第一篇：黃旗堡中學師訓工作總結(jié)

黃旗堡中學師訓工作總結(jié)

黃旗堡中學由于近幾年師資匱乏，教師隊伍青黃不接，專業(yè)素質(zhì)得不到提升，生源流失嚴重等原因，致使教育教學質(zhì)量低下。所以黃旗堡中學充分認識到提高教師業(yè)務素質(zhì)，調(diào)動教師大膽投身教育改革的積極性是改變學校不利局面的關(guān)鍵因素。因此，接到區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于加強坊子區(qū)中小學教師發(fā)展的意見后，我校大力發(fā)動、積極配合，帶著滿腔熱情開展各項師訓工作，現(xiàn)將本學期的師訓工作做一簡要總結(jié)。

一、采取的主要措施

（一）領(lǐng)導重視，大力支持。

校長及各位領(lǐng)導對教師培訓有很高的認識，不管是上級的各種業(yè)務培訓還是的學校的業(yè)務論壇包括級部、科室的晨會培訓等學校都大力倡導、積極學習、定期考核。要求教師切實做到四個“自覺”：自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次校本學習，自覺參加級部、科室晨會培訓，自覺學習教育報刊、雜志，廣泛吸收課改信息。除自覺學習外，校領(lǐng)導還要求培訓教師將所學傳授給教師，如外出培訓教師的二次培訓，趙振山校長就“學習杜郎口、洋思中學、于美霞課堂教學改革先進經(jīng)驗”、王濤校長就“江蘇教學特色名校觀摩學習”、周紅英主任就“如何撰寫教育教學案例”“如何進行課題研究”等專題對全校教師進行了專題講座，大大提高了教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為我校培訓工作的推進奠定了堅實的理論基礎。

（二）制度管理，有章可循。

1．健全組織學校成立了三級教師培訓領(lǐng)導小組和考評小組，由王校長任辦公室主任、周紅英主任具體負責、各學科主任組織實施。

2．建立和完善有關(guān)校本培訓制度。學校制定和完善了有關(guān)教師培訓的相關(guān)制度和規(guī)定，對不同教師提出了不同的培訓目標等，使培訓工作經(jīng)?；?、制度化。

3．有計劃開展校本培訓。開學前學校就制定了較為詳細的校本培訓年度計劃。計劃包含了指導思想、培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓方法、培訓時間和期限、培訓的組織與實施以及教師培訓名單。每學期在學校計劃和教科研計劃中都有校本培訓的內(nèi)容，各科室還有每學期每周具體校本培訓開展的主要工作。

4．建立考核機制，按照區(qū)下方的教師發(fā)展考核細則制訂了我校的三級教師量化考核，每月進行考核，結(jié)果納入教師和級部綜合素質(zhì)考核中，將每周的晨會培訓活動情況納入教師月度考核中。對活動中缺席、請假、無故不參與等情況嚴格考勤,對本次培訓的全程予以考核。

（三）堅持培訓，凸顯特色。

1.全員培訓，雷打不動。通過多種形式，多途徑的為全校教師創(chuàng)造各種培訓機會。每周三下午第三、四節(jié)是校級業(yè)務論壇，進行各種業(yè)務理論培訓，讓每位教師結(jié)合自己的上課實踐，談思路、講體會、說經(jīng)驗、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《學杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設》、《小組學習有效辦法》等。通過學科研討，在線觀看，人人發(fā)言，對比自身，談收獲找不足促成長。通過讀書讀報、網(wǎng)上學習、理論測試、專家引領(lǐng)等方式談體會搞評比促進步。沒有特殊情況全體教師必須準時參加，嚴格考勤。

2．板塊培訓，各創(chuàng)特色。每周二、五為級部、科室晨會培訓時間，每次培 1

訓需提前確立主題、主持人和發(fā)言內(nèi)容，通過飛信形式讓教師早作準備，并根據(jù)教師出勤、發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量納入教師月度量化考核中。落實每周一次的班主任班級管理培訓，重點圍繞“打造學風正、班風濃的優(yōu)秀班集體，挖掘?qū)W生自身潛能，學會學習，學會思考，學會合作”等方面進行，提升班主任的管理水平。

3.“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“充電”雙管齊下。學校在資金較緊張的情況下，克服困難，先后派出語文、數(shù)學、英語、綜文、綜理、綜合素質(zhì)等學科骨干教師參加各級部門組織的新課程培訓和新課程觀摩活動?；氐綄W校，要求他們把自己所學、所感、所悟在校內(nèi)向全校教師做匯報。學校還組織骨干教師上各種形式的觀摩課、公開課、示范課，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。請張慶亮等專家到我校進行現(xiàn)場指導，現(xiàn)身說法，培養(yǎng)興趣。通過走出去，請進來，不斷豐富教師知識內(nèi)涵，提高自身科研水平和業(yè)務素質(zhì)，打造高效課堂。

4.提升涵養(yǎng)，營造書香氛圍。要求教師每月讀一本好書或教育雜志和學習一本教育理論專著，并把自己認為好的教育思想和方法摘錄下來，提升自己的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。定期檢查考核教師讀書筆記（學習心得或教學反思）。

二、特色做法（創(chuàng)新性做法）

（一）初步形成“三段式四明確五環(huán)節(jié)”教學模式，使學科教學有效開展 通過探索、培訓學習，我校課堂教學形成了自己的模式，并被確立為市級“十二五”教育規(guī)劃立項課題，課題負責人積極組織全體教師參與課題研究互動，或聽課、評課；或進行案例分析與反思；現(xiàn)場感受課題研究在課堂教學中的展現(xiàn)，分享成功的經(jīng)驗，反思研究過程中出現(xiàn)的問題，有針對性地調(diào)整研究方案，初步形成了黃旗堡中學的“三段式四明確五環(huán)節(jié)”教學模式。在此模式下為了深入研究各學科分別承擔了相應的子課題，并有計劃有步驟地進行了開展。

（二）堅持推行“五課四評”，創(chuàng)設濃郁的教學氛圍

一是校評價組的調(diào)度課。二是學科的促進課：三是年級的督促課：四是班主任的坐班保底課：五是考評組的考核課?！八脑u”貫穿學期始終。繼續(xù)堅持學期初“匯報課”，期中“達標過關(guān)課”，期中后“學科課堂教學大比武”，每周的“學生最喜愛的課堂”評選。

（三）教學標兵示范帶動

為推動課改的深入實施，我們制定并出臺了《黃旗堡鎮(zhèn)初級中學“教學標兵”評選辦法》，由學校教科研室牽頭，全面開展教學標兵評選活動。

本學期開展了第二屆教學標兵評選活動。各科室抓住契機，充分挖掘了本科室優(yōu)秀教師的出彩課堂和學生的精彩展示，涌現(xiàn)出了王英、周明建、劉娟等17位改革先鋒，成為學校課堂改革的領(lǐng)頭羊。

（四）課題系列化研究工作扎實有效開展

1.對課題進行全員培訓和重點強化相結(jié)合。首先在全體教師會上對本課題的實施方案等一系列相關(guān)問題進行了培訓學習，隨后對課題組相關(guān)成員進行重點培訓。要求各學科在學校宏觀指導下，進行微觀研究，制訂本學科具體實施方案和學科規(guī)范，相應開展了自己的研究與實踐。

2.對課題進行動態(tài)管理，不斷調(diào)整思路，讓課題研究與課堂教學有效結(jié)合 做好課題的管理工作，定好學期工作計劃，組織開展教研活動，定期召開課題組會議，以“課題”研究作為提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。

3.建全課題研究網(wǎng)絡，激發(fā)教師開展研究性學習

在課題的總攬下讓教師結(jié)合自己的教學實踐選擇細化研究，使課題研究同教

師自己的課堂教學相結(jié)合，形成了學校主課題——學校子課題——教師研究性小課題的研究網(wǎng)絡。要求每位教師都要根據(jù)自己的教學實際，圍繞學校的主課題，確定好自己的研究性小課題，每周利用教研活動集體研討和分散研究，通過新教材研討課、輪教課等形式，以教促研，以研促教。

4.加強調(diào)研，落實常規(guī)，注重評價，開展形式多樣的課題研討活動。

在教師平時研究的基礎上，圍繞課題開展多種形式的研討活動，每位教師每學期圍繞課題上一節(jié)研討課，各備課組進行“一個課例多次研討”活動，開展每周一評比活動，并且注重評價，讓課題真正融入教學中，教研即科研。

5.開展平時課題研究，讓課題變?yōu)榻萄兄袑崒嵲谠诘臇|西

我們提出把“每一堂課當作科學研究”來做的口號。教師日?？蒲械囊豁椫匾ぷ骶褪菍懡虒W反思和教學案例。它是一種在理論指導下的實踐反思，不斷實踐，不斷反思，是教師平時實實在在的教育科學研究行為，通過此舉活動大大提升了教師科研能力。

三、取得的經(jīng)驗

（一）在研究的過程中，通過課堂教學實踐，不斷反思，積累經(jīng)驗。“三段式四明確五環(huán)節(jié)” 教學模式的形成已初具規(guī)模。各位教師能結(jié)合學科模式，自身教學風格，開展生動有趣的課堂教學，取得較好效果。

（二）全體教師教育教學理論、科研能力、實踐應用能力、創(chuàng)新能力都得到提升；教師的專業(yè)化業(yè)務水平得到了發(fā)展。通過相關(guān)的刊物，在更廣大的教育范疇內(nèi)，交流經(jīng)驗，進一步提高研究效應。

（三）校本培訓，初見成效

1．以反思促成長。結(jié)合新課程理念，對照檢查自己在教育教學中存在的問題，依據(jù)新課程理念，依照自己的教學方法，進行深入反思。要求教師寫好教學反思和月末總結(jié)，客觀評價課堂中的優(yōu)缺點，并把此項工作作為檢查教師教學常規(guī)的重要內(nèi)容，促使教師對自己的教學方法、教育內(nèi)容進行反思研究。在課后反思中，教師針對自己的原來行為進行縱向比較，即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進行比較，教師教學行為改進后與教學行為改進前進行比較，使自己的思維得到碰撞，從而產(chǎn)生新思想、新認識，實現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。

2．“評選”互動，激活教師自主學習的內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動教師學習培訓的積極性，提高培訓效率，使教師真正實現(xiàn)由“要我學”的外部壓力化為“我要學”的內(nèi)驅(qū)動力。我校采取了“評選驅(qū)動教研，以教研驅(qū)動自訓”的策略來營造濃厚的集體學習氛圍。具體做法是：

(1)舉行了豐富多彩的校內(nèi)評選活動，促使教師在活動過程中成長。例如：“優(yōu)秀教學案例“、“優(yōu)秀課件”“優(yōu)秀試題”“金點子案例”評選等，為教師課改工作開了個好頭。校內(nèi)評選活動重在教師積極參與，每一項活動都是教師前進的階梯。學校為使活動取得成效，決定采用激勵機制的評價方式，對每位教師參加活動情況進行評價，并將每位教師的獎勵得分納入月終量化考核中。這樣極大地調(diào)動教師的參與積極性，每次評選活動前，參賽教師都進行務實認真的理論學習，資料收集，深入研究，扎實實踐，大膽創(chuàng)新，達到了“以評促研，以研促學”的目的。

(2)積極參加區(qū)級以上舉行的各項評選活動，努力促使骨干教師脫穎而出。例如：“優(yōu)秀教育教學論文“評選；“優(yōu)質(zhì)課”評選；“教學能手”評選，課堂大比武等，凡外出參加評選活動的老師，務必認真準備，深入思考，學校還組成攻關(guān)班，發(fā)揮骨干教師群體力量，全力以赴幫助做好評選的準備工作。

（3）教師成果顯著。2011-2012學年2人被評為市教學能手，10人被評為區(qū)教學能手。2人參加濰坊市初中課堂教學大賽，1人獲濰坊市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課。2012年1人獲國家級研討交流課一等獎，2人參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課并獲得了優(yōu)異成績，有三篇金點子案例分獲濰坊市二等獎，13篇系統(tǒng)歸納教學案例或論文獲省教學成果獎二等獎。

四、存在的問題與困惑

1．部分教師參與培訓的動力不足。一是部分教師沒有認識到教師專業(yè)發(fā)展對教育教學的重要意義，在培訓中僅僅停留在被動接受的層面上，主動參與和自覺學習意識不強，培訓、學習缺乏內(nèi)在動力。二是缺乏專家的引領(lǐng)，致使校本培訓只是停留在自我探索、自我總結(jié)的層面上，缺少學科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)與指點迷津，導致校本培訓深入進行的動力機制的欠缺，校本培訓的深入開展失卻了外在的動力。

2．校本培訓能體現(xiàn)靈活、貼近教師、符合本校教育教學實際、形式多樣的特點，但如何確保培訓的學科性和專業(yè)化，如何保證培訓的質(zhì)量，以及怎樣對其合理更有效地評價，也是我們面對的問題。

五、對師訓工作的意見和建議

1.希望區(qū)教育局多派專家、名師到我校傳經(jīng)解惑。

2.多給農(nóng)村教師創(chuàng)造更多出去培訓的機會，加強城鄉(xiāng)交流，提升個人素養(yǎng)?？傊處煹呐嘤柺且豁楅L期而艱巨的工作，我們只有投入相當?shù)木蜁r間，充分利用各種可用的教育資源，調(diào)動一切積極因素，講究培訓策略和方法，才有可能把校本培訓工作越做越好，才能實現(xiàn)學校的可持續(xù)性發(fā)展。通過本學期的實踐和努力，我們已經(jīng)深深的感到了培訓有效實施的必要性，我們也相信，在區(qū)教育局領(lǐng)導及學校領(lǐng)導的大力支持下，我校的培訓工作定會出現(xiàn)嶄新的一面。路漫漫其修遠兮，我校上下求索不止。。。

第二篇：黃旗堡中學校運會應急預案

黃旗堡街道初級中學2014年春季運動會應急預案

為了確保我校運動會如期順利開展，保障運動會期間安全和事故的有效處理，做到充分準備、充分預測、渠道暢通、責任到人，學?，F(xiàn)制定安全工作預案：

一、成立安全工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

組長：劉華志（負責整體調(diào)控工作）

副組長：李國友、王濤、張順昌、劉珂、劉永科、于文勇（負責安全工作的整體部署）組員：周世剛、王英、周明健、王治坤（運動會組織工作）

劉仲寶（負責學生的安全宣傳及管理工作）校醫(yī)（負責傷害事故處理工作）周俊成（負責安全保衛(wèi)工作）

各班主任負責學生組織紀律和各賽點的安全工作。

二、主要應急安全事故類型

1.跑道區(qū)域摔跤事故；2.投擲區(qū)域砸傷事故；3.非參賽學生的意外事故； 4．食品安全事故；5.運動會常識性不適癥狀事故；

6、其他意外傷害事故。

三、賽前安全措施

1、賽前安全教育：在全校師生中開展運動會安全教育活動，主要內(nèi)容有：體育競賽、道路交通、飲食衛(wèi)生、事故處理等。（負責人：各班班主任）

2、賽前安全檢查：各有關(guān)部門賽前組織部署比賽的安全防范措施，并進行場地、器材的安全檢查。（負責人：周世剛、周俊成、劉瑞春、周發(fā)展等全體體育老師）

3、賽前區(qū)域劃分：劃定年級、班級休息區(qū)，并設立安全通道。（負責人：劉瑞春）

4、賽前安全布置：召開班主任及工作人員會議，布置比賽有關(guān)安全事宜：（負責人：全校教師）

（1）各班比賽前，必須對參賽隊員和觀看學生進行健康調(diào)查，保證參賽隊員必須是身體健康。

（2）各班要召開專門會議，做好安全防范工作，如交通安全、飲食衛(wèi)生、運動常識宣傳教育等。尤其要加強投擲運動員的安全教育，比賽期間嚴格聽從裁判員統(tǒng)一安排。

（3）全體學生、教師和運動員要嚴格遵守大會要求，不得隨意出入比賽場地，否則后果自負。

5、賽前專業(yè)培訓：召開裁判員培訓工作會議，提出具體要求。（負責：劉瑞春）

（1）裁判員要嚴格執(zhí)行田徑競賽裁判法，加強學習，提高安全防范能力。

（2）裁判員要樹立教育育人、服務育人、團結(jié)協(xié)作、安全第一的觀念，裁判員要在比賽前對運動員進行安全教育。

（3）比賽前，裁判員要認真細致地檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)問題，及時和后勤組聯(lián)系，更換器材，確保場地、器材使用安全。

（4）裁判員要注意工作期間的交通安全、裁判工作中的自身安全和飲食衛(wèi)生等。（5）出現(xiàn)突發(fā)事件時，裁判員要服從安全工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮，協(xié)助做好疏散和救護工作。

6、賽前再檢查：賽前十五分鐘，各競賽組要檢查場地、器材情況，不合格的一律禁止使用。（負責：各項目負責老師）

四、比賽期間的安全措施

1、校門口由門衛(wèi)負責，操場門口由學生值日崗人員負責，禁止一切閑雜人員進入學校比賽區(qū)和學生無故出學校。（負責：保衛(wèi)科）

2、運動員比賽區(qū)和學生觀看區(qū)安排安全員進行巡視，負責維護秩序，防止人員隨意出入比賽場地。班主任要管好比賽場外本年級、本班級的學生，避免學生參與不安全的活動。（負責：政教處、班主任）

3、投擲賽場內(nèi)安排專職安全員，并有明顯的標識牌。（負責：各項目老師）

4、比賽開始，檢錄員在檢錄處組織好各組比賽學生，檢查服裝、運動鞋、號碼等，然后排隊帶領(lǐng)運動員到比賽場地，將運動員交給裁判長，并協(xié)助維護比賽場地秩序。（負責：各項目老師）

5、各比賽場地防范措施（負責：各項目老師）

（1）起點處（100米、200米、800米、4×100米等田徑項目）：裁判員安排運動員分組逐一進行比賽，防止運動員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷等，同時維護起點周邊的秩序，防止人員隨意穿越跑道。檢錄員協(xié)助做好安全防范工作。

（2）跑道處：安排檢查員在比賽時觀察運動員狀況，防止其他人員隨意穿越跑道和一些影響比賽的行為發(fā)生。出現(xiàn)危險時及時上前救護，并請大會醫(yī)生現(xiàn)場救治。

（3）終點處（100米、200米、800米、4×100米等田徑項目）：裁判員維護終點處比賽秩序，防止其他人員影響比賽，對運動員出現(xiàn)的疲勞、受傷情況進行指導放松和請醫(yī)生現(xiàn)場救護。裁判員協(xié)助做好安全防范工作。

（4）參加200米以上項目比賽的班級終點要安排2名學生負責保護。（各班主任負責）（5）投擲場地（鉛球）：至少安排兩名專職安全員在比賽時維護秩序，組織人員疏散，防止其他人員進入投擲區(qū)，出現(xiàn)突發(fā)事件時，裁判員及時上報組委會和開展救護工作。投擲區(qū)邊線5-10米處設立標志牌，禁止人員穿行。比賽時，裁判員要求運動員在指定區(qū)域內(nèi)等候比賽，待裁判員點名后方可取器械，裁判員確定投擲區(qū)內(nèi)安全時，發(fā)出投擲的指令，運動員才可將器械投出，然后回到指定位置；被投出的器械必須由裁判員組織撿送到指定地點，不得向回投擲。

（6）跳高、跳遠場地：裁判員隨時檢查比賽場地設施情況，安排運動員逐一進行比賽，防止運動員站位無序、注意力不集中等造成摔傷、踩傷、扭傷等，同時維護周邊的秩序防止人員隨意走動，影響運動員比賽。檢錄員協(xié)助做好安全防范工作，出現(xiàn)突發(fā)事件時，及時上報組委會和現(xiàn)場救護，維護秩序工作。

（7）其他比賽項目的組織者也要以“安全第一”的觀念貫穿整個比賽過程。

6、安全工作領(lǐng)導小組成員以及相關(guān)工作人員于賽前二十分鐘到崗，直至比賽順利結(jié)束方可離開（中途離開必須經(jīng)校運會組長即校長同意）。

7、比賽中全體教師均一崗雙責，既負有工作職責又負有安全職責。（負責：各項目老師）

五、比賽期間應急工作措施

比賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，安全工作領(lǐng)導小組成員必須立即做出反映，及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，采取措施控制事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

1、運動員出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，裁判長要立即請醫(yī)務人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

2、一旦運動員出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，要采取以下措施：（1）各組安全員或裁判長、檢錄員要立即向安全工作領(lǐng)導小組報告。（2）領(lǐng)導小組組長立即派醫(yī)護人員到現(xiàn)場救護。

（3）安全保衛(wèi)組長負責用電話與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作。并安排應急車輛和班主任護送傷者到醫(yī)院救治。

3、一旦出現(xiàn)人群擁擠、踩踏或更為嚴重的情況時采取以下措施：

（1）安全工作領(lǐng)導小組組長立即向區(qū)教育局主要領(lǐng)導匯報情況，并做好人員疏散、維護秩序、救護等組織工作。

（2）相關(guān)工作人員應迅速安排人力做好人員疏散和現(xiàn)場秩序維護工作，同時與醫(yī)院取得聯(lián)系。醫(yī)務人員立即到現(xiàn)場搶救。

（3）裁判和工作人員等要服從學校安全工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，協(xié)助做好就職就位和秩序維護工作。

黃旗堡街道初級中學

二〇一四年四月二十一日

第三篇：黃旗堡中學2014屆學生畢業(yè)典禮主持詞（本站推薦）

黃旗堡中學2014屆學生畢業(yè)典禮主持詞

洋：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、家長朋友們 嬌：親愛的老師們、同學們： 合：大家下午好！

靜：今天我們懷著無比激動的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“黃旗堡初級中學2011級畢業(yè)典禮”。峰：參加今天畢業(yè)典禮的有九年級全體師生、我校校委會的全體領(lǐng)導及街道黨工委和教育局的領(lǐng)導。

洋：另外，還有六、七、八年級的全體師生。部分特邀畢業(yè)生家長也前來參加這次畢業(yè)典禮，讓我們以熱烈的掌

聲歡迎他們的光臨！

合：下面，我們宣布：黃旗堡初級中學2011級“感恩母校，放飛夢想”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

一、奏國歌（伴奏）

嬌：奏國歌！請全體起立！（播放曲2---國歌）、、、、、、、、、、、（國歌結(jié)束）請坐！

二、校長致辭 嬌：（插入串詞）

現(xiàn)在的黃旗堡中學，學生全部進入了寬敞明亮的新教室，里面有先進的多媒體教學設施，冬暖夏涼的學習環(huán)境。我們的公寓宿舍也在冬天安裝了碳晶電熱板，在夏天用上了電風扇。這些學習條件和生活條件的改善，離不開關(guān)心我們的鎮(zhèn)政府和學校領(lǐng)導的努力爭取。有一個人我們必須要感謝，他就是我們的當家人------劉校長。下面，有請劉校長致辭，大家歡迎！??（播放“3會議進行曲”，校長講話時停止音樂-----）

靜：感謝校長滿懷深情的致辭，是啊，正是有了各級領(lǐng)導的關(guān)心才有了黃旗堡初級中學今天的發(fā)展，正是有了社會各界人士以及家長們的熱情支持，才有了黃旗堡初級中學今天的成績。讓我們用掌聲對他們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

三、學生表演1------歌曲《兄弟，抱一下》

洋：隨著時間點點滴滴的流逝，慢慢地，我們都已經(jīng)漸漸褪去少年的稚嫩，但那些美好的童真回憶卻永遠的留在了心底。

峰：三年的初中生活，我們在成熟長大，三年的初中生活也讓我們結(jié)下了深厚的兄弟之情。

下面請欣賞3.1班 王貫成、周東岳同學帶來的《兄弟，抱一下》。（播放曲目4：伴唱音樂“兄弟，抱一下”）

四、宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單（王濤校長宣讀）：優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言

嬌：“三年勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！同學們風雨共度，奮發(fā)有為。三年里，我們刻苦努力，追求進步。我們認真學習科學文化知識，積極參加各項體育鍛煉。無論是學校舉行的文體比賽，還是區(qū)市舉行的實驗技能競技，我們都取得了一項又一項輝煌的成績，為母校增光添彩。接下來，有請王濤校長宣讀《關(guān)于表彰2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定》

-----各位家長，各位老師，各位同學：2014屆學生，非常努力，刻苦。遵規(guī)守紀，模范帶頭，是我們所有在校學生的典范。（在5月份的抽考中，有田坤、于書洋、王貝貝、王佳慧等4名同學錄取為濰坊四中實驗班學生）。畢業(yè)在即，為表彰畢業(yè)班同學在校期間的突出表現(xiàn)，從德、智、體、美諸方面進行全面考核，經(jīng)班級推選，德育處審核，決定授予評選 于書洋、張潔、王貝貝、田坤、劉靜、周琪琪等60名同學“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號。他們分別是：

3.1 于書洋 王春香 王亞菲 陶夢嬌 周光福 周翠英 閆志浩 劉文艷 李智 王貫成3.2 張潔 周雨 祝君 周曉晴 周芳妃 劉夢琦 張悅偉 周敬博 周立軍 周建勝

3.3 王貝貝 劉勇勇 王永輝 高新宇 張成芳 劉寶林 高頌 張冰玉 陶娜娜 王曉蕊

田坤

3.4劉靜

張俊卿 王瑞蘭 王新運 劉婷婷 周雨婷 王元 王文才 周燕燕 周文龍

3.5 王群先 孟凡濤 田世勛 孫世豪 王佳玉 周娟娟 劉金鵬 周巷巷 楊新鳳

3.6 周琪琪 周凱峰 閆文芳 張學斌 郝春蕾 劉曉曉 周蘭蘭 王政委 王海云 劉鑫

希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，再創(chuàng)佳績。同時，希望廣大在校生要以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，刻苦學習，努力進取，努力趕超，將自己發(fā)展成為本級部優(yōu)秀模范學生。（4位校長準備發(fā)獎）

洋：下面有請各位校級領(lǐng)導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書，并合影留念。（播放曲目3---進行曲）

先有請1班、2班的優(yōu)秀畢業(yè)生到臺上領(lǐng)取“證書”（領(lǐng)取完的同學，退后到舞臺后部）。

然后3、4班同學上臺。再是5、6班同學

（所有學生照相留念。）（學生代表

峰：三年的艱苦努力，三年的風風雨雨，九年級的同學漸漸長大，走向成熟，我們相信，你們的師弟師妹們相信，你們一定能夠成功！值此畢業(yè)之際，相信你們肯定有很多話想對母校說、想對老師說、想對家長說、想對同學們說。接下來，讓我們掌聲有請九年級的畢業(yè)生代表---陶夢嬌同學送給我們幾句話！

代表優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言：

初中畢業(yè)典禮畢業(yè)學生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好！

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活已是回憶，三年前，記得剛剛踏入這個校園時，滿是好奇，滿是欣喜。放眼處，幾乎全是陌生人，夜深時，不免思念疊衣蓋被的父母，甚至夜不能寐。轉(zhuǎn)眼間，我們卻要與朝夕相處的老師和同學執(zhí)手淚別。

三年來，走過了無數(shù)的風風雨雨，聆聽過諸位恩師循循善誘的教誨。在青春這片操場上揮灑了自己的淚水和汗水。眨眼間，三年將逝，我的學習生涯也將告一段落。在這即將分離的時刻，心中有著淡淡惆悵，酸甜苦辣涌了出來，有面對未來的興奮，但更多的是深深的感謝。

首先感謝辛苦培育我們的恩師。一路走來,我們有恩師相伴。我們怎能忘記這三年來用心血澆注,伴我們成長的恩師。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤了一顆顆求知的心,將那盡職盡責、不辭辛勞、不求回報的奉獻精神注入每一個奮斗青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。三年中,我們真的成長了許多。我想,這個從無到有的過程是最值得我們每一個同學珍惜的,也是對老師辛勤付出的最好回報。

其次感謝伴我們成長的母校。一路走來,我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟,在“誠實、嚴格、勤奮、創(chuàng)新”的校風,“嚴謹、求實、進取、愛生”的教風,“勤奮、精思、好學、好問”的學風的熏陶下,我們已變成一群有理想、有抱負、富有愛心責任心的青年。是母校的辛勤培養(yǎng)和教育，為我們在人生最關(guān)鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利的完成學業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

感恩母校,感謝恩師。三年來,有你們同行,我們不孤單,不辛苦;三年來,有你們?yōu)橛?我們的淚水不悲涼,我們的笑容更燦爛。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當涌泉相報,三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學們,就讓我們再次用熱烈的掌聲,表達我們對老師對學校最崇高的敬意吧!

在此，我們也衷心祝愿在校的學弟學妹們，努力學習，自強不息！為黃旗堡中學--------我們的母校-----增光添彩！再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家

五、學生節(jié)目 2（歌舞—小蘋果）、和節(jié)目3（歌曲—冬季）：

洋：學校是我家，發(fā)展靠大家！只要我們?nèi)巳硕寂?，都能成為有用的人才?/p>

峰：是的，一所學校就是一家人，同在一個班級是緣分，讓我們珍惜這三年來的相遇、相識、相知，相親。下面有請三年級2班5位同學給大家?guī)淼那啻簞痈械母栉琛缎√O果》。

（播放曲目5：小蘋果）

靜：學習是我們的主業(yè)，歌舞才藝也是我們的生活必須，欣賞了2班同學的歌舞后，請欣賞3班王在麗同學和張少鵬同學帶來的歌曲《冬季》

（播放曲目6：冬季）

六、給家長獻花：（將花分成6包，每班一包10朵，各班安排一名學生分發(fā)）

洋:有人說：“父愛是山”

嬌：有人說：“母愛如?！?/p>

靜：面對父親深沉的感情

峰：聆聽母親殷勤的心愿

嬌：但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

2洋：下面請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺為自己的父母獻上感恩的光榮花！

（播放曲7：《父親》，直到獻花活動結(jié)束

123班家長站前排，456班家長站后臺，各位學生給家長帶花）----學校跟上錄像、照相

七、學生表演4：3.4《不離不棄》

洋：父母恩，比海深。

嬌：感謝父母，不但賦予了我們生命，而且辛苦地供養(yǎng)我們成長！

靜：三年了！我們朝夕相處的同學們一起經(jīng)歷了風吹雨打，寒冬酷暑！

峰：忘不了元旦晚會的開開心心！忘不了接力賽時的山呼海嘯！三年后，我們?nèi)匀皇切值芙忝?，無論是哪個班級，我們都要不棄不離，永遠在一起！

嬌：請欣賞3.4班王元、王新運同學帶來的歌曲《不離不棄》

（播放曲目8：《不離不棄》）

八、學生表演5：3.6班《兄弟，干杯》

洋：相聚在黃旗堡中學是一種緣分，是幸福的滋味。

峰：今天我們相聚在一起，讓我們把笑容和淚水從容的面對，下面由3.6班李夢杰同學和他的好朋友于書洋同學為大家高歌一曲《兄弟干杯》

（播放曲目9：《兄弟，干杯》）

九、給教師獻花:（紅英：每班安排4名優(yōu)秀（男女均可）學生。早將紅花準備好）

嬌：有一種美妙的生物叫春蠶 ————春蠶到死絲方盡；

靜：有一種崇高的精神叫紅燭 ————蠟炬成灰淚始干。

洋：三年來，親愛的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血，卻毫無怨言；

峰：我知道，他們?yōu)榈牟皇腔貓螅墙o我們打開那一片湛藍湛藍的天。為我們開辟一條條成功的路！今天，讓我們送上最美的鮮花，來感謝我們的老師們。下面有請學校領(lǐng)導和初三全體教師上臺，讓我們?yōu)樾燎诘膱@丁獻上最美好的祝福

（播放曲10《感恩的心》，直到獻花活動結(jié)束）

（第一排辦公室教師，（中間要空出學生獻花的地方，不要靠的太近）第二排班主任和校領(lǐng)導）

（主持人旁白）

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找到家

老師 您是天使 世界因此而燦爛。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

（師生握手或擁抱，學生退下，教師留在臺上）

十、教師代表發(fā)言：（一位教師發(fā)言、每位班主任發(fā)言）

洋：三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

嬌：現(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。

靜：自己的學生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。

峰：下面有請教師代表周紅英主任向同學們說幾句心里話。周紅英發(fā)言嬌：請每位班主任送給我們一句話吧：

一班：二班：??

靜：也請4位校長送給我們祝福

于校長：在此我祝愿所有初三的同學，學業(yè)有成，越飛越高。

張校長：我祝同學們學習進步，勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌?。?/p>

王校長：祝我們初三畢業(yè)生學習進步，生活快樂，身體健康！

劉校長：成績屬于過去，在畢業(yè)后的日子里，我真誠地希望同學們理解老師，尊敬老師，勤學奮進。祝愿我們同學們學習進步，健康成長，成為祖國有用之才！愿老師們事業(yè)有成，平安快樂，！祝我們學生家長，身體健康，幸福發(fā)財！

十一、學生表演6：詩朗誦（3.5班）（插入串詞）

洋：特別的歌送給特別的你，多少酸甜苦辣我們一同品味。

嬌：特別的歌送給特別的你，多少喜怒哀樂我們一同感知。

靜：讓我們一起將這特別的愛，送給我們的老師，我們的父母以及與我們一起走過風風雨雨的同學。

峰：下面請欣賞3.5班奉獻的詩朗誦《感恩母校，感恩老師》。

（播放背景音樂11---—感恩的心----

感恩母校感恩老師

---四位主持人

光陰似箭，日月如梭。

三年的中學時光，轉(zhuǎn)眼度過。

面對即將到來的離別，心中充滿對母校、老師和同學的不舍。

為了讓我們健康快樂的成長，母校多方奔走，想方設法。

為我們建成了寬敞整潔的餐廳，讓我們吃上了健康放心、價格實惠的營養(yǎng)餐。

功能齊全的教學樓，和觸控一體機，讓我們迫不及待地描繪母校的美好藍圖。

電子教學設施，一改往日枯燥的教學模式，讓我們感受了時代的進步，激發(fā)了我們濃厚的學習興趣。

國學教育，讓我們感觸到中華文明的博大精深，三省吾身，讓我們及時發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，傳承中國文化，我們責無旁貸！

奮斗未來，為校增光，我們勇往直前！

曾經(jīng)風華正茂的老師們，頭上已悄然長出白發(fā)，額頭也平添了細細的皺紋，他們孜孜不倦，俯案批改作業(yè)的身影，深深刻進我們的腦海。

他們傾盡所有，教我們文化知識，他們不厭其煩，教我們做人的道理，他們默默無聞，用心血哺育了我們，春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。

有人說老師像園?。?/p>

也有人說老師像蠟燭；

而我卻覺得他們更像一支粉筆。

縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。

感謝老師，是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點一點的成長。

假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您，您對我們的好，我們都銘記在心。

您嘔心瀝血，教育我們成長，您毫無保留，傳授我們知識。

敬愛的老師們，如嚴父，如慈母，為我們的成長，無怨無悔，辛苦付出！

（合）如果說，我們是花朵，我們愿永遠盛開在腳下的沃土！

（合）如果說，我們是小鳥，我們愿永遠翱翔在眼前這片藍天！

十二、放心去飛（伴隨著主持人的講話播放曲目12.-----《放心去飛》）

嬌：放心去飛，勇敢地去追，去追一切我們未完成地夢想；

靜：放心去飛，勇敢地揮別，說好了這一次不再掉眼淚。

洋：親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，不管你多么富有，不論你職位有多高，老師始終是你們慈祥的父母！每位同學都將是老師優(yōu)秀的孩子！老師都會因為你們的點滴進步而感到自豪和欣慰！

峰：希望同學們把母校的殷切期望和厚望，把老師們的幾多叮嚀和囑托，把父母期待的目光，把朋友的贊賞和鼓勵，化作學習和工作的不竭動力。以驕人的成就回報母校，回報家長，回報社會。

嬌：今天的我們以黃旗堡中學的學子而驕傲！

靜：明天的黃旗堡中學以我們這些優(yōu)秀的學子而感到自豪！

學生（合）：黃旗堡街道初級中學2014屆畢業(yè)典禮“感恩母校，放飛夢想”到此結(jié)束！

洋：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導、老師、家長朋友們身體健康，工作順利，萬事如意；

峰：祝愿同學們學習進步，努力進取，勇攀高峰！

合：同學們，再見！

第四篇：黃旗堡中學暑假初一新生安全責任書2013

黃旗堡初級中學初一新生暑假安全責任書

為了提醒廣大家長時刻增強安全防護意識，促進家庭和學校共同加強對學生的安全教育和監(jiān)督，防止我校初一新生意外事故的發(fā)生，學校與初一新生學生家長簽訂此安全責任書，規(guī)定如下：

在假期內(nèi)家長應做好以下工作：、加強對學生的教育，增強學生 “ 安全高于一切 ” 的意識，教會他們一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)；、監(jiān)督學生遵守社會公德，弘揚社會正氣，積極參加有益的社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)社會實踐能力和吃苦耐勞品質(zhì)；、照顧和教育好自己的子女，采取措施，防止各種意外事故的發(fā)生；

① 防止溺水事故，嚴禁學生擅自到水庫、河邊、湖泊、池塘等地捕撈、玩耍、嬉水和游泳；② 防止各種火災的發(fā)生，不準玩火，遠離火源，掌握正確使用液化氣、天然氣常識，嚴禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭；

③ 教育學生注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則（過馬路要走人行橫道，先看左后看右，不與機動車輛搶行，不要乘坐無牌、無證的車輛）；堅決不駕駛機動車輛，不隨便騎電動車、自行車亂竄。

④ 教育學生注意安全用電，不私拉電線，不帶電操作，陰雨天遠離高壓線。

⑤防御雷擊；外出時遇到雷雨天氣，不要在空曠的野外或樹下停留。雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低洼地（或土坑）藏身，或者立即下蹲，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低身體的高度，如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立，這些地方最容易受到雷擊。

4、教育學生注意戶外活動安全，不在人多的地方聚集，遠離危險地帶，不做危險游戲，不私自外出游玩；法律規(guī)定： 22 ： 00 以后，未成年人不得單獨外出。

5、教育學生注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒，適量食冷飲；

6、嚴禁學生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳。

7、到公共場所玩耍要有家長帶領(lǐng)，遵守安全規(guī)則，采取保險措施。

8、教育學生提高警惕，防止受到侵害； 12 歲以下兒童不要獨自在家；

9、假期內(nèi)不到機關(guān)、學校等單位玩耍，不損害公物；游戲、玩耍時要選擇安全場所，遠離鐵路、馬路、高壓線、工地等危險地帶。不做帶有危險性的游戲。

10、學生外出要征得家長同意，把自己的去向和返回時間告訴家長，有情況要及時與家長聯(lián)系。家長要監(jiān)護好學生，杜絕學生與不良社會青年交往，防止學生擅自離家外出。

11、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會的邪教活動，樹立正確的人生觀和世界觀。

12、關(guān)注夏季常見疾病的發(fā)展動態(tài)及防護措施，感到身體不適要及時就醫(yī)。

13、在假期，要督促學生溫習功課，達到提前預習、溫故知新的目的。希望各位家長加強對子女教育監(jiān)督，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

（學校友情提示：假期內(nèi)家長是學生的第一監(jiān)護人，學生發(fā)生的一切傷害事故，其責任完全由家長承擔）

黃旗堡街道小學 學生（簽名）________家長（簽章）___________

（本責任書一式兩份，一份家長留存，另一份7月17日上午報到時上交黃旗堡中學）

黃旗堡初級中學 2014年7月4日

黃旗堡初級中學初一新生暑假安全責任書

為了提醒廣大家長時刻增強安全防護意識，促進家庭和學校共同加強對學生的安全教育和監(jiān)督，防止我校初一新生意外事故的發(fā)生，學校與初一新生學生家長簽訂此安全責任書，規(guī)定如下：

在假期內(nèi)家長應做好以下工作：、加強對學生的教育，增強學生 “ 安全高于一切 ” 的意識，教會他們一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)；、監(jiān)督學生遵守社會公德，弘揚社會正氣，積極參加有益的社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，培

養(yǎng)社會實踐能力和吃苦耐勞品質(zhì)；、照顧和教育好自己的子女，采取措施，防止各種意外事故的發(fā)生；

① 防止溺水事故，嚴禁學生擅自到水庫、河邊、湖泊、池塘等地捕撈、玩耍、嬉水和游泳；② 防止各種火災的發(fā)生，不準玩火，遠離火源，掌握正確使用液化氣、天然氣常識，嚴禁野外用火，要安全使用蚊香和蠟燭；

③ 教育學生注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則（過馬路要走人行橫道，先看左后看右，不與機動車輛搶行，不要乘坐無牌、無證的車輛）；堅決不駕駛機動車輛，不隨便騎電動車、自行車亂竄。

④ 教育學生注意安全用電，不私拉電線，不帶電操作，陰雨天遠離高壓線。

⑤防御雷擊；外出時遇到雷雨天氣，不要在空曠的野外或樹下停留。雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低洼地（或土坑）藏身，或者立即下蹲，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低身體的高度，如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立，這些地方最容易受到雷擊。

4、教育學生注意戶外活動安全，不在人多的地方聚集，遠離危險地帶，不做危險游戲，不私自外出游玩；法律規(guī)定： 22 ： 00 以后，未成年人不得單獨外出。

5、教育學生注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒，適量食冷飲；

6、嚴禁學生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳。

7、到公共場所玩耍要有家長帶領(lǐng)，遵守安全規(guī)則，采取保險措施。

8、教育學生提高警惕，防止受到侵害； 12 歲以下兒童不要獨自在家；

9、假期內(nèi)不到機關(guān)、學校等單位玩耍，不損害公物；游戲、玩耍時要選擇安全場所，遠離鐵路、馬路、高壓線、工地等危險地帶。不做帶有危險性的游戲。

10、學生外出要征得家長同意，把自己的去向和返回時間告訴家長，有情況要及時與家長聯(lián)系。家長要監(jiān)護好學生，杜絕學生與不良社會青年交往，防止學生擅自離家外出。

11、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會的邪教活動，樹立正

確的人生觀和世界觀。

12、關(guān)注夏季常見疾病的發(fā)展動態(tài)及防護措施，感到身體不適要及時就醫(yī)。

13、在假期，要督促學生溫習功課，達到提前預習、溫故知新的目的。希望各位家長加強對子女教育監(jiān)督，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

（學校友情提示：假期內(nèi)家長是學生的第一監(jiān)護人，學生發(fā)生的一切傷害事故，其責任完全由家長承擔）

黃旗堡街道小學 學生（簽名）家長（簽章）___________另一份7月17日上午報到時上交黃旗堡中學）

黃旗堡初級中學

2014年7月4日

（本責任書一式兩份，一份家長留存，

第五篇：黃旗堡中學秋季運動會開幕式校長致詞（定稿）

黃旗堡中學秋季運動會開幕式校長致詞

各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們：

在這個秋高氣爽的收獲時節(jié)，我們迎來黃旗堡中學秋季運動會。

在過去的一年里，我校各項工作取得了歷史性的突破，但我們挑戰(zhàn)自我的步伐不能就此止步，追求卓越必須成為黃旗堡中學每個學子的基本信念。我們不僅要在學業(yè)上繼續(xù)領(lǐng)先兄弟學校，而且還要在德育、體育、美育等更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)實現(xiàn)新的突破，尤其是體育運動。一個人沒有健康的體格，就沒有健全的人格，這不僅是廣大青年學生的自覺追求，更是時代的客觀要求。知識經(jīng)濟時代是全球競爭的時代，競爭是空前激烈的。沒有健康的身體素質(zhì)，根本就無從適應大時代的要求。因此，一個合格的黃旗堡中學生必然是一個全面發(fā)展，能自我完善的學生，是一個無論在考場上，還是在運動場上都能勇攀高峰的學生。

本屆運動會要以 “團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題。團結(jié)是集體凝聚力的重要體現(xiàn)，沒有團結(jié)的精神就沒有運動會的成功，希望大家能在校運會上，充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風貌；文明是一個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，學校是培育文明的沃土，我們的毎一個學生都應該是文明的使者，在賽場上是文明的的運動員，在看臺席上是文明的觀眾；創(chuàng)新是一個民族的靈魂，剛才的入場式上，每個班級都有自己獨特的創(chuàng)意，獨特的道具和響亮的口號，自由地展示了自己的風彩和創(chuàng)新能力，但在賽場上更希望我們的運動員，能不懈地追求更高、更遠、更快、更強的拼搏精神，為黃旗堡校運會創(chuàng)造新的記錄。21世紀將是中華民族大振興、大崛起的時代，我們正獲得一個展示創(chuàng)造才能的難得機遇，讓我們在參加學校的各項活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)，增強我們的創(chuàng)新實力。

校運會是對我校體育教學工作的大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，在運動場地上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習慣；希望全體運動員奮勇爭先、再接再厲、賽出風格、賽出水平；希望全體裁判員嚴守規(guī)程、公正裁判，希望全體工作人員忠于職守、熱情服務、保障安全；希望全體觀眾團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、文明守紀。

最后，預祝本屆運動會圓滿成功！現(xiàn)在，我宣布黃旗堡中學2011秋季運動會開幕！