第一篇：2014家長會安排

2013—2014學年度第二學期家長會相關(guān)安排

一、參加人員

各班正副班主任、語數(shù)外任課教師

二、年級協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)（年級協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)職責：統(tǒng)計各年級參加會議教師姓名；巡查各年級會議開展情況；配合年級相關(guān)工作；寫簡短年級活動開展小結(jié)）

三、班級準備工作

1．各班制作PPT（歡迎語、班級情況介紹、各班準備的相關(guān)資料）

2.學生作業(yè)、筆擺放在學生桌上、3.簽到表、家長評校問卷、學生課業(yè)負擔調(diào)查表、安全承諾書

四、活動程序

1.家長簽到、相關(guān)問卷（18:00—18:20）

2.語數(shù)外任課教師到班發(fā)言（各教師發(fā)言時間不超過20分鐘，發(fā)言盡量針對班級學生情況及學科重點；涉及雙班及英語教師由年級組長協(xié)調(diào)安排；）（18:20-19:00）

3.家長代表發(fā)言（19:00-19:10）

3.班主任總結(jié)（19:10-19:30）

其中必須包括以下內(nèi)容：家校溝通（校校通、QQ群、語數(shù)教書電話、家校聯(lián)系本—盡量要求每位學生購買）、本學期活動要點、需要家長配合（比如相關(guān)學習用具的準備）、學校辦學理念講解等）

4.家長與教師交流（19:30-20:00）

五、活動總結(jié)

1.活動結(jié)束，各年級組長將簽到表、問卷調(diào)查、安全承諾書、任課教師發(fā)言稿、班主任發(fā)言稿收齊，周六之前上交政教處。

2.班主任對班級家長會開展情況作以簡單小結(jié)隨同資料一并上交。

2014年2月23日

第二篇：家長會安排

神木四中2017-2018學第一學期

期中德育工作總結(jié)

德育工作是學校工作的靈魂,是學生健康成長和學校教育教學工作的動力和保障。對青少年學生健康成長和學校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。

在呼校長的高度重視和參與下，經(jīng)過德育處、全體班主任、全校師生的共同努力，圓滿地完成了上半學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要具體活動

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《神木四中學生管理制度的補充規(guī)定》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓(xùn)練，加強了法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、本學期我們組織學生觀看多部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過期中檢查，下列班主任的班主任工作手冊項目齊全，實用性強：

下列班主任的學生品行量化考核執(zhí)行認真，對學生的良好行為習慣養(yǎng)成有指導(dǎo)性作用：

下列班主任的班主任主題班會形式多樣，教育效果良好，得到學生的高度認可：

下列班主任的班主任工作滿意度調(diào)查，學生評價高，得分94分以上：

下列班主任的班主任工作滿意度調(diào)查，學生評價高，得分93分以上：

5、充分發(fā)揮團隊組織作用，組織了各種形式的青年志愿者活動。

6、本學期重點抓好教室宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。使我校的學生宿舍環(huán)境衛(wèi)生、紀律、文化建設(shè)達到了一個新的高度，為同學們營造了溫馨愉快的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

7、在課堂教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生的學習積極性。

8、精心組織進行了學生會的換屆選取工作，對學生會進行了多次工作規(guī)范要求會，并面向全體同學進行了學生會工作滿意度調(diào)查并及時進行了反饋會，進一步規(guī)范和提升了學生會的工作效果，使學生會成為學校管理工作的重要補充力量，并為學生會同學的綜合素養(yǎng)的鍛煉提供了良好的平臺。

9、進行了規(guī)范和課間操評比活動，使課間操成為展示我校學生良好精神面貌的窗口。

10、進行了垃圾分類處理，使我校學生的環(huán)保意識大大增強，同時使垃圾變費為寶。

11、進行了學生文明就餐宣傳活動，設(shè)立了學生文明就餐監(jiān)督崗，培養(yǎng)了同學們按需打飯、勤儉節(jié)約的良好生活習慣，杜絕了糧食浪費同時提升了同學們的文明素養(yǎng)。

12、邀請神木市消防大隊進行了以“珍愛生命 關(guān)注消防 創(chuàng)建平安校園”的消防安全演練活動，消防隊官兵進行了消防知識宣傳和消防設(shè)備的展示

13、扶貧

二、工作的不足之處:

1、工作的精細化管理不夠，有待提升。

2、宿舍文化建設(shè)的成果保持不好。

3、環(huán)境衛(wèi)生的保持和死角清理

三、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

最新學校德育工作總結(jié)篇二：

我校在努力提高教學質(zhì)量的同時，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色。

一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊伍建設(shè)。

為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈和“學?！彝ァ鐣比搅α坑袡C結(jié)合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

二、變少數(shù)教師參與為全員參與，完善各項規(guī)章制度，努力細化德育教育的過程。

以往我校一直把教學放在各項工作首位，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質(zhì)量，而放松了對學生思想轉(zhuǎn)化教育，有時甚至認為德育教育是“空對空”，沒什么作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。

通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。

在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細化德育教育。在這點上，我們采取了下列措施：

1.德育教育活動有計劃，有記錄，有總結(jié)。

無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢?；顒咏Y(jié)束后有總結(jié)，以便指導(dǎo)下活動?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，找出解決問題的方案。

2.在細微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。

德育教育不能“假、大、空”，而要“真、細、實”。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學生上醫(yī)院。這點點滴滴，無不體現(xiàn)了教師對學生的關(guān)懷。

三、尊重學生人格尊嚴，創(chuàng)新德育教育方式

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動性和新穎性，學生普遍不感興趣，加之在教育過程中，教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學生人格尊嚴，激化師生矛盾。2016最新學校德育工作總結(jié)2016最新學校德育工作總結(jié)。所以我們在日常的德育教育過程中，不斷吸取其他學校的經(jīng)驗，形成自己的一些特色，具體表現(xiàn)在：

1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。

通過組織全校教師學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，并結(jié)合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。于是一個旨在改進師生緊張對立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學生，走進學生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應(yīng)學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。

目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

2.革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。

傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象，不適合青少年學生的心理接受特點。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會感什么興趣呢?特別是在處理學生的事情上，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素

認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設(shè)為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預(yù)期目的。

當然，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標。極個別學生的自律性不強，受社會不良風氣影響較深，認識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進。

最新學校德育工作總結(jié)篇三：

同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好祖國明天會更好讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。2016最新學校德育工作總結(jié)工作總結(jié)。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法(頂崗實習生個人工作總結(jié)2016)犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展文明班級百分賽活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關(guān)愛留守孩教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。

第三篇：家長會安排

紫陽小學二年級組2012秋季家長會安排

時間：2012-9-27下午6：30

地點：各班教室

人員：各班班主任（主持）、數(shù)學教師

目的：

1、取得家長的信任，贏得家長的尊敬，獲得家長的支持。爭取讓每位家長成為我們教學延續(xù)的助手。

2、讓家長明確本學期的教育教學目標，幫助孩子制定適合自己的學習目標。

3、健全各班的家長委員會，讓家長委員會發(fā)揮自己的職能，成為我們工作的助手。

內(nèi)容：

1、感謝家長的支持

2、介紹班級的基本情況（學習、生活、習慣、優(yōu)點、缺點、班級獎勵方式等）

3、介紹本學期的教育教學目標

4、希望家長的配合工作

5、家長委員會的職能、人員分工、工作方式等

6、建議和意見

7、總結(jié)

第四篇：家長會安排

大岔九年制學校關(guān)于召開學生家長會的安排意見 為了全面做好學生思想教育工作，進一步加強學校與學生家庭的聯(lián)系，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育的理解和支持，共同營造良好的家校合作、齊抓共管教育氛圍，經(jīng)研究決定召開2011—2012學第一學期學生家長會，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、時間

2011年10月31日至2011年11月4日（具體時間由班主任自行安排）

二、參加人員：全體學生家長、全體教職工

三、會議程序及內(nèi)容

1、學校工作回報（由包年級領(lǐng)導(dǎo)到各班進行匯報）；

2、家教經(jīng)驗交流（每班由3—5名家長交流發(fā)言）；

3、班主任班務(wù)工作匯報；

4、科任教師教學工作匯報（原則上所有科任教師全部參加，考試科目必須參加）；

5、互動，與個別家長進行交流，征詢意見與建議，同時向家長提出希望要求，取得他們的支持，充分調(diào)動他們關(guān)心學校支持教育的積極性與主動性。

6、會議總結(jié)。

四、會議要求

1、本次會議由個班主任主持，科任教師協(xié)調(diào)配合組織召開；

2、學校的工作匯報，一方面是有力傳達全縣教育工作會議精神，特別是全縣教育工作會議以后，學校是如何行動，怎么抓落實的，尤其是“有效教學”開展情況，另一方面就是全面總結(jié)學校半學期的教育教學工作；

3、班主任、科任教師的匯報材料要文風樸實、實事求是，內(nèi)容要既全面具體，又重點突出，反映出教育過程和工作特色，體現(xiàn)出自己的教學能力、水平和風格，突出德育工作和安全工作等，要將尊重、平等、合作的原則體現(xiàn)在家長會的全過程；

4、每班上報學生家長家教經(jīng)驗交流材料不少于3份；

5、各班要提前布置好教室和會場（黑板設(shè)計），并安排專人做好會議記錄，會后要將所有材料整理好交教導(dǎo)處；

6、學校、班主任要積極管理營造平等、民主的家校交流氛圍，充分尊重家長，耐心傾聽家長的意見和建議，積極進行互動交流，在交流中探討，從而使家校協(xié)作教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。

五、會風要求

1、實行簽到制；

2、按程序召開；

3、布置好會場；

4、不準給學生排名次；

5、不準訓(xùn)斥家長；

6、做好會議記錄；

7、會場上不準吸煙、不準走動，手機一律關(guān)閉。

此次家長會學校要安排專人進行檢查，并對相關(guān)材料進行檢查考評，考評結(jié)果將作為考核班級工作和評選先進集體的重要依據(jù)。

2011年10月30日

第五篇：家長會安排

家長會方案

活動主題：

家校共攜手，養(yǎng)成好習慣 活動目的：

通過家長會，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，形成共識，引導(dǎo)家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發(fā)展?；顒訙蕚洌?/p>

確定4名家長（馬雪純、常舒揚、張林、王澤鑫）發(fā)言代表。分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗或困惑 活動時間：11月中旬 活動過程：

孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好幼小接送的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務(wù)，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學的學習生活。

一、教材介紹

我們使用的教材，識字量較大，本套教材還強調(diào)學生要在生活中識字、要在閱讀中識字，它的特點是難度大，孩子們雖然接受過較好的學前教育，但許多孩子在學前識字量較小，那么在學習中會感到一定的困難。

二、學生開學來的表現(xiàn) 行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋

三、學生代表和教師發(fā)言:殷靜

四、班主任提出在校習慣養(yǎng)成的具體要求

（一）紀律方面

（1）孩子的禮儀教育。（2）孩子的合群教育。

（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。(二)衛(wèi)生方面

1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。盡量別給孩子帶飲料，學校有白開水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、孩子發(fā)了校服，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服。

3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。(三)學習方面

孩子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。按時完成作業(yè)，不拖拉； 專心做作業(yè)，不磨蹭；

作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；

放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；

鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

1、準備必要的學習用品

讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。

2、陪孩子學習

一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

五、建議

養(yǎng)成好習慣也需要適度的懲罰 自控力影響孩子的一生，對情緒管理，學習成績，人際關(guān)系，身心健康等都有重要影響。父母想要幫助孩子培養(yǎng)自控力，可以從延遲滿足的培養(yǎng)寶寶延遲滿足能力,父母可以:1.多給寶寶練習的機會”洗完澡后就可以吃蛋糕哦’2.延遲從一分鐘開始,小步遞進3.教給寶寶合適的方法,如轉(zhuǎn)移注意力,自我暗示”我可以再等5分鐘,我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了”4.多讓寶寶參與規(guī)則性游戲,如過家家,下棋,使孩子在游戲中學會等待,輕松掌握延遲滿足.能力養(yǎng)成開始做起。

最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：

一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！活動后續(xù)： 個別交流。