第一篇：《竹節(jié)的力量》讀書筆記

暑假期間，我閱讀了教培研中心推薦的《竹節(jié)的力量》一書，翻開《竹節(jié)的力量》，字里行間是一幅幅智慧的畫卷，鮮活翔實(shí)的典型案例分析，把你帶入了一個個活生生的場景。細(xì)讀第三章第三節(jié)，園長對促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的輔助作用，給我留下了很深的印象。面對我園越來越多的年輕教師，她們都將經(jīng)歷開始懷孕到子女兩歲這個最困難、最需要幫助的時期，身為園長的我，將怎樣幫助她們渡過養(yǎng)育事件的困難時期，使她們盡早走出困境呢?

一、以身作則、樹立榜樣，為教師提供精神支柱

園長作為幼兒教師群體的“領(lǐng)頭羊”，給予教師們的角色印象首先是個女人，其次才是領(lǐng)導(dǎo)。在這個群體中，園長的一舉一動對教師有著潛移默化的影響，同樣是作為女人、同樣作為母親和妻子、同樣在幼兒園工作，園長的所作所為往往成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，如果園長希望教師做到八分，自己一定要做到十分，這種無聲的激勵在很大程度上就是對教師走出困境的精神支柱。

二、體恤教師困難、給予及時關(guān)懷，為教師提供情感慰藉

教師在體驗(yàn)到初為人母的喜悅之后，接踵而來的就是各種麻煩，這個時候也是教師感情脆弱、容易產(chǎn)生心理危機(jī)的時期。所以在教師休產(chǎn)假這個時期，雖然暫時脫離了工作崗位，但園長作為教師的領(lǐng)導(dǎo)還是應(yīng)該及時介入，關(guān)心教師和孩子的身體狀況，給教師提供情感慰藉。通過加強(qiáng)與教師的感情溝通，讓教師體會到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、組織的溫暖，從而可以產(chǎn)生對幼兒園組織的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而迸發(fā)出強(qiáng)大的工作動力。

三、針對教師特點(diǎn)設(shè)置平臺，為教師提供專業(yè)鷹架

我們在教育過程中要重視幼兒的個體差異，找到幼兒的最近發(fā)展區(qū)，才能提供有針對性的教育支持。同理，園長也應(yīng)力求發(fā)現(xiàn)每位教師的“最近發(fā)展區(qū)”并為她們提供專業(yè)鷹架。特別是在教師休完產(chǎn)假重新回到工作崗位的時候，應(yīng)根據(jù)每位教師的特點(diǎn)，根據(jù)每個教師原有發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)在工作狀態(tài)為教師提供合適的平臺，給她們施展才華的機(jī)會，幫助她們在經(jīng)歷了懷孕、生產(chǎn)、哺乳之后找到專業(yè)成長新的生長點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的價值，逐步趕上其他教師的步伐，最終重新找到自己的職業(yè)定位。

第二篇：竹節(jié)的力量

《竹節(jié)的力量》讀后感

暑假期間，我閱讀了教培研中心推薦的《竹節(jié)的力量》一書，翻開《竹節(jié)的力量》，字里行間是一幅幅智慧的畫卷，鮮活翔實(shí)的典型案例分析，把你帶入了一個個活生生的場景。細(xì)讀第三章第三節(jié)，園長對促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長的輔助作用，給我留下了很深的印象。面對我園越來越多的年輕教師，她們都將經(jīng)歷開始懷孕到子女兩歲這個最困難、最需要幫助的時期，身為園長的我，將怎樣幫助她們渡過養(yǎng)育事件的困難時期，使她們盡早走出困境呢？

一、以身作則、樹立榜樣，為教師提供精神支柱

園長作為幼兒教師群體的“領(lǐng)頭羊”，給予教師們的角色印象首先是個女人，其次才是領(lǐng)導(dǎo)。在這個群體中，園長的一舉一動對教師有著潛移默化的影響，同樣是作為女人、同樣作為母親和妻子、同樣在幼兒園工作，園長的所作所為往往成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，如果園長希望教師做到八分，自己一定要做到十分，這種無聲的激勵在很大程度上就是對教師走出困境的精神支柱。

二、體恤教師困難、給予及時關(guān)懷，為教師提供情感慰藉

教師在體驗(yàn)到初為人母的喜悅之后，接踵而來的就是各種麻煩，這個時候也是教師感情脆弱、容易產(chǎn)生心理危機(jī)的時期。所以在教師休產(chǎn)假這個時期，雖然暫時脫離了工作崗位，但園長作為教師的領(lǐng)導(dǎo)還是應(yīng)該及時介入，關(guān)心教師和孩子的身體狀況，給教師提供情感慰藉。通過加強(qiáng)與教師的感情溝通，讓教師體會到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、組織的溫暖，從而可以產(chǎn)生對幼兒園組織的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而迸發(fā)出強(qiáng)大的工作動力。

三、針對教師特點(diǎn)設(shè)置平臺，為教師提供專業(yè)鷹架

我們在教育過程中要重視幼兒的個體差異，找到幼兒的最近發(fā)展區(qū)，才能提供有針對性的教育支持。同理，園長也應(yīng)力求發(fā)現(xiàn)每位教師的“最近發(fā)展區(qū)”并為她們提供專業(yè)鷹架。特別是在教師休完產(chǎn)假重新回到工作崗位的時候，應(yīng)根據(jù)每位教師的特點(diǎn)，根據(jù)每個教師原有發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)在工作狀態(tài)為教師提供合適的平臺，給她們施展才華的機(jī)會，幫助她們在經(jīng)歷了懷孕、生產(chǎn)、哺乳之后找到專業(yè)成長新的生長點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的價值，逐步趕上其他教師的步伐，最終重新找到自己的職業(yè)定位。

第三篇：《竹節(jié)的力量》閱讀心得

閱讀了《竹節(jié)的力量》，使我非常清楚的知道與幼兒建立良好的師生關(guān)系是非常重要的，而建立良好的平等的師生關(guān)系有許多途徑和方法，我通過教學(xué)中的一件小事明白適時、適當(dāng)?shù)膶τ變哼M(jìn)行疏導(dǎo)活動，也是建立和諧融洽、平等互動的師生關(guān)系的重要保障之一。例如：五月的一天下午，照例在2點(diǎn)25分喇叭里響起了午間操的音樂。孩子們聽到便馬上排隊來到樓下的外場地的點(diǎn)子上。這一天的氣溫很高，太陽辣辣的照在我們身上，小朋友都說：“好熱呀”。這時，鑫宇小朋友冒出這么一句：“這不公平，我們站在太陽下，老師在蔭處，我們也要到蔭處做操。”聽到這我才反映過來，我們的鍛煉場地是東南北三面環(huán)樓的，下午西邊的陽光正好直射在孩子身上，而我在最前就被北樓遮擋住了。而鑫宇的這句話，立刻引起了多名孩子的共鳴，他們都有走上前來的態(tài)勢。這時我馬上權(quán)衡了疏、堵間的關(guān)系作用，我想到陶行知有言“千教萬教，教人求真”，他把誠信擺在育人的最突出位置。于是我就笑了笑，對他們說：“那好吧，我們交換。”于是我們在音樂中換位做起了啞鈴操。

開始，小朋友都笑了，特別是站在前面的，笑得可開心了，似乎有一種洋洋得意的感覺?？墒牵S著操節(jié)的變化，笑聲慢慢減少了，到后來站在前面的孩子有的低著頭不動；有的臉紅了；有的自己主動走到了原來的位置。因?yàn)樗麄儧]能真正的做好領(lǐng)操的鏡面動作，做出來的動作都與下面小朋友的相反，在這樣的尷尬氣氛下，啞鈴操一結(jié)束，鑫宇馬上對我說：“老師，我們還是換回來吧，我不想在前面了，下面也不是很熱的?！本瓦@樣，我們相視一笑，進(jìn)教室了。上述所講的雖然是件十分細(xì)小的事例，但反映的是我對學(xué)生的尊重、理解、平等。我采用疏導(dǎo)的手段與孩子平等、真誠地對話，鼓勵幼兒各抒己見，給他們以希望、使他們有自信。真誠地稱贊每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)事求是的評價孩子真正做到愛和寬容，并肯花時間去了解孩子的特殊要求；注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按其生理和心理發(fā)展的需求，循循善誘，因勢利導(dǎo)，平等的與學(xué)生對話，給學(xué)生多一份理解，如此會取得意想不到的效果。創(chuàng)設(shè)一種適應(yīng)新時代發(fā)展所需的新型的師幼關(guān)系。能極大調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于幼兒個性的社會化發(fā)展。幼兒的身心才能得到健康發(fā)展。

第四篇：《力量》讀書筆記

《力量》讀書筆記

——我喜歡的好句子

1.愛是一種元素，雖然肉眼看不到，卻如空氣或水一般真實(shí)，《力量》讀書筆記總結(jié)。它是一股行進(jìn)中的、有生命力的、流動著的力量……它如同海里的波浪和潮水般流動著。

2.沒有愛，地球便成了墳?zāi)?/p>

3.給予出去的，就是你會得到的。在生命中，無論你給出去的是什么，收回來的就會是什么；根據(jù)吸引力法則，你會把你給出的事物吸引回來，無論那是什么?！懊總€作用力都有一個大小相等、方向相反的反作用力

4.你們要給人，就必有給你們的……因?yàn)槟銈冇檬裁戳科髁拷o人，也必用什么量器量給你們

5.如果你心想并感覺到：“我今天過得很辛苦，壓力好大?！蹦敲茨憔蜁凶屇愕娜兆幼兊眯量嗲页錆M壓力的人事物回到你身上。如果你心想并感覺到：“人生對我來說真的太美好了?！蹦銜凶屇愕纳嬲篮玫娜耸挛飦淼侥闵磉?。你是磁鐵吸引力法則會根據(jù)你給出去的，來給予你生命中的每一樣事物，從不失誤，絕對可靠。你借由釋放出去的思想和感覺，吸引并接收到財富、健康和人際關(guān)系方面的情境

6.當(dāng)你想著你想要、你喜歡的事物時，你的思想就是正面的！而當(dāng)你想著你不想要、不喜歡的事物時，那就是負(fù)面思想。就這么簡單、這么容易。

8樓

7.比起喜愛的事物，大多數(shù)人更常思考及談?wù)撍麄儾幌矏鄣囊磺小Ｋ麄冡尦龅呢?fù)面能量比愛還多，如此一來，他們就不經(jīng)意地奪走了自己生命中所有美好的事物。沒有愛，不可能擁有美好人生。那些擁有美好人生的人，更常想、更常談到他們喜愛的事物，而不是不喜歡的東西

8.有一個字將我們從生命中所有的負(fù)擔(dān)和痛苦中釋放出來，那個字就是愛

9.如果你重復(fù)說著負(fù)面事物，或是大聲抱怨你不喜歡的事情，其實(shí)是在把自己像只籠中鸚鵡一樣關(guān)起來。你每談?wù)撘淮文悴幌矚g的事物，就替這個鳥籠多增加一根鐵條；你把自己鎖了起來，遠(yuǎn)離一切美好

10.你們必曉得真理，真理必叫你們得以自由

11.真正覺得美好就能帶來真正美好的人生！“愛的限度就是無限度地去愛

12.當(dāng)你覺得喜悅時，你就在釋放喜悅，然后無論你身處何方，都會接收到喜悅的經(jīng)驗(yàn)、喜悅的情境和喜悅的人。從聽到電臺里放著你喜歡的歌這種最微不足道的體驗(yàn)，到獲得加薪這種比較重要的經(jīng)歷——你體驗(yàn)到的所有狀況都是吸引力法則在回應(yīng)你喜悅的感覺。而當(dāng)你覺得惱怒時，你就在釋放惱怒，然后無論你到什么地方，都會接收到令你惱怒的人事物，小至一只惱人的蚊子，大至車子拋錨，這些經(jīng)驗(yàn)全都是吸引力法則對你惱怒的回應(yīng)。每個美好的感受都讓你與愛的力量結(jié)合，因?yàn)閻凼撬忻篮酶杏X的源頭。充滿熱忱、興奮及熱情等感覺都源自愛，而當(dāng)你持續(xù)感受到其中的任何一種，它們就會

13.必須先給出美好的感覺！如果你一輩子都在對自己說“等我有個更好的房子，我就會快樂”“等我有一份工作或獲得升遷時，我就會快樂”“等我的孩子念完大學(xué)，我就會快樂”“等我們有了更多錢，我就會快樂”“當(dāng)我可以去旅行時，我就會快樂”，或是“當(dāng)我的事業(yè)成功時，我就會快樂”，那你永遠(yuǎn)無法擁有那些事物，因?yàn)槟愕乃枷脒`反了愛的運(yùn)作方式，抵觸了吸引力法則，工作總結(jié)《《力量》讀書筆記總結(jié)》。你必須先快樂，然后付出快樂，才能得到讓你快樂的事物！事情一定是這樣發(fā)生的，沒有其他方式，因?yàn)闊o論你想接收到什么，一定要先給！你的感覺由你掌控，你的愛也是，而不管你給出去的是什么，愛的力量都會將它送回來給你

14.命中的一切都不是偶發(fā)，而是對你的回應(yīng)！你人生的每個課題都由你做主，而你借由你給出去的，來決定自己的人生會是什么模樣。·你可以感受到的美好感覺有無限層次，這表示你可以接收到的美好人生沒有上限?！つ闼鶒鄣囊磺卸家?！金錢要你，健康要你，快樂也要你。·不要掙扎、搏斗著改變自己人生的境遇，通過美好的感覺付出愛，你想要的一切就會出現(xiàn)！·你必須先給出美好的感覺。你必須先快樂，然后付出快樂，才能得到讓你快樂的事物！無論你想接收到什么，一定要先給

15.你在每一刻的感覺，比什么都重要，因?yàn)槟惝?dāng)下的感受正在創(chuàng)造你的生命?！つ愕母杏X是你思想和言語的力量，你感受到些什么才是真正重要的！·所有美好的感受都源自愛！而所有負(fù)面的感覺則來自于缺乏愛?！っ總€美好的感受都讓你與愛的力量結(jié)合，因?yàn)閻凼撬忻篮酶杏X的源頭?！つ憧梢越栌上胫约合矏鄣囊磺衼韽?qiáng)化美好的感覺，一個接一個地數(shù)算你喜歡的東西，不斷列出每一樣事物，直到覺得棒透了為止?！つ銓θ松總€主題的感受，都準(zhǔn)確反映出你針對各個主題給出去的是什么?！ど械囊磺卸疾皇桥及l(fā)，而是對你的回應(yīng)！你人生的每個課題都由你做主，而你借由你給出去的，來決定自己的人生會是什么

這句話深深觸動了我：付出不是為了得到，而是讓你感受到對它的愛。這才是對的。愛的力量最強(qiáng)大的，通過任何仁慈，鼓勵，支持，感恩或任何美好的感覺來付出愛給別人，然后這份愛將回到你的身上，而且會增倍，為你的生命帶來其他層面的愛，包括健康，金錢，快樂和職業(yè)生涯。付出愛，適用于生命的每件事，我們要做的更是去體驗(yàn)這其中的愛。愛的力量是不可思議的，它能消融事物的負(fù)面性，把真正能彰顯愛的真諦的一面顯現(xiàn)在你的生命中。

“愛是世間最大的吸引力”是朗達(dá)·拜恩想強(qiáng)調(diào)的核心觀點(diǎn)，你要想得到什么，你必須先去“愛”什么。想得到錢，你必須先對錢產(chǎn)生好的感覺；想得到他人的愛，你也必須先付出愛。當(dāng)看到別人擁有的車、親密關(guān)系、身材、健康、成功、快樂等等你所渴望的事物時，請跟他們一樣興奮，因?yàn)槟闶窃趯@些渴望的事物表達(dá)歡迎，因?yàn)槟愕呐d奮就表示了你的選擇！她總結(jié)出一條跟金錢有關(guān)的規(guī)則：你永遠(yuǎn)不可以將金錢放在愛的前面；如果這么做，就違反了愛的“吸引力法則”，而你將承擔(dān)其后果。愛必須成為你生命中的主導(dǎo)力量，沒有其他事物可以凌駕愛。金錢是你可以使用的工具，而你是通過愛把金錢帶來的；但如果在你的生命中，你重視金錢甚于愛，將會接收到一大堆負(fù)面事物。你不能一邊對金錢付出愛，一邊又粗魯無禮地對待別人，因?yàn)槿绻隳菢幼觯统ㄩ_了大門，讓負(fù)面性進(jìn)入你的人際關(guān)系、健康、快樂和財務(wù)狀況中。

愛是如此的偉大，愛的力量是無窮的，，我愛每一個人，每一個動物，每一顆植物，我愛世間萬事萬物??！我愛你們。。

我會用我有限的能量

去貢獻(xiàn)無限的愛！！

加油！加油！加油！

第五篇：簡單的力量-讀書筆記

讀書筆記

-----------簡單的力量 杰克：特?fù)铺?/p>

1、增長也可能對業(yè)務(wù)有害。品牌不要做過度延伸，延伸的越厲害越容易失去焦點(diǎn)，越難以實(shí)現(xiàn)差異化，如（麥當(dāng)老，便宜漢寶做----延至-雞肉/比薩；施樂化20多年研究復(fù)印機(jī)多功能化替代電腦電視電話失敗，雪拂來汽車從轎車—延至大車/運(yùn)動車，被本田幅特超趕。。）滿足所有人需求是復(fù)雜的，也是一種浪費(fèi)。---少即是多！欲望是損害企業(yè)的禍根。短期的增長和盲目的品牌延伸損害企業(yè)長期利益！擴(kuò)大市場份額，增長隨之而來！

2、目標(biāo)好聽但無用。面對現(xiàn)實(shí)，大膽行動，比制定目標(biāo)更好！所有的成功業(yè)務(wù)都意味著有人曾經(jīng)做出了大膽的決定。預(yù)測未來是虛幻的。

3、僅僅努力是不夠的，更努力的工作不如更巧妙的工作。

4、一個人變了，就會改變整個社會。

5、依靠自己無法成功，要在自己之外尋求成功。成功在于你如何對偶然的機(jī)遇做出反應(yīng)，成功要借助別人或外部（家人/朋友/同事--）的力量，擴(kuò)大視野，容納他人，成功的機(jī)會就大大增加，僅靠自己努力是不夠的。找到一種值得依靠的外力，并全力依靠他，借助外力比規(guī)劃更好！

6、簡單與謙遜的生活對每個人都是最好的，做到簡單不容易，會有很多批評和不理解，保持正確是對批評者最好的還擊。

7、新市場開拓需要把最優(yōu)秀的人才用在那里，有潛力的新產(chǎn)品市場的開拓要給予足夠預(yù)算支撐，因?yàn)闄C(jī)會不會等著我們！預(yù)算重在分派，不在攤派，把有限的資源用在未來有機(jī)會的業(yè)務(wù)中，并確保每現(xiàn)工作有足夠的資源完成任務(wù)！把錢放在有機(jī)會的地方而不是曾經(jīng)有機(jī)會的地方。

9、買家愿意支付，并且競爭對手會讓你收取的價格就是產(chǎn)品的價值。價格要保持在一定范圍；人民愿意為感知到的價值多花一點(diǎn)錢，高價產(chǎn)品應(yīng)該提供聲望；后來者通常以低價進(jìn)入；不要教育消費(fèi)者購買大折貨；很難以低價格取勝，只有競爭對手跟隨你提價的時候，提高價格才有效！確保在價格中包含營銷費(fèi)用（投資性花錢）；如果沒有差異化概念，你最好有一個非常低的價格！

10、能做成什么，比想做什么要重要的多。含糊不清的宗旨表明公司的發(fā)展方向不明確。

11、有效領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)是想清楚組織的任務(wù)，清晰可見的定義并建立這一任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)頂目標(biāo)，設(shè)定優(yōu)先級，設(shè)定并維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)！如果不知道自己將走向何方，也就無人跟隨！

12、偉大的戰(zhàn)略家都要扎根基層或從基層做起。一個有影響力的領(lǐng)導(dǎo)是贏得客戶和潛在顧客的有力武器；也使跟隨的人感到驕傲。

13、宣傳產(chǎn)品流行比宣傳產(chǎn)品本身更有用處。廣告能夠告之，而不能改變消費(fèi)者的心智；顧客寧愿接受簡單的概念！

14、重要的不是了解你的顧客，重要的是要顧客了解你。

15、了解競爭對手，避其強(qiáng)勢，攻其弱勢。（防御-龍頭/進(jìn)攻-次位/側(cè)翼-細(xì)分/游擊-小企業(yè)）

16、不要信任你無法理解的人。清理思路，自然可以更清晰地思考！太多信息讓人困惑；睿智，知道該忽略什么。