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      中學(xué)教務(wù)工作計劃
      
        
       時間：2019-05-13 06:15:56下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中學(xué)教務(wù)工作計劃》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中學(xué)教務(wù)工作計劃》。

      
	
      

      第一篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃
      

      XX年—2008學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
      一.教學(xué)工作
      1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴(yán)格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
      2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
      3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以“常規(guī)考核”為依據(jù)，嚴(yán)格教師“六認(rèn)真”管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。本學(xué)期擬通過實(shí)績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
      4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強(qiáng)對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負(fù)責(zé)統(tǒng)計，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期初
      一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強(qiáng)初三年級月考工作的指導(dǎo)、檢查、評比、分析、總結(jié)。
      5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
      6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
      7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
      8、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。
      9、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。
      10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
      二.教研工作
      本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合”教學(xué)管理年”活動,以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
      （一）加大教學(xué)常規(guī)管理力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
      加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理檢查,管理人員深入課堂，為教師們提供切實(shí)的指導(dǎo)與服務(wù)，完成規(guī)定的聽評課任務(wù)、專題講座和調(diào)研報告；督查畢業(yè)班工作，并做好及時情況通報反饋信息工作，進(jìn)一步引進(jìn)激勵競爭機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
      （二）進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作針對性、有效性，促進(jìn)教師綜合能力和教育教學(xué)質(zhì)量提高
      1．要始終把課堂教學(xué)研究放在教研工作的突出位置，以優(yōu)化課堂教學(xué)效益為抓手，按照機(jī)制保障、教研推動、評價引路、典型示范、總結(jié)交流的教研工作思路，積極開展形式多樣的課堂教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、行為方式的轉(zhuǎn)變，提升教育理念，提高課堂教學(xué)效率；
      ①抓住教育區(qū)新課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動開展的契機(jī)，積極參與教育區(qū)新課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以賽促研，以研促教；
      ②積極參與市、區(qū)教育學(xué)會組織中學(xué)教師參加市區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
      2．進(jìn)一步加強(qiáng)中考研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，深入九年級課堂教學(xué)，參加九年級備課組教研活動，組織開展學(xué)科研究課，聽課，評課活動．組織開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物學(xué)科教研聯(lián)組活動,解決學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；精心組織教學(xué)觀摩課，適時組織九年級教學(xué)分析會。
      （三）認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、有序地推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
      1．以解決教育教學(xué)實(shí)際問題為指向，關(guān)注課程改革面臨的棘手問題，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極投身于教育改革發(fā)展行動研究之中，用科學(xué)的發(fā)展觀解決實(shí)際問題，為教育教學(xué)提供可靠依據(jù)。
      2.教育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，深入研究新教材，充分利用本校資源
      和網(wǎng)絡(luò)積極探索課改工作，做到有目的、有計劃、有組織、科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)教研工作。
      3.充分利用好校園網(wǎng)共同研討課改中的實(shí)際問題；
      4.建立和完善校本研究機(jī)制，促進(jìn)教師反思性教學(xué)。
      （四）加強(qiáng)對教學(xué)過程質(zhì)量的監(jiān)控工作：
      1．充分發(fā)揮發(fā)展性評價、期中期末考試題的教學(xué)質(zhì)量形成性檢測和終結(jié)檢測作用，盡最大努力提高考試質(zhì)量，抓好學(xué)年中、末考試考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計工作，組織開展九年級月考、中考模擬考試，切實(shí)抓好考務(wù)、巡視、閱卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量檢測分析工作。
      2、積極參與市區(qū)課程改革優(yōu)秀成果評選活動.3、積極學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)的教育理念、教學(xué)策略.4、加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)與管理。集體備課不走過場，達(dá)到“統(tǒng)一”與“個性”相結(jié)合。每周必須開好“集體備課教研會”，在充分學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材、教參的基礎(chǔ)上發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長補(bǔ)短。本組教師靜下心來，坐下來以本校、本班學(xué)情為背景共同商討如何突出重點(diǎn)，突破和分解難點(diǎn)，如何使新教材最大限度地發(fā)揮作用，如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正體現(xiàn)課改精神，從而確定課堂教學(xué)的“三維目標(biāo)”。在集體備課中，每位教師要群策群力，充分發(fā)揮各自的聰明才智.集體備課始終離不開教師的全員參與和共同研討，有利于教師業(yè)務(wù)水平和能力的提高。
      （五）主要活動安排表：
      時 間
      工作內(nèi)容
      負(fù)責(zé)人
      部門及方式
      二
      月
      份
      制定教務(wù)工作計劃,集體備課安排,教師教學(xué)進(jìn)度表,班主任考評表,教師教學(xué)評價表,公開課記錄表.學(xué)生花名冊等.陳正虎
      中教處
      制定年級組、教研組、教師教學(xué)工作計劃
      陳正虎
      教研組、年級組、教師
      三
      月
      份
      學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等文件
      姚尚仁
      教研組、年級組
      九年級教師考前動員會
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      選拔組織參加全區(qū)初中教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      組織參加全區(qū)初中新課程改革課堂教學(xué)觀摩及研討活動
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等文件
      陳正虎
      教研組、年級組
      組織參加全國應(yīng)用物理知識競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      要求教職工學(xué)習(xí)市局李局長、吳副局長講話
      學(xué)習(xí)《白銀市中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動實(shí)施方案》
      姚尚仁
      年級組、教研組
      學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等文件
      陳正虎
      教研組、年級組
      公開教學(xué)和教研活動
      陳正虎
      教研組
      四
      月
      份
      組織參加全國初中數(shù)學(xué)競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      學(xué)習(xí)習(xí)近平川區(qū)教育局局長張照中在全區(qū)中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動動員大會上的講話
      《平川區(qū)中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動實(shí)施方案》
      《平川區(qū)教育局中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動工作表》
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處、年級組、教研組
      專項(xiàng)檢查教師教案是否執(zhí)行《教案審簽制度》，中學(xué)要寫出檢查總結(jié)報告
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      組織學(xué)習(xí)《公司二中師帶徒培養(yǎng)制度》，明確責(zé)任和任務(wù)
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      發(fā)揮老教師作用：按照《公司二中師帶徒培養(yǎng)制度》選拔師傅，要求師傅每人選擇2—4名新教師或青年教師開展“傳、幫、帶”活動
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      組織參加全國化學(xué)競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      專項(xiàng)檢查教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，要寫出檢查總結(jié)報告
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      4---6月
      安排牛榮稼、魏惠芳、員明強(qiáng)、李玲霞老師上“達(dá)標(biāo)匯報課”，進(jìn)行說評課活動
      陳正虎
      教研組、中學(xué)教導(dǎo)處
      安排楊妍紅、楊建偉、萬建新、茍紅星上“成果展示課”，進(jìn)行說評課活動
      陳正虎
      教研組、中學(xué)教導(dǎo)處
      安排陳愛玲、向華麗、王君毅、王康樂上“優(yōu)質(zhì)示范課”，進(jìn)行說評課活動
      陳正虎
      教研組、中學(xué)教導(dǎo)處
      四
      月
      份
      中小學(xué)各年級組或教研組活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處督查、各組記錄七、八年級英語知識競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      收交學(xué)課標(biāo)、促改革的心得體會文章（每人不少于XX字）
      中學(xué)教導(dǎo)處督查、匯總公布
      慶五一中學(xué)生籃球比賽
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處、政教處、體育組
      公開教學(xué)和教研活動
      陳正虎
      教研組
      五
      月
      份
      推選三篇較高質(zhì)量的學(xué)課標(biāo)、促改革的心得體會文章報送區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
      姚尚仁
      辦公室
      教師教案展評活動、學(xué)生作業(yè)展評活動
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔七、八年級史地生知識競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處、史地生組
      做好初中畢業(yè)年級統(tǒng)考的報名及組織工作
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      查各類課程是否開齊開全，看各科教學(xué)任務(wù)落實(shí)是否到位
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔
      召開家長會
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔
      查教師備課是否實(shí)行個體與集體相結(jié)合，看教案書寫要求是否到位
      姚尚仁
      中小學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔
      公開教學(xué)和教研活動
      陳正虎
      教研組
      不
      定
      期
      查教師上課的內(nèi)容、方法等是否得當(dāng)，看組織教學(xué)是否到位
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處存檔
      查學(xué)生作業(yè)、考試量是否符合國家有關(guān)規(guī)定，看教師批改、批閱是否到位
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔
      查教學(xué)評價是否貼近素質(zhì)教育的要求，看評價的導(dǎo)向性作用發(fā)揮是否到位
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處記錄存檔
      五
      月
      份
      查校本教研是否得到有效開展，看教研引領(lǐng)教學(xué)的意識、氛圍、效果是否到位
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處記錄存檔
      收交教師的教學(xué)反思總結(jié)材料（每人不少于1500字）
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      向領(lǐng)導(dǎo)同事征求對教學(xué)工作的意見和建議（每人須有10份以上的意見書或評教表）
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      向?qū)W生家長征求對教學(xué)工作的意見和建議（每人須有10份以上的意見書或評教表）
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      六
      月
      份七、八年級數(shù)學(xué)知識競賽
      陳正虎
      中學(xué)教導(dǎo)處
      組織初中畢業(yè)升學(xué)考試工作
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      公開教學(xué)和教研活動
      陳正虎
      教研組
      七
      月
      份
      各媒體室管理員匯總教師利用多媒體上課情況
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處匯總通報存檔
      收交年級、教研組、班主任、教師工作總結(jié)
      陳正虎
      中小學(xué)教導(dǎo)處
      小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量分析報告及分析會議
      姚尚仁
      中學(xué)教導(dǎo)處
      各部門教職工學(xué)期考核評定工作
      姚尚仁
      辦公室
      不
      定
      期
      學(xué)期聽課要求：校務(wù)委員40節(jié)，“師傅”20節(jié)，“徒弟”20節(jié)，其他教職工15節(jié)。
      隨機(jī)抽查
      中學(xué)教導(dǎo)處存檔
      學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要求：5000字
      隨機(jī)抽查
      中學(xué)教導(dǎo)處存檔
      學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記要求：5000字
      隨機(jī)抽查
      中學(xué)教導(dǎo)處存檔
      學(xué)期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記要求：5000字
      隨機(jī)抽查
      中學(xué)教導(dǎo)處存檔
      靖煤公司二中中學(xué)教導(dǎo)處
      第二篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃
      2011---2012年平塘縣克度中學(xué)第一學(xué)期
      教務(wù)工作計劃
      2011年—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)部工作，以縣教育局工作計劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
      一.教學(xué)工作
      1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考再創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴(yán)格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
      2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
      3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以“常規(guī)考核”為依據(jù)，嚴(yán)格教師“六認(rèn)真”管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。本學(xué)期擬通過實(shí)績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
      4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強(qiáng)對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年級組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按時段召開質(zhì)量分析會。每期初
      一、初二不少于二次，初三不少于四次，特別加強(qiáng)初三年級月考工作的指導(dǎo)、檢查、評比、分析、總結(jié)。
      5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
      6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效 提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
      7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。
      9、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。
      10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、階梯教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
      二.教研工作
      本學(xué)期在州、縣教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合“十二五”繼教, 以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
      第三篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃
      中學(xué)教務(wù)工作計劃匯編八篇
      時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1
      一、指導(dǎo)思想：
      以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn)，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升提高課堂教學(xué)效益，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級教育部門工作部署，依托課改，推進(jìn)課堂建構(gòu)，構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式，以有效學(xué)習(xí)為中心，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，深化實(shí)施課堂教學(xué)六條基本要求，堅(jiān)持科學(xué)評價，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)變革。
      二、工作目標(biāo)：
      1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，認(rèn)真落實(shí)新課程改革方案，積極推進(jìn)教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平，讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。
      2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查和監(jiān)控，切實(shí)提高集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
      3。落實(shí)新課程改革方案，依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。
      4。認(rèn)真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
      5。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué)，推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。
      三、具體措施：
      （一）構(gòu)建“責(zé)任課堂”，打造責(zé)任教師
      1。進(jìn)一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對，通過跟剛實(shí)踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進(jìn)“四學(xué)一理”教學(xué)模式，深入實(shí)施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請專家到校進(jìn)行“臨床會診”。
      2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推進(jìn);通過建立學(xué)生月報制度，用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實(shí);設(shè)計課堂評價制度，通過崗前培訓(xùn)、班級周表彰、學(xué)校月表彰等推進(jìn)學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動，開設(shè)校本課程，豐富課改內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。
      3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求，得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評價”、“教師專業(yè)能力評價”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量的綠色評價體系，為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息。
      （二）完善科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
      1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段，結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示，讓每個教師在自己的每個階段提煉、豐富、探索自己的教學(xué)主張，造就有責(zé)任的教師。各個教研組能開展相對獨(dú)立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動，進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。
      2。轉(zhuǎn)變聽評課的模式，嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動背景、課前會議、（介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點(diǎn)）課中觀察（觀察位置選擇、觀察工具）、課后會議（上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點(diǎn)結(jié)論和行為改進(jìn)具體建議）收集材料：教學(xué)設(shè)計、觀察選點(diǎn)說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議，不斷濃厚教研文化氛圍。
      3。加強(qiáng)責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個一個細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事，這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個故事與大家分享，那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗(yàn)。
      4。加強(qiáng)作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
      5。嘗試潛能分制度，激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評價制度，嘗試對潛能生實(shí)行潛能分制度，潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后，從如果改變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)來給予，但必須要有家長、教師擔(dān)保，對潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。
      6。加強(qiáng)優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計劃;依托“學(xué)科競賽”，“四小培養(yǎng)”，“假日大課堂”、“班級學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會、“校長約談制”等形式多樣的載體，構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”。同時，努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2
      一、指導(dǎo)思想：
      以人為本，精細(xì)管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上。繼續(xù)抓好兩個根本（教學(xué)常規(guī)和考風(fēng)考紀(jì)），認(rèn)真開展教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理工作，努力倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而創(chuàng)建良好的校風(fēng)。
      二、教學(xué)目標(biāo)：
      起始年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第跟蹤系數(shù)相對于入學(xué)摸底考試確保正增長；中間年級各學(xué)科及總分期末質(zhì)量等第繼續(xù)保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢，高分段人數(shù)穩(wěn)中有升；高三年級期末統(tǒng)考預(yù)測力爭全區(qū)第一，初三年級確保第二。同時積極組織師生參加各類競賽活動，力爭獎項(xiàng)和檔次有新的突破。
      三、工作措施
      1、樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)效率。
      進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé)，使任務(wù)落實(shí)到個人，使工作更制度化、責(zé)任化、精細(xì)化、主動化。具體分工為，楊華老師負(fù)責(zé)社會考試、高中學(xué)籍、高考組考及志愿填報等相關(guān)工作；黃慧老師負(fù)責(zé)開學(xué)課表編排、初中學(xué)籍、中考及志愿填報等相關(guān)工作；張賽湘老師負(fù)責(zé)調(diào)課、通知、常規(guī)檢查、檔案整理等相關(guān)工作。整個教務(wù)處既分工又合作，根據(jù)具體情況，靈活及時調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況，提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。
      2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理。
      根據(jù)學(xué)校實(shí)情，精簡《教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)組織教師集中學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)要求》，畢業(yè)班年級同樣納入正常的教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，保證課堂教學(xué)的正常秩序。利用監(jiān)控和巡堂，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，在課堂教學(xué)的七個基本環(huán)節(jié)上做到符合教學(xué)常規(guī)要求。在新課程改革實(shí)施的過程中，采取多種形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教師創(chuàng)造性用好新教材。
      3、研究課堂教學(xué)，打造多元課堂。
      新課程改革實(shí)施后，全體教師特別是高一年級教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。因此，高一年級教師要加強(qiáng)集體備課力度，提高教學(xué)的研究意識，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。提倡教師授課要充滿激情，全面全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生多元智慧與潛能。要充滿愛心，針對不同層次學(xué)生群落，研究行之有效的相應(yīng)辦法，給予必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、幫助與心理疏導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
      4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
      認(rèn)真做好各級各類考試的布置、動員、考場編排、教師培訓(xùn)、組考、回卷、閱卷、成績統(tǒng)計、分析等各個環(huán)節(jié)的工作。以良好的考風(fēng)端正學(xué)風(fēng)，同時促進(jìn)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)的形成。
      5、重視兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮集體智慧。
      本學(xué)期，教研組、備課組要主動充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。
      （1）重點(diǎn)對教研組的計劃落實(shí)進(jìn)行跟蹤，防止計劃和執(zhí)行兩張皮。繼續(xù)落實(shí)公開課制度，各教研組長本學(xué)期組織教研活動不少于10次，有教研活動計劃，有活動記錄及教師考勤記錄。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。
      （2）學(xué)科備課組要在備課組長的組織下，堅(jiān)持兩周不少于一次的集體備課，并做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言、備課組長要做好記錄。重點(diǎn)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡電子備課，但必須同時具有文字備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。
      6、立足崗位練兵，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
      （1）繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動，并按照要求認(rèn)真落實(shí)。做到有形式、有內(nèi)容、有提高。要求徒弟本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中，聽指導(dǎo)教師的課不少于10節(jié)。指導(dǎo)教師聽指導(dǎo)對象的課不少于6節(jié)。
      （2）繼續(xù)堅(jiān)持公開課制度、聽課制度。每位教師本學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課，教齡在三年以內(nèi)的教師在教研組內(nèi)上匯報課2節(jié)以上。骨干教師至少在所任學(xué)科組上校級公開課或講座1次。規(guī)定教務(wù)主任聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)。教研組長、年級組長聽課至少20節(jié)，備課組長聽課至少15節(jié)，其中聽組內(nèi)教師不少于10節(jié)。其他教師不少于10節(jié)。聽課記錄應(yīng)有日期、內(nèi)容、過程等，有評課記錄。
      （3）加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程，認(rèn)真做好各年級各學(xué)科教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵參加教學(xué)新秀和教學(xué)能手及各項(xiàng)評比活動。
      （4）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      7、加強(qiáng)教務(wù)處教輔人員管理，服務(wù)教學(xué)一線
      （1）加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。配合教師上好實(shí)驗(yàn)課。逐步增添實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備力量。
      （2）加強(qiáng)圖書館、閱覽室、文印室的管理。明確職責(zé)，管好、用好學(xué)校財產(chǎn)、提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)一線提供最佳服務(wù)。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻(xiàn)。
      二、工作思路
      1.工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階
      2.工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
      三、工作措施
      （一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
      抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
      1.認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
      2.認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
      3.認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
      4.加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
      5.切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。
      6.加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價，并及時通報，及時解決問題。
      7.抓好七年級工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動。
      8.認(rèn)真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。
      9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
      10.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
      （二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效
      本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。
      1.開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
      2.組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
      3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
      4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
      5.做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
      6.結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學(xué)生會、教師會等各項(xiàng)工作。
      （三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
      教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
      1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。
      2.鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
      3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時點(diǎn)評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
      4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
      5.開展“五個一”活動，即每個學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
      6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
      （四）其他工作
      1.本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書時間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。
      2.加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
      3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
      4.加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育，增強(qiáng)國防意識。
      5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
      6.加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。
      四、工作安排
      三月份：
      1.完成各類教學(xué)工作計劃。
      2.按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。
      3.開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。
      4.學(xué)籍整理上報工作。
      5.中招報名工作。
      6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
      四月份：
      1.初三備課組長會議，交流復(fù)習(xí)計劃。
      2.積極推進(jìn)課程改革
      3.組織期中考試。
      4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。
      5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。
      五月份：
      1.檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。
      2.組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
      3.畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
      4.組織好九年級學(xué)生會、家長會。
      5.召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會。
      6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
      7.組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。
      8.組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。
      9.組織八、九年級實(shí)驗(yàn)考試。
      六月份：
      1.抓好九年級后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
      2.組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
      3.組織參加中考閱卷工作。
      4.非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)、考試工作。
      5.教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。
      七月份：
      1.學(xué)期結(jié)束工作。
      2.九年級畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
      3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
      4.學(xué)期工作總結(jié)。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭實(shí)現(xiàn)各年級、各學(xué)科成績在能在全市處于領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，降低工作重心，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實(shí)。
      二、教學(xué)管理工作
      繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點(diǎn)，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。
      （一）教師隊(duì)伍建設(shè)
      （1）本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動，取長補(bǔ)短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)，盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。
      （2）堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續(xù)思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開，使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。
      （3）各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導(dǎo)老師。并通過中青年教師教學(xué)競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)青年教師的成長。
      （4）與科研處協(xié)作，認(rèn)真組織好教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
      （二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
      1.教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個環(huán)節(jié)”：
      （1）備課：強(qiáng)調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。
      （2）上課：強(qiáng)調(diào)三個避免，即避免上無教案無準(zhǔn)備的課；避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避免無重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。
      （3）作業(yè)批改：強(qiáng)調(diào)“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)）。
      2.教學(xué)評價做到“二個落實(shí)”：
      （1）日常檢查落實(shí)：早自習(xí)年級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補(bǔ)差安排職員人員值班，行政檢查。
      （2）教研活動落實(shí)：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”（時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄，有學(xué)科課改項(xiàng)目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“四統(tǒng)一”（同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一）。
      3.教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個優(yōu)化”：
      （1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
      （2）優(yōu)化課程建設(shè)：在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
      （3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責(zé)人到個人，有錯通報、按教學(xué)事故或差錯處理。
      （4）優(yōu)化管理方法：在教學(xué)管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。
      （三）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革
      1．課堂教學(xué)要面向每一個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生間的個體差異，嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
      2．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量，靈活、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好各種教學(xué)手段和設(shè)備，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。
      3．管教管導(dǎo)，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見，關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展，多與學(xué)生、班主任、家長溝通，注重育人效果。
      4．主動與本地或外地學(xué)校教師交流，利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗(yàn)，提高我校教學(xué)水平。
      三、月工作重點(diǎn)
      八月：
      1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補(bǔ)課和月考工作。
      2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。
      3、教案抽查，重點(diǎn)抽查新來上課、跨頭教學(xué)的教師教案。
      九月：
      1、第1周，協(xié)助各年級組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。
      2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個一”。
      3、隨堂聽課，重點(diǎn)是高一、高三年級、新來教師和新高三教師。
      4、完成“師徒結(jié)對”登記表，組織一次“拜師會”，抓好師徒幫教工作。
      5、協(xié)助高三年級組織第2次月考（考試9月22-25日）。
      6、協(xié)助召開校運(yùn)會（9月25、26、27日）。
      十月：
      1、協(xié)助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
      2、承辦示范校教學(xué)開放周活動（10月20-24日）。
      3、“愛科學(xué)活動月”啟動。
      4、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)課情況；落實(shí)段考出題、市高三調(diào)研題事宜。
      十一月：
      1、總結(jié)示范周教學(xué)情況、反饋信息。
      2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
      3、段考成績統(tǒng)計，召開家長會。
      4、分年級進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
      十二月：
      1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組做到“四統(tǒng)一”。
      2、組織青年教師基本功競賽。
      3、高一、二年級參加市統(tǒng)考。高三第5次月考。
      4、高三年級語、數(shù)、英會考。做好復(fù)習(xí)、備考工作。
      元月：
      1、調(diào)查了解各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。
      2、統(tǒng)計、上報期考成績。
      3、組織安排全區(qū)會考。
      4、上交論文或總結(jié)，組織評比。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇5
      一、指導(dǎo)思想
      根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
      二、主要工作及措施：
      （一）以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理
      1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
      嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
      2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：
      （1）抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
      依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。
      （2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
      完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入考核。
      隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
      大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
      加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
      繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
      更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置、會診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
      規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
      加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
      落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
      進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
      （二）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)
      1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
      各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
      2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
      骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。
      3、積極培養(yǎng)青年教師
      繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。
      4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流
      本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動。
      （三）努力做好校本教研管理工作。
      1、集體備課：定時間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
      2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
      3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計，做到分工明確、責(zé)任到人。
      4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
      （四）加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。
      全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭在20xx年中考取得好成績。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇6
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會議精神和學(xué)校工作計劃，堅(jiān)持學(xué)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主，育人為本”，牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展、揚(yáng)長存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處工作。
      二、工作目標(biāo)
      1．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。
      2．開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
      3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。
      4．組織開展以科學(xué)、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。
      5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。
      6.借助托管團(tuán)隊(duì)、教學(xué)專家的幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
      三、工作要點(diǎn)
      （一）教學(xué)常規(guī)管理
      建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。
      1．加強(qiáng)教師師德教育
      分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評比、講座。
      2．加強(qiáng)青年教師和新任教師的指導(dǎo)
      在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價等過程的指導(dǎo)。對新教師實(shí)施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。
      3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
      針對學(xué)校生源的變化，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
      4．加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好六年級、九年級招生工作
      嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。
      5.規(guī)范資料管理
      各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
      6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)
      考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
      （二）、教研組工作
      以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用托管專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
      1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
      2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。
      3．重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán)，開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動會，保證在校學(xué)生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動，引導(dǎo)、組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動會。
      4.重視生命健康教育，在六年級開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%，定期開展時政教育，讓學(xué)生了解時事，關(guān)心時事。
      5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。
      6.繼續(xù)落實(shí)特教具體工作，做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。
      （三）重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作
      1．加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學(xué)生會、家長會”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。
      2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
      3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。
      ①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃；
      ②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率；
      ③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作；
      ④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇7
      春華秋實(shí)，校興我榮。伴隨著萬象復(fù)蘇的氣息，滿載著XX年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期。新的開始，新的高度，新的征途，新的目標(biāo)，需要我們總務(wù)后勤人以新的姿態(tài)，新的努力，新的風(fēng)貌，為教育教學(xué)再提升提供熱忱有力的全方位服務(wù);為師生的生活工作提供舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境;為創(chuàng)建省級示范高中提供豐厚精良的物質(zhì)保障。
      一。清醒認(rèn)識，逾越高度。
      XX年是xx中學(xué)建校53周年，也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期，站在新學(xué)年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必須穿新鞋，走新路。充分認(rèn)識高度的提升，要求的嚴(yán)格，難度的增大，要從思想上觀念上意識上行動上感知工作任重道遠(yuǎn)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作，以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總€問題，以極大的熱情和創(chuàng)新精神完成每個任務(wù)！
      二。求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)。
      作為一個擁有五六千人的學(xué)校，總務(wù)工作就是保證每個人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭永遠(yuǎn)不失靈，又要保證所有管道不泄水。所以，總務(wù)工作無小事，件件連著我你他。我們必須加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的觀念，樹立無私奉獻(xiàn)的意識。心為教學(xué)而想，情為師生而系。做扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行全校性工作巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí)，不留空檔，不留后患。及時排除水電氣路造成的故障，集中精力，反應(yīng)迅速，急事急辦，加班加點(diǎn)，保障有力。
      三。做好平凡工作，管好基本設(shè)施。
      我們學(xué)校，家大業(yè)大設(shè)施多，管理繁雜變化多，要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度，從制度人力物質(zhì)上保證基本設(shè)施的正常運(yùn)行。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動場地，保護(hù)周邊護(hù)欄的完好，保證燈光設(shè)施正常，保證地面雨水排泄通暢。及時合理購置基本資產(chǎn)和辦公用品，節(jié)約辦學(xué)資金和水電。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收，明確資產(chǎn)用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與安全管理，讓師生吃上可口廉價放心的飯菜。配合學(xué)校做好各種考試和各大活動，為我?？傮w工作健康順利開展保駕護(hù)航，大開綠燈。
      四。明確工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好落實(shí)。
      二月份
      1，（第一周2月18日至27日）制定總務(wù)工作計劃，做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作
      2（第二周2月28日至3月6日）整頓餐廳工作，重點(diǎn)檢查安全衛(wèi)生和運(yùn)行情況。
      三月份
      1（第三周3月7日至13日）發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具，保證水電的安全運(yùn)行。
      2（第四周3月14日至20日）做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。
      3（第五周3月21日至27日）做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。
      4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關(guān)制度，總結(jié)上月工作，提出存在問題。
      四月份
      1（第七周4月4日至10日）進(jìn)行春季安全用電大檢查。
      2（第八周4月11日至17日）落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。
      3（第九周4月18日至24日）召開總務(wù)工作座談會。
      4（第十周4月25日至5月1日）配合學(xué)校搞好期中考試工作。
      五月份
      1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查總結(jié)上月工作，布置新的任務(wù)。
      2（第十二周5月9日至15日）檢修各班各教研組電器，配備夏季有關(guān)用品。
      3（第十三周5月16日至22日）加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)安全防護(hù)工作。
      4（第十四周5月23日至29日）開展校園是我家愛護(hù)公物靠大家和節(jié)約用水用電活動。
      六月份
      1（第十五周5月30日至6月5日）召開總務(wù)工作例會，做好高考前準(zhǔn)備工作。
      2（第十六周6月6日至12日）高考，清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn)。
      3（第十七周6月13日至19日）做好中考準(zhǔn)備工作。
      4（第十八周6月20日26日）檢查學(xué)生公寓用電安全。
      5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，檢修所有排水管道，保證大雨排泄暢通。
      七月份
      1（第二十周7月4日至10日）準(zhǔn)備各年級期終考試工作，保證水電暢通。
      2（第二十一周7月11日至17日）檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。
      3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假維修與值班工作。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇8
      一、工作思路
      本學(xué)期我校共有59個教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。根據(jù)學(xué)校整體工作指導(dǎo)思想，本期教務(wù)處工作思路是：堅(jiān)持以人為本，德育為先；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新；加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)師生全面發(fā)展，努力營造良好的育人環(huán)境，切實(shí)抓好教務(wù)處各項(xiàng)工作。
      二、具體工作目標(biāo)及其要求：
      （一）德育工作
      1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極探討教育教學(xué)管理規(guī)律，努力踐行社會主義核心價值觀。各班級要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交年級組備查。
      2.積極開展“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的普法教育，努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。
      3.各班級要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心，開展文明衛(wèi)生運(yùn)動，開展陽光體育活動，開展科普教育活動。
      4.開展軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、守紀(jì)意識和愛國主義思想情感。
      5.本學(xué)期各年級德育工作重點(diǎn)：
      高一年級：習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人，團(tuán)結(jié)互愛”教育；高二年級：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國主義教育；高三年級：人生觀和價值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。
      （二）師風(fēng)師德建設(shè)
      以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風(fēng)師德”為主題的青年教師演講比賽。
      （三）班級常規(guī)管理工作
      1.各年級抓實(shí)抓好班級常規(guī)管理工作，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)管理制度（年級組教學(xué)值周制度，班級紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比制度，班主任考勤制度，學(xué)生請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“校園之星”評比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。
      2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，制定嚴(yán)密的安全防范措施，定期進(jìn)行全校性教、寢室安全檢查，加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。禁止學(xué)生私自到校外租房住宿，同時不定期的開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現(xiàn)象。
      3.女生管理工作。班主任要增強(qiáng)女生管理意識，深入細(xì)致地做好女生思想教育工作，認(rèn)真執(zhí)行《浮山中學(xué)女生守則》，強(qiáng)化女生管理。
      4.關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，各年級組要做好留守學(xué)生的統(tǒng)計工作，建立健全留守學(xué)生檔案。
      5.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要落實(shí)“分層管理，分類指導(dǎo)”的思想，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告手冊。
      6.做好學(xué)生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。
      （四）與教研室一道，依托年級組、教研組，扎實(shí)抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評估、落實(shí)工作及教師建檔工作。
      （五）教務(wù)管理工作
      1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，努力規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)工作結(jié)束后，全面清理學(xué)籍。各班級學(xué)額變動，由教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運(yùn)行。
      2.嚴(yán)格考勤制度，抓實(shí)教務(wù)工作，確保教育教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。
      第四篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃
      【推薦】中學(xué)教務(wù)工作計劃4篇
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1
      

      我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營造和諧氛圍；強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
      一、目標(biāo)任務(wù)
      堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
      二、主要工作目標(biāo)
      1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。 2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率； 3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。 4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。 5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。 6.爭取申報各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。 7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。 8．校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。 9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。 10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2
      

      一，工作目標(biāo)
      1，總體目標(biāo)
      以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
      2，年級目標(biāo)
      初一年級
      注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會自己梳理知識系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分，重點(diǎn)上線人數(shù)過半的目標(biāo)。
      初二年級
      幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識，側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
      初三年級
      扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭取主動。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ)。
      二，計劃和措施
      （一）教學(xué)常規(guī)管理
      1，教師
      要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，對學(xué)生真誠相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵表揚(yáng)為主；對學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔(dān)責(zé)任。教書和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
      要遵守學(xué)校的管理制度，堅(jiān)持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。
      要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。
      除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
      2，備課
      堅(jiān)持集體辦公，集體備課，加強(qiáng)交流協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。
      在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨(dú)立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
      備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學(xué)科知識與其他學(xué)科相關(guān)知識的聯(lián)系；三，課本知識與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
      關(guān)于練習(xí)和作業(yè)，要堅(jiān)持精選原則，要反復(fù)斟酌，精心選擇，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
      3，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
      第一，首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
      第二，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
      第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，反對機(jī)械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿，增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學(xué)生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避免空洞說教和機(jī)械灌輸。
      第四，要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
      第五，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
      第六，堅(jiān)持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學(xué)生意見，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
      第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
      4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)
      布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性、鼓勵性的批語，對問題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評價性批語外，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語。除隨機(jī)抽查外，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
      5，測試
      除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外，學(xué)校對初一初二年級本學(xué)期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細(xì)的時間安排見《校歷》）。
      對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績變化，及時進(jìn)行指導(dǎo)教育；班主任要開好考試總結(jié)主題班會，對照成績找問題，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵作用。
      （二）加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長
      1，教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會，搞好隨機(jī)教研，及時探討、解決教學(xué)中遇到的問題，交流總結(jié)教學(xué)體會和經(jīng)驗(yàn)。
      2，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動，內(nèi)容包括聽課評課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計劃，并上報教導(dǎo)處。
      3，學(xué)科組小組備課。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對具體的教學(xué)內(nèi)容，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí)，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。
      4，教師要堅(jiān)持每小周聽一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)會隨機(jī)聽課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
      5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。
      6，教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。
      （三）其他活動
      1，國慶節(jié)愛國主義講演會
      2，師生書法比賽
      3，學(xué)生作文競賽
      4，初一初二詩歌朗誦會
      5，初一初二讀書心得交流會
      6，學(xué)生英語演講比賽
      （具體時間安排見《校歷》）
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3
      

      一 指導(dǎo)思想
      依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校升級為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。
      二、主要工作及具體措施
      (一)教師隊(duì)伍建設(shè)
      1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
      加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
      2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長。
      ①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
      ②強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備。
      3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
      ①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
      ②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
      ③“課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的.課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
      （二）教學(xué)常規(guī)管理
      1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      ①狠抓教學(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
      教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
      本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。
      ②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。
      嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。
      加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
      加大對聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
      加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時查學(xué)生的
      學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
      加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評，嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
      2.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
      ①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
      ②學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
      ③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績提供有效保障。
      三 周工作安排
      預(yù)備周(2月17日～2月23日)
      1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。
      2. 落實(shí)新任課教師聘任工作。
      3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4
      

      為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞XX年學(xué)校工作思路，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)、實(shí)干、求知、愛國的濟(jì)中精神，鑄造教師的精神家園，堅(jiān)持科研興校和特色立校，振作精神，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力打造精細(xì)化、規(guī)范化、特色化、精品化的學(xué)校。主動做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過程管理，重點(diǎn)從以下幾方面開展工作：
      一、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造“能吃苦，樂奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍
      在教育教學(xué)中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實(shí)可行的師德師風(fēng)檢查制度，并積極執(zhí)行到實(shí)處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學(xué)生。開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，倡導(dǎo)情感教育，人文關(guān)懷。加強(qiáng)教師專業(yè)知識和技能的提升，促進(jìn)教師專業(yè)精神的豐富。在當(dāng)前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鉆研、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，無疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì)。
      為此，教務(wù)處一方面引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，重視內(nèi)生修煉，另一方面進(jìn)行“樹榜樣，重培訓(xùn)”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
      二、深入教學(xué)研究，培養(yǎng)“導(dǎo)師”隊(duì)伍
      為了有計劃打造高品質(zhì)的骨干隊(duì)伍，提升教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導(dǎo)師”引領(lǐng)機(jī)制，在學(xué)校教育教學(xué)過程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質(zhì)課、案例、公開課等活動中，多方面的提高“導(dǎo)師”隊(duì)伍的指導(dǎo)作用。在學(xué)校逐步形成“校外有指導(dǎo)，校內(nèi)有鼓勵，比賽有團(tuán)隊(duì)”的教科研氛圍，提高學(xué)校教師的凝聚力。
      三、堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”，努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力
      為整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教師業(yè)務(wù)水平和能力，一方面，積極創(chuàng)造機(jī)會，把教師帶出去，到一些名校進(jìn)行走訪學(xué)習(xí)。另一方面，通過聯(lián)絡(luò)各方力量來我校開展教科研活動，主動引領(lǐng)全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊(duì)伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。
      四、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
      以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，探索、落實(shí)，防止質(zhì)量滑坡。
      （一）加強(qiáng)教研備課活動指導(dǎo)
      教研組長一定要針對本學(xué)期的課程通過小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃，逐步探索集體備課在我校的實(shí)踐，詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間、地點(diǎn)，擬定好備課人，備課內(nèi)容。備課時，最好采用“說課”的形式，集思廣益，揚(yáng)長避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。
      本學(xué)期教研的重點(diǎn)放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學(xué)研究活動。認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行組內(nèi)討論，拿出計劃方案，積極開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學(xué)科進(jìn)行全面的總結(jié)，努力提煉出適合本組學(xué)科的特點(diǎn)。
      （二）細(xì)化教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作
      本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行教學(xué)工作各方面的細(xì)化管理，采取跟蹤記錄、及時公開，以期產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
      1．加大力度督查課堂教學(xué)
      本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué)，檢查內(nèi)容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機(jī)、私自調(diào)課、學(xué)生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進(jìn)行檢查。
      2．加大力度督查備課
      面對新課程，人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M(jìn)的理念，而是理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的能力與機(jī)智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果。教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本組教師按時備課，對一些教師不認(rèn)真的給予及時的提醒和幫助，并向教務(wù)處通報，努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對各備課組的活動開展情況進(jìn)行及時反饋，并公示。
      第五篇：中學(xué)教務(wù)工作計劃
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1
      一、指導(dǎo)思想
      教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點(diǎn)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
      二、工作目標(biāo)
      1．加強(qiáng)管理力度。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。
      2．提升教師素養(yǎng)。以高效課堂的研究和實(shí)踐為抓手，搭建發(fā)展平臺，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。
      3．提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開展各類活動，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
      三、工作思路
      以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺，促進(jìn)教師發(fā)展，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通、組織、指導(dǎo)等作用。
      四、具體措施
      （一）抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
      1．規(guī)范過程管理，提高教學(xué)實(shí)效性。
      （1）有效備課。
      我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式，加強(qiáng)教學(xué)核心問題、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的研究。
      （2）高效課堂。
      教師要深入課堂教學(xué)研究，找到適合本班學(xué)生教與學(xué)的方式方法，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。在課堂上堅(jiān)持做到：課堂教學(xué)目標(biāo)要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)要清晰，要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時間和效果，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，推行“以學(xué)定教，雙主課堂”。教師上課積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)低效，哪些教學(xué)環(huán)節(jié)無用”。教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時間，增加教學(xué)回饋的時間，增加當(dāng)堂作業(yè)的時間，增加當(dāng)堂監(jiān)測的時間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導(dǎo)在困惑處，明在錯誤處，點(diǎn)在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
      本學(xué)期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，給予學(xué)生充分的思考、體驗(yàn)、練習(xí)的時間，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。
      （3）改革作業(yè)。
      教師要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習(xí)暫時有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。避免大量的重復(fù)的機(jī)械抄寫，嚴(yán)格控制作業(yè)量。要認(rèn)真及時批改作業(yè)，批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，做到當(dāng)堂練習(xí)，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時間。
      練習(xí)要精選、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng)，意圖要明確，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。
      練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準(zhǔn)確。全體教師都要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點(diǎn)形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問題要及時進(jìn)行記錄、分析，及時進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的回批。
      練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴(yán)重的個別問題要及時在課堂上進(jìn)行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學(xué)生一對一單獨(dú)交流。講評時要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，對題不對人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
      另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。
      （4）培優(yōu)補(bǔ)差。
      教師要根據(jù)本年級的實(shí)際情況，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實(shí)施有計劃、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效。
      今年7月，南寧市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成績優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，幫助這部分學(xué)生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點(diǎn)大學(xué)。對我校來說，優(yōu)秀生的多少（這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生）關(guān)系教育部門和社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo)。因此，今年我校教學(xué)研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略。
      對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以設(shè)計適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。
      同時，教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：
      第一，建立后進(jìn)生成長檔案；
      第二，任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要盡量采用分層次教學(xué)；
      第三，利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；
      第四，經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
      2．加強(qiáng)過程監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
      優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)?！俺Ｒ?guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課、行政走課檢查，集中調(diào)研，對課堂常規(guī)好、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣。同時，將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升。
      （1）自查、互查。
      教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題，并及時提出整改建議。
      （2）集中調(diào)研。
      教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學(xué)第一周課堂調(diào)研、高一和高二年級常規(guī)教學(xué)調(diào)研、高三備考情況調(diào)研，進(jìn)行全面檢查和專項(xiàng)檢查，作好記錄，及時向教師回饋，真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。
      （3）跟蹤改進(jìn)。
      一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進(jìn)行分析，指導(dǎo)相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。
      3．加大整合力度，開展有效的教學(xué)研究。
      （1）校內(nèi)研磨。
      教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)教師人人參與，一起經(jīng)歷“個人準(zhǔn)備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程，提高集體備課實(shí)效，避免拿來主義，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ)、教師合作的結(jié)晶、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的保證。通過骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著力探究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教學(xué)資源的有效開發(fā)，教學(xué)策略的有效運(yùn)用，教學(xué)要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價的有效調(diào)控，實(shí)現(xiàn)開放民主、活潑靈動、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。
      （2）校外輻射。
      按往年經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期，我校主要承擔(dān)的市級教學(xué)研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學(xué)研討活動（部分科目）和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動。充分利用好這兩次契機(jī)，有利于提高我校教師教學(xué)研究和實(shí)踐的水平，同時，擴(kuò)大學(xué)校的美譽(yù)度和影響力。
      （3）注重教學(xué)成果展示。
      教務(wù)部門要加強(qiáng)教師收集教學(xué)成果的意識，推動教師專業(yè)發(fā)展。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例、精批細(xì)改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進(jìn)行教研組內(nèi)以及全校性的展示、交流，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果，幫助教師參加學(xué)科的競賽和成果的評比，提高教師參與教學(xué)研究、實(shí)踐的積極性與創(chuàng)造性。
      4.落實(shí)“豐”字課程體系，積極推進(jìn)課程改革
      本學(xué)期，召開20xx年教學(xué)研討會，不斷完善“豐”字課程體系，使課程呈現(xiàn)形式多樣，靈活多變，滿足學(xué)生個性化的需求。四類課程相輔相成，逐步深化，確保國家課程基本教學(xué)要求的落實(shí)，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面確保學(xué)生的個性化發(fā)展。
      充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校樣本校、數(shù)學(xué)科樣本校的契機(jī)，加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動等課程的實(shí)施和指導(dǎo)，選修課與研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動課程三部份進(jìn)行有效整合，使學(xué)生既能完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)分，又能提升學(xué)生個人的能力，并使其在學(xué)科成績方面獲得提高。
      大力開展研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位教師都帶研究性學(xué)習(xí)，保障研究性學(xué)習(xí)課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間，讓學(xué)生初步學(xué)會研究性學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程。
      校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中，
      規(guī)范校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)和過程監(jiān)控，加強(qiáng)對校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實(shí)施在這兩塊多出優(yōu)秀成果。
      5.抓好高考備考工作，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量
      （1）建立以備課組為基本核心單元的備考團(tuán)隊(duì)，凝心聚力科學(xué)備考。
      備課組長做好幾點(diǎn)：
      第一，要帶領(lǐng)本組成員制定科學(xué)的高三復(fù)習(xí)備考計劃，制定好高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時做好一輪復(fù)習(xí)的集備教研計劃，并切實(shí)執(zhí)行。
      第二，組織好本組教師的每一次集體備課，以做題、講題為切入點(diǎn)探究高考命題走勢，預(yù)測高考方向，研究備考策略及新課改高考動向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題，統(tǒng)一好學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等。
      第三，備課組長要求每位教師平時做好對學(xué)生學(xué)科有效復(fù)習(xí)指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧，及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好查缺補(bǔ)漏 ，做到課課清，引領(lǐng)本學(xué)科在一輪復(fù)習(xí)過程中做到步步為營。
      （2）每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會
      一是備課組分析會。重點(diǎn)是對照考試大綱，分析考點(diǎn)的落實(shí)程度，尋找學(xué)生知識與能力的漏洞，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
      二是班級分析會。著重是針對學(xué)生分層提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)生的思想狀況，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實(shí)學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生以良好狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      三是年級組分析會。重點(diǎn)在對學(xué)科教師的教育教學(xué)工作的狀況、班級學(xué)科差距，高考信息的傳遞、學(xué)科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析， 通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作，確保整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
      （3）做好高三視導(dǎo)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)謀劃并組織好開學(xué)初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作，認(rèn)真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動，及時反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的信息交流，整合外校的信息資源來指導(dǎo)、服務(wù)我校的復(fù)習(xí)備考。
      （二）打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，加快教師專業(yè)發(fā)展
      以打造優(yōu)秀教研組、備課組團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè)，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
      1．提升全體教師素養(yǎng)。
      提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面。
      一是全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)，提高教師學(xué)科專業(yè)能力。
      二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個學(xué)生。
      三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
      四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長，全面提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用，組織教師參加微課制作的競賽，帶動更多教師投身新技術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)效果。
      2．搭建教師成長平臺。
      搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺。
      （1）教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺。
      利用好現(xiàn)有的南寧網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學(xué)科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺，與科研處合作，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
      （2）專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺。
      創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校組建廖壽傳、陳澤紅、張英、王岡等幾位教師的`工作室，專家引領(lǐng)有學(xué)校的支持和組織機(jī)構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長；骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的主要力量，給骨干教師積極參與課堂教學(xué)研究、學(xué)科課程建設(shè)、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機(jī)會，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)，同時，每學(xué)期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”、“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)活動，帶動教師專業(yè)發(fā)展。
      （3）教學(xué)研討活動帶動平臺。
      主要通過利用我校承擔(dān)的市級、校級研修活動，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動、同課異構(gòu)活動，和本校組織開展的高效課堂教學(xué)研討活動、學(xué)科集體備課觀摩活動等平臺，以教研組、備課組為單位，通過團(tuán)隊(duì)互助發(fā)展每一位老師。
      3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè).
      根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校的具體實(shí)際，本學(xué)期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息、通用技術(shù)組。教研組、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度，各組根據(jù)自身情況作適當(dāng)調(diào)整。加強(qiáng)教研組、備課組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍(lán)工程在培養(yǎng)對象每學(xué)期20節(jié)以上。
      （1） 教研組活動。
      教研組主要圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動，如學(xué)校教研布置的主題，學(xué)科講座、同課異構(gòu)、一課多磨、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內(nèi)教師通過活動實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的共享，解決教學(xué)中的疑惑。
      （2）備課組活動。
      備課組長學(xué)期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處，根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預(yù)讀了解?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測。
      教研組、備課組內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。每位教師不但要會上好課，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法。
      （三）豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個性成長
      1.切實(shí)保證學(xué)生活動時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
      根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，全面落實(shí)開展“陽光體育”活動，改進(jìn)大課間活動，保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間，教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實(shí)保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球、籃球隊(duì)等，精心組織參加本學(xué)期的各項(xiàng)比賽，精心策劃、組織我校第六十八屆綜合體育運(yùn)動會。
      2.積極開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
      按學(xué)校要求，開放高一、高二年級第九節(jié)課外活動時間，納入課表，組織安排好各年級活動課內(nèi)容。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動，為提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，以促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
      3.組織開展學(xué)科競賽活動。
      為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級、各學(xué)科繼續(xù)開展各類競賽活動，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。對于上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。
      4.落實(shí)學(xué)生讀書活動。
      提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課外閱讀順利開展。由語文組牽頭，高一語文備課組具體負(fù)責(zé)，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo)，為后續(xù)閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎(chǔ)。鼓勵各班認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書活動，鼓勵學(xué)生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平。
      （四）規(guī)范教學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)量
      1．規(guī)范學(xué)籍管理制度。
      根據(jù)學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學(xué)籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。
      2.嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度。
      明確教職工請假制度，按時做好各項(xiàng)統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2
      一、指導(dǎo)思想
      以《十七屆六中全會》精神為總體指導(dǎo)思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造適合學(xué)生教育，讓學(xué)生得到最好發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷積累教改、教研經(jīng)驗(yàn)，全面推行素質(zhì)教育。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力，建設(shè)和諧校園。
      二、目標(biāo)與要求
      1．進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查和督促。
      2．認(rèn)真鉆研湖南省高二畢業(yè)水平測試要求,力爭學(xué)生一次性合格率在98%以上。
      3．加強(qiáng)高三教學(xué)研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
      4．組織相關(guān)人員對高一、高二年級有計劃的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
      5．讀書、寫作、三小作品、電腦制作作品保持衡陽市一流水平，要有作品獲省級獎。
      6．體藝組要做好本學(xué)期各年級內(nèi)班級體育競賽方案,籌備好首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)。學(xué)校各處室、年級配合落實(shí)。
      7．體育合格率達(dá)98%以上，達(dá)標(biāo)率90%以上。
      8．藝術(shù)保持衡陽市一流水平并能保持有省級一等獎。
      9．繼續(xù)搞好課外興趣小組的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。
      10．啟用電子表格完成對學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定工作。
      11．組織好6月份的高三學(xué)生高考及高二學(xué)生的畢業(yè)水平考試，爭創(chuàng)優(yōu)秀考點(diǎn)。
      12．做好20xx級高一新生的招生工作。
      三、具體措施
      1、加強(qiáng)師德教育，教師要作學(xué)生的表率，教師應(yīng)做到嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
      2、組織有關(guān)行政人員和教研組長、年級組長深入年級督導(dǎo)教學(xué)、教研工作，尤其是深入課堂，并及時與任課教師交換意見。
      3、規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生留級、轉(zhuǎn)退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)齊全。
      4、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，學(xué)生輟學(xué)率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
      5、加強(qiáng)組考工作，認(rèn)真搞好高考、中考等考務(wù)工作；嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，杜絕舞弊現(xiàn)象，及時做好評卷工作、試卷分析及信息反饋等工作。
      6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理”的有關(guān)條例、新課標(biāo)和考綱，熟悉教材，明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，分析各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀和班級學(xué)生的學(xué)情，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，包括教研組、備課組和個人計劃。
      7、堅(jiān)持集體備課活動。各備課組必須堅(jiān)持每周一次的集體備課，每次均要確定中心發(fā)言人，重點(diǎn)研究教材的特點(diǎn)、疑點(diǎn)、授課重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和統(tǒng)一用學(xué)習(xí)資料，青年教師要不斷向老教師請教，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要幫助青年教師較好地把握教學(xué)規(guī)律，即實(shí)施青藍(lán)工程。
      8、定期開展教研活動。教研活動要做到地點(diǎn)、時間、內(nèi)容、人員四落實(shí)。活動內(nèi)容主要是：①學(xué)習(xí)教育理論；②說課、評課等。教研組長對每次活動要作好記錄，教務(wù)處將對教研活動的情況進(jìn)行不定期的檢查和督促。
      9、加強(qiáng)對教師伏案工作的管理。教師的教案、作業(yè)批閱、集體備課、聽課等實(shí)行月報制，教務(wù)處每月抽查部分教研組或部分教師的伏案工作，并與其所報情況對照。伏案工作的具體要求是：課前要有完整的教案；作業(yè)全批全改，語文大小作各8次（每次批改一半以上），數(shù)學(xué)全期30次以上，英、理、化20次以上，政、史、地、生10次以上。
      10、繼續(xù)抓好輔導(dǎo)、培“優(yōu)”補(bǔ)“偏”工作。要結(jié)合學(xué)生的個體差異因材施教。年級主任要與班主任和任課教師互通信息，使輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，各年級和任課教師要有具體記錄。
      11、不斷改革課堂教學(xué)方法，積極開展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廣泛使用先進(jìn)的傳播媒體，有機(jī)地結(jié)合計算機(jī)教學(xué)，做到人人能按教學(xué)常規(guī)上好電教課。
      12、以課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革，每個教研組至少要有一個校級在研課題。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。利用教研組活動，剖析典型的示范課，加強(qiáng)示范課的備課、授課過程及授課方法的研究。
      13、充分發(fā)揮科教館和圖書館的作用，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)儀器、電教儀器和圖書資料的.管理工作。教師要做好每一個演示實(shí)驗(yàn)并使每一個學(xué)生熟練地掌握每一個實(shí)驗(yàn)并能寫出合格的實(shí)驗(yàn)報告。除開設(shè)好閱讀課外，圖書管理人員應(yīng)教會學(xué)生如何借閱資料及有關(guān)資料的查閱方法，并且應(yīng)保持館內(nèi)整潔、肅靜，做到環(huán)境育人、服務(wù)育人。
      14、開足上好體、音、美、勞技、信息等課程；開設(shè)英語口語課；完善綜合實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，協(xié)調(diào)發(fā)展，教務(wù)處將組織有關(guān)人員不定時地隨堂抽查教學(xué)情況以及綜合實(shí)踐課的進(jìn)程，并將其作為對教師的考核內(nèi)容之一。
      15、加強(qiáng)校本課程的研究與開設(shè)。廣泛開展課外興趣活動，各年級的數(shù)、理、化、生、信息奧賽隊(duì)要明確好主教練的任務(wù)和目標(biāo)，主教練要有活動計劃、活動地點(diǎn)及確定的學(xué)生名單。球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組的教練，既要要求隊(duì)員加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，又要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)文化知識的習(xí)慣。繼續(xù)辦好鹿峰報。
      16、要將德育有機(jī)地滲透到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，既教書，又育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，既有良好的基礎(chǔ)知識，又有良好的身體和心理素質(zhì)。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3
      一、指導(dǎo)思想
      本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校“立足校本，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績效，促進(jìn)招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)以普職融通辦學(xué)實(shí)驗(yàn)為動力，以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓精細(xì)、講規(guī)范、促績效，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
      二、工作目標(biāo)
      1、抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)與管理制度
      2、發(fā)揮兩組組長作用，切實(shí)開展好兩組活動；
      3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃；
      4、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理（行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實(shí)各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù)）；
      5、做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作（學(xué)測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試）；
      6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作；
      7、開展教學(xué)示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。
      8、個別班級開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度；
      9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
      三、主要措施
      （一）課堂教學(xué)及常規(guī)管理
      1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置，培養(yǎng)教師的綜合教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
      在高一年級，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。
      在高二年級探索導(dǎo)師制、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實(shí)踐研究。
      在高三年級狠抓語數(shù)英教學(xué)，增加面試課程的開設(shè)，確保提前自主考試成績優(yōu)異。
      2、實(shí)行教務(wù)處——年級組二級管理，規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為，加強(qiáng)巡課，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，提高自習(xí)效率。
      3、強(qiáng)化落實(shí)教務(wù)處、年級組巡課制度，規(guī)范教學(xué)行為，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。
      4、繼續(xù)實(shí)行行政包科，即除校長外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、協(xié)助、指導(dǎo)、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動。
      5、繼續(xù)實(shí)施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。教務(wù)處實(shí)施指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。
      6、教學(xué)指導(dǎo)委員會會同年級組，根據(jù)不同辦學(xué)模式、階段教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動。
      7、定期組織學(xué)生和家長的評教活動；參與“教學(xué)五認(rèn)真”的常規(guī)檢查，從而達(dá)到加強(qiáng)師生間的.溝通和交流，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的。
      8、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課；把眼保健操的組織、督促工作落實(shí)到任課教師人頭；有計劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計、上報工作。
      （二）學(xué)科組、備課組建設(shè)
      1、教研活動“真教研”，備課組活動落實(shí)效
      備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的計劃與內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。
      學(xué)科組活動每2周舉行一次，原則上雙周開展活動，不管有無公開課開設(shè)，必須指定地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí)，研討，評課。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。
      按普職融通各學(xué)習(xí)模式和學(xué)科備課組實(shí)行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定落實(shí)，依據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、教材、考綱，認(rèn)真研討；指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。
      普高高一、二備課組活動由各學(xué)科組組長自己統(tǒng)籌，報教務(wù)處備查，基本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組計劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案備課要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處，語數(shù)英學(xué)科提前1天，小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實(shí)施個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學(xué)科的備課組活動。
      單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。
      教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處，同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站為依據(jù)，教務(wù)處及時登記與考核，并督促整改。
      2、實(shí)行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，探究教學(xué)規(guī)律，尋求教學(xué)最佳契合點(diǎn)，形成符合學(xué)情的教學(xué)模式。
      3、行政、學(xué)科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，尋找教與學(xué)中的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
      4、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。
      5、積極參加各學(xué)科的競賽活動，特別是指導(dǎo)學(xué)生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進(jìn)步。
      （三）教學(xué)觀摩、競賽活動
      1、參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)賽課、展示課等活動
      2、校內(nèi)“教學(xué)示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動
      3、開展各模式學(xué)科視導(dǎo)活動
      （四）其他
      1、規(guī)范落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理，細(xì)化考核辦法，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。
      2、規(guī)范學(xué)生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責(zé)明確，定時開放，為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氛圍。
      3、強(qiáng)化教務(wù)處人員的服務(wù)意識，遇事不推諉，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升精細(xì)化管理的水平。
      4、修改并完善教學(xué)崗、二三級教學(xué)管理崗等學(xué)期考核方案。
      四、重點(diǎn)工作
      1、加強(qiáng)課堂教學(xué)、兩組活動的過程精細(xì)化管理。
      2、小班化高效課堂課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究。
      3、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理。
      4、各項(xiàng)考試的規(guī)范組織與管理，不出差錯。
      五、各年級教學(xué)工作方向
      1、高一年級以“小班化高效課堂教學(xué)的探索與學(xué)習(xí)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“自主學(xué)習(xí)能力的提高”為主，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。
      2、高二年級以“學(xué)業(yè)水平測試的攻堅(jiān)”為主，強(qiáng)化對口單招班的教學(xué)。
      3、高三年級對口單招高考和高職升學(xué)雙管齊下，開展個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的研究與實(shí)踐。
      六、每月計劃（每月常規(guī)工作不在此列）
      2月：
      1、考試（2月22—23日，高三期初摸底考試）
      （2月22日高二學(xué)測模擬考試）
      2、高二學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)
      3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃
      4、召開兩組組長會議
      5、各功能室管理員會議
      6、開學(xué)初“教學(xué)五認(rèn)真”檢查
      7、完成學(xué)科教學(xué)計劃；學(xué)科組、備課組學(xué)期工作計劃；實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室管理計劃；
      8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰
      3月：
      1、進(jìn)行“教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案編寫反思”評比活動
      2、組織17屆高二普高班參加省級學(xué)業(yè)水平測試
      3、高三市“二模”及質(zhì)量分析
      4、高二普高班課時調(diào)整
      5、高二普高班學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)
      6、組織高三高職升學(xué)班學(xué)生參加牧院自主招生
      7、開展高一高效課堂示范課及教學(xué)視導(dǎo)活動
      4月：
      1、高二語數(shù)英學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)
      2、高一高效課堂教學(xué)視導(dǎo)
      3、教師教案評比活動
      4、期中考試
      5月：
      1、期中總結(jié)與表彰
      2、家長開放日活動
      3、教學(xué)示范崗評選活動
      6月：
      1、高考
      2、志愿填報
      3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)
      4、期末考試與總結(jié)
      5、教學(xué)崗學(xué)期考核
      6、教學(xué)總結(jié)
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4
      20xx年，我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營造和諧氛圍；強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
      一、目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
      二、主要工作目標(biāo)：
      1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的'交流活動，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。6.爭取申報各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。8．校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇5
      一、指導(dǎo)思想
      緊緊圍繞學(xué)校“爭創(chuàng)四星、躋身三強(qiáng)、打造九品”的十三五目標(biāo)，弘揚(yáng)“愛我達(dá)明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實(shí)“高中打造精品，高中再上臺階，學(xué)校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，立足課堂主陣地，堅(jiān)持校本教科研，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
      二、工作目標(biāo)
      1、抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細(xì)化；
      2、抓教師發(fā)展，加大教學(xué)活動的安排，促教師個體快速成長；
      3、抓校本教研，加大教學(xué)研究的力度，促課改實(shí)踐產(chǎn)生效能；
      三、工作措施
      ——在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，以精細(xì)化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實(shí)”上狠下功夫。
      嚴(yán)守教學(xué)“五認(rèn)真”。一是每位教師必須樹立責(zé)任意識，要對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，對自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，因而工作中就必須把好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進(jìn)位爭先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴(yán)守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。
      嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅(jiān)決做好；嚴(yán)令禁止的，堅(jiān)決不做；堅(jiān)持正確的教學(xué)原則，一切教學(xué)行為都以學(xué)生的發(fā)展為前提；講究課堂教學(xué)藝術(shù)，努力營造平等、民主融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境。
      認(rèn)真做好課堂教學(xué)的.研究。所有教師都應(yīng)把研究的精神投放到課堂教學(xué)中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注學(xué)生。所有教師都應(yīng)致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化，讓課堂成為學(xué)生最大的期待。
      在完成各項(xiàng)工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關(guān)，備課組把好教學(xué)研究關(guān)，教研組把好學(xué)科競賽關(guān)，年級組把好教學(xué)管理關(guān)，教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。
      本部門將加大督查的力度，采用定期普查和隨機(jī)抽查的形式，力促上述措施落到實(shí)處。
      ——在教師發(fā)展中，以適應(yīng)新課改為突破口，以敬業(yè)愛生，德教雙馨為主攻方向，開展以促進(jìn)教師成長為目的的各項(xiàng)活動。
      本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。
      第一個是：“命題競賽”活動
      該項(xiàng)活動設(shè)定兩個子項(xiàng)活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，能力要求，分?jǐn)?shù)權(quán)重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量教師評價試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進(jìn)行初評，而后由學(xué)校組織專家進(jìn)行復(fù)評，評出各個獎項(xiàng)，這項(xiàng)活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)評價，關(guān)注試題的研究，關(guān)注教學(xué)活動的實(shí)效，進(jìn)而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項(xiàng)活動的時間定在三月份進(jìn)行。
      第二個是“公開課展示”活動。
      當(dāng)年“公開課展示”活動的人選設(shè)定為準(zhǔn)備審報高一級職稱，審報“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”的教師。學(xué)校將組織聽課，作出評定，排出名次，作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項(xiàng)活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，關(guān)注自身能力的提高，我們設(shè)想將“公開課展示”作為學(xué)校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊(duì)伍的機(jī)會，從而打造一流教師隊(duì)伍，推動教師個體的快速成長。
      上述兩項(xiàng)活動的具體細(xì)則將另行通知。
      ——在校本教研中，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。
      繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。首先深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會其操作要點(diǎn)；其次根據(jù)校情，學(xué)情加以實(shí)驗(yàn)；第三在實(shí)驗(yàn)中加以改進(jìn)完善。
      繼續(xù)深入開展好各級課題的研究，已開題的課題應(yīng)按照計劃有序進(jìn)行，準(zhǔn)備結(jié)題的課題應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)，按期結(jié)題。
      繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應(yīng)堅(jiān)持已有的好的做法，杜絕流于形式走過場等不實(shí)之風(fēng)。教研組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，開展好組內(nèi)的各項(xiàng)特色活動，為提高學(xué)科質(zhì)量做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
      加大對高三考試學(xué)科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      四、主要工作安排
      2月份
      開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
      教研組長、備課組長會議
      審核并公示符合高水平運(yùn)動員資格的考生名單
      隨機(jī)抽查各備課組老師“教學(xué)五認(rèn)真”情況
      3月份
      命題競賽
      高考體檢
      高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補(bǔ)考
      高三英語口語測試
      4月份
      公開課展示活動
      高三體育高水平運(yùn)動員考試、中考體育加試報名
      高三體育專業(yè)統(tǒng)考
      高二學(xué)業(yè)水平測試，高三學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考
      高中信息技術(shù)考試?yán)m(xù)考
      上報高三各類信息表
      期中考試
      5月份
      高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試
      部分年級教學(xué)工作視導(dǎo)
      “教學(xué)五認(rèn)真”普查
      6月份
      高考
      高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名
      期末考試
      7月份
      學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作
      各類資料整理歸檔
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇6
      20xx年，我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營造和諧氛圍；強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
      一、目標(biāo)任務(wù)
      堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作；著力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
      二、主要工作目標(biāo)：
      1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
      2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；
      3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
      4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
      5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客。
      6.爭取申報各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。
      7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的`層次和水平。
      8．校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
      9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
      xx.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇7
      一、指導(dǎo)思想
      根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
      二、主要工作及措施：
      （一）以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理
      1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
      嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
      2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：
      （1）抓教學(xué)計劃的'制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
      依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。
      （2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
      完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入考核。
      隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
      大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
      加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
      繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
      更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置、會診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
      規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
      加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
      落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
      進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
      （二）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)
      1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
      各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
      2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
      骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。
      3、積極培養(yǎng)青年教師
      繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。
      4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流
      本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等），深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動。
      （三）努力做好校本教研管理工作。
      1、集體備課：定時間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
      2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
      3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計，做到分工明確、責(zé)任到人。
      4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
      （四）加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。
      全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭在20xx年中考取得好成績。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇8
      根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我?！皩?shí)施成功教育，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，教務(wù)處工作將在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和指揮下，堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和XX中學(xué)的辦學(xué)品位。現(xiàn)擬訂以下計劃：
      一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為
      1.確立正確的、規(guī)范的課程意識
      嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
      2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革措施。
      （1）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
      完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真。
      大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
      加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的.意見并及時反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
      更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置、會診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
      規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理。
      加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動隊(duì)伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
      落實(shí)好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
      進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
      二、做好各年級的教學(xué)研究工作，加強(qiáng)初三年級的教學(xué)研究
      全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開初三級教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，為20xx年年中考取得輝煌成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      三、做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
      教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)圖書館管理，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
      新的一學(xué)期，教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
      中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇9
      一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
      樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭XXXX年中考取得好成績,公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
      二、工作要點(diǎn)和措施
      1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。
      2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
      3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
      4、對學(xué)生實(shí)行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
      5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
      6、做好每月教師量化考核工作。
      7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。
      8、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用。
      9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
      10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
      三、主要工作安排
      周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周
      8、24—8、31
      發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。
      教務(wù)科研1
      9、1--9、4
      假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級及個人主頁。
      教務(wù)科研2
      9、7—9、11
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
      教務(wù)科研3
      9、14—9、18
      常規(guī)教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
      教務(wù)科研4
      9、21—9、30
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
      教務(wù)科研5
      10、1—10、8
      休息教務(wù)6
      10、9--10、16
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
      教務(wù)科研7
      常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽
      教務(wù)科研8
      10、26—10、30
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查
      教務(wù)科研9
      常規(guī)教學(xué)，期中考試
      教務(wù)科研10
      11、9—11、13
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
      教務(wù)科研11
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
      教務(wù)科研12
      常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級學(xué)情研討
      教務(wù)科研13
      常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查
      教務(wù)科研14
      12、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽
      教務(wù)科研15
      常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討
      教務(wù)科研16
      常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
      教務(wù)科研17
      12、28—12、31
      常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
      教務(wù)科研18
      1、4—1、8
      期末復(fù)習(xí)
      教務(wù)科研19
      1、11—1、15
      期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
      注：本學(xué)期教研時間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。
      一、開學(xué)前一周
      分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓(xùn)。
      二、開學(xué)后一周
      1、制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。
      2、召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期教科研工作。
      三、以后
      1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
      2、堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
      3、開展教師讀書活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。
      4、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的'編寫、印刷出版、使用、課程評價等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)學(xué)校特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程。
      5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評四個環(huán)節(jié)。
      6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵機(jī)制，開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎勵制度，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展”，提升我校在全省競賽中的知名度。
      7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會。
      8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。
      9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，按時做好中期評估和結(jié)題工作。
       
      
    
      

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        2011—2012下學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 新的一年新華農(nóng)場中學(xué)教務(wù)處以《寶泉嶺管理局教育局2012年工作要點(diǎn)》及《新華農(nóng)場學(xué)校2012年重點(diǎn)工作》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施......
        2017.2泉林中學(xué)教務(wù)工作計劃
        2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃 泉林初級中學(xué) 2017年2月 2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期 泉林中學(xué)教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以縣教研中心教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以我校教學(xué)工作......
        中學(xué)教務(wù)工作計劃[共五篇]
        中學(xué)教務(wù)工作計劃范文四篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以......
        肖云中學(xué)教務(wù)工作計劃
        霄云中學(xué)2010-2011學(xué)年度教務(wù)處工作計劃根據(jù)學(xué)校年度工作意見和教學(xué)工作計劃，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會議的精神，以“精細(xì)......
        魚臺縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)工作計劃
        魚臺縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2008—2009學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以校本教研為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量意識，以“關(guān)注課堂”、 “開......