第一篇：遮放鎮(zhèn)弄坎小學(xué)授課教師教學(xué)計(jì)劃

遮放鎮(zhèn)弄坎小學(xué)授課教師教學(xué)計(jì)劃

二零一一年 春季學(xué)期

學(xué)校：____________

科目：____________

教師：____________

第二篇：共青團(tuán)遮放鎮(zhèn)弄喜團(tuán)總支工作匯報(bào)

共青團(tuán)遮放鎮(zhèn)弄喜團(tuán)總支工作匯報(bào)

尊敬的州市領(lǐng)導(dǎo)：

遮放鎮(zhèn)弄喜團(tuán)總支在鎮(zhèn)黨委、政府及鎮(zhèn)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)市委的關(guān)懷指導(dǎo)下，圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)和團(tuán)十六大會(huì)議精神，不斷深化對(duì)新時(shí)期共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村青年團(tuán)員為我村團(tuán)工作而努力?，F(xiàn)將我村團(tuán)總支近期開展的工作情況及當(dāng)前存在作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況

（一）團(tuán)組織建設(shè)情況

至今團(tuán)總支1個(gè)，設(shè)有9個(gè)團(tuán)支部，配備1個(gè)團(tuán)總支部書記、9個(gè)團(tuán)支部書記，全村14至35歲的青年274人，14至28歲的青年109人，其中團(tuán)員112人，全為傣族團(tuán)員，占團(tuán)青比例40％，男團(tuán)員59人，占團(tuán)員總數(shù)52％，女團(tuán)員53人，占團(tuán)員總數(shù)47％，14至35歲的吸毒青年13人，14至28歲的吸毒青年4人，對(duì)全村各支部的團(tuán)員做登記造冊(cè)。

（二）少先隊(duì)組織建設(shè)情況

目前，全村共有小學(xué)生363人，其中少先隊(duì)員240名，占小學(xué)生總?cè)藬?shù)的66%，新入隊(duì)隊(duì)員27人，占小學(xué)生總?cè)藬?shù) 1 的74%。

二、開展工作情況

全村青團(tuán)組織主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代要求，緊密結(jié)合青年特點(diǎn)，積極投身改革發(fā)展振興主戰(zhàn)場(chǎng)，竭誠(chéng)服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，我村青團(tuán)工作生機(jī)勃發(fā)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。

（一）廣泛開展思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員的責(zé)任感和使命感

為了能夠更好地服務(wù)青年，服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)，我村平時(shí)能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，注重自身的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平和黨性修養(yǎng)。今年以來(lái)，我村組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展民族宗教教育活動(dòng)，進(jìn)一步用鄧小平理論武裝全村青年團(tuán)員，教育青年，把學(xué)習(xí)鄧小平理論同樹立崇高理想和堅(jiān)定信念結(jié)合起來(lái)，同貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神和深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想結(jié)合起來(lái)。積極開展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)按時(shí)參加鎮(zhèn)關(guān)工委到我村舉辦農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，并寫了大量的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。我村學(xué)校還組織學(xué)生開展了一系列的“加強(qiáng)法制宣傳，拒絕校園暴力”的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了法制教育，從而樹立起遵紀(jì)守法、依法治校的法制觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，使其從思想上得到了熏陶，覺悟上得到了反醒，行動(dòng)上 2

得到了證實(shí)，培養(yǎng)了一批又一批青年少年“從我做起、從小事做起”的良好習(xí)慣，從而引導(dǎo)和激勵(lì)著廣大團(tuán)員、青年在各自的崗位上勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)成才，激發(fā)了他們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任心。

（二）優(yōu)秀青年干部引領(lǐng)帶頭致富

近兩年來(lái)，弄喜村委會(huì)青年團(tuán)員積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府及村黨支部號(hào)召，發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用，全村青年團(tuán)員在村團(tuán)總支部書記姚小六的帶領(lǐng)下，在配合村委會(huì)抓好糧食生產(chǎn)的同時(shí)，狠抓紅土?xí)駸熂爸癞a(chǎn)業(yè)。2008年全村任務(wù)種植紅土?xí)駸?400畝，2009年全村任務(wù)種植竹子 畝，首先在煙品種上統(tǒng)一訂購(gòu)，其次在科學(xué)技術(shù)上加大培訓(xùn)力度，三是訂合同，讓種植戶消除種得出賣不出的思想顧慮。當(dāng)年，在農(nóng)科技術(shù)人員以及種植戶的精心管理下，紅土?xí)駸熛搏@豐收，每畝收入達(dá)2千余元。團(tuán)總支書記姚小六屬紅土?xí)駸煼N植戶，2008年種植6畝，收入達(dá)1200元，他在當(dāng)支部的引導(dǎo)下充分發(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用，并于2009年8月帶領(lǐng)20余名青年團(tuán)員種植竹子230顆，為此他特向鎮(zhèn)關(guān)工委申請(qǐng)參加了今年8月份市關(guān)工委舉辦的農(nóng)村青年技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)的其中一個(gè)科目就有：種植竹子。至今通過林業(yè)站的技術(shù)指導(dǎo)和團(tuán)員們的精心管理，已種植的230顆竹子現(xiàn)存活率達(dá)98%，全村青年團(tuán)員看到他通過種植煙產(chǎn)業(yè)增加經(jīng)濟(jì)

收入，也紛紛動(dòng)員各家各戶，使弄喜村委會(huì)的各項(xiàng)種植任務(wù)得以完成，全村營(yíng)造了一個(gè)通過科學(xué)技術(shù)發(fā)家致富的良好氛 圍

（三）遮放鎮(zhèn)弄喜村委會(huì)成立農(nóng)村青年禁毒志愿者服務(wù)隊(duì)

為扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村毒品預(yù)防教育點(diǎn)的各項(xiàng)工作，使我村青年的禁毒、防毒意識(shí)得到有效提高，遮放鎮(zhèn)弄喜村委會(huì)以青年團(tuán)員為主于2007年3月12日成立了青年志愿者服務(wù)隊(duì)。該服務(wù)隊(duì)共由24名青年組成，其中黨員3人，共青團(tuán)員21人。平時(shí)協(xié)助派出所、禁防辦下村對(duì)吸毒人員進(jìn)行檢測(cè)，督促吸毒人員，舉報(bào)零星販賣者等等。弄喜村委會(huì)青年禁毒志愿者服務(wù)隊(duì)的成立，標(biāo)志著該村青年志愿參與禁毒工作意識(shí)的提升，必將對(duì)遮放農(nóng)村的禁毒工作起到積極的示范作用。

（四）加強(qiáng)外出務(wù)工青年團(tuán)員教育管理

近年來(lái)，隨著改革開放的不斷深入，遮放鎮(zhèn)外出務(wù)工團(tuán)員青年越來(lái)越多，目前遮放鎮(zhèn)外出務(wù)工人員為177人，弄喜團(tuán)總支21人，占外出務(wù)工總數(shù)的12%，為加大對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商團(tuán)員青年的管理，村團(tuán)總支實(shí)際情況，積極采取有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)外出務(wù)工經(jīng)商團(tuán)員青年教育管理工作。建立健全有關(guān)組織和制度。根據(jù)外出務(wù)工經(jīng)商團(tuán)員青年集結(jié)而行的特點(diǎn)，在３人或３人以上外出務(wù)工經(jīng)商團(tuán)員青年集體中成立臨時(shí)團(tuán)支部、臨時(shí)青年委員會(huì)，并由團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)外出務(wù)工

經(jīng)商團(tuán)員青年的教育和管理工作，建立聯(lián)系制度，定期向所轄鎮(zhèn)團(tuán)委反映動(dòng)態(tài)。強(qiáng)化教育。在團(tuán)員青年外出務(wù)工經(jīng)商前和返鄉(xiāng)后，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商團(tuán)員青年進(jìn)行教育，通過召開座談會(huì)、以會(huì)代訓(xùn)、舉辦講座等有效形式，向他們宣傳國(guó)家大政方針、民族等政策、法律法規(guī)知識(shí)等。

三、存在問題分析

1、農(nóng)村基層團(tuán)組織不建全。符合條件的行政村實(shí)際建立團(tuán)支部比例不高，這種現(xiàn)象在山區(qū)行政村中格外突出，這使得此類行政村中的團(tuán)員青年實(shí)際上沒有途徑參與團(tuán)活動(dòng)，團(tuán)員身份逐漸淡化；而建立團(tuán)支部的單位團(tuán)工作開展也不到位。實(shí)際上按時(shí)開展團(tuán)員登記注冊(cè)的團(tuán)支部比例不高，團(tuán)組織建設(shè)及團(tuán)的工作并沒有放到應(yīng)有的高度，部分行政村團(tuán)組織建設(shè)名存實(shí)亡，有些一年只以組織參加鎮(zhèn)上舉辦重大活動(dòng)等形式為開展一次團(tuán)活動(dòng)，使得各年齡層次人員混雜，團(tuán)員活動(dòng)沒有相對(duì)的獨(dú)立性，團(tuán)員的身份意識(shí)也逐步減弱。

2、基層團(tuán)工作沒有得到足夠重視，青團(tuán)地位未得到有效保障。

3、基層團(tuán)干部的匱乏，農(nóng)村團(tuán)干部人數(shù)較少，遠(yuǎn)不能滿足工作需求，而現(xiàn)有團(tuán)干部均為兼職，本身工作較忙，所 5

在單位對(duì)團(tuán)工作不重視的大環(huán)境又對(duì)其有所影響，因此對(duì)上級(jí)團(tuán)組織布臵的工作應(yīng)付了事，對(duì)本級(jí)團(tuán)工作能省則省，導(dǎo)致基層團(tuán)活動(dòng)少，團(tuán)工作不規(guī)范，團(tuán)員發(fā)展困難，現(xiàn)有團(tuán)員的組織性和凝聚力較差。

4、基層團(tuán)活動(dòng)組織不力?；鶎訄F(tuán)活動(dòng)的組織存在兩大問題，一是團(tuán)活動(dòng)少，團(tuán)員青年沒有團(tuán)活動(dòng)參加；二是團(tuán)活動(dòng)與團(tuán)員的工作、學(xué)習(xí)沖突較大，團(tuán)員沒有時(shí)間、精力參加。

5、外來(lái)團(tuán)員青年組織問題凸現(xiàn)。外來(lái)團(tuán)員青年普遍學(xué)歷較低，集中在勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，此類企業(yè)本身團(tuán)組織建設(shè)不健全，加上外來(lái)青年流動(dòng)性大，換工作較頻繁，很難實(shí)現(xiàn)對(duì)其的有效管理。而隨著農(nóng)村的開發(fā)建設(shè)，外來(lái)青年大量涌入，如何實(shí)現(xiàn)外來(lái)團(tuán)員青年的規(guī)范組織和管理已成為當(dāng)前農(nóng)村團(tuán)工作不能回避的問題。

四、思考與舉措

1、繼續(xù)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，積極推進(jìn)行政村團(tuán)建工作。

加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)仍然是解決農(nóng)村共青團(tuán)工作的根本辦法，要繼續(xù)加強(qiáng)“黨建帶團(tuán)建”，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨團(tuán)一 6

體化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)工作的指導(dǎo)和考核，加強(qiáng)基層團(tuán)工作的規(guī)范性，強(qiáng)化基層干部對(duì)團(tuán)工作重要意義的認(rèn)識(shí)。

2、重視基層團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)，做好團(tuán)員管理工作?；鶎訄F(tuán)干部是做好基層團(tuán)工作的中堅(jiān)力量，要繼續(xù)做好農(nóng)村團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)，積極拓寬農(nóng)村團(tuán)干部的選拔渠道，通過開展志愿者活動(dòng)和各種團(tuán)活動(dòng)等方式吸引本地及其他地區(qū)的大學(xué)生村官畢業(yè)后來(lái)農(nóng)村工作，?；鶎訄F(tuán)干部的綜合素質(zhì)、實(shí)際能力和在群眾中的威信，優(yōu)化現(xiàn)有團(tuán)干部隊(duì)伍；加強(qiáng)團(tuán)干部的日常教育培訓(xùn)，不斷提高團(tuán)干部素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀團(tuán)干部作為農(nóng)村和基層黨組織的后備干部，使團(tuán)干部有所作為，確保團(tuán)工作地位。

團(tuán)員隊(duì)伍是基層團(tuán)組織工作和服務(wù)的直接對(duì)象，要繼續(xù)做好團(tuán)員的發(fā)展、推優(yōu)入黨、教育評(píng)議等工作，通過有效途徑接近基層團(tuán)員，多方面了解團(tuán)員的所思所做所需，更好地服務(wù)團(tuán)員青年。要根據(jù)不同身份和年齡團(tuán)員青年的實(shí)際情況和需求，開展形式多樣新穎，主題健康有益，團(tuán)員青年需要和喜歡參加的各類活動(dòng)，加大對(duì)團(tuán)員工作、學(xué)習(xí)、心理等方面的幫助和指導(dǎo)力度。

3、創(chuàng)新團(tuán)活動(dòng)形式和內(nèi)容，有效吸引團(tuán)員參與，更好服務(wù)團(tuán)員。

調(diào)查顯示，農(nóng)村青年不愿意參加團(tuán)活動(dòng)的主要原因有二：一是團(tuán)活動(dòng)和工作、學(xué)習(xí)有沖突；二是感覺團(tuán)活動(dòng)缺乏吸引力。根據(jù)這兩點(diǎn)，農(nóng)村基層團(tuán)活動(dòng)的開展更要?jiǎng)幽X筋。一是活動(dòng)的時(shí)間要選擇好，盡量選擇不影響團(tuán)員工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間開展。二是活動(dòng)的內(nèi)容要選擇好。除了團(tuán)員青年普遍喜歡的活動(dòng)形式外，針對(duì)不同的對(duì)象，還要開展不同類型和側(cè)重點(diǎn)的活動(dòng)?？傊?，活動(dòng)要有針對(duì)性，有創(chuàng)新性，有實(shí)效性，才能真正吸引團(tuán)員活動(dòng)積極參與，更好地服務(wù)團(tuán)員青年。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高團(tuán)的整體素質(zhì)。

共青團(tuán)遮放鎮(zhèn)弄喜團(tuán)總支 二00九年十月十八日

第三篇：弄坎小學(xué)食品安全工作匯報(bào)

弄坎小學(xué)食品安全工作匯報(bào)

我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件的有關(guān)精神；進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒的發(fā)生，維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

一、具體措施

（一）我校牢固樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，落實(shí)和完善學(xué)校食品安全責(zé)任制度，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持實(shí)行食品統(tǒng)一配送，加大食品安全管理。食品從業(yè)人員須持有衛(wèi)生許可證、健康證。食品原料貯藏、學(xué)校食品的器具及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕了重大傳染性疾病的發(fā)生、流行。

（二）加大對(duì)學(xué)校食品、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食品以及飲水衛(wèi)生安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制;監(jiān)督學(xué)校研究制訂重大傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、應(yīng)急和預(yù)案制度，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。堅(jiān)持專項(xiàng)治理，落實(shí)督辦檢查。

（三）加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)。我們將食品安全知識(shí)教育列入學(xué)校健康教育授課內(nèi)容，利用《食品安全知識(shí)讀本》，上好食品安全教育課。學(xué)校采取召開主題班會(huì)、廣播、小黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以食品衛(wèi)生為主題的宣教活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分

利用多種途徑開展食品衛(wèi)生宣傳，讓學(xué)生更多地了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。

二、存在的問題

由于學(xué)校工作開展不平衡，致使學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作仍然存在不少問題，如學(xué)校食品管理機(jī)制落實(shí)不徹底，學(xué)校周邊小商鋪的食品安全存在很多隱患等等，因此，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，在今后一段時(shí)期，重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

一是進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品衛(wèi)生安全的意識(shí)，切實(shí)樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度。

二是建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)排查和報(bào)告制度，進(jìn)一步完善食物中毒和重大傳染病流行等學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告及應(yīng)急處理機(jī)制。

三是加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

四是重點(diǎn)查處學(xué)校周邊銷售“三無(wú)”食品和假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)及其它不合格的食品，讓學(xué)生擁有一個(gè)安全的飲食環(huán)境。

弄坎小學(xué)

2014年1月6日

第四篇：遮放鎮(zhèn)戶拉明德小學(xué)宿舍管理制度

遮放鎮(zhèn)戶拉明德小學(xué)宿舍管理制度

1、在宿舍里安靜守紀(jì)，不嬉戲打鬧，高聲喧嘩，不得擅自留宿他人或夜不歸宿，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，私自接電或用其他電器。

2、教師發(fā)出睡覺，學(xué)生既時(shí)進(jìn)入宿舍睡覺，不得在宿舍里打鬧、說(shuō)小話。

3、宿舍長(zhǎng)協(xié)助值日教師清點(diǎn)本宿舍人數(shù)。

4、起床后宿舍長(zhǎng)監(jiān)督本宿舍成員按規(guī)定折疊好被褥，整理好生活用品，待值日教師檢查合格后方可離開宿舍。

5、本宿舍值日成員在宿舍長(zhǎng)的指導(dǎo)下清掃宿舍，并按規(guī)定擺放好衛(wèi)生工具，如發(fā)現(xiàn)宿舍清掃不干凈或清掃后有人故意破壞、亂扔垃圾的，罰掃地一天。

6、非本宿舍的成員不得隨意既進(jìn)入，如發(fā)現(xiàn)進(jìn)入者給予紀(jì)律處分，他宿舍的東西丟失由進(jìn)入者負(fù)責(zé)。

7、嚴(yán)禁攜帶刀具、棍棒和危險(xiǎn)物品進(jìn)入宿舍，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，杜絕一切事故的發(fā)生。

第五篇：遮放鎮(zhèn)小學(xué)2014年春季學(xué)期教研工作總結(jié)

遮放鎮(zhèn)中心校2009年春季學(xué)期教研工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我鎮(zhèn)的教育工作在市教育局、市科研中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，深入發(fā)動(dòng)全體教師參與，積極參與教科研工作，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)作出以下總結(jié):

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估，使備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、質(zhì)量檢測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃：在開學(xué)初為搞好教研活動(dòng)，針對(duì)本學(xué)期工作做到精心策劃，合理部署，認(rèn)真制定教研計(jì)劃。

2、教研活動(dòng)有聲有色：首先繼續(xù)推行集體備課制度，各備課組充分發(fā)揮集體的智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。其次，按照本學(xué)期計(jì)劃，各村校都有序地進(jìn)行了“三段兩反思”的磨課教研活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上各片區(qū)對(duì)口支援學(xué)校還精心組織了片區(qū)教研交流活動(dòng)；中心校教務(wù)處在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)還進(jìn)行了四年級(jí)語(yǔ)文課的選拔，最終選定趙芬英老師以一節(jié)《生命，生命》語(yǔ)文課參加5月13——14日在西山小學(xué)舉辦的一小片區(qū)教研交流活動(dòng)。通過層層選拔，所有授課及參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)水平都不同程度的得到提高。三段兩反思的具體做法：

首先，被磨課教師根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度確定磨課的課題，并由教研組指定兩位指導(dǎo)老師給兩位磨課教師進(jìn)行全程的指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)大綱，精心準(zhǔn)備教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)請(qǐng)教導(dǎo)主任、組長(zhǎng) 或其他老師來(lái)協(xié)助磨課教師進(jìn)行備課；

接下來(lái)，就進(jìn)行第一次試講。各組磨課教師在試講時(shí)要求本組的教師參加聽課，聽課老師在聽課過程中要認(rèn)真做好聽課筆記，并針對(duì)本節(jié)課至少提出兩點(diǎn)不足或建議，課后指定時(shí)間集中評(píng)課，磨課教師對(duì)聽課教師所提出的建議進(jìn)行整理、反思，然后根據(jù)大家商討的結(jié)果來(lái)共同修改教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲，精心修改教案，完善教學(xué)思路。再以同樣的方式進(jìn)行第二、第三次試講；

在第三次試講結(jié)束后，各教研組再針對(duì)整個(gè)磨課階段進(jìn)行全面總結(jié)，找出存在問題并及時(shí)提出相關(guān)對(duì)策和改進(jìn)措施。同時(shí)制定出下一階段的磨課方案。

另外，五月份我們還精心組織了計(jì)算機(jī)運(yùn)用與課件制作比賽，全鎮(zhèn)教師中有24人參賽，其中有12名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)，此項(xiàng)活動(dòng)的開展推動(dòng)了全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的積極性，提高了運(yùn)用水平。

3、六月底以各村完小為單位進(jìn)行了全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)的自檢自查。各村教導(dǎo)主任針對(duì)教師備課教案，學(xué)生的作業(yè)情況，聽課記錄，家訪記錄，計(jì)劃完成情況等一系列常規(guī)工作做了細(xì)致認(rèn)真地檢查并將檢查匯總情況整理上交中心校教務(wù)處，從中心校教務(wù)處抽查情況來(lái)看整體完成情況是非常好的，教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時(shí)寫好教后反思；學(xué)生的作業(yè)工整，作業(yè)量科學(xué)分層明顯，能按要求完成聽課記錄、計(jì)劃等。

二、大力推進(jìn)新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。

加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)和教育新理念學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師大膽地走出去，多學(xué)習(xí)多培訓(xùn)，在研討會(huì)上積極發(fā)言。組織教師參加課題研 究，本學(xué)期針對(duì)本鎮(zhèn)情況，我們對(duì)各村完小教導(dǎo)主任進(jìn)行了一次教育科研課題的相關(guān)培訓(xùn)，制作了遮放鎮(zhèn)小學(xué)科研課題申報(bào)表，通過培訓(xùn)有部分村完小已理清了思路，明確了近期學(xué)校科研課題研究的方向。

三、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，做好畢業(yè)班抽測(cè)及非畢業(yè)班水平測(cè)試工作。本學(xué)期，“減負(fù)”大潮再次襲來(lái)，使得當(dāng)前的考試制度有了翻天覆地的變化，除州統(tǒng)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)，市統(tǒng)測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文以外，其余的年級(jí)與科目都放手由各學(xué)校自行出題測(cè)查學(xué)生水平，這對(duì)于學(xué)校教務(wù)處無(wú)形當(dāng)中是一個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是在測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃與組織下，從試卷的題型來(lái)源、難易程度、出題、打印、排版、校對(duì)、分裝、密封、發(fā)放等每一項(xiàng)工作無(wú)不做到考慮周全，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，確保了測(cè)試工作順利進(jìn)行。

四、開展豐富校園文化活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。

校園文化活動(dòng)是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，在本學(xué)期我們開展了繪畫大賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、慶“六．一”文藝晚會(huì)等豐富多彩的文化活動(dòng)，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性的特點(diǎn)，廣泛調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。

五、對(duì)上個(gè)學(xué)期遮放鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試情況分析

1、非畢業(yè)班：在非畢業(yè)班1-5年級(jí)所有測(cè)試科目中，除三年級(jí)語(yǔ)文外，其余學(xué)科都是我鎮(zhèn)自主出題考試。對(duì)于此次考試在剛才我也提到過，我們的保密工作做得非常好，每所學(xué)校抽1-2 3 名教師出題，在出題之前還簽訂了責(zé)任書。最后，到我們的考試結(jié)束，許多學(xué)校都不知道是哪位老師代表自己學(xué)校出了題，所以考試的公正性可以懇請(qǐng)廣大教師放心。從我鎮(zhèn)的考試情況與全市各學(xué)校的對(duì)比來(lái)看，我鎮(zhèn)的成績(jī)都排在中下水平（有的還排在了倒數(shù)第一）。從我鎮(zhèn)自身內(nèi)部來(lái)看，有些學(xué)校教學(xué)成績(jī)下滑得太厲害，這就需要學(xué)校的校長(zhǎng)主任認(rèn)真反思自己學(xué)校成績(jī)下滑的原因。在昨天的校長(zhǎng)主任會(huì)上我也提到，各位校長(zhǎng)、主任在本學(xué)期做出計(jì)劃之前對(duì)上個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行反思，總結(jié)得與失，從而改變策略，解決問題。另外，個(gè)別教師工作積極性不高，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)連續(xù)幾個(gè)學(xué)期都排在全鎮(zhèn)倒數(shù)，在這里我希望這些教師多加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，同時(shí)也希望教師所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給以其幫助和指導(dǎo)，達(dá)到共同發(fā)展。

2、畢業(yè)班：教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評(píng)價(jià)一所學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。接下來(lái)，我們就來(lái)關(guān)注一下我鎮(zhèn)的畢業(yè)班成績(jī)情況，全鎮(zhèn)共有畢業(yè)學(xué)生771人，總分在150-170分的人數(shù)有66人，170分以上共有70人，其中，190分以上的共有2人。從今年畢業(yè)班考試的情況來(lái)看，語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科的人平分、及格率和全科及格率都比去年有所上升，平均分：語(yǔ)文上升2.85分，數(shù)學(xué)上升14.86分;及格率語(yǔ)文上升12.72分，數(shù)學(xué)上升22.8分；全科合格率上升19.6個(gè)百分點(diǎn)。語(yǔ)文最高分比去年增加1.7分達(dá)99.5分，數(shù)學(xué)最高分100分，與去年相平。雖然如此，我們的教學(xué)形勢(shì)依然很嚴(yán)峻，教學(xué)總體水平不容樂觀。在去掉芒市城區(qū)5所小學(xué)剩下的11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里，我們的語(yǔ)文成績(jī)排在第六位，數(shù)學(xué)成績(jī)只排在第七位。因此我們肩上的擔(dān)子還十分沉重，要想讓遮放小學(xué)在全市的教育大潮中崛起，成為名副其實(shí)的大 4 校、強(qiáng)校我們還需要一段時(shí)間，還需要我們?cè)谧膹V大教職員工的不懈努力。

六、存在的問題及下工作設(shè)想。

1、存在問題：①中心校教務(wù)處下鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)間不足，導(dǎo)致不能很好的指導(dǎo)村級(jí)學(xué)校開展教研和教師提高業(yè)務(wù)水平。②少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；③部分教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在不愿意參加各類競(jìng)賽與活動(dòng)，工作中有懈怠情緒。④在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

2、工作設(shè)想：

①進(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。

②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

③繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

遮放中心小學(xué) 二00九年七月十八日