第一篇：2014年春季學期教務(wù)處計劃

2014年春季學期教務(wù)處工作計劃

一、工作思路圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

三、具體措施

（一）重視業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討；

二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于20節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

二月份：

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

3、制定班主任工作考核細則。

4、積極申報課題。（校本部以教研組為單位，村小以校為單位）

5、學期初常規(guī)教學工作檢查。

三月份：

1、做好推薦小學語文、數(shù)學、綜合教研教學工作

2、開展3月12日植樹節(jié)活動

3、開展各學科聽課評課活動。

四月份

1、期中常規(guī)教學工作檢查。

2、舉辦學校教學開放周活動。

3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4、開展“有效課堂”相關(guān)活動。

五月份

1、對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、征集2014年小學數(shù)學教學論文、教學設(shè)計、案例，上報縣局。

4、做好各學科優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。

六月份

1、期末教學常規(guī)工作檢查。

2、編印“有效課躺”論文集和案例、反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。

4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

6、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。

七、八月份

1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收。

2、組織開展學校培訓活動。

2014年2月

2014年春季學期教務(wù)處

工

作

計

劃

西洛街道中心完全小學2014年2月

第二篇：2015春季教務(wù)處學期工作計劃

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2015春季教務(wù)處學期

工作計劃模板[1]

一、指導思想：

根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《xx年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

二、工作目標：

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階；課堂教學有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

三、工作思路：

1、抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高；

2、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵；

3、抓特色教育，開拓學校辦學思路；

4、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

四、工作措施：

1、加強常規(guī)教學管理，進一步完善常規(guī)教學管理制度。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術(shù)嫻熟和教學水平較高的教師隊伍；進一步實施推門聽課制度，學校領(lǐng)導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習；開展全校性教師課件制作和教學設(shè)計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

2、深化課堂教學研究，積極開展全校性課堂教學有效性研究。

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應(yīng)我校學生學習的學習方法和學習途徑；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

3、做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動；要進一步加強學風建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

五、具體工作安排

附：本期教務(wù)處工作行事歷 周次 時 間

主 要 工 作 執(zhí)行人 1

2.2—2.6

1、組織集體備課；

2、制定本學期教學科研工作計劃；

3、春學期各項工作分配及制度調(diào)整。教務(wù)處 2

2.7—2.10

1、召開教研組長會議；

2、上學期期末質(zhì)量檢測分析與研討；

3、流生動員。教務(wù)處 3

2.13—2.17

1、開學教學檢查；

2、各組開展公開課聽評；

3、開學典禮及上期表彰。教務(wù)處 4

2.20—2.24

1、制定畢業(yè)班總復習計劃；

第三篇：2014年春季學期教務(wù)處工作總結(jié)

聚焦拐點，打開教育教學工作新局面

2014年南丹中學春季學期教學工作

亮點透視

畢業(yè)班 三年耕耘換來累累碩果，今年這個夏季我們丹中又一次揚名：在我們這一屆全體師生的卓越努力下，這個七月我們丹中人充滿了驕傲。總共有111名學生問鼎A+寶座，229位學生拿下A 等，A+人數(shù)位列全市各校前三甲，創(chuàng)下丹中又一個傳奇。

在火車頭班華躍的帶動下，全年級同德一心，用實干和奉獻的精神，書寫了14年的中考輝煌。整個年級各班全線超標，而莫丹主持下的二班團隊更是亮點中的亮點，全班33個響當當?shù)腁+擲地有聲，她似乎在告訴我們，一個班在智慧和愛的召喚下居然潛在著這么大的能量。這應(yīng)該是執(zhí)行等級考試以來丹中班級的第一標桿。1班在24位A+當中，就有5位是全A+，可是說是尖子生的搖籃；三班也發(fā)揮了最佳的水平，貢獻了17名A+；在民族班中，張世挺的5班14個A+，37個A，貢獻突出；周海的6班，黎副校長的7班表現(xiàn)不俗，分別也拿下11個和12個A+，為這一屆的出彩立下汗馬功勞。4班、8班和10班，雖然沒有給我們創(chuàng)下榮耀的成績，但他們都能完成了學校下達的指標，而且整個學期沒有一起嚴重的違紀事件發(fā)生，他們?yōu)闉槿昙壍陌踩⒎€(wěn)定發(fā)揮了保駕護航的重要作用，這三個班的班主任和科任老師能與學校的大局為重，不顧個人榮辱得失，同樣也贏得我們由衷的尊重。

從A+個數(shù)的貢獻看，理科強勢：化學科最多，99個，其次是物理和數(shù)學，分別是86和85人次；文科旗鼓相當，綜合78，英語77，語文75；但從全縣的比率看，數(shù)、英、語比較高，綜合、化學、物理其次，說明我們縣理科考得較好，文科考得比較差，而我校恰好相反，數(shù)學科有比較大的優(yōu)勢。幾個科目優(yōu)勢互補，相得益彰，說明我們老師的搭檔是比較科學合理的。

看個人表現(xiàn)：語文科莫丹2班獲得A+21人，彭保量5班10人次；數(shù)學何麗萍2班23人，韋照林5班的16人；英語張世挺帶的兩個不同類的班級都取得了最好的成績；物理，莫家勇的2班24人A+，他與張世挺是這次中考我校取得單班A+人數(shù)最多的兩位老師；冉光勛的7班的物理也很不錯；鄧美仙來丹中第一次帶畢業(yè)班表現(xiàn)就很優(yōu)異，綜合最好的是她的2班成績，其次是黃信的7班。我們有這樣共同的發(fā)現(xiàn)，2班是一艘大排量的航空母艦，艦長是莫丹，成員有何麗萍、張世挺、莫家勇、鄧美仙，他們同患難，共命運，一起打造了2班，反過來，2班也成就了他們的輝煌。

曾經(jīng)叫人擔心的這一屆，最后以最叫人開心收場，我們倍感欣慰，這欣慰的背后，凝聚的是我們丹中人一種可貴的精神：那就是精心布局，科學調(diào)配，團結(jié)協(xié)作，勇于奉獻。首先是備考工作未雨綢繆，暑假補課贏得進度。其次是有一個不辱使命的領(lǐng)頭羊，年級組長班華躍臨危受命，他以身作則，工作扎實認真，方法靈活多樣，既善于調(diào)動老師的積極性，又懂得營造良好的復習氛圍。第三是班主任們精心經(jīng)營班級，明確培養(yǎng)目標，教書與育人相結(jié)合，引導追逐夢想，努力做到班班有勵志的標語，人人有前進的動力。第四是老師們的使命感和榮譽感。黃信、蘭嵐、何麗萍、黎祖平、陸海秀以及化學老師們，剛剛卸下13年的戰(zhàn)袍，又踏上14年的戰(zhàn)場，續(xù)寫英雄本色；蘭嵐老師帶著病，忍著痛，即使不得不坐著上課，也要把質(zhì)量搞上去，其敬業(yè)和拼搏精神叫人動容；鄧美仙、陸桂秋在丹中第一次登場就表現(xiàn)不俗，其背后付出的心血可想而知。是啊，正是畢業(yè)班眾多老師的日夜奮戰(zhàn)，悉心輔導，互相勉勵，互相理解，才換取今日的戰(zhàn)果，在這里，請讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

七年級的重點在于培養(yǎng)學生形成良好的習慣，班主任們正在為這個目標默默的奮斗著。老班主任寧丹娜的出色表現(xiàn)讓一班大放光彩，新班主任石桂穎、田勇高調(diào)登場，人氣很旺；年級組長韋森統(tǒng)領(lǐng)全局胸有成竹；加上管班經(jīng)驗豐富的黃敏然、潘瑞康、黃振珉、韋盛猛、莫忠恒、龍永福、葉逢英等班主任的映襯，可以說，這是值得我們信賴的團隊。

這次期考，1班最耀眼：A+41人，A等65人，寧丹娜帶領(lǐng)的班級總讓人高山仰止，心潮澎湃；石桂穎的5班在民族班中脫穎而出，是該類班級的排頭兵；莫忠恒的11班在穩(wěn)定中出成績，是潛力股。學科成績中，語文寧丹娜、石桂穎、潘瑞康在同類班級中最優(yōu)，數(shù)學當數(shù)何丹桂、覃江萍、龍永福；英語喜看莫珊珊，政史以田勇和葉逢英為優(yōu)秀代表。

即將走上畢業(yè)班的八年級，是我們明年的希望，現(xiàn)在的12級老師，大部分曾在12年中考佩戴過勛章，書寫過榮耀；未來一年你們的表現(xiàn)，越來越牽掛大家的心。從這個學期的情況看，整個年級學風濃，級風正，班主任經(jīng)驗豐富，協(xié)調(diào)能力強；絕大部分科任老師兢兢業(yè)業(yè)，工作扎扎實實，是我們15年中考出彩的重要保證。這次期末考試，實驗班中江涓的2班最突出，他們的A+和A等把隔壁班遠遠拋在后面，勢頭跟剛剛畢業(yè)的莫丹2班有點相似。民族班里，韋德軍的4班異軍突起，19個A+的氣勢咄咄逼人。8班的各種數(shù)據(jù)證明，孔應(yīng)嬌管理下的班級獨樹一幟。每個類型的班級都有出色的領(lǐng)頭羊，整個年級就有奮斗的方向。

從科任老師的成績看，語文：江涓的2班獨攬了35個A+,她帶的另一個班4班也有19人次，可以說是八年級的又一個寧丹娜；數(shù)學科：1班2班正在努力追平3班，在陸韜老師的感召下，黃艷霞、張煜不甘下風，他們你追我趕的拼勁仿佛讓我們看到了很好的前景。英語科大家旗鼓相當，實驗班A+都是20個以上，民族班都是10個以上；值得一提的是，在莫秋寧的帶領(lǐng)下，昔日與同類班級平均分相差10分之多的1班，如今差距正在不斷的縮小，再過一年的努力，我們相信，1班的英語不再是他們成功的絆腳石。在這里，我們要特別感謝莫秋寧老師付出的辛勞。物理科：孔應(yīng)嬌的3班和彭國慶的5班最搶眼，而相對的4、6、7班顯得暗淡無光。這個學期，覃美芬老師因病住院，本來工作量就大的政史老師更加辛苦，學校不得不調(diào)出覃玉常、楊順高、田勇三位老師來兼上相關(guān)班級的課，大家沒有怨言，即刻投入到代課的班級中，為教學任務(wù)的完成做了有益的貢獻。12級老師光榮的過去，讓我們對你們充滿了遐想：如果說班華躍的班號是111班而今年的A +正好是111人，那么我們是否也可以這樣大膽的暢想，級長梁國科的班號是126班，明年中考A+人數(shù)會不會是126班呢？讓我們共同期待！

畢業(yè)班提前開學札記：一個輪回，11級瀟灑的走了，帶著他們的理想，帶著他們的成功，同樣也帶著我們?nèi)w教職工的收獲和驕傲。在我們?yōu)樯弦粚卯厴I(yè)班點贊的同時，不由得身上的責任巨大。拐點是鳳凰還是麻雀

存在不足：

1、一些老師工作缺少熱情和事業(yè)心，沒有認真研究教材，沒有認真?zhèn)湔n，無明確的教育教學目標，上課隨意性大，管控班級能力弱，課堂效率低，成績比同類班級差得遠。有差距，不反思，是追兵，不進取。

2、責任心不強，執(zhí)行力弱，少奉獻精神。一事當前，只是為個人利益著想，推諉責任，拈輕怕重。表現(xiàn)在，身為科任老師，認為管班是班主任的事，事不關(guān)己，高高掛起，學生課堂違紀熟視無睹，眼保健操未完提前離開，一下課拍屁股走人，怕管班級事務(wù)，拒學生交流于千里之外；監(jiān)考時盡管學校一再強調(diào)紀律，但他老子我行我素，玩玩手機，發(fā)發(fā)微信，上上廁所，看看電腦，下面的考生即使有作弊，他永遠被蒙在鼓里，結(jié)果，誠信考試毀了，學生成績假了，丹中榮譽毀了，害人又害己啊。有些老師，經(jīng)常請假，隨意缺課，上晚自習，在班上露臉幾分鐘就走人，或者干脆放一部電影打發(fā)時間，更有甚者，兩個班的自修一晚上，另一個班則放任自流之中。

3、一些教師拈輕怕重，一事當前，只為自己考慮，缺少大局意識，尋找種種借口，要么不想當備課組長，要么不想上下午的課，或者星期五的晚自習。給學校工作的安排帶來諸多的困難。

實施多元分層，追求教學績效 進一步明確各年段的奮斗目標，多方挖潛，奮力拼搏。高中一年級：面向全體，抓好銜接；立足課本，強化規(guī)范；注重積累，拓展視野；高中二年級：分類指導，分層推進；夯實基礎(chǔ)，落實規(guī)范；學導結(jié)合，發(fā)展思維；高中三年級：突出重點，抓好幫促；強化基礎(chǔ)，提升能力；優(yōu) ……

第四篇：春季學期教務(wù)處開學典禮發(fā)言稿

春季學期教務(wù)處開學典禮發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！在這乍暖還寒的春天，我們迎來新的學期。春天是希望的季節(jié)，新學期像春天一樣也充滿著希望，它承載著太多的夢想。

回顧2008年，我們播種了希望，付出了艱辛的勞動，我們也獲得了喜人的成績。上學期，在校長室的領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，我校各項教學工作都得到了正常有序的開展：教師定時間、定地點進行集體教研，做到資源共享，確保了課堂教學的質(zhì)量；學校通過隨堂聽課、業(yè)務(wù)檢查等措施，提高了教師業(yè)務(wù)水平；上學期我校還組織了部分老師到平陽浙鰲中學考察學習后，在高二段進行了自編練習的嘗試，取得了較好的效果，教學成績有了顯著的提高。我們同學在各項競賽中也取得了不菲的成績，陳通飛老師輔導的?；@球隊歷史性地獲得了洞頭縣第一名，并代表洞頭出征市高中生籃球賽，莊永川教師輔導的美術(shù)生在高考美術(shù)專業(yè)考試中取得了32人參賽31人上線的好成績，王達老師輔導的唐大偉同學獲洞頭縣網(wǎng)頁制作二等獎。

這學期我們高三學生要面臨著我們學生時代最重要的一次考試――高考，而高二學生也將面臨著三門功課的會考。所以這學期是非常關(guān)鍵的一年，提高學習成績是我們?nèi)w師生的共同心聲，本學期我校將著重從抓好學風建設(shè)，形成良好學習氛圍著手。學風既學習風氣，一個學校教學質(zhì)量高不高，一個班級學習成績好不好，靠的不是幾個人，而是全體同學的共同努力。到底怎樣培養(yǎng)良好學風，本學期我校將從以下四個方面做起：

1、以考風促學風：除了期中期末考試外，本學期我們將繼續(xù)實行月考，每月進行一次大考，對成績不合格的同學要及時進行補考，并將月考成績作為同學們的平時成績記入學籍檔案。在期中考試以后我們還將進行周考，利用周六的時間進行會考科目的考試。以期通過考試來提高同學們的成績。

2、以讀書養(yǎng)學風：讀一本好書，就是跟一個偉人對話。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，提高個人修養(yǎng)。所以，我們要利用一切可以利用的時間去讀書。本學期我校將開展讀書活動，營造書香型校園。第一，開放圖書室、閱覽室，規(guī)范圖書借閱手續(xù)，實施課外閱讀積分制度，對課外閱讀時間多的同學進行表彰，對課外閱讀時間不夠的同學要進行一定的懲罰；第二，班級建立圖書角，過一段時間我們學校會購置圖書放在圖書角里，希望同學們積極借閱，并能夠愛惜教室里的這些圖書，千萬不能一學期下來，教室里的圖書會不翼而飛；第三，認真對待早、晚讀，在教師的指導下充分利用好早、晚讀的時間，這學期我們將根據(jù)同學們的閱讀情況評選閱讀之星和閱讀積極分子。

3、以競賽激學風：本學期我們將以教研組為單位組織各種類型的競賽活動，將積極組織協(xié)作其他科室辦好藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)，組織學生參加教育主觀部門組織的各類活動；通過競賽來提升同學們的技藝水平和文化成績。

4、以檢查督學風：這學期我們結(jié)合我校的實際情況，大力實施老師的自編練習，要求自編練習能夠在課堂上當堂訓練，并提倡當堂批改。我們教務(wù)處抓學習的重點主要在同學們的作業(yè)上。所以這學期教務(wù)處會不定時檢查同學們的上課情況和做作業(yè)情況，對于作業(yè)，除了要檢查同學們的完成情況外，還要檢查同學們的訂正以及整理情況，對于作業(yè)準確度高，作業(yè)做得工整，訂正仔細，作業(yè)整理得整齊的同學我們將給予一定的表彰。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，請同學們珍惜這美好的學習時光吧！同學們，只要你們只爭朝夕，刻苦學習，成功一定屬于你們。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們?yōu)闃s。

最后，祝同學們在新學期學習進步！謝謝！

第五篇：2011-2012學年春季學期教務(wù)處工作總結(jié)（模版）

稼依鎮(zhèn)中學2011-2012學年春季學期教務(wù)處

工 作 總 結(jié)

本學期，在教研室老師的指導下，在校長室領(lǐng)導下，在三個年級組長的大力配合下，通過學校各部門通力合作和努力工作，教務(wù)處已完成本學期計劃完成的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、早準備、早謀劃。

根據(jù)我校教學工作特點，教務(wù)處對本部門工作提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學2011-2012學第二學期工作計劃》、《作息時間表》、《課程表》，完成各項教學用品采購、運輸、分發(fā)等事項，從而保障了在開學的第一時間發(fā)放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。

二、主要實績

（一）強化教學組織工作的常規(guī)管理。

1、多次召開有年級負責人、教研組長、各備課組長的會議。根據(jù)學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃及教學過程的規(guī)律，要求各學科切實抓好各科教學計劃的落實，檢查教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。宣傳學校教學計劃，小結(jié)近期教學工作情況，布置下一步教學工作，討論一些教學中出現(xiàn)的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學校的教學工作計劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學校教學工作的順利進行。

2、加強對教學過程及效果的評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；對每一位教師的課堂教學情況和學生學習情況做到心中有數(shù)，對教師的教學情況、作業(yè)布置、批改情況，教師教學規(guī)范情況等，本學期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實狠抓課堂教學，使我校老師的課堂教學能力有了一定的提高。

3、開展多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。教務(wù)處規(guī)定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時，教務(wù)處組織全體行政人員分成三個組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責、關(guān)心的態(tài)度講真話、實話，提建設(shè)性建議、意見，避免只講優(yōu)點不提不足。有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

4、充分發(fā)揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學過程中，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課，實現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學目標，精心設(shè)計教學過，精心設(shè)計練習作業(yè)。本學期教務(wù)處對教研組和備課組活動時間、地點明確規(guī)定。教務(wù)處對各教研組和備課組活動進行了查檢、調(diào)研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用。

（三）、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師。要求能力較強教師多學習、多聽課；5月17日-18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評委

認真聽課，客觀公正地評價，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。

（四）、5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學實驗的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實驗員培訓，使這次理科實驗考查順利進行。

（五）、在5月份針對違紀學生進行思想疏導，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導達到了預期的效果。

（六）、在5月分對學生進行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課、批改作業(yè)輔導等情況，促進了我校教學質(zhì)量的提高。

（七）九年級面臨學業(yè)水平測試，很多學生受到升學的壓力，導致學生精神緊張。針對這一現(xiàn)象，教務(wù)處多次召開學生大會，對學生進行心里疏導，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。

（八）、校本課程的開發(fā)。據(jù)縣局的文件精神教務(wù)處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽，及學校組織了學習《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽，教務(wù)處把優(yōu)秀的學生作品編輯成冊——《芳草地》，受到廣大師生的好評。

三、存在的問題：

1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。實行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認真的現(xiàn)象。

2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需更上一層樓。

3．組織教學方面，有個別老師疏于對學生的教育引導工作，駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序，是很難有滿意的教學效果的。

4．希望小學科老師進一步更新教學理念，尊重學生，理解學生，占好課堂教學主陣地，為學生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。

總之，教學工作是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅信，有領(lǐng)導的關(guān)心指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮陌l(fā)展!教務(wù)處將盡最大的努力做好每項工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務(wù)化、完善化、系統(tǒng)化、精細化的目標努力，爭取達到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。

2012年7月9日