第一篇：2013—2014學年度第一學期政史教研組工作總結(jié)

2013—2014學年度第一學期政史教研組工作總結(jié) 回顧緊張忙碌的一學期，我們政史教研組在學校、教導處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、教研組工作的開展

1、強化業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。

學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、注重青年教師培養(yǎng)

為了培養(yǎng)新任教師和提高教學能力較差的教師的教學能力實行

跟蹤聽課。幫助青年教師，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經(jīng)常聽青年教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。青年教師及時記下教學后記，認真總結(jié)教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。

3、強化教學常規(guī)的管理

本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。

①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。

②根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。

③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。

⑤堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術(shù)。

4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻計獻策。

二、教研工作方面

教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究

學生，進而開展了豐富多彩的教研活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。

由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實際情況開學初要求制定教研小專題，期末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和能力。

三、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；

2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；

3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；

4、教研工作力度教弱缺乏教研能力

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等。

總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史教研組的教學質(zhì)量。

第二篇：政史教研組工作總結(jié)

政史組教研組工作總結(jié)

教研組是學校組織教師從事教學研究，開展教學活動，進行師德建設(shè)的基層組織?；仡櫼粚W期的工作總結(jié)如下：

一、落實教學常規(guī)，貫徹新課程理念，提高教師素質(zhì)

1、學習常規(guī)要求，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學期開學，教研組都提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)教學的基本內(nèi)容，基本觀點及目標要求；其次，要求教師結(jié)合現(xiàn)代教學理論及教學實踐，就常規(guī)教學的實施和落實寫一份個人教學工作計劃，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定了教研組工作計劃。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、理論學習、心得體會課題研究等各項內(nèi)容，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。本學期以來，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風建設(shè)”活動。通過集體學習，專題講座，紀律作風整頓，學習筆記展覽等途徑和形式，討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)，遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦，團結(jié)互助。為落實教學常規(guī)具體做到：第一，認真學習教師職業(yè)道德，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師擁護黨的路線，方針和政策，忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學習活動中，采用集體學習、討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員積極參加教導處，教研組組織的各項教學活動。如校本培訓、專題培訓、課堂教學、教研論文、教學反思、教學案例大賽等。貫徹落實新課程理念，使“創(chuàng)設(shè)平等和諧的課堂氛圍”、“富有生活氣息的教學手法”以及“以人為本的教學理念”滲透到課堂教學之中，收到了很好的效果。

二、落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、多媒體等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、以現(xiàn)實生活為教學源。積極指導和鼓勵學生結(jié)合實際，走進生活，認真觀察周圍的事物和現(xiàn)象，運用所學知識解決實際問題。如對于環(huán)境問題、資源問題，尤其是目前的空氣質(zhì)量下降，亂倒垃圾現(xiàn)象嚴重等問題，運用所學知識提出合理建議或意見。以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、注重教研教改，積極開展教科研活動

在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。

1、本學期按照教導處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學習、心得交流、學情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。

2、教學效率，教學質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。

在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓，新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。

政史教研組工作總結(jié)

2012.6.20 本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務(wù)。主要做了以下工作：

一、加強理論學習，更新觀念。

1、本學期，全組教師認真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學習了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習，各任課教師的教育教學觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學水平得到提高。

2、加強教育的開放性，加強教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時，在教學中結(jié)合教學內(nèi)容，開展學生實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、落實教學常規(guī)，有序教學。

1、學期初，每位教師就根據(jù)教學計劃制定了切實可行的教學進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學，從而保證教學質(zhì)量的提高。

2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。

3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結(jié)課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。

5、在教學實踐中，狠抓課堂教學，通過探究性學習、體驗式學習、合作學習，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。

三、深化教研氣氛，以研促教。

教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。

四、成效與不足：

（一）成效：

1、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。

2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。

3、教師都積極制作教學課件，豐富多彩又實用有效。

（二）不足：

1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學效率。

3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

4、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。

第三篇：政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學期我們政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在片里組織的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品課的評選活動中，我組朱老師講的課受到領(lǐng)導好評，并獲學校獎勵?；顒诱{(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

二、教育教學工作方面

我組政史二門科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。做好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上用，才能百尺竿頭，更上一步。

總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻

2013年6月28日

第四篇：政史教研組工作總結(jié)

2013---2014學上學期

政史教研組工作總結(jié)

富裕一中劉巖

本學期以來，我們政史教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以強化師德修養(yǎng)，提升教研能力，構(gòu)建“高效課堂”為核心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為進一步總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展下學期的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、著力開展師德修養(yǎng)

本學期，全組教師能嚴格規(guī)范自己的言行，不斷提高師德修養(yǎng)水平，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項教研及其他活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及自我約束能力明顯提升。政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師認真學習新課改的有關(guān)理論，全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。經(jīng)常組織本組教師結(jié)合本職工作，開展政治理論學習活動，調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，拓寬了教師視野轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

二、扎實進行教研及業(yè)務(wù)理論學習

政史組全體教師能夠按教學計劃和教學大綱要求，定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材。本學期教研組堅持每循環(huán)開展一到兩次教研活動，加強集體備課，各

位教師認真鉆研教材，根據(jù)教材中各章、節(jié)的教學目標。全體教師開展教學工作，經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、探討、研究。本學期以來，本組教師的教學能力、課堂教學效果明顯提高，所教班級的學生的成績均有不同程度提高。本組教師能夠認真研究教材，研究教學方法，組織開展豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的教育教學活動。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

三、認真開展教育教學工作

一是認真組織本組教師參加進修學校和本學校開展的學科課堂教學比賽。通過賽課，使講課教師得到了鍛煉和提高，聽課教師取長補短達到了共同成長，彼此交流的目的。本學期，我組2名教師赴莫力達瓦達斡爾自治旗漢古爾河中學進行考察學習，在考察學習的過程中，我們學到了該校在開展教學工作中的有益經(jīng)驗和做法。考察學習后，深受教育和鼓舞，為我們開展教學工作提供了較大幫助。認真組織本組老師開展聽課評課活動，各位老師在聽課評課中，相互學習，為有效開展教學工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

二是認真組織期中期末考試前的復習方法交流活動，全組教師以備課組為單位，進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，老教師多出主意，年輕教師虛心好學。各備課組集體備課，積極學習，在教研中，有經(jīng)驗的老師們做到了毫不保留，互相學習，共同提高。我組還設(shè)立了公共郵箱復習資料共享。在組織復習聽課中，老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之

下，老師們都能認真參與。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。

三是組織本組教師學習電腦基本知識。根據(jù)現(xiàn)代教學的實際，組織本組教師在課余時間，學習電腦基本知識，為開展好教學工作提供有效幫助。教師們互相幫助，互相學習，本組老師掌握電腦基本技能的水平明顯提高，為開展教學研究工作提供了較大幫助。

總之，本學期以來，本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，扎實工作，在教學研究、教育教學等方面做出了自己應(yīng)有的貢獻。但按照學校要求相比，還有較大差距，政史組將在今后的教學工作中不斷完善，充實提高，強化虛心學習，努力提高自身素質(zhì)力爭取得更大的進步。

第五篇：政史教研組工作總結(jié)

政治歷史教研組工作總結(jié)

——2016—2017學第一學期

政治歷史教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強課程的德育功能?，F(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作及成績

（一）響應(yīng)學校號召，開展師德建設(shè)，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。具體做到：

第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范； 第二，積極開展新課改活動，； 第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

（二）．組織教師進行理論學習。

加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務(wù)學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的 路線、方針、政策，有計劃地學習優(yōu)秀教育教學理論及有關(guān)教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎(chǔ)上，政史教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。

（三）、積極開展校本研修，本組教師認真學習有關(guān)校本研修的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復次課例設(shè)計和多次教學反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現(xiàn)有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。

（四）、開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學伙伴互相聽課，一學期互聽近30節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學效果。

（五）．重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在講學稿后及時寫好教學后記，學期結(jié)束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結(jié)果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。

（六）．重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。利用多媒體現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

（七）．抓緊抓好九年畢業(yè)年級教學，為爭取在中考中取得優(yōu)異成績大好基礎(chǔ)。在學校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好九年教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。

二、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進一步提高 由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

三、今后努力方向：

加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學科資源的共享。

政治歷史教研組工作總結(jié)

——2016—2017學第一學期

2017年1月