第一篇：赤壁市官塘中學(xué)2011年秋教師課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

赤壁市官塘中學(xué)2011年秋教師“課內(nèi)比教學(xué)”

活動方案

為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,提高學(xué)校辦學(xué)水平，打造一支高水平的教師隊伍，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動的方案》文件精神，確定我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案如下：

一、活動主題：

錘煉教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長

二、活動目標(biāo)：

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，堅持以“辦人民滿意的理想教育”為信念，以深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦“真教育”為導(dǎo)向，組織全校教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動內(nèi)容：

“課內(nèi)比教學(xué)”活動包括教學(xué)基本功比武、一周三課展播、“我與教學(xué)比武”征文。

教師教學(xué)基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)，說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

教師在講課前，需打印課題的教案和說課稿，交教務(wù)處作為評價講課和說課參考，教師先講課，講完課后說課，一周內(nèi)上交征文。

四、活動安排：

本次我校教師教學(xué)基本功比武活動從2011年9月開始實(shí)施，2011年11月結(jié)束，分為三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段（2011年9月）

2011年9月，召開全體教師會議進(jìn)行部署安排，并制定好活動方案。

2、活動實(shí)施階段（2011年10月--2011年11月）

本次全校教師比武活動分五個組進(jìn)行，具體安排如下：

3、總結(jié)表彰階段（2011年11月）

進(jìn)行教師教學(xué)比武活動總結(jié)表彰，并向鎮(zhèn)級推薦教學(xué)比武活動人員。

五、活動要求：

1、全員參與。全校所有教師都必須參加比武活動。

2、保證質(zhì)量，不走過場。根據(jù)活動方案抓實(shí)每一個活動；制定各學(xué)科、各活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評價。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師、名師的帶頭作用，對于本次活動中的先進(jìn)個人、教研組予以表彰。

4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。

六、組織保障：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對本方案的組織與實(shí)施特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李超、陳美洲

副組長：朱澄昌、劉華清、汪良山

成員：盧四云、袁正武、劉曉梅、夏芳、魏秋良

2、建立考評機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選教壇新秀、骨干教師、名師的必備條件。

第二篇：白河中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

白河中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

一、活動目標(biāo)：

以“高效課堂”為核心，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，搭建教師展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺；以提高教師教學(xué)基本功為目的，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動，促進(jìn)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高教學(xué)能力、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的教育政策法規(guī)和新課標(biāo)；學(xué)習(xí)省市縣關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)活動的相關(guān)文件精神。

2.組織教師觀看名師講課、說課的課堂實(shí)錄和舉行有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長的專題講座。

3.開展教學(xué)比武活動?；顒又饕ㄕf課和講課兩個環(huán)節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：陳大鵬

四、時間安排

9月1-9月15 宣傳發(fā)動，制訂方案。

9月19-12月15 講課、說課比賽。

12月 推薦優(yōu)秀教師參加縣級比賽。

12月-元月 收集我與教學(xué)比武征文，舉行這項活動經(jīng)驗(yàn)交流會。2012年3-4月為總結(jié)表彰階段

五、具體方法措施

1、召開教師大會和教學(xué)專題會議，學(xué)習(xí)上級關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)”活動的文件，切實(shí)領(lǐng)會文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，宣講開展這項活動的必要性和緊迫性。

2、制定比武競賽規(guī)程和學(xué)科說課、講課評價標(biāo)準(zhǔn)，組織聽課、評課等活動。每次講課由各蹲組校長牽頭，教研組長具體召聚講課、聽課人員，對每位教師講課要認(rèn)真打分并及時評課，各科組長在授課教師講完課后要及時收集各位聽課教師的打分表，并作好評課記錄。

3、評課要及時。每次評課之前講課教師要把自己上課的指導(dǎo)思想和方案設(shè)計向聽課教師作一個說明（即說課）。

4、建好每位教師參與這項活動的業(yè)務(wù)檔案，每位教師都配有一個紙質(zhì)檔案袋，活動結(jié)束后袋內(nèi)要有七樣材料：（1）個人基本情況簡介(2)活動方案與安排表、（3）講課、說課 教案。（4）講課、說課 打分表和評課記錄、（5）一萬字左右的學(xué)習(xí)筆記、（6）聽課筆記（不少于二十節(jié)）、（7）教學(xué)比武心得論文。副組長：黃次元辦公室主任：呂倫兵成員：呂倫兵、萬金平、汪一鳴、蔡亞平、田紫雯

5.建立教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和校本研修制度。每月召開一次教學(xué)工作例會。

6.組織教師開展“我與教學(xué)比武”征文活動。

六、考核及獎懲方案

根據(jù)中心學(xué)校制訂的課內(nèi)比教學(xué)獎懲辦法，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下考核及獎懲方案：

1.這次教學(xué)比武的情況我們將如實(shí)記入每一位教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。也作為推薦、評選教壇新秀、骨干教師、名師、特級教師的必備條件。

2.考核由各教研組和活動辦公室共同完成。實(shí)行100分量化制，和百分之三十的績效工資掛鉤。具體分配是：講課效果50分，聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、講課教案、說課稿、比武論文各10分。

3.具體操作是：講課由各教研組按講課打分的高低，根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)按1：3：1分三個層次，三個層次依次記50、40、30分。聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、講課教案和說課稿這四項由活動辦公室打分。聽課筆記每缺一節(jié)扣2分，扣完為止。其余三項根據(jù)完成情況和質(zhì)量也分別按三個層次記分，各項分別記10、7、4分。除講課外上述五項每缺一項扣5分。拒絕講課扣10分。講課教案和說課稿必須和所講內(nèi)容一致，否則這兩項都作零分處理。

4.對在校級講課中獲得一等獎的教師，授予白河中學(xué)“教學(xué)能手”稱號，并頒發(fā)100元獎金。論文獲一等獎的教師，每人頒發(fā)50元獎金。對在比武活動中得到了更高層次的獎，將比照學(xué)校教學(xué)制度執(zhí)行。

5.在期末評比中，對活動開展得好的教研組另給組長100元獎勵（包括宣傳組）。對活動開展得最差的1-2個組，對組長要處以50元的罰款。在上級檢查中，若得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)將按中心學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。同樣，領(lǐng)導(dǎo)工作沒干好，懲罰方案也按中心學(xué)校方案執(zhí)行。

6.對在講課中表現(xiàn)好的教師，學(xué)校將進(jìn)行課堂實(shí)錄，并擇優(yōu)向上一級推薦。對表現(xiàn)較差的要限期整改，并指派一對一進(jìn)行幫扶，下一學(xué)期還要繼續(xù)講過關(guān)課。若還不過關(guān)，學(xué)校將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整崗位。

7.對積極參與該項活動，并積極進(jìn)行宣傳報道的教師，將另給予積分獎勵。所寫的宣傳報道被學(xué)校教研刊物或網(wǎng)站錄用的，每篇獎積分3分；被上一級刊物或網(wǎng)站錄用的，每篇獎5分。

第三篇：2017秋課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

上庸鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2017-2018學(xué)年上學(xué)期“同課異構(gòu)”課內(nèi)比教學(xué)活動實(shí)施

方 案

為深入持久開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效實(shí)施“124”健康課堂教學(xué)模式，根據(jù)縣教育局舉辦《第四屆“課內(nèi)比教學(xué)”競賽活動》的通知和鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、活動目標(biāo)

1、通過開展以骨干教師的示范引領(lǐng)為形式的課內(nèi)比教學(xué)活動，強(qiáng)力推進(jìn)“124”健康課堂模式和教育信息化的普及應(yīng)用，促進(jìn)教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂效益，推動我校的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

2、扎實(shí)開展講課、說課、聽評課活動等主題研討活動，就教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的進(jìn)行研究和探討，促進(jìn)教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：陳 新 副組長：朱漸波 陳楚明

成 員：魏 華 常新坤 黃清 梁競?cè)A 陳緒林 吳善根 呂 雄

三、活動安排

1、全校共分設(shè)六個小組：第一組為1-6年級語文組； 第二組為1-6年級數(shù)學(xué)組；第三組1-6年級英語組（含科學(xué)品社及綜合）；第四組為7-9年級英語組（含英語地理體育微機(jī)及心理健康）；第五組為7-9年級理綜組（含數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物）；第六組為7-9年級文綜組（含語文思品歷史）。

2、各組負(fù)責(zé)人在活動開始前，要召開由本組教師和評委參加的“課內(nèi)比教學(xué)”活動預(yù)備會，明確工作紀(jì)律和評分要求，同時各組分別開展講課、說課、評課等研討活動。

3、各組組長統(tǒng)籌安排，副組長協(xié)助配合工作。要求：參賽教師提前一周將講課內(nèi)容上報教研組長，提前二天將授課教案、課件電子稿交各組組長審核，審核通過后，由學(xué)校統(tǒng)一打印。副組長負(fù)責(zé)本組的總結(jié)和材料的打印。

4、本次活動一律安排在小學(xué)部錄播教室進(jìn)行（不含考查學(xué)科），所有教師的授課一律安排專人（初中：曾憲軍、小學(xué)：陳緒林）進(jìn)行視頻錄課，錄課視頻作為教師課后反思重要素材和優(yōu)課推優(yōu)資源。

5、評比辦法

（1）各教師按講課50分，“班班通”運(yùn)用20分，教學(xué)設(shè)計30分，分別積分，按小組總分排名設(shè)獎。

（2）各組按比例設(shè)獎：按參賽教師40%設(shè)獎，獲獎教師由學(xué)校統(tǒng)一表彰，并授予“優(yōu)秀課改教師”榮譽(yù)稱號。獲一等獎教師由學(xué)校推薦參加縣級以上教研活動。

（3）為確保結(jié)果的公平公正，評分結(jié)果須經(jīng)評委簽字后，學(xué)校審核并統(tǒng)一公示。計算參賽教師得分時，分別去掉一個最高分和一個最低分求平均分。

(4)活動結(jié)束后，全校評選出2--3名優(yōu)秀課改班級，并給予相應(yīng)班主任獎勵。

四、活動時間

（1）第一組：1-6年級語文組（時間：9月21日-28日和10月16日-19日）組 長：陳楚明 副組長：陳緒林 冀平成員：呂 雄 錢金霞 袁慎波 劉 芳 李愛華

（2）第二組：1-6年級數(shù)學(xué)組（時間：10月9日-13日和10月23日—27日）

組 長：陳楚明 副組長：陳緒林 夏燦燦 成員：吳善根 楊文菊 柏 麗 朱秀榮 袁修堯

（3）第三組為1-6年級英語和科學(xué)品社及綜合組（時間：10月9日-28日）組 長：陳楚明 副組長：陳緒林 李剛珠 成員： 成 靜 張苗苗 陳 鵬 李良進(jìn) 許海濤

（4）第四組7-9年級英語組及綜合（時間：9月25日---30日）組 長：朱漸波 副組長：張 紅

成員：張紅 方莉 李芳 陳代奎 殷代敏 黃愛榮 賀朝軍 曾憲軍（5）第五組理綜組（時間：10月9日-13日）組 長：黃 清 副組長：徐啟山

成員：徐啟山 張克滿 姜忠斌 魏遠(yuǎn)波 儲怡琴 黃清 王國輝 溫慶華（6）第六組為7-9年級文綜組（時間：10月18日-27日）組 長：魏 華 副組長：汪 俊 成 員：魏 華 王翡翠 全克春 王 吉 汪 俊 常新坤

陳 麗 梁競?cè)A 王茂卿 張 敏 朱漸波

五、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各教師要將“課內(nèi)比教學(xué)”活動作為相互交流，共同提高的學(xué)習(xí)的平臺?？荚噷W(xué)科教師的教案和課件嚴(yán)格按我校推行的“124”健康課堂模式實(shí)施,對于不符合健康課堂改革要求的教師，要重新備課、重新講課?？疾閷W(xué)科教師的教案和課件可以根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)處理。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律。一是所有教師必須參加對應(yīng)本組的講課、說課、聽評課研討活動，對于不參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的教師，取消當(dāng)學(xué)年各類評優(yōu)表模資格，并且當(dāng)學(xué)期繼教學(xué)分按不合格上報。二是為不影響正常教學(xué)秩序，保證活動順利進(jìn)行，各教師必須克服困難，按時參加“課內(nèi)比教學(xué)” 的活動。無特殊情況，一律不得請假，確保全員參與，全程參加。每次聽評課及研討活動，各部使用專用考勤簽到表，各組負(fù)責(zé)人做好考勤登記，結(jié)果納入學(xué)校考勤制度管理。

3、認(rèn)真分析，總結(jié)提高。教師在繼續(xù)扎實(shí)進(jìn)行課堂改革的基礎(chǔ)上，寫出課改反思。各小組負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束后要及時分析，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校召開“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰大會，系統(tǒng)總結(jié)本校課改情況，繼續(xù)打造具有上庸本土特色的課堂教學(xué)模式。

上庸鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 2017年9月24日

第四篇：課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

蔡山二中小學(xué)部“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案

為確保我校的活動有序開展，收到“人人比教學(xué)，個個有提升”的實(shí)效，特制訂“課內(nèi)比教學(xué)”活動的實(shí)施方案。

一、活動主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長

二、活動目的：

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動安排：分三個階段進(jìn)行

第一階段（2012年2月——2012年2月中旬）學(xué)校組織大練兵活動。

（1）開展全體教師基本功訓(xùn)練。學(xué)校將組織全體教師進(jìn)行粉筆字、硬筆字、簡筆畫等基本功的訓(xùn)練。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高教學(xué)基本功。

（2）開展全體教師專業(yè)知識培訓(xùn)。各校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計劃，針對新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)技能、教學(xué)反思等內(nèi)容開展培訓(xùn)。

（3）開展全體教師說課講課練兵。各學(xué)校要組織教師進(jìn)行自我說課和講課練兵活動。一是以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)行集體備課；二是在教研組內(nèi)進(jìn)行說課；三是自己上“開門課”，教研組內(nèi)老師互相聽課、評課；四是老師上開門課后必須寫一篇教學(xué)反思，學(xué)校要組織聽課教師對教學(xué)反思進(jìn)行評價。

第二階段（2012年2月下旬——2012年3月上旬）全員教學(xué)比武，評選“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”。以學(xué)科為單位，組織開展說課、講課比武活動。要求全員參與，并上交相關(guān)資料。

第三階段、總結(jié)表彰階段（2012年3月底）

學(xué)校將對在本次活動中評選出的“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，并上報到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加“優(yōu)秀教師”的評選。

四、活動紀(jì)律要求：

（1）全員參與，全程參與。學(xué)校所有教師都要參與大練兵、大比武活動，并要建立相關(guān)的制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動中來。

（2）扎實(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展基本功訓(xùn)練，通過專題培訓(xùn)、練兵活動，引導(dǎo)教師比基本功，比專業(yè)知識、比說課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念，掌握新技能，進(jìn)行新課改，夯實(shí)教學(xué)基本功，決不能簡單地以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選來代替本項活動。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展集體備課，和進(jìn)行教學(xué)反思，通過集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）整理資料，完善檔案

學(xué)校要建立每位教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：教師業(yè)務(wù)發(fā)展基本情況（個人簡歷、繼續(xù)教育情況、獲得的榮譽(yù)、“四優(yōu)”成果等）、本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說課講課資料（獨(dú)立說課稿、自我練兵和比賽課教案、聽課記錄卡、教學(xué)反思、專家評價、學(xué)生評教等）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“課內(nèi)比教學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：朱學(xué)文

副組長：王小芳石贊

組員：蔡錦紅李剛孫楠劉永香梅生橋吳天良余瑩 曾雪琴於軍花

六、未盡事宜，另行通知。

第五篇：上羅中學(xué)2011課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

上羅中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)活動方案

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》精神，為確保我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動的有效實(shí)施，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案。

一、活動機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：明云

副組長：黃建申陳世友王建軍

成 員：全體教師

2、宣傳組

負(fù)責(zé)人：柯有才

職責(zé)：開辦專欄，報道信息和動態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀。

（材料由各小組提供）

3、實(shí)施組

負(fù)責(zé)人：黃建申。

成員：王建軍陳世友羅真家汪召云職責(zé)：督查指導(dǎo)全校教師比武活動情況，組織全校各學(xué)段各學(xué)科推選優(yōu)秀教師比武。

4、評審組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：黃建申陳世友羅真家汪召云。

職責(zé)：組織業(yè)務(wù)精湛人員對參加全校比武活動的教師、學(xué)科

組評審。

5檔案組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：羅真家汪召云

職責(zé)：督查全校教師資料檔案建設(shè)。

7、后勤組

負(fù)責(zé)人：李水兵

職責(zé)：為學(xué)校比武活動提供相關(guān)后勤保障。

二、活動主題

以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，全力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量、錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、活動目標(biāo)

突出一個重點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)行教師基本功比武

搭建兩個平臺：教師展示自我的平臺；教師互相學(xué)習(xí)、共同提

高的平臺。

實(shí)現(xiàn)兩個全部參與：所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與。

四、活動內(nèi)容

教師教學(xué)基本功比武活動主要包括備課、說課、講課和評課四個環(huán)節(jié)。

1、備課。主要是闡述教師對教材的理解、把握、分析歸納成教案，闡明教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、輔助手段、教學(xué)過程及要求學(xué)生要掌握的基本知識。

2、說課。主要闡述對課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。以考察教師備課與寫課的基本功。

3、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

4、評課。是教師本人聽完另外教師一節(jié)課或一節(jié)錄像課后闡述出個人的評價意見，以考察教師評課的基本功。

四、活動安排

我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動從2011年9月開始實(shí)施。2011年11月結(jié)束，分為三個階段：

⑴、宣傳發(fā)動階段（2011年9月）

1、印發(fā)我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會議等方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)給每一位教師，為本次活動營造良好的氛圍。

2、印制活動信息資料檔案所需的各種紙質(zhì)材料，如每位教師的講課、說課安排、評比結(jié)果、參評教案與反思等材料。

⑵、活動實(shí)施階段（2011年10月）

根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，整個活動設(shè)定為二步：

第一步（2011年9月中旬至11月）：開展全校教師教學(xué)大比武活動，要求全體教師每人上一節(jié)公開課、說、評課，課后寫出說課、評課、教學(xué)反思等材料。

第二步（2011年11月）：“課內(nèi)比教學(xué)”活動階段性總結(jié)，并組織青年教師參加鎮(zhèn)組織的公開課比武活動，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)。

⑶、總結(jié)表彰階段（2012年元月）

本次“課內(nèi)比教學(xué)”，我校語文、數(shù)學(xué)各設(shè)一等獎一名，獎金100元，二等獎2名，獎金50元。英語設(shè)一等獎一名，獎金100元。其他科目設(shè)一等獎1名，獎金100元。

組織“我與教學(xué)比武征文”活動，同時對本次活動的優(yōu)秀個人以及教研組進(jìn)行表彰。

五、活動要求

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動和學(xué)校校本培訓(xùn)、隨堂聽課、教研組活動、課題研究等活動結(jié)合起來。

2、保證質(zhì)量，不走過場。根據(jù)活動方案抓實(shí)每一個活動；制定各學(xué)科、各活動的評價標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評價。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，對于本次活動中的先進(jìn)個人、教研組予以表彰。

上羅中學(xué)教導(dǎo)處2011年9月

上羅中學(xué)2011年10月份“課內(nèi)比教學(xué)”活動安排表