第一篇：教案與作業(yè)檢查評比制度

XX小學2011-2012學年度

教案與作業(yè)檢查評比制度

為了加強教學工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學行為，教導處每學期對教學過程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查等環(huán)節(jié)進行檢查和評比，并對教師的教學業(yè)務資料進行檢查與登記（如計劃、總結、點名冊、校本培訓報告冊等）。

一、檢查

1、教學檢查采取教導處檢查與教師互查、定期檢查和不定期檢查、整體檢查與個別抽查相結合的方式進行，每期教導處定期對備課筆記、作業(yè)批改檢查4次，每學月檢查一次。

2、教導處會同有關人員編組值日、查崗巡課，保證課表正常運行，杜絕不規(guī)范上課行為的發(fā)生。

3、教導處自每學期第三周起組織安排聽課活動，深入課堂，了解情況，解決問題。校長、教導主任聽課節(jié)次每人每學期不少于15次，教師10次。

4、各科輔導要在統(tǒng)一要求的基礎上，重點抓好“提優(yōu)”和“補缺”。教導處要建立學生的成績檔案，通過各次測試反饋的信息，了解升降趨勢，檢測輔導效果，并及時提出指導性意見。

5、教導處每學期組織三次規(guī)范性的階段檢測和一次期末檢測。檢測由專人命題，命題嚴把質量關。期末檢測要統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一評比。

6、期末結束，教師的各科資料全部上交，教導處將對教師的教學資料進行收繳、歸類、整理，存入教師業(yè)務檔案。教師提取資料須由教導處專人辦理手續(xù)。

二、評比

1、根據教案檢查評價結果，每學期，分學科舉行一次教案評優(yōu)活動。

2、每學年，分學科舉行1-2次課堂教學評比觀摩課活動。

3、每學期，開展一次作業(yè)批改交流活動。

4、期末檢測分年級、分學科評比，設第一名、第二名、“提高獎”分別給予授課教師50元、30元、50元的獎勵。

5、每學期，教導處對教師在教學方面執(zhí)行情況，設綜合評定獎。沒有完成的一律扣除獎金，教師的教學執(zhí)行情況和教學評比情況，載入教師業(yè)務檔案，作為教師業(yè)務考核的工作記錄和今后評聘、晉級、評優(yōu)的重要依據。

XX小學

2011年9月1日

第二篇：教案與作業(yè)檢查評比制度

牛堯小學教案與作業(yè)檢查評比制度

為了加強教學工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學行為，教導處每學期對教學過程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查等環(huán)節(jié)進行檢查和評比，并對教師的教學業(yè)務資料進行檢查與登記（如計劃、總結、點名冊等）。

一、檢查

1、教學檢查采取教導處檢查與教師互查、定期檢查和不定期檢查、整體檢查與個別抽查相結合的方式進行，每期教導處定期對備課筆記、作業(yè)批改檢查，每月大檢查一次，每周檢查一次。

2、教導處應保證課表正常運行，杜絕不規(guī)范上課行為的發(fā)生。

3、教導處自每學期第三周起組織安排聽課活動，深入課堂，了解情況，解決問題。校長、教導主任聽課節(jié)次每人每學期不少于25次，教師24次。

5、各科輔導要在統(tǒng)一要求的基礎上，重點抓好“提優(yōu)”和“補缺”。教導處要建立學生的成績檔案，通過各次測試反饋的信息，了解升降趨勢，檢測輔導效果，并及時提出指導性意見。

6、教導處每學期組織五至六次規(guī)范性的階段檢測和一次期末檢測。期末檢測統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一評比。

7、期末結束，教師的各科資料全部上交，教導處將對教師的教學資料進行收繳、歸類、整理，存入教師業(yè)務檔案。教師提取資料須由教導處專人辦理手續(xù)。

二、評比

1、教案與作業(yè)檢查均以10分為總分，8—10分為優(yōu)秀，6—7分為良好進行評分。

2、教案評分標準：教案每周周一檢查蓋章；查閱完成度；教案的完整程度；教學反思的及時完成補充程度；教學進度的安排是否合理；各學科應超前一周備課并寫好教案（包括：教學目標，重點難點、教法學法、教學步驟、板書設計、課后反思）等方面予以適當的評分。

3、作業(yè)評分標準：是否每天及時批閱；作業(yè)量是否合理；作業(yè)評語及等級評價是否恰當等方面予以相應評分。

4、根據教案及作業(yè)檢查評價結果，每學期，在本校分學科舉行一次教案評優(yōu)活動。

5、每學年，分學科舉行1-2次課堂教學評比觀摩課活動。

6、每學期，開展一次作業(yè)批改交流活動。

7、期末檢測分年級、分學科評比，設第一名、第二名。

8、教師的教學執(zhí)行情況和教學評比情況嚴格記載。

第三篇：作業(yè)規(guī)程檢查評比制度

正陽煤礦采掘作業(yè)規(guī)程評比制度

為了進一步推動我礦技術工作的科學化，規(guī)范化管理，充分發(fā)揮技術人員的能動性和創(chuàng)造性，提高技術人員的業(yè)務素質及工作責任心，不斷總結經驗，提高采掘作業(yè)規(guī)程的編寫質量，特制定《采掘作業(yè)規(guī)程評比制度》。

一、評選范圍 本礦井，各采掘單位作業(yè)規(guī)程。

二、評比條件和標準

1、參評的作業(yè)規(guī)程，必須是當年用過或正在使用的作業(yè)規(guī)程。

2、凡參加本礦井生產和建設的施工單位的作業(yè)規(guī)程均可參加評比。

3、當年發(fā)生工傷事故施工單位的作業(yè)規(guī)程，不得參加評比。

4、內容齊全，符合《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》以及集團公司、本礦的有關規(guī)定，審批手續(xù)齊全。

5、有處理漏頂、過地質構造、防瓦斯、防火、防水等預防性措施。

6、技術參數選擇恰當，依據充分。

7、工藝安排和勞動組織科學合理。

8、各種材料、配件消耗指標有嚴格的測算基礎。

9、地質、生產條件發(fā)生變化時修改、補充作業(yè)規(guī)程及時。

10、采掘作業(yè)規(guī)程編制切合實際，可操作性強。

11、符合作業(yè)規(guī)程管理十個環(huán)節(jié)，編制、審批、貫徹、修改補充、復查、現場實施的要求。

12、規(guī)程文本內容齊全作業(yè)規(guī)程的裝幀標準、美觀和大方。

三、評比辦法

1、我礦每半年進行一次采掘作業(yè)規(guī)程評比。

2、每年六月底和十二月底，各單位將參評的采掘作業(yè)規(guī)程推薦材料，報生產科，掘進科，經生產科，掘進科結合平時檢查考核情況初評后，報礦總工程師。

3、由礦總工程師組織各副總工程師、礦各職能部門進行正式評審。

四、獎勵

采掘作業(yè)規(guī)程評比設一、二、三等獎，獎勵編制作業(yè)規(guī)程的技術人員。

一等獎一名獎金1000元。

二等獎一名獎金500元。

三等獎二名獎金300元。

五、要求

技術管理是礦井安全生產的保障，在總工程師的認真組織下，各單位積極做好推薦工作，切實把優(yōu)秀的作業(yè)規(guī)程推薦出來。

第四篇：月亮灣中學教案與作業(yè)檢查評比制度

月亮灣中學教案與作業(yè)檢查評比制度

一、教案作業(yè)檢查評比由教導處負責。

二、教案每學期檢查兩次，每次檢查結果要有記錄，有書面

總結，有考核積分。

三、作業(yè)評比每學期進行兩次，評比結果要有記錄，有書面

總結，有考核積分。

四、每學期舉辦兩次教案和作業(yè)展評。

五、教案檢查和作業(yè)檢查評比結果與教師績效工資掛鉤。

第五篇：教案、作業(yè)檢查評比細則

教案、作業(yè)檢查評比細則

一、檢查內容：課堂作業(yè)和輔助作業(yè)。

語文：1-2年級：生字、練習冊、測試卷、教案。

3-6年級：作文、周記、練習冊、測試卷、教案。

數學：課堂作業(yè)、練習冊、測試卷、教案。

英語：課堂作業(yè)、練習冊、測試卷、教案。

二、檢查時間：每月底檢查一次。（有事教師請假，回校后檢查。）

三、檢查方法

（一）教案檢查方法：50分

1、格式規(guī)范：每一課書（每節(jié)課）有教學內容、教學目標、教學重點、教學難點或關鍵、教具準備、教學過程（20分）

2、教案應與教學進度相對應。（5分）

3、教案應書寫工整，字跡清楚，教案內容應有上課使用痕跡。（5分）

4、教學過程設計：

（1）有主要教學環(huán)節(jié)，設計好帶有啟發(fā)性，整體性的提問。（2分）（2）精選達標練習。（3分）（3）教學反思。（5分）

5、教法選擇得當，有體現教法的內容。學法指導具體，有體現學法指導的內容。（10分）

（二）作業(yè)檢查方法：50分

1、全批全改。（5分）

2、作業(yè)量符合要求。（5分）

3、無漏改、錯改。（5分）

4、作業(yè)批改符合教學進度。（10分）

5、等級日期要清。每隔一日基本有一次作業(yè)批改。（5分）

6、教師必須對學生的作業(yè)嚴格要求，用本要統(tǒng) 一，格式要規(guī)范。（5分）

7、作業(yè)中的錯題要讓學生改正。（5分）

8、學生書寫美觀規(guī)范，作業(yè)本無破損。（5分）

9、學生作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一。（5分）