第一篇：學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃10學(xué)年.doc

興仁縣回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃 伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況，特制定教師繼續(xù)教育工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課題運作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺，緊密堅持教師繼續(xù)教育“以人為本、親近教師、關(guān)注成長”的原則，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作安排

（一）、當(dāng)前工作

1、進(jìn)一步了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃把關(guān)定位。

2、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達(dá)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點及繼續(xù)教育會議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項報表及

4、組織教師制定好個人學(xué)習(xí)計劃。

（二）、重點工作

1、文本培訓(xùn)

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案

例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計劃組織實施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競賽、教師撰寫心得體會、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2、校本培訓(xùn)

根據(jù)實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進(jìn)行。

a、校級培訓(xùn)形式：

（1）學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）積極組織教師參加國家、省、市、校級課題研究。

（3）組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報課等各項教學(xué)技能評比活動，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升。

b、教研組培訓(xùn)形式：

（1）聽課、評課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。

（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負(fù)責(zé)。

c、個人自學(xué)主要包括：

（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

（2）撰寫教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)（反思），字?jǐn)?shù)不少于500字。

3、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級文件的相關(guān)要求，切實組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對帶徒工程的運作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核。同時還要立足學(xué)校實際開展各種教研活動如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運行。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動

（1）、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：敖和鵬

副組長：肖興和、夏福澤

組員：全體教師

（2）、根據(jù)上級要求制定校內(nèi)練功實施方案。

（3）、立足校情開展各項活動

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫展示活動。學(xué)校定期按時舉辦校

內(nèi)競賽以賽促練。

5、專業(yè)技術(shù)人員公共知識培訓(xùn)

（1）、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

（2）、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容。

（3）根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長搭建更加廣闊的平臺。

三、常規(guī)工作

1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計和上報的各項材料工作。

2、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作

3、培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實。

回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年1月

興仁縣回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年學(xué)校繼續(xù)教育

工

作

計

劃

2010 年1月 回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)

第二篇：2013學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃

樂東黎族自治縣萬沖中學(xué)

繼續(xù)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素 質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教師工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強(qiáng)教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支持。

二、工作目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

進(jìn)一步完善教師隊伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、聚焦課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。

（二）具體目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）使教師了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的 1

突破點，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。

（3）幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

（4）使教師充分認(rèn)識讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（5）提升在職教師的學(xué)歷層次。

（6）強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練。使全體教師都能達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級應(yīng)用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資源的習(xí)慣，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。40%的教師能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（三）重點目標(biāo)：

（1）注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。

（2）注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。

（3）注重骨干教師管理，實行動態(tài)管理，使骨干教師成為校本培訓(xùn)的重要資源，發(fā)揮其輻射和示范作用。

（4）注重班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，爭取有2名班主任獲縣級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

三、主要工作任務(wù)

1.努力培養(yǎng)名優(yōu)教師

在抓好骨干教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)名優(yōu)教師。結(jié)合樂東縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案，推出校內(nèi)名師，打造縣內(nèi)名師。注意發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用和骨干教師的帶頭輻射作用。通過外出學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升、進(jìn)行專題講座等多種方式，創(chuàng)造名優(yōu)教師、骨干教師成長的良

好環(huán)境。

2.深入開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)

本著利于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，組織開展全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，經(jīng)過一年的培訓(xùn)，使全校教師全部具有初級水平的教育技術(shù)能力，能夠熟練使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)，很好地實現(xiàn)計算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科的整合，提高教育教學(xué)效果。

四、具體工作措施

1.加強(qiáng)教師專業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

一方面充分利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的典型案例和文件，提高教師政策理論水平和道德水準(zhǔn)。另一方面，通過開展豐富多彩的師德教育活動，學(xué)習(xí)典型教師模范事跡，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德。通過開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教師心理健康與自我心理調(diào)適。并結(jié)合考核做好考評工作。

2.加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識與專業(yè)技能培訓(xùn)

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校將定期組織集中學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使教師掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動態(tài)。

（一）全員培訓(xùn)

1.師德培訓(xùn)

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展形式多樣的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等公正的對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面

發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒校內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化科學(xué)專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和科學(xué)知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合素質(zhì)的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊合作探究，從分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)有現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效配合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項培訓(xùn)

專項培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊，推動農(nóng)村學(xué)校校本研究有效開展。

1.在職教師按照“省2013國培計劃”培訓(xùn)計劃，加大培訓(xùn)力度，力爭達(dá)到上級要求的培訓(xùn)指標(biāo)。使校級骨干教師逐步成長為科學(xué)帶頭人和“教學(xué)名師”，使他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

2、參加海南省“雙五百”人才工程項目和頂崗計劃的培訓(xùn)，充實教師的專業(yè)知識，理論與知識相結(jié)合，用于教學(xué)課堂，提高教師的教學(xué)技能。

3、參加海南師范大學(xué)周末流動，通過觀課評課，通過同課異構(gòu)，反思自己的不足，汲取名師的優(yōu)點，努力提高教師自己的教學(xué)水平。

4、參加縣里的各種課堂教學(xué)評比，在比賽中，賽出教師的風(fēng)采，提高教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。

5、參加縣里組織的各種有利于教師成長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)歷提升計劃

以在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學(xué)用一至、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進(jìn)教師學(xué)歷提升計劃培訓(xùn)。

（四）狠抓校本教研

（1）加大課題研究力度，重視過程，收集整理研究成果，使每個教師都能參與課題研究，人人都有自己的研究課題。

（2）扎實開展豐富多彩的教研活動。以課堂教學(xué)研究為重要載體，推動校本教研的深入開展。以“擴(kuò)大交流、切磋研討、共同提高”為宗旨，有效抓好校本教研工作。做到“四個結(jié)合”，即“自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，自我反思與自我提高相結(jié)合，專業(yè)引領(lǐng)與自我發(fā)展相結(jié)合，注重實踐性，推動教師專業(yè)化水平提高。我們就是要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。今年將開展每周一節(jié)公開課、教學(xué)開放日、青年骨干教師教學(xué)研討系列活動等。

（3）組織聽評課活動，提升教師教育教學(xué)能力。狠抓評課、聽課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中，調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。鼓勵教師積極開展組內(nèi)或跨學(xué)年、跨學(xué)科聽評課。今年要關(guān)注聽評課的效果，步步落實“備課—上課—評課”三個環(huán)節(jié)，切忌走過場，特別是評課，圍繞“三個一”即：提一個亮點，找一個不足，給一個建議。努力做到“知無不言，言無不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

五、保證措施

1.建立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、有序管理

（1）成立以校長室、教導(dǎo)處為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，共同組成學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)層級管理。

繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長: 陳運光（校長）

副組長：黃家生、林永強(qiáng)

組員：吳海矛、李美榮、李智俊、陳運健

（2）明確分工：組長是繼續(xù)教育工作第一負(fù)責(zé)人。副組長負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總工作進(jìn)展，研究改進(jìn)措施。成員是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，整理存收檔案資料。

2.多部門聯(lián)動，形成合力。教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系教師人生質(zhì)量，更關(guān)心學(xué)生的前途與發(fā)展，同時決定學(xué)校的聲望。本校將組織教導(dǎo)處、教研組等多部門協(xié)調(diào)工作，采取集體備課觀摩、每周一節(jié)公開課、上觀摩課、聽推門課與評課、組織專題講座等方式，將教師專業(yè)發(fā)展工作真正落到實處。

3.獎勵與批評相結(jié)合。對于積極學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，同時教育教學(xué)效果明顯提高的教師給予獎勵，對于懶散、等、靠、拖的教師進(jìn)行批評教育，勉勵其更新觀念、提升自己。

第三篇：10秋學(xué)校工作計劃

荊紫關(guān)鎮(zhèn)獅子溝小學(xué)

2010--2011學(xué)年上期教育教學(xué)工作計劃

一、回顧反思

上學(xué)年在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持及全校師生共同努力下，我校教育教學(xué)各方面工作再上臺階。然回顧反思上學(xué)年仍存在以下問題，本期將著力整改。

1、制度不健全，落實不到位。

2、部分教師工作渙散，上班不在崗，出工不出力。

3、教師值周職責(zé)不明，紅旗班人情評定。

4、部分教師業(yè)務(wù)撰寫不符合要求，業(yè)務(wù)完成不及時，一拖再拖。

5、導(dǎo)學(xué)互動賽課活動流于形式，敷衍應(yīng)付。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施政教、教務(wù)精細(xì)化管理，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，積極開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動，深化“導(dǎo)學(xué)互動”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實好教體局提出的“一個中心、三個重點”的工作部署，以人為本，求真務(wù)實，全力打造人民滿意的平安和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)；落實安全穩(wěn)定制度，強(qiáng)化綜合治理，打造平安和諧校園。

2、健全學(xué)校政教、教務(wù)、后勤制度序列，從嚴(yán)從細(xì)搞好政教、教務(wù)過程管理。

3、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動，弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)的新風(fēng)正氣，批評懲罰違規(guī)違紀(jì)行為，修師德，鑄師魂。

4、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實德育精細(xì)管理。教導(dǎo)處、少先隊、學(xué)生會要著力開展好鎮(zhèn)中心校倡導(dǎo)的對學(xué)生“感恩、養(yǎng)成、激勵”三大教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良

好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，造就全面發(fā)展人才。

5、積極實施鎮(zhèn)中心校開展的“四大工程”。加強(qiáng)人文校園建設(shè)，文化、硬化、美化、凈化校園環(huán)境，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，打造具有我校特色的“人文校園”。進(jìn)一步將“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)改革全面引向深入，積極將課改工程與鎮(zhèn)中心校提出的“1123工程”相結(jié)合，廣泛開展賽課活動，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。同時加強(qiáng)隊伍建設(shè)與讀書活動的開展。

6、按照師訓(xùn)政策規(guī)定和上級安排，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本教研，通過各級各類的教師培訓(xùn)活動，努力提高我學(xué)區(qū)全體教師的綜合素質(zhì)。

7、落實國家教育方針，開齊開全課程，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，注重過程督查，反饋矯正。高度重視體衛(wèi)藝工作，提倡全體師生健身，強(qiáng)化學(xué)校體衛(wèi)藝教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；衛(wèi)生工作的重點是治理臟、亂、差和各種傳染性疾病的防治等。

8、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，尤其要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)督導(dǎo)管理。

9、強(qiáng)化學(xué)額鞏固制度，納入教師考績考評。保證學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。進(jìn)一步鞏固“普九”成果，入學(xué)率100%，輟學(xué)率1%以下，畢業(yè)率100%。

10、落實“兩免一補(bǔ)”惠農(nóng)政策，規(guī)范學(xué)校收費行為。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是校容校貌的建設(shè)與完善，努力創(chuàng)建“規(guī)范化管理學(xué)?！?。繼續(xù)加大條件裝備投入力度，逐步完善各類學(xué)?！半p基軟硬件建設(shè)”，不斷提高我校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。

12、搞好財務(wù)預(yù)算編制，加強(qiáng)財務(wù)管理，實施財務(wù)公開。并且精打細(xì)算，開源節(jié)流，一方面嘗還債務(wù)，另一方面努力改善辦學(xué)條件。做好公物管理、使用、維修工作。

13、加強(qiáng)檔案建設(shè)?？茖W(xué)分類，規(guī)范各項活動歸檔行為。

三、方法措施

（一）加強(qiáng)隊伍管理，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實目標(biāo)責(zé)任制。新學(xué)期班子建設(shè)與“爭當(dāng)優(yōu)秀校長”結(jié)合，各學(xué)點負(fù)責(zé)人是本學(xué)點各項工作第一責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)點負(fù)責(zé)人目標(biāo)

責(zé)任制的落實；領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先擔(dān)課，工作要干在前頭，走在前列，接受公共監(jiān)督；班子成員包片包點，智龍包陡嶺、梅池學(xué)片學(xué)點，連平包上莊、三岔學(xué)片學(xué)點，蘇鵬包獅子溝學(xué)點。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師隊伍管理。①加強(qiáng)教育引導(dǎo)，誘導(dǎo)全體教師樹起健康向上的榮辱意識，塑造教職工的高尚境界和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。禁止體罰學(xué)生、驅(qū)趕差生、有償補(bǔ)課、手伸向家長、學(xué)生斂財和亂訂資料、亂罰款、以罰代管等問題的存在；堅決杜絕工作態(tài)度不端正，金錢至上、講索取、要回報等榮辱觀嚴(yán)重扭曲現(xiàn)象的發(fā)生。②加強(qiáng)教師工作紀(jì)律的管理，班子成員輪流帶班值周，每周五下午第一節(jié)教職工例會上，由帶班領(lǐng)導(dǎo)通報本周教職工考勤、工作督查結(jié)果。上班時間，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課，嚴(yán)禁工作日中午喝酒，嚴(yán)禁在任何場合參與賭博及變相賭博各種娛樂活動，嚴(yán)禁脫離工作崗位，嚴(yán)禁接受家長吃請和變相索要財物，嚴(yán)禁打架、吵鬧行為在校園發(fā)生。③進(jìn)一步完善獎懲制度，管好、用好“績效工資”，堅持獎罰分明，教職工績效工資一月一量化一公示。④深入開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”活動，要自下而上人人參與、層層推選，樹立典型、正面引導(dǎo)，學(xué)校舉辦只少一次“我是怎樣爭當(dāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的”經(jīng)驗流活動，好的經(jīng)驗版面宣傳、先進(jìn)典型推薦上報。⑤向教職工安排的重要工作，尤其是教學(xué)業(yè)務(wù)工作，在規(guī)定時限內(nèi)完成后，要在全體教師會上進(jìn)行總結(jié)評比，好的表彰、差的批評，并將平時的評比得分按一定權(quán)重計入績效工資量化評估之中，由此在教師中牢固樹立“干好干壞不一樣”、“干好光榮、干壞可恥”的榮辱意識，從而推動重點工作的高質(zhì)高效完成。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。①以課堂教學(xué)為主陣地，充分利用第二課堂活動，著力實施鎮(zhèn)中心校倡導(dǎo)的對學(xué)生“感恩、養(yǎng)成、激勵”三大教育活動。從對父母孝心入手、對他人感恩入手、對自身養(yǎng)成入手，開展喜聞樂見的主題教育，使學(xué)生在接受知識的同時，受到思想政治教育。特別是經(jīng)常教育學(xué)

生不吃零食、不進(jìn)飯館、不上網(wǎng)吧，不講吃穿、不擺闊氣、不亂花一分錢。班班民主評選“十大標(biāo)兵”并在班內(nèi)公示張貼。②強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系，主要通過設(shè)立“家校聯(lián)系薄”、老師家訪和扎實辦好家長學(xué)校等途徑，著力打造良好的育人環(huán)境，堅持“走出去”——家訪，“請進(jìn)來”——辦好家長學(xué)校等切實有效的途徑，構(gòu)筑起堅不可摧的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。③進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育工作，開設(shè)法制教育課，每周一節(jié)。充分利用周會、集會、班會及法制課普及法制知識，教育學(xué)生從小樹立法制意識，提高法制觀念。④學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值周、學(xué)生值勤多管齊下，規(guī)范學(xué)生行為。本期尤其是要明確教師值周職責(zé)，對班級學(xué)生“五項常規(guī)”一日三查逐項打分，并于次日上午第二節(jié)下課前在校園公示，且對各班綜合排名，排名不重復(fù)，一周一總結(jié)，以此評定紅旗班。值周實施一票否決制，發(fā)現(xiàn)一次工作失誤，下周由本值周組成員全體重新值周，對破罐破摔者將嚴(yán)肅處理。

（二）抓好安全穩(wěn)定，促進(jìn)教育和諧

1、安全工作。進(jìn)一步貫徹落實好“安全重于泰山，防范勝于救災(zāi)”的工作思路，加強(qiáng)管理、狠抓落實、防患于未燃。①進(jìn)一步健全學(xué)校安全、綜治管理隊伍，進(jìn)一步明確重大事故責(zé)任追究制和各級目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)、分解任務(wù)、形成管護(hù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。②建立健全各項安全管理制度和各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期開展各種救生、逃生演練活動，提高師生的安全意識和自護(hù)能力。③經(jīng)常進(jìn)行安全教育活動，堅持學(xué)校周會講、班級主題班會講、路隊天天講。形成天天有人抓、時時、事事有人管的安全管理良好局面。④深入開展每年三月、九月的“安全教育月活動”，以活動為載體，促管理抓落實。⑤強(qiáng)化學(xué)生管理，有食宿在校生的學(xué)點要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班查寢和教師輪流值日值班制，同時要加強(qiáng)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作，確保萬無一失。⑥建立安全工作經(jīng)常性督查和定期隱患排查制度，堅持班級要做到一天一檢查，學(xué)點要做到一

周一檢查，學(xué)區(qū)一月一拉網(wǎng)式排查，并及時有效整改隱患，杜絕事故發(fā)生。七是對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行有效整治，并結(jié)合我學(xué)區(qū)河流渠道實際，做好以防溺水、防交通事故、防突發(fā)事件為主的安全防范工作，確保長治久安。

2、穩(wěn)定工作。穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定工作是學(xué)校各項工作良好運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。一是繼續(xù)加大各種矛盾糾紛的調(diào)處力度，積極控制各類上訪案事件的發(fā)生；二是堅持以法治校，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師執(zhí)教行為，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和驅(qū)趕差生、以罰代管等不良教育行為的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升

1、完善教務(wù)機(jī)制，實施精細(xì)管理。認(rèn)真落實我校教學(xué)過程檢查制度，每周一上午第一節(jié)前，各教職工將本人業(yè)務(wù)檔案全部交到校長辦公室，由帶班領(lǐng)導(dǎo)及值周教師全面檢查、記錄，并于當(dāng)日上午放學(xué)前予以公示，接受公共監(jiān)督，周五例會由帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。此項工作完成不力者下周重新值周。教師業(yè)務(wù)檔案一周一檢查一公示，一月一量化，納入績效工資考核。因教案、作業(yè)基本業(yè)務(wù)檔案受縣、鎮(zhèn)通報批評者，代課教師即時解聘，在編教師依據(jù)制度嚴(yán)肅處理，下期自行擇校。

2、開展教學(xué)改革，優(yōu)化課堂效益。堅決落實好“備、聽、評”三位一體機(jī)制，全面深化“導(dǎo)學(xué)互動”課堂教學(xué)改革。每周二下午第一節(jié)為公開授課時間，固定為下周值周教師做課，下午三、四節(jié)固定為校本教研時間，進(jìn)行備、說、評課活動。各學(xué)點負(fù)責(zé)人是本校課改第一責(zé)任人。班子成員包點、包科、包人。智龍包語文學(xué)科、中心學(xué)點及一名代課教師；陳連平包數(shù)學(xué)學(xué)科、上莊學(xué)點及一名代課教師；蘇鵬包英語及其它學(xué)科、獅小學(xué)點及一名代課教師。將“師帶徒”、“異班異校授課”和“教學(xué)競賽”等三項活動與“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)改革相結(jié)合，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)區(qū)全體教師參加的“導(dǎo)學(xué)互動”課堂教學(xué)改革競賽及經(jīng)驗交流會。

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。以校本培訓(xùn)為主，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，堅決杜絕無故不參加培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生，教師培訓(xùn)須有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，杜絕參培隨意性、聽講隨意性、學(xué)而不用等不良現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)點要建立健全“教師培訓(xùn)工作專題檔案”，有效記載教師培訓(xùn)工作痕跡和培訓(xùn)效果。

4、堅持督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實。本學(xué)年，我們按中心校要求一月一次綜合督查，并堅持對安全穩(wěn)定、作風(fēng)紀(jì)律、教學(xué)過程管理等重點工作進(jìn)行專項督查，隨機(jī)進(jìn)行。每次督查之后都要出簡報，向本學(xué)區(qū)各學(xué)點通報督查信息、落實整改措施。促使下伸點學(xué)校在安全管理、教學(xué)常規(guī)和校容校貌等最基本的常規(guī)管理工作逐步趨于制度化、規(guī)范化。

5、切實培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提高質(zhì)量。事實證明培優(yōu)轉(zhuǎn)差是實施素質(zhì)教育、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求，也是我校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，我們必須強(qiáng)化“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”措施。

一、二年級是基礎(chǔ)，三、四、五年級是關(guān)鍵，六年級是重點，要抓基礎(chǔ)、保關(guān)鍵、突重點，使每一個環(huán)節(jié)都有扎實的培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果，尤其是“基礎(chǔ)”級段要堅持不懈抓實抓好，從根本上提高優(yōu)生率，降低差生率。本期學(xué)校實施培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作目標(biāo)責(zé)任制，完善獎懲制度，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)成績，向班主任及課任教師定目標(biāo)、下任務(wù)，完成培優(yōu)轉(zhuǎn)差任務(wù)者獎，完不成者罰。

6、扎實做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是全學(xué)區(qū)工作的重中之重，也是人民滿意學(xué)校與否的一個重要尺度，要實現(xiàn)成績評估歷史性突破就必須做到：①落實領(lǐng)導(dǎo)包科，畢業(yè)班教師包學(xué)生的目標(biāo)責(zé)任制。②認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，明晰小中招出題動向，積極參與校內(nèi)外聽評課活動，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)實效。③任課教師授課時要因材施教，分層教學(xué)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，各有所學(xué)，各有所長。④平時訓(xùn)練、測試嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫、審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的風(fēng)格。⑤及早掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好應(yīng)屆畢業(yè)生差科的補(bǔ)救轉(zhuǎn)化工作。

（四）后勤財務(wù)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”惠農(nóng)政策，規(guī)范學(xué)校收費行為，實行收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)三公開，接受群眾監(jiān)督。

2、實施民主理財，收支賬目定期向全體師生公開，接受全體師生監(jiān)督，所有報支須經(jīng)校長鑒字后入帳，財務(wù)工作堅持月月清算、期期結(jié)算報請校長審批，重大開支由校秀會研究并報上級審批。

3、加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算編制工作，精打細(xì)算，內(nèi)節(jié)約資金，外廣開財源，在努力嘗還債務(wù)的同時，購置圖書、儀器，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭使校園舊貌喜換新顏。

4、加強(qiáng)對公共財物的管理。后勤處要定期對公物進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)損壞予以賠償，并且把公物管護(hù)情況納入班級及班主任的量化評估之中，杜絕公物損壞或丟失的現(xiàn)象發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，學(xué)?；锸沉砹つ?，伙食收入全部用于食堂建設(shè)及伙食改善。一是確保衛(wèi)生、安全，二是滿足學(xué)生的各種需要，力爭在飯菜質(zhì)量及種類上有所突破，確保就餐學(xué)生吃得飽，吃得好，安心學(xué)習(xí)無飲食之憂。

四、校務(wù)工作歷

第一周（8.25—8.27）：值周——王中林：新生入學(xué)報到，動員流失生返校。整理校園。組建班委會、學(xué)生會、少先隊。安全教育及拉網(wǎng)式排查安全隱患，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

第二周（8、28—9.3）：值周——王中林：召開班主任會。召開教研組長、新聘教師、新課頭教師會。制定并貫徹各工作口計劃。新生入學(xué)教育。啟動“導(dǎo)學(xué)互動”說聽評課活動。

第三周（9.4—9.10）值周——朱媛媛：開展慶教師節(jié)活動。開展安全教育月活動；“普九普法”宣傳活動；評選“優(yōu)質(zhì)課”；強(qiáng)化食宿管理。

第四周（9.11—9.17）值周——孫照斌：安全法制紀(jì)律教育；落實“兩免一補(bǔ)”工作；作業(yè)檢查及展覽。

第五周（9、18－

9、24）值周——范老師：感恩教育，賞月活動。安全、衛(wèi)

生、公物大檢查；申報課題研究立項。

第六周（9.25—9.30）值周—-樊雪艷：慶國慶。階段紀(jì)律總結(jié)。評選“導(dǎo)學(xué)互動”課堂教學(xué)改革標(biāo)兵。教職工月量化考評及公示。月考。

（１０、1—１０、10）國慶假期

第七周（10.11—10.15）值周——劉保生：月考總結(jié)，學(xué)情教情分析會。進(jìn)一步開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動，強(qiáng)化校長“三深入”；班主任經(jīng)驗交流，“導(dǎo)學(xué)互動”優(yōu)質(zhì)課競賽。

第八周（1０.16—1０、22）值周——王中林：治理不合理消費；法制報告會；教師基本功競賽。班級評選“十大標(biāo)兵”活動及班內(nèi)公示。作業(yè)檢查。

第九周（10.23—10.29）值周——朱媛媛：課題研究匯報會。紀(jì)律總結(jié)，安全教育及隱患排查。

第十周（10.30—11.5）值周——孫照斌：段考。學(xué)生階段性評價。教職工月量化考評及公示。

第十一周（11.6—11.12）值周——范老師：段考總結(jié)。評教調(diào)查及反饋。德育工作經(jīng)驗交流會。教學(xué)經(jīng)驗交流會。與七小聯(lián)片教研活動。

第十二周（11.13—1１、19）值周——樊雪艷：遠(yuǎn)離不良行為教育。拔河比賽。不達(dá)標(biāo)教師教情分析會。青年教師座談會?；I備參加鎮(zhèn)秋季運動會。

第十三周（1１.20—11.26）值周——劉保生：安全隱患拉網(wǎng)式排查。紀(jì)律總結(jié)?！叭汀苯逃?。學(xué)科抽考。讀書活動匯報會。故事競賽。

第十四周（11.27—12.3）值周——王中林：優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。學(xué)生干部經(jīng)驗交流會。學(xué)生評教會。教職工月量化考評及公示。月考。籌備元旦匯演節(jié)目。培養(yǎng)少先隊員對象。

第十五周（12.4—12.10）值周——朱媛媛：安全檢查及教育。開展“爭當(dāng)優(yōu)秀班主任月”活動。小制作競賽。

第十六周（12.11—１２、17）值周——孫照斌：作業(yè)檢查及展覽。學(xué)科抽考。拔河比賽。

第十七周（1２.18—12.24）值周——范老師：學(xué)情調(diào)查。“三理”教育。課

題研究總結(jié)。

第十八周（12.25—12.31）值周——樊雪艷：慶元旦文藝匯演。發(fā)展新隊員。復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會。教職工月量化考評及公示。

第十九周（11年1.1—1.7）值周——劉保生：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡報告會。業(yè)務(wù)督查。

第二十周（1.8—1.14）值周——王中林：培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗交流會。教師基本功競賽。

第二十一周(1.15—1.21)值周——朱媛媛： 學(xué)生干部工作總結(jié)會，班主任工作匯報與交流。班主任填寫評語，學(xué)生品德階段性評價。

第二十二周（1.22—1.25）值周——孫照斌：期考。教職工月量化考評及公示。評選優(yōu)秀班集體、班干部、少先隊干部、文明學(xué)生，體音美勞測試。總結(jié)本期工作。假期安全教育。

荊紫關(guān)鎮(zhèn)第八中心小學(xué)獅子溝小學(xué)

2010年8月20日

第四篇：10—11學(xué)校工作計劃

田坪小學(xué)2010至2011學(xué)第一學(xué)期

工 作 計 劃

為了使我校的本學(xué)期的工作順利的進(jìn)行，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)上級的有文件關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，我校制定如下工作計劃：

一、工作目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍，提升教師的教育教學(xué)能力和團(tuán)隊精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點

（一）、開學(xué)工作。

1、按時開學(xué)報名，報名半天，報名完畢當(dāng)天打掃好各班教室衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。第二天正式上課，步入正規(guī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，報名不收任何費用，發(fā)放好免費教科書。

3、做好在校學(xué)生和新生的入學(xué)工作。根據(jù)《教育法》和《義務(wù)教育法》，采取有效的措施保證在校學(xué)生和適齡兒童全部入學(xué)。

4、做好學(xué)生新學(xué)期的入學(xué)教育工作。好的開頭是成功的一半，新學(xué)期的開始我們要做好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和規(guī)范學(xué)生的校園生活。

（二）、做好師生的思想政治工作。

思想政治工作決定著一個人的價值，有了端正的品行、健康的思想、正確的價值觀和人生觀，教師才能積極主動地教書育人，學(xué)生才能熱情主動地學(xué)習(xí)。因此，我們要做好師生的思想政治工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策及有關(guān)上級文件精神，提高教師思想政治覺悟。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師的行為，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，無私奉獻(xiàn)的精神。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

（三）、搞好素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心，教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期我校要搞好素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范學(xué)校工作制度。

（1）、嚴(yán)格師生考勤

倡導(dǎo)師生盡量不請假，萬一有事少請假。做到不遲到，不早退。

（2）、教學(xué)工作

教師做到提前認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時上下課，準(zhǔn)時、認(rèn)真地批閱作業(yè)，用愛心、耐心、恒心給學(xué)生教學(xué)。

學(xué)生做到提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極主動地上課，按時認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真修改作業(yè)中的錯誤。

2、發(fā)揚師生狠抓質(zhì)量的精神。

教師要繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累，不怕困難，肯付出，無私奉獻(xiàn)的精神，狠下功夫，苦抓質(zhì)量。教師之間齊心協(xié)力，共同合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)的精神，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成果帶來樂趣，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感。

3、開展豐富多彩的課外實踐活動，提高學(xué)生素質(zhì)。素質(zhì)教育不僅要學(xué)生學(xué)到全面知識，更要提高學(xué)生知識的運用能力。實踐活動是他們運用知識的最好機(jī)會。本學(xué)期我校計劃搞好這些實踐活動：歌詠賽,安全知識講座,法律知識講座,詩歌朗誦賽,廣播體操比賽,運動會。具體安排在周工作計劃表。

（四）以人為本，加強(qiáng)安全管理。

人是創(chuàng)造一切的根本，安全是人身保障。安全工作是重中之重，我校從以下幾方面抓起：

1、加強(qiáng)師生安全教育，提高安全意識。

要求教師做好交通、用電、飲食衛(wèi)生等安全防范意識和處理能力。

利用班會和主題報告會等形式，豐富學(xué)生的安全知識，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)、自救意識。

2、建立安全防范措施和突發(fā)事應(yīng)急機(jī)制。

在校班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生安全工作，向?qū)W生勤講安全知識，按時檢查班級情況，特別是早午自習(xí)。值周教師檢查學(xué)生到校人數(shù)和放學(xué)離校人數(shù)。

路途選舉路隊長負(fù)責(zé)學(xué)生安全防范，有突發(fā)事件及時報告老師和家長。

（五）、做好其他各項工作。

學(xué)校的工作無窮無盡，瑣事繁多，我們在做好以上工作的同時還要做好每一項工作。

總之，我們要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力搞好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生滿意，家長滿意，我們自己滿意。圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。

田 坪 小 學(xué)

二零一零年八月二十五日

第五篇：小學(xué)學(xué)校工作計劃10

小學(xué)學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《義務(wù)教育法》精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，確立以建設(shè)“內(nèi)涵式學(xué)?！睘槟繕?biāo)，圍繞“健康、和諧創(chuàng)新高效”這一主題，立足“構(gòu)建濃厚的學(xué)校文化場”這一重點，全面實施“1123工程”，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，努力做到“外塑形象，內(nèi)抓質(zhì)量，強(qiáng)化管理，激活機(jī)制，求發(fā)展，創(chuàng)特色”提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色，提高教育質(zhì)量，努力辦好讓家長、社會滿意的學(xué)校。

主要舉措：

一、創(chuàng)新德育，奠生命之基。

1．堅持習(xí)慣培養(yǎng)

良好習(xí)慣可以成就一個人的事業(yè)，獲得快樂幸福的人生。我校高度重視小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊的小事抓起，讓學(xué)生在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，懂得做人的道理。具體做到“五個堅持”：堅持規(guī)范的升旗儀式；堅持“五星中隊”評比制度； 堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度 ；堅持“主題隊會觀摩”制度；堅持家校聯(lián)系制度。

2．開拓德育課程。

切實加強(qiáng)德育課程的教改力度。本學(xué)期，我校將繼續(xù)在晨會課的內(nèi)容、形式上大做文章,具體要求：

（1）規(guī)范主題：周一為心理健康教育、周二為日常行為規(guī)范教育、周三收看收聽學(xué)校水晶石電視臺和小廣播節(jié)目、周四為法制安全教育、周五為一周小結(jié)并評選本周行為規(guī)范小標(biāo)兵。

（2）加強(qiáng)研討：繼續(xù)要求班主任做到“五個精心：精心選題、精心備課、精心撰寫教育、精心組織參與、精心開展討論。4月份我校將組織晨會課觀摩活動，切實上好晨會課，做到：強(qiáng)化一個“專題”。提供一個“范例”。尋找一個“結(jié)合點”。擯棄“一家之言”。掌握一個“尺度”。形成一個“梯度”。

3．創(chuàng)新德育活動。

學(xué)校繼續(xù)開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、五名工程、“健康心理，快樂相伴”為主題的心理健康教育活動、紅十字等活動，還將推出德育品牌活動工程――“聚焦道德共進(jìn)步”：

一、建立班級公約。

二、全校教師以“如何正確地評價、管理學(xué)生”為命題展開研討并組稿結(jié)集。

三、以多種形式在學(xué)生中推廣“四個習(xí)慣，兩個品格”活動，“四個習(xí)慣”即“傾聽的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，守

時的習(xí)慣和不懂就問的習(xí)慣””，“兩個品格”是指“寬容的品格和自重的品格”。

通過活動使學(xué)生們在“聚焦道德”活動中自律、自省，更提升自己的學(xué)識、氣質(zhì)。

二、優(yōu)化教學(xué)，塑素質(zhì)之魂。

“辦教育，抓質(zhì)量”，2008學(xué)年是我校提升教學(xué)質(zhì)量的重要一年。本學(xué)期

學(xué)校的各項工作著力以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為主題，以深入開展“教育質(zhì)量年”活動為抓手，以人為本，努力提高師生的綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧、生態(tài)的教育，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下：

1．貫穿一個主題― －推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

（1）施行“X+1”備課模式本學(xué)期將進(jìn)一步確立新的備課理念：在備課上既

強(qiáng)化集體教研，又注重張揚教師個性。構(gòu)建 “X+1”備課模式：“X”代表集體備課，“1”表示由老師們分工撰寫備課預(yù)案、施教教師的個性化修改。每兩周教師以備課組為單位進(jìn)行集體備課，集體備課前，確定內(nèi)容——圍繞研究專題——個人通讀教材；集體備課時，中心發(fā)言人主講——集體交流——形成共識；集體備課后，整合集體意見——分工撰寫預(yù)案——分發(fā)大家參考使用――個性化修改使用。

（2）打造和諧、高效生態(tài)課堂注重課堂教學(xué)研究，繼續(xù)完善“以校為本”的教研制度，抓好教研活動的組織管理，3個教研組要制定切實可行、科學(xué)合理的教研計劃，做到“三定”（定時間、定主題、定主講）、“四有”（有計劃、有研討、有記錄、有效果）。本學(xué)期繼續(xù)開展“一天一節(jié)公開課”（骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、一課三析，三課一議等）活動，一學(xué)期中，每個教師至少上一節(jié)校級公開課，50周歲以上的教師上組內(nèi)公開課。全學(xué)期教師聽校內(nèi)教師上課不得少于20節(jié)，中層以上不得少于30節(jié)。學(xué)校將開展“互動式教研、專題式教研、案例式教研、分組式教研”等多種形式的教研活動，實現(xiàn)“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”，使我校的教研活動更具活力，使我校的課堂更加和諧、高效。

（3）重視常規(guī)、互動教學(xué)督查本學(xué)期，我們對教師的教學(xué) “七認(rèn)真”工作

檢查做到“三結(jié)合”：定期檢查和突擊抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處的集中檢查和備課組的互查相結(jié)合，針對性的專題檢查和普查相結(jié)合。要求每次檢查做到“六有”：有要求、有反饋、有指導(dǎo)，有整改，有再檢查，有記錄。同時，檢查結(jié)果與月考核掛鉤。

（4）建立“互動式”評價模式

課堂評價激勵機(jī)制的良好運作，是構(gòu)建和諧教學(xué)的有力保證。本學(xué)期將繼續(xù)

開展“師生互動式”評價 ；“師師互動式”評價 ；“生生互動式”評價。另外，我們繼續(xù)要求教師采取“等級十特長十鼓勵性評語”的評價方式評價學(xué)生，用“優(yōu)秀、良好、合格、加油”四個等級進(jìn)行評價。采取分層評價，關(guān)注學(xué)生的個性差異。

采取橫向與縱向評價結(jié)合，學(xué)生自評和互評結(jié)合，家長和老師評價結(jié)合，班主任與課任老師評價結(jié)合，平時與階段評價結(jié)合的“五結(jié)合”方式，使評價更趨公正、客觀、積極。我們還將建立“學(xué)生成長檔案袋”，記錄學(xué)生點點滴滴的進(jìn)步。

2．建設(shè)兩支隊伍――重視教師發(fā)展

（1）“敬業(yè)＋智慧”的班主任隊伍

落實培訓(xùn)時間本學(xué)期將繼續(xù)有計劃、有組織、有重點、分層次地對班主任進(jìn)行每月一次的思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

拓展培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建分階段遞進(jìn)式培訓(xùn)模式，努力做到既體現(xiàn)較高的理論水平，講求前瞻性，又注重與班主任工作的實際需要相結(jié)合，講求務(wù)實性。（內(nèi)容包括：班主任專業(yè)理念，班主任專業(yè)精神，專業(yè)道德，專業(yè)知識和專業(yè)能力）豐富培訓(xùn)形式 我們將以專家引領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)和自主反思為主要手段，采用定期與不定期，集中培訓(xùn)與分散自學(xué)，請進(jìn)來與走出去相結(jié)合等靈活多樣的培訓(xùn)方式組織學(xué)習(xí)。同時，本學(xué)期除了對班主任進(jìn)行月工作考核以外，還將開展“塘市小學(xué)十佳班主任”的評選活動。

（2）“責(zé)任＋進(jìn)取”的教師隊伍

管理團(tuán)隊服務(wù)意識強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)憂患意識、合作意識、全局意識、超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新的管理意識，不斷提高管理水平，提高辦事效率。

教師隊伍學(xué)習(xí)意識強(qiáng)構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。結(jié)一生與書的情緣，做一株會思考的蘆葦。讀名著、讀雜文、讀小說，本學(xué)期將開展一次教師讀書心得比賽和演講比賽。學(xué)校要制定學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建計劃，通過建立讀書制度、開展“塘池微波”大家談、師徒結(jié)對活動、參加各種培訓(xùn)等途徑幫助廣大教師了解新課程改革的背景，掌握新課程的基本標(biāo)準(zhǔn)和新教材編寫的思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，形成與新課程相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、學(xué)習(xí)觀、人才觀、考試觀、質(zhì)量觀與評價觀，讓全體教師用新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)。

青年隊伍進(jìn)取意識強(qiáng)進(jìn)一步落實好市局“加速青年教師成長計劃”，通過開展師徒結(jié)對、課堂評優(yōu)、各類比賽等活動，把“一年入門、二年達(dá)標(biāo)、三年成骨干”作為青年教師培養(yǎng)目標(biāo)，采取切實有效的措施，促進(jìn)青年教師快速健康成長，2008年爭取有10名老師進(jìn)入市級骨干教師的行列。

三、深化科研，培發(fā)展之本。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實底蘊?！芭钌橹?，不扶而直?！币环N厚重的文化，往往能給人以潛移默化的影響，并物化為人的行為、習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將邀請一批名師、市骨干教師來校講學(xué)指導(dǎo)。教科室要不定期印發(fā)課改資料，推薦相關(guān)教育刊物，向教師傳遞教科研信息。堅持開展以教研活動為形式、以課題研究為內(nèi)容的科研活動，以“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”為原則，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)?；⑴c個性化”。

2．規(guī)范管理，促進(jìn)研究?？蒲袑?dǎo)向，開辟德育新思路；科研領(lǐng)路，教學(xué)再上新臺階；科研搭橋，全面提高教師素質(zhì)。引領(lǐng)教師開展切實可行的行動研究，尤其是“互動式教育敘事行動研究”。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，密切關(guān)注教改中出現(xiàn)的新情況、新問題，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索，力爭取得顯著成果。繼續(xù)抓好現(xiàn)有課題的研究和過程性管理，繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六個一”活動。

3．課題引路，結(jié)出碩果。教育科研是實現(xiàn)現(xiàn)代教育的導(dǎo)航器。本學(xué)期將進(jìn)一步做好蘇州市十一五規(guī)劃課題“城郊結(jié)合部小學(xué)互動式教學(xué)研究”和市“十五”電教課題的研究工作。另外進(jìn)一步做好其他2個德育課題，1個市級課題的研究工作，要求教師人人參與，人人研究。另外將教師在各級給類刊物發(fā)表文章30篇，獲獎25篇。在蘇州市級以上刊物上為學(xué)校作全面報道。

四、建設(shè)特色，顯內(nèi)涵之魅。

1．體育特色：傳承鑄輝煌以2008年北京奧運會為契機(jī)，第一：進(jìn)一步強(qiáng)化“健康第一”思想，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。第二：深入開展學(xué)生“陽光體育運動”，繼續(xù)開展“大課間”和“課外文體活動”。做好各項學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和數(shù)據(jù)上報；每月一次的學(xué)生體育單項比賽，切切實實地落到實處，蓬蓬勃勃開展起來。第三：積極備戰(zhàn)市田徑錦標(biāo)賽、蘇州市小籃球比賽和市大課間活動評比，落實訓(xùn)練，力爭在比賽中再創(chuàng)佳績。

2．文化特色：詩書滋味長一、抓課外閱讀、古詩文背誦并使之常規(guī)化。低中年級重于閱讀適合他們年齡特點的課外閱讀，高年級多推薦經(jīng)典讀物，同時將課外閱讀與古詩文誦讀相結(jié)合，在閱讀和背誦的過程中進(jìn)行適量的比賽，從而鞏固古詩，增加學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期我們還將進(jìn)行校閱讀之星的評比，期末進(jìn)行表揚，頒發(fā)證書、獎品。

二、以“水晶石社團(tuán)”為載體，深化校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校精神。“水晶石”社團(tuán)（水晶石愛心基金會、水晶石電視臺、水晶石小廣播、水晶石鼓號隊、水晶石畫社、水晶石衛(wèi)生環(huán)保部、水晶石監(jiān)察部、水晶石藝術(shù)團(tuán)、水晶石書法社、水晶石科技社等）活動做到常規(guī)化，制度化，讓塘小校園顯現(xiàn)出濃郁的文化特色。

3．電教特色：整合新風(fēng)采圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育信息化示范學(xué)校”這一契機(jī)，在運用上下功夫，提高師生的信息化應(yīng)用水平。本學(xué)期將開展“五一個”活動：組織一次青年教師課件制作培訓(xùn)。開展一次學(xué)科與信息技術(shù)整合評優(yōu)課活動。增添一個網(wǎng)站欄目，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)性資源。組織一次教師課件制作應(yīng)用比賽。

成立一個以四、五年級學(xué)生為主的信息技術(shù)興趣小組，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。此外，學(xué)?？萍继厣惨M(jìn)一步加強(qiáng)，推出幾個科技特色項目，擴(kuò)大我校的科技教育的知名度。

五、工會后勤，走服務(wù)之路。

1．落實安全第一工作 “安全工作責(zé)任重于泰山”。學(xué)校將繼續(xù)實行安全安全工作責(zé)任制，學(xué)校的每一項活動都必須以安全為前提，對安全工作各項內(nèi)容實行半月一小查、每月一大查，及時查找安全隱患，建立偶發(fā)事件上報、備案制度，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。德育處、大隊部對學(xué)生不定期開展安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

2．樹立服務(wù)意識思想總務(wù)處要樹立積極為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。自覺接受教師的監(jiān)督，管好、用好學(xué)校財物。完全按規(guī)定收費，全面加強(qiáng)學(xué)校收費管理，繼續(xù)實行校務(wù)公開制度。

3．加強(qiáng)工會民主化、法制化建設(shè)以機(jī)制建設(shè)為保證，不斷推進(jìn)工會工作的民主化，建立“工會信箱”，傾聽會員聲音，更好地表達(dá)廣大會員的意志。依法治會，按照憲法，法律和工會章程，依法建會，依法治會，依法維權(quán)，組織好兩次工會集體活動，開好一次教代會。

附：各月主要工作安排

三月份：開學(xué)工作、制訂計劃

聘請專家來校進(jìn)行講學(xué)

迎接蘇州市教育信息化示范學(xué)校驗收

慶“三八樹師德”活動

四月份：語文青年教師評優(yōu)課。

班主任工作例會及專題培訓(xùn)

中隊觀摩活動。

五月份：骨干教師教科沙龍活動。

聘請專家來校上課講學(xué)。

紅十字宣傳活動

六月份：職稱推薦

學(xué)期結(jié)束工作

參加市各項考核

七月份：教師崗位考核

參加各項教育質(zhì)量評估驗收