第一篇：青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)教學(xué)評估工作總結(jié)

青罕小學(xué)教學(xué)評估總結(jié)

青罕小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，536名學(xué)生，24名教職工，大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷6人。近年來，學(xué)校加快發(fā)展步伐，學(xué)校多方籌措資金，裝備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“建地方名校，創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，明確了以“全面發(fā)展和發(fā)展特長”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

我們對教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評估，評估情況如下：

1、教師評估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對教師進(jìn)行評估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)---自我評價(jià)---逐項(xiàng)量化---寫出自評報(bào)告---他人評估---廣泛征求意見---校評估組審核---確定評估結(jié)果---被評估人意見。

評比結(jié)果：一線教師22人，優(yōu)秀5人，占總參評教師22.7%，良好17人，占77.3%，沒有不合格教師。

1.學(xué)校評估 ：學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評估的基本流程：成立評估小組---對照標(biāo)準(zhǔn)---分析現(xiàn)狀---征求意見---逐項(xiàng)量化---評估組審核—校長簽字---確定結(jié)果

學(xué)校自評結(jié)果為96分，其中教學(xué)管理24分，課程管理 20分，教學(xué)條件19.5 分，校本研修18.5分，評價(jià)研究14分。

下面我們對照評估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

1管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)文教局關(guān)于班子成員聽課制度，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名牌，辦特色，干一流的勇氣和信心。管理目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全課程；充分學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。管理機(jī)制

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智，要統(tǒng)一認(rèn)識，打開思路，使教案真正成為有價(jià)值的資料。

（2）規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。

（5）加強(qiáng)教研活動管理教研組每周都要開展活動，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一、保證時(shí)間。

二、落實(shí)研究內(nèi)容。三、盡量達(dá)到人人參與。

四、每次都有記錄。

五、將校本研修活動中的收獲、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、教務(wù)管理

學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5、學(xué)生管理

目前，我校有11個(gè)教學(xué)班，在校生536人，平均班容量48.7人。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因，對癥下藥。2 課上與課下相結(jié)合。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。

二 課程管理

我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)期課程實(shí)施方案，均衡設(shè)置課程，要求教師開足開全課程，不得隨意增減課程。

三教學(xué)條件教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有教職工24人，大專以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級教師9人，一級教師 15 人。教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。

2教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、遠(yuǎn)程教育接收室、光盤播放室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了校教學(xué)工作的需要。

四校本研修

1研修計(jì)劃

學(xué)校每年都有研修計(jì)劃和教師工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。

2組織建設(shè)

學(xué)校建立了由校長擔(dān)任第一責(zé)任人，教研組長參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此活動放在學(xué)校工作的重中之重。

五評價(jià)研究

1教師評價(jià)建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、及家長共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評價(jià)制度，對教師實(shí)行千分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

2學(xué)生評價(jià) 分為教師評價(jià)、學(xué)生自己評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、三種形式。3家長評價(jià)每學(xué)期開學(xué)前，家長在學(xué)生手冊上，對學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評價(jià)。

總之，這次教學(xué)評估工作，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興青罕教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)

2012.5.14

第二篇：青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)教學(xué)評估工作總結(jié)

青罕小學(xué)教學(xué)評估總結(jié)

青罕小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，536名學(xué)生，24名教職工，大專以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷6人。近年來，學(xué)校加快發(fā)展步伐，學(xué)校多方籌措資金，裝備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“建地方名校，創(chuàng)和諧校園”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，明確了以“全面發(fā)展和發(fā)展特長”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

我們對教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評估，評估情況如下：

1、教師評估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對教師進(jìn)行評估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)---自我評價(jià)---逐項(xiàng)量化---寫出自評報(bào)告---他人評估---廣泛征求意見---校評估組審核---確定評估結(jié)果---被評估人意見。

評比結(jié)果：一線教師22人，優(yōu)秀5人，占總參評教師22.7%，良好17人，占77.3%，沒有不合格教師。1.學(xué)校評估 ：學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評估的基本流程：成立評估小組---對照標(biāo)準(zhǔn)---分析現(xiàn)狀---征求意見---逐項(xiàng)量化---評估組審核—校長簽字---確定結(jié)果

學(xué)校自評結(jié)果為96分，其中教學(xué)管理24分，課程管理 20分，教學(xué)條件19.5 分，校本研修18.5分，評價(jià)研究14分。下面我們對照評估標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)校教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理 1 管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)文教局關(guān)于班子成員聽課制度，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名牌，辦特色，干一流的勇氣和信心。管理目標(biāo)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全課程；充分學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。管理機(jī)制

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智，要統(tǒng)一認(rèn)識，打開思路，使教案真正成為有價(jià)值的資料。

（2）規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。

（4）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理 我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。

（5）加強(qiáng)教研活動管理 教研組每周都要開展活動，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一、保證時(shí)間。

二、落實(shí)研究內(nèi)容。三、盡量達(dá)到人人參與。四、每次都有記錄。

五、將校本研修活動中的收獲、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、教務(wù)管理

學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5、學(xué)生管理

目前，我校有11個(gè)教學(xué)班，在校生536人，平均班容量48.7人。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因，對癥下藥。2 課上與課下相結(jié)合。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。二 課程管理

我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)期課程實(shí)施方案，均衡設(shè)置課程，要求教師開足開全課程，不得隨意增減課程。三 教學(xué)條件 1 教師隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)?，F(xiàn)有教職工24人，大專以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中小學(xué)高級教師9人，一級教師 15 人。教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。2教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、遠(yuǎn)程教育接收室、光盤播放室等功能教室，各種教學(xué)儀器均達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了校教學(xué)工作的需要。四 校本研修 1研修計(jì)劃

學(xué)校每年都有研修計(jì)劃和教師工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力的不斷提高。2組織建設(shè)

學(xué)校建立了由校長擔(dān)任第一責(zé)任人，教研組長參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此活動放在學(xué)校工作的重中之重。五 評價(jià)研究

1教師評價(jià) 建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、及家長共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評價(jià)制度，對教師實(shí)行千分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

2學(xué)生評價(jià) 分為教師評價(jià)、學(xué)生自己評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、三種形式。3家長評價(jià) 每學(xué)期開學(xué)前，家長在學(xué)生手冊上，對學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評價(jià)。

總之，這次教學(xué)評估工作，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興青罕教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué)

2012.5.14

第三篇：青罕鎮(zhèn)基本情況及簡要事跡

青罕鎮(zhèn)基本情況及簡要事跡

一、基本情況

青罕鎮(zhèn)總面積49.6平方公里，轄24個(gè)行政村，人口2.6萬，耕地4.3萬畝。青罕鎮(zhèn)黨委下屬35個(gè)黨支部，黨員1122名。鎮(zhèn)區(qū)西接縣城，南依舉世聞名的京杭大運(yùn)河，東距全國交通樞紐城市德州25公里。省級國道邢德公路自西向東橫穿腹地，村級公路四通八達(dá)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。青罕鎮(zhèn)黨委06、07連續(xù)兩年被中共河北省委授予先進(jìn)基層黨組織。

二、近年來，我鎮(zhèn)黨委在農(nóng)村基層工作中主要抓了以下三個(gè)方面：

（一）、突出重心抓黨建。農(nóng)村班子建設(shè)是基層黨建工作的核心工程。我們認(rèn)為，班子建設(shè)的關(guān)鍵是選帥配將。用好一個(gè)人，就能帶好一個(gè)班子，帥起一支隊(duì)伍，致富一個(gè)村。在選配農(nóng)村干部特別是支部書記上，我們摸索出的辦法是：堅(jiān)持“七條標(biāo)準(zhǔn)”，把握“三個(gè)程序”，用好一個(gè)“過渡期”?！捌邨l標(biāo)準(zhǔn)”，即“熱情高、自身正、經(jīng)濟(jì)廉、心胸寬、人情廣、辦法多、作風(fēng)硬”?！叭齻€(gè)程序”，先調(diào)查摸底，再民意測驗(yàn)，最后“兩推一選”，確保選出的干部群眾基礎(chǔ)好、威信高?！耙粋€(gè)過渡期”就是對新選任的支部書記不一步到位，先任副書記，從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選派得力干部進(jìn)行幫帶，通過試用、磨合，靠政績?nèi)〉萌罕娬J(rèn)可后再正式任命，保證成功率。

1（二）、加強(qiáng)教育提素質(zhì)。為提高農(nóng)村干部素質(zhì)和水平，我們突出重點(diǎn)，搞好集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)和外出參觀等多種形式的教育培訓(xùn)，培訓(xùn)中突出“三個(gè)重點(diǎn)”（法制觀念、民主意識和工作方法）、開展“五項(xiàng)教育”（法律法規(guī)教育、農(nóng)村政策教育、民主政治教育、工作作風(fēng)和工作方法教育、科技知識教育）。在實(shí)踐鍛煉中，我們要求村干部做到“四上心”、“四上門”、關(guān)心“四種人”、做好“八件事”。四上心：思想工作要耐心，服務(wù)群眾要誠心，調(diào)解糾紛要細(xì)心，每家每戶要關(guān)心。四上門：喜事上門祝賀、喪事上門料理、有病上門探望、有困難上門解決。關(guān)心四種人：老黨員、老干部、五保戶、落后群眾。做好八件事：路、橋、水、電、上學(xué)、就醫(yī)、天災(zāi)人禍、最低生活保障。

（三）、創(chuàng)新機(jī)制促和諧。為消除農(nóng)村矛盾糾紛，我們從源頭抓起，全面推進(jìn)以民主決策為核心的村級民主自治，堅(jiān)持抓住“一個(gè)關(guān)鍵”：即村財(cái)鎮(zhèn)管。用好“一支隊(duì)伍”：即用好村民代表這個(gè)隊(duì)伍。完善“三項(xiàng)制度”：村民代表議事制度、民主理財(cái)制度和村務(wù)公開制度。同時(shí)，建立起規(guī)范的信訪、便民、三資托管三大服務(wù)中心，構(gòu)筑起全方位的為民服務(wù)平臺，為民服務(wù)水平越來越高，農(nóng)村矛盾糾紛越來越少，全鎮(zhèn)自03年以來已連續(xù)七年保持無出鎮(zhèn)越級上訪。

第四篇：青罕小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2013

青罕小學(xué)2013-2014學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞鎮(zhèn)中心校工作部署，以“辦人民群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)新機(jī)制為動力，以求真務(wù)實(shí)為準(zhǔn)則，以對標(biāo)趕超為載體，以績效考核為保障，狠抓教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)提高，大力開展特色教育，提升學(xué)校整體形象，確保教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、基本情況

我校為一至六年級雙軌制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生615人，教師29人。通過去年的督導(dǎo)評估，學(xué)校硬件水平得到了很大的提高。但是師資和教學(xué)管理方面還存在一定的問題和不足：

1、學(xué)校常規(guī)管理還不夠精細(xì)，一些工作存在被動應(yīng)付的現(xiàn)象，應(yīng)在求實(shí)和創(chuàng)新上出舉措、下功夫。

2、教師老齡化嚴(yán)重，50歲以上教師6人，教學(xué)理念急待提高，課堂教學(xué)方式方法急待改變；新分配的教師經(jīng)驗(yàn)不足，急需培養(yǎng)和鍛煉。

3、教師對教科研活動的重要性認(rèn)識程度不高，參與不積極，難以取得實(shí)際的效果。

4、面臨生源向縣城流動日趨頻繁的大趨勢，特色教育需進(jìn)一步彰顯，學(xué)校形象需進(jìn)一步提升，對外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，家校溝通需進(jìn)一步密切。

三、教學(xué)方面

（一）工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)；著眼骨干教師培養(yǎng)，帶動整體提高。

2、整合各種教育資源，提高教研成效；開展對標(biāo)趕超活動，打造工作亮點(diǎn)。

（二）主要工作和措施

1、創(chuàng)新機(jī)制，力促教學(xué)管理精細(xì)化。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校制定的《教育教學(xué)量化考核實(shí)施辦法》和《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，引導(dǎo)他們在觀念上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是看中心校工作導(dǎo)向，由重考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)橹仄綍r(shí)教學(xué)和學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)；二是看績效工資分配原則，由重個(gè)人利益轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)校整體利益；三是看各項(xiàng)工作具體要求，由重外在形式轉(zhuǎn)變?yōu)橹貎?nèi)涵實(shí)質(zhì)。學(xué)校在中心校有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，研究制定針對教師的《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理量化考核表》，平時(shí)各項(xiàng)工作都量化打分，該加分的要加分，該罰分的要罰分，及時(shí)公布，學(xué)期末與績效考核掛鉤。

2、分類施策，力促課堂教學(xué)高效化。針對各學(xué)科缺少骨干教師的現(xiàn)狀，重點(diǎn)抓好對新分配年輕教師的培養(yǎng)，采取邀請中心校教研人員聽課指導(dǎo)、走出去學(xué)習(xí)觀摩、與千戶莊完小組織同課異構(gòu)教研活動等方式，給青年教師盡可能多的創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，使他們盡快成長起來。對于中老年教師，通過加強(qiáng)聽推門課，引導(dǎo)他們找到傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)理念的契合點(diǎn)，揚(yáng)長避短，克服在使用傳統(tǒng)教學(xué)手段上的不足，遵循縣教研室在課堂教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)上的新改變，努力在提高課堂教學(xué)效果上下功夫。

3、注重質(zhì)量，力促教研活動平實(shí)化。學(xué)校處處皆教研。一方面，兩周一次的校本教研或聯(lián)片教研，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、促規(guī)范，校長親自抓考勤，評課記錄統(tǒng)一設(shè)計(jì)，每個(gè)人的活動表現(xiàn)打分后計(jì)入量化考核，避免流于形式；另一方面，對教學(xué)日志、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄這些以教師個(gè)人為主體的的教研內(nèi)容，學(xué)校要搞好抽查和月查，每項(xiàng)內(nèi)容都根據(jù)是否真實(shí)、是否有價(jià)值科學(xué)評

分，督促教師真正去動腦學(xué)習(xí)和反思，而不能成為應(yīng)付和擺設(shè)。

4、對標(biāo)趕超，力促學(xué)校管理特色化。結(jié)合青罕小學(xué)的實(shí)際情況，確定我校的對標(biāo)對象為：故城縣第二小學(xué)和故城縣第三小學(xué)。對標(biāo)內(nèi)容為四個(gè)方面：一是特色學(xué)校創(chuàng)建，采取請進(jìn)來和學(xué)回來的方法，努力打造學(xué)校體藝特色教育；二是學(xué)生德育工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，實(shí)行人性化管理，完善班級考核辦法，打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；三是課堂教學(xué)改革，以新課標(biāo)為核心，以推廣“一三六”教學(xué)模式（“一”即一條主線；“三”即三大特色：自主式、螺旋式、反思式；“六”即六個(gè)環(huán)節(jié)：形成問題、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、總結(jié)梳理、鞏固升華）為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平；四是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搞好校園硬化綠化，合理和充分使用設(shè)施設(shè)備，規(guī)范管理制度，加大使用力度。同時(shí)，教師個(gè)人自訂目標(biāo)，開展對標(biāo)活動，活動資料全部列入個(gè)人成長檔案，期末檢查評比。

5、多方參與，力促教師評價(jià)科學(xué)化。定期召開家長會，不定期組織家長問卷調(diào)查活動，及時(shí)聽取社會和家長對學(xué)?；蚪處煿ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh。建立以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評價(jià)制度，用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)每位教師端正工作態(tài)度，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷進(jìn)步、不斷提高。

6、搞好整合，力促各項(xiàng)工作條理化。學(xué)校工作千頭萬緒，對擬定的各項(xiàng)工作內(nèi)容全部細(xì)致地列入學(xué)校工作周歷表，明確時(shí)間、內(nèi)容和責(zé)任人，堅(jiān)持“不推延、不省略、不應(yīng)付”的三不原則，發(fā)揚(yáng)“今日事今日畢”的工作作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作安排真正落到實(shí)處，真正達(dá)成實(shí)效。

四、安全方面

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識，每月定期召開安全會議。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任、任課教師、值班教師安全工作責(zé)任書，學(xué)生家長安全責(zé)任書。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

4、健全資料檔案、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。

（二）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用。

3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)值班教師站崗值班制度，放學(xué)路隊(duì)制度。

4、加強(qiáng)校園消防、用電安全、體育安全管理。

5、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

6、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

7、大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

五、體育方面：

當(dāng)今各校受應(yīng)試教育的干擾，有的教師由于主觀認(rèn)識的偏差：重語數(shù)，輕體育，重課內(nèi)，輕課外，體育活動時(shí)間被擠占，甚至被取消具體的體育活動計(jì)劃。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，壓制了小學(xué)生活潑好動的天性，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的身心健康，導(dǎo)致小學(xué)生的體質(zhì)明顯下降，因此保證小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動勢在必行。

（一）、切實(shí)有效實(shí)施校內(nèi)體育課外活動

我校設(shè)計(jì)了一整套豐富多彩的體育活動：有喜聞樂見的民間體育活動，如跳繩、拔河、踢毽子、學(xué)生自制自帶器材，如抽陀螺，滾鐵環(huán)等。

（二）、大力實(shí)施20分鐘大課間體育活動

20分鐘大課間體育活動打破傳統(tǒng)的課間操活動形式，開辟多種游戲活動形式，讓全體學(xué)生在自編自練自創(chuàng)中得到全面發(fā)展，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的客觀實(shí)際和各年級段兒童的身心特點(diǎn)，我校的“大課間體育活動” 分為集體做操、分班分組活動和自主活動。

（三）、合理安排一小時(shí)體育課外活動，切實(shí)做好“五個(gè)落實(shí)” 1．時(shí)間安排落實(shí)。時(shí)間為上下午第二節(jié)大課間。

2．活動內(nèi)容安排落實(shí)。結(jié)合實(shí)際條件，將學(xué)校的統(tǒng)一安排，廣播操（七彩陽光）與學(xué)生的自選內(nèi)容如：乒乓球、實(shí)心球、呼啦圈、打陀螺、跳皮筋、跳繩、及其它各種游戲結(jié)合起來。

3．場地器材安排落實(shí)。根據(jù)各活動班級活動項(xiàng)目的需要，采取了學(xué)校提供、學(xué)生自購和師生自制相結(jié)合的方法，活動場地，由班主任根據(jù)各活動單位的活動內(nèi)容及人數(shù)，結(jié)合學(xué)校場地情況，合理統(tǒng)一安排。

4．輔導(dǎo)人員安排落實(shí)。組織校長、體育教師、班主任、值班教師和學(xué)生體育骨干共同完成輔導(dǎo)及監(jiān)護(hù)任務(wù)。要明確輔導(dǎo)人員和監(jiān)護(hù)人員的職責(zé)，采取定點(diǎn)、定項(xiàng)設(shè)崗輔導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，巡回輔導(dǎo)等多種形式，并按高、中、低年級分工，對活動情況進(jìn)行檢查并做好記錄。

六、治理三亂

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。校長為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

2、治理亂收費(fèi)。堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。

3、治理亂辦班。重點(diǎn)治理學(xué)?；蛟诼毥處熇脤W(xué)生午休、下午放學(xué)后或者節(jié)假日時(shí)間，在?；蛘咦庥眯Ｍ鈭龅亟M織學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在職教師擅自外出兼課。

4、治理亂帶生。重點(diǎn)治理在職教師利用教育教學(xué)工作便利在家或租用場所亂帶生，與社會托管機(jī)構(gòu)或他人合作帶生，向社會托管機(jī)構(gòu)或他人介紹帶生，及以家長或家長委員會名義組織帶生。提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

5、落實(shí)責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀。

6、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周四做為校長接待日，對群眾舉報(bào)、家長來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

7、具體措施：

（1）各種會議上進(jìn)行宣講教育及召開座談會進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。

（2）家長大會上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施。

（3）成立行風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。

（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

（6）拓寬溝通渠道，設(shè)立治理“三亂”辦公室：校務(wù)辦公室，設(shè)立公開信箱，對存在問題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、扣除績效工資。

2013-2014年上學(xué)期是學(xué)校發(fā)展十分關(guān)鍵的時(shí)期。我們一定要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，爭取社會各界的大力支持，堅(jiān)持本真理念，發(fā)揚(yáng)超越精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以“最優(yōu)最好最美”的青罕小學(xué)回報(bào)社會！

青罕鎮(zhèn)青罕小學(xué) 2013年9月5日

第五篇：青罕小學(xué)對標(biāo)活動工作計(jì)劃方案

青罕小學(xué)對標(biāo)活動工作計(jì)劃

為全面提高我學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揚(yáng)嚴(yán)細(xì)、高效、超越的精神，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我學(xué)校實(shí)際情況，特制定此計(jì)劃。

一、對標(biāo)活動管理目標(biāo)及對標(biāo)對象 活動目標(biāo)：以提升教學(xué)管理，提高教學(xué)效益為目標(biāo)。確定我校的對標(biāo)對象為： 故城縣第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)。

二、對標(biāo)學(xué)校特點(diǎn)

故城縣直三所學(xué)校，教學(xué)管理水平高、教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績優(yōu)秀、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)走在全鄉(xiāng)前列，突出表現(xiàn)為:學(xué)校正氣濃厚，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，善于搞教研，課堂效率高，素質(zhì)教育開展扎實(shí)，家校共建值得學(xué)習(xí)等。

三、自身不足以及需要改進(jìn)的方面

學(xué)校班子成員多次研究討論，找不足，找差距，并和多名教師座談，清醒的認(rèn)識到我們還有很多方面做的和先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的距離：我校建于1951年，因地處青罕鎮(zhèn)中心，近幾年在廣大教師的努力下雖然學(xué)校發(fā)展有了些起色，但辦學(xué)規(guī)，模仍很頹勢。教師的配備沒能達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生的綜合發(fā)展還要進(jìn)一步加強(qiáng)，老師的潛力還沒能全面開發(fā)，教科研的形式還不夠豐富，課題研究的深度還待挖掘，軟件環(huán)境的投入還要進(jìn)一步加大等等。

我校力爭把全面提高教師教學(xué)能力作為突破點(diǎn)，讓全體教師樹立起良好的社會形象，做到有熱情、有壓力、有成就、有欣慰；縣直三所小學(xué)為趕超目標(biāo)，以教師為主體，以學(xué)生為載體，全身心投入教育教學(xué)當(dāng)中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好教師的后勤保障，全心全意為教師著想，解決教師的后顧之憂，加大獎懲力度，通過此次活動使我學(xué)校的各項(xiàng)管理指標(biāo)和教學(xué)成績盡快趕上縣直三所小學(xué)。以提升我學(xué)校在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的競爭力和領(lǐng)頭羊的作用。、四、對標(biāo)要求

1、創(chuàng)特色學(xué)校。廣泛開展“六個(gè)一”活動。我們決定將“學(xué)經(jīng)典國學(xué)，做正直國人”做為本學(xué)年的辦學(xué)方向。從低年級抓起，上特色，抓管理，加強(qiáng)過程性評估，嚴(yán)格的落實(shí)，提倡教師認(rèn)真讀兩本以上的好書，在師生中推行寫一手好字活動。采取請進(jìn)來和學(xué)回來的方法，努力打造學(xué)校體藝特色教育。

2、學(xué)校管理。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。、學(xué)校管理。實(shí)行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項(xiàng)管理制度

3、課堂教學(xué)改革：以新課標(biāo)為核心，以課堂教學(xué)“讀議講練測”為改革重點(diǎn)，扎實(shí)抓好校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。我學(xué)校將按時(shí)派出部分管理人員和教師到對標(biāo)單位跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法；定時(shí)邀請對標(biāo)單位的優(yōu)秀教師來我學(xué)校傳經(jīng)送寶，以提高我學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力。

4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：合理和充分使用設(shè)施設(shè)備，加大使用力度。

5、感恩教育：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高工作的實(shí)效性。

6、養(yǎng)成教育：以加強(qiáng)對學(xué)生品德、思想、行為習(xí)慣等方面的教育。

五、方法步驟

（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段

1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標(biāo)”活動進(jìn)行全面安排部署，推動活動迅速展開。結(jié)合活動要求，通過櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話等多種渠道對“全面對標(biāo)”活動進(jìn)行深入宣傳發(fā)動，活動要覆蓋所有教師。

2、制定活動方案。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定特色突出的實(shí)施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標(biāo)，制定具體的爭創(chuàng)措施。

（二）全面對標(biāo)，認(rèn)責(zé)承諾階段

1、深化對標(biāo)定位。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)，結(jié)合工作推動落實(shí)進(jìn)展情況，進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展思路，完善推進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對標(biāo)先進(jìn)，帶頭用爭創(chuàng)目標(biāo)宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實(shí)爭創(chuàng)目標(biāo)要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到學(xué)校爭創(chuàng)目標(biāo)上來。對前一階段對標(biāo)定位工作進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定加強(qiáng)和改進(jìn)對標(biāo)定位工作方案。

2、選樹崗位標(biāo)兵。突出學(xué)校特點(diǎn)，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務(wù)競賽等多種途徑，選出教育教學(xué)成績突出、群眾認(rèn)可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。同時(shí)，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學(xué)工作水平的不斷提升。

3、全面亮牌承諾。立足學(xué)校特點(diǎn)，依據(jù)對標(biāo)定位明確趕超目標(biāo)和措施，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務(wù)、為師生服好務(wù)，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。充分認(rèn)識對標(biāo)活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進(jìn)行安排部署。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)。按照領(lǐng)導(dǎo)干部、教師等不同群體特點(diǎn)，明確開展活動的具體要求，重點(diǎn)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督導(dǎo)落實(shí)，使對標(biāo)活動貼近工作實(shí)際和思想實(shí)際，確保圓滿完成任務(wù)。

（三）做好輿論宣傳。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡

青罕小學(xué)