第一篇：中學(xué)11秋教務(wù)處工作總結(jié)

加尤中學(xué)09秋教務(wù)處工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)處的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)教務(wù)處的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我們教務(wù)處始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織和管理層，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)期教務(wù)處不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高教學(xué)水平。一是組織開展了新教師匯報(bào)課，課后組織認(rèn)真評(píng)課，讓新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。二是組織開展學(xué)生課間體育活動(dòng)，用形式多樣的的方式讓學(xué)生得到勞逸結(jié)合，有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。三是組織學(xué)生課余書畫、使我校學(xué)生個(gè)人才華得以施展，豐富了學(xué)生的課余生活。

2、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及比賽，特別是我校的潘艷玲老師代表我縣初中英語(yǔ)教師參加百色市首屆初中英語(yǔ)教師新課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)，得到我縣教研室的一致好評(píng)。

3、組織教工籃球競(jìng)賽。為了響應(yīng)每天活動(dòng)1小時(shí)的號(hào)召，我們于16周組織舉行教工籃球賽，為了確?；顒?dòng)圓滿完成，活動(dòng)組織、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師“把工夫花在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，學(xué)校規(guī)定，所有考查科目在學(xué)期中由教務(wù)處不定期檢查并作出相應(yīng)評(píng)定，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。教師對(duì)教案的編寫得到進(jìn)一步的規(guī)范化。（2）為了進(jìn)一步提高教師的工作積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度，具體規(guī)定了各學(xué)科的作業(yè)次數(shù)和測(cè)驗(yàn)次數(shù)，同時(shí)我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔導(dǎo)材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性并提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處不定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把結(jié)果反饋給老師。（3）認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從我校實(shí)際情況要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生鼓勵(lì)他們百尺竿頭更上一層；對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始終在全縣保持了前列。（4）認(rèn)真組織各次考試，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜?jí)考試由階段性檢測(cè)、期中考和期末考三類考試組成，每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排，在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌。期末考試實(shí)行統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一登分，考后作出質(zhì)量分析，及時(shí)召開教師會(huì)議，尋找問(wèn)題，商量應(yīng)對(duì)措施，對(duì)教師，我們則要求教師及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。另外，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)

格按縣教育局規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案。

3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象。

三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1、配合學(xué)校做好“合格學(xué)?！彬?yàn)收和教學(xué)常規(guī)建設(shè)迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

2、組織建立教師個(gè)人檔案。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。

通過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理資料。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理也要趨于科學(xué)與民主化。第四是加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

中學(xué)教務(wù)處2011、1、20

第二篇：2010秋麻州中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2010秋麻州中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益

為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效

為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓

好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課

程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生

主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)

生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)?/p>

能。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善

自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教

材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)

信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充

滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類教學(xué)

方法巡回報(bào)告會(huì)等。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重

關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做

好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說(shuō)、讀、寫”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂(lè)性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了教學(xué)工作計(jì)劃，科學(xué)確定全?？荚嚨臅r(shí)間，其中期中、期末試卷由縣教研室命題，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考

試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，考后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，盡快為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，考試質(zhì)量分析會(huì)按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、科學(xué)管理理化實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，本著節(jié)約的原則添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對(duì)要求》，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；選拔青年教師參加縣級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

五、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一堅(jiān)持月考制度，二規(guī)范月考制度。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過(guò)程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)上報(bào)送教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。畢業(yè)班成績(jī)要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

六、未來(lái)工作展望。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、制定教師進(jìn)出學(xué)校的可行性方案，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

6、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措

施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。

7、轉(zhuǎn)差工作應(yīng)落到實(shí)處，爭(zhēng)取我校教學(xué)質(zhì)量大面積提高。過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們還須正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第三篇：2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

廉 溪 小 學(xué) 2014秋期教務(wù)處工作總結(jié)

李 玖 紅

2014年秋期是不平凡的一個(gè)學(xué)期。在工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)教育方針政策，始終與中央保持高度一致，貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)文件精神，力爭(zhēng)做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)教育，廉潔從教，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)辦示范小學(xué)的目標(biāo)而努力工作。貫徹落實(shí)學(xué)校提出：提升發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)科特色，推進(jìn)品位戰(zhàn)略的辦學(xué)理念。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在群團(tuán)組織的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在廣大教師的支持配合下，結(jié)合我校實(shí)際開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好課程安排工作，落實(shí)義務(wù)教育課程規(guī)定。按照相關(guān)規(guī)定，開齊，開足各項(xiàng)課程。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不隨意增加或刪減課時(shí)。特別是保障音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等科目的課時(shí)。在期初，加強(qiáng)了轄區(qū)各個(gè)村小的巡視工作，檢查課程開設(shè)和課時(shí)保障情況。

二、開展務(wù)實(shí)有效的研修工作。我們?cè)谄鸪醮逍〗虒?dǎo)主任會(huì)議上作料安排，要求村小新進(jìn)教師上展示課，并通知中心校行政和相關(guān)教師參與，而且嚴(yán)格說(shuō)課、評(píng)課過(guò)程。中心校單清玉展示了《歡慶》一課，劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)展示了《求代數(shù)式的值》；村小墊泥小學(xué)周德分展示了《北京》一課，聯(lián)絡(luò)小學(xué)杜安林展示了《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》一節(jié)，羅賢

艷展示了《搭石》一課，明德小學(xué)劉艷玲展示了《菜園里》一課，周莉展示了《坐井觀天》一課。通過(guò)這些工作的開展，教研工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。另一方面，結(jié)合實(shí)際，大力外派教師學(xué)習(xí)提高。一部份老師參加“國(guó)培”計(jì)劃，全部合格或優(yōu)秀；一部份教師參加宜賓市高效課堂培訓(xùn)觀摩課，效果很好；一部分教師參加外來(lái)專家來(lái)筠連的送教活動(dòng)，效果很好；一部份行政參加提升管理水平的培訓(xùn)。

三、做好服務(wù)工作。期初提前安排工作，結(jié)合教師實(shí)際情況，做出既符合要求，有符合情理的安排。所以在安排工作中，受到的阻力較小。認(rèn)真分發(fā)各項(xiàng)教輔資料，試卷，資料表冊(cè)，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)了肖中娟的兩次課程調(diào)整工作，確保了教學(xué)秩序的正常。積極請(qǐng)示和匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，處理老師的合理要求。及時(shí)分發(fā)各項(xiàng)資料到村小。

四、加強(qiáng)宣傳。積極開展各項(xiàng)工作，并及時(shí)書寫簡(jiǎn)報(bào)，送達(dá)上級(jí)主管部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)各個(gè)村小。確保正能量的傳播。確保教學(xué)風(fēng)氣風(fēng)清氣正?？偣矔鴮懥耸喾莺?jiǎn)報(bào)。

五、配合其他部門開展工作。與團(tuán)委配合，協(xié)助團(tuán)委開展“12.9”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展每期的板報(bào)檢查評(píng)比；參與班主任培訓(xùn)工作，參與后勤營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放等工作。參與法制示范校的創(chuàng)建工作，完善相應(yīng)的資料表冊(cè)。

六、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅(jiān)持每一學(xué)月收集相關(guān)資料，檢查登記，根據(jù)情況量化出分?jǐn)?shù)。每月力求有一項(xiàng)零時(shí)任務(wù)的檢查。堅(jiān)持班主任的資料收集，各項(xiàng)打分和匯總。堅(jiān)持每一學(xué)月下村小檢查工作，督查常規(guī)工作開展情況。

七、認(rèn)真登記請(qǐng)假情況。登記請(qǐng)假人的具體情況，課程情況，頂課情況，安排教師到崗頂課。

八、根據(jù)期末考試文件精神，完成期中、期末檢測(cè)任務(wù)。

九、做好教師的思想工作，保證教學(xué)秩序的進(jìn)行。由于目前清理亂發(fā)津補(bǔ)貼的工作，對(duì)部份教師的積極性有點(diǎn)影響。所以做好宣傳解釋工作，如何更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的工作。

十、模范遵守作息時(shí)間。堅(jiān)持每天8:30左右到校，15:20以后離校。一如既往的堅(jiān)守，在堅(jiān)守的崗位上，我就是習(xí)慣了。

十一、堅(jiān)持每月督查各個(gè)村小一次。每個(gè)學(xué)月，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到各個(gè)村小檢查各項(xiàng)工作。

十二、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)表彰。期初及時(shí)做好成績(jī)分析，定時(shí)召開初中部，小學(xué)部的成績(jī)分析工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。期初及時(shí)梳理學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，專門表彰優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)表彰，在師生中宣起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。

十三、盡量做到“兩耳不聞評(píng)價(jià)語(yǔ)，一心只修平常心”。在工作中，多走多看多想。雖然我在盡力，但是做得不夠，面對(duì)大家的評(píng)價(jià)，我平常心對(duì)待。我只管聽，能做的努力做，做不好的做好匯報(bào)。爭(zhēng)取做個(gè)創(chuàng)建和諧的積極分子。

總的說(shuō)來(lái)，這一學(xué)期做了一些工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很遠(yuǎn)的距離。今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有進(jìn)步。

第四篇：2015秋教務(wù)處工作總結(jié)[模版]

教 處 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。

作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì)，通過(guò)開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

五、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

XXX學(xué)校 2015.12.30

第五篇：2016秋教務(wù)處工作總結(jié)[推薦]

2016年秋學(xué)期翔云學(xué)校教務(wù)處處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng)，教好書育好人，全面優(yōu)化我校教育教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1.以制度為保障，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2.狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時(shí)代性、進(jìn)步性、有效性。

3.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。

4.學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

5、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、全面開展工作，突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和教研教改。

三、工作措施

(一)教學(xué)秩序常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2.上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4.認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

(二)備課常規(guī)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足。

2.教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。

(三)課堂教學(xué)常規(guī)1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5.要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

(四)作業(yè)常規(guī)

1.作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。

(五)教研活動(dòng)常規(guī)

1.教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2.每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

3.鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于5節(jié)，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學(xué)科教育滲透法制教育的滲透點(diǎn)和滲透方法。新課程改革是個(gè)重大課題，每個(gè)教師都是參與者和實(shí)踐者。如何在深化改革的過(guò)程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個(gè)永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個(gè)目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步!

平南縣翔云學(xué)校 2016年9月3日