第一篇：2011—2012學年上學期化學組工作計劃

為了提高教學、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

一、指導思想努力加強學科組的建設，積極開展課堂教學研究，進一步提高教師的教學水平，促進青年教師健康成長，形成化學學科教學特色。

二、工作要點

1、調(diào)動年輕的激情：

化學組是全校所有科組中最年輕的一只隊伍，雖然教學經(jīng)驗和教學能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調(diào)動的激情努力工作，虛心學習，力求完善自己。

2、開展好備課組的各項活動：

除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔任相應的教學工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學任務。

3、抓好常規(guī)教學：

化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學課要求：根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。

4、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

5、注意畢業(yè)班教學的輻射作用：認真做好畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂復習迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動態(tài)和教學問題，帶動其他年段教學，提高教學有效性。

第二篇：化學組工作計劃

化學組工作計劃

(2011——2012上學期)

本學期以學校教學工作計劃和教務處工作計劃為依據(jù)，在充分總結(jié)上一學期教學工作的基礎(chǔ)上，以全面實施新課程改革，提高化學教學質(zhì)量為工作中心，結(jié)合本學科特點制定本學期工作計劃：

一、工作目標

1.合作中提高每位教師的教學能力；提高學生化學科學素養(yǎng)。

2.教學質(zhì)量進一步提高。在中高考中爭取讓學生取得滿意的化學成績；期末統(tǒng)考、聯(lián)考成績穩(wěn)步提高。

二、工作重點

1.做好初

三、高三月考及模擬考試工作，特別做好每次考試的總結(jié)講評工作，培養(yǎng)學生的綜合分析能力。

2.配合學校繼續(xù)開展以學生發(fā)展為本，打造高效課堂、創(chuàng)建特色課堂的校本教研活動。

3.充分發(fā)揮化學組骨干教師作用，促進教師整體素質(zhì)的提高。

4.做好實驗教學工作，演示實驗和分組實驗切實落到實處。

5.開展好教研組活動，互相合作，互相學習，互相勉勵，共同提高教學水平

6.做好本學期高

一、高二聯(lián)?；瘜W競賽。

三、具體措施

（一）嚴格執(zhí)行教學計劃和實驗計劃，讓教學有計劃、有步驟的進行。

（二）做好教育教學的常規(guī)工作。

1.備課：教師認真學習新課程標準、考試大綱，深入研究教材、教法、研究學生，做到教學有的放矢。教案書寫要規(guī)范（包括應用規(guī)范字、標點），設計要合理、實用，突出

重點和突破難點。教研組長每兩周檢查一次教案，進行詳細評價。

2.上課：說普通話，充分發(fā)揮課堂德育主渠道作用，嚴格要求學生，跟蹤檢查，及時糾正。關(guān)注每一名學生、關(guān)注學生的每一個方面，講究教學衛(wèi)生。做到面向全體，異步教學，提高課堂40分鐘的利用率。

3.課后：加強輔導和批改，每周至少兩次作業(yè)。作業(yè)和試卷要求學生書寫規(guī)范字，養(yǎng)成好習慣。

4.聽課：隨時聽課，并做好評課工作。每學期教師聽課總數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課30節(jié)。

5.學法指導：化學教師結(jié)合學科知識特點、所教學生身心特征，進行有效的學習方法指導，培養(yǎng)學生獨立思考，自主學習的能力。根據(jù)學生特點和實際情況提倡采取“異步備課、異步授課、異步作業(yè)、異步考核”的方式分類指導學習，在教學中注意滲透德育教育。

6.教研組活動：間周周一進行教研活動?；顒觾?nèi)容①骨干教師的業(yè)務講座，②教研講課活動后的教學反思，③外出學習教師的返校匯報。④化學教學交流，分疑解惑，互勉互勵。

（三）做好實驗教學工作。

1.保證實驗開出率。涉及有困難的實驗及時與學校聯(lián)系予以解決。

2.無論演示還是分組實驗教師都要提前準備，提前實驗，保證實驗效果。

3.實驗中組織好學生，提好要求，保證實驗安全。

化學教研組將以飽滿的工作熱情投入到新學期的工作中，互相取長補短，協(xié)作發(fā)展，為我校教育教學工作的發(fā)展共同努力。

化學組

第三篇：2014-2015學第一學期化學組工作計劃

2014—2015年第一學期化學教研組工作計劃

黎崎

為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下計劃。

一、指導思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想,全面推進素質(zhì)教育。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,加強教學的集體攻關(guān),確保教學質(zhì)量的全面提高。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

二、教研措施

1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設: 化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關(guān)文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學改進點。2．加強年級備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結(jié)，提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領(lǐng)會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點）。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關(guān)，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高。定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設計每一節(jié)課例，推組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。3．發(fā)揮骨于教師的示范作用。

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。4．注意畢業(yè)班教學的輻射作用

認真做好高三畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂高三復習迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明，總結(jié)上一學工作經(jīng)驗，針對考試特點，注重在課堂教學中對學生能力的培養(yǎng)、在學科教學中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動教師和學生的積極性。5．加強青年教師的培訓

為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。主要活動：（1）舉行由骨干教師主講的講座，介紹教學經(jīng)驗和教學心得。（2）督促和指導青年教師撰寫教學文。（3）指導青年教師命單元測試題.。6．做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。

各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組。7.增強法律滲透.三、教研目標

1．以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。2．提高教育教學能力的“六個一” 每人至少每周聽一節(jié)課,每學期主講一次教材分析,讀一本教育專著,上一堂教學研究課,轉(zhuǎn)化一名后進生,寫一篇教育教學論文或總結(jié)。

3．落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設計、開課、評課的工作，提高課件設計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

4．各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。

5．備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質(zhì)量分析工作。

6．重視科研工作，搞好課題研究，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。

四、主要工作 8月份：

各備課組制訂好學期教學計劃、競賽培訓計劃等，師徒之間，新老教師之間相互聽課，每周各年級備課組活動正常開展。開展研導會，總結(jié)上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標。組織部分學生參加全國化學競賽。9月份：

各備課組出好階段檢測試題，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。開展三課活動。10月份：

各備課組出好期中試題，并進行期中教學總結(jié)，總結(jié)前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據(jù)，為后期的教學提出指導性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績。11月份： 統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況，進行研究，努力尋求最佳效果和最低負擔的結(jié)合點。根據(jù)各年級學生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導性的規(guī)定，以擺正教學中講和練的關(guān)系。做好高三“的復習工作和總結(jié)工作。開展“高效課堂教學”和“近幾年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，提高教學質(zhì)量，爭取高考好成績。12月份：

各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現(xiàn)狀，以提高復習的實效性為目標，把工作做實，把教學目標具體落實到對應的學生，努力提高最后階段的復習效果。

2014.9.6

第四篇：2011學年上學期化學教研組工作計劃

2011學年上學期化學教研組工作計劃

初中化學的教學屬于化學教育的啟蒙階段，教學效果不僅影響九年級學生在初中階段的化學學習，還會影響到他們未來高中階段的化學學習。為了更好的落實學校教學方面的各項要求，提高化學教研組的教學質(zhì)量，特制定本學期教研工作計劃如下：

一、過去一年工作的回顧

在過去一學年的教學中，雖然全體化學教師竭盡全力，但效果并不理想，2011年的中考化學成績高度嚴重不夠。究其原因可能與平時學習資料的選擇、教學細節(jié)的處理、教法的研究等種種因素有關(guān)。

二、指導思想：

以義務教育化學課程標準為依據(jù)，化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎(chǔ)知識與基本技能；通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養(yǎng)的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關(guān)注化學與人類、化學與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生熱愛化學科學情感，養(yǎng)成終身學習化學習慣。

三、教學建議：

1、認真研究課程標準，準確把握教學目標，明確重點、難點。

2、組織本組教師相互聽課、認真評課。認真貫徹落實學校的全員聽課制度。在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課、說課。要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學科教學中存在的問題有計劃地組織開展活動，及時總結(jié)交流推廣經(jīng)驗。

3、組織本組教師認真學習關(guān)于初中化學教學領(lǐng)域改進備課的相關(guān)理

論，提高備課質(zhì)量。

4、做好作業(yè)的精選工作和學習資料的選用。

5、加大對各類試卷的研究、教法的研究、學生的研究。

6、認真組織好每次測試并對測試認真分析找出原因及解決辦法。

四、教研方面

1、教研目標

以素質(zhì)教育理念為依據(jù)，強化轉(zhuǎn)變，找出差距，做到與時俱進，通過對教材教法及保山市2011年中考的研討積極推動學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。

2、具體措施與要求：

（1）加強教育理論的學習，努力提高全體化學教師的綜合素養(yǎng)，不斷提升新的教育理念，改進自己的教學方式、方法。

（2）抓好集體備課，通過備、說、聽、評、思活動，取長補短，促進教師共同發(fā)展。

（3）組織好教師間的先進經(jīng)驗交流，學習先進的教學手段，做到資源共享。

（4）加強近幾年云南省中考化學試卷特別是2011年保山及周邊市中考卷的研究。

（5）加強實驗教學的探究，努力提高學生實驗能力。

（6）加強學生管理，正確處理師生關(guān)系，努力解決學生學習化學“一聽就懂，一做就錯”的現(xiàn)象。

五、對全組教師的要求

1、上課：要有完備的教案，教學方式方法要有適當?shù)姆椒?，盡量采用適合整體學生的教法。

2、作業(yè)至少每周1次。

3、除1-2單元測試一次外其余每單元測試一次，測試試題各教師自行命題。試卷盡量小化，測試時間控制在40分鐘為宜。

4、全級實行月考制，月考不達標的班級及時彌補后再進入下一階段教學。

5、做好教學小結(jié)，學生情況小結(jié)，單元教學小節(jié)。

6、開教研會時，應有紀錄本、教材及相關(guān)材料，做好發(fā)言準備。

7、每次會議都檢查教案，每十二周檢查作業(yè)批改情況。

8、會議時間：雙周星期四19：35；地點: 化學實驗室。

六、活動安排：見附件

2011學年上學期化學教研組

工作計劃

丙麻中學化學教研組: 王延偉、鄭青春、艾春秀

2011年9月

第五篇：2018上學期美術(shù)組工作計劃

2018上學期美術(shù)組工作計劃

一、指導思想

貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。

二、主要目標

美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

三、總的工作

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2.繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。

3.美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性。

四、教研活動

（一）努力研究 每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教反思，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力。

（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的六一兒童節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。

（六）積極參加省級科幻畫活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。

五、教研組成員 組長：周巧

成員：劉晟、丁芳、康雷、陳珣

六、興趣小組工作安排

1.美術(shù)社團，時間：周三下午第三節(jié)課。負責老師：周巧、劉晟、丁芳、康雷、陳珣

七、具體工作安排： 三月份：

1.參加校教研組長會議； 2.制定本學期教研組工作計劃； 3.開展組內(nèi)集體備課。4.科幻畫參賽 四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動； 2.開展組內(nèi)集體備課。五月份：

1.準備六一兒童藝術(shù)節(jié) 2.開展六一兒童藝術(shù)節(jié)

六月份：

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動； 2.美術(shù)期末考試； 3.撰寫工作總結(jié)。

五、具體教研工作安排 教研會研討內(nèi)容 教研會安排表

周次

主講人

研討內(nèi)容 周巧 規(guī)范美術(shù)教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量周巧 關(guān)于組內(nèi)評課安排 周巧

五年級美術(shù)教材分析學習康雷 設計教學活動的有趣環(huán)節(jié) 劉晟 針對高段學生的教學方法 6 劉晟 如何在“聽課”中成長 7 康雷 構(gòu)建小學美術(shù)輕松課堂 丁芳 組內(nèi)評課 丁芳 如何獎勵學生丁芳 懲罰學生的方法方式 11 陳珣 四年級美術(shù)教材分析學習陳珣 六一安排陳珣 學生想象力的開發(fā)周巧 美術(shù)測評方案 15 周巧科幻畫的輔導技巧周巧 三年級美術(shù)教材分析 學習17 劉晟 六年級美術(shù)教材分析學習康雷 如何提高學生美術(shù)創(chuàng)造力康雷 如何落實學生繪畫技巧的提高

2018.3.14