第一篇：教育管理工作綜述材料

五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)教育管理工作綜述材料 認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育局的工作部署和鎮(zhèn)政府的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校教育管理工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、工作情況

我校秉承“追求本真，關(guān)注個(gè)性”的教育理念，以“尊師愛生、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié)、文明向上的校風(fēng)，把“嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、高效、奉獻(xiàn)”作為教風(fēng)，把“勤奮、自信、積極、互助”作為學(xué)風(fēng)，逐步形成了“面向全體、分層教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差、人人成才”的辦學(xué)模式。

1、在教學(xué)管理方面，以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，以教師包保為核心，根據(jù)學(xué)生差異分層教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好常規(guī)工作

明確備課要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，實(shí)施“高效課堂”，同時(shí)加強(qiáng)檢查和落實(shí)，重視分層次作業(yè)設(shè)計(jì)。每月將檢查結(jié)果公開，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。組織年級(jí)組質(zhì)量調(diào)研，召開相關(guān)教師會(huì)，分析、檢查、促進(jìn)課堂教學(xué)水平提高。實(shí)行月考，考后及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)前有提綱，會(huì)上有交流，會(huì)后有總結(jié)，對(duì)月考成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。召開座談會(huì)，組織教師交流教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)教師對(duì)每一位被包保的學(xué)生情況悉數(shù)掌握并分析存在的問(wèn)題，共同找尋解決問(wèn)題的辦法，確定發(fā)展目標(biāo)。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式

為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合目前教育形勢(shì)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽探索教學(xué)模式，分層教學(xué)與教師分組管理機(jī)制的運(yùn)行，不僅縮小學(xué)生之間的差異性而卻為開展優(yōu)質(zhì)得以活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)每個(gè)班級(jí)的前3名和后3名學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等管理工作。

（2）、對(duì)學(xué)生實(shí)施分組分層，根據(jù)差異進(jìn)行排列組合，讓活動(dòng)成為課堂教學(xué)中心，以參與探討成為課堂教學(xué)靈魂，從而落實(shí)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)核心，追求能力，追求質(zhì)量。

（3）、對(duì)教師實(shí)施分層備課，教師根據(jù)學(xué)生差異編擬三個(gè)層次問(wèn)題作為教學(xué)資源，便于各層學(xué)生在最近發(fā)展區(qū)最大限度發(fā)展。

（4）、對(duì)教師實(shí)施承包學(xué)生責(zé)任制，每一年組任課教師承包該年組所任課班級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)小組，教師不僅僅關(guān)注每個(gè)學(xué)生成績(jī)，更要著力心靈塑造，開啟心智，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)。

以小組為單位，按好、中、差組合學(xué)習(xí)資源，抓中間帶兩頭，切實(shí)從每一次作業(yè)，每一節(jié)課抓起，通過(guò)培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，制定考核細(xì)則，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，既提高整體教學(xué)質(zhì)量，又注重學(xué)生的良好素質(zhì)培養(yǎng)，真正開發(fā)課程理念核心“自主、合作、探究”。自2011年起，中考成績(jī)連年攀升，在全縣一直名列前茅。

注重教師專業(yè)化成長(zhǎng)

學(xué)校有計(jì)劃安排校內(nèi)公開課，其中包括骨干教師示范課、普通教師研討課、優(yōu)秀教師觀摩課、特崗教師過(guò)關(guān)課、師徒結(jié)對(duì)提升課、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課，并開放教學(xué)課堂，教師之間開展觀摩、評(píng)課，校長(zhǎng)聽推門課，同時(shí)開展學(xué)科崗位練兵活動(dòng)，聽評(píng)結(jié)合促提高。創(chuàng)造條件鼓勵(lì)和支持教師外出參加教研、培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)提高課題研究質(zhì)量，著眼教學(xué)實(shí)際，開發(fā)小課題及微型課，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程。

2、在德育方面。

把立德樹人放在教育首位，不斷創(chuàng)新教育理念，使德育工作貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活。

以德育實(shí)踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，每月確定不同的德育教育活動(dòng)主題：如雷鋒活動(dòng)月、心理健康教育月等。堅(jiān)持每周升旗儀式和“國(guó)旗下的演講”活動(dòng)并結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開展文明班級(jí)、校園之星“五四”演講比賽、感恩主題班會(huì)評(píng)比，通過(guò)從日常生活入手，達(dá)到道德教育的目的。

通過(guò)收集名言、警句，編寫手抄報(bào)、專題黑板報(bào)，開展辯論會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)形式，讓學(xué)生在主體參與的系列活動(dòng)中得到體驗(yàn)和感悟。

大力宣傳學(xué)生中的好人好事，學(xué)校定期表彰：進(jìn)步之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、助人之星、勞動(dòng)之星、勤儉節(jié)約之星等典型，為學(xué)生樹榜樣，選標(biāo)桿。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念，樹立正確的成才觀。定期對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到家校合育，讓每一個(gè)

孩子走向成功，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校不僅重視知識(shí)傳授和教學(xué)質(zhì)量的提高，更重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開展好“三操一舞”活動(dòng)、并注重音體美學(xué)科的課堂效率，用多元智能理論去培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生和學(xué)生特長(zhǎng)

3、在安全管理方面

為確保學(xué)校安全，制定并規(guī)范各類安全制度，管理過(guò)程中特別重視各類安全檢查，建立安全隱患排查整治臺(tái)賬，將各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，2013年度被縣委縣政府評(píng)為先進(jìn)單位。

根據(jù)2014年春季大排查大整改實(shí)施方案，開展了“應(yīng)急預(yù)案”演練活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全制度的建設(shè)。學(xué)校與相關(guān)責(zé)任人層層簽訂安全責(zé)任書，分工明確、責(zé)任到位，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管。規(guī)范了值周、值日職責(zé)并加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

二、今后工作的打算

1、抓好德育工作，弘揚(yáng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，規(guī)范養(yǎng)成，以活動(dòng)為載體，達(dá)到德育效果。加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、細(xì)化考核辦法，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

（2）、繼續(xù)落實(shí)好班子成員與教師包保制，對(duì)每一名學(xué)生都要進(jìn)行成長(zhǎng)跟蹤，同時(shí)通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查、各類競(jìng)賽及考試評(píng)比等過(guò)程管

理保證教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

（3）、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)拓寬研討內(nèi)容，由問(wèn)題導(dǎo)向轉(zhuǎn)化小課題研究，不斷提高教師教研能力。

3、強(qiáng)化安全管理，落實(shí)責(zé)任意識(shí)。根據(jù)安全工作實(shí)施方案與各類人員簽訂詳細(xì)安全工作責(zé)任書，責(zé)任具體到人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園校舍及周邊不定期排查，并做好傳染病及食品衛(wèi)生的預(yù)防工作。

在今后工作中，學(xué)校將以發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，凝心聚力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力使老師成為學(xué)生喜歡的老師，學(xué)校成為家長(zhǎng)信賴的學(xué)校，讓來(lái)到五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)校的每一個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——我們?nèi)匀辉诼飞希?/p>

五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)校

2014年5月15日

第二篇：學(xué)生教育管理工作

一、新生如何安排好自己的學(xué)習(xí)生活

在中學(xué)階段，我們生活在父母身邊，在生活上有父母的關(guān)心呵護(hù)，學(xué)習(xí)上有父母的督促指導(dǎo)，在思想上有父母的教育，來(lái)到大學(xué)我們要獨(dú)立面對(duì)生活學(xué)習(xí)，要自己解決所遇到的各種問(wèn)題，雖然在大學(xué)里有老師的教導(dǎo)，有班主任的管理，但這種管理與教導(dǎo)是宏觀性的不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生面面俱到，這就要求我們對(duì)待學(xué)習(xí)生活，要有一個(gè)基本的處事準(zhǔn)則，首先要安排好自己的生活，因?yàn)榘簿硬拍軜?lè)業(yè)，在生活方面，要對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行計(jì)劃支出，妥善保管，不能揮霍，不能攀比，早、中、晚三餐要按時(shí)就餐，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，根據(jù)氣溫變化要及時(shí)添減衣服防止感冒，要注重體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。在周末要安排一定的時(shí)間處理內(nèi)務(wù)，如洗衣服、勤理發(fā)、勤洗澡、勤減指甲、購(gòu)買一些生活必須品，如香皂、牙膏等，為下一周的學(xué)習(xí)生活做一些準(zhǔn)備。在夏季要勤曬被褥，要認(rèn)真做好宿舍和教室的值日及公益事務(wù)，承擔(dān)起自己的應(yīng)盡義務(wù)。要安排好自己的課余生活，多參加一些學(xué)院的第二課堂活動(dòng)，課外體育活動(dòng)，多去圖書館、電子閱覽室閱讀，積極參加學(xué)院、系部、班級(jí)和團(tuán)支部開展的各項(xiàng)政治活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，公益活動(dòng)，經(jīng)常向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)一下自己的思想、學(xué)業(yè)和生活情況，與同學(xué)相處要比學(xué)習(xí)、比思想，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，搞好團(tuán)結(jié)，和睦相處。一定要注意用電、用水的安全和交通安全，做到不該去的地方不去，做到生活有條理、有規(guī)律，內(nèi)務(wù)及穿著干凈整潔，符合大學(xué)生行為規(guī)范，要嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律，支持班干部、班主任的工作，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，以良好的心態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顬橥瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)服務(wù)。

二、學(xué)習(xí)生活中的頭等大事———健康與安全

作為一名大學(xué)生來(lái)講，在每天的學(xué)習(xí)生活中，什么是最重要的呢？有人說(shuō)學(xué)生以學(xué)為重，學(xué)業(yè)最重要。有人說(shuō)沒有正確的政治思想就等于沒有靈魂，政治思想最重要。以上這兩點(diǎn)都是很重要的，但最最重要的是我們的健康與安全。我們每一個(gè)人從孩提時(shí)代開始，父母就象愛護(hù)眼睛一樣呵護(hù)我們，哺育我們，目的是使我們健康安全的成長(zhǎng)，到了讀小學(xué)、讀中學(xué)讀大學(xué)，除了父母的關(guān)愛，還有老師、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)心和教育，希望我們能夠健康成長(zhǎng)，早日成才為社會(huì)，為國(guó)家，為人類能夠做出較大的貢獻(xiàn)。

但是如果我們不注意鍛煉，經(jīng)常吃藥打針被疾病困擾著，不注意安全被燙了、摔了、碰了、電了，甚至不注意交通安全，出現(xiàn)了交通事故，或財(cái)物保管不妥丟失了，那么我們還怎么學(xué)習(xí)，怎么工作，怎樣成才？所以對(duì)于同學(xué)們來(lái)講，我們學(xué)習(xí)生活中的頭等大事就是健康和安全，有人把健康和安全比做數(shù)字中的“1”，把學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情等比做“1”后面的幾個(gè)零，如果有了“1”后面的零越多我們?nèi)松膬r(jià)值越高，如果“1”不存在了，后面的零再多也只能是零了，這個(gè)比喻是非常恰當(dāng)?shù)?。所以我們每位同學(xué)，一定要高度重視我們的健康和安全，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)、工作、生活、事業(yè)、愛情的根基。

為此，首先我們要牢固的建立健康和安全的意識(shí)，其次是要安排有規(guī)律的生活，如每天三餐按時(shí)進(jìn)餐，科學(xué)飲食，每天嚴(yán)格按學(xué)院作息時(shí)間安排學(xué)習(xí)生活，注重體育鍛煉，隨著氣溫變化及時(shí)的增減衣服，發(fā)現(xiàn)身體的不舒服及時(shí)就診，平時(shí)注意學(xué)習(xí)醫(yī)療保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，平時(shí)生活學(xué)習(xí)中要注意安全，注意用電、用水及消防安全和交通安全，與陌生人交往要有防范意識(shí)，做為在校學(xué)生不該去的地方不要去，不該做的事不做，特別要注意寒暑假期間乘車和社會(huì)實(shí)踐中的安全，遇到安全問(wèn)題要及時(shí)撥打110求助，在與同學(xué)交往中要學(xué)會(huì)寬容，求同存異，和睦相處，如果我們具備強(qiáng)健的體魄和較強(qiáng)的安全健康意識(shí)，我們的學(xué)習(xí)生活將一定會(huì)豐富多彩，充滿著快樂(lè)，我們一定會(huì)早日成才。

三、大學(xué)是“大概學(xué)一學(xué)嗎”

有人說(shuō)“大學(xué)生是天之嬌子，是時(shí)代的寵兒”，只要在高中階段好好努力，一但考入大學(xué)人生就算成功了，立業(yè)成家，光宗耀祖，一切的一切就都有了保證，大學(xué)大學(xué)乃大概學(xué)一學(xué)也。這一觀點(diǎn)是在告訴人們大學(xué)就是一個(gè)保險(xiǎn)箱，進(jìn)入大學(xué)就可以放棄努力，不思進(jìn)取，這種觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的。首先，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，信息時(shí)代的到來(lái)，教育改革的不斷深入和知識(shí)的不斷更新，人們將進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人們將會(huì)從過(guò)去的“活到老學(xué)到老”變?yōu)椤皩W(xué)到老才能活到老”，不努力學(xué)習(xí)就無(wú)法融入社會(huì)，甚至無(wú)法生存。

目前國(guó)家和社會(huì)給人們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多種多樣的，如遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育、電視教育、自學(xué)考試、成人教育等等，很多同學(xué)雖然在高考中名落孫山，但通過(guò)自己的不懈努力實(shí)現(xiàn)了“榜上無(wú)名，腳下有路”，成為各個(gè)行業(yè)中的成功者。反過(guò)來(lái)講，有少數(shù)考入大學(xué)的學(xué)生，不思進(jìn)取，放任自己，或?qū)W業(yè)無(wú)成，不能畢業(yè)，或無(wú)視紀(jì)律被學(xué)院開除，或生活能力差而退學(xué)，或高分低能不能適應(yīng)社會(huì)的需求，甚至出現(xiàn)名校學(xué)生用硫酸潑動(dòng)物，因心理不健康而跳樓自殺和馬家爵走上犯罪道路的現(xiàn)象。這就是說(shuō)能否考上大學(xué)已不是人生成功的標(biāo)志，考上大學(xué)不努力學(xué)習(xí)，思想上不求上進(jìn)，不全面發(fā)展也會(huì)變成社會(huì)的棄兒，考不上大學(xué)在某一領(lǐng)域里不懈努力也會(huì)取得豐碩成果，成為成功之士，成為對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步有用的人。

另一方面中學(xué)階段是各類學(xué)科的基礎(chǔ)教育而大學(xué)是各個(gè)學(xué)科門類的專業(yè)教育，中學(xué)和大學(xué)只是側(cè)重點(diǎn)不同，古人人云“學(xué)如逆水行舟”，不進(jìn)則退，無(wú)論大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)做為學(xué)習(xí)來(lái)講都需要一種契而不舍的精神，正如馬克思所說(shuō)“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些在崎嶇山路的攀登上不畏勞苦的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。希望同學(xué)們要丟掉幻想，振奮精神，樹立遠(yuǎn)大理想，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，感恩父母的養(yǎng)育，珍愛青春年華，把每次作業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)考試，把每次考試當(dāng)作一次作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，不斷提高自己的政治思想，道德品質(zhì)水平，專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作能力，成為符合社會(huì)需求的全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。大學(xué)生教育管理知識(shí)系列問(wèn)答

四、如何面對(duì)社會(huì)生活中的各種誘惑

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和改革開放的不斷深入，我們所處的社會(huì)環(huán)境，我們的生活方式都發(fā)生了重大的變化，隨著娛樂(lè)文化的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，各種觀念、各種思潮、各種信息無(wú)不對(duì)我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，西方的生活方式，道德倫理觀念與中華民族的傳統(tǒng)文化和民俗發(fā)生了強(qiáng)烈的撞擊和融和，如何對(duì)待這些問(wèn)題，是我們每個(gè)人都必須要面對(duì)的。

目前在學(xué)生中存在的厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧、追求享受、生活中攀比，在行為養(yǎng)成上追求個(gè)性，怪異、早戀、考試做弊、夜不歸宿等問(wèn)題，都反映出少數(shù)學(xué)生判斷辯別能力差，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，容易受環(huán)境影響，不珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們每個(gè)人就好比海洋中的航船，一但迷失了方向后果是不堪設(shè)想的，古人說(shuō)的好“逆水行舟，不進(jìn)則退”，面對(duì)社會(huì)生活中的各種誘惑，我們要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，每天要把自己要做的事情做好，一步一步扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先，要嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和大學(xué)生行為規(guī)范，我們知道無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓，嚴(yán)格的紀(jì)律是我們完成學(xué)業(yè)的重要保證，在思想上要積極要求上進(jìn)，要關(guān)心國(guó)家大事，要了解社會(huì)，了解世界，要關(guān)心學(xué)院熱愛集體。試想一個(gè)思想上不求上進(jìn)的人，必然是萎糜不振，人云亦云，隨波逐流，一事無(wú)成。毛主席把青年人比做早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，精力充沛，充滿活力，正是學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力的大好時(shí)期，所以我們要珍惜分分秒秒，努力把自己打造成棟梁之材，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在這一階段我們不能一味的追求生活享受，要做到不該去的地方不去，不該做的事不做，要努力的學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，練好過(guò)硬的專業(yè)技能，全面提升自身素質(zhì)。牢記父母的囑托，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為將來(lái)走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、怎樣處理社會(huì)活動(dòng)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)好專業(yè)理論，練好專業(yè)技能，這是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該完成好的主要使命。但是一方面學(xué)院就如一個(gè)小的社會(huì)，有許多社會(huì)工作需要我們?nèi)プ?。如，在班里需要有人?dān)任班干部來(lái)管理班級(jí)事務(wù)，在共青團(tuán)組織、學(xué)聯(lián)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織中都需要大量的學(xué)生干部來(lái)做管理和服務(wù)工作，就是在宿舍中也需要有人來(lái)?yè)?dān)任宿舍舍長(zhǎng)管理宿舍事務(wù)，另一方面社會(huì)對(duì)人才的需求往往是以對(duì)綜合素質(zhì)的考察做為用人的依據(jù)的，而在大學(xué)期間從事和擔(dān)任一定的社會(huì)工作對(duì)于培養(yǎng)我們的組織管理能力，處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和文字能力，都具有重要的作用。那么，怎樣處理社會(huì)活動(dòng)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系呢？

首先應(yīng)該認(rèn)真努力的完成好每天學(xué)習(xí)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上盡可能多的參加和擔(dān)任一些社會(huì)工作，多參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)，以開拓我們的眼界，培養(yǎng)我們的能力，鍛煉我們的膽識(shí)，而且還應(yīng)該有意識(shí)的向老師及學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)，這樣我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)理論和專業(yè)技能的同時(shí)，又使我們的綜合素質(zhì)得到了提高，為將來(lái)走向社會(huì)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于我們將來(lái)的進(jìn)步發(fā)展是非常有益的。

六、如何使我們的心理更加健康

1、為什么會(huì)產(chǎn)生心理健康問(wèn)題

隨著改革開放的不斷深入和我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化、社會(huì)生活與國(guó)際社會(huì)的融合接軌，我們的生活節(jié)奏更加快捷，人們的學(xué)習(xí)、生活、工作壓力在不斷加大，很多家庭被住房、醫(yī)療、子女上學(xué)、就業(yè)等問(wèn)題所困擾，獨(dú)生子女現(xiàn)象、單親家庭問(wèn)題、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的差異這些問(wèn)題無(wú)不對(duì)同學(xué)們的心理產(chǎn)生影響，同學(xué)們剛剛步入青春期，有的同學(xué)還是第一次離開父母，在學(xué)校要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，一些同學(xué)因?yàn)閺膩?lái)沒有獨(dú)自面對(duì)這些問(wèn)題，不知如何處理，以前由于爸爸媽媽在身邊，有什么問(wèn)題都可以向他們請(qǐng)教，而在學(xué)校不可能每件事都有家長(zhǎng)給你做指導(dǎo)，因此，會(huì)出現(xiàn)一些困惑、無(wú)助，這時(shí)同學(xué)們會(huì)煩燥、緊張，有時(shí)會(huì)郁悶，有時(shí)會(huì)做出一些過(guò)激的行為，這種現(xiàn)象每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的。目前，人們把這種心理現(xiàn)象稱之為心理健康問(wèn)題。中央在16號(hào)文件中明確指出：“心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校教育的一項(xiàng)開創(chuàng)性工作”。

根據(jù)這一精神各高校逐漸開展并加大了學(xué)生心理健康教育工作的力度，成立了學(xué)生心理健康教育咨詢機(jī)構(gòu)，開展心理健康教育講座，建立大學(xué)生心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制體系，開展學(xué)生心理健康狀況調(diào)查測(cè)評(píng)活動(dòng)，設(shè)置心理健康咨詢服務(wù)熱線，確定大學(xué)生心理健康咨詢?nèi)?，開展“珍愛生命，美麗心靈”、“完善自我，擁抱健康”、“心理健康與成才”、“告別大一的迷?！钡壬鐖F(tuán)活動(dòng)，學(xué)生若遇到自已難于面對(duì)、難于處理，難于解決的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)、老師交流傾聽與勾通，家長(zhǎng)和老師畢竟閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多，對(duì)問(wèn)題看得比較深，比較透，可以幫助你正確的處理各種問(wèn)題，如果經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的交流指導(dǎo)，仍不能解決問(wèn)題，就應(yīng)向?qū)W院心理咨詢服務(wù)中心的老師咨詢，她們具有專業(yè)的心理學(xué)教育知識(shí)，具有國(guó)家認(rèn)定的心理健康教育咨詢資質(zhì)，具有參與全國(guó)各高校開展心理健康教育交流學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，及早的進(jìn)行心理健康教育咨詢有利于各種心理健康問(wèn)題的早日解決，避免引發(fā)嚴(yán)重后果。

2、怎樣認(rèn)識(shí)和面對(duì)心理健康問(wèn)題

心理健康問(wèn)題不是一個(gè)可怕的問(wèn)題，一般經(jīng)過(guò)咨詢指導(dǎo)都可以輕松解決，有些問(wèn)題同學(xué)遇到了困惑不愿向家長(zhǎng)和老師傾訴，總認(rèn)為自己已經(jīng)成人，應(yīng)該自己面對(duì)，由于問(wèn)題沒有得到解決壓力越來(lái)越大，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步是極為不利的，有些問(wèn)題在當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為特別嚴(yán)重，天天為它煩腦，其實(shí)當(dāng)我們長(zhǎng)大一些再來(lái)反思這些問(wèn)題會(huì)感到是哪么微不足道，哪么可笑。

高職、中職學(xué)生正處在一個(gè)生理、心理都發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，成人意識(shí)、成人感迅速增強(qiáng)，表現(xiàn)為渴望獨(dú)立，渴望擺脫對(duì)成人依附的一種特殊心理狀態(tài)。他們面對(duì)學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)以及人際交往等諸多外界壓力和內(nèi)部矛盾時(shí)容易出現(xiàn)困惑和心理問(wèn)題。有些問(wèn)題若不能及時(shí)解決，將對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響，嚴(yán)重的將使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或人格缺損。目前易引起學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題的因素有懶惰、依賴性強(qiáng)、生活低能、意志薄弱、戰(zhàn)勝困難的勇氣不足；自律自控能力差，自由散慢，因自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，過(guò)高或過(guò)低評(píng)價(jià)自己而引起的多疑敏感、失眠、緊張、壓抑、郁悶和焦慮問(wèn)題，因人際關(guān)系處理不當(dāng)而導(dǎo)致的嫉妒、猜疑、敵對(duì)，和同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題；異性同學(xué)交往不當(dāng)引發(fā)的困惑、焦慮及情緒波動(dòng)問(wèn)題；學(xué)習(xí)壓力和情緒調(diào)節(jié)問(wèn)題；因父母離異或家庭貧困而導(dǎo)致的一系列問(wèn)題，如注意力不集中，焦慮自卑，自我封閉失眠等。學(xué)校心理咨詢是學(xué)校的咨詢?nèi)藛T用心理學(xué)的理論教育學(xué)的理論、社會(huì)學(xué)的理論和方法，對(duì)在校學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)、發(fā)展、適應(yīng)、升學(xué)和就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行幫助，并對(duì)輕微的心理障礙進(jìn)行診斷和矯正的過(guò)程，是受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的咨詢員致力于求助者，建立良好的咨詢關(guān)系，協(xié)助求助者認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，以至克服成長(zhǎng)中的障礙，重整人格，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，走向自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)校心理咨詢的一般過(guò)程是：（1）、建立咨詢關(guān)系；（2）、收集資料；（3）、分析診斷；（4）、實(shí)施咨詢。

學(xué)校心理健康咨詢中使用的方法一般是：（1）、鼓勵(lì)；（2）、了解和領(lǐng)悟；（3）、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；（4）、促進(jìn)自然痊愈和成長(zhǎng)。了解以上情況后，同學(xué)們一定要認(rèn)清青年學(xué)生由于人生閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少遇到或產(chǎn)生的一些心理問(wèn)題是很正常的千萬(wàn)不能把它看成是壞事丑事，而自閉起來(lái)，一定要向家長(zhǎng)、老師傾訴得到指導(dǎo)和幫助，使我們盡快的走出困惑，快樂(lè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在家長(zhǎng)和老師心中你永遠(yuǎn)都是一個(gè)好孩子和好學(xué)生，在人生的旅途中遇到一些坎坷，遇到一些措折只要我們鼓足勇氣戰(zhàn)勝它，我們每一個(gè)同學(xué)的前途必定是燦爛美好的，讓我們充分利用心理健康教育的科學(xué)理論和方法為我們走向成功之路保駕護(hù)航。

七、如何做好學(xué)生的教育工作和管理工作

一、充分認(rèn)識(shí)并深入了解掌握學(xué)生的實(shí)際情況，在教育管理上采取新的措施。在素質(zhì)教育中，自主學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主線，它貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程。學(xué)生在自主性學(xué)習(xí)過(guò)程中，憑借各種信息傳播媒體，調(diào)集和處理各種學(xué)習(xí)資源的效率越高，那么自主性學(xué)習(xí)的效果就越好。

要更好地進(jìn)行素質(zhì)教育，要在以下幾方面做好教育管理工作：首先在管理方式上，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生自覺在遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，疏導(dǎo)和建設(shè)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的主要方法和原則。

其次要針對(duì)不同管理對(duì)象和不同的環(huán)境采用不同的管理方法。充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任的工作熱情和積極性，使班主任在學(xué)生的教育管理上起著主導(dǎo)作用。

再次要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的作用，開展多項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性。

還要運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，使管理手段現(xiàn)代化，使我們的教育管理工作走上新臺(tái)階，使學(xué)生逐步樹立起良好的精神風(fēng)貌。

二、遵循教育規(guī)律，努力探索模式改革，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和管理工作。素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)與管理的教師教、學(xué)生學(xué)，教師管、學(xué)生聽的格局，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，學(xué)生占據(jù)了教學(xué)和管理的主體地位，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的輔助者，因此實(shí)實(shí)在在的面對(duì)目前學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀，根據(jù)上級(jí)精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)和管理工作。

1、雖然講授時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過(guò)這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自已的學(xué)習(xí)能力。提供多媒體學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括選擇教學(xué)計(jì)劃、課程媒體以及利用媒體的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)進(jìn)度等，使以往已習(xí)慣傳統(tǒng)面授教育的學(xué)生能盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育。這其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選擇和使用的指導(dǎo)是非常重要的，要有具體的導(dǎo)學(xué)方案、有自主學(xué)習(xí)小組的劃分、有學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)、有學(xué)習(xí)記錄的整理、有學(xué)習(xí)效果的反饋等等。

2、提供多媒體學(xué)習(xí)材料，多媒體教學(xué)指導(dǎo)。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供豐富的可以利用的學(xué)習(xí)資源是幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提，包括文字資料、音像資料、網(wǎng)上資源等。作為教育者，還要為學(xué)生整合各種學(xué)習(xí)資源，以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)并適應(yīng)不同層次基礎(chǔ)的學(xué)生的需要。

3、重視作業(yè)管理、對(duì)作業(yè)的收交、批改，評(píng)語(yǔ)，做到及時(shí)認(rèn)真。

4、提供適當(dāng)比例的面授教學(xué)和面授輔導(dǎo)。在教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定適當(dāng)比例的面授教學(xué)，定期提供面授教學(xué)或輔導(dǎo)。接受教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自學(xué)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)今后不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次將是非常有益的。

5、提供面對(duì)面的個(gè)別輔導(dǎo)、答疑等。

6、組織討論，教學(xué)會(huì)議或其他集體進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，學(xué)生可以按專業(yè)，在教師指導(dǎo)下自愿組織小組，研究解決存在的問(wèn)題，溝通信息，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7、開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，包括利用計(jì)算機(jī)多媒體和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。新生入學(xué)教育的一個(gè)很重要的內(nèi)容，就是要教會(huì)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用的技術(shù)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，這是學(xué)習(xí)的基本功。

8、自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的制度建設(shè)和形式規(guī)范是質(zhì)量監(jiān)控的必要手段。素質(zhì)教育的基本理念是強(qiáng)調(diào)自主性、個(gè)性化學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)是離不開具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因此必須有相應(yīng)的制度建設(shè)和規(guī)范的形式來(lái)保證質(zhì)量。它具體體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、形成性作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)。

三、努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

在我們探討對(duì)素質(zhì)教育學(xué)生管理的同時(shí)，更關(guān)注教師素質(zhì)的提高。教師自身素質(zhì)的提高，是我們搞好開放生管理的前提。因此，我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)上要做好如下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)教師思想教育，提高政治素質(zhì)。

要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論、定期舉辦教師政治理論學(xué)習(xí)班，比較系統(tǒng)地開展政治理論教育，提高教師的馬克思主義理論水平，使教師明確電大的改革、發(fā)展方向和任務(wù)，轉(zhuǎn)變教育觀念，能夠自覺地投入到教育改革中，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法，加強(qiáng)師德建設(shè)。

組織教師學(xué)習(xí)教師法，落實(shí)教師法，依法規(guī)范自已的行為。要積極開展事業(yè)心責(zé)任心、愛電大、愛學(xué)生的師德教育，使教師樹立正確的政治觀、人生觀、道德觀、價(jià)值觀、批駁拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思潮和不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)，不講師德等消極傾向，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任，為人師表，教書育人。

3、建立教師培訓(xùn)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

通過(guò)進(jìn)修、培訓(xùn)等途經(jīng)優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次，全面提高教師的學(xué)識(shí)水平、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)一批一專多能、專博結(jié)合，能教會(huì)管的教師。

4、樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供周到的支持服務(wù)工作。

開放教育要改變傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和主體力量，教師的輔助地位決定了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教育者要站在學(xué)習(xí)者的角度，為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供必要的學(xué)習(xí)幫助，包括為學(xué)習(xí)者提供豐富的可供參考的學(xué)習(xí)資源，方便的學(xué)習(xí)條件和快捷的學(xué)習(xí)方法。

總之，要搞好開放教育學(xué)生的管理工作，就要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)員的特點(diǎn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，探索適合開放教育學(xué)員管理的新的方法。

學(xué)生管理>工作總結(jié)

（一）一、加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對(duì)早讀、晚自習(xí)、英語(yǔ)寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對(duì)各宿舍英語(yǔ)寢室開展情況實(shí)行日檢查、周評(píng)比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。

1、管理工作落到實(shí)處，考核評(píng)比責(zé)任到人。

（1）堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào)；為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(zhǎng)和任課教師分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實(shí)的問(wèn)題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的上課情況進(jìn)行掌握，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使>班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級(jí)例會(huì)時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。

（2）建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作；二是建立表?yè)P(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。

（3）抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2010年下半年是全國(guó)“甲流”發(fā)病的高峰期，學(xué)生科及時(shí)啟動(dòng)“甲流”防控緊急預(yù)案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實(shí)行每日晨檢制度，督促學(xué)生認(rèn)真做好體溫測(cè)量工作，特別是的11月至12月期間學(xué)生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時(shí)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學(xué)生，及時(shí)安排老師或同學(xué)帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時(shí)進(jìn)行隔離治療和觀察，期間學(xué)生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫學(xué)生消除恐慌心理。學(xué)生科還利用班會(huì)、板報(bào)多次進(jìn)行“甲流”防控知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的防控能力，同時(shí)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與評(píng)比，督促學(xué)生保持好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證了我系正常的教育教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安系院

首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改；其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育；在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

4、做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等的發(fā)放工作。

根據(jù)學(xué)校文件要求，公平、公正地做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選和發(fā)放工作，本共完成470余名同學(xué)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作，未出現(xiàn)違規(guī)或?qū)W生上訪現(xiàn)象；為做好困難學(xué)生幫扶工作，審核完善了151名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案；為41名學(xué)生申請(qǐng)辦理了生源地國(guó)家助學(xué)貸款、為21名經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放學(xué)費(fèi)減免和補(bǔ)助計(jì)12300余元，通過(guò)以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對(duì)學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)。

1、抓好迎新、入學(xué)教育和>軍訓(xùn)工作。

新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過(guò)組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)2009級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育；通過(guò)緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、抓住教育契機(jī)，開展主題教育。

以春季>運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆>心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)我系組織開展了班級(jí)專業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)生系列音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的開展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問(wèn)題，通過(guò)召開班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。每周日下午班會(huì)前召開班主任會(huì)議，傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，同時(shí)聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2、學(xué)生科自身隊(duì)伍建設(shè)

每學(xué)期初組織學(xué)生管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握自己的崗位職責(zé)內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育>教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)>心理學(xué)、法律常識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。同時(shí)堅(jiān)持每周召開一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。

四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)

1、學(xué)期初組織進(jìn)行團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部換屆選舉，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì)干部，并進(jìn)行工作>培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)意識(shí)；組織2009級(jí)六名團(tuán)干部參加團(tuán)委舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”團(tuán)課培訓(xùn)；組織97名團(tuán)員學(xué)生參加入黨積極分子黨章培訓(xùn)；嚴(yán)格做好學(xué)生“推優(yōu)入黨”工作，本學(xué)年共向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)生22名。

2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂(lè)班的學(xué)生們表演聲樂(lè)、器樂(lè)節(jié)目，并對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)；相應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計(jì)4465元，同時(shí)系團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為2007級(jí)音樂(lè)教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛心。

總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

學(xué)生管理工作總結(jié)

（二）20**年，我院學(xué)生管理工作始終本著以“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，學(xué)生為了一切”的指導(dǎo)思想，按照院黨委、學(xué)工處和系主任的要求，以本學(xué)生管理>工作計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)積極開展各項(xiàng)工作，使我系的學(xué)生管理工作得以順利地開展。現(xiàn)在，將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。

積極開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容，鉆研業(yè)務(wù)，研究工作藝術(shù)；堅(jiān)持每周例會(huì)制，總結(jié)工作得失，明確工作重點(diǎn)，探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法；以量化考核促進(jìn)輔導(dǎo)員工作成效，建立并實(shí)施完善的輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；組織開展系部輔導(dǎo)員技能大賽，并推選兩位老師參加學(xué)院第二屆輔導(dǎo)員技能大賽，以比賽為契機(jī)，注重輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的提升，李旭茂老師獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)、李媛老師獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，系部獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

1、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過(guò)學(xué)生干部例會(huì)，要求各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生尤其是新生深入學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度，掌握學(xué)籍管理的具體規(guī)定，教育和引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，高度重視組織學(xué)生自主管理，著力發(fā)揮學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。利用班會(huì)宣傳、學(xué)習(xí)和討論我院實(shí)行學(xué)習(xí)成績(jī)不合格淘汰制度，從根本上促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是“公平、公開、公正”地開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開展經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)或講座，例如英語(yǔ)四、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，在全院營(yíng)造出一種以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對(duì)在今年“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體、1名院十佳大學(xué)生、1名院優(yōu)秀大學(xué)生，10名院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行了表彰?？傊?，在我院的學(xué)生工作模式中，讓技術(shù)水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、生活進(jìn)行全面指導(dǎo)的教師擔(dān)任年級(jí)班主任，重點(diǎn)幫助大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)行理想信念教育，努力作好學(xué)生個(gè)體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對(duì)于落后現(xiàn)象則予以及時(shí)的糾正，這些舉措有力地激勵(lì)了先進(jìn)，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了落后，促進(jìn)了我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2、關(guān)注我院學(xué)生的心理健康教育工作。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我院高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來(lái)。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問(wèn)題與心理問(wèn)題，善于對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，對(duì)有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時(shí)必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對(duì)學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)（每學(xué)期一次），使他們?cè)谌粘Ｋ枷虢逃^(guò)程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問(wèn)題，提高心理健康教育水平；重視建立學(xué)生心理互助機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的能動(dòng)性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生開設(shè)心理互助熱線等。我院所有的教職員工特別是任課教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動(dòng)做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。

3、制定20**級(jí)新生入學(xué)教育安排計(jì)劃，積極做好開學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)準(zhǔn)備工作。入學(xué)教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強(qiáng)化對(duì)新生學(xué)習(xí)目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合學(xué)生的思想變化舉行若干講座，鼓勵(lì)學(xué)生談心得、寫體會(huì)、樹立遠(yuǎn)大思想，確立精神支柱，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛班級(jí)的集體主義情懷，從而使學(xué)生知規(guī)矩懂禮貌，增強(qiáng)學(xué)生自立意識(shí)，立志做一個(gè)成功的農(nóng)林人。通過(guò)新生入學(xué)教育，學(xué)生了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活方式，樹立了愛校意識(shí)，適應(yīng)了新環(huán)境，掌握了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)、分析實(shí)際問(wèn)題的能力，提高法制意識(shí)。

四、嚴(yán)格日常管理，力求工作的針對(duì)性和實(shí)效性

1、堅(jiān)持常規(guī)工作制度。學(xué)生工作例會(huì)制度、學(xué)生管理值班制度以及各班的班主任例會(huì)制度、班會(huì)課制度、學(xué)生干部例會(huì)制度等等，這些制度的實(shí)行保證了學(xué)生工作的院統(tǒng)性和針對(duì)性，推動(dòng)學(xué)生工作進(jìn)入正?；壍?。督促各年級(jí)嚴(yán)格學(xué)生管理，加大對(duì)學(xué)生日常行為和班級(jí)管理的考核力度。要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的檢查、監(jiān)督和考核，通過(guò)自始至終的嚴(yán)格管理，把學(xué)生約束、規(guī)范到正確的行為方式上來(lái)，充分保證校園秩序的穩(wěn)定，20**年里，我院沒有出現(xiàn)任何群體性學(xué)生事件，院內(nèi)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極開展各項(xiàng)有益的課外活動(dòng)。例如：經(jīng)常性開展教師技能比賽，通過(guò)舉辦各種文體活動(dòng)一方面豐富了我院學(xué)生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學(xué)們的人文情懷；我院積極開展文明宿舍創(chuàng)建院列活動(dòng)，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評(píng)比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng)；此外，掛靠我院的各種藝術(shù)社團(tuán)2個(gè)，大大地為我院學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了能力。

五、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與各級(jí)有關(guān)部門大力配合，充分調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、切實(shí)做好走讀學(xué)生的手續(xù)辦理、教育管理等方面工作，認(rèn)真做好學(xué)生檔案整理、歸檔、寄送等工作，填報(bào)新生入簡(jiǎn)明登記表，科學(xué)合理地編排新生班級(jí)、學(xué)號(hào)、分班建立學(xué)生學(xué)籍表，分學(xué)期填寫學(xué)籍表，編制全院學(xué)生花名冊(cè)、記分冊(cè)，認(rèn)真做好畢業(yè)升學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)工作，做到資料齊全，各類檔案分類保存，裝訂。

2、廣泛宣傳學(xué)生資助政策，科學(xué)建立和及時(shí)更新經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃審核新生綠色通道，積極做好學(xué)生交費(fèi)的宣傳教育工作。按要求評(píng)選針對(duì)貧困生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助等，及時(shí)規(guī)范上報(bào)評(píng)選結(jié)果和相關(guān)材料，足額發(fā)放資金。合理安排校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，積極開展貧困生自強(qiáng)自立教育、學(xué)生誠(chéng)信和感恩教育以及相關(guān)主題教育。

3、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”?！皺C(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)之前積極主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)，利用多種方式與社會(huì)接觸，拓寬視野，加深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)體驗(yàn)，有計(jì)劃、有步驟地與社會(huì)相融，接受社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和親切感，鍛練自己的膽識(shí)和技能。畢業(yè)前，組織接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是一項(xiàng)院統(tǒng)工程，是大學(xué)生貫徹大學(xué)學(xué)習(xí)生活始末的準(zhǔn)備目標(biāo)。自覺主動(dòng)地聽取我院就業(yè)指導(dǎo)老師的分析與建議，是大學(xué)生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單憑自己的經(jīng)驗(yàn)，或吸取別人零零散散的經(jīng)驗(yàn)交流心理要科學(xué)與經(jīng)濟(jì)。因此，從低年紀(jì)起，我院就經(jīng)常有針對(duì)性地開展與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有關(guān)的學(xué)習(xí)交流、競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)并組織廣大學(xué)生積極參與考研、公務(wù)員、選調(diào)、資教、特崗、西部計(jì)劃。我院12年3人榮獲市“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)。可以說(shuō)，我院師生關(guān)院普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快，無(wú)任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。這一年里，我院學(xué)工管理工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，提高學(xué)生管理的科學(xué)化，不斷加強(qiáng)研究，在高等教育大眾化的形勢(shì)下，大膽開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。

第三篇：教育目標(biāo)管理工作

德臥教育集團(tuán)木飄小學(xué)2010至2011年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，緊張而繁忙而又短暫的教育教學(xué)工作已將經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校在德臥教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，抓穩(wěn)定保平安，創(chuàng)建平安文明和諧校園，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)，依據(jù)本學(xué)期“德臥教育集團(tuán)小學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任狀”的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：

一、德育工作

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)。

每周二組織教師進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德的文件精神，有效地加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。

2、開展多種形式的主題教育。

（1）、愛國(guó)主義教育。

抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

（2）、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

學(xué)生校內(nèi)安全工作，簽定安全責(zé)任和目標(biāo)管理責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）養(yǎng)成教育。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“小學(xué)生禮儀”為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)德育力量。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

二、?？铐?xiàng)目使用情況

1、管好用好義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)。

在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作中，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施到位。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，贏得了群眾一致好評(píng)。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛收費(fèi)公示牌等，家長(zhǎng)了解了黨的惠民政策。學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

三、基礎(chǔ)教育工作

1、學(xué)?！皟苫惫ぷ鳌?/p>

認(rèn)真貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，繼續(xù)鞏固提高“兩基”和“普實(shí)”成果。做好各種表冊(cè)的填寫工作，確保入學(xué)率為100％，在校學(xué)生鞏固率99.8％。

２、實(shí)驗(yàn)室管理情況及實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果。

實(shí)驗(yàn)室教室和儀器保管室每天進(jìn)行1次清掃，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，實(shí)驗(yàn)室配置檔案柜、儀器柜，桌凳分小組擺放。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生親自實(shí)踐，親身體會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)開出率為100%，演示實(shí)驗(yàn)率為95%以上，分組實(shí)驗(yàn)率為90%以上。實(shí)驗(yàn)課的開展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)設(shè)了新的條件。

3、以素質(zhì)教育為核心，積極探索辦學(xué)路子，辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提升，各校按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開齊課程、開足課時(shí)。

四、學(xué)校目標(biāo)管理工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部管理規(guī)章制度和教育方針政策。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理制約機(jī)制。堅(jiān)持按時(shí)上下班制度，不無(wú)故遲到、早退、曠工，依照“木飄小學(xué)教師年終考核方案”，嚴(yán)抓教師工作紀(jì)律，對(duì)假曠教師實(shí)行經(jīng)濟(jì)和年終考核分約束。

3、執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、以身作則，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中取得實(shí)效。一年來(lái)，我鎮(zhèn)的教師素質(zhì)有了明顯的提高。廣大教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生生活，為生活有困難的學(xué)生提供幫助，體現(xiàn)了高尚的師風(fēng)師。

4、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持定期不定期的教學(xué)工作檢查落實(shí)制度。（１）、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

①做好三種計(jì)劃：學(xué)校計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。

②課堂教學(xué)重課前準(zhǔn)備，備好課，堅(jiān)持每月一次教案檢查。重課堂教學(xué)質(zhì)量，上好課。重作業(yè)批改，堅(jiān)持每月查教師作業(yè)批改量，并做量化考核存檔記錄。③學(xué)生管理重品德教育、重良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、重遵紀(jì)守法教育。

④學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天進(jìn)行大掃除。保持校園環(huán)境清潔美觀。

7、重視少先隊(duì)工作。

⑴少先隊(duì)組織健全

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作，把隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃中去。⑵隊(duì)活動(dòng)形式多樣

①、有傳統(tǒng)意義的隊(duì)活動(dòng)

如：三月份，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)，三八婦女節(jié),組織隊(duì)員開展尊師敬母活動(dòng)，六一兒童節(jié)舉辦文藝晚會(huì)。（②、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話，使少先隊(duì)員受到了一次又一次的教育。

8、禁毒宣傳教育工作

我校在開展“禁毒”工作中，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳教育工作，將“禁毒”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，使我?！敖尽苯逃ぷ鞒Ｗゲ恍浮?/p>

五、學(xué)校安全工作

安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（１）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓班主任，班主任負(fù)責(zé)抓各班學(xué)生，總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

（２）、制度保證，措施到位。

①建立安全工作責(zé)任追究制。將安全工作列入教師年終考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

②簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。各校認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（3）、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

①利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震等安全知識(shí)和技能教育。

②提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

（4）、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之

一。雨季，學(xué)校對(duì)校舍、飲水衛(wèi)生進(jìn)行全面的安全檢查，干季，學(xué)校對(duì)教師辦公室、教室電線進(jìn)行防火安全檢查。

總之，我校一學(xué)期來(lái)的工作緊緊圍繞以德育為首，以改革為動(dòng)力，以強(qiáng)化教育管理為手段，以加強(qiáng)師資建設(shè)為關(guān)鍵，以安全穩(wěn)定為保證，以教學(xué)為中心，以安全為第一責(zé)任，兼顧其它各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書的各項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，我們有信心、有能力把我校教育教學(xué)工作搞得更好，質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二0一一年六月三十日

第四篇：研究生教育管理工作

研究生教育管理工作

院（系、中心）存檔

目錄

中國(guó)石油大學(xué)（北京）研究生院

表一 研究生招生管理工作存檔目錄

序號(hào)類目名稱分類明細(xì)保存期限1推免碩士生推免生復(fù)試名單格式見附件13年2復(fù)試專業(yè)筆試試卷（如果有）3年3下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個(gè)人為單位裝訂復(fù)試情況記錄表3年4成績(jī)單加蓋院校教務(wù)處公章的歷年在校學(xué)習(xí)成績(jī)單3年5其他材料推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格申請(qǐng)表（接收推免生）（校外）3年6申請(qǐng)免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格有參考價(jià)值的申請(qǐng)人自述（接收推免生）3年7在核心刊物或會(huì)議上發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、出版物或其他形式的學(xué)術(shù)成果的復(fù)印件或證明（如果有）3年8在校期間曾從事過(guò)課外科技活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲獎(jiǎng)或表現(xiàn)突出，由教務(wù)部門書面證明（如果有）3年9其它獲獎(jiǎng)或資格水平證明復(fù)印件（如果有）3年10公考碩士生碩士復(fù)試考生名單格式見附件23年11院系碩士復(fù)試細(xì)則3年12碩士復(fù)試記錄表按碩士復(fù)試名單排序3年13錄取的調(diào)劑生源表（如果有）3年14復(fù)試專業(yè)筆試試卷（如果有）按碩士復(fù)試名單排序3年15公考碩士生下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個(gè)人為單位裝訂報(bào)考攻讀碩士學(xué)位研究生登記表3年16碩士研究生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況3年17成績(jī)單非應(yīng)屆生加蓋檔案所在單位人事部門公章，應(yīng)屆生加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門章3年18最后畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件及影印件（僅限往屆生）或?qū)W生證3年19博士生博士復(fù)試考生名單格式見附件33年20院系博士復(fù)試細(xì)則3年21博士復(fù)試記錄表按復(fù)試名單排序3年22工程碩士復(fù)試考生名單格式見附件43年23復(fù)試記錄表按工程碩士復(fù)試名單排序3年24下列各項(xiàng)按復(fù)試名單排序，以個(gè)人為單位裝訂在職人員攻讀碩士學(xué)位報(bào)考資格審查表3年25參加在職人員攻讀碩士學(xué)位第二階段考試的考生情況登記表3年26相關(guān)學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件各一份3年

附件1

年院系推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生名單

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件2

年院系攻讀碩士學(xué)位研究生復(fù)試名單

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件3

年院系攻讀博士學(xué)位研究生復(fù)試名單

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

附件4

年院系在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位復(fù)試名單

序號(hào)專業(yè)代碼專業(yè)名稱姓名是否錄取

表二 研究生培養(yǎng)管理工作存檔目錄

序號(hào)類目名稱分類明細(xì)保存期限1課程教學(xué)材料成績(jī)單3份，信息系統(tǒng)中無(wú)名單者另附成績(jī)單，試題盒中1份，院系自留1份，交研究生院1份。永久2考勤表1份5年3考場(chǎng)記錄表1份5年4考試分析與教學(xué)總結(jié)表1份5年5試題（大作業(yè)要求）試卷A、B及答案；大作業(yè)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5年6答卷（大作業(yè)）試卷或大作業(yè)按成績(jī)單學(xué)號(hào)順序排列5年7教學(xué)日歷3年8新開課材料3年9院（系、中心）研究生教育主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期教學(xué)總結(jié)永久10國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)研究生發(fā)表論文情況統(tǒng)計(jì)電子版永久11合格課材料研究生課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表及合格課程統(tǒng)計(jì)表5年

表三 研究生學(xué)位管理工作存檔目錄

序號(hào)類目名稱分類明細(xì)保存期限1博士研究生開題博士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述及開題報(bào)告裝訂成冊(cè)永久2中國(guó)石油大學(xué)(北京)博士研究生學(xué)位論文工作安排表2頁(yè)簡(jiǎn)訂永久3博士生學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)審專家名單3位專家，1頁(yè)永久4博士學(xué)位論文開題報(bào)告評(píng)議書導(dǎo)師1份，專家3份。每份1頁(yè)永久5博士生學(xué)位論文開題報(bào)告論證會(huì)專家名單5位專家，1頁(yè)永久6博士生學(xué)位論文開題報(bào)告論證會(huì)專家論證意見書5份，每份1頁(yè)永久7由教育部科技查新站出具的《學(xué)位論文選題查新報(bào)告》永久8博士研究生預(yù)答辯部分中國(guó)石油大學(xué)(北京)博士學(xué)位論文預(yù)答辯申請(qǐng)表1頁(yè)永久9中國(guó)石油大學(xué)(北京)博士學(xué)位論文預(yù)答辯記錄表A3紙1張，雙面打印永久10碩士研究生開題碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述及開題報(bào)告裝訂成冊(cè)永久11中國(guó)石油大學(xué)（北京）碩士研究生學(xué)位論文工作安排表1頁(yè)永久12碩士生學(xué)位論文開題報(bào)告論證會(huì)專家名單5位專家，1頁(yè)永久13碩士生學(xué)位論文開題報(bào)告論證會(huì)專家組論證意見書1份有專家組組長(zhǎng)簽名，1頁(yè)永久14學(xué)位論文工作檢查部分博士研究生論文工作檢查

登記表每位博士生1份，每份1頁(yè)3年15碩士研究生論文工作檢查

登記表每位碩士生1份，每份1頁(yè)3年

表四 研究生學(xué)籍與學(xué)術(shù)管理工作存檔目錄

序號(hào)類目名稱分類明細(xì)保存期限1入學(xué)材料學(xué)籍卡片院系備案1份，學(xué)校檔案室1份永久2入學(xué)注冊(cè)統(tǒng)計(jì)表院系1份永久3學(xué)籍材料學(xué)年學(xué)籍變動(dòng)統(tǒng)計(jì)表院系1份永久4保留入學(xué)資格申請(qǐng)表院系1份3年5休學(xué)申請(qǐng)表院系1份3年6復(fù)學(xué)申請(qǐng)表院系1份3年7學(xué)籍信息變動(dòng)

申請(qǐng)表院系1份永久8退學(xué)申請(qǐng)表院系1份，學(xué)生本人1份永久9提前畢業(yè)申請(qǐng)表院系1份，就業(yè)指導(dǎo)中心1份，學(xué)位辦公室1份3年10延期畢業(yè)申請(qǐng)表院系1份，就業(yè)指導(dǎo)中心1份，學(xué)位辦公室1份3年11畢業(yè)材料研究生畢業(yè)登記表院系1份永久12畢業(yè)生信息核對(duì)統(tǒng)計(jì)表院系1份3年13獎(jiǎng)學(xué)金材料博士普通獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)表院系1份永久14博士普通獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表院系1份3年15博士檔案材料統(tǒng)計(jì)表院系1份3年16博士導(dǎo)師助研費(fèi)統(tǒng)計(jì)表院系1份3年17延期博士補(bǔ)助統(tǒng)計(jì)表院系1份3年18延期博士補(bǔ)助申請(qǐng)表院系1份3年19獎(jiǎng)學(xué)金材料碩士基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)表院系1份永久20碩士導(dǎo)師助研費(fèi)統(tǒng)計(jì)表院系1份3年21碩士檔案材料統(tǒng)計(jì)表院系1份3年22碩士基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選細(xì)則院系1份3年23碩士基礎(chǔ)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選總結(jié)院系1份3年24專業(yè)學(xué)位碩士管理材料企業(yè)工作站報(bào)名表院系1份3年25專業(yè)學(xué)位碩士派遣統(tǒng)計(jì)表院系1份永久26專業(yè)學(xué)位碩士獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)表院系1份3年

表五 研究生學(xué)科建設(shè)管理工作存檔目錄

（要求收集存檔，此次不做檢查）

序號(hào)類目名稱分類明細(xì)保管期限1學(xué)科建設(shè)規(guī)劃所有院系永久2優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新

平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)書 地學(xué)、石工、化工永久3論證書 地學(xué)、石工、化工永久4總結(jié) 地學(xué)、石工、化工永久5“211工程”

三期重點(diǎn)學(xué)科

建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久6計(jì)劃

和總結(jié)地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久7中期和總結(jié)檢查地學(xué)、石工、化工、機(jī)械、信息永久8北京市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久9任務(wù)書地學(xué)、化

工、機(jī)械、理學(xué)院永久10申報(bào)書地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久11中期和總結(jié)檢查地學(xué)、化工、機(jī)械、理學(xué)院永久12校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久13執(zhí)行計(jì)劃理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久14總結(jié)理學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院永久15博士、碩士

學(xué)位點(diǎn)申報(bào)書石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、工商、外語(yǔ)永久16專家論證

意見石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、商學(xué)院、外語(yǔ)永久17申報(bào)總結(jié)

報(bào)告石工、化工、機(jī)械、理學(xué)院、人文、商學(xué)院、外語(yǔ)永久18專業(yè)學(xué)位申報(bào)書、論證意見、評(píng)審結(jié)果等商學(xué)院、外語(yǔ)永久19院（系）學(xué)科建設(shè)相關(guān)會(huì)議紀(jì)要、文件等所有院系永久

??

??

??

??

第五篇：教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)

教育教學(xué)管理工作情況匯報(bào)

一年來(lái)，我校以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)常規(guī)管理，深化教育改革，強(qiáng)化教研工作，有效地提升了教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了學(xué)校工作的嶄新局面。下面，是我校關(guān)于教育教學(xué)管理工作的一些具體做法：

一、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)。

五育并舉，德育為首。德育工作始終是學(xué)校的首位工作。一年來(lái)，我校多措并舉，有效地提高了德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，取得了良好的效果。

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體制，健全各項(xiàng)管理制度，以制度促管理，保證德育目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

2、深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的苦干意見》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹立“以人為本”的宗旨，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、抓好日常行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)養(yǎng)成”為思路，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

4、不斷豐富德育工作的內(nèi)容，開展形式多樣的主題教育，通過(guò)國(guó)旗下講話、全校集會(huì)、班集體活動(dòng)或各種紀(jì)念日，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作水平和質(zhì)量。以班主任工作為主線，加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

6、充分發(fā)揮校園人文環(huán)境的教育作用，以校園廣播、?？?、櫥窗等作為宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍、環(huán)境。

7、充分發(fā)揮家庭教育、社會(huì)教育功能，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，定期組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作真正得到落實(shí)。

二、突出質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)工作的管理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的主旋律。一年來(lái)，我校以“規(guī)范，有序，抓實(shí)，高效”為總要求，扎實(shí)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好每一門課程，確保教學(xué)行為規(guī)范化。

2、完善教學(xué)管理體系。（1）校長(zhǎng)坐正教學(xué)指揮位置，深入實(shí)際加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，經(jīng)常主持教學(xué)工作會(huì)議，堅(jiān)持參加教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）構(gòu)建立體多層的管理系統(tǒng)，建立“校長(zhǎng)→教導(dǎo)主任→教研組長(zhǎng)”的管理層次，實(shí)行分線負(fù)責(zé)和分層負(fù)責(zé)，做到級(jí)級(jí)有人抓，科科有人管，形成“各司其職，齊抓共管”的教學(xué)常規(guī)管理模式。

3、規(guī)范常規(guī)管理，充分掌握課堂教學(xué)狀況。（1）備課：要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。要求教師根據(jù)教材的特點(diǎn)和自己學(xué)生的實(shí)際，靈活編寫教案，要善于進(jìn)行教學(xué)反思，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，要注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，要養(yǎng)成寫教后感的良好習(xí)慣。力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)，少一點(diǎn)形式。（2）上課：在教學(xué)中，要求教師與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者和引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（3）作業(yè)的布置和批改：作業(yè)布置要求份量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個(gè)別差異。批改形式要求靈活多樣，分?jǐn)?shù)與描述性評(píng)語(yǔ)、談話式評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次備課筆記和作業(yè)的檢查，并將檢查情況納入教師的績(jī)效考核。

4、認(rèn)真開展教學(xué)公開周活動(dòng)，加強(qiáng)聽課交流，把教師相互聽課作為校本教研的內(nèi)容之一，認(rèn)真做好聽課后的交流工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

5、充分發(fā)揮教研組的作用。（1）組建各科興趣小組，有目的、有計(jì)劃地開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，使課堂內(nèi)容得到延伸，同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽，大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）加強(qiáng)教學(xué)科研。各教研組定期召開各科教學(xué)交流會(huì)議，共同探討教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)水平。

6、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要求各教師將學(xué)困生名單登記造冊(cè)，每學(xué)期制定詳細(xì)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。

三、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。

安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。學(xué)校時(shí)刻重視學(xué)生安全教育工作，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分別與各位教師簽訂安全工作責(zé)任書，人人確立“安全第一” 的意識(shí)。每學(xué)期，學(xué)校都認(rèn)真開展“安全教育周”活動(dòng)，各班定期上安全教育課，定期出安全知識(shí)專刊，定期進(jìn)行安全知識(shí)檢測(cè)，努力幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。今學(xué)期，各班分別開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等主題班隊(duì)活動(dòng)，多次進(jìn)行了防震、防火疏散演練。學(xué)校制訂了各項(xiàng)安全管理制度、預(yù)案，校園安全工作已走上規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。十多年來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生任何安全事故。

四、反思與探索。

回顧過(guò)去的工作，成績(jī)是顯著的，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距上級(jí)的要求仍存在差距，學(xué)校在發(fā)展中還存在一些問(wèn)題。

1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺自愿，沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動(dòng)筆的習(xí)慣。

3、教學(xué)研究成效不明顯，無(wú)階段性成果。

4、教師教學(xué)方法、模式依然陳舊，由于學(xué)校還沒有電教平臺(tái)，無(wú)法運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，教學(xué)效率低。

面對(duì)這些存在和暴露出的問(wèn)題，我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)真完善和改進(jìn)工作中的不足，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2014年6月24日