第一篇：枳溝小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃

枳溝小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以努力構(gòu)建教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍;切實(shí)提高我鎮(zhèn)教干教師崗位職責(zé)履行能力、課程實(shí)施能力、課堂教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升我鎮(zhèn)的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我鎮(zhèn)教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

5、加大教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教干的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我鎮(zhèn)的管理行為。使我鎮(zhèn)的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師培訓(xùn)工作，強(qiáng)化對教師培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo)，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作。做到認(rèn)真謀劃、精心組織、主動參與。

（二）健全完善培訓(xùn)工作制度

鎮(zhèn)小學(xué)教研室對各校教師培訓(xùn)的規(guī)劃、目標(biāo)、措施、成效等進(jìn)行評價，評價結(jié)果是年終師資隊伍建設(shè)考核評優(yōu)的重要內(nèi)容和依據(jù)，教師完成培訓(xùn)情況是教師個人年終考核，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)

以教干、班主任、教導(dǎo)主任、電教儀器室教師和教科研及學(xué)科帶頭人為依托，建立我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)方式的創(chuàng)新和培訓(xùn)后管理工作

積極推進(jìn)培訓(xùn)方式方法的創(chuàng)新，實(shí)行凡訓(xùn)必考，實(shí)行交互式、參與式、案例式、研究式、體驗式等各種培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效，繼續(xù)加大推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度，研究和探索名師創(chuàng)新團(tuán)隊等新的培訓(xùn)方式，努力提高“雙名”（名校長、名教師）培訓(xùn)實(shí)效。切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤管理，將培訓(xùn)與推進(jìn)工作相結(jié)合，努力使培訓(xùn)成果體現(xiàn)在工作實(shí)效上。

四、具體措施

1、教研室牽頭，系統(tǒng)組織本鎮(zhèn)教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行小學(xué)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

2、堅持以校為本，根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在其業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

5、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊。

6、暑期通過專家報告會的形式，對當(dāng)前教育改革形勢及教干教師轉(zhuǎn)變教育理念，提升自身修養(yǎng)和管理水平。

7、保障教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)投入，努力構(gòu)建較為完善的教師培訓(xùn)資金保障機(jī)制，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)以不斷提高自身業(yè)務(wù)能力從而提升我鎮(zhèn)的師資水平。

第二篇：枳溝小學(xué)教育培訓(xùn)記錄表（精選）

“節(jié)能減排”教師專題培訓(xùn)材料

培訓(xùn)時間：2012年9月7日

主持人：李洪功

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

垃圾分類回收藝術(shù)

一、什么是垃圾分類？

1、可回收垃圾：

2、廚房垃圾：

3、有害垃圾

4、其他垃圾：

二、為什么要實(shí)行垃圾分類 ?

1、減少占地

2、減少環(huán)境污染

3、變廢為寶

三、世界各國的垃圾分類

四、中國的垃圾分類

中國有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已的手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識和行動。因為我們清楚的知道，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。

你知道什么是生物類垃圾嗎？生物垃圾就是剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉一類的廚房垃圾。這些看似無奇的廢物可以作什么呢，原來它們卻可以用來制造很好的有機(jī)肥料。像槐柏樹小區(qū)里這臺大納夢生物垃圾處理機(jī)，就可以將生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有機(jī)肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。

學(xué)?，F(xiàn)有情況:垃圾房兩間,各班可回收站垃圾(向隊部索數(shù)量、金額)

培訓(xùn)效果：使全校教師對垃圾回收工作有了更加深刻的認(rèn)識，更加明確的方向和目標(biāo)。

“節(jié)能減排”教師專題培訓(xùn)材料

培訓(xùn)時間：2012年7月18日

主持人：李洪功

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容：

當(dāng)代中國環(huán)境問題

一、環(huán)境問題的產(chǎn)生和我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

（一）環(huán)境問題的產(chǎn)生

（二）我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀及原因分析

1、我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀

2、我國環(huán)境問題的原因分析環(huán)境問題在我國如此的嚴(yán)重，究其原因應(yīng)該說是多方面的，既有自然地理因素，亦有經(jīng)濟(jì)、人文社會等因素，而且我們國家的具體國情又使其具有特殊性，下面筆者將分別進(jìn)行一下具體的闡述。(1)經(jīng)濟(jì)因素 目前，我國經(jīng)濟(jì)正處于從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時期，同時也是我國經(jīng)濟(jì)高速增長的時期，從發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看，這個階段正是生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)重的時期，因而我國在這一時期承受的生態(tài)環(huán)境壓力會更為沉重。第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的環(huán)境問題惡化。第二，經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)境保護(hù)的沖突。(2)人文社會因素“生態(tài)學(xué)作為一門科學(xué)，從它誕生的那一天起，一直就與‘人類社會’結(jié)下了不解之緣，如果說前期的生態(tài)學(xué)更多地顯示了自然屬性的話，那么現(xiàn)代的生態(tài)學(xué)，則更強(qiáng)烈地顯示了它的社會屬性這一面?！?3)環(huán)境問題最明顯的是人文社會的原因，我國的環(huán)境問題，從現(xiàn)行的角度看，這方面的因素影響更為巨大。

二、對我國環(huán)境法制建設(shè)的思考環(huán)境法制建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，其包含著社會生活的方方面面，在此筆者就對我國的環(huán)境法制建設(shè)作以下幾點(diǎn)探討即對我國環(huán)境問題作幾點(diǎn)法治化的思考：立法觀念的轉(zhuǎn)型與立法實(shí)踐的加強(qiáng)、執(zhí)法與司法的改進(jìn)、法律監(jiān)督的強(qiáng)化、公民環(huán)保意識與守法觀念的強(qiáng)化、對環(huán)境構(gòu)成物的物權(quán)歸屬思考。我們只有立足于本國的實(shí)際情況，去探索出一條適合我國的切實(shí)可行的法治化的道路。這應(yīng)該說是一個長期而又艱難的過程，而泱泱大國，法治先行，時代賦予我們的法治保護(hù)環(huán)境的重任，我們也必將沿著這條路一直向前。

培訓(xùn)效果：

使全校教師對學(xué)校節(jié)能減排工作效果的認(rèn)識較為全面，對接下來的節(jié)能減排工作任務(wù)有了更明確的職責(zé)。通過對《當(dāng)代中國環(huán)境問題》的學(xué)習(xí)，明確在教育教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的內(nèi)容、方法和途徑。環(huán)境法制建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，并非朝夕而就，并且，由于我國國情和環(huán)境問題成因的特殊性，因而從國外的治理環(huán)境舉措中（相對于我國環(huán)境問題的解決）并沒有多少可以值得借鑒的經(jīng)驗。

“節(jié)能減排”教師專題培訓(xùn)材料

培訓(xùn)時間：2012年10月14日

主持人：李洪功

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

《倡導(dǎo)植樹，提高森林覆蓋率》

森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)故沙等作用，因此，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，必須加快林業(yè)發(fā)展，提高森林覆蓋率。林木覆蓋率＝（有林地面積＋灌木林地面積＋四旁樹占地面積）/國土面積×100%，一般認(rèn)為，一個國家（地區(qū)）森林覆蓋率達(dá)到30%以上，而且分布合理，就可以保持氣候、水分循環(huán)正常，形成良好的生態(tài)環(huán)境。

提高森林覆蓋率的途徑有五：

一是成片造林。搞好河渠綠化，搞好高地崗區(qū)和沿湖低洼地造林，搞好沿路林帶建設(shè)。

二是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)林網(wǎng)。包括農(nóng)田林網(wǎng)、道路林網(wǎng)、沿水林網(wǎng)。特別是農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)是為農(nóng)業(yè)提供屏障、為水利提供舞臺、為林業(yè)拓展陣地的三贏方式，農(nóng)田林網(wǎng)是農(nóng)作物的屏障、保護(hù)傘，是高效農(nóng)業(yè)的重要組成部分?？s小單塊農(nóng)田面積，推廣建設(shè)網(wǎng)格小、林帶寬、功能強(qiáng)的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)是平原地區(qū)改善生態(tài)環(huán)境、提高森林覆蓋率的重要措施。

三是綠化莊臺。村莊綠化，是改善村居面貌的基礎(chǔ)工作，是新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作，事實(shí)上，每一個村莊都可以建成一個成片林。

四是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)林。發(fā)展干果、小雜果，無疑是崗區(qū)坡地綠化造林的方向，關(guān)鍵在于選擇什么樹種、什么品種，必須尊重科學(xué)。

五是發(fā)展城市林業(yè)。隨著城市化步伐的加快，城市森林建設(shè)必須與城市發(fā)展協(xié)調(diào)、同步，同時，要建設(shè)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的綠化新鎮(zhèn)。

現(xiàn)在，大范圍、大規(guī)模、大投入、大力度、全方位植樹造林，會涉及到敏感的土地政策問題。國家考慮糧食安全，執(zhí)行嚴(yán)格的土地政策，這無疑是英明的決策。目的是保證糧食產(chǎn)量，手段是穩(wěn)定耕地面積，但這與植樹造林并不對立。崗區(qū)坡地、二級提水農(nóng)田、滯洪區(qū)農(nóng)田、沿湖低洼地農(nóng)田應(yīng)從“基本農(nóng)田”陣營中退出，作為造林綠化的主戰(zhàn)場?？梢圆辉旆雷o(hù)林、用材林，專門用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)林，包括果樹、蠶桑、苗圃、花灌木。造林后，實(shí)行林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營，以短養(yǎng)長，提高效益。

同時，要增加森林保護(hù)投入，擴(kuò)大林地監(jiān)管的覆蓋面，確保造好一片，保存一片。

培訓(xùn)效果：

使全校教師認(rèn)識到綠化學(xué)校的意義。

“節(jié)能減排”教師專題培訓(xùn)材料

培訓(xùn)時間：2012年11月10日

主持人：李洪功

參加人員：全體教師

培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容：

《水資源與節(jié)水活動》

1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認(rèn)為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。

3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。就生產(chǎn)而言，特別對一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率；同時制定切實(shí)可行的操作制度，對產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。長期以來，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時，我們再抓節(jié)水工作就悔之晚矣.一、世界水資源狀況

二、中國的水資源狀況

定密云水庫的水只給北京供水，河北和天津市人民為保證首都人民用水做出了重大犧牲。

四、水污染與人體健康

培訓(xùn)效果：

使全校教師了解到學(xué)校節(jié)能工作效果和任務(wù)；明確水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是老的、舊的，又總是新的、美的。

第三篇：2013年枳溝鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總結(jié)及下一步工作計劃

2013年枳溝鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村 工作總結(jié)及下一步工作計劃

2013年，按照鎮(zhèn)黨委、政府年初制定的工作思路，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作將落實(shí)好全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以加大投入為抓手，以項目建設(shè)為支撐，加快推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展步伐。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、農(nóng)業(yè)工作

調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化建設(shè)按照“適當(dāng)壓縮糧田面積，發(fā)展高效經(jīng)濟(jì)作物，連片發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，擴(kuò)大保護(hù)地栽培”的調(diào)整原則，挖掘傳統(tǒng)特色種植品種，發(fā)揮專業(yè)合作社優(yōu)勢，家庭農(nóng)場27家，10個現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。

高度重視農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，監(jiān)測站每月定期進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品檢測。

發(fā)放農(nóng)戶科學(xué)儲糧示范倉875個。

二、農(nóng)機(jī)工作

嚴(yán)格技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范農(nóng)機(jī)安全。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)科技人員的作用，組織師資力量對農(nóng)機(jī)駕駛員進(jìn)行操作人員專業(yè)知識和安全常識培訓(xùn)，2013年組織培訓(xùn)三次，培訓(xùn)人員達(dá)150人。

突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化督促檢查。對我鎮(zhèn)的農(nóng)機(jī)使用擁有情況進(jìn)行摸底，建立了枳溝鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)機(jī)械臺賬，統(tǒng)計農(nóng)機(jī)982臺，其中四輪拖拉機(jī)632臺，手扶拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)350臺.發(fā)放創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”宣傳材料1萬多份。

三、水利普查工作

2013年移民村項目工程共涉及6個自然村，投資930.5萬元，切實(shí)保障移民的生產(chǎn)生活。

實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)1459名移民“去折換卡”，進(jìn)行信息核對，確保資金發(fā)放及時到位，給他們的生活帶來極大便利。

七、林業(yè)工作

2013年，全鎮(zhèn)完成成片造林2597畝，其中更新造林877畝，國家沿海防護(hù)林工程1800畝，水系綠化1720畝，完成任務(wù)量的103.8%。

八、氣象工作

舉辦氣象災(zāi)害防御責(zé)任人培訓(xùn)，在社區(qū)開展了氣象地震災(zāi)害應(yīng)急演練，做好了鎮(zhèn)域氣象災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)和氣象科普示范社區(qū)建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。

2013年，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作在鎮(zhèn)、社區(qū)、自然村三級干部以及全鎮(zhèn)人民群眾的共同努力下，取得了一定的成績。但是，仍然存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，與上級的要求相比，與廣大人民的期望相比還有一定差距。在2014年的工作中，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作將緊緊圍繞全鎮(zhèn)2014年工作思路，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以加大投入為抓手，以項目建設(shè)為支撐，抓好農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、水利、林業(yè)、移民、氣象等工作，加快推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展步伐。

一、農(nóng)業(yè)工作

完善以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，突出抓好萬畝標(biāo)準(zhǔn)糧田、全程機(jī)械化千畝黃煙示范基地、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)等高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，大力培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，鼓勵發(fā)展精品農(nóng)

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)購補(bǔ)貼核查力度，組織人員對購機(jī)戶逐一進(jìn)行核實(shí)，通過核查杜絕了違法套取國家補(bǔ)助資金的情況，確保國家資金安全和購機(jī)者及商家的利益不受到損害。

三、水利工作

1、確實(shí)做好2014年轄區(qū)內(nèi)水利工程建設(shè)、河道溝渠、管理工作，加大農(nóng)田水利設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)工作，加強(qiáng)河渠綜合管理，改善和美化城鄉(xiāng)河渠環(huán)境，發(fā)揮河渠的水利及生態(tài)效益，促進(jìn)人水和諧環(huán)境建設(shè)，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

2、做好全鎮(zhèn)飲水安全后續(xù)工作，讓社區(qū)村民慢慢增進(jìn)了解，提高入戶率。

3、抓好用取水、節(jié)水、水土保持工作。

4、抓好汛期防汛減災(zāi)工作，落實(shí)防汛責(zé)任，加強(qiáng)防汛應(yīng)急隊伍建設(shè)，防汛物資到位，確保安全度汛。

四、林業(yè)工作

1、計劃完成成片造林2000畝

2、森林防火工作：調(diào)整充實(shí)森林防火指揮部成員，新增護(hù)林員進(jìn)行護(hù)林防火工作，開展防火宣傳、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、更新設(shè)備，通過責(zé)任落實(shí)到位、巡山人員到位、火災(zāi)隱患排查到位等，確保沒有森林火情、火災(zāi)。

3、林政資源管護(hù)：組織相關(guān)人員按每個季度一次對轄區(qū)內(nèi)木材加工、經(jīng)營戶進(jìn)行監(jiān)督檢查工作。

五、農(nóng)村水庫移民工作

1、做好農(nóng)村水庫移民核減工作。

2、做好農(nóng)村水庫移民直補(bǔ)資金的發(fā)放工作。

3、積極爭取農(nóng)村水庫移民后期扶持資金、移民應(yīng)急資

第四篇：2008年枳溝婦女病普查普治工作計劃

2008年枳溝婦女病普查普治工作計劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《婦女兒童發(fā)展綱要》、《女職工保健規(guī)定》，深入開展婦女病普查普治工作，最大限度地保障廣大育齡群眾的生殖保健，特制定開展婦女病普查防治工作方案。

一、普查意義

對成年婦女進(jìn)行定期系統(tǒng)的婦科檢查工作，有利于女性生殖器官惡性疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，有利于加強(qiáng)常見婦女病的防治，有利于提高廣大婦女身體健康。

二、普查對象

開展婦女病普查以已婚育齡夫婦為主，兼顧更、老年期婦女。

三、實(shí)施方式和時間

采取集中、分散的方法進(jìn)行。一般安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）技術(shù)服務(wù)所實(shí)施，條件許可的“中心村”室也可進(jìn)行。要確保消毒規(guī)范，控感意識強(qiáng)，普查周期為三年（從2007年—2009年）。

四、宣傳與組織

利用流動服務(wù)車、宣傳車、有線電臺、電視、版報、彩頁、標(biāo)語等，多種形式全方位宣傳婦女病、男性健康性病、艾滋病防治等科普知識，爭取廣大育齡群眾的理解、支持和參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）要制定普查規(guī)劃，落實(shí)具體時間，明確人員分工，精心組織實(shí)施。

五、普查內(nèi)容

普查包括婦女病常規(guī)普查，專項普查包括宮頸癌、乳腺癌、不孕（育）癥普查。按照《婦女病普查登記表》，認(rèn)真填寫，輸入微機(jī)，建立電子臺帳。

六、診治方法

對婦女常見的疾病，在普查時就可以及時治療。有些需要住院治療的疾病如：子宮肌瘤、乳腺腫瘤、子宮脫垂等。分輕、重、緩、急，優(yōu)先安排市站或轉(zhuǎn)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院治療。

七、隨訪

普查診治工作結(jié)束后，按時把各村查出的各種疾病分門別類進(jìn)行登記，輸入微機(jī)，并根據(jù)疾病種類確定隨訪的時間和內(nèi)容。由鄉(xiāng)所及“中心村”技術(shù)服務(wù)人員采取入戶、電話或預(yù)約門診的形式進(jìn)行復(fù)查。

八、資料歸檔

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）婦女病普查工作結(jié)束后，將普查資料歸類存放，由專人負(fù)責(zé)管理，并匯總《婦女病普查診治統(tǒng)計表》，寫出工作總結(jié)一并報人口計生委科技股。

第五篇：枳溝初中班主任責(zé)任書1

枳溝初中班主任安全責(zé)任書

學(xué)校安全涉及千家萬戶，責(zé)任重大。為了確保師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)省、市、教育局，枳溝中心校有關(guān)安全工作的要求，按照部門管理、分級負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校與你簽訂本責(zé)任書。

班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人，對本班的安全工作負(fù)責(zé)，依法落實(shí)各項安全措施，具體職責(zé)如下：

1．班主任應(yīng)對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生必要的安全防范知識。督促學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)校校園安全守則》。

2．班主任放學(xué)后應(yīng)及時督促學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)離開學(xué)校，按時回家，學(xué)生未離校前，班主任不能提前離校。班主任應(yīng)教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意路上的安全。

3．班主任應(yīng)教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不準(zhǔn)在樓道上和上下樓時相互追逐、狂打，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時保證樓梯暢通；上下樓梯時應(yīng)慢步行走，不準(zhǔn)跑步上下樓梯。

4．班主任應(yīng)教育學(xué)生在課間文明休息，不準(zhǔn)追逐狂打，不在教學(xué)樓內(nèi)從事任何體育活動。

5．經(jīng)常巡視查看教室電器，門窗等，發(fā)現(xiàn)有一切不安全因素應(yīng)及時報告，學(xué)生行為中存在不安全因素要及時制止和教育。

6．根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育（確保每周一個安全主題 ,要有完整的安全主題材料及會議記錄），加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高安全防范措施，減少至杜絕班級安全事故的發(fā)生。

7．班主任應(yīng)教育學(xué)生不準(zhǔn)帶任何管制刀具、火源到校，發(fā)現(xiàn)帶有管制刀具，火源的應(yīng)立即收繳。

8．班級中出現(xiàn)偶發(fā)事件、突發(fā)生病應(yīng)及時通知校醫(yī)室和家長，并按校醫(yī)室的要求及時送醫(yī)院就醫(yī)。

9．教育學(xué)生不私自修理燈管，電器設(shè)備，以免觸電。

10．學(xué)生未按時到校，班主任應(yīng)在第一時間通知家長，了解學(xué)生情況。出現(xiàn)學(xué)生出走，打架等突發(fā)安全事件，班主任應(yīng)及時報告德育處，并會同德育處一起進(jìn)行妥善處理。

11．班主任原則上不組織學(xué)生集體外出，若確需外出必須先報學(xué)校同意后，制定好安全措施，方能外出。

12．學(xué)生進(jìn)行大掃除，班主任應(yīng)到現(xiàn)場指揮，督促學(xué)生按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，提醒學(xué)生注意安全。

13．教育學(xué)生在體育運(yùn)動中聽從指揮，注意安全，遵守運(yùn)動規(guī)則；進(jìn)行體育鍛煉時或體育運(yùn)動前發(fā)現(xiàn)身體不適時應(yīng)及時報告體育老師或班主任。

14．班主任要認(rèn)真參加學(xué)校樓道安全值班，切實(shí)履行職責(zé)。若班級學(xué)生出現(xiàn)安全事件，班主任、相關(guān)教師應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行疏導(dǎo)、安排救治，處理相關(guān)事宜。若因班主任教育不當(dāng)或管理不力、處理不當(dāng)造成安全事故的應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在上班時間出現(xiàn)安全事故、偶發(fā)事件，而班主任不到場及時處理的，按班主任失職處理，并依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

本責(zé)任書有效期自2012年9月2日生效。

校長：班主任：

年級班

枳溝初中 2 0 12 年 9 月 2 日