第一篇：小學(xué)教師課堂常規(guī)（xiexiebang推薦）

阿烏小學(xué)教師課堂常規(guī)

1、教師在課堂教學(xué)中要堅(jiān)持“少、精、活、新、高”(即教師課堂教學(xué)，講授時(shí)間要少，精講精練，教法與學(xué)法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)效果要高)的原則，努力完成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、傳播學(xué)科知識(shí)、訓(xùn)練科學(xué)思維、教會(huì)學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力(基礎(chǔ)學(xué)力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造能力)的五大任務(wù)，從而上好每—堂課。

2、教師在教學(xué)過(guò)程中要堅(jiān)持讓學(xué)生主動(dòng)和諧發(fā)展的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地探究知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題———分析問(wèn)題一—一解決問(wèn)題”的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、教學(xué)方法上堅(jiān)持“教無(wú)定法，因材施教”的原則，發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，形成特色。課堂教學(xué)要以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性為準(zhǔn)則，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使之達(dá)到最佳效果。

4、教師一律按學(xué)校制定的課程表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課，確屬因故需調(diào)課者，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可調(diào)整。

5、要做好上課前的準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持候課制度，教師必須在上課前2分鐘到達(dá)教室門口，做好上課準(zhǔn)備。

6、上課鈴響后，教師立即走上講臺(tái)，說(shuō)：“上課”，班長(zhǎng)喊：“起立”，待學(xué)生全部站好后，師生問(wèn)好，學(xué)生坐下，然后開(kāi)始上課。

7、若有學(xué)生遲到，聽(tīng)到“報(bào)告”聲，教師應(yīng)立即準(zhǔn)其進(jìn)入教室就坐。

8、上課過(guò)程中，教師不準(zhǔn)中途出入教室或接打電話；不準(zhǔn)令學(xué)生出課堂或?yàn)榻處煹睫k公室取教學(xué)用品。

9、教師在每堂課上都要體現(xiàn)“精、氣、神”三個(gè)字(即：精力充沛、氣勢(shì)旺盛、神采飛揚(yáng))；要做到舉止文明、態(tài)度親切；要尊重學(xué)生，10、教師在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)戴墨鏡、圍巾，不準(zhǔn)坐著上課，不挖苦諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生，不酒后進(jìn)課堂。男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不穿拖鞋、背心，不著短褲，女教師不穿袒胸露背或透明服裝。

11、教師要用普通話講課，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)；板書設(shè)計(jì)合理、條理分明，漢字及各種符號(hào)書寫要規(guī)范：課堂上應(yīng)做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散、疑點(diǎn)抓準(zhǔn)。

12、教師必須嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)或回答問(wèn)題要先舉手，教師要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，并及時(shí)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。對(duì)于有違反課堂紀(jì)律行為的學(xué)生要耐心教育，教師不得把學(xué)生攆出課堂或賭氣不上課，更不準(zhǔn)私自停學(xué)生

13、課上盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，提高課堂教學(xué)效率。

14、在課堂教學(xué)中教師要特別重視規(guī)范學(xué)生的站姿、坐姿以及看書、寫字的姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生的視力。

15、下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束授課，說(shuō)：“下課”。班長(zhǎng)喊“起立”，待學(xué)生站好后，師生再見(jiàn)。如有校內(nèi)或外校人員聽(tīng)課，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)客人先離開(kāi)教室。

第二篇：小學(xué)教師課堂常規(guī)

建平縣奎德素鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂常規(guī)

一、課前。

1、充分做好課前準(zhǔn)備(包括小黑板、掛圖、教具、電教設(shè)備)，預(yù)備鈴響，任課老師應(yīng)在教室門口。

2、督促學(xué)生有秩序地進(jìn)教室，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況，保持教室安靜。

二、上課。

1、按時(shí)上下課，上下課與學(xué)生相互致禮。

2、關(guān)注教學(xué)安全，抓好課堂一分鐘安全教育。

2、上課時(shí)教師站立的位置一般講臺(tái)后兩側(cè)，不要坐著上課，上課期間不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不要隨意揮舞教鞭。

3、教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重，講普通話，語(yǔ)速要適當(dāng)。板書要工整，規(guī)范，有條理。

4、學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事。

5、上課過(guò)程中，教師要注意課堂秩序，利用“三控”，即，眼控、聲控、體控。及時(shí)提醒學(xué)生遵守課堂常規(guī)，要嚴(yán)格要求，同時(shí)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和內(nèi)容，6、對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生或?qū)W生困難的學(xué)生，要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度，深入了解情況，因材施教，循循善誘，堅(jiān)持正面教育。

7、教師如果提前完成教學(xué)任務(wù)，或有設(shè)計(jì)安排戶外活動(dòng)（即讓學(xué)生走出教室的），要提前向教導(dǎo)處申報(bào)，否則當(dāng)作教學(xué)事故處理。

三、下課。

1、精確控制時(shí)間，不要拖課。在下課鈴響前，必須完成小結(jié)，布置作業(yè)。

2、下課前務(wù)必提醒學(xué)生檢查桌椅下面有無(wú)垃圾，要求撿拾到垃圾筒。

3、要經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)科代表，協(xié)助教學(xué)工作。如，作業(yè)本收發(fā)規(guī)范，作業(yè)的要求等等，必須向?qū)W生講清楚。

4、作業(yè)量要適中，難易適度，提倡分層次布置作業(yè)，按時(shí)批改。凡要學(xué)生訂正的，一定要及時(shí)檢查。

第三篇：課堂常規(guī)

一、前言

體育課課堂常規(guī)是進(jìn)行正常體育課教學(xué)所必需的一系列要求與措施。其貫徹和落實(shí)，對(duì)保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能、發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、防止傷害事故的發(fā)生，以及培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，完成教學(xué)任務(wù)都有著十分重要的意義。根據(jù)我院的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，特制訂本常規(guī)。

二、課前要求

體育課因其特殊性，要求學(xué)生上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料底鞋，不準(zhǔn)穿西服、牛仔褲、大衣，不準(zhǔn)戴帽子、手套、墨鏡等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝飾物。身上不得攜帶有礙活動(dòng)和安全的物品(如:刀、剪、鑰匙、筆等)，并做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。

三、作息制度要求

課前應(yīng)提前5分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)。預(yù)備鈴響，體育委員應(yīng)立即集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)并向教師報(bào)告。上課不得遲到、早退，不無(wú)故曠課，因故不能上課應(yīng)事先請(qǐng)假(請(qǐng)假應(yīng)有請(qǐng)假條，特殊情況，事后補(bǔ)假)。此外，上課時(shí)若擅自離課，按曠課處理。

四、上課要求

自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)教師講解，仔細(xì)看教師示范，并積極思考，分析理解動(dòng)作要領(lǐng)，有疑難問(wèn)題及時(shí)提出。嚴(yán)格按照教師規(guī)定的隊(duì)形、順序、分組、動(dòng)作規(guī)格要求進(jìn)行練習(xí)。注意安全、嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。不斷提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、考試要求

體育課為必修課，學(xué)生必須認(rèn)真參加各種測(cè)驗(yàn)、考試，并獨(dú)立完成。

六、體育道德方面要求

通過(guò)體育教學(xué)、比賽等激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，對(duì)丟失或損壞器材應(yīng)及時(shí)照價(jià)賠償。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)互相關(guān)心、幫助，不做故意傷害他人的事和動(dòng)作，樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚。

第四篇：課堂常規(guī)

課 堂 常 規(guī)

1、上課預(yù)備鈴響后，同學(xué)們一律回到教室就坐，不得喧嘩，并把課本、筆記本、作業(yè)本、文具等，整齊地放在書桌上，伏在桌上靜候老師上課。

2、值日班長(zhǎng)指揮同學(xué)做好上課、下課儀式。

3、上下課起立，坐下動(dòng)作要整齊，站立姿勢(shì)要端正。

4、聽(tīng)課坐姿必須要端正、不準(zhǔn)伏在桌面上。要專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，不得看課外書，做其他作業(yè)，玩東西，嘈雜，不做怪動(dòng)作，老師提問(wèn)要起立，回答問(wèn)題時(shí)，聲音清楚響亮，經(jīng)老師允許后才坐下，回答老師提問(wèn)要使用廣州話或普通話。

5、看書和寫字的姿勢(shì)要端正、腰要直，眼與書本（或作業(yè)本距離1.2尺），要重視保護(hù)視力。

6、學(xué)生遲到必須在教室門口立正“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后才能進(jìn)入教室，急事需離開(kāi)課室，必須經(jīng)請(qǐng)示老師批準(zhǔn)方得離開(kāi)。

7、值日生在下課后要迅速擦黑板，整理好講臺(tái)，（不準(zhǔn)在一下一節(jié)的預(yù)備鐘后才做這一工作）。

8、下課后應(yīng)注意休息；但不準(zhǔn)在走廊奔跑追逐。

9、早、晚讀及讀報(bào)時(shí)間，只能按學(xué)校、級(jí)組規(guī)定的內(nèi)容閱讀，不能用來(lái)做任何作業(yè)或挪作別用。

10、晚自習(xí)不得隨意走動(dòng)、過(guò)位，保持教室的安靜，完成作業(yè)要自覺(jué)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

11、教師必須管教管導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生執(zhí)行本常規(guī)，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)上課、下課，切勿拖堂，在做眼保健操時(shí)，當(dāng)節(jié)課的教師要嚴(yán)格督促學(xué)生去做，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

12、課室是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，任何時(shí)候都不能在課室內(nèi)戲鬧、娛樂(lè)追逐、喧嘩等。

第五篇：小學(xué)教師常規(guī)管理制度

第七小學(xué)教師常規(guī)管理制度

1、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。經(jīng)常讀書看報(bào)，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

2、研討制度。樂(lè)意承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)，主動(dòng)搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法。評(píng)議要注意聽(tīng)取他人意見(jiàn)、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解。每學(xué)期每位教師發(fā)表的信息報(bào)道分別不少于1篇；

3、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行《第七小學(xué)教職考核》，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假。請(qǐng)假須按程序按手續(xù)辦理，3天以內(nèi)的公假或私假應(yīng)告知教導(dǎo)處，假后自找時(shí)間補(bǔ)上。

4、辦公制度。在時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)用膳、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事。

5、課程制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足每門課程，無(wú)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換功課；

6、早會(huì)制度。做操或集會(huì)時(shí)全體教師均應(yīng)到操場(chǎng)維持秩序，做操后班主任應(yīng)根據(jù)集會(huì)時(shí)提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、宣傳、引導(dǎo)；

7、上課制度。做到“三不”：不上無(wú)準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進(jìn)生；力求“三多”：多采用直觀教學(xué)，多采用普通話教學(xué)，多給學(xué)生思考的時(shí)空；

8、聽(tīng)課制度。建立跟班聽(tīng)課、幫扶聽(tīng)課制度，養(yǎng)成專心聽(tīng)課、認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄的良好習(xí)慣，聽(tīng)課后要及時(shí)跟授課老師交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)和課改實(shí)驗(yàn)老師聽(tīng)課不少于30節(jié)，非實(shí)驗(yàn)老師聽(tīng)課不少于10節(jié)；

9、備課制度。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃制定任教學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等；

10、作業(yè)布置。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多布置實(shí)踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，一般一、二年級(jí)少留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；

11、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)科、自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號(hào)，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。

12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話簿，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，該緊急處理的及時(shí)處理，該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。

烏鎮(zhèn)第七小學(xué)

2013年3月1日