第一篇：發(fā)展才是硬道理,硬發(fā)展不是道理

發(fā)展才是硬道理，硬發(fā)展不是道理

―――― 用三維目標培養(yǎng)青年教師

紫陽縣高橋中學校長：張高潤

發(fā)展是一種積極的、進步的、向上的趨勢。學校發(fā)展是指辦學效益提高，教育教學水平上升，師生成長進步。而影響學校發(fā)展的因素很多，且錯綜復雜，其中教師政治業(yè)務素質是制約學校發(fā)展的瓶頸，是眾多矛盾的主要矛盾，解決好這個主要矛盾需要從三維目標著手。

一、青年教師的培養(yǎng)是校本教研的課題之一

這里所說的青年教師主要是指教齡不足五年，年齡在30歲以下的教師，他們是學校的生力軍，但因為他們剛走上教學崗位不久，教學經驗不很豐富，對新課改理解的深度和廣度還非常有限，容易用自已的主觀判斷來衡量自己的教學行為而背離課改理念，所以對青年教師的培養(yǎng)，成為校本教研的課題之一就勢成必然，組織他們學習課改理論、理念、聽公開課、上匯報課、說課、磨課、評課、寫教學反思，拜師學藝就成為我校教研活動的主要內容之一。

二、用三維目標培養(yǎng)青年教師

不少青年教師熱血澎湃，激情很高，很想成為一名好教師，很想上好每一節(jié)課，但是怎樣把自己培養(yǎng)成為一名好教師，怎樣才能上好每一節(jié)課，卻很迷茫，為此，學校明確提出“用三維目標”的要求來培養(yǎng)教師，即在知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個方面下功夫培養(yǎng)。

在知識方面的培養(yǎng) ：要求教師要有豐富的知識底蘊，深度熟悉、掌握教材及教材體系的全部內容，每人手中必須有高中整套所教課程的教材，用兩年時間做完所教課程的教輔資料，用一年時間重溫所學專業(yè)的大學課程，從改革意圖、課程設置、教法學法中疏理課程改革的新理念，做到厚積薄發(fā)。每學年學校組織一次教師知識儲備測試。為教師的持續(xù)發(fā)展提供活水。

在技能培養(yǎng)上，教師的技能表現(xiàn)在對課標、教材理解的程度和對學生基礎、興趣、意志品質了解的程度，組織課堂教學的能力，引導學生合作、自主、探究的學習能力，學法的指導，自我超越的能力。在教師的技能培養(yǎng)上學校要求分層培養(yǎng)，對青年教師的培養(yǎng)目標是站穩(wěn)講臺，主要方法就是磨課，即先聽成熟教師的公開課，再上匯報課，再評課，再上匯報課，如此反復進行。對中年教師的培養(yǎng)目標就是站好講臺，發(fā)揮引領示范作用，帶好青年教師，升華教學經驗的積累，加強教學研究，對他們的培養(yǎng)方式主要是創(chuàng)造條件外出學習培訓，加強與兄弟學校同學科的交流。發(fā)揮出中年教師傳、幫、接、帶的橋梁作用。使其能將外面好的教學方式和先進的教育理念與我校的教學實踐形成有機整合，一方面提高自身的業(yè)務素質，同時也為青年教師的培養(yǎng)提供鮮活教材。使其能在相互學習和探討中迅速成長、成熟。

在過程與方法上要求全體教師加強課堂組織引導，努力培養(yǎng)學生合作、自主、探究學習方式，精講多練，把時間還給學生，讓學生有時間閱讀、討論、思考和總結。嚴禁課堂滿堂灌，嚴禁

只圖課堂熱鬧的“是”與“不是”、“對”與“不對”的簡單提問，必須在備課上下功夫，在課堂引導上下功夫，在情景設計例證精選上下功夫。切忌穿新鞋走老路，切忌用帶舊教材的經驗指導新教材的教學，教學過程注重學生實踐活動的參與，注重學生特長的發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮、發(fā)展。課堂內容的設計一定要以學生為主，一節(jié)課的好壞最有發(fā)言權的是學生，任何一節(jié)課，不管教者付出了多少艱辛努力，不管自己認為設計多么完美，如果沒有考慮主體對象，不被學生接受，那么，這注定是一節(jié)失敗的課。往往新教師有充足的知識儲備，有火熱的教學激情，但辛勤的勞動得不到學生的認可，以致受到委屈，這其中的原因可能就是還沒有找到由知識向能力轉換的路徑。有此看來，“過程與方法”這一目標是多么的不容忽視。

在教師的情感態(tài)度價值觀上：首先是加強師德教育，嚴格遵守教師的職業(yè)道德，關心愛護促進每一位學生的成長與進步：教育是黨的一項事業(yè)，是事關國家興衰、社會進步、千千萬萬個家庭的幸福、學生發(fā)展與自由的一項事業(yè)。其次，是要求教師要充分認識到既然選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了清貧與奉獻，要能經受住市場經濟條件下的的金錢誘惑，克服功利思想，踏踏實實教書，專心致志育人，牢騷、抱怨、消極不但與事無補，反而會影響到自已的專業(yè)成長，社會家長的否定與反感，同事朋友的疏離，從而背離了做為太陽底下最光輝職業(yè)的教師應該具備的正確的價值取向。再次，教師要自我認識自己，準確定位，只有自

己對工作充滿了飽滿的激情，對未來充滿了信心，嚴于律己，寬于待人，才能把這種美好的品行播撒給學生，才能把這種和諧的氛圍傳遞給同事，進而才能形成和諧的師生關系，形成和睦的人際關系，才能真正體會到自己對學生、對他人、對學校有著不可或缺的價值。從而才能珍惜和抓住學校提供的每一次培訓機會。利用好了每次機會。積極參與，就會在無形中得到鍛煉，從而提高自己的能力。如果一味埋怨，過于急躁，唯我獨尊，把學校給大家提供的學習交流平臺不當一回事，把學校派出學習的機會當成休息消遣，把學校的各項制度看成是限制教師的手段，始終認為自己為集體奉獻得多，而學校給予的回報太少，用灰暗的眼光審視別人，對待集體，不僅會制約自己專業(yè)發(fā)展，進而會影響良好人品的形成，不僅對自己、對別人、對學校沒有好處，當別人有所作為的時候，回顧自己的人生，留下的將是一片空白和遺憾，因此，良好的情感態(tài)度價值觀將對個人的發(fā)展起著至關重要的作用。

三、在教學實踐中落實三維目標

教師有了過硬的三維目標基礎和深厚的修養(yǎng)，在教學中才能做到有的放矢，不至于慌亂和迷茫，面對任何教學環(huán)境都能游刃有余，處驚不變，形成一套自己的教學方法和教學理論，在教學中才能有效的對學生進行培養(yǎng)，才能提高教育教學效率，從而促進學生進步和學校發(fā)展。最終才能成為一名受學生歡迎的好教師，受學校尊重的賢才。

由此可見，教師的發(fā)展是學生發(fā)展、學校發(fā)展、社會進步的關健，是科學的發(fā)展，是遵循教育規(guī)律的發(fā)展；對學校發(fā)展不研究學校管理、學生基礎，教師素質，不以人為本，而要想提高教育教學質量，一味的下硬指標就是蠻干，就如空中建樓閣，只能是拔苗助長事與愿違；如果教師不積極主動，不能與學校的發(fā)展要求辯證結合，就會嚴重影響學校的健康、科學、可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展要抓主要矛盾，要按規(guī)律辦事，將主觀與客觀相結合，將內因與外因辯證統(tǒng)一，以三維目標指導教育教學工作實踐，加強青年教師的培養(yǎng)，避免盲目蠻干的硬發(fā)展。學校的發(fā)展將迎來新的曙光。

二○○九年十一月十九日

第二篇：發(fā)展才是硬道理（模版）

怎樣理解“發(fā)展才是硬道理”

1992年初，鄧小平在南方談話中提出：“發(fā)展才是硬道理?！边@個極為重要的命題貫穿在鄧小平的全都種論之中。那么，如何理解“發(fā)展才是硬道理”這個重要命題呢？

第一，“中國發(fā)展得越強大，世界和平越靠得住，”鄧小平站在時代的高度，把握時代的特點和脈搏，提出了和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題的科學論斷。鄧小平認為，在和平與發(fā)展這兩大問題中，和平是發(fā)展的條件，沒有一個和平的國際環(huán)境就難以集中心思發(fā)展經濟；而發(fā)展是實現(xiàn)和平的根本出路，發(fā)展問題或者說經濟問題是核心。鄧小平把發(fā)展問題同世界的和平和發(fā)展聯(lián)系起來，指出第一世界國家中人口最多的中國，是世界和平力量發(fā)展的重要因素，這就是說，中國加快發(fā)展起來，本身就是對世界和平與穩(wěn)定的重大貢獻。可見，發(fā)展是硬道理是一個帶時代性和國際性的命題。

第二，“最終說服不相信社會主義的人要靠我們的發(fā)展。”社會主義社會開辟了人類掌握自己命運的新紀元。但是，社會主義僅僅是共產主義的低級形態(tài)，我們的最終目標是實現(xiàn)共產主義。而要實現(xiàn)這個目標必須大力發(fā)展生產力。人們正是通過今天的社會主義去憧憬明天的共產主義。如果社會主義制度的優(yōu)越性遲遲得不到發(fā)揮，不但人們對社會主義的信念發(fā)生動搖，而目會使人們對共產主義的理想產生懷疑。因此，要堅定人們的社會主義信念和共產主義理想，只有大力發(fā)展生產力，使社會主義的優(yōu)越性獲得充分發(fā)揮，用事實來教育人說服人。只有更快地發(fā)展自己，社會主義才能贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢．人民才能從心眼里擁護社會主義；才能說服那些不相信社會主義的人們相信社會主義，也才能更好地堅持社會主義。

第三，“中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發(fā)展?！敝袊窃诮洕浜?、文化落后、科學技術落后基礎上發(fā)展社會主義的，在社會主義建設過程中需要解決的問題很多，矛盾十分復雜，對外要反對霸權主義，維護世界和平，對內要盡快提高人民的生活水平。還要實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。解決所有這些問題，歸根結底要靠自己的發(fā)展。

第四，“善于把握時機來解決我們的發(fā)展問題?！鄙蟼€世紀60至70年代，西方發(fā)達國家利用了第二次科技革命帶來的機遇，在經濟上獲得了極打的發(fā)展，60年代后，我國周邊一些國家和地區(qū)抓住了戰(zhàn)后西方國家產業(yè)結構調整和轉移

帶來的發(fā)展機遇，果斷的實施出口導向的發(fā)展戰(zhàn)略，在很短的時間里實現(xiàn)了經濟起飛。而我國由于各種原因，沒有把握住這次歷史機遇。從70年代末起，以鄧小平為核心的中共第二代領帶集體，抓住發(fā)達國家新一輪產業(yè)和產品結構調整的有力時機，果斷實施改革開放政策，使經濟走上了高速發(fā)展的軌跡，創(chuàng)造了經濟史上的奇跡。鄧小平對形勢的分析從來就是運用二分法，既看到嚴峻的挑戰(zhàn)，也看到發(fā)展的機遇；既看到不利的困難，也看到有利的時機。80年代末90年代初，面對復雜多變的國際形勢，鄧小平再次反復強調要利用機遇，把握機遇，不可錯過機遇，以實現(xiàn)發(fā)展。發(fā)展機遇稍縱即逝，喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。

第三篇：淺析 “發(fā)展才是硬道理”

淺析 “發(fā)展才是硬道理”

---毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論論文 摘要：１９９２年初，鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地視察，發(fā)表了一系列重要談話，鮮明地提出了“發(fā)展才是硬道理”的著名論斷。十年后，江澤民同志在黨的十六大報告中進一步強調，我們黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，就必須把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務。能不能解決好發(fā)展問題，直接關系人心向背、事業(yè)興衰。黨的十六大報告指出：“發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務?！秉h要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，就要緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務。發(fā)展是我們黨的生命之所在，發(fā)展是我們國家民富國強之根本。離開發(fā)展，堅持黨的先進性、發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性和實現(xiàn)民富國強都無從談起。

關鍵詞：發(fā)展經濟建設黨執(zhí)政興國

一、歷史經驗的總結

眾所周知，中國古代文明曾經長期領先于世界，至今仍為各國史學家所稱道。但是從１８世紀末期開始，由于封建統(tǒng)治者不顧時勢，閉關自守，夜郎自大，安于現(xiàn)狀，固步自封，導致生產力發(fā)展非常遲緩。而當清朝統(tǒng)治者沾沾自喜于“康乾盛世”的余輝時，歐美資本主義國家卻乘著工業(yè)革命的東風，迅速發(fā)展起來，中國被甩在了后面。于是，這個衰落了的封建帝國，淪為侵略的對象。在西方列強堅船利炮大舉進攻面前，腐敗無能的清朝政府，使一個擁有數千年燦爛文明的泱泱大國，長期陷于災難的深淵。歷史就這樣無情地上演了一曲被馬克思稱為“任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌”?！奥浜缶鸵ご颉?，這就是近代中國歷史留給我們的辛酸回憶和沉痛教訓！

在血的教訓面前，無數先進的中國人認識到，只有發(fā)展才能救亡圖存。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)強國富民的理想，進行了可歌可泣的斗爭和探索，雖歷盡艱辛但始終無法使舊中國擺脫落后挨打的悲慘命運。只有中國共產黨領導的新民主主義革命，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，才為中國社會生產力的解放和發(fā)展開辟了道路。中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，為生產力的快速發(fā)展和社會全面進步創(chuàng)造了前所未有的良好條件。但后來，由于一度偏離了經濟建設這個工作重心，使我們國家在經濟方面與發(fā)達國家本已縮小的差距又進一步拉大。

十一屆三中全會以來，我們牢牢抓住發(fā)展這個主題，堅持以經濟建

設為中心不動搖，取得了改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌成就。特別是十三屆四中全會以來，是我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實惠最多的時期，是我國社會長期保持安定團結、政通人和的時期，是我國國際影響顯著擴大、民族凝聚力極大增強的時期。２００１年，我國國內生產總值達到９５９３３億元，比１９８９年增長近兩倍，年均增長

９．３％，經濟總量已居世界第６位。人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越。[3]

歷史和現(xiàn)實反復證明，只有緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會主義現(xiàn)代化建設的本質，才能在日趨激烈的國際競爭中贏得更多的主動和優(yōu)勢，任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船。

二、大力發(fā)展生產力的意義

我國目前正處在社會主義初級階段，在現(xiàn)階段，無論從我國的基本國情，現(xiàn)實的生產力發(fā)展狀況，還是從當前經濟全球化發(fā)展趨勢以及國際形勢變化的特點來看，都必須大力發(fā)展生產力，把經濟搞上去。

發(fā)展是當代世界兩大主題之一。隨著世界經濟的全球化的發(fā)展，各國之間的經濟聯(lián)系日益密切，各國之間即競爭又合作，在競爭中求生存，在合作中求發(fā)展，可以說發(fā)展經濟已成為全球性的戰(zhàn)略問題。無論是社會主義國家，還是資本主義國家，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達國家，無論大國還是小國都把發(fā)展經濟作為頭號任務。在這種形勢下，發(fā)展中國家如果不能抓住機遇，發(fā)展自己，與發(fā)達國家的差距就必然會越來越大。中國是發(fā)展中國家，加快發(fā)展是保證中華民族屹立于世界民族之林的必然要求，因此我國要把發(fā)展經濟作為一切工作的重中之重。

發(fā)展生產力是社會主義制度的本質要求。我國的生產力水平低，發(fā)展還不平衡，與社會主義制度的要求還有一定的距離，因此還不能理直氣壯的說我們比資本主義更優(yōu)越。社會主義的根本任務是解放生產力和發(fā)展生產力，加快經濟發(fā)展速度，提高經濟發(fā)展質量，不斷提高人民生活水平才能為鞏固和完善社會主義制度奠定堅實的基礎。[1]

加快發(fā)展是廣大人民群眾的迫切愿望和解決各種問題的關鍵所在。按照鄧小平同志“三步走”的戰(zhàn)略規(guī)劃，我們已基本實現(xiàn)了前兩個目標。老百姓的生活水平日益提高，看到了改革開放帶來的希望，部分人已過上了小康生活，他們希望國家保持經濟的發(fā)展，以便為他們帶來一個更加美好的未來。另一方面，隨著改革的開放及深化、發(fā)展中存在的深層次矛盾也逐漸顯露出來，特別是大中城市的就業(yè)壓力增大，下崗人數增多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)景氣指數下降，農民收入增長速度減慢，這些都直接關系到廣大群眾的切身利益。因此增加投資、加快發(fā)展、擴大就業(yè)、提高收入、改善生活已成為廣大人民群眾的迫切愿望。我國之所以存在著大量的社會問題和矛盾，最根本的是因為經濟比較落后生產力水平低，還遠遠不能滿足社會全體成員日益增長的物質文化生活需要，不僅物質利益矛盾和問題直接根源于經濟的相對貧窮，其他問題和矛盾也同社會

物質財富不充裕息息相關。發(fā)展中的問題歸根結底要靠發(fā)展來解決。從長遠來看我們要解決十幾億人口的吃飯問題、穿衣問題、住房問題、就業(yè)問題、交通問題、人口問題、教育問題、貧富差距問題等等，都離不開經濟的發(fā)展。從當前來看，只有在提高效益的前提下保持經濟較快增長，才有利于緩解企業(yè)生產經營困難，減輕就業(yè)壓力，促進結構調整和深化改革，才有利于增加財政收入，防范金融風險，維護社會穩(wěn)定。

總而言之，復雜的形勢、艱巨的任務，賦予發(fā)展特殊重要的意義。增強綜合國力，改善人民生活，離不開發(fā)展；鞏固和完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，離不開發(fā)展；保持社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安，離不開發(fā)展；提高國際競爭力，掌握國際斗爭主動權，離不開發(fā)展；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，也離不開發(fā)展。只有加快發(fā)展，才能創(chuàng)造出比資本主義更發(fā)達的生產力，才能使人民群眾享受更多的實際利益，社會主義才能更好地顯示自己的優(yōu)越性，人民群眾才能從內心里更加擁護社會主義，才能最終說服那些不相信社會主義的人。

三、靠發(fā)展解決前進中的問題

展望新的世紀，我國社會主義現(xiàn)代化建設任重道遠，既有過去積累起來的老問題，也有不斷出現(xiàn)的新問題，但不論解決什么問題，最終都是要靠發(fā)展。發(fā)展是基礎，發(fā)展是根本。離開發(fā)展，堅持黨的先進性、發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性和實現(xiàn)民富國強都無從談起。

從國際看，應對復雜多變的局勢，戰(zhàn)勝種種風險和考驗，最終要靠發(fā)展。目前，我們與世界發(fā)達國家的差距還很大。西方發(fā)達國家經濟科技的優(yōu)勢，短期內不會改變。西方敵對勢力對社會主義中國實行遏制和“西化”、“分化”圖謀，也不會改變。我們必須增強憂患意識和緊迫感，創(chuàng)造條件，加快發(fā)展，不斷提高我國的綜合國力，不斷提高我們應對各種風險的能力。

從國內看，解決我國社會主義初級階段的主要矛盾，戰(zhàn)勝各種困難，最終也要靠發(fā)展。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這個階段最大的特點就是經濟不發(fā)達，最根本的任務就是發(fā)展社會生產力，加快發(fā)展始終是關乎國計民生的頭等大事。在深化改革的過程中，一些深層次的矛盾和問題逐漸暴露出來。這些前進中出現(xiàn)的矛盾和問題只能通過加快發(fā)展來解決。

四、把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務

第一，這是由我們黨成為執(zhí)政黨并將長期執(zhí)政的歷史地位決定的。我們黨執(zhí)政的目的始終著眼于發(fā)展，執(zhí)政的任務始終致力于發(fā)展，執(zhí)政的措施始終圍繞著發(fā)展來制定，執(zhí)政的成效始終要由實踐來檢驗；

第二，這是科學總結其他執(zhí)政黨興衰成敗經驗教訓中提煉和概括出來的最為深刻的教訓，生產力、先進文化和廣大人民群眾的根本利益有沒有得到充分發(fā)展，關系到執(zhí)政的物質基礎和群眾基礎；

第三，這是符合我國社會主義初級階段的發(fā)展要求的，發(fā)展先進生產力、先進文化和維護與發(fā)展廣大人民群眾的根本利益，作為社會主義的根本任務，作為黨執(zhí)政興國的第一要務，在社會主義初級階段尤其顯得迫切；

第四，這是適應當代世界發(fā)展變化實際的，當今世界科技進步和生產力發(fā)展非常迅猛，綜合國力的競爭不斷加劇，作為社會主義國家執(zhí)政黨的唯一正確決策就是大力發(fā)展生產力，把社會主義的優(yōu)越性進一步發(fā)揮出來。

總之，我們黨在中國這樣一個經濟文化落后的發(fā)展中大國領導人民進行現(xiàn)代化建設，又面對世界范圍內日趨激烈的競爭，能不能解決好發(fā)展的問題，直接關系人心向背、事業(yè)興衰，離開發(fā)展，堅持黨的先進性、發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性和實現(xiàn)國富民強都無從談起。

五、可持續(xù)發(fā)展更是極其重要的上世紀七十年代，國際上提出了一個嶄新的觀點，在所有的環(huán)境污染問題中，再沒有比“貧窮污染”更為嚴重的問題了。一針見血，指出了國際社會存在的一個嚴酷現(xiàn)實，也從而劃清了發(fā)達國家與發(fā)展國家兩類不同的環(huán)境問題。因此，擺在發(fā)展中國家面前的緊迫要務是發(fā)展，為人民提供一個基本的生存和生活條件。中國自改革開放以來，在以經濟建設為中心的方針指導下，掀起了一場波瀾壯闊的經濟建設高潮，社會生產力獲得高速發(fā)展，國力不斷加強，人民生活得到顯著改善。不僅13億人民滿意，也得到國際社會一片贊譽之聲。中國發(fā)展實踐證明了一個顛撲不破的真理，“發(fā)展是硬道理”，是戰(zhàn)勝“貧窮污染”最有力的武器。

在基本戰(zhàn)勝“貧窮污染”之后，我國早已跨入了經濟發(fā)展的新階段。在我們充分肯定30年來經濟上取得成就的同時，也應該認識到在我國的大多數地區(qū)，環(huán)境問題早已從發(fā)展不足的問題演變成發(fā)展不當的問題。面臨快速發(fā)展中形成的嚴峻環(huán)境形勢，我們應當作深刻的反思，重經濟，輕環(huán)保、“先污染，后治理”的老路再也不能走下去了，希冀通過經濟發(fā)展來自動治愈環(huán)境問題的想法是不可能的。特別是在應對氣候變化的新形勢下，現(xiàn)在已經到了正確認識和解決環(huán)境與發(fā)展長期不協(xié)調、經濟社會發(fā)展不可持續(xù)的時候了，應該旗幟鮮明地提出“可持續(xù)發(fā)展才是硬道理”，“建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會才是硬道理”。按照科學發(fā)展觀的要求，切實把環(huán)保事業(yè)推動起來，確保環(huán)保規(guī)劃的如期實現(xiàn)，促進國民經濟全面持續(xù)協(xié)調發(fā)展。

為了擺正發(fā)展與環(huán)境的關系，不走“先污染，后治理”的老路，關鍵性和根本性措施是轉變經濟發(fā)展模式，黨中央和國務院多年前就對這種轉變作出了決策部署。但是，實施力度不夠，轉變速度過于緩慢。如果說前些年對轉變發(fā)展模式往往從經濟角度考慮，似乎可以慢慢來，那末今天不同了，我國已向全世界宣布：到2020年，二氧化碳排放量要從2005年基礎上減排40-45%，這是一項極其繁重、又必須實現(xiàn)的承諾，靠一般的節(jié)能減排是很難完成的，必須從經濟“轉型”

上找出路。這是挑戰(zhàn)，也是機遇。只要敢于制度創(chuàng)新，淘汰落后產能，積極采用新技術，“轉型”是可以推動起來的。遲疑徘徊，困難重重；改革創(chuàng)新，海闊天空。

[4]

在發(fā)展方針政策方面，國家正積極推動全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展，明確提出了加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。在環(huán)境管理措施上，近年來實施“節(jié)能減排”政策措施，頗見成效，是一項政策創(chuàng)新，說明政府實行依法行政、強化環(huán)境管理是大有作為的。應該將這種做法堅持下去，不斷擴大充實控制指標，并且將監(jiān)督和考核辦法嚴格一點，強化環(huán)境管理的措施就可以成為我國實現(xiàn)科學發(fā)展、綠色發(fā)展的突破口。政府對這種改革應更堅定、步伐更大一些。

六、歷史不會忘記小平同志的“發(fā)展才是硬道理”

鄧小平同志是繼孫中山、毛澤東之后，影響中國歷史發(fā)展最大的世紀偉人之

一。他為中華民族的獨立和解放、為中國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建立了不朽的功勛。他70多年波瀾壯闊的革命生涯，是同中國共產黨的創(chuàng)建和發(fā)展，中國人民軍隊的創(chuàng)建和發(fā)展，中華人民共和國的創(chuàng)建和發(fā)展，緊密聯(lián)系在一起的。他留給中國人民乃到世界人民耳熟能詳的一句話：“發(fā)展才是硬道理”，這七個字可謂字字千鈞，每每想起都會讓人激動不已。

歷史不會忘記，人民不會忘記。1992年1月29日，南巡途中的鄧小平來到珠江冰箱廠，當聽說這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)小廠在7年間，產量增加了16倍，排名全國第一，并出口到東南亞一些國家，他高興地說：“我們的國家一定要發(fā)展，不發(fā)展就會受人欺負，發(fā)展才是硬道理?！彪S后“發(fā)展才是硬道理”傳遍祖國大江南北，成為家喻戶曉的一句名言。事實上這句話不但成為中國發(fā)展的戰(zhàn)略思想，而且，也因為它的深刻和樸素已成為很多中國人的信念。

在中國這樣一個發(fā)展中大國，能不能解決好發(fā)展問題，直接關系到人心向背、事業(yè)興衰。所以，經過建國60多年社會主義建設的實踐，今天，我們比以往任何時候都更加清楚地認識到了“發(fā)展才是硬道理”的極端重要性，因為“發(fā)展才是硬道理”，是解決當代中國所有問題的關鍵。

所以，無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，“發(fā)展才是硬道理”，這是我們必須始終堅持的重要戰(zhàn)略思想。我們要不斷提高人民生活水平，實現(xiàn)全面建設小康社會和現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標，讓人民共享發(fā)展成果，要靠發(fā)展；我們要履行維護世界和平與促進共同發(fā)展的責任，在風云變幻的國際局勢中立于不敗之地，也要靠發(fā)展?，F(xiàn)在世界各國競爭激烈，都在發(fā)展，形勢逼人，如果我們不加快發(fā)展，就會跟不上世界腳步。

因此，不斷重復鄧小平同志的“發(fā)展才是硬道理”，可使我們頭腦更加清醒，更加堅定自覺地堅持鄧小平理論和科學發(fā)展觀，用發(fā)展來解決前進中的各種困難和問題，這對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。

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特別是在當前改革發(fā)展的關鍵階段，面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，前進道路上還會有許許多多可以預料和難以預料的風險和困難，我們只有讓硬道理真正“硬”起來，通過加快發(fā)展積累更為雄厚的實力，才能進一步改善人民生活，才能進一步增強應對風險和挑戰(zhàn)的能力，才能進一步提高我國的國際地位，才能實現(xiàn)

中華民族偉大復興。所以，在任何時候任何情況下，我們都要堅守“發(fā)展才是硬道理”不動搖。

參考文獻

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2010年修訂版

[2] 《“發(fā)展才是硬道理”為啥能家喻戶曉？》 2009年8月19日《人民日報》

[3]《變化1990年——2002年中國實錄》、《交鋒》凌志軍

[4]《可持續(xù)發(fā)展才是硬道理》 曲格平2011年3月9日 《國際在線》

第四篇：發(fā)展才是硬道理

發(fā)展才是硬道理

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1992年1月18日至2月21日，《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中，鄧小平這樣說：“對于我們這樣發(fā)展中的大國來說，經濟要發(fā)展得快一點，不可能總是那么平平靜靜、穩(wěn)穩(wěn)當當。要注意經濟穩(wěn)定、協(xié)調地發(fā)展，但穩(wěn)定和協(xié)調也是相對的，不是絕對的。發(fā)展才是硬道理。

我依然記我們小的時候父母跟我們講他們小時候到了七八歲才可以去上學，沒上學之前他們都是去割野菜啊什么的，等他們上學了以后最好的也是讀到初中啊高中的，因為他們沒時間也沒錢跟沒心思讀書，而我們現(xiàn)在已經不知道割野菜是什么感覺，也不知道怎么喂牲口，為了適應現(xiàn)在的社會更不會讀到初中高中就不讀了，現(xiàn)在到處都是大學生，因為社會在發(fā)展時代也在發(fā)展，同時我們也日日夜夜沐浴著國家發(fā)展帶來的好處。

我個人認為人類社會發(fā)展是一個自然史過程。社會制度的確立，歸根到底由生產力水平決定。我們從上學就學習到：人類社會發(fā)展是一個自然史過程。人類的歷史就是人類自身的發(fā)展和社會進步的歷史。

我們知道當生產關系適應生產力水平時促進其發(fā)展，不適應時就成為桎梏阻礙其發(fā)展。但是，應該注意的是這種阻礙是相對的。即生產力在生產關系不適應其性質時，雖然會受其阻礙甚至受其破壞，但往往仍會有一定的發(fā)展。人類改造征服自然的能力是不斷累加發(fā)展的，從而不斷推動生產關系的變革，促進社會的發(fā)展，而表現(xiàn)為自然史的過程。為此，人們的一切活動，只要能有利于推動生產力發(fā)展，即為“順其自然”，是為革命；反之，阻礙破壞生產力發(fā)展，逆歷史潮流而動，是為反動。革命就是為了解放生產力推動生產力向前發(fā)展。因此，發(fā)展就是硬道理。

最近我們很強烈的感應到物價的上漲，我們宿舍都喜歡吃水果，但是，我們每次去說過店都可以看到又漲價了，而且水果現(xiàn)在越來越大、越來越好，但是我們覺得只有科學的發(fā)展才可以給人民帶來好處，如果盲目的大發(fā)展那么帶來的可能又是經濟危機或是大蕭條，所以在當代社會我們需要是是健康的發(fā)展。

所謂健康的發(fā)展，就是要創(chuàng)建產權分明、政經分開的經濟體制，形成清廉的政治、公平的社會，就是要融入現(xiàn)代人類文明，進行民主、法治建設；就是要進行制度創(chuàng)新，建立現(xiàn)代國家制度、現(xiàn)代社會制度、現(xiàn)代城市制度、現(xiàn)代農村制度，不健康的發(fā)展還不如慢下來規(guī)范地發(fā)展。健康的發(fā)展只有具有壯士斷腕的決心，才能做到。時代的不同變化，人們對發(fā)展也有了不同的要求，現(xiàn)代人要求健康發(fā)展，只有健康發(fā)展才能使經濟得到更好的發(fā)展，才能使綜合國力得到發(fā)展。

總之，復雜的形勢，艱巨的任務，賦于發(fā)展特殊的重要意義。增強綜合國力，改善人民生活，離不開發(fā)展；鞏固和完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，離不開發(fā)展；保持社會穩(wěn)定，實現(xiàn)國家長治久安、離不開發(fā)展；提高國際競爭力，掌握國際斗爭主動權，離不開發(fā)展；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興也離不開發(fā)展。

第五篇：發(fā)展才是硬道理

隨著社會主義市場經濟的進一步發(fā)展，企業(yè)越來越面臨市場的競爭和選擇。這次我們考察的浦東鋼鐵公司，同樣需要進行機制改革及產品結構的調整，這個過程充滿著跳戰(zhàn)與機遇。

這次通過對國營大企業(yè)的調查，進一步加深了對改革開放的認識，對鄧小平建設有中國特色社會主義理淪的理解，聯(lián)系實際，進一步明確我們肩負的職責。

調查內容有如下幾點：(1)浦東鋼鐵公司的概況；（2）目前企業(yè)的經營情況；（3）企業(yè)發(fā)展對企業(yè)員工的要求；（4）現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求。

浦東鋼鐵公司是大型鋁鐵聯(lián)合企業(yè)，產品品種達四千多種，可以適用于國民經濟發(fā)展的各種領域。例如：航天航空，航海，工業(yè)，農業(yè)，民用，軍用，醫(yī)用。目的該公司有職工二萬多人，分別服務于26個不同生產職能的生產、管理、科研部門。

浦東鋼鐵公司的主要生產產品為鋼和鋼材。該公司的全年鋼產量能力為的200萬噸，占全市鋼鐵生產的三分之一；鋼材產品約為180萬噸，占全市鋼材生產的四分之一。

浦東鋼鐵公司全年的生產產值近40億，在上繳稅利最好的時期可達3—5個億，是全市稅利的大戶。

目前企業(yè)已完成現(xiàn)代企業(yè)的改制，成為國家投資為主體的全民國營企業(yè)公司。

浦東鋼鐵公司是一個有80多年歷史的老企業(yè)。新中國的誕生使鋼鐵企業(yè)得到了強大的發(fā)展。浦東鋼鐵公司為我國的社會主義經濟基礎建設作出了很大的貢獻。三中全會確立的以經濟建設為中心，十四大提出的社會主義市場經濟給浦鋼公司的發(fā)展提出了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。目前企業(yè)正面臨產業(yè)結構調鱉，產品品種開發(fā)管理現(xiàn)代化，員工分流

再就業(yè)等十分艱巨的困難形勢，企業(yè)改革到了艱難的階段。企業(yè)員工、領導和群眾正全力克服前進道路上的種種困難，爭取走出困境。

通過這次社會實踐，使我們看到了當前國營大中型企業(yè)的基本面

貌。市場經濟的競爭是十分激烈與無情的。如果沒有適合市場的產品，企業(yè)就不能生存下去，就會被市場競爭淘汰。因此，在這種形勢和社會大背景下，國營企業(yè)必須走改革的路。

通過這次社會實踐，也使我們看到了我們年青一代肩負的歷史使命。目前我們雖然仍在高中學習，但不久的將來，我們都面臨社會、企業(yè)的選擇，所以一定要學習好基礎知識，加強自身秦質，才能勝任將來的工作。我們的國家與國際先進技術相比還有一定距離，市場經濟又對人才提出更高的要求，從這一點出發(fā)，我們要趁目前的良好學習條件和機會，抓緊學習，提高自己，為將來參與祖國建設打好基礎。