第一篇：陳琳個人培訓(xùn)總結(jié)

個人培訓(xùn)總結(jié)

物理系陳琳

物理系十分重視青年教師的培養(yǎng)，注意老教師的傳幫帶，馮云光老師負責(zé)指導(dǎo)本人的教學(xué)指導(dǎo)工作。通過加強聽課與自身學(xué)習(xí)，改進了教學(xué)方法，教學(xué)水平有了提高，現(xiàn)將階段性成績總結(jié)如下：

聽課。馮云光書記具有多年的教學(xué)經(jīng)驗，理論知識扎實，熟悉教學(xué)法，課上得非常好。一年里我系統(tǒng)聽了指導(dǎo)老師的理論力學(xué)課和電動力學(xué)，以及樊麗娟老師的教學(xué)法課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，尤其是他們板書和教學(xué)設(shè)計。過去本人講課板書比較凌亂，學(xué)習(xí)了老教師的將黑板分為正版和副版的方法，上課板書有了明顯提高。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。計算機技術(shù)在教學(xué)過程中有廣泛應(yīng)用，使用多媒體輔助教學(xué)可以取得更好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)制作多媒體課件，加強多媒體教學(xué)訓(xùn)練，本人在利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)方面有了明顯提高。

學(xué)習(xí)沒有止境，教學(xué)也沒有止境，今后教學(xué)工作還需進一步學(xué)習(xí)和提高，尤其是： 樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，現(xiàn)代教育理念教學(xué)既要教授學(xué)生具體物理知識又要培養(yǎng)學(xué)生思維方法。因此教學(xué)過程中比較重視分析科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律是的思維過程和思維方法。比如在講解質(zhì)點動量定理和質(zhì)點組動量定理時，考慮到學(xué)生在高中已經(jīng)熟悉質(zhì)點的動量定理，因而將將教學(xué)重點放在如何把動量定理由質(zhì)點推廣到質(zhì)點組的方法上，而不去過于糾纏動量定理的分量表達式；在講解帶電體的電場和電勢時，我在講了點電荷規(guī)律后，首先讓學(xué)生推導(dǎo)帶電體的情形。在講帶電粒子在電場磁場中運動時，我把教學(xué)重點放在了如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)基本規(guī)律設(shè)計實際運用的思想方法上。所以關(guān)于教學(xué)的重點理解可能與有的老師的看法是不同的。所以今后需要加強與其他老師的交流，交換關(guān)于教學(xué)重點和難點的看法，多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，取他人的優(yōu)點補自己不足，虛心請其他老師聽課提意見，主要在于考察本人的教學(xué)過程是否體現(xiàn)上述教學(xué)理念。對不能體現(xiàn)教學(xué)理念的環(huán)節(jié)進行改進。為了達到上面的目的，本人購買并閱讀國外的物理教材，研究西方教育是怎樣在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維方法。

探索教師在教學(xué)活動中的作用和地位。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師既是教學(xué)活動的導(dǎo)演又是唯一的演員，學(xué)生最多只是群眾演員或者只是被動看老師表演的觀眾。現(xiàn)代教育要求改變這種重知識而輕方法培養(yǎng)的教學(xué)模式。本人在今后的教學(xué)過程還需要學(xué)習(xí)如何更好地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動中來。這方面需多向其他年輕老師學(xué)習(xí)。

教學(xué)不僅教授學(xué)生知識，還要引導(dǎo)學(xué)生思維和創(chuàng)新，這需要教師組織好教學(xué)過程，如果過分強調(diào)過程的緊湊和教學(xué)形式的統(tǒng)一，無疑壓縮了學(xué)生思維的空間。所以今后要不斷探索好的教學(xué)組織形式，使課堂既能傳授知識，又能為學(xué)生提供進行創(chuàng)新思維的空間。

2009.11.10

第二篇：陳琳優(yōu)秀教師總結(jié)材料

教師教學(xué)工作總結(jié)

陳琳

2011—2012年我擔(dān)任高等數(shù)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、礦產(chǎn)經(jīng)濟與管理教學(xué)工作，擔(dān)任巖礦分析教研室主任工作，除了教學(xué)工作考核優(yōu)秀以外，完成了巖礦分析與鑒定技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、巖礦分析與鑒定技術(shù)專業(yè)綜合實習(xí)方案、校外實訓(xùn)基地建設(shè)，總結(jié)如下：

一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)

一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別巖礦分析與鑒定技術(shù)專業(yè)是一個 全新領(lǐng)域和模式的專業(yè)，需要豐富知識，提高認識。同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。

二、擔(dān)任教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

1、認真?zhèn)湔n。我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強上課技能，及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)，精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

三、教研室工作

擔(dān)任教研室主任，除了完成教研室基本工作，還完成本專業(yè)人才培養(yǎng)方案、巖礦分析與鑒定技術(shù)專業(yè)綜合實習(xí)方案、校外實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。

1、了解學(xué)生程度、認真?zhèn)湔n、寫出教案和講稿

2、建立一套完整的分層次的教學(xué)大綱、教學(xué)進度表

3、利用多種教學(xué)方法和教學(xué)形式進行教學(xué)

4、組織安排實驗、實習(xí)教學(xué)、課后輔導(dǎo)、補充教學(xué)資料、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提出改進意見。

5、建立適合人才培養(yǎng)方案的合理考試考核方法

6、編寫巖礦分析、實驗室建設(shè)與管理的自編教材

7、建立聽課、評課制度

8、定期開展教研活動，主要是討論教學(xué)方法和新的教學(xué)理念

9、配合和指導(dǎo)中心實驗室老師教學(xué)

10、和測試中心人員探討適合本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案

11、集體備課，討論新的教學(xué)要求，討論重點、難點、教學(xué)方法、實驗改革等。

12、本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

12、巖礦分析與鑒定技術(shù)專業(yè)綜合實習(xí)方案

13、校外實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。

四、擔(dān)任2010級區(qū)域地質(zhì)調(diào)查班主任工作。

1、首先在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達”的作用。一方面，對于學(xué)校布置的任務(wù)、提出的要求，要及時在地傳達給學(xué)生；另一方面，對學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上遇到的問題、提出的合理化建議，隨時進行反映，督促學(xué)校幫助學(xué)生解決問題，對于學(xué)校當(dāng)時確實存在的困難要對學(xué)生曉之以理，爭取理解。

2、其次增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的 2習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在實際工作中還存在經(jīng)驗不足，考慮不充分，知識掌握和更新層度不夠，需要加強學(xué)習(xí)。

第三篇：黨校培訓(xùn)小結(jié) 陳琳雯

黨校培訓(xùn)小結(jié)

很幸運參加了這次校黨校，這次的校黨校與以往的不一樣，這次是組織我們這些入黨積極分子一起觀看黨員老師現(xiàn)場演講的視頻。通過這次的校黨校培訓(xùn)讓我們這些入黨積極分子在不同層面又更了解黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階段的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，所以中國共產(chǎn)黨就是我們應(yīng)該追隨的。在最近的幾年中，中國發(fā)生了很多事。汶川，玉樹接連發(fā)生大地震，舟曲發(fā)生特大泥石，這些自然災(zāi)害對中國的傷害真的很大，如果沒有一個優(yōu)秀的政黨領(lǐng)導(dǎo)，中國在遇到這么大災(zāi)難面前真不知會怎樣處理。給我影響很深的是08年的汶川地震，當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊淼哪且豢蹋心芨惺艿降卣鸬娜硕几械綗o比驚恐，不知道下一刻到底是怎么樣的，很多人在那一刻感到死神的來臨，大家祈禱能夠平安度過危險。就在大家不知所措的時候，中國共產(chǎn)黨在第一時間毫不猶豫的帶領(lǐng)軍隊載著醫(yī)藥品，食物來到汶川，一支支穿著綠色軍裝的人民解放軍在汶川延伸開來，在這個危險地帶的中心展開了救助，綠色就是地震中的希望，綠色就是紅色的延伸。正因為黨及時的正確舉措使得傷亡人數(shù)在減少。這次黨的反應(yīng)讓我們看到與唐山大地震不一樣的處理方法，讓我看到了黨的成長。溫家寶總理在汶川地震的第一時間來到汶川，與解放軍一起在散落的石頭與崩裂的土地之間來回行走，照顧與慰問傷員。一個大國總理奔波于災(zāi)區(qū)之中，以一個黨員的最完美的姿態(tài)呈現(xiàn)于全世界。溫家寶總理在祖國人民有危險的時候，早已將自身危險拋至腦后，全身心的投入在災(zāi)區(qū)之中，這是黨員因該做到的，這是一個很優(yōu)秀的黨員榜樣，是我們?nèi)朦h積極分子應(yīng)該效仿的榜樣，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們黨是先進的黨，有能力帶領(lǐng)億萬人民不斷推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧建設(shè)全面發(fā)展，最終實現(xiàn)國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。因此我們必須自覺堅持維護黨的領(lǐng)導(dǎo)。

在這次校黨課中有一個老師就是為我們講了黨章的故事。老師說其實我們現(xiàn)在看到的黨章不是一開始定下來的黨章，在每一次的人民代表大會召開過程中都一直有對黨章中的一些條例進行刪減補充和修復(fù)。就是單單一個黨章的修改就大大小小經(jīng)過了許多次，力求使黨章變得更完美和更人性化。這就是一種認真的精神，也是一種執(zhí)著不懈的追求，這便是我們在做任何事情就應(yīng)該一直遵循的，是我在這次黨校學(xué)習(xí)中學(xué)到的精神之一。

我們回顧黨從建黨以來所做的事情，我們可以看出黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的真實寫照。我們黨歷來堅持吧全心全意

為人民服務(wù)的宗旨作為加強黨的建設(shè)的一項根本要求。雷鋒同志就是很好的例子。可以說雷鋒的一生就是這句話的寫照，每一天都是為人民服務(wù)，連死因也是因為幫助他人。牛玉儒堅持做官不謀私利，一心只為老百姓，用自己的一生履行著共產(chǎn)黨人的誓言。有很多很多像他們一樣的共產(chǎn)黨人堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益無條件地服從黨的利益，以自己的實際行動，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，塑造了共產(chǎn)黨人的從高形象，實踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了人民的愛戴，為黨旗增添了光彩。

我們這些入黨積極分子就是要向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。

第四篇：陳琳藝術(shù)簡歷

陳琳藝術(shù)簡歷

陳琳字琢如，生于1926年2月，甘肅靖遠人，靖遠一中畢業(yè)。1945年參加工作，先后在寧夏電信部門供職，1951年調(diào)靈武縣郵電局任局長。自幼酷愛書法，愛伯父隴上書法名家陳中鈞藝術(shù)熏陶，對唐楷、魏碑有所研習(xí)，擅長榜書大字，其作品多次在國內(nèi)大賽中參展獲獎。2002年在湖南省書法協(xié)會舉辦的“首屆中國書畫小作品大賽”中行書作品入選。2003年作品入編中國書法家作品選集；同年獲首屆王鐸杯全國書畫大賽入展金獎；2003年作品被批準(zhǔn)入刻中華民族藝術(shù)碑林當(dāng)代書畫家精品區(qū)。2004年作品參加人民日報藝術(shù)名家金杯獎大賽并獲金獎；2004年參加甘肅大型書畫研討會暨書畫展并獲精品獎，榜書“壽”字被神州詩書畫報刊登。2005年獲紅軍長征勝利70周年名家邀請展銀獎，獲獎作品在北京魯迅博物館展出，同年被中國書畫藝術(shù)家協(xié)會、世界文化藝術(shù)鑒定中心等單位授予中國當(dāng)代杰出書畫家稱號。2006年參加甘肅書法家協(xié)會主辦的全國“龍”字書法大賽，獲選入獎；同年作品被白銀市市長赴美中考察時作為贈品帶去數(shù)件，受到外國友人的好評。2007年作品在翰墨情深全國書法大賽中獲金獎。2008年作品榮獲羲之藝術(shù)金獎。同年在甘肅新農(nóng)村書畫攝影大賽中作品中堂獲優(yōu)秀獎。

現(xiàn)為中國書法美術(shù)家協(xié)會理事、甘肅省書法家協(xié)會會員、甘肅詩書畫聯(lián)誼會會員。

第五篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會海南大學(xué)陳琳

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

海南大學(xué)——陳琳

剛剛進入大學(xué)不久的我，帶著幾分的稚氣和懷著美好的理想迎接每天既充滿未知數(shù)又多姿多彩的大學(xué)生活。在同學(xué)的推薦下，我有幸參加了SBY創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在此培訓(xùn)與學(xué)習(xí)期間，收獲頗多。

其一，讓對創(chuàng)業(yè)有著濃厚興趣的我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識，同時也堅定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。就如培訓(xùn)老師所說，要為自己創(chuàng)業(yè)找到一個刻骨銘心的理由，然后堅持下去，就會看到后天的太陽。其二，在培訓(xùn)與學(xué)習(xí)期間，作為一名臨時學(xué)習(xí)委員的我，也為第一期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的同學(xué)盡了自己的一份綿薄之力，同時也學(xué)會了一些人際關(guān)系的處理方法以及怎么樣去維護自己的人脈資源。創(chuàng)業(yè)80%的成功來源于你的人脈，20%來源于你的情商和智商，所以我學(xué)到了最重要的一課，人脈是我們成功的潛在資源。在我以后的創(chuàng)業(yè)路上，班上的學(xué)員也許會成為我的創(chuàng)業(yè)伙伴，創(chuàng)業(yè)路上的艱辛，只有與伙伴同舟共濟，才能走得更遠。

其三，在培訓(xùn)期間，我學(xué)會了一些做人的道理以及處事的原則。我始終深信：只要你把人做好了，那么做事就容易多了，也就是水到渠成之事。在課堂上，讓我學(xué)會了什么是感恩，學(xué)會了為別人鼓掌，學(xué)會了欣賞與贊美別人，學(xué)到了在大學(xué)里也許沒有機會學(xué)到的東西。最后，我在培訓(xùn)期間收獲最大的是培訓(xùn)老師獨特的教學(xué)模式，至少這是我到目前為止所受到的教育教學(xué)中獨特的一種模式。特別感謝老師和各位學(xué)員3個周末的相伴相隨，讓我知道了什么叫做堅持。

時光荏苒，光陰似箭。當(dāng)時間悄悄滑過我們的指尖之際，我們短暫的培訓(xùn)課也隨之結(jié)束了。雖然只是短短3個星期的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，但是讓我知道了怎么去創(chuàng)業(yè)。至少我不在迷茫，因為我有了明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)努力，我深信，我的理想會在不久的將來實現(xiàn)。我剛上大一不久，還有相對充裕的時間來給自己充電、累積各方面的知識。

我深信：通過這次培訓(xùn)以及自己后期的努力，創(chuàng)業(yè)的路上我會少走很多彎路；只要我想、我敢、我做、我堅持，我也會成為下一個創(chuàng)業(yè)的成功者。