(yè)意識。再次要加強團隊協(xié)作，創(chuàng)造和諧工作氛圍。建立和諧人際關(guān)系，要堅持以人為本，以平等、尊重、理解、寬容搭建師生交際平臺。要加強自身道德修養(yǎng)，更好地為群眾服務(wù)，促進社會和諧。

第五篇：學習2021年福建考察重要講話心得體會

學習2021年福建考察重要講話心得體會3篇

一、2021

年

月

日，習近平總書記到福建考察，首站來到武夷山，這里是朱熹生活、著書、講學的地方，是中華文化的發(fā)揚之所。

習近平總書記首站來到武夷山朱熹園，強調(diào)了

文化自信的重要性，要弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

書生是古代對讀書人的稱呼，他們對中華傳統(tǒng)文化的認識更為深刻，他們對中華民族精神的體會更為深入，他們有著書生意氣，是中華文化的起源、傳承和發(fā)揚人。

五千年來，中華民族伴隨著書生意氣發(fā)展至今，人人都浸染在書生意氣當中，沾染了

書生的文化底蘊。用一支“妙筆”

書寫“自強不息”

志存高遠的書生意氣，做中華文化的擔當人。

“文房四寶”，筆是主角，畫龍點睛、妙筆生花離不開筆在其中的擔當作為。

中華民族自古就是“自強不息”的，文人墨客多在筆下寫著自強不息的詩詞，無論是“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的雄心壯志，還是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯史詩，亦或是“老驥伏櫪，志在千里”的暮年志氣，都是自強不息的鮮活代名詞。

我們需要“自強不息”的書生意氣。

有志氣才能有發(fā)展，在文化的發(fā)展中，我們要做中華文化的擔當人，努力以“自強不息”的精神，發(fā)自內(nèi)心地認可中華文化，壯大中華文化的精神內(nèi)涵，豐富文化的內(nèi)容形式，把中華文化打造成屹立在東方之巔的瑰寶，成為中華民族文化自信的源泉。

用一塊“濃墨”

磨出“勤勞勇敢”

家國情懷的書生意氣，做中華文化的繼承人。

書畫就是墨跡的顯現(xiàn)，是一筆筆墨在書畫上的留存。一塊“濃墨”

無疑是勤勞勇敢的，它總是在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，成為墨水后又在紙上不停舞動，沒有歇時。

中華民族自古是“勤勞勇敢”的，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”

道盡了

中華民族的勤勞，“捐軀赴國難，視死忽如歸”

說盡了

中華民族的勇敢。

在新時代，“勤勞勇敢”的書生意氣沒有過時。

是家和國的體現(xiàn)。

家和國是中華民族文化的核心，愛國主義是中華民族精神的核心，我們要做中華的繼承人，繼承家國情懷，努力以“勤勞勇敢”的精神，實現(xiàn)“修身、齊家、治國、平天下”的人生目

標，將中華傳統(tǒng)文化繼承下來，讓源遠流長的中華傳統(tǒng)文化在新時代依然大放光彩。

用一張“宣紙”

容納“與時俱進”

創(chuàng)新發(fā)展的書生意氣，做中華文化的發(fā)揚人。

紙是書畫的載體，待寫的宣紙等待現(xiàn)代人去填滿。

中華民族自古是“與時俱進”的，朱熹有一句詩“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，恰恰體現(xiàn)了

與時俱進創(chuàng)新發(fā)展才能帶來生機活力這一哲學思想。

中華文化需要“與時俱進”的書生意氣。

繼承與發(fā)揚是互相聯(lián)系的，在繼承中華文化的基礎(chǔ)上，我們還要做中華文化的發(fā)揚人，要加強中華文化的宣傳力度，把博大精深的中華文化帶給所有人；要發(fā)揮中華文化的兼容性和包容性，取精粹去糟粕，不斷豐富中華文化內(nèi)容；

要以“與時俱進”的精神，從大事好事出發(fā)，總結(jié)新時代中華民族精神，賦予民族精神新內(nèi)涵。

用一方“厚硯”

奠基“百折不撓”

歷久彌堅的書生意氣，做中華文化的保護人。

硯臺是磨墨之處，承受著疼痛與辛苦，卻是百折不撓的，越是古硯磨出的墨越是柔和均勻。

中華民族自古是“百折不撓”的，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”

“野火燒不盡，春風吹又生”

等詩句都體現(xiàn)了

中華民族百折不撓的精神。

中華文化需要“百折不撓”的書生意氣。

文化的發(fā)展不可避免會受到許多磨難，四大文明古國只有中國文化傳承至今沒有中斷，這是中華民族“百折不撓”的精神所帶來的。

我們要做中華文化的保護人，要構(gòu)建傳統(tǒng)文化與中國特色社會主義制度相適應的文化體制，繼承并發(fā)揚好傳統(tǒng)文化，走文化自信、文化強國的道路，以“百折不撓”的精神讓中華文化歷久彌堅。

二、習近平總書記在福建考察時的重要講話，站位高遠、思考深邃，前瞻性、針對性強，對XX高質(zhì)量發(fā)展具有重要指導意義，我們要緊密結(jié)合總書記視察XX重要講話精神，一體推進、全面抓好貫徹落實。

要堅定不移推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，把新型工業(yè)化作為推動高質(zhì)量發(fā)展的首要任務(wù)，奮力推動工業(yè)大突破。要堅決做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，以鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶動鄉(xiāng)村人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興。要著力提高保障和改善民生水平，抓好就業(yè)這個最大的民生，抓好教育這個管長遠的事，全面推進健康XX建設(shè)，不斷提高人民生活品質(zhì)。要把忠誠核心作為我省黨史學習教育的最大特色、最大亮點，利用我省紅色文化資源，引導黨員干部明理增信、崇德力行，著力涵養(yǎng)做到“兩個維護”的政治定力。要毫不動搖加強黨的建設(shè)，扎實做好市縣鄉(xiāng)換屆工作，以正確用人導向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導向，不斷提高不敢腐、不能腐、不想腐的綜合功效，鞏固發(fā)展良好的政治生態(tài)。

要貫徹落實好習近平總書記在中央財經(jīng)委員會第九次會議上的重要講話精神，努力在實施數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略上搶新機、在生態(tài)文明建設(shè)上出新績。要充分發(fā)揮我省在大數(shù)據(jù)發(fā)展方面的先行優(yōu)勢，進一步搶抓數(shù)字技術(shù)變革的機遇，加快謀劃和布局數(shù)字經(jīng)濟，著力在工業(yè)智能化改造、農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷智慧對接、數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)據(jù)融合新業(yè)態(tài)、壯大大數(shù)據(jù)龍頭企業(yè)、數(shù)字化治理、數(shù)字經(jīng)濟人才支撐等方面搶新機，搶占新一輪發(fā)展制高點。要健全規(guī)范平臺經(jīng)濟發(fā)展的治理體系，大力支持我省平臺經(jīng)濟新技術(shù)應用、新業(yè)態(tài)融合發(fā)展。要以高度的自覺、更高的要求，高質(zhì)量建設(shè)國家生態(tài)文明試驗區(qū)，科學編制我省碳達峰、碳中和行動方案，大力推動產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、生態(tài)產(chǎn)業(yè)化，推進煤炭資源高效利用技術(shù)實現(xiàn)新突破，推進新能源、頁巖氣等創(chuàng)新發(fā)展，努力在碳達峰、碳中和上作出XX應有的貢獻，為老百姓提供更多更豐富的生態(tài)產(chǎn)品。

要從“兩個維護”的政治高度深入貫徹習近平總書記對XX生態(tài)文明建設(shè)的重要指示精神，科學謀劃生態(tài)文明出新績的具體措施。要拿出最嚴措施推進生態(tài)環(huán)保突出問題整改，對破壞生態(tài)環(huán)境、污染反彈、群眾反應強烈的重大環(huán)境問題，全面排查、徹底整改，強化追責問責。要以更強的擔當堅決扛起生態(tài)環(huán)境保護工作責任，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”，強化工作機制，加強干部隊伍建設(shè)，加快推進環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

要認真貫徹國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制全國新冠病毒疫苗接種工作電視電話會議的部署要求，把疫苗接種作為堅持人民至上生命至上、鞏固疫情防控成果的重要政治任務(wù)抓緊抓實抓好。要細化措施，加快進度，著力保障疫苗供應，提高接種能力，確保接種安全，堅決完成接種目標任務(wù)。要做好宣傳引導工作，及時回應群眾關(guān)心的問題，消除群眾疑慮，提高群眾接種意愿。要嚴格落實常態(tài)化疫情防控各項措施，慎終如始做好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作。

要把鞏固拓展脫貧攻堅成果作為鄉(xiāng)村振興的首要任務(wù)，大力發(fā)揚脫貧攻堅精神，堅持分類分級推進，堅持抓兩頭帶中間，大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，抓好農(nóng)村人居環(huán)境整治，樹立文明新風尚，率先取得一批鄉(xiāng)村振興好成果，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興整體推進與重點突破相統(tǒng)一。要切實強化責任擔當，堅持五級書記一起抓，加強鄉(xiāng)村振興隊伍建設(shè)，用好各方幫扶力量，抓好工作體系和制度機制的銜接，奮力譜寫新時代XX鄉(xiāng)村振興新篇章。

三、習近平總書記深入福建考察，就貫徹黨的十九屆五中全會精神、推動“十四五”開好局起好步、統(tǒng)籌推進常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展等進行調(diào)研，提出一系列重要要求，對全國具有很強的指導意義。

我們要深入學習領(lǐng)會，結(jié)合XX實際抓好貫徹落實，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，努力在服務(wù)和融入新發(fā)展格局上展現(xiàn)更大作為。一是在完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念上下功夫。堅持把新發(fā)展理念、高質(zhì)量發(fā)展的要求體現(xiàn)到經(jīng)濟社會發(fā)展各層面和全過程。深入貫徹習近平生態(tài)文明思想，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，堅定不移、久久為功，一體治理保護山水林田湖海草，持續(xù)推進京津冀東部綠色生態(tài)屏障建設(shè)，推動生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型。二是堅定文化自信。把堅持馬克思主義同弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路。加大大運河、長城等歷史文化遺產(chǎn)保護力度，精心完善保護方案，保留古風古韻，保護恢復歷史文化風貌。三是大力推進科技創(chuàng)新。堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，全面優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，落實科技創(chuàng)新“揭榜掛帥”制，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，推動創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，加快科技自立自強步伐。四是引導市民樹牢大健康理念。有力有序組織實施好新冠肺炎疫苗接種工作，壓緊壓實各區(qū)主體責任，提升接種能力，強化疫苗保障，加強督導督查，為構(gòu)筑免疫屏障作出貢獻。五是扎實開展黨史學習教育。要在黨史學習教育中做到學史明理，深刻認識明理是增信、崇德、力行的前提，引導黨員干部群眾深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，深刻領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐偉力，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，也是“十四五”規(guī)劃開局起步、教育現(xiàn)代化新征程全面啟程之年。要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學科體系、教育體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面。要以黨史學習教育為契機，充分發(fā)揮學校主陣地和思政課主渠道作用，把學黨史與學新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，引導青年學生做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。大力開展師德師風建設(shè)，教育引導廣大教師以德立身，以德立學，以德施教。著力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，多渠道擴大學前教育供給，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，促進義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、均等化服務(wù)、標準化建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。