第一篇：望城一中2012年下學期數(shù)學教研組工作計劃

望城一中2012年下學期數(shù)學教研組工作計劃

鄭柯

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量，這是本教研組的工作目標。

（一）、加強教師隊伍建設

加強高

一、高

二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助，相互提高。用集體主義精神感召教師，用主動、帶頭的工作團結人。正視高中數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始，尋求突破。

（二）、數(shù)學教育教學的具體工作

1、常規(guī)教學，高一要完成必修1、2的教學；高二文科要完成必修5，選修1-1的教學；高二理科要完成必修5和選修2-1教學；高三要全面結束第一輪復習，并轉入第二輪復習。

2、組織高

一、高二學生參加9月份的數(shù)學競賽。

3、加大課改力度，努力學習“高效課堂”的先進經(jīng)驗。從全面落實學校提高課堂教學入手，要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法，努力提高課堂質效，要求做到課前精選、課堂精講、課后精煉。

4、加強集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術的效率低、負擔重的現(xiàn)象，力求實現(xiàn)減負增效。

5、協(xié)助教務科做好對本組的教學常規(guī)檢查工作。

6、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如：學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結交流，推廣好的教學經(jīng)驗。

7、對高中數(shù)學教材實施優(yōu)化組合，提高教學效率，加快高一高二教學進度，扭轉長期存在的高三數(shù)學復習時間緊張的不利局面。

8、針對高二學業(yè)水平考試，制定相應的措施，整合相關的復習資料，使復習達到理想的效果，考出優(yōu)異的成績，達到學校提出的要求。

2012/9/5

第二篇：2009—2010學下學期數(shù)學教研組工作計劃

2009—2010學下學期數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點

（一）加強理論學習

1． 進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》。

（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。

（三）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.競賽：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。

3.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

（四）認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。

本學期上好兩節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化技術的水平。

（六）認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

1．九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2．做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

三.工作內(nèi)容及時間安排

三月份主要工作

1．通過教研組計劃。2.制定備課組個人教學計劃。

3．九年級月考。4.七、八年級單元測試。

5．作業(yè)、教案檢查。6.九年級課程結束進入一輪復習。

7．九年級復習研討課。

四月份主要工作

1.七、八年級階段測試。2.專題研討《如何進行中考前復習》

3.九年級進入下一輪復習。4.七、八年級期中考試。

五月份主要工作

1.份期中考試總結會。2.九年級模擬考試。

3.七、八年級單元測試。

六月份主要工作

1.中考研討會。2.中考信息的收集與處理。

3.九年級模擬考試。4.七、八年級單元測試。

5、中考考前輔導及參加中考。

6、七、八年級期末復習。

七月份主要工作

1.配合學校教導處做好學期期末工作。

2.上交教研組、備課組及個人工作總結。

我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作為我們學校的發(fā)展作出自己的貢獻。

雙湖中學數(shù)學教研組2010年3月

第三篇：2010—2011學年下學期數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想以“規(guī)范管理、科學指導、有效研究、熱忱服務”為宗旨，結合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”，繼續(xù)推進“初中數(shù)學學科有效練習設計與科學講評”和培養(yǎng)青年教師為輔線，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，2010—2011學年下學期數(shù)學教研組工作計劃。

二、工作要點

（一）加強理論學習1.進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。1.備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率，工作計劃《2010—2011學年下學期數(shù)學教研組工作計劃》。3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。5.深入推進“有效練習設計與科學講評”積極組織參與區(qū)、校的課題組活動，參加課題組的理論學習，積極開設活動課。

（三）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質量檢測。1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

（四）認真開展課題研究，不斷深化教學改革，加深課題理念。進一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期仍實行一周一課，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

（六）積累和完善教學資源，各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫。我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作。爭取做到：備課“深”、上課“實”、作業(yè)“精”、教法“活”、手段“新”、活動“勤”，考核“嚴”、輔導“細”、負擔“輕”、質量“高”。

第四篇：2010~2011下學期數(shù)學教研組工作計劃

2011~2012第一學期數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

二、具體工作：

（一）加強學習、提高認識。

1、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“教學和作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

2、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。

1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動。

強化每周一次的教研活動。以教研組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。

2、推行聽課制度

每人每學期要上好一堂高質量的公開課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于15節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

三、工作安排：

第一周：制定教學進度、計劃。

第二周：教研組制定教研工作計劃。

第三周；第一次教研活動。

第四周：業(yè)務學習------------《新課標》

第五周：教研組優(yōu)質課競賽活動安排布置

第六周：第二次教研活動。

第七周：討論通過數(shù)學競賽方案。

第八周：業(yè)務學習------------有效教學

第九周：第三次教研活動。

第十周：期中考試

第十一周：業(yè)務學習------------有效教學向高效教學的轉變 第十二周：第三次教研活動。

第十三周：數(shù)學競賽

第十四周：業(yè)務學習------------有效教學的途徑與方法 第十五周：第四次教研活動。

第十六周：數(shù)學知識講座

第十七周：復習備考

第十八周：第四次教研活動。

第十九周：教研工作總結

第二十周：教研工作整檔

代塬小學數(shù)學教研組

2011年9月

第五篇：2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃

2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

二、具體工作：

（一）加強學習、提高認識。

1、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

3、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。

1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動。

強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。

2、推行聽課制度

每人每學期要上好一堂高質量的實驗課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

積極開展學校教研組活動，每周四開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

三、工作安排：

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、寒假備課檢查。

3、興趣小組起動。

三月份：

1、備課檢查。

2、開展數(shù)學教研組活動。

3、數(shù)學讀報競賽。

四月份：

1、進行檢測并質量分析。

2、“六認真”檢查。

3、開展數(shù)學教研組活動。

4、數(shù)學口算單項競賽。

五月份：

1、“六認真”檢查。

2、開展數(shù)學教研組活動。

3、數(shù)學解決問題的能力競賽。

六月份：

1、制定學科復習計劃。

2、數(shù)學計算題單項競賽競賽。

3、組織期末考試。

4、興趣小組匯報展示及考核。

5、開展數(shù)學教研組活動。

七月份：

1、期末工作總結、資料歸檔。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結、師徒總結）

撫市中心小學數(shù)學教研組

2010年2月