第一篇：灌云縣同興中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

灌云縣同興中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度 教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，為了加強和改進教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)和管理，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)工作始終沿著健康有序的方向運行和發(fā)展，特制定本制度。

1.努力營造“教學(xué)為本，質(zhì)量立?！钡臐夂穹諊岣呓搪毠虒W(xué)工作重要地位的認識，認真履行崗位職責(zé)，從自身做起，自覺為教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。

2.領(lǐng)導(dǎo)要定期研究教學(xué)工作，帶頭做好自己承擔(dān)的教學(xué)工作，為教師做出表帥。同時，還要積極聽取群眾意見，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時改進教學(xué)管理工作。

3.在配合學(xué)校搞好教學(xué)常規(guī)工作檢查與總結(jié)的同時，建立完善的教學(xué)工作檢查、總結(jié)和評價措施。

4.每學(xué)期初要制定出內(nèi)容具體、條目清楚的教學(xué)工作計劃，并將計劃在教職工中進行傳達學(xué)習(xí)，使每位教職工都能對本學(xué)期的教學(xué)工作做到心中有數(shù)。

5.建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)都要深入課堂聽課，不少于規(guī)定次數(shù)，每次都要對教師執(zhí)行教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)日歷、教學(xué)備課、上課等情況做出詳細記錄，并及時將聽課意見反饋給被聽課教師。

6.充分發(fā)揮教研室功能及作用，指導(dǎo)和督促教研室積極主動開展教學(xué)學(xué)術(shù)研究活動，使教研室在教學(xué)管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

7.教研室每學(xué)期要保證開學(xué)初有計劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。

8.及時向教職工傳達學(xué)校及有關(guān)部門關(guān)于教學(xué)工作的各類文件，做好上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作，并及時將各類教學(xué)工作材料報送學(xué)校及有關(guān)部門。

第二篇：公興中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

教學(xué)常規(guī)檢查實施方案

公興中心小學(xué)

為了加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。

三、檢查小組：

組 長：滕天罡

副組長：王德祥

成 員：薛 冬、李德兵、戴玉龍、湯 艷、卞紅飛、周 艷、徐建春、殷德權(quán)

四、工作職責(zé)：

檢查小組負責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。

五、檢查內(nèi)容：

檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。

六、檢查原則：

實事求是，公開、公平、公正。

七、檢查細則：

1、備課：必須備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；必須有課堂練習(xí)。

2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留5—10分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。

3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。

4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。認真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

5、課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。

八、檢查反饋：

檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)人員進行通報批評。公興中心小學(xué)

2013年2月

公 興 中 心 小 學(xué)

教 學(xué) 常 規(guī) 檢 查 實 施 方 案

2013年春學(xué)期

第三篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

焦樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

為了進一步規(guī)范教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)都江堰市中小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：郝義增

副組長：焦志敏 關(guān)艷敏

成員：姚治平李艷麗 侯雪霞 范香麗 呂艷梅

二、檢查內(nèi)容：

1、教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進修和教研活動等情況。

2、學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開設(shè)、各項教學(xué)活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。

三、檢查形式：

主要采用例查（按計劃有組織）、抽查（隨機）、月查（不定期）、集中查（全面）和個別查（單項）等形式。

四、檢查方法：

看、聽、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進行評議?？?，實行月考，檢測學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。

2、例查。每學(xué)期至少進行兩次例查，首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查。

4、跟蹤查。對在例查、月查、抽查中暴露的問題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實效性。

6、質(zhì)量抽測。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測結(jié)合起來。每學(xué)期對各年級隨機抽測應(yīng)達一次以上，并把抽測成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤，進行綜合評定。

五、做好總結(jié)：

所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會，匯總一月以來在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，研究形成整改措施。

第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

威遠初級中學(xué)教師教案簽字制度

為了嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，杜絕教師無備課上課、無教案講課的現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，針對當(dāng)前教育現(xiàn)狀，特制訂教師教案簽字制度。

1、教學(xué)副校長授課教案由校長簽閱，三處主任授課教案由教學(xué)副校長簽閱，其他課任教師的教案以教研組為單位，實行教研組長檢查簽閱負責(zé)制，教導(dǎo)處以教研組為單位進行不定期抽查，并對督查聽課的教師進行教案檢查。

2、所有教師每周周一8：30前把本周要講授的教案交給教研組長簽閱，凡當(dāng)天未及時上交講授教案的教師，教研組長如實作好記錄。

3、教研組長每天把本組教師的課堂教學(xué)節(jié)次把握準(zhǔn)確，簽閱時寫清時間、節(jié)次，蓋章后及時返還給教師。

4、簽閱時要做到三看：一看教案環(huán)節(jié)是否齊全，二看教學(xué)模式是否體現(xiàn)，三看教學(xué)設(shè)計是否全面，四看高頻考點、熱點、題型是否體現(xiàn)。

5、教研組長要切實負起責(zé)任，按要求操作，不得提前或拖后簽閱（特殊情況除外）、不得補簽并及時做好記錄。

6、教導(dǎo)處抽查教師備課時，無教研組長簽閱的要追究責(zé)任，對照教研組長簽閱記錄，如屬教師責(zé)任者按教師無備課上課論處，依據(jù)《教師學(xué)期教學(xué)量化考核》進行處理；如屬教研組長責(zé)任者依據(jù)《教研組長量化細則》進行處理。

威遠初級中學(xué)2014、9

威遠初級中學(xué)教師教案抽查制度

為了嚴(yán)格控制教師無備課、無教案上課的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，教導(dǎo)處特制訂教師教案抽查制度。

1、教導(dǎo)處每周抽查一次，時間、人員不定，隨機抽查和集中抽查相結(jié)合。

2、抽查內(nèi)容：一看教研組長是否及時日查（簽字為準(zhǔn)），二看教師備課是否符合要求，環(huán)節(jié)是否齊全，內(nèi)容是否詳實，課堂是否得到落實；三看備課能否體現(xiàn)新的教學(xué)思想和學(xué)校推廣的教學(xué)模式，四看中考考點、熱點、題型是否體現(xiàn)。

3、抽查結(jié)果及時通報并記入《教師學(xué)期量化考核》。

4、教師備課存在的問題，要求當(dāng)周整改。教導(dǎo)處于下周繼續(xù)跟蹤抽查，看教師是否進行了整改，是否還存在相同的問題，若存在則按違反常規(guī)一次對待。

5、教導(dǎo)處對所有教師的備課每學(xué)期至少抽查兩次，期末能針對每位教師的實際情況寫出“建議錄”。

6、在抽查中如有嚴(yán)重違反常規(guī)的現(xiàn)象，教導(dǎo)處找教研組長談話，要求違規(guī)教師立即整改并寫出“書面材料”，在學(xué)期末教師量化考核中扣除相應(yīng)分數(shù)，教導(dǎo)處要以此為契機深入、全面整改。

威遠初級中學(xué)

2014.9

威遠初級中學(xué)課堂教學(xué)檢查制度

為了加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，使教師的課堂教學(xué)更加有效，特制訂課堂教學(xué)檢查制度。

1、教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，如果調(diào)課，任課教師必須持有教導(dǎo)處的調(diào)課單。

2、課前準(zhǔn)備要充分。學(xué)生學(xué)具、教師教具等課堂必須的工具及資料，應(yīng)準(zhǔn)備齊全，以利于教學(xué)工作的順利進行。

3、教師不準(zhǔn)無備課上課、不帶備課上課。教師講課內(nèi)容必須與備課內(nèi)容相符。

4、課堂上教師與學(xué)生的活動要井然有序，不準(zhǔn)出現(xiàn)放羊式授課的現(xiàn)象，不準(zhǔn)出現(xiàn)姿態(tài)不雅的現(xiàn)象。

5、沒有學(xué)校的特批，教師不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)遲到，早退、拖堂，上課不準(zhǔn)帶手機，更不準(zhǔn)接打電話。

6、上課不準(zhǔn)出現(xiàn)空堂。不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。若違背以上六條要求，查課小組一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究當(dāng)事人責(zé)任，除通報批評外，每違反其中一條扣個人量化分1分并納入教研組長量化。附：查課工作小組

組長：主管教學(xué)副校長 ：董生斌

負責(zé)抽查 成員：董生軍

楊長財

當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處值班教師 年級督查：七年級（史秀蘭、巢玉蘭）

八年級（石懷英、雷良英）九年級（申大海、李生英）。

威遠初級中學(xué) 2014.9 威遠初級中學(xué)課堂教學(xué)管理制度

一、實施安全責(zé)任制。上課教師是課堂安全第一責(zé)任人，負責(zé)課堂的學(xué)生安全和應(yīng)急處理。

二、師生關(guān)系民主，相互尊重，平等對話，和諧相處。

三、教師按“課程表”上課。不得擅自調(diào)課、停課。如需調(diào)課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，提前12小時到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課的以教學(xué)事故對待。

四、上課行為要規(guī)范。衣著得體，教態(tài)自然，講普通話，英語課堂使用標(biāo)準(zhǔn)英語。用標(biāo)準(zhǔn)字體進行板書，以示范學(xué)生。不坐著講課，不隨地吐痰，不帶手機進教室。

五、遵守上課時間，教師上課不得遲到，不提前下課，不拖堂。不能中途離開課堂，不缺課。

六、使用教學(xué)媒體，音量要適當(dāng)，教師要站在不礙學(xué)生視線的位置。沒有特殊情況，未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不要使用擴音器。

七、班主任每天在上午、下午上課前公布缺席人數(shù)。班主任要指定學(xué)生干部專人負責(zé)，若有臨時缺課、遲到、早退、身體不適的學(xué)生應(yīng)及時匯報，及時處理。學(xué)生若需提前離校，須通知監(jiān)護人，經(jīng)監(jiān)護人同意，并有班主任、年級主任和教導(dǎo)處簽字，方可離校。

八、預(yù)備鈴響前任課教師要進教室，清點學(xué)生人數(shù)，做好上課準(zhǔn)備。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)與該班當(dāng)天公布的缺席人數(shù)有出入，及時讓班干部上報給班主任，班主任馬上進行跟蹤處理；任課教師要如實填寫《課堂日志》，不填寫當(dāng)缺勤對待。有特殊情況沒有發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)情況沒有及時處理的將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

九、關(guān)愛每一個學(xué)生。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生，不以任何理由把學(xué)生趕出教室，若教師上課出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，或嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生或把學(xué)生趕出上課地點，一經(jīng)查實，則按學(xué)校規(guī)定處理。

十、關(guān)心學(xué)生健康，各班建立有特殊疾病、特異體質(zhì)、心理異常學(xué)生檔案，各科任教師應(yīng)予以掌握，且讓各科任教師明確這些學(xué)生的情況。上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時送醫(yī)院，且要指定學(xué)生陪送，病情嚴(yán)重的學(xué)生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護人。若組織戶外活動，則須事先報有關(guān)部門批準(zhǔn)，制定安全預(yù)案，配備救護藥品器材，每班有2名教師全程陪護和管理。

十一、實驗室以及技能操作、文藝及體育用品、電腦和其他設(shè)施設(shè)備，在每次使用前都要進行安全檢查，申明紀(jì)律，采取必要的防護措施。實驗前，實驗教師要向?qū)W生說明操作規(guī)程和注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生安全操作。不得讓學(xué)生幫助拿取危險的器材或藥品。體育課要做好準(zhǔn)備活動，激烈運動項目要提醒哪些人員不適宜參加，對不能參加運動項目的學(xué)生要做好安排，不要讓學(xué)生四處閑逛，不要提前下課。

十二、對凝神發(fā)呆、心不在焉、胡亂涂寫、做小動作、交頭接耳、打磕睡等不認真聽講的學(xué)生，要及時提醒，不能漠然置之。

十三、按計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。對嚴(yán)重破壞課堂教學(xué)秩序的極個別學(xué)生，上課教師要冷靜，耐心說服教育，或等下課以后再作處理，不能因為個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課，影響全班教學(xué)工作。如果調(diào)控不了，要讓班干部請班主任、年級主任或德育處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來協(xié)助處理，不能趕學(xué)生出教室或讓學(xué)生自己去找班主任或打電話叫家長。

十四、早上第三節(jié)課的任課老師，下課后要組織學(xué)生做眼睛保健操，完畢后組織學(xué)生有序離開教室做課間操。

十五、值日教師要加強檢查，對上課時間在教室外逗留的學(xué)生要問清情況，及時處理。

威遠初級中學(xué) 2014.9

威遠初級中學(xué)教師聽課制度

一、每學(xué)期每位任課老師至少上一節(jié)備課組內(nèi)、教研組內(nèi)或全校公開課、匯報課或示范課,沒課的老師可以隨堂推門聽課,任課老師不能拒絕。

二、教研組、備課組的公開課先報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處派專人參加，若有臨時變動須提前報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

三、教齡不足三年的教師每周聽課不少于兩節(jié)（每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），其他教師聽課兩周不少于一節(jié)（每學(xué)期不少于10節(jié)）。

四、負責(zé)教學(xué)管理的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他行政人員聽課每學(xué)期不少于30節(jié)；教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

五、“結(jié)對子”指導(dǎo)教師每周至少要聽青年教師一節(jié)課。剛畢業(yè)教師原則上要先聽課后上課。

六、聽課教師要在預(yù)備鈴響前進教室，聽課過程中不要交談，接聽手機，不做與聽課無關(guān)的事情。沒有特殊情況，聽課教師不要中途離開。

七、聽課要有記錄，聽課記錄必須詳實，注明日期、班級、任課教師、教學(xué)課題以及對本節(jié)課的評價。教研組要及時組織評課。

八、學(xué)校檢查聽課，聯(lián)系學(xué)科組長、年級主任、相關(guān)班主任、備課組長要隨堂聽課，聽課后每周定期召開有關(guān)人員的評議會，及時反饋課堂信息。

九、教導(dǎo)處不定期檢查教師的聽課簿，并及時通報檢查結(jié)果。

十、聽課情況存入教師檔案并和評、聘掛鉤。

威遠初級中學(xué)

2014.9

威遠初級中學(xué)作業(yè)布置、批閱簽字登記制度

一、作業(yè)的形式要多樣?？煞譃榭陬^、書面、思考、制作、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)。

二、作業(yè)的內(nèi)容要精選。份量適當(dāng)，難易適度，分層布置并具有針對性、層次性、思考性、應(yīng)用性。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。初中生每天完成課外作業(yè)總時間不超過90分鐘。

三、按規(guī)定完成作業(yè)批閱次數(shù)，批改要及時、認真、細致，不漏批錯批。批閱符號的使用要正確規(guī)范，批改要分等級，要有鼓勵性評語，寫明日期。提倡作業(yè)互批（自批）以加強訓(xùn)練。有布置，就要有檢查和批閱，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整，每篇評語不少于30字。

四、要教給學(xué)生作業(yè)的格式，要求學(xué)生寫規(guī)范作業(yè)，字體工整，格式美觀大方。

五、各科作業(yè)都要使用批評、指導(dǎo)或鼓勵性的批語，堅決杜絕抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。

六、各科作業(yè)都要重視錯題（字）的訂正，并做好作業(yè)的講評，及時講評和糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要對好的作業(yè)給予表揚，同時督促學(xué)生糾錯，并做好作業(yè)批閱記錄。

七、教研組、年級組對學(xué)生作業(yè)進行展評、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查組將定期或不定期組織作業(yè)檢查或抽查，及時總結(jié)反饋，適當(dāng)進行表揚或批評。教導(dǎo)處干事每周對作業(yè)批改情況進行統(tǒng)計登記，一月一小查，學(xué)期兩大查，學(xué)生的作業(yè)情況包括教師批改的情況將存入檔案。

八、對不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。

威遠初級中學(xué)

2014.9

教學(xué)工作檢查規(guī)定

一、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個教研組，每星期參加教研活動及集體備課活動。定期檢查活動記錄，督促教師按時參加教研活動和集體備課活動。

二、行政領(lǐng)導(dǎo)和年級主任、教研組長，每學(xué)期定期或不定期地抽查教師備課本，特別是抽查青年教師和新教師的備課本，看備課是否認真，教案是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育。做好檢查記錄。

三、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以提高備課的質(zhì)量。

四、學(xué)校建立聽課制度。負責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每周至少聽2節(jié)課；教研組長，每周至少聽2節(jié)課；教師每周互相聽課至少一節(jié)。

五、認真記好聽課筆記，提出教學(xué)意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學(xué)工作。

六、教導(dǎo)處每學(xué)期定期或不定期地檢查教師的聽課本；行政干部，校長每學(xué)期檢查兩次聽課本。

七、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任或各學(xué)科組長、備課組長，每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)1-2次，并作好必要的記錄和反饋。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否合適，習(xí)題難易是否適中。

八、語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科任課教師，布置的作業(yè)每周批改的次數(shù)要符合學(xué)校要求。其他學(xué)科視情況批改。大作文要全批全改，寫好評語，小作文四篇教師批閱兩篇，學(xué)生自改兩篇。

九、期末考試后，教師要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識和技能的情況，提出改進教學(xué)的意見和措施，反映對學(xué)校的意見和要求。

十、每次期末考試后由年級組作出年級的成績統(tǒng)計，向全體教師作出質(zhì)量分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進工作的意見或措施。

十一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)處應(yīng)仔細閱看教師的教學(xué)質(zhì)量分析表。了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到課堂教學(xué)的第一手資料，以利于指導(dǎo)教學(xué)。

十二、教師應(yīng)采取多種形式，提高教學(xué)質(zhì)量。如通過個別輔導(dǎo)、課堂提問、板演、作業(yè)、測驗、考試等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以改進教學(xué)工作。

十三、學(xué)校將定期或不定期地以學(xué)生座談會、問卷、上網(wǎng)等形式了解學(xué)生的意見和對每個教師的教學(xué)評價。

十四、學(xué)校組織好上級教育部門的各項調(diào)研考試、模擬考試、升學(xué)考試及評課活動等，分析教學(xué)質(zhì)量。

威遠初級中學(xué) 2014.9

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

教學(xué)常規(guī)檢查制度 1

為加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度：

一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

由校長、分管校長、教導(dǎo)主任、各教研組長組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作，做好檢查分析總結(jié)工作，及時提出整改意見，拿出整改措施，責(zé)任到人，限期整改。

二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容：

1、教學(xué)檢查內(nèi)容：

（1）教學(xué)計劃落實情況：計劃制定切實可行

（2）備課：領(lǐng)會課標(biāo)精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書設(shè)計，注重教學(xué)反思。

（3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當(dāng)，批改及時、認真、講究實效，評分客觀公正，有激勵性評語。

（4）課堂教學(xué)：教學(xué)方法靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)新課改理念。

（5）教研情況：能積極開展“一人兩節(jié)課”校本教研活動，寫好教學(xué)案例。

2、班級管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

3、環(huán)境衛(wèi)生：整潔干凈，無紙屑。

三、檢查形式與方法：

每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理定期檢查1－2次，檢查時做到“五個結(jié)合”，即定期檢查與隨機抽查結(jié)合，查詢資料與召開座談會相結(jié)合，問卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，互查與自查相結(jié)合，單項檢查與綜合檢查相結(jié)合。

四、具體要求：

1、教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期至少召開二次定期教師和學(xué)生座談會，聽取師生對教學(xué)工作的意見。

2、教研組長平時應(yīng)加對任課教師學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽課情況的檢查，并及時總結(jié)匯報教導(dǎo)處。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 2 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進一步規(guī)范我校的教學(xué)工作，實現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)期開始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進度清楚，時間分配合理，并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。

2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點清楚，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

3、教師必須按時參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動，參加活動不及時根據(jù)情節(jié)按遲到或曠工處理。

備課與檢查

1、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須備好課，寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全，字跡清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅決杜絕抄教案現(xiàn)象。

4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等）。檢查分教研組內(nèi)及教導(dǎo)處兩種形式，雙重檢查。不定期進行抽查，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對教案書寫存在嚴(yán)重問題的，要及時指出問題所在，并限期整改。

上課與檢查

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，不能接打手機，下課不許拖堂。

3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實驗。并全面負責(zé)學(xué)生的安全問題。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫要有正確的姿勢。

5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假，教導(dǎo)處做好代課安排，避免“空堂”現(xiàn)象。

6、上課檢查：學(xué)年組長、樓層負責(zé)人做好隨時檢查。教導(dǎo)處進行不定時抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時隨堂聽課。

7、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

作業(yè)布置、批改及檢查

1、課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年級一般不留課外作業(yè)，但可根據(jù)需要留少許作業(yè)，不超過半小時；中年級每天不超過半小時；高年級每天不超過1個小時。

2、作業(yè)批改要認真，書寫要規(guī)范，反饋及時，作業(yè)當(dāng)天批改，及時反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。

3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，分層作業(yè)，減少單調(diào)乏味的作業(yè)，杜絕機械懲罰性的抄寫。

4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

5、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處不定期檢查，并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時指出問題所在，并限期整改。

教師聽、評課制度

一、聽課制度

1、聽課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應(yīng)認真填寫聽課記錄的各項要求：教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型等。

2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評價。

3、聽課老師應(yīng)在響鈴之前進教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。

4、聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關(guān)的事。

5、教師之間每周至少互聽一節(jié)課，教師每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任26節(jié)以上。業(yè)務(wù)校長30節(jié)以上。

6、語、數(shù)、英及科任教師盡可能以聽本學(xué)科為主，聽課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵跨學(xué)科聽課。

二、評課制度

1、教導(dǎo)處要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教導(dǎo)處要作好記錄。

2、凡教研組內(nèi)組織的聽課活動，老師都應(yīng)按時積極參加評課活動。

3、評課前應(yīng)認真研究聽課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4、評課應(yīng)實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足，如實對本節(jié)課進行評價。

5、主講教師應(yīng)虛心聽取意見，并做好記錄。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、教師必須及時參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，做好記錄，寫好學(xué)習(xí)收獲。同時要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)。

2、教師必須充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)觀念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐的過程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。做到集中學(xué)習(xí)后有收獲。

班主任工作制度：

班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把學(xué)生的德育教育放在首位，把安全教育做為重中之重，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學(xué)的同時，注重課間10分的監(jiān)督、管理工作，實行坐班制，以此拉近師生之間的距離、如有特殊情況，與樓層負責(zé)教師或搭班教師聯(lián)系，負責(zé)看護學(xué)生。

簽到制度：

1、學(xué)校實行值周長簽到制度，教師到校走正門由值周長簽到，不可由他人代為轉(zhuǎn)答，否則均視為違規(guī)，按缺簽論處。

2、簽到時間，嚴(yán)格按照《聊城市中小學(xué)作息時間表》執(zhí)行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動，會另行通知）

3、遲到教師到校后，應(yīng)及時告知值周長，值周長應(yīng)在簽到欄中注明到校時間。

4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長在簽到欄中根據(jù)事實注明情況。

5、簽到缺簽一次按遲到一次計算，缺簽3次按曠工半天對待論處。

值周工作制度：

一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名，值周長一名，值周教師3名，樓層負責(zé)教師3名，值周長全面負責(zé)本周值周各項工作，督促值周教師、樓層負責(zé)教師履行職責(zé)，每天不定時下到班級進行全面檢查，處理周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜，認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。

二、值周人員須按時到崗，不得擅自離崗。嚴(yán)格遵守值周時間，學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時扣本人5分，二次到崗不及時點名批評，三次不及時值周長對該值周人員進行嚴(yán)肅批評并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報。

三、上放學(xué)時段，值周教師負責(zé)清查出勤、組織路隊等情況。

四、上課期間（特別在課間活動中）值周教師要在指定地點巡視，維護好清潔、紀(jì)律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥善解決偶發(fā)事件。

五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實填寫《值周評比記錄本》。

六、值周長每天在間操期間要對當(dāng)天值周工作進行小結(jié)，并督促整改。

七、每周一，在值周長的指導(dǎo)下值周教師負責(zé)將上周工作進行全面總結(jié)，并對工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發(fā)流動紅旗。

八、教師值周納入教職工年終考核。

九、值周評比細則

（一）紀(jì)律

1、標(biāo)志佩帶：全校學(xué)生每天應(yīng)佩帶名簽，少先隊員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，缺少一項每人每次扣1分。

2、常規(guī)禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。

3、“兩操”：有未及時出操、隊形混亂、吵嚷聲大等情況的班級，每班每次視程度扣1—3分，有無故不出操的學(xué)生，每人每次扣1分。

4、路隊：路隊不整齊扣2分，有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。

5、活動：各種活動不能做到快、靜、齊的班級，每班每次視程度扣1—3分。

6、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，曠課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時上學(xué)必須同班主任請假，班主任要與家長取得聯(lián)系，不許外人私自接走。（學(xué)生在上課期間需要請假的，班主任必須通知家長，由家長親自到校接領(lǐng)，不允許學(xué)生獨自離開學(xué)校）假期較長的必須由家長親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假。

7、進出校門：除學(xué)校規(guī)定的放學(xué)時間外，學(xué)生進校后不得私自出校門，否則每人每次扣1分，學(xué)生進校須走大門，不得翻墻躍入，否則每人每次扣3分。

（二）學(xué)習(xí)

1、升旗儀式、校本課程、班隊會或經(jīng)典誦讀不認真，視程度每班每次扣1-5分。

2、活動：課間、課外、少先隊等活動，組織無序，追逐打鬧或?qū)W校安排的活動不能按時開展，視程度每班每次扣1—3分。連續(xù)三次以上的取消本周評比。

（三）衛(wèi)生

1、清潔：未按時清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不徹底，視程度每班每次扣1—3分。

2、保持：室內(nèi)外衛(wèi)生保持不干凈，視程度每班每次扣1—2分。

3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。

4、個人衛(wèi)生：穿戴不整齊，個人衛(wèi)生差，每人每次扣1分。

5、大清潔：大清潔不及時、不徹底的班級每次扣1—5分

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度 3 為加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。

一、制度部分：

學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時將檢查結(jié)果匯總，上報學(xué)校。

（一）關(guān)于備課檢查制度：

1.對教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無教案上課。教案應(yīng)是課時教案，課時教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過程清楚，設(shè)計合理，程序完整。每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課，寫出一周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫出二個教案。

2.學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師。

（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度： 1.語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。

2.教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。

（三）關(guān)于聽課的檢查制度：

1.學(xué)校教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動，開展聽課活動有利于取長補短，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽課20節(jié)，各教研組要積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動，以促進教師聽課任務(wù)的完成。

2.每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評議意見）。

3．教師上課普通話、書寫情況作為評課內(nèi)容之一。

（四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度: 1.教師要認真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書寫必須規(guī)范；

2.教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時向報刊雜志投稿；

3．本學(xué)期每人撰寫教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。

（五）關(guān)于評教評學(xué)活動的制度：

1．教務(wù)處、教研組及時了解教與學(xué)的情況，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期中期末要進行考試質(zhì)量分析；

2．平時要定期或不定期的開展評教評學(xué)活動。評教評學(xué)可采取座談會、問卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。

3．教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評教評學(xué)，將評教評學(xué)情況及時整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。

二、組織保證：

為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實處，學(xué)校建立以校長負責(zé)，教務(wù)處具體落實。校長主要負責(zé)檢查落實教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對檢查結(jié)果做好記錄備查。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 4 全面深化素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深入落實各項教學(xué)常規(guī)，切實開展教科研工作，認真組織各項教學(xué)活動，加快教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標(biāo)理念科學(xué)地擬訂各項操作建議，制定各項評價標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，促進學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué)，有效創(chuàng)新，努力奮進。

一、教學(xué)常規(guī)細則

（一）課堂教學(xué)

1、貫徹教書育人原則，嚴(yán)格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點，精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運用，倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外（生活）綜合實踐活動課。

3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語規(guī)范化。堅持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前到達教室，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，認真督促學(xué)生做好眼保健操，認真組織課堂教學(xué)，營造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。

5、任課教師對班級的課堂紀(jì)律負責(zé)，維護良好的教學(xué)秩序，及時妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問題，課后主動與班主任聯(lián)系，與大隊部溝通。

6、下課不提前，不拖堂，無特殊情況，不得中途離開教室。上課嚴(yán)禁抽煙，無特殊原因不接聽電話。

7、強化課堂教學(xué)安全意識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時了解學(xué)生去向，并做好記錄。

8、在實驗室、專用教室及室外上課，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊帶到指定場地，切實做好安全組織工作。

（二）備課檢查

1、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾，一課一個文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>

2、提倡資源共享，可以年級備課組共同備課，個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進行共享。

3、備課內(nèi)容需包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。

4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進行備課，平時提前1周備課。

5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進行區(qū)分，修改字數(shù)不限，反思字數(shù)150字以上。如是自備教案無須修改的請于標(biāo)題下注明。

6、正確使用標(biāo)題序號。標(biāo)題序號依次按

一、（一）、1、（1）的順序使用，并注意使用帶括號的序號時，無須再用頓號和文本內(nèi)容隔開。

7、文本一律用宋體小四號字體，段落為1.5倍行距，頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。

8、反思修改數(shù)量要求，語文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時為單位，不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。

（三）聽課評課

1、嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持課堂秩序，認真傾聽、記錄和思考。

2、學(xué)校音樂鈴響及時進教室，師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負責(zé)，真實記錄，及時反饋。

3、認真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結(jié)，能形成自己一定的認識，真誠地給予較為準(zhǔn)確中肯的評價。

4、以新課標(biāo)理念為依據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進行較為深入的思考，或突顯個性或全面整合地進行論述，寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進行論證的評課稿，讓自己實踐結(jié)合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。

5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評選40%的優(yōu)秀評課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。

（四）外出活動

1、所有公出活動，要嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無故中途離開，不接電話，不交頭接耳，保持活動會場安靜，認真學(xué)習(xí)，積極參與，有效思考。

2、外出學(xué)習(xí)認真做好書面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想，進行一定的思考與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得?；匦：笠越萄薪M為主，進行一定形式的匯報與交流，實現(xiàn)資源共享，互促共進。

3、公出活動1天以內(nèi)的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書面記錄，上報教導(dǎo)處備查。

4、每節(jié)代課金為5元，代課單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。

5、外派學(xué)習(xí)機會，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實際情況有效進行合理安排，盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。

（五）作業(yè)檢查

1、以定時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式，對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科，進行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。

2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念，以大課程改革為背景，注重生活實踐性，精心設(shè)計學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評價。

3、學(xué)生書寫規(guī)范，頁面工整美觀，作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進度。

4、批改及時，認真規(guī)范，字跡工整，評價靈活，注重鼓勵，有效反饋，及時訂正。

5、每課作業(yè)采用等級制（優(yōu)、合）評價，輔以“＋、－”（加、減）的符號使評價更靈活、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進行反饋，有效激勵。

6、評價等級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè)，注上批改日期，個性化評價可根據(jù)實際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。

7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，要激活學(xué)生的豐富個性與創(chuàng)新精神。

（六）教研組建設(shè)

1、依據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù)，認真制定教研組工作計劃，過程中根據(jù)教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)實際需要，以新課改的前瞻性和針對性為原則，有效確定教研內(nèi)容形式與活動時間地點等等，盡早準(zhǔn)備，認真組織，統(tǒng)籌安排。

2、每周有序地安排教研活動一次，以單雙周相間隔，由組長組織，一周進行教研組讀書會，一周進行教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記，在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。

3、每周活動做到保質(zhì)保量，與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織，嚴(yán)格紀(jì)律，認真做好考勤記錄。

4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展，必須在開學(xué)初上報并確定教材內(nèi)容與上課時間，由組長組織安排，學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。

5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動，其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動。

6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇?？梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。

7、建立健全學(xué)校資源庫的建設(shè)，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進行歸類建檔，豐富學(xué)校課程資源，達成資源共享，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。

8、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案，“五個一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。

二、教學(xué)常規(guī)考核細則

為落實教學(xué)常規(guī)，保持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每月考核一次，教學(xué)部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價?？己藘?nèi)容包括兩個項目，一個為達標(biāo)項目，一個為發(fā)展項目。

（一）達標(biāo)項目（每月抽查以下項目一項或幾項，達標(biāo)為合格。）

1、課前常規(guī)：師生做好課前準(zhǔn)備，教師按時到崗。

2、課中常規(guī)：教師不無故離崗，無體罰和變相體罰學(xué)生。

3、課后常規(guī)：按時下課，不無故拖堂。

（二）發(fā)展項目（每月抽查以下項目一項或幾項，達標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀）

1、學(xué)生作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù)）

2、教學(xué)計劃、教案

3、教學(xué)反思、教案

4、指定活動評課

（三）獎勵標(biāo)準(zhǔn)

月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎勵200分，月考核合格的教師當(dāng)月獎勵150分。