第一篇：2011—2012學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學(xué)·練·助”為切入點規(guī)范教學(xué)行為；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、開發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

5、在四、五年級進(jìn)行“教·學(xué)·練·助”的教案備課改革。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

根據(jù)我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。另外每個學(xué)年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)不少于2小時，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。期末，通過檢查教師的學(xué)習(xí)筆記來核實教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課時。教師積極及時在進(jìn)修教研論壇中發(fā)帖、回帖。

2、加強(qiáng)實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進(jìn)行）。

實驗學(xué)年要求課反思，手寫，重點結(jié)合“教·學(xué)·練·助”的實驗課題寫。每個學(xué)年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學(xué)例會上交流。

3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

（2）活動形式：

l 由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；

l 教師沙龍。

有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。在課堂教學(xué)中，教師們經(jīng)常會遇到一些問題，進(jìn)而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來源于教學(xué)實踐，經(jīng)過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學(xué)校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理匯總后，在每月一次的學(xué)科大組活動中進(jìn)行交流。科研室、教導(dǎo)處等相關(guān)職能部門，將這些教師在教學(xué)策略、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。

教師沙龍的話題涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，比如課堂教學(xué)類的“提高課堂教學(xué)的有效性”、“課內(nèi)外知識的銜接”、“課堂教學(xué)過程的優(yōu)化”、“在課堂教學(xué)中滲透美育”等；班級管理類的“學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育分析及對策”、“與學(xué)生談話的藝術(shù)”、“班主任與任課教師的協(xié)作和互動”、“如何捕捉教育的最佳時機(jī)”等，科研類的“如何將課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術(shù)”等等。

l 集體備課 各備課組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“四規(guī)”（規(guī)定時間、規(guī)定地點、規(guī)定主備、規(guī)定內(nèi)容）的方式，確?；顒佑行颉⒂行У亻_展?；顒觾?nèi)容：一是對上周教學(xué)的回顧總結(jié)；二是對下周教學(xué)內(nèi)容的研討（研討前應(yīng)備出1周教案）。準(zhǔn)備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學(xué)年（教研）組長要負(fù)責(zé)召集、組織和主持，并且要對教案進(jìn)行檢查批閱。

4、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，開展“青藍(lán)工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師（學(xué)校將幫助達(dá)成）。骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

5、為全體教師提供各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的的教研及進(jìn)修進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次進(jìn)修后，教師要填寫“進(jìn)修反饋單”，第二天上班時上交，學(xué)期末學(xué)校與教研員進(jìn)行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠工。進(jìn)修、學(xué)習(xí)請假的等同于上班請假。

6、各學(xué)年（教研）組開學(xué)初要上交學(xué)年（教研）組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；

7、開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長。

本學(xué)期開展第二屆”生態(tài)杯”教學(xué)大賽。條件若允許，教師上課時，要盡可能地使用電化教學(xué)。

（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。

（１）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課（原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學(xué)校同意，認(rèn)真填寫串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次）。每月在教學(xué)總結(jié)會上要公布上月的串代課情況。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。

（２）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡(luò)教研的研究內(nèi)容。為了切實減輕教師們的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)校將在學(xué)期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當(dāng)明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重復(fù)填寫；

為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課　課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進(jìn)行抽查，教導(dǎo)處每月檢查。

一至五學(xué)年的數(shù)學(xué)、語文已經(jīng)全部利用了自己編寫的特色作業(yè)；英語的部分年級也已經(jīng)開始試用。要求使用特色作業(yè)的教師要根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征、知識基礎(chǔ)、掌握情況和教學(xué)教學(xué)進(jìn)度編寫切實可行、行之有效的作業(yè)，絕對不能為了完成編寫任務(wù)，而單純的網(wǎng)上下載或從練習(xí)冊上抄襲。同時，各學(xué)年組除了編寫每日的作業(yè)外，還要編寫單元測試、月考卷。

在使用特色作業(yè)的時候，各位教師要認(rèn)真進(jìn)行首次批改，二次批改；在實驗學(xué)年，實驗教師要認(rèn)真對待學(xué)生的“學(xué)案”。每天早晨學(xué)生到校時要及時將“學(xué)案”收上來檢查或抽查，以及時調(diào)整自己的教案，已利教學(xué)。

④輔導(dǎo)　杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。⑤考核　語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)　對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。

３、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業(yè)年級，我們更不能忽視。繼續(xù)實施分層次輔導(dǎo)的“天梯工程”。本學(xué)期的分層次輔導(dǎo)除了要抓好a、b班的教學(xué)外，還要重點關(guān)注c班的教學(xué)，盡可能的消除或減少待達(dá)標(biāo)的人數(shù)。在密切關(guān)注一年級和五年級“兩頭”的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

４、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

５、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊——花開時分。嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”，一會兒，將宣布我校的“量化考核”方案。

三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、為開發(fā)我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，挖掘教師藝術(shù)潛能，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語文教師的努力下編輯完成并以下發(fā)給學(xué)生。各位負(fù)責(zé)校本課程教學(xué)的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學(xué)期要進(jìn)行一次評比。同時，各位語文教師要從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數(shù)量可能會增加。具體要求，教導(dǎo)處將會召集有關(guān)教師專門開會研究。

2、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。

3、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進(jìn)行展示，希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“以研促教，以研興?！?是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校將結(jié)合教學(xué)熱點問題申報課題《生命化課堂教學(xué)策略的研究》。每位教師圍繞學(xué)校申報的課題確定子課題，根據(jù)自己的子課題認(rèn)真實驗、積累、總結(jié)。

本學(xué)期，我校將在四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，名為“教·學(xué)·練·助”方案。此次試驗是針對學(xué)生中存在的由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣和不會預(yù)習(xí)給教學(xué)帶來的種種阻礙。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

五、組織各種比賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

時間：5月10日—5月14日

1-5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年 我是“小作家”作文大賽

1-2年 我是“口算大王”口算比賽

3-5年 我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年 我是“小畫家”電腦繪圖競賽（提前準(zhǔn)備）

2-4年 我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年 我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現(xiàn)在就應(yīng)該著手準(zhǔn)備。不一定非得用本學(xué)年的劇本，也可用其他年級的）

3-5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽（提前準(zhǔn)備）

六、月工作安排。

三月

1、制訂三表，制定教學(xué)計劃，校本課程開發(fā)申報，教研組制定教學(xué)計劃。

2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、校本培訓(xùn)、研修：3日、17日

4、組織教師進(jìn)修：10日、24日

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日

四月

1、集體備課： 7日、14日、21日、28日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、28日

3、組織教師進(jìn)修： 7日、21日

4、開展校教學(xué)大賽：12-30日

5、月考：28日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日

五月

1、集體備課：12日、19日、26日

2、校本培訓(xùn)、研修：19日

3、組織教師進(jìn)修：12日、26日

4、課堂教學(xué)開放日：中旬

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日

7、時間：10日-14日

1-5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年 我是“小作家”作文大賽

1-2年 我是“口算大王”口算比賽

3-5年 我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年 我是“小畫家”電腦繪圖競賽

2-4年 我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年 我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3-5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽

六月

1、集體備課：2日、9日、23日、30日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、15日、17日（數(shù)語外復(fù)習(xí)課研討）、30日（經(jīng)驗交流）

3、組織教師進(jìn)修：9日、23日

4、單項競賽：1-5年級跳繩比賽（6月上旬）

七月

1、組織學(xué)生期末測試：6日、7日

2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作：8-11日

3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔

第二篇：小學(xué)校2016-2017學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃

XXX小學(xué)校

2017年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃

冬去春來，萬物復(fù)蘇。新學(xué)期，我校教育教學(xué)工作是鞏固成果、夯實基礎(chǔ)、均衡發(fā)展、提升品牌的關(guān)鍵學(xué)年。學(xué)校以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實主管部門部署的工作任務(wù)，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)先爭優(yōu)、追求品質(zhì)、務(wù)實創(chuàng)新”的工作精神，堅持“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育促均衡、基礎(chǔ)教育提質(zhì)量”的工作思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實施一校一特色為目標(biāo)，以塑造一支業(yè)務(wù)精、水平高、基本功過硬的教師隊伍為重點，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建校園特色文化，促進(jìn)資源互補(bǔ)、校際均衡，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過省級評估、國家驗收。

一、工作目標(biāo)

1.按照丘教發(fā)【2017】11號文件精神，全面落實安全穩(wěn)定工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保轄區(qū)學(xué)校安全零事故目標(biāo)實現(xiàn)。營造文明、和諧、安全的校園育人環(huán)境，促使轄區(qū)校園全力打造和申報州縣乃至省級“平安校園”、“綠色學(xué)校”、“文明學(xué)校”。

2.繼續(xù)采取“公轉(zhuǎn)與自傳”相結(jié)合的安全德育管理模式，以德育為先導(dǎo)，拓展德育渠道，充分發(fā)揮德育處、少隊作用，多形式加強(qiáng)學(xué)生思想道德、行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、安全教育等，讓學(xué)生懂文明，講禮儀，塑造良好品格，健康成長。

3.以教學(xué)為中心，積極構(gòu)建特色課堂模式，繼續(xù)推行開放式教育，發(fā)展第二課堂，以“校際互動”為主線貫穿整個教育教學(xué)，通過校本教研、師訓(xùn)活動提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮各功能室儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用，挖掘豐富的教學(xué)資源。對后進(jìn)生、問題生采取轉(zhuǎn)化措施，針對學(xué)生不同特點設(shè)定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，建立師生間、生生間的幫扶措施。

4.精細(xì)化常規(guī)管理，常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合，質(zhì)量追蹤與工作考核相結(jié)合，完善教師考評機(jī)制和獎懲制度，規(guī)范各類檔案資料建設(shè)，工作要求環(huán)環(huán)相扣、秩序井然。5.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，基建項目工作落實到位，大力改善轄區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件。做好各類儀器配備的管、建、用工作，多輪次開展義教均衡發(fā)展自檢自糾，確保校際均衡、四級六組檔案建設(shè)規(guī)范，充分做好迎檢工作。

6.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，持續(xù)鞏固師德教育成果，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核，全力打造業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師團(tuán)隊。

7.按照文教基【2017】7號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)留守學(xué)生的教育幫扶工作，不斷創(chuàng)新工作方法，積累總結(jié)經(jīng)驗。轄區(qū)各學(xué)校要為留守兒童建檔，開展留守兒童關(guān)愛行動、做好心理疏導(dǎo)，通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時與家長溝通。

8.開展內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯的陽光體育、興趣社團(tuán)和特色大課間活動，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和疾病防控工作。

9.按照規(guī)定科學(xué)合理使用經(jīng)費，定期進(jìn)行經(jīng)費預(yù)算、審計，把控食品質(zhì)量關(guān)，提升食堂服務(wù)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)意識，做好兩免一補(bǔ)、營養(yǎng)改善計劃工作，經(jīng)費使用賬目清楚、規(guī)范。學(xué)校資產(chǎn)按時清理登記，辦公用品、大宗物品采購必須符合程序。

10.定期召開黨總支會、支部會、教代會等多種會議，加強(qiáng)廣大職工的政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織工會活動、重要節(jié)慶日慶?；顒樱S富教師業(yè)余文化生活。

11.重視學(xué)前教育，投入經(jīng)費改善幼兒園辦學(xué)條件，提升幼師執(zhí)教能力和水平。按照丘教發(fā)【2017】10號文件精神加強(qiáng)對轄區(qū)民辦幼兒園的審批管理，對非法辦園進(jìn)行整治，努力為適齡幼兒接受教育營造良好環(huán)境。

二、工作重點及措施

（一）校園安全維穩(wěn)工作

校園安全是學(xué)校的頭等大事，安全無保障一切都是無稽之談，各校要把安全工作放在工作的重中之重，做到時時講安全、事事講安全。

1.健全安全管理制度，規(guī)范安全檔案建設(shè)。各校（園）要結(jié)合自身特點制定可行的安全保障措施，修訂并完善門衛(wèi)值班制 度、領(lǐng)導(dǎo)帶班與教師值日制度、家長接送學(xué)生制度、突發(fā)事故應(yīng)急處理辦法、食品安全管理制度、住校生安全管理制度等。校務(wù)日志、班務(wù)日志、工作日志、來訪登記、晨檢登記、學(xué)生請假條、學(xué)生往返學(xué)校接送登記、住校生查夜登記等痕跡檔案管理要按時完成，規(guī)范存放，食堂食品入庫、出庫、留樣等要按照規(guī)定做好。

2.各校要有安全應(yīng)急演練預(yù)案，定期或不定期開展安全應(yīng)急演練活動，提升學(xué)生逃生能力和自救意識。各校（園）開展的活動要有安全應(yīng)急措施，不做無安全保障的活動。

3.各校期初、期中、期末對本校安全進(jìn)行一次安全自檢自糾，并形成自檢自查報告交中心校德育處存檔。鎮(zhèn)中心校定期組織黨政班子及村校長組成交叉聯(lián)查組深入各校進(jìn)行兩次以安全為重點的大檢查，并形成檢查反饋通報材料，限時整改。對在學(xué)校安全工作中工作不力，馬虎對待的教師采取批評教育措施，對造成嚴(yán)重后果的啟動追責(zé)程序。

4.各校要主動與法制、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門聯(lián)系，對校園及周邊不安全因素進(jìn)行整治，對學(xué)校食品衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督，對傳染病進(jìn)行防治，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)行消防知識宣傳教育和消防演練，創(chuàng)建安全、文明、和諧、育人的校園環(huán)境。

5.食堂人員要按常規(guī)操作流程工作，把好食品質(zhì)量關(guān)，不讓變質(zhì)、劣質(zhì)、不達(dá)標(biāo)的食品流入食堂，隔夜飯菜、四季豆、土豆等易引發(fā)食品安全事故的食品不讓學(xué)生使用。食堂衛(wèi)生要保持清潔并定期進(jìn)行消毒，食堂各種制度、臺賬要建立健全。各校（園）長、總務(wù)主任要經(jīng)常深入食堂指導(dǎo)督促工作，對食堂工作人員進(jìn)行操作培訓(xùn)，對他們的服務(wù)態(tài)度、意識、水平進(jìn)行考評，落實食品安全責(zé)任追究制度。

6.利用班會、晨檢、隊會、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行安全綜合教育，對思想扭曲，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生適時進(jìn)行思想健康教育，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

7.開展安全主題教育，如校規(guī)校紀(jì)、小學(xué)生行為規(guī)范等主題演講或知識競賽活動，提高學(xué)生的安全意識，規(guī)范學(xué)生行為舉止，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。8.充分發(fā)揮家長委員會的教育作用，加強(qiáng)對學(xué)生校外不良行為的轉(zhuǎn)化教育，以免校外不良行為在學(xué)生身上滋生后席卷校園。教師要對問題學(xué)生開展家訪工作，對校園內(nèi)發(fā)生的不良行為和不安全行為進(jìn)行制止，不能視而不見，喪失職業(yè)道德。

（二）教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校工作的核心和主線，各校要以教學(xué)為中心，激勵教師更新理念，大膽探索，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，探索高效的課堂教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.按照《國家教育課程設(shè)臵方案》開齊課程開足課時，制定科學(xué)合理的課程表、作息時間表、校歷表，上好音體美勞、地方等課程。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重細(xì)節(jié)和過程。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)的基本工作、常態(tài)工作。一是要抓好“四個環(huán)節(jié)”：備課以集體備課為主，教導(dǎo)處要時常對教師教案進(jìn)行檢查，教師要根據(jù)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，做好學(xué)情分析，制定可行的教案；上課要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，樹立教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的本位，把時間留給學(xué)生，探索“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，向課堂40分鐘要質(zhì)量；作業(yè)布臵要精簡，批閱要規(guī)范，落實減負(fù)提質(zhì)精神；做好學(xué)業(yè)水平檢測與質(zhì)量分析，加強(qiáng)知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度的評價；輔導(dǎo)要有層次性，注重學(xué)生的個體差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平的學(xué)習(xí)機(jī)會，把“培優(yōu)輔差”作為重要教學(xué)任務(wù)來抓。二是落實聽課、評課制度，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并做到有聽必評。三是開展教學(xué)常規(guī)自檢自查、校際聯(lián)動大檢查，并做好整改、追蹤、考評，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。各校每月自檢自查一次，中心校組織大檢查兩次，檢查結(jié)果計入教師年終評優(yōu)評先和考核。四是規(guī)范教育收費行為，不違反規(guī)定為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料、私自收取費用和有償補(bǔ)課。

3.開展形式多樣的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是各校（園）要把隨堂聽課、推門聽課形成常態(tài)工作，組織教師開展示范觀摩、集體備課、教學(xué)業(yè)務(wù)比拼活動。二是計劃由中心校牽 頭開展校際聯(lián)動教研、送課下村活動，按照上級教研活動名額選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩、參加教學(xué)競賽。三是做好校本課程研究，豐富學(xué)校教育資源庫，鼓勵教師參加論文評選、學(xué)術(shù)報告、課題研究、分享教育成果和經(jīng)驗。

4.強(qiáng)抓教學(xué)質(zhì)量，做好月測、期末縣統(tǒng)測工作。學(xué)校教育教學(xué)工作的成與敗體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的高與低，各校要把努力提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)，采取積極措施，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班（六年級）任課教師教學(xué)能力、責(zé)任意識，要召開畢業(yè)班師生座談會、交流會，做好畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平抽測工作，計劃安排畢業(yè)班6輪次檢測。

5.強(qiáng)抓班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支勤于工作、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)取、敢于爭先的班主任隊伍。發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的傳、幫、帶作用。

6.加大師訓(xùn)力度，提升教學(xué)能力。學(xué)校加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，為學(xué)校自主培訓(xùn)和教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。各校（園）要充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體對教師實施教學(xué)基本功培訓(xùn)，激勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)手段和方法。

（三）德育工作

德育是學(xué)校教育之首，是學(xué)生成人的先決條件，成才的基礎(chǔ)。教會學(xué)生做人是每個教育工作者的職責(zé)。

1.各校要進(jìn)一步健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制，以良好的校園環(huán)境來潛移默化學(xué)生。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍和少先隊隊伍的建設(shè)，努力提高德育工作實效。

2.開展德育主題活動，活動要求系統(tǒng)、規(guī)范、生動，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)會自立、自強(qiáng)，學(xué)會感恩、報恩。要以勞動節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)為契機(jī)，開展感恩教育。利用國旗下講話、班會、隊會等多形式開展校情、鄉(xiāng)情、國情教育。

3.重視學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生健康成長。教師不僅要教書育人，還要關(guān)注學(xué)生心理健康，視生如子，承擔(dān)起幫助學(xué)生克服心理障礙、走出心理誤區(qū)，特別要加強(qiáng)對留守兒童的呵護(hù)和 心理疏導(dǎo)，對高年級學(xué)生加強(qiáng)青春期心理健康教育和生理衛(wèi)生教育。

4.豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校要以“會學(xué)、會愛、會做、會說、會玩”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課余活動，如興趣社團(tuán)、特色課間、圖書閱覽等，讓學(xué)生在活動中鍛煉身體、增長知識、學(xué)會做人。

5.加大少先隊工作力度。各校校長、德育主任要擬定少隊工作計劃，輔導(dǎo)員履行工作職責(zé)，發(fā)揮文明監(jiān)督崗、校園廣播站、板報的宣傳教育作用。規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，有效遏制學(xué)生在校園內(nèi)亂涂亂畫行為。

6.繼續(xù)挖掘第二課堂資源，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、心理健康教育。發(fā)揮留守兒童關(guān)愛中心、愛國主義教育基地、民族文化進(jìn)校園等的德育滲透作用。

（四）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是文明的傳播者，要以身作則，身教言傳，以正確的價值觀、人生觀、道德觀來引領(lǐng)學(xué)生。

一是要加強(qiáng)教師的政治理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、道德意識、法制意識。要求每位教師對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律規(guī)程熟知于心，依法從教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

二是學(xué)校黨政班子要吃苦在前，做事公平公正，正確處理教師間的矛盾，做教師成長的領(lǐng)路人。

三是健全師德考核機(jī)制，完善獎懲辦法，建立教師師德檔案。評選縣級、鎮(zhèn)級、校級師德標(biāo)兵和最美鄉(xiāng)村教師等。對教師好人好事行為大力宣傳，對教師不良行為批評教育，對違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)懲不怠，創(chuàng)建健康的教師隊伍。

四是鼓勵教師積極參加教學(xué)研討、學(xué)術(shù)研究，要敢為人先，創(chuàng)先爭優(yōu)。在學(xué)校組織的各類活動中積極參與，不斷提升自身執(zhí)教能力和執(zhí)教水平。

（五）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。2017年是我縣各校義務(wù)教育均衡發(fā)展接受省級評估，國家驗收的年份，義教均衡發(fā)展迎檢工作任務(wù)迫在眉梢。我校轄區(qū)X所完小、X所教學(xué)點和X幼兒園在各級的鼎力支持和廣大教師的共同努力下，校舍、綠化、活動場地、功能室建配、師資結(jié)構(gòu)得到改善，但還存在部分基建項目進(jìn)度緩慢、校級間辦學(xué)條件不均衡、辦學(xué)特色不凸顯、師資水平有待提升、檔案建設(shè)急需整改完善，教學(xué)質(zhì)量有待提升等需要突破的任務(wù)。

鎮(zhèn)中心校成立義教均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎檢辦公室，辦公室設(shè)在督學(xué)室并由督學(xué)兼任辦公室主任，建立掛包幫機(jī)制，工作統(tǒng)一模式、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，按照上級主管部門的工作部署，做好十項指標(biāo)系數(shù)核算，對硬件設(shè)施和軟件條件進(jìn)行又一次自檢自查，存在的問題限時整改，學(xué)校力不從心的事項及時向上級匯報，尋求解決辦法。各校要充分做好迎檢工作準(zhǔn)備，此項工作要求教師人人熟悉、人人參與、能說會道，要形成迎檢匯報材料，專人匯報與隨機(jī)抽查匯報相結(jié)合，四級六組檔案建設(shè)要求數(shù)據(jù)吻合、環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰、成冊成書。功能室的管、建、配、用做到位，功能室使用記錄、明細(xì)臺賬等檔案必須健全。

3月自檢，5月省級評估，8月國家驗收，各校要把好時間節(jié)點，樹立責(zé)任意識并及時開展工作，鎮(zhèn)中心校按照上級部署布臵分解任務(wù)，限時完成工作任務(wù)，不定期對各校迎檢工作開展情況進(jìn)行督查，并嚴(yán)格按照《丘北縣教育系統(tǒng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作問責(zé)辦法(試行)》（丘教發(fā)[2016]87號）追責(zé)。

（六）總務(wù)工作。

總務(wù)工作是學(xué)校一切工作正常運轉(zhuǎn)的保障，總務(wù)處要以“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和整體素質(zhì)，力爭為師生多辦實事，辦好事。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。后勤人員要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的后勤工作經(jīng)驗，樹立主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識。各校（園）領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對食堂人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了解，對食堂衛(wèi)生、食品流 通環(huán)節(jié)等進(jìn)行監(jiān)督，存在問題要及時整改。食堂人員要定期體檢，持證上崗，穿戴工作服，按操作規(guī)程工作。健全食堂管理各項制度及食堂工作相關(guān)檔案，有章可循，有據(jù)可依。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，完善學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法，定期清理登記，努力提高校產(chǎn)的使用率。

3.加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識。經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝臵、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時排除隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作；樹立安全第一意識，加強(qiáng)師生就餐工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，督促食堂工作人員做好師生早、中、晚餐供應(yīng)及衛(wèi)生質(zhì)量。每月對全校（園）學(xué)生食堂進(jìn)行一次大檢查。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校水電管理，不開長流水，不開長明燈，牢固樹立“節(jié)約為榮，浪費為恥”的觀念。

5.嚴(yán)格按照財經(jīng)規(guī)定做好辦公經(jīng)費和保障經(jīng)費管理，嚴(yán)禁亂收亂支，不設(shè)小金庫，定期進(jìn)行財務(wù)預(yù)算和經(jīng)費審計。做好詢價、招標(biāo)、申報采購工作，落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按時發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，做到賬目清楚，均衡搭配，受益準(zhǔn)確。

6.預(yù)算資金投入，統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化、美化、凈化校園，豐富學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化。

7.做好基建工作，落實項目進(jìn)度，做好工程質(zhì)量監(jiān)督。督促文告小學(xué)工程進(jìn)度，確保九月份能投入使用，同時加快中心校綜合樓和幼兒園工程開工建設(shè)，爭取盡快建設(shè)完工投入使用。

（七）校園文化建設(shè)。

校園文化是學(xué)校辦學(xué)水平的外在體現(xiàn)，良好的校園文化環(huán)境對學(xué)生起到潛移默化的育人功效。各校要創(chuàng)新思路，對校園文化建設(shè)進(jìn)行思考、規(guī)劃，推陳出新，彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色和個性魅力。

1.創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。充分發(fā)揮櫥窗、黑板報的宣傳教育作用，以安全、德育、百科、名言警句為核心內(nèi)容，通過以科學(xué)的理論武裝人，高尚的情操塑造人，正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)美的作品鼓舞人，引導(dǎo)師生追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。學(xué) 校的一草一木、一室一壁都要精心布臵，渲染文化氣息。

2.完善校園文化設(shè)施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程，學(xué)校要對校園環(huán)境進(jìn)行建設(shè)、改造、更新，綠化、美化、凈化校園，一面墻壁、一顆花草樹木都是一位位無聲的老師、一面面無瑕的鏡子，是展示師生風(fēng)采的大舞臺，要把他們變成傳遞文明的使者，營造怡情益趣的校園環(huán)境。

3.努力創(chuàng)建校園文化特色。特色是學(xué)校的名片，各校要結(jié)合學(xué)校的區(qū)域特點、民族特點、辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)，挖掘特色資源，創(chuàng)建校園特色文化體系，務(wù)必在省級對義教均衡發(fā)展評估之前完成。

（八）黨、工、婦工作。

1.XX黨總支設(shè)立X個黨支部，黨員XX名。新學(xué)期，學(xué)校黨總支將強(qiáng)化黨員隊伍建設(shè)，優(yōu)化支部工作，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。每月召開一次支部會議，每學(xué)期召開兩次全體黨員會議，組織全體黨員同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立大局意識、責(zé)任意識、模范意識。

2.工會在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，努力構(gòu)建和諧溫馨校園，提高教師素質(zhì)，維護(hù)教師合法權(quán)益，發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，充分調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，組織全體工會會員開展兩次以上文體活動。

3.我校婦女教師XX人，占教師總數(shù)的XX%。女教師隊伍是學(xué)校工作的重要力量，學(xué)校一是要組織女教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵女教師積極參加教育科研，全面提高女教師隊伍整體素質(zhì)；二是要維護(hù)女教師的合法權(quán)益；三是在“三〃八”婦女節(jié)等節(jié)慶日來臨之際，要開展活動，增強(qiáng)女教師的凝聚力，提高團(tuán)隊合作意識。

（九）體、衛(wèi)、藝工作。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)為己任，體衛(wèi)藝工作不可忽視，教師們要提高責(zé)任意識，促進(jìn)體衛(wèi)藝工作健康發(fā)展，健全學(xué)生人格。按照國家規(guī)定開齊課程開足課時，把體衛(wèi)藝工作納入學(xué)校工作計劃。1.生命健康在于運動，強(qiáng)健體魄在于鍛煉，各校要認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，認(rèn)真上好體育課，做好兩操（早操、課間操），開展陽光運動60分鐘、健康快樂每一天等豐富的體育活動。

2.潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境對學(xué)生成長起到舉足輕重的作用，學(xué)校一是要狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；二是要健全衛(wèi)生管理制度和評比制度，實行班級衛(wèi)生與班任教師年終考核掛鉤；三是要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每天兩掃一保潔，努力使學(xué)校每天達(dá)到整潔美觀、秩序井然、快樂和諧。

3.抓實學(xué)校藝術(shù)教育，上好藝術(shù)課，建立書畫、舞蹈、聲樂興趣社團(tuán)，結(jié)合節(jié)慶日開展藝術(shù)表演、藝術(shù)作品展等活動。

（十）學(xué)前教育工作。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民教育意識的提高，越來越多的幼兒接受學(xué)前教育，我校轄區(qū)目前有公辦幼兒園一所，合法舉辦民辦幼兒園（學(xué)前班）6所，滿足不了幼兒入園接受教育的需求，故而滋生了一些無合法手續(xù)的私人非法幼兒園（學(xué)前班），學(xué)前教育健康發(fā)展任重道遠(yuǎn)。

學(xué)校鼓勵有資質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)到我轄區(qū)舉辦學(xué)前教育，并對有辦園需求的個人或機(jī)構(gòu)書面申請進(jìn)行審批，符合條件的向上級部門報批。對不符合辦園資質(zhì)的責(zé)令停辦，下發(fā)停辦通知，并協(xié)同相關(guān)部門堅決依法取締。加大資金投入，推進(jìn)雙幼新園址項目建設(shè)，努力改善學(xué)前教育環(huán)境，并致力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，讓幼兒教師有更多外出培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，加大幼兒教育常規(guī)管理，提升幼教教師素質(zhì)，提高幼教質(zhì)量。

（十一）學(xué)籍、考勤、簡訊等工作。1.學(xué)籍是學(xué)生接受學(xué)校教育的通行證，實行一人一號直至學(xué)生修完學(xué)業(yè)。各校要注重學(xué)籍管理工作，管理好國版、省版學(xué)籍系統(tǒng)，為學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)提供便利，及時處理學(xué)生問題學(xué)籍，分年分類做好學(xué)籍檔案，并不折不扣完成學(xué)籍業(yè)務(wù)上報。對學(xué)籍信息數(shù)據(jù)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，維護(hù)好學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)監(jiān)測系統(tǒng)，并做好信息保密工作。學(xué)籍管理員要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)籍操作業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，各校要安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師管理學(xué)籍系統(tǒng)。

2.認(rèn)真做好教師考勤登記與上報工作。教師請假嚴(yán)格按照鎮(zhèn)中心校規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁任何人以公差名義辦理私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。教師請假條要規(guī)范存檔，作為年終考核、績效分配、職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼考勤要在次月4日前自覺上報辦公室匯總，不得瞞報、亂報，數(shù)據(jù)真實，并提前向教師公示。

3.教育信息是各校（園）開展重要教育教學(xué)活動的痕跡，各校（園）要按照辦公室規(guī)定和統(tǒng)一要求的模式積極上報教育信息，并分類存檔，明確班子審核、專人上報，辦公室審核匯編后分享于教師群、辦公群，并每學(xué)期匯編成冊。村中心校每學(xué)期上報不少于10條，教學(xué)點不少于5條，并作為對各校（園）進(jìn)行考核的量化依據(jù)之一。

總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育是永恒的事業(yè)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，全體職工要以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心來履行自己神圣的工作職責(zé)，做合格的雙小人，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚筑瓦。

第三篇：小學(xué)校工作計劃

小學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！睘樗悸罚曰A(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，繼續(xù)奏響 “硬件求實效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，不斷提升我校的教學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、著力落實德育為先

（1）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以主題月活動為抓手。通過以主題月活動為抓手，緊密結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日開展活動，精心組織各項德育專題教育活動。

（2）、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，繼續(xù)推行“大隊干部競聘制”的德育特色，大力發(fā)展以藝術(shù)為龍頭的特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，注重組織和開發(fā)，增強(qiáng)活動效果，提升學(xué)校的社會形象。

三、抓好教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)檢查。我們將組織教導(dǎo)處及時檢查，每月進(jìn)行一次，認(rèn)真抓好“四檢查”：一查各科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的制定和落實情況；二查教師的科研情況，參加聽課評 1

課不少于每月不少于4節(jié)；三查編寫教案情況；四查布臵作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布臵是否合理，作業(yè)設(shè)計是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；將所有檢查情況采用面對面的方式，第一時間與檢查對象交流，好的給予鼓勵，不足之處及時指出當(dāng)即整改。

2、抓好教科研課題研究。堅持開展每周三下午語文、周四下午數(shù)學(xué)的教研日活動。本學(xué)期，我校教研工作要求每位教師開一節(jié)公開課，科目自選，鼓勵每一位教師在上好語文、數(shù)學(xué)課的同時，也能確保技能課上得有聲有色。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)以國學(xué)為校本課程，為確保課程的順利實施，避免受學(xué)科教學(xué)的沖擊，學(xué)校把校本課程納入課程表，以便教師引導(dǎo)學(xué)生有計劃地進(jìn)行誦讀，每周上1節(jié)校本課。同時，學(xué)校將在每天早操后的五分鐘進(jìn)行《論語》的誦讀。

4、心理健康教育

（1）、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育。

（2）、關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生常見心理問題。并及時加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

四、搭建名師成長平臺。

積極發(fā)揮名師的引領(lǐng)和帶動作用，創(chuàng)設(shè)良好的名師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視名師的培養(yǎng)，為名教師的成才搭建舞臺，給她們提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使她們脫穎而出，并且通過名師來帶領(lǐng)更多的教師，促進(jìn)其他教師的專業(yè)成長。

五、加強(qiáng)安全教育，確保安全工作規(guī)范化

緊扣落實安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞯拈_展，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，健全完善各項安全綜治制度，積極打造平安校園。

1、學(xué)校成立以副校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、宣傳欄，定期開放陽光小電臺，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、早會、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。

2、加強(qiáng)保安工作管理。嚴(yán)格落實保安工作制度，把好校園入口關(guān)，嚴(yán)格詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處臵。

3、利用星期五上午的安全教育課開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

4、所有工作人員（重點是各班主任），要重點加強(qiáng)對學(xué)生在公路上行走的安全教育，注意了解學(xué)生平時的活動情況，教育、勸阻學(xué)生中不玩有安全的游戲、活動。堅持執(zhí)行安全天天講制度和放學(xué)送路隊制度。

六、存在問題。

1、我校在和平南路旁，道路好，車輛行駛速度非?？?。汽車在隨意穿梭，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的人身安全。

2、由于學(xué)生處在菜市場旁，而菜市場又在和平南路旁，公路出入口長期擺攤設(shè)點，占用人行道及學(xué)校停車場。早上買菜的村民多，加上又有部分村民騎摩托車、電動車。導(dǎo)致馬路擁堵，擁擠、混亂，使本來就不寬的小道變成了“腸梗

阻”，學(xué)生在上、下學(xué)有可能會因為交通堵塞、擁擠而發(fā)生摔倒甚至踩踏事件。同時部分車輛隨意停放，造成交道阻礙。

3、菜市場的摩托車經(jīng)常穿過學(xué)校門口出入，威脅著學(xué)生的安全。

第四篇：2011小學(xué)校工作計劃

2011小學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)年，我校工作以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局工作的部署，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，按照“爭先創(chuàng)優(yōu)”的要求，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校管理新路子；凸顯“質(zhì)量第一”意識，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升全鎮(zhèn)教育整體發(fā)展水平，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的多元化需求，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，全力打造高縣東北部教育強(qiáng)鎮(zhèn)，2011小學(xué)校工作計劃。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，接受上級評估驗收，全鎮(zhèn)基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、扎實推進(jìn)“校安工程”，爭取項目，將我校重建于天府大道旁，搬遷世和小學(xué)，重建麻柳小學(xué)，加固革新小學(xué)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。爭取在一類鎮(zhèn)鄉(xiāng)中教育質(zhì)量保2爭1，辦好人民滿意的教育。

4、大力推進(jìn)藝術(shù)教育、教育科研、現(xiàn)代信息教育工作，確保我校藝術(shù)教育繼續(xù)在全縣保2爭1，并繼續(xù)爭創(chuàng)“市級藝術(shù)教育特色學(xué)?！?；教育科研繼續(xù)在全縣處于領(lǐng)先地位，現(xiàn)代信息教育工作繼續(xù)在全縣乃至全市處于領(lǐng)先地位。

5、加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師。

6、鞏固縣“衛(wèi)生學(xué)校”成果，爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生學(xué)?！?。

三、工作措施

(一)德育工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。

（1）通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)和教育活動，認(rèn)真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，以“支部引領(lǐng) 黨員帶頭骨干示范 群體跟上”的方式，使整個教師群體充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)而保證學(xué)校各項工作的正常運行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，大力推進(jìn)“師德教育年”各種活動，鞏固暑期學(xué)習(xí)成果，讓“愛的教育”充滿校園。

2、學(xué)生德育工作

拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”,圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色。

（1）追求實效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實踐證明：通過衛(wèi)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅持公平和鼓勵的原則，每周評比文明班級體是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識，改善學(xué)生的規(guī)范意識，提高學(xué)校整體的文明程度，工作計劃《2011小學(xué)校工作計劃》。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做好“良好習(xí)慣每月之星”“學(xué)習(xí)之星”“勞動之星”“文明之星”“孝敬之星”等的推薦選拔工作。

多項教育是時代的需要。一要抓好普法教育，確保師資、課時、考核到位?！拔逦迤辗?，從娃娃抓起”；二是配合工商部門開展好食品衛(wèi)生的宣傳學(xué)習(xí)；三是盡量上好心理健康教育課，開展心理咨詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導(dǎo)；四是加強(qiáng)生存教育和生命教育；五是美德教育，時代呼喚關(guān)懷教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個人周圍，讓誠信植根于每個人心坎。

（2）緊扣時代開展主題活動。

我們要繼續(xù)以節(jié)假日組織的大型活動為抓手，結(jié)合實際大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動：

繼續(xù)加強(qiáng)民族精神教育。要認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》精神，通過形式多樣的主題活動，切實加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。繼續(xù)加強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)教育。愛國主義教育是德育工作永恒的主題，要繼續(xù)組織學(xué)生開展愛宜賓、愛祖國教育活動，想方設(shè)法豐富學(xué)生的校外教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）結(jié)合校情不斷完善機(jī)制。

一是要注意“點面結(jié)合，層層推進(jìn)”，不斷健全“縱橫交錯，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學(xué)校等形式增強(qiáng)家長、社會對學(xué)校德育工作的重視程度，讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運行。

不斷改進(jìn)形式辦好雛鷹電視臺，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。

二是從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。

經(jīng)常組織全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反愧處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的考核，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的績效作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊干部培訓(xùn)，切實提高隊干部的組織工作能力。

三是健全德育激勵機(jī)制。在實踐中不斷充實完善，每年評比盛市、縣級優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個人等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益。盡量引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。搞好品德教育，教育學(xué)生爭做一代新人。

（4）抓好校園文化的建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的

第五篇：伏虎小學(xué)校工作計劃

伏虎小學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進(jìn)陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

二、工作目標(biāo)

1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.以人為本、實行人性化、精細(xì)化管理，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。

3.質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。

4.德育為先，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實基礎(chǔ)。

5.“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

6.加強(qiáng)營養(yǎng)餐管理力度，確保學(xué)生及時食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1.認(rèn)真領(lǐng)會曹張學(xué)區(qū)的會議精神。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點，堅持學(xué)以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)校和家長滿意教師”。

2.以人為本、實行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善管理制度，將學(xué)校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3.充分利用學(xué)校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實效

1.根據(jù)上級精神，進(jìn)一步認(rèn)真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

2.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

3.進(jìn)一步細(xì)化《伏虎小學(xué)德育工作計劃》，從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維做具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。

4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學(xué)校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(三)教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.按照大綱標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學(xué)生在校時間，不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。

3.按照《高品課堂實施方案》積極開展高品課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每位教師堅持夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程。探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。

4.以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個孩子掉隊，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎懲結(jié)合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。

5.進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)臵方式，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時設(shè)臵學(xué)生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。合理布臵家庭作業(yè)，一二年級不布置家庭作業(yè)，三年級每科家庭作業(yè)量不超過半小時。

(四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀;敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超

1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。3.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4.樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

(五)安全工作：安全第一，預(yù)防為主

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過公路制度，繼續(xù)堅持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。誰值班，誰主管、誰負(fù)責(zé)。確定校長為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問責(zé)制，學(xué)校與每位班主任教師簽定安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力

3.把對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門。

5.制定安全工作預(yù)案，加強(qiáng)各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。

6.定期對校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查，尤其要對學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、匯報。制定校園周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭取得上級領(lǐng)導(dǎo)支持，對學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。

(六)營養(yǎng)餐工作：食品安全，按時食用

1.管理人員要做好營養(yǎng)餐的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬;指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2.班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記，填寫好食用認(rèn)可簽字表;組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費;督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔;收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處。

3.值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序，每周進(jìn)行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。

4.管理人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，(留樣保留48小時)，按時足額提供新鮮營養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

(七)體衛(wèi)工作：豐富校園文化，健康學(xué)生身心

1.各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2.校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計生工作。

3.搞好慶?！傲弧眱和?jié)活動，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。

(八)服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1.后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2.嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。

3.認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書、保管等工作。

4.關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。