第一篇：平昌縣云臺(tái)小學(xué)教師上班制度

平昌縣云臺(tái)小學(xué)

教師上班制度

一、不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)入課堂。

二、不準(zhǔn)開(kāi)通通信工具，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)帶酒氣進(jìn)入課堂。

三、未經(jīng)教導(dǎo)處許可，不得私自調(diào)課。

四、中途不得隨意離開(kāi)課堂，不得提前離開(kāi)工作崗位。

五、下堂課教師必須提前十分鐘到達(dá)學(xué)校，上課教師必須等下堂課教師到達(dá)后方可離開(kāi)。

六、教師隨時(shí)觀察學(xué)生反映，若發(fā)現(xiàn)生病，及時(shí)送到醫(yī)院治療；若發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)調(diào)查、了解，并報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。

七、按時(shí)上下課，不得拖堂；按時(shí)放學(xué)，不得延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間。

八、堅(jiān)持按安排的課表上課，不得隨意調(diào)整課程科目。

第二篇：平昌縣云臺(tái)小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度

平昌縣云臺(tái)小學(xué)

教師評(píng)價(jià)制度

一、全體教師每學(xué)月評(píng)價(jià)一次。評(píng)價(jià)的方式主要以量化評(píng)比為主。評(píng)價(jià)內(nèi)容見(jiàn)《教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。

二、教師考核要突出以人為本，促進(jìn)發(fā)展?？己说脑瓌t是指導(dǎo)、督促、服務(wù)。

三、每學(xué)期由學(xué)校行政組成考核小組，對(duì)全學(xué)區(qū)的教師進(jìn)行考核，考核的方式主要有聽(tīng)課、查材料、走訪、座談、聽(tīng)匯報(bào)等方式進(jìn)行。

四、考核分以量化標(biāo)準(zhǔn)總分為準(zhǔn)，全體教師排序，以排序結(jié)果做為晉職評(píng)優(yōu)和學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。并以此按教育局要求比例確定全體教師考核的優(yōu)秀、合格和不合格類(lèi)別。

五、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常傾聽(tīng)廣大教師的心聲，及時(shí)調(diào)整《教師工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，調(diào)整后的教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)。

第三篇：平昌縣云臺(tái)小學(xué)教師授課制度

平昌縣云臺(tái)小學(xué)

教師授課制度

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。重視有效教學(xué)的研究。

2、堅(jiān)持上課鈴響前教師到位（體育及實(shí)驗(yàn)課教師必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場(chǎng)所，下課整隊(duì)帶回）無(wú)特殊情況上課期間不能離開(kāi)教室，上課期間不能坐著，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非常智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按數(shù)量完成實(shí)驗(yàn)、示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。自然課要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。

6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，讓學(xué)生成為教學(xué)的主人，自主學(xué)習(xí)。

7、教師上課必須使用普通話，寫(xiě)字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。

8、重視培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

9、學(xué)生思維活躍，重視課堂的雙向交流，學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮好，并能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目的。

10、教師上課手機(jī)必須關(guān)機(jī)，課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，執(zhí)行候課制度。

第四篇：小學(xué)教師上班制度

教師上班制度

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，建立良好的工作秩序，培育優(yōu)良的校風(fēng)，增強(qiáng)全體教職工的工作責(zé)任感，提高工作效率好工作質(zhì)量，特制定本制度。

1、全體教職員工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退，不擅自中途離校。因病因事必須請(qǐng)假。

2、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，衣著整潔，儀表端莊，為人師表，不講臟話、粗口，學(xué)生問(wèn)好要熱情回應(yīng)。

3、堅(jiān)持正面教育原則，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰。學(xué)生發(fā)生意外事故，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，并報(bào)告校長(zhǎng)且通知學(xué)生家長(zhǎng)。

4、準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)要肅立，行注目禮。學(xué)生集會(huì)、做操時(shí)應(yīng)到場(chǎng)維持秩序。

5、做好課堂準(zhǔn)備工作，按時(shí)進(jìn)教室上課。在教室里不抽煙，無(wú)特殊情況不坐著上課，關(guān)閉手機(jī)，上課不接電話，不做與上課無(wú)關(guān)的事。按時(shí)上課，不拖堂。

6、教師之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助。辦公時(shí)間保持室內(nèi)安靜，學(xué)生進(jìn)辦公室教育或訂正作業(yè)，盡量不影響他人學(xué)習(xí)和工作。

7、課余時(shí)間努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)效率，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量，學(xué)生大批訂正作業(yè)，盡量不影響他人學(xué)習(xí)和工作。

8、按時(shí)參加會(huì)議和學(xué)習(xí)，并帶好筆記，認(rèn)真進(jìn)行記錄，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。

9、空課教師須在辦公室備課或批改作業(yè)，不得回宿舍休息或離校。

10、值日教師準(zhǔn)時(shí)到崗，做好值日工作，認(rèn)真記錄校務(wù)日志。

11、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑和煙蒂，垃圾及時(shí)處理，保持辦公室整潔。

12、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，下班前關(guān)好門(mén)窗、電燈、電扇和飲水機(jī)，注意電器的使用安全。

13、中午做好學(xué)生午餐的管理工作，督促學(xué)生在教室里用餐，并注意環(huán)境衛(wèi)生。

14、課前認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生認(rèn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少學(xué)生，要及時(shí)告知班主任、家長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，保證學(xué)生安全。

2009年4月

第五篇：平昌縣云臺(tái)小學(xué)教師輔導(dǎo)學(xué)生制度

平昌縣云臺(tái)小學(xué)

教師輔導(dǎo)制度

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教原則的重要途徑，實(shí)行分層指導(dǎo)，是培優(yōu)補(bǔ)差不可缺少的一環(huán)，輔導(dǎo)學(xué)生要求做到：

1、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生熱情關(guān)懷，重點(diǎn)幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，消除自卑心理，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)要做到：三有：即：有信心、有愛(ài)心、有耐心；四不：即：不歧視、不諷刺、不體罰、不拋棄；五多；即：備學(xué)案多想他們、上課多提問(wèn)他們，作業(yè)多巡視他們、批改多面批他們、平時(shí)多關(guān)心他們。

2、課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備，重點(diǎn)輔導(dǎo)要有記載。

3、對(duì)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮起特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們朝著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)步。

4、輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：（1）教師要做到好中差生心中有數(shù)；（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度，滿(mǎn)足他們的求知欲；（3）進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀，提高學(xué)生自學(xué)能力和閱讀水平。

5、學(xué)生音體美課要滿(mǎn)員出勤，其他任課教師不準(zhǔn)在音體美課時(shí)間內(nèi)隨意留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，擾亂正常教學(xué)秩序。