第一篇：小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)講話材料

小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)講話材料

“三展一探、互助訓(xùn)練”助推我校教學(xué)工作快速發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！

金秋九月，天高云淡；清風(fēng)送爽，花芬果香。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁披著熹微的晨光，帶著清爽的秋露從玉都大地的四面八方蒞臨我校，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。水毀道路艱難，各位一路顛簸。我謹(jǐn)代表哈達(dá)碑小學(xué)全體師生對各位的光臨表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)、大力提倡和進(jìn)修學(xué)校小教部積極引領(lǐng)指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)模式高年段探究工作已經(jīng)開展了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在正在進(jìn)行全面的推進(jìn)工作。在此，我將哈達(dá)碑小學(xué)上一學(xué)期如何開展小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)工作以及下一步工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁做以匯報(bào)，敬請各位予以斧正。

一、“三展一探、互助訓(xùn)練”新穎的課堂教學(xué)模式，為我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)工作注入活力，帶來勃勃生機(jī)。

（一）、四個(gè)階段的培訓(xùn)

1、三月初，我校積極響應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研精神，派出業(yè)務(wù)副校長、教研員帶領(lǐng)五名實(shí)驗(yàn)教師深入三家子中學(xué)觀摩聽課，并參加了現(xiàn)場培訓(xùn)。認(rèn)真聽取了馬校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，對三家子中學(xué)課堂教學(xué)模式即“三展一探”、”五表一案”、加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等做了詳細(xì)全面了解和比較深入的探究。

2、三月中旬，業(yè)務(wù)副校長、教研員帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師到進(jìn)修學(xué)校參加了課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)理論培訓(xùn)。七位同志認(rèn)真聽取了理論建構(gòu)報(bào)告、白科長重要講話、相關(guān)教研員的細(xì)化指導(dǎo)意見，并做了詳實(shí)的記錄，為我們開展校本研訓(xùn)積累了理論資料、奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在經(jīng)過三家子中學(xué)現(xiàn)場培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校組織的理論培訓(xùn)之后，我校立即舉行小學(xué)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)校本培訓(xùn)會(huì)議。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三家子中學(xué)課堂教學(xué)模式解析》，《小學(xué)課堂教學(xué)模式初探》、白科長的重要講話、教研員的解析指導(dǎo)意見。針對“五表一案”、教室布局、學(xué)生座位格局、新課堂教學(xué)設(shè)施、師生角色轉(zhuǎn)變等關(guān)鍵性問題做了深入的探討和研究。會(huì)議一致通過并且決定：哈達(dá)碑小學(xué)立即開展小學(xué)課堂教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)工作。

我們的做法是一邊進(jìn)行課堂教學(xué)模式教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，一邊更新和增添課堂教學(xué)設(shè)施：“五表上墻”、教室前后黑板。組織教師集體備課，研究探索“研學(xué)案”的編寫和印制。責(zé)成教研主任專門引領(lǐng)督導(dǎo)這項(xiàng)工作。

4、四月和五月，我們學(xué)校一把手親自抓，業(yè)務(wù)副校長徐鳳山同志、教研主任張日升同志深入第一線聽評課，和實(shí)驗(yàn)教師一起開展實(shí)驗(yàn)探究工作。在此期間，教育局普教科領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校五位實(shí)驗(yàn)教研員多次來我校深入課堂認(rèn)真聽課，耐心細(xì)致評課導(dǎo)課。對上課教師肯定成績、指出問題、提出改進(jìn)意見。我們的實(shí)驗(yàn)教師受益匪淺，我們的課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)循序漸進(jìn)，提高發(fā)展。五月中旬，我和其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長參加了河南省漯河二中考察觀摩活動(dòng)?；匦：?，我把觀摩考察的心得體會(huì)和實(shí)驗(yàn)教師交流，帶領(lǐng)教師再一次到三家子中學(xué)觀摩聽課，再一次參加現(xiàn)場培訓(xùn)。我校參與這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)教師更加堅(jiān)定了信念：我校小學(xué)課堂教學(xué)模式改革一定成功！

（二）、兩個(gè)階段聽評課

1、研究“三展一探、互助訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式精髓，探索課堂教學(xué)流程。

四、五月份我校參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)巡回深入中心、瓦溝等實(shí)驗(yàn)班所在的村小學(xué)，開展了探索式聽評課。對實(shí)驗(yàn)教師的備課、研學(xué)案編寫、新模式課堂教學(xué)、五表評價(jià)激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用、更新和增添的教學(xué)設(shè)施利用進(jìn)行了全面的反復(fù)的調(diào)查研究。我們針對調(diào)研聽評課過程中發(fā)現(xiàn)的問題而我們又迷惑不解的時(shí)候，教研主任張日升同志及時(shí)請教進(jìn)修學(xué)校五位實(shí)驗(yàn)教研員，邀請普教科領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修教研員來我校深入實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)場指導(dǎo)。

2、階段驗(yàn)收“三展一探、互助訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式效果，開展課堂教學(xué)模式校本活動(dòng)觀摩。

歷經(jīng)四個(gè)階段不同層面、不同形式的培訓(xùn)，進(jìn)行了兩個(gè)多月摸索、實(shí)踐、探究，我校領(lǐng)導(dǎo)對新課堂教學(xué)模式理論有了比較深層的理解，全新的課堂教學(xué)模式理念深深植根于實(shí)驗(yàn)教師之心。為此，我校開展了新課堂教學(xué)模式校本教研觀摩暨驗(yàn)收成果活動(dòng)。普教科領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修參與實(shí)驗(yàn)研究的五位教研員參加了聽評課，教育局朱局長、范局長在緊張忙碌的工作中抽出寶貴時(shí)間親臨我校指導(dǎo)，肯定了成績、發(fā)現(xiàn)了問題、指明了方向、堅(jiān)定了我們持之以恒的開展新模式教研的信心。

回首走過的一路艱辛、迷惑不解，時(shí)而生發(fā)出“山重水復(fù)疑無路”之惑。然而當(dāng)我們孜孜以求、執(zhí)著頑強(qiáng)，直面困難和挑戰(zhàn)，我們又油然而生“柳暗花明又一村”之感。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績。六月二十一日，在龍?zhí)吨行男Ｅe行“小學(xué)課堂教學(xué)模式研討會(huì)議”上，我校的語文教師陳靜的《七子之歌》、英語教師魏麗潔的《Lesson13》、科學(xué)教師張秀玲的《搭支架》作為觀摩課參加了研討活動(dòng)，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同行們贊同。另外，我校教研主任張日升的《是“三展一探互助訓(xùn)練”在品德課中隊(duì)資源生成的作用》、魏麗潔老師的《“三展一探、互助訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探究》、陳靜老師的《新式教學(xué)新的創(chuàng)新》等三篇論文將在《玉都研訓(xùn)》上發(fā)表。今天全縣小學(xué)課堂教學(xué)模式研討暨小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)能在我校召開，是領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、鼓勵(lì)和鞭策。成績歸功于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是朱局長決策英明；歸功于普教科、進(jìn)修學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)；歸功于我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師不懈的努力和艱辛的付出。

如何深入開展課堂教學(xué)模式改革創(chuàng)新工作，我們有兩點(diǎn)感悟：一是要充分利用好“五表一案”；二是我們校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要更新陳舊的理念，做到八個(gè)方面的轉(zhuǎn)變。這兩點(diǎn)進(jìn)修的兩位教研人員已經(jīng)做了詳實(shí)的論述，建議大家閱讀一番。

我校的課堂教學(xué)模式改革創(chuàng)新工作尚有三點(diǎn)需要改進(jìn)：一是主要領(lǐng)導(dǎo)必須提高認(rèn)識、高度重視這項(xiàng)工作；二是注重把握學(xué)科和課時(shí)特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教學(xué)典范，汲取新課堂模式的精髓；三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，讓多媒體教學(xué)給我們的新課堂帶來生機(jī)和活力。

二、由高到低、點(diǎn)面結(jié)合，全面推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式創(chuàng)新工作。

1、高年段實(shí)驗(yàn)教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，向同年段和低年段輻射。下周我校將開展課堂教學(xué)模式校本教研活動(dòng)，上學(xué)期沒有參加實(shí)驗(yàn)的班主任及科任教師到中心校參加觀摩培訓(xùn)活動(dòng)。班主任教師觀摩語文課兩節(jié)，科任教師聽評課一節(jié)。組織學(xué)習(xí)三家子教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、小學(xué)課堂教學(xué)模式相關(guān)理論文章，全面更新教師的教育教學(xué)理念。

2、我們將加大資金投入，為沒有參加實(shí)驗(yàn)的所有班級更新和增添教學(xué)設(shè)施，改變學(xué)生的座位格局，保障新模式改革的順利進(jìn)行。

3、十月、十一月份，我們將組織中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和五名實(shí)驗(yàn)教師深入各村小學(xué)巡回聽評課。

4、十二月初，我們將舉行課堂教學(xué)模式推廣驗(yàn)收觀摩校本教研活動(dòng)。在我們進(jìn)行的推廣活動(dòng)過程中，我們將一如既往的誠摯的邀請局領(lǐng)導(dǎo)、普教科領(lǐng)導(dǎo)、小教部全體教研員光臨我校檢查督促指導(dǎo)。

我們榮幸的成為第一批實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校，我們也深知責(zé)任重大。我們在開展好校本教研、深度全面推進(jìn)課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)探究工作過程中，隨時(shí)歡迎兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師來我校交流指導(dǎo)。讓我們同心攜手，持之以恒，共同發(fā)展，一起提高，為玉都教育事業(yè)付出不懈的努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝！

第二篇：教學(xué)工作例會(huì)校長講話

教學(xué)工作例會(huì)校長講話

一、把握好期末時(shí)間

1、九年級要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會(huì)較多，我們要做到以下幾點(diǎn)：

（1）、模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。

（2）、學(xué)生解題過程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過程規(guī)范。

（3）、教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。

（4）、每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評。

2、七、八年級要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識點(diǎn)、時(shí)間安排，以求高效。希望年段長、教務(wù)處二位主任、方副校長要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。

3、現(xiàn)在的八年級要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無怨無悔。

二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評選工作。

要求：

1、期末上交的教研組、備課組材料，力求真實(shí)、及時(shí)，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評先、評優(yōu)資格。

2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評先評優(yōu)及向上級推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。

3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識

1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長、備課組長一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要抓好考勤、內(nèi)容，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動(dòng)走形式。

2、抓好班級團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì)，找出本班相對較弱的學(xué)科，一對一結(jié)對子進(jìn)行幫扶。今天與會(huì)主體不是班主任，希望年段長要督促好。

四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。

“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對優(yōu)生很重視，感情很接近，對后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí)，在教研活動(dòng)是，要針對后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。

第三篇：城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)簡報(bào)

簡 報(bào)

城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)簡報(bào)

為進(jìn)一步落實(shí)教體局會(huì)議精神，我校于2016年3月7日下午，在會(huì)議室召開了第三次教學(xué)工作例會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師參加了會(huì)議，會(huì)議由劉會(huì)勤校長主持。主要內(nèi)容如下：

一、康玉潔主席宣讀《關(guān)于規(guī)范教師教育教學(xué)行為的若干規(guī)定》和《關(guān)于2016年春季開學(xué)工作檢查情況的通報(bào)》：

1、規(guī)范教育教學(xué)行為

六條禁令：嚴(yán)禁教師接受家長的送禮

嚴(yán)禁教師接受家長的宴請

嚴(yán)禁教師接受家長安排的旅游

嚴(yán)禁教師接受家長替自己支付某種費(fèi)用

嚴(yán)禁向?qū)W生推薦商業(yè)活動(dòng)

嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為 五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)不備課教學(xué)

不準(zhǔn)無故缺課

不準(zhǔn)帶通訊工具進(jìn)教室

不準(zhǔn)酒后進(jìn)教室

不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生

2、開學(xué)工作檢查情況通報(bào)

二、史何瑜副校長宣讀《集中清理整頓教師隊(duì)伍的實(shí)施方案》并安排分管工作

1、學(xué)習(xí)《集中清理整頓教師隊(duì)伍的實(shí)施方案》（1）整頓對象：（2）步驟和時(shí)間安排：

宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月5日至3月11日）自查自糾階段（3月12日至3月18日）清理整頓階段（3月19日至7月18日）（3）工作要求：

2、安排“明禮儀月”工作事宜（1）啟動(dòng)儀式（3月7日）議程：

升國旗、發(fā)倡議

學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語

敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮

劉校長講話

（2）文明禮儀手抄報(bào)評比活動(dòng)（3月21日）：

三年級以上按班級全部參加（3）敬少先隊(duì)隊(duì)禮評比（3月15日）：

課間操比賽，按年級分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名）

（4）文明禮儀節(jié)目表演（3月22日下午3：40—5：30）： 節(jié)目形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等 報(bào)名形式：學(xué)生自愿，人數(shù)不限（每班一個(gè)節(jié)目）表 彰：設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名（5）收集整理文明禮儀兒歌（每班自愿，交趙小君主任）（6）文明禮儀之星和文明禮儀標(biāo)兵的評選表彰：

每班評出5名文明禮儀之星，每個(gè)年級評選一個(gè)文明禮儀標(biāo)兵班級。（3月25日交回名單）（7）閉幕式（3月25日）議程：

“文明禮儀”活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語，敬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)禮

頒獎(jiǎng)

劉校長講話

優(yōu)秀節(jié)目匯報(bào)演出

3、教師專業(yè)成長檔案

公辦、民辦、特崗教師共75人填寫，臨時(shí)代教不填。

4、團(tuán)體操排練參加教師及日期安排

三、劉會(huì)勤校長安排工作

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)

（1）建立黨組織，黨員摸底清查

（2）教師一定要看清形式，注意自己的從教行為（3）集中清理教師在崗情況（4）實(shí)行績效工資（5）教師請銷假制度

2、教學(xué)教研工作

（1）實(shí)施新教育：營造書香校園、師生共寫隨筆、建理想課堂等（2）體育工作

（3）教研活動(dòng)安排按學(xué)校要求認(rèn)真實(shí)施

3、三八婦女節(jié)：座談會(huì)

4、安全工作：四月份消防安全演練

5、德育工作

（1）清明節(jié)掃墓：3—5年級烈士陵園、中隊(duì)長代表東會(huì)烈士陵園

四、趙小君主任安排工作

1、家長委員會(huì)的任期、換屆

2、主題班會(huì)的開展

3、課間活動(dòng)

4、張貼、衛(wèi)生大檢查（下周二）

最后，劉會(huì)勤校長做了大會(huì)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)所有教師應(yīng)該認(rèn)清形勢，全心全意做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出努力。會(huì)后全體教師簽訂了上崗承諾書。

采編：任偉 審核：劉會(huì)勤

第四篇：教學(xué)工作例會(huì)制度

南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度

為加強(qiáng)教學(xué)管理，維護(hù)正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，確保教學(xué)任務(wù)的完成，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、教學(xué)例會(huì)的性質(zhì)和類型

教學(xué)例會(huì)是由校長或教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處召集的定期討論研究教學(xué)工作的會(huì)議。教學(xué)例會(huì)的類型有：

1、每學(xué)年召開1—2次全體教學(xué)人員參加的教學(xué)工作會(huì)議。

2、每月召開一次，由教導(dǎo)處、教科室、教研組負(fù)責(zé)人等參加的教學(xué)工作研究、匯報(bào)會(huì)，主要是聽取匯報(bào)、研究教學(xué)狀況、布置協(xié)調(diào)下階段教學(xué)任務(wù)等。

3、每月召開一次教學(xué)常規(guī)月查反饋整改會(huì)議。

4、每學(xué)期召開一次教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、學(xué)校每學(xué)期召開一次教師座談會(huì)。

二、教學(xué)工作例會(huì)的內(nèi)容和任務(wù)

1、傳達(dá)上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神或措施。

2、討論確定學(xué)年、學(xué)期或階段性教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)管理、教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)。

3、討論教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行情況。教學(xué)中出現(xiàn)的問題、難題的解決措施及職責(zé)范圍內(nèi)的局部工作調(diào)整等。

4、總結(jié)近期工作并布置下階段工作任務(wù)。通過教學(xué)管理、教學(xué)紀(jì)律等方面的補(bǔ)充制度和方法。

5、交流信息，協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系，解決職責(zé)銜接環(huán)節(jié)中互相推諉、扯皮、無人管的工作問題。

三、教學(xué)工作例會(huì)的組織管理

1、會(huì)議由校長或教學(xué)副校長主持，要認(rèn)真作好會(huì)議記錄。

2、提高會(huì)議效率，要求做到：

（1）議題準(zhǔn)備不充分，沒有提出解決方案的不上會(huì)；

（2）屬于部門職責(zé)范圍有權(quán)解決的問題不上會(huì)。

4、教學(xué)工作例會(huì)一般每月下旬召開，必要時(shí)可臨時(shí)召開。

5、與會(huì)人員必須按時(shí)到會(huì)，不得任意遲到早退。

南郊鎮(zhèn)中心小學(xué) 辦 公 會(huì) 例 會(huì) 制 度

為加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，確保各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成，特制定本制度。

一、辦公會(huì)例會(huì)是由校長主持，定期討論研究學(xué)校工作的會(huì)議。

二、辦公會(huì)例會(huì)一般每周一召開，必要時(shí)可臨時(shí)召開；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加，必要時(shí)吸收有關(guān)教師參加。

三、辦公會(huì)例會(huì)的主要內(nèi)容和任務(wù)

1、傳達(dá)上級文件、指示，討論研究貫徹文件精神或措施。

2、討論確定學(xué)年、學(xué)期或階段性工作計(jì)劃及教學(xué)管理、教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)。討論教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行情況。教學(xué)中出現(xiàn)的問題、難題的解決措施及職責(zé)范圍內(nèi)的局部工作調(diào)整等。

3、總結(jié)近期工作并布置下階段工作任務(wù)。通過學(xué)校管理等方面的補(bǔ)充制度和方法。

4、交流信息，協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系，解決職責(zé)銜接環(huán)節(jié)中互相推諉、扯皮、無人管的工作問題。

5、每月至少召開一次德育、安全、教學(xué)等方面的專題會(huì)議工作。

四、會(huì)議形成的決議要整理清楚并要認(rèn)真作好會(huì)議記錄。

五、提高會(huì)議效率，要求做到：

1、議題準(zhǔn)備不充分，沒有提出解決方案的不上會(huì)；

2、屬于部門職責(zé)范圍有權(quán)解決的問題不上會(huì)。

3、與會(huì)人員必須按時(shí)到會(huì)，不得任意遲到早退。

南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)

教育教學(xué)工作過程性督察制度

為了保證學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)和各學(xué)科教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特制定以下制度：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期相結(jié)合抽查教師的備課情況，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂，開展聽課評課，按規(guī)定要求落實(shí)聽課評課次數(shù)。

3、教導(dǎo)處每月全面檢查各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，并寫好學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)。

4、期中、期末各學(xué)科教師必須認(rèn)真寫好學(xué)期總結(jié)和試卷分析交教導(dǎo)處。

5、期末教導(dǎo)處組織檢查各班對學(xué)生的素質(zhì)綜合評價(jià)情況。對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)采取等級評定與定性評價(jià)相結(jié)合的方式。

第五篇：教學(xué)工作例會(huì)會(huì)議記錄

教學(xué)工作例會(huì)會(huì)議記錄

（2008年8月25日）

2008年8月25日上午教務(wù)處主持召開了教學(xué)工作例會(huì)。出席會(huì)議的有楊自民校長及全體教師。會(huì)議有四個(gè)議程：

一、楊校長介紹了新學(xué)年工作情況：

由于我校教育教學(xué)工作得到?？敖执逯晌屠习傩盏目隙?，生源進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校出現(xiàn)了欣欣向榮的局面，我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量。不辜負(fù)家長對我們的期望。

二、教務(wù)處對以下工作進(jìn)行了安排：

1、通報(bào)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、并進(jìn)行討論。

2、安排上交各科教學(xué)計(jì)劃，(9月1日前）

3、做好新進(jìn)教師匯報(bào)課的開展工作，以及本學(xué)期優(yōu)質(zhì)觀摩課教師名單的上報(bào)。

三、教導(dǎo)處就以下事項(xiàng)進(jìn)行了安排：

1、教學(xué)計(jì)劃的制定要突出特色，重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與。

2、教案書寫應(yīng)注意的問題。

3、聽評課活動(dòng)。

4、組織分班考試工作。