第一篇：09年小學(xué)校工作計(jì)劃

09年小學(xué)校工作計(jì)劃

蒼巖小學(xué)2008——2009學(xué)年下期工作計(jì)劃

2009年，我們將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步貫徹縣教育局09年工作思路，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，繼續(xù)倡導(dǎo)以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨的“特色教育”，積極培育和發(fā)展教師的職業(yè)幸福感，提升教師的專業(yè)化水平，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性優(yōu)化，塑造“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、可持續(xù)”的“高效課堂”。

2009年總體目標(biāo)是“提升教師品位，強(qiáng)化特色教育，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，打造高效課堂”。

一、重視科研導(dǎo)向，狠抓實(shí)踐與研究，以課改求發(fā)展，樹(shù)立新課程意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的全面質(zhì)量的提升。努力實(shí)現(xiàn)教研科研一體化。

1、以課題促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的根基在教師，教學(xué)的提高在課題。要靠實(shí)干教師、要有學(xué)科名師等支撐和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，更需要以學(xué)習(xí)和科研帶動(dòng)全體教師素質(zhì)的綜合提升。本學(xué)期我們繼續(xù)推動(dòng)課題研究，積極面對(duì)現(xiàn)狀，把握時(shí)機(jī)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，善于從問(wèn)題中尋求對(duì)策，并堅(jiān)持發(fā)揮全體教師的能動(dòng)性，讓學(xué)生在全體教師努力中，在危機(jī)中勝出。

2．倡導(dǎo)“以學(xué)習(xí)求發(fā)展”的教師可持續(xù)發(fā)展工作思路。堅(jiān)持校本研修，以“專業(yè)化成長(zhǎng)”為核心，以“愛(ài)心工程”、“真情奉獻(xiàn)”為載體，積極開(kāi)展研討課和教學(xué)沙龍等活動(dòng)。不斷拓展交流空間，做好與友好結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教科研，為教師搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，構(gòu)筑人才戰(zhàn)略目標(biāo)。聘請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用，共享教育資源，以學(xué)習(xí)促進(jìn)校園文化“軟實(shí)力”的提升。

3．進(jìn)一步完善制度，落實(shí)制度。根據(jù)中心?？蒲泄ぷ髡w指導(dǎo)思想，及時(shí)修訂、完善教師績(jī)效考核，突出電子化管理和目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，推進(jìn)整體隊(duì)伍的優(yōu)化。

4．強(qiáng)化教學(xué)研究力度，突出問(wèn)題意識(shí)。圍繞小班化教育、學(xué)科特色、現(xiàn)有問(wèn)題等，組織討論，開(kāi)展課題研究工作。開(kāi)展課題過(guò)程檢測(cè)、整理，做好結(jié)題工作。

5、針對(duì)我?？蒲泄ぷ魅狈ζ毡樾院蜕钊胄缘那闆r，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即研究”、“教師即研究者”的思想，努力實(shí)現(xiàn)“在教學(xué)中研究，為教學(xué)而研究，在研究中教學(xué)”。繼續(xù)搞好開(kāi)發(fā)教學(xué)資源打造高效課堂子課題的研究和實(shí)踐。在上期基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好課例研究，讓更多的老師參與課題研究。

6、挖掘身邊問(wèn)題，開(kāi)展踏實(shí)研究。發(fā)動(dòng)教師提出在教育實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，并將問(wèn)題作為沙龍?jiān)掝}，具體突出五個(gè)環(huán)節(jié)：一是征集問(wèn)題，發(fā)動(dòng)教師，提出小、真、實(shí)的問(wèn)題；二是篩選問(wèn)題，組織人員進(jìn)行分類，歸納出有價(jià)值的問(wèn)題；三是“認(rèn)領(lǐng)”問(wèn)題，以教研組、課題組等為單位，選擇相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究；四是解決問(wèn)題，組織開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)、網(wǎng)上研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)撥；五是提煉總結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀成果并匯編成冊(cè)。

7、優(yōu)化過(guò)程管理，促進(jìn)深層研究。要落實(shí)調(diào)研制，組織課題組成員，對(duì)開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行調(diào)研，健全觀摩制，組織課題組成員圍繞研究課題上研討課；優(yōu)化協(xié)作制，加強(qiáng)課題組間以及校際間的橫向協(xié)作活動(dòng)；規(guī)范匯報(bào)制，學(xué)期末舉行匯報(bào)會(huì)，展示、共享研究成果。進(jìn)一步提高教師發(fā)表文章的普及面和檔次，組織好每一次論文的評(píng)比活動(dòng)，骨干教師更要起到模范帶頭作用。

二、重視教學(xué)創(chuàng)新，狠抓理念與行為，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化。

針對(duì)我校教師課堂教學(xué)水平的提高緩慢、優(yōu)質(zhì)課缺乏等情況，本學(xué)期要堅(jiān)定地立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的校本研究，更新教學(xué)理念，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。

1、立足有效，打造高效課堂教學(xué)。通過(guò)上課、說(shuō)課、評(píng)課，現(xiàn)身說(shuō)法，為教師們指點(diǎn)方法。通過(guò)多形式的引領(lǐng)，努力讓教師逐漸實(shí)現(xiàn)視域的拓寬、理念的刷新、行為的改變。

2、多頭嘗試，指導(dǎo)課堂教學(xué)。每個(gè)教師都要一一節(jié)以上匯報(bào)課。在開(kāi)課中提高，在評(píng)課中改進(jìn)，在反思中感悟。

3、合作互助，研討課堂教學(xué)。我們要切實(shí)加強(qiáng)合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。要繼續(xù)改進(jìn)備課方式，真正做到時(shí)間落實(shí)、形式樸實(shí)、措施扎實(shí)、成果切實(shí)。努力做到突出對(duì)教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻；突出對(duì)方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法；突出對(duì)練習(xí)的設(shè)計(jì)，練在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對(duì)差生的考慮，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得最大可能的發(fā)展。我們要不斷強(qiáng)化合作磨課，提高教學(xué)水平。要做到結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用；結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。深化“一課三議”和“三課一評(píng)”兩項(xiàng)活動(dòng)，教研組內(nèi)教師要人人上課、聽(tīng)課、評(píng)課，評(píng)課有上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。

4、組織調(diào)控，推動(dòng)課堂教學(xué)。要樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)“四項(xiàng)調(diào)控”:一是加強(qiáng)對(duì)備課的調(diào)控。指導(dǎo)教師對(duì)教案進(jìn)行課前修改，在共性中體現(xiàn)個(gè)性。二是加強(qiáng)對(duì)課堂的調(diào)控。既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準(zhǔn)備；既關(guān)注語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也關(guān)注綜合實(shí)踐、體育、藝術(shù)、健康教育等。三是加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的調(diào)控。不僅要注重作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評(píng)，要繼續(xù)推行“雙優(yōu)”制，積極提倡對(duì)話式評(píng)價(jià)。四是加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的調(diào)控。要引導(dǎo)教師提高過(guò)關(guān)練習(xí)的質(zhì)量，不定期地調(diào)測(cè)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量。

三、重視校園氛圍，狠抓物質(zhì)與精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化精品化。

我們要將物質(zhì)與精神并舉，有形和無(wú)形并存，緊扣四個(gè)方面，整體推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力提升學(xué)校文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”。

1、以育人為根本，營(yíng)造物質(zhì)文化。物質(zhì)文化對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。因此，我們要繼續(xù)做好校園布置的內(nèi)容的更新優(yōu)化工作，盡可能讓學(xué)生“看得懂、記得牢、能做到”。各班要精心布置富有教育性、藝術(shù)性及個(gè)性的班級(jí)文化，特別是外墻報(bào)的更新；各專用教室要做好標(biāo)語(yǔ)、師生作品的布置。為爭(zhēng)取召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備；在鞏固學(xué)校“文明問(wèn)候語(yǔ)”、“交通標(biāo)記記心間”、“古文詩(shī)句”、“忠孝仁愛(ài)，禮儀廉恥”等環(huán)境布置育人成果的同時(shí)，校園的櫥窗、板報(bào)、畫(huà)廊等布置要盡量發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，努力創(chuàng)新，體現(xiàn)育人為根本的宗旨。

2、以習(xí)慣為目標(biāo)，建設(shè)行為文化。我們要依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《中小學(xué)德育大綱》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法規(guī)，大處著眼，小處入手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，讓學(xué)生成為環(huán)保小衛(wèi)士、誠(chéng)信小使者、節(jié)儉小能手等。我們要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，一是要將目標(biāo)教育和“讀名著、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名片”的“五名工程”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；二是要強(qiáng)化自主管理活動(dòng)，開(kāi)展禮儀、安全、節(jié)儉、護(hù)綠、環(huán)保等崗位檢查、示范活動(dòng)；三是要集體育人，評(píng)比規(guī)范班、特色班、示范班，充分發(fā)揮良好的班集體的育人功能；四是要注重家庭育人，開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)，匯編優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗(yàn)集；五是要社會(huì)育人，續(xù)聘一批校外輔導(dǎo)員，正常開(kāi)展德育基地活動(dòng)；六是要賞識(shí)育人，評(píng)比班級(jí)之星、年級(jí)之星、校園之星等單項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。

3、以規(guī)則為核心，形成制度文化。我們將重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是依靠教師完善制度，力求科學(xué)。二是引導(dǎo)教師認(rèn)同制度，力求內(nèi)化。并逐步成為自覺(jué)的行為。三是要求全體遵守制度，力求公正。要健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范實(shí)施流程，切實(shí)做到“有規(guī)必依”、“有章必循”，“制度面前，人人平等”。

四、重視隊(duì)伍建設(shè)，狠抓師能與師德，努力實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍優(yōu)良化。

根據(jù)教育局和中心小學(xué)要求，我們將強(qiáng)化校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師增師識(shí)、強(qiáng)師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體、研究型群體，造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

1、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、提供平臺(tái)，組織、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，充實(shí)底蘊(yùn)。第一，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開(kāi)展各類校本培訓(xùn)，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計(jì)劃地組織教師觀看特級(jí)教師上課及專家講座錄像，并開(kāi)展評(píng)議、交流等活動(dòng)。第三，要倡導(dǎo)教師自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書(shū)心得演講和征文比賽。

2、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。要樹(shù)立典型，激勵(lì)全體，全體教師都要注重細(xì)節(jié)、率先垂范。我們要開(kāi)展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

3、激勵(lì)教師積極進(jìn)取。我們將根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)情，落實(shí)分層要求，進(jìn)行分類培養(yǎng)。為教師的專業(yè)發(fā)展、成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)與階梯。通過(guò)壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次。

五、重視特色建設(shè)，狠抓規(guī)范與創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的個(gè)性化。

彰顯學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的個(gè)性化，既是學(xué)校高位發(fā)展的顯性標(biāo)志，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有效保證。我們將以科研為先導(dǎo)，以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以育人為宗旨，尋求發(fā)展突破口，建設(shè)學(xué)校特色，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的個(gè)性化。

1、重視食用菌特色教育，把食用菌特色納入學(xué)校課程計(jì)劃之中，不僅要重視各種必備知識(shí)、技能的傳授，更要注重藝術(shù)精神的培養(yǎng)；要重視通過(guò)普及特色教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的審美體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。積極開(kāi)展重華文學(xué)社活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建寫(xiě)作平臺(tái)，出重華之光四至五期

2、抓好科技小制作活動(dòng)。我們要在繼續(xù)搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究的同時(shí)，爭(zhēng)取出成效；同時(shí)積極探索學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)新思路、新方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。

3、寫(xiě)字教育有所突破。繼續(xù)抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)尖子學(xué)生，以點(diǎn)帶面促提高。通過(guò)寫(xiě)字教育滲透審美教育、愛(ài)國(guó)教育等，并且提高學(xué)生文化內(nèi)涵和自身修養(yǎng)。

附：主要活動(dòng)周安排

蒼巖小學(xué)校工作周安排

周別 日 期 主 要 活 動(dòng) 完成情況2.10 2.15 動(dòng)員入學(xué)，完成各項(xiàng)計(jì)劃，上交表報(bào)。2.16 2.22 班布置完成，開(kāi)始輪值。迎接期初檢查。2.23 3.01 安全教育，安全消防檢查，查改落實(shí)。3.02 3.08 安全教育 學(xué)雷鋒活動(dòng) 教研專題付論。3.09 3.15 植樹(shù)節(jié)、凈化美化校園活動(dòng)3.16 3.22 法制教育，課題教研。3.23 3.29 珍惜生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境。3.30 4.05 班主任工作交流，中心校開(kāi)放周4.06 4.12 愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校教育，環(huán)保教育4.13 4.19 半期考。4.20 4.26 評(píng)選校園文明形象大使。4.27 5.03 半期工作檢查，五一長(zhǎng)假。5.04 5.10 課題教研5.11 5.17 法制宣傳周5.18 5.24 作文同課異構(gòu)專題教研5.25 5.31 慶六一文藝聯(lián)歡6.01 6.07 班主任工作交流6.08 6.14 期末檢查6.15 6.21 期末質(zhì)檢

206.22 7.05 上交各種總結(jié)、安全自查。

第二篇：小學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！睘樗悸?，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，繼續(xù)奏響 “硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，不斷提升我校的教學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、著力落實(shí)德育為先

（1）、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以主題月活動(dòng)為抓手。通過(guò)以主題月活動(dòng)為抓手，緊密結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，精心組織各項(xiàng)德育專題教育活動(dòng)。

（2）、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，繼續(xù)推行“大隊(duì)干部競(jìng)聘制”的德育特色，大力發(fā)展以藝術(shù)為龍頭的特長(zhǎng)教育，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，注重組織和開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。

三、抓好教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)檢查。我們將組織教導(dǎo)處及時(shí)檢查，每月進(jìn)行一次，認(rèn)真抓好“四檢查”：一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的制定和落實(shí)情況；二查教師的科研情況，參加聽(tīng)課評(píng) 1

課不少于每月不少于4節(jié)；三查編寫(xiě)教案情況；四查布臵作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布臵是否合理，作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式，第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流，好的給予鼓勵(lì)，不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改。

2、抓好教科研課題研究。堅(jiān)持開(kāi)展每周三下午語(yǔ)文、周四下午數(shù)學(xué)的教研日活動(dòng)。本學(xué)期，我校教研工作要求每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，科目自選，鼓勵(lì)每一位教師在上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也能確保技能課上得有聲有色。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)以國(guó)學(xué)為校本課程，為確保課程的順利實(shí)施，避免受學(xué)科教學(xué)的沖擊，學(xué)校把校本課程納入課程表，以便教師引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行誦讀，每周上1節(jié)校本課。同時(shí)，學(xué)校將在每天早操后的五分鐘進(jìn)行《論語(yǔ)》的誦讀。

4、心理健康教育

（1）、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

（2）、關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。并及時(shí)加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

四、搭建名師成長(zhǎng)平臺(tái)。

積極發(fā)揮名師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)良好的名師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視名師的培養(yǎng)，為名教師的成才搭建舞臺(tái)，給她們提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使她們脫穎而出，并且通過(guò)名師來(lái)帶領(lǐng)更多的教師，促進(jìn)其他教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)安全教育，確保安全工作規(guī)范化

緊扣落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作的開(kāi)展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，健全完善各項(xiàng)安全綜治制度，積極打造平安校園。

1、學(xué)校成立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、宣傳欄，定期開(kāi)放陽(yáng)光小電臺(tái)，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、早會(huì)、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)保安工作管理。嚴(yán)格落實(shí)保安工作制度，把好校園入口關(guān)，嚴(yán)格詢問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門(mén)及時(shí)處臵。

3、利用星期五上午的安全教育課開(kāi)展安全法制教育，幫助師生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識(shí)教育。要通過(guò)安全知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識(shí)和自我安全防范意識(shí)。

4、所有工作人員（重點(diǎn)是各班主任），要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在公路上行走的安全教育，注意了解學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)情況，教育、勸阻學(xué)生中不玩有安全的游戲、活動(dòng)。堅(jiān)持執(zhí)行安全天天講制度和放學(xué)送路隊(duì)制度。

六、存在問(wèn)題。

1、我校在和平南路旁，道路好，車輛行駛速度非?？?。汽車在隨意穿梭，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的人身安全。

2、由于學(xué)生處在菜市場(chǎng)旁，而菜市場(chǎng)又在和平南路旁，公路出入口長(zhǎng)期擺攤設(shè)點(diǎn)，占用人行道及學(xué)校停車場(chǎng)。早上買(mǎi)菜的村民多，加上又有部分村民騎摩托車、電動(dòng)車。導(dǎo)致馬路擁堵，擁擠、混亂，使本來(lái)就不寬的小道變成了“腸梗

阻”，學(xué)生在上、下學(xué)有可能會(huì)因?yàn)榻煌ǘ氯?、擁擠而發(fā)生摔倒甚至踩踏事件。同時(shí)部分車輛隨意停放，造成交道阻礙。

3、菜市場(chǎng)的摩托車經(jīng)常穿過(guò)學(xué)校門(mén)口出入，威脅著學(xué)生的安全。

第三篇：2011小學(xué)校工作計(jì)劃

2011小學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)年，我校工作以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局工作的部署，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，按照“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的要求，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校管理新路子；凸顯“質(zhì)量第一”意識(shí)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升全鎮(zhèn)教育整體發(fā)展水平，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的多元化需求，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，全力打造高縣東北部教育強(qiáng)鎮(zhèn)，2011小學(xué)校工作計(jì)劃。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，接受上級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，全鎮(zhèn)基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、扎實(shí)推進(jìn)“校安工程”，爭(zhēng)取項(xiàng)目，將我校重建于天府大道旁，搬遷世和小學(xué)，重建麻柳小學(xué)，加固革新小學(xué)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。爭(zhēng)取在一類鎮(zhèn)鄉(xiāng)中教育質(zhì)量保2爭(zhēng)1，辦好人民滿意的教育。

4、大力推進(jìn)藝術(shù)教育、教育科研、現(xiàn)代信息教育工作，確保我校藝術(shù)教育繼續(xù)在全縣保2爭(zhēng)1，并繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)?！?；教育科研繼續(xù)在全縣處于領(lǐng)先地位，現(xiàn)代信息教育工作繼續(xù)在全縣乃至全市處于領(lǐng)先地位。

5、加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師。

6、鞏固縣“衛(wèi)生學(xué)校”成果，爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生學(xué)?！薄?/p>

三、工作措施

(一)德育工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象。

（1）通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，以“支部引領(lǐng) 黨員帶頭骨干示范 群體跟上”的方式，使整個(gè)教師群體充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)而保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，大力推進(jìn)“師德教育年”各種活動(dòng)，鞏固暑期學(xué)習(xí)成果，讓“愛(ài)的教育”充滿校園。

2、學(xué)生德育工作

拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。進(jìn)一步確立德育為首的思想，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色。

（1）追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》、新《規(guī)范》。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實(shí)踐證明：通過(guò)衛(wèi)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則，每周評(píng)比文明班級(jí)體是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí)，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)校整體的文明程度，工作計(jì)劃《2011小學(xué)校工作計(jì)劃》。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠(chéng)信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做好“良好習(xí)慣每月之星”“學(xué)習(xí)之星”“勞動(dòng)之星”“文明之星”“孝敬之星”等的推薦選拔工作。

多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要。一要抓好普法教育，確保師資、課時(shí)、考核到位?！拔逦迤辗?，從娃娃抓起”；二是配合工商部門(mén)開(kāi)展好食品衛(wèi)生的宣傳學(xué)習(xí)；三是盡量上好心理健康教育課，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策、合理施教、精心疏導(dǎo)；四是加強(qiáng)生存教育和生命教育；五是美德教育，時(shí)代呼喚關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。

（2）緊扣時(shí)代開(kāi)展主題活動(dòng)。

我們要繼續(xù)以節(jié)假日組織的大型活動(dòng)為抓手，結(jié)合實(shí)際大力開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)：

繼續(xù)加強(qiáng)民族精神教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作永恒的主題，要繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)宜賓、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)，想方設(shè)法豐富學(xué)生的校外教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）結(jié)合校情不斷完善機(jī)制。

一是要注意“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”，不斷健全“縱橫交錯(cuò)，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實(shí)保證德育工作有序展開(kāi)；開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽(tīng)取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運(yùn)行。

不斷改進(jìn)形式辦好雛鷹電視臺(tái)，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編、自排、自播”的方針，貫徹“小眼看社會(huì)、小孩管校園”的原則，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者，針對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。

二是從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。

經(jīng)常組織全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反愧處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。做好班主任工作的考核，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的績(jī)效作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力。

三是健全德育激勵(lì)機(jī)制。在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善，每年評(píng)比盛市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益。盡量引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。搞好品德教育，教育學(xué)生爭(zhēng)做一代新人。

（4）抓好校園文化的建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的

第四篇：小學(xué)校年工作總結(jié)

小學(xué)校年工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭，小學(xué)校年工作總結(jié)。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此,我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績(jī):

一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:

本學(xué)期,對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽(tīng)課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課48節(jié),主任聽(tīng)課80節(jié)。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn),督促教師改進(jìn)教法,推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。

(2)按計(jì)劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng),除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,通過(guò)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作，工作總結(jié)《小學(xué)校年工作總結(jié)》?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足夠重視。

本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時(shí)刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對(duì)師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識(shí)的宣傳,讓師生了解甲流知識(shí),掌握預(yù)防方法,自覺(jué)維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日?qǐng)?bào)告制度,做好日記,督促家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實(shí)現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。

五、積極開(kāi)展了“健康習(xí)慣校園行”活動(dòng)。

舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

六、堅(jiān)持了周一升國(guó)旗活動(dòng)。通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。旗下講話著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識(shí)的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

七、普九工作得到推進(jìn)。

暗示完成了普九報(bào)表工作,報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。

八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒(méi)有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

九、其他工作:

報(bào)刊征訂工作,學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。

工會(huì)會(huì)費(fèi),捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。

職稱申報(bào),評(píng)優(yōu)工作按上級(jí)文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開(kāi)、合理。

十、維護(hù)穩(wěn)定工作開(kāi)展良好。

沒(méi)出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

總之,在前進(jìn)的道路上,我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí),也不回避缺點(diǎn),在今后的工作中,全體教師將改正過(guò)去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!

第五篇：伏虎小學(xué)校工作計(jì)劃

伏虎小學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

二、工作目標(biāo)

1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

3.質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。

4.德育為先，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

5.“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

6.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理力度，確保學(xué)生及時(shí)食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)曹張學(xué)區(qū)的會(huì)議精神。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”。

2.以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開(kāi)展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善管理制度，將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見(jiàn)管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開(kāi)拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

3.充分利用學(xué)校媒體建設(shè)，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善機(jī)制，講究實(shí)效

1.根據(jù)上級(jí)精神，進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展好第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

2.加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

3.進(jìn)一步細(xì)化《伏虎小學(xué)德育工作計(jì)劃》，從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維做具體的細(xì)化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細(xì)公示在校日志，公布在周評(píng)比欄中，監(jiān)督檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計(jì)作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。

4.深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加大社會(huì)參與學(xué)校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

(三)教學(xué)工作：深化改革，開(kāi)拓新路，不斷創(chuàng)新

1.按照大綱標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，任何教師不得以任何理由延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。

3.按照《高品課堂實(shí)施方案》積極開(kāi)展高品課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每位教師堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程。探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，責(zé)令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。

4.以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一。

5.進(jìn)一步探索作業(yè)設(shè)臵方式，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評(píng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)設(shè)臵學(xué)生書(shū)畫(huà)、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。合理布臵家庭作業(yè)，一二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，三年級(jí)每科家庭作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。

(四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀;敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超

1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。3.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4.樹(shù)立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識(shí)，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生?！皩W(xué)最好的別人，做最好的自己”，弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

(五)安全工作：安全第一，預(yù)防為主

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過(guò)公路制度，繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行一二年級(jí)家長(zhǎng)接送制和三至六年級(jí)路隊(duì)制。誰(shuí)值班，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。明確崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制，學(xué)校與每位班主任教師簽定安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確責(zé)任，為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力

3.把對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

5.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要通知校長(zhǎng)同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長(zhǎng)或值周領(lǐng)導(dǎo)同意不得擅至出校門(mén)。

5.制定安全工作預(yù)案，加強(qiáng)各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。

6.定期對(duì)校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查，尤其要對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、匯報(bào)。制定校園周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭(zhēng)取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，對(duì)學(xué)校南校墻進(jìn)行重新修建。

(六)營(yíng)養(yǎng)餐工作：食品安全，按時(shí)食用

1.管理人員要做好營(yíng)養(yǎng)餐的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，并做好每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)餐食品的臺(tái)賬;指導(dǎo)各班級(jí)做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

2.班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記，填寫(xiě)好食用認(rèn)可簽字表;組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時(shí)用餐，做到不浪費(fèi);督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔;收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的意見(jiàn)及建議，并及時(shí)上報(bào)到營(yíng)養(yǎng)餐管理員處。

3.值周教師要組織并維持好就餐學(xué)生的秩序，每周進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題，指出整改方案，并向管理小組匯報(bào)。

4.管理人員做好每天營(yíng)養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，(留樣保留48小時(shí))，按時(shí)足額提供新鮮營(yíng)養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

(七)體衛(wèi)工作：豐富校園文化，健康學(xué)生身心

1.各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動(dòng)作靜、齊、快。組織好大課間活動(dòng)和本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩、乒乓球比賽，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。

2.校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計(jì)生工作。

3.搞好慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。

(八)服務(wù)保障：增強(qiáng)責(zé)任，改進(jìn)方法，完善服務(wù)學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書(shū)、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù)，為師生主動(dòng)服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1.后勤工作人員要深入教師了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。

2.嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到財(cái)物相符，開(kāi)支合理，帳目清楚。

3.認(rèn)真、細(xì)心做好學(xué)校檔案、圖書(shū)、保管等工作。

4.關(guān)心教師，不斷提高教職工生活水平。