第一篇:銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支專題調(diào)研報告
資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支專題調(diào)研報告
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣、鎮(zhèn)委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的安排部署,扎實(shí)推進(jìn)我校基層組織建設(shè)年活動,按照資教黨(2012)20號文件有關(guān)要求,銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支進(jìn)行了學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)專題調(diào)研,形成專題調(diào)研報告如下:
一、基本情況
1、我轄區(qū)共有總支一個,七個支部(包括:楊柳小學(xué)黨支部、古井小學(xué)黨支部、大聯(lián)小學(xué)黨支部、朱家小學(xué)黨支部、雙塘小學(xué)黨支部、金紫鋪小學(xué)黨支部和中心學(xué)校黨支部),共有黨員144名,具體情況見下表
2、調(diào)研主要采取開展座談會、入戶走訪、問卷調(diào)查、個別訪談、案例分析、群眾測評等活動形式,共舉行座談會8次,入戶走訪20余戶,進(jìn)行個別訪談10多人次,發(fā)放調(diào)查問卷90余份。此次調(diào)研共發(fā)現(xiàn)主要問題3個(見后),為學(xué)校支部解決實(shí)際困難(問題)包括:為楊柳小學(xué)、朱家小學(xué)、大聯(lián)小學(xué)配備空調(diào) 12臺;解決大聯(lián)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)問題;解決雙塘小學(xué)水網(wǎng)改造。為楊柳、朱家、雙塘三所較遠(yuǎn)的學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),總投入資金在30萬元以上。中心學(xué)校本部鄉(xiāng)村少年宮前期投入在20萬元以上。力爭今年解決朱家小學(xué)的用水。總之,此次調(diào)研取得了實(shí)質(zhì)性的效果。
二、黨組織建設(shè)情況
1、黨組織及領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮作用情況
(1)學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)中充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的核心是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)黨管干部的原則,黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子抓好了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)和抓好學(xué)校干部隊(duì)伍的整體建設(shè),其建設(shè)的宗旨是:全面提高干部各方面的素質(zhì)。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子除了抓好常規(guī)的干部工作外,還要在班子的建設(shè)上面重點(diǎn)抓好團(tuán)結(jié)協(xié)作工作和克服自身弱點(diǎn)的工作。在隊(duì)伍建設(shè)中抓好青年干部的培養(yǎng)工作。如中心學(xué)校朱利強(qiáng)、張利軍,古井小學(xué)代云貴、康敬四位青年同志正在培養(yǎng)和使用。(2)在學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)中,首先抓好了黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)工作。組織了黨員同志(干部)學(xué)習(xí)落實(shí)黨的“十七大”會議精神,實(shí)踐“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)更加明確黨員(干部)的責(zé)任和義務(wù),加強(qiáng)了黨員的黨性修養(yǎng)。一是對黨和國家的路線、方針、政策和政治觀點(diǎn),黨員在思想和行動上保持了一致。二是對學(xué)校行政做出的決策,校長、主任傳達(dá)的文件和執(zhí)行的任務(wù),黨員(干部)帶頭執(zhí)行。三是黨員(干部)主動處理好了個人與工作,個人與集體,個人與同行,個人與課改的方方面面的關(guān)系。黨員在本職工作中,在學(xué)校課改中比貢獻(xiàn),講奉獻(xiàn),體現(xiàn)出了實(shí)踐“三個代表”重要思想、“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員的風(fēng)范。(3)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校教師隊(duì)伍中抓好了師德建設(shè)。建立起由黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的師德建設(shè)工作體制。加強(qiáng)了學(xué)校教師集體共同目標(biāo),共同的價值觀念的建設(shè)。積極開展人人爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”的正面教育活動,總結(jié)表彰、宣傳校內(nèi)先進(jìn)典型,增強(qiáng)教師教書育人的自覺性。(4)學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子積極參與了學(xué)校大事的決策,重大問題先在黨(班子)內(nèi)進(jìn)行了討論、聽取意見、集思廣益。(5)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工會、教代會、少團(tuán)隊(duì)在落實(shí)課改工作,加大教學(xué)管理人員和教學(xué)人員教育觀念培訓(xùn)力度。
2、堅持黨的組織制度和開展組織活動情況
堅持了黨的“三會一課”等制度,基本做到了(1)(總)支部委員會每月召開一次以上。由(總)支部書記主持,主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,討論研究決定重大事情,總結(jié)部署工作,研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正和自身建設(shè)問題。(2)黨員大會每季度召開一次,由(總)支部書記主持,主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)上級黨組織有關(guān)文件、傳達(dá)會議精神;通報支部工作情況、聽取黨員意見和建議,部署工作;討論通過黨發(fā)展、轉(zhuǎn)正。(3)民主生活會每半年召開一次。圍繞上級黨委確定的主題,精心組織學(xué)習(xí),匯報黨員個人的思想工作情況。堅持黨性原則,積極開展批評和自我批評。對存在的主要問題要開展批評教育,解決問題,團(tuán)結(jié)同志,干好今后工作。(4)黨課每半年進(jìn)行一次。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。授課重點(diǎn)是:黨建工作,新時期黨的方針、政策;黨章、黨紀(jì)黨規(guī)及黨的有關(guān)知識;理論、市場經(jīng)濟(jì)知識和法律法規(guī);怎樣做一個合格黨員等課程。
3、青年教職工中發(fā)展黨員情況
由于我鎮(zhèn)教職工平均年齡達(dá)46.6歲,教職工趨于老齡化,青年教職工特別少,但是學(xué)校各支部還是按照黨的“申請一個,聯(lián)系一個,成熟一個,發(fā)展一個”的發(fā)展原則,積極發(fā)展優(yōu)秀青年教職工。如中心學(xué)校支部正在發(fā)展張利軍、朱利強(qiáng),金紫鋪支部正在發(fā)展康敬、大聯(lián)支部正在發(fā)展黃河等。
4、黨組織活動經(jīng)費(fèi)保障情況
各單位的黨組織開展活動所需的經(jīng)費(fèi)沒有專門立項(xiàng),都是從緊張的學(xué)校經(jīng)費(fèi)中調(diào)濟(jì)安排,導(dǎo)致了大部分單位沒有充足的經(jīng)費(fèi)保障,不能夠順利開展豐富多彩的黨建活動、組織活動。
5、學(xué)生、家長對學(xué)校的滿意度評價情況。
各支部通過與家長談話、座談、發(fā)放調(diào)查表等方式,對學(xué)校的干部隊(duì)伍工作現(xiàn)狀、教師隊(duì)伍工作現(xiàn)狀、德育工作現(xiàn)狀、教學(xué)工作現(xiàn)狀、體育衛(wèi)生工作現(xiàn)狀、校園文化現(xiàn)狀、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平現(xiàn)狀、家校協(xié)作情況等八大項(xiàng)進(jìn)行了評價,對除教學(xué)現(xiàn)狀外的七大項(xiàng)滿意度都在80%以上,教學(xué)現(xiàn)狀是最令家
長擔(dān)憂的,滿意度沒達(dá)到家長理想,特別是現(xiàn)在各完小的教學(xué)現(xiàn)狀,這是和社會因素、體制原因息息相關(guān)的,最主要的是教師的配備、優(yōu)化得不到根本解決造成的。
三、存在主要問題及建議、對策
1、校園硬件設(shè)施投入不夠,特別是教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓的建設(shè)滯后。從這次走訪調(diào)研情況統(tǒng)計來看,各學(xué)校都對校園硬件設(shè)施的建設(shè)感到不滿意,原因是:(1)受5.12大地震的波及(2)辦學(xué)條件差,辦學(xué)水平不高。由于投資有限,我真偏遠(yuǎn)完小學(xué)校校舍及其配套設(shè)施較差,教具、圖書等教學(xué)設(shè)備短缺,教師調(diào)配困難,制約了農(nóng)各完小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(3)農(nóng)村生源逐年遞減。由于落實(shí)計劃生育政策,加之城鎮(zhèn)化推進(jìn),農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,農(nóng)村生源逐年遞減。比如:大聯(lián)小學(xué)地處偏遠(yuǎn),條件極差,學(xué)生只有70多名,教學(xué)樓和部份辦公室屬于D級危房,室內(nèi)經(jīng)常有水泥塊掉落現(xiàn)象;古井小學(xué)的教學(xué)樓、辦公室全部屬于D級危房,而且學(xué)校操場地面坑洼不平等等。
建議:合理布局調(diào)整規(guī)劃。在今后的五年內(nèi),采取“撤、并、掛、建”等措施,優(yōu)化資源配置,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使全鎮(zhèn)中小學(xué)校辦學(xué)條件得到改善,學(xué)校分布更加合理,辦學(xué)效益明顯提高,實(shí)現(xiàn)教育布局由分散低效型向集約高效型轉(zhuǎn)變,為全鎮(zhèn)教育的持續(xù)性健康發(fā)展和教育質(zhì)量的提升奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)趨于老齡化、師資配備不齊。
從統(tǒng)計來看,我鎮(zhèn)教職工今年的平均年齡達(dá)46.6歲,趨于老齡化,教師配備出現(xiàn)參差不齊現(xiàn)象,而且主要是學(xué)科搭配不均勻。這一點(diǎn)各完小表現(xiàn)得尤其突出,各校都不同程度上缺少音樂、美術(shù)、體育專職教師,初中還缺少生物、地理、政治、歷史專職教師,基本上是兼職、兼多科,在一定程度上影響著教育教學(xué)質(zhì)量。
建議有關(guān)部門積極采取行之有效的措施,努力建設(shè)好農(nóng)村教師隊(duì)伍:
(1)提高農(nóng)村中小學(xué)教師的待遇和地位。要制定中小學(xué)教師工資調(diào)配政策,建立貧困和邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師津貼制度,根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)校邊遠(yuǎn)、偏僻情況,提高工資級別,以增加農(nóng)村教師的收入水平,使同等職稱、同樣工作年限的教師,在農(nóng)村學(xué)校任教的工資及津貼補(bǔ)助要比城鎮(zhèn)學(xué)校的教師高出較多,或中央設(shè)立貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校專項(xiàng)“國家教師崗位津貼”,以吸引更多的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和城鎮(zhèn)現(xiàn)職教師到農(nóng)村任教,縮小城鄉(xiāng)教師收入差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
(2)實(shí)行城鄉(xiāng)中小學(xué)教師交流制度。從制度層面上探索解決城鄉(xiāng)教師資源的不均衡問題。因此,要從國家教育制度層面制定相應(yīng)的政策,實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流工作制度化,引導(dǎo)、鼓勵教師到農(nóng)村任教,以均衡城鄉(xiāng)校際間的師資不平衡問題,推動城鄉(xiāng)師資有效合理的配置,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的公平發(fā)展。另外,還可制定一些優(yōu)惠政策,進(jìn)一步鼓勵、落實(shí)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教,如對有農(nóng)村教育經(jīng)歷的教師在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評優(yōu)等方面給予優(yōu)先照顧,對沒有在農(nóng)村教育工作經(jīng)歷的青年教師不能晉升高級職務(wù)等;適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)高、中級教師職務(wù)聘用的比例;對城區(qū)教師到農(nóng)村支教應(yīng)給予生活、交通補(bǔ)助金;應(yīng)屆師范畢業(yè)生必須要有到農(nóng)村中小學(xué)任教的鍛煉制度,以解決農(nóng)村師資緊缺、教師素質(zhì)低下等問題。
(3)改革農(nóng)村中小學(xué)教師人事制度。由于農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、整體素質(zhì)偏低,特別是農(nóng)村小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重,難以適應(yīng)新課程改革,新畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生又難以進(jìn)入學(xué)校。因此,要改革中小學(xué)校教師人事制度??商崆巴诵萁听g長的老教師,推行教師崗位聘任制等措施,以建立科學(xué)、動態(tài)的中小學(xué)校教師編制管理辦法;應(yīng)提前退休“不合格”的教師,為教師流動疏通“出口”,讓新畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué)校,為農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍注入新的活力??蓞⒄諊覚C(jī)關(guān)工作人員分流政策,適當(dāng)放寬政策限制,對那些年齡偏大而又體弱多病的教師采取提前退養(yǎng)、不占編制的辦法,以解決大齡教師分流安置難的問題。要深化教育人事制度改革,進(jìn)一步完善中小學(xué)教
師聘任制,推行教師全員聘用合同制,實(shí)行公開向社會招聘優(yōu)秀教師,逐步淘汰現(xiàn)有不合格的教師。中小學(xué)校應(yīng)在核定教師編制的基礎(chǔ)上,按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則,合理設(shè)置各類崗位,確定崗位人數(shù),明確崗位職責(zé)和任職條件。按照平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理的原則,推行教師聘用制度。學(xué)校與教師在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,學(xué)校與教師個人簽訂聘用合同,確定聘用關(guān)系,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校人事管理由“身份”管理向“崗位”管理轉(zhuǎn)變,由“單位人”向“社會人”轉(zhuǎn)變。形成“能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下”的激勵機(jī)制。
3、黨組織活動經(jīng)費(fèi)不足
各黨組織開展活動所需的經(jīng)費(fèi)沒有專門立項(xiàng),都是從緊張的學(xué)校經(jīng)費(fèi)中調(diào)濟(jì)安排,導(dǎo)致了大部分單位沒有充足的經(jīng)費(fèi)保障,不能夠順利開展豐富多彩的黨建活動、組織活動。
如果能將基層黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入各級政府財政預(yù)算,并與財政同步增長、設(shè)立黨組織專項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi),用于黨組織開展黨員教育工作、民主生活、組織生活等,就可以解決長期以來黨組織迫切需要解決的實(shí)際問題,為活躍黨組織活動夯實(shí)保障基礎(chǔ)。
資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校
中共資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支
二0一二年四月二十五日
第二篇:鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育調(diào)研報告
鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育
情
況
匯
報
一、z#鎮(zhèn)學(xué)前教育基本情況
z#鎮(zhèn)共有幼兒園(公辦幼兒園、小學(xué)附屬幼兒園、民辦幼兒園)25所,其中鎮(zhèn)中心幼兒園1所,小學(xué)附屬幼兒園4所,民辦幼兒園20所(其中有證幼兒園14所,無證幼兒園6所)。在園幼兒2738人,教職工數(shù)264人。
公辦幼兒園在園幼兒情況:公辦幼兒園5所,在園幼兒694人,占全鎮(zhèn)在園幼兒總數(shù)25.3%.公辦幼兒園(含小學(xué)附屬幼兒園)和民辦普惠性幼兒園在園幼兒情況:公辦幼兒園(含小學(xué)附屬幼兒園)5所,在園幼兒694人,民辦普惠性幼兒園7所,在園幼兒802人,在公辦幼兒園和民辦普惠性幼兒園就讀幼兒數(shù)占全鎮(zhèn)在園幼兒總數(shù)54.6%.非普惠民辦幼兒園在園幼兒情況:非普惠民辦幼兒園13所(其中有證非普惠民辦幼兒園7所,無證非普惠民辦幼兒園6所),在園幼兒1242人。
二、公辦幼兒園面臨困難
1、師資力量不足。
2、公辦幼兒園沒有校車接送。
三、實(shí)現(xiàn)50%、80%措施
1、組建z#中心幼兒園教育集團(tuán),擴(kuò)大各公辦分園招生規(guī)模。
z#中心幼兒園教育集團(tuán)今秋計劃在園幼兒350人,其中小班100人;中心小學(xué)分園計劃在園幼兒150人,其中小班50人;第二小學(xué)分園在園幼兒100人,其中小班40人,回民小學(xué)分園在園幼兒150人(大班),#南小學(xué)分園在園幼兒280人,其中小班80人;$陽小學(xué)在園計劃招生80人,其中小班30人;#灣小學(xué)分園在園幼兒150人,其中小班60人;#營小學(xué)分園計劃招生
人(大班),@@小學(xué)分園在園幼兒
30人(大班),##小學(xué)分園在園幼兒
20人(大班),##崗教學(xué)點(diǎn)分園在園幼兒
20人(大班)合計1360人,在公辦幼兒園就讀的幼兒占全鎮(zhèn)幼兒50%以上。
2、加強(qiáng)管理與引導(dǎo)。在已有7所普惠園的基礎(chǔ)上,力爭童心幼兒園(幼兒125人)、彩虹橋幼兒園(幼兒131人)、藍(lán)精靈幼兒園(幼兒199人)、小太陽幼兒園(幼兒152人)等4所條件較好的民辦幼兒園達(dá)到普惠園標(biāo)準(zhǔn)。
2020年秋季,我鎮(zhèn)預(yù)測在園幼兒2780人,其中公辦幼兒園在園幼兒1360人,占全鎮(zhèn)在園幼兒總數(shù)50%以上;民辦普惠性幼兒園在園幼兒900人,占全鎮(zhèn)在園幼兒總數(shù)80%以上;非普惠民辦幼兒園在園幼520人,占全鎮(zhèn)在園幼兒總數(shù)18%。
z#鎮(zhèn)中心學(xué)校
2020年5月27日
第三篇:中共銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支部黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃
.中共銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支部黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃
在新的一年里,我校黨支部將在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟,解放思想,實(shí)事求是;進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神;以促進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)黨支部自身建設(shè),提高黨員思想、政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用,特制定如下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大精神,認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村工作會議精神,扎實(shí)開展“三個代表”重要思想教育活動,切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì),引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度:
1、堅持實(shí)行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì),增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會,每年召開一次民主生活會,組織黨員干部至少觀看6次12片以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片,每2個月組織上一次黨課。
2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn),學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神,并結(jié)合電化教育,每年黨員受訓(xùn)不少于7天。
3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。
三、學(xué)習(xí)教育方式:
學(xué)習(xí)鎮(zhèn) 黨委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課,并進(jìn)行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:
學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神;胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)重要講話精神;學(xué)習(xí)貫徹縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神;學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及決議;學(xué)習(xí)黨的基本知
識;學(xué)習(xí)上級黨委、政府文件精神。觀看電教片,并組織全體黨員干部進(jìn)行討論,談觀后感,撰寫學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)教育對象:支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。
中共銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支
2011年1月15日
第四篇:銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案
銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升工作效能、優(yōu)化教育環(huán)境,推動我鎮(zhèn)教育各項(xiàng)工作的落實(shí)。根據(jù)資委發(fā)〔2012〕1號文件及資教發(fā)(2012)47號文件精神,制定出我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想。堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,集中治理“庸懶散低亂”,著力完善作風(fēng)效能長效機(jī)制,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
(二)目標(biāo)任務(wù)。
通過開展作風(fēng)效能建設(shè)活動,力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1、工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn),行政效能明顯提高。以制度建設(shè)為基礎(chǔ),以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以提高辦事效率為核心,努力打造“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔”的工作形象。
2、行政行為進(jìn)一步規(guī)范,服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。學(xué)校將按照縣委、縣政府和縣教育局的要求,建立健全和有效落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施,大力實(shí)施政務(wù)、校務(wù)公開,增強(qiáng)民主監(jiān)督意識和行政服務(wù)意識,進(jìn)一步公開辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果。
3、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升,各項(xiàng)管理水平明顯提高。以轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)為核心,以提高工作效率為導(dǎo)向,通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高學(xué)校干部、教師職工隊(duì)伍的政治覺悟和思想道德,樹立政治立場堅定、理想信念高尚,思想方法科學(xué)、工作態(tài)度務(wù)實(shí)等良好形象,進(jìn)一步形成“勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的調(diào)查研究之風(fēng),切實(shí)履行好學(xué)校的服務(wù)職能和教育職能。
4、進(jìn)一步改善育人環(huán)境,提高教育工作滿意度。抓好學(xué)校和校園環(huán)境建設(shè),提升校園育人品位;狠抓“三風(fēng)”建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,提高師生的文明素養(yǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè);以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化學(xué)校管理,增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長:吳治平
副組長:黃厚學(xué)、雷駿、李平、王敦洪
成員:鄭建章、楊傳明、張利軍、鐘仕昌、周英成、楊俊、蔡彬、代云貴、朱利強(qiáng)、蘭海、龐素碧、冷呂學(xué)、吳名普、吳俊沫、唐吉祥、張小平
下設(shè)辦公室,設(shè)在中心學(xué)校初中部男生公寓二樓行政辦公室,由王敦洪兼任辦公室主任,成員:代云貴、朱利強(qiáng)、張利軍,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)組織學(xué)習(xí),提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動。組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《末成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》等,加強(qiáng)黨員對《黨章》的學(xué)習(xí)。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新力,認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,不斷創(chuàng)新思想理念、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式及體制機(jī)制,不斷增強(qiáng)凝聚力。按照“團(tuán)結(jié)干事”的要求,作表率、抓班子、帶隊(duì)伍,堅決維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,著力建立講團(tuán)結(jié)、干實(shí)事、謀發(fā)展的長效機(jī)制,以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的團(tuán)結(jié)帶動干部和廣大黨員、教師的團(tuán)結(jié),營造和諧的黨群干群關(guān)系,形成心齊氣順勁足的工作局面。
(二)強(qiáng)化調(diào)查研究,注重解決突出問題。針對教育改革和發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,通過召開座談會、上門走訪、實(shí)地考察等多種形式指導(dǎo)鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校的改革和發(fā)展;對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的突出問題,要進(jìn)行認(rèn)真梳理,深刻剖析原因,研究制定整改措施,為行政決策提供科學(xué)依據(jù),做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策;要經(jīng)常性開展工作調(diào)研,每位校級領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管的工作開展重點(diǎn)課題調(diào)研,完善校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度。
著力解決教師教學(xué)“六認(rèn)真”存在的問題。學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、測試等,要指出問題,找準(zhǔn)原因,指導(dǎo)改進(jìn)措施、方法。尤其是抓好小學(xué)、初中畢業(yè)班工作,制定有效措施,完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
(三)規(guī)范公務(wù)接待,建設(shè)節(jié)約型單位。增強(qiáng)行政成本意識,確立厲行節(jié)約、勤儉行政的思想。認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定,簡化公務(wù)禮儀,提倡輕車簡從,控制接待標(biāo)準(zhǔn);系統(tǒng)內(nèi)的公務(wù)接待活動,不搞層層陪同,推行便餐、快餐,午餐嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令;提倡節(jié)約用水、用電、用紙,努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。
(四)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開,提高效能。堅持公開、公平、公正,深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。規(guī)范服務(wù)行為,繼續(xù)全面推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、工作會辦和點(diǎn)評制;嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制、績效考核制、嚴(yán)格執(zhí)行上班、值班及會議制度。完善教育收費(fèi)公示制,把教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策,及時告知學(xué)生和家長。
(五)加強(qiáng)廉潔自律,樹立學(xué)校干部、教師良好形象。學(xué)校干部要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,帶頭執(zhí)行“四條禁令”。不得接受下屬學(xué)校(單
位)贈送的禮金、禮卡和有價證券;不得利用職權(quán)和職務(wù)上的影響,違規(guī)干預(yù)和插手大宗物資設(shè)備采購等事項(xiàng);不得利用職務(wù)和工作上的便利干預(yù)職稱評定、評優(yōu)評先等工作,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,在上班期間一律不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情,不準(zhǔn)在辦公室聊天,QQ聊天,玩電腦游戲等,更不準(zhǔn)進(jìn)入棋牌室進(jìn)行打麻將、斗地主等賭博活動。注意教師形象,維護(hù)學(xué)校利益,言行表里如一,尊重學(xué)生及學(xué)生家長、社會人士,接受社會的監(jiān)督。
四、實(shí)施步驟
我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)活動分以下五個階段進(jìn)行:
(一)動員部署階段(2012年2月):學(xué)校召開動員大會,對學(xué)校“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動進(jìn)行全面部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹作風(fēng)效能建設(shè)動員大會精神,制定具體實(shí)施方案,明確目標(biāo)要求、工作重點(diǎn)、方法步驟和完成時限。
(二)查擺問題階段(2012年3月至4月):認(rèn)真對照“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動的目標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)、工作職能和崗位職責(zé),通過召開座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等方式,全面查找單位和個人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并形成專題報告。
(三)集中整改階段(2012年5月至7月):學(xué)校針對查擺出的問題,逐個進(jìn)行深入研究,制定出整改措施,并根據(jù)學(xué)校工作職能和個人崗位職責(zé),明確整改目標(biāo)、責(zé)任主體、整改時限、質(zhì)量要求。學(xué)校整改承諾在學(xué)校公開欄上公布,接受社會和師生的監(jiān)督,個人的承諾在本單位內(nèi)部公布。集中開展大整改,認(rèn)真落實(shí)整改措施,重點(diǎn)建立完善服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、責(zé)任追究、績效考核等制度,做到真查真改、真見成效。
(四)鞏固提高階段(2012年8月至11月):學(xué)校及時對活動的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié),形成書面材料。重點(diǎn)檢查突出問題的整治、整改措施的落實(shí)、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況,切實(shí)做好查缺補(bǔ)漏工作。對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題,要繼續(xù)集中力量切實(shí)解決;對暫時解決不了的問題,要向師生做出說明;對整改效果不好、多數(shù)不滿意的,要重新進(jìn)行整改。鞏固成果,促進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立作風(fēng)效能建設(shè)長效機(jī)制。
(五)總結(jié)考核階段(2012年11月至12月):由中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,參照縣委、縣教育局作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定考核辦法,統(tǒng)一組織對各學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)進(jìn)行一次專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要依據(jù)。對先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,效能大為提升。
總之,學(xué)校將圍繞“辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一位老師”的工作目標(biāo),以和諧、為民、服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,各項(xiàng)教育事業(yè)得到均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。
中共資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)??傊?/p>
資中縣銀山鎮(zhèn)中心學(xué)校 二0一二年二月二十一日
第五篇:彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支黨建工作經(jīng)驗(yàn)
彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)
近年來,彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校在彩云鎮(zhèn)黨委和教育局黨委的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨中央和省市縣各級部門的文件、會議精神,以教學(xué)工作為中心,以黨建工作帶動教學(xué)工作發(fā)展為抓手,充分結(jié)合彩云鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際,踏實(shí)開展教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將近年來的黨建工作經(jīng)驗(yàn)作簡要小結(jié)。
一、注重班子建設(shè),完善制度建設(shè),提高學(xué)校管理水平
在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以改革創(chuàng)新為動力,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極創(chuàng)建學(xué)校特色,不斷提升辦學(xué)品位,進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間。近年來,中心學(xué)校十分重視中心學(xué)校及完小兩級班子建設(shè),把學(xué)校整體工作規(guī)范化、制度化,把教學(xué)質(zhì)量與績效工資分配、人事工作調(diào)整緊密聯(lián)系起來,真正體現(xiàn)多勞多得的原則。對辦事不力或出現(xiàn)重大事故的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行誡勉談話或及時調(diào)整工作崗位;對消極怠工、教學(xué)質(zhì)量低下的教師實(shí)行異地調(diào)動;對業(yè)績突出、教學(xué)質(zhì)量高的教師實(shí)行精神上和物質(zhì)上獎勵。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),形成良好師德師風(fēng)
提高黨員素質(zhì),保持黨員的先進(jìn)性,最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。加強(qiáng)學(xué)習(xí),是不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要;是樹立正確的世界觀和價值觀、人生觀的需要;是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位,學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。通過學(xué)習(xí),使每一位黨員更新觀念,堅定信念,不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我,從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)。1
師全體黨員始終保持先進(jìn)性,是黨支部充滿生機(jī)和活力。
目前黨總支及各支部領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),凝聚力正不斷增強(qiáng)。黨總支提出,教師為人師表,首先要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和苦樂觀,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)至上,樹立家長、師生、社會的服務(wù)意識。人和是產(chǎn)生凝聚力的源泉,學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)黨員責(zé)任區(qū),以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動為載體,讓黨員的先進(jìn)性和影響力拓展到學(xué)校的每一片區(qū),積極樹立先進(jìn)教師的典型,以他們的干勁,帶動少數(shù)工作責(zé)任心不強(qiáng)、集體意識較淡的教師的積極性,形成攜手奮進(jìn)、人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍,從而促進(jìn)全校教師精神風(fēng)貌的提高,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。
三、愛崗敬業(yè),率先垂范,增強(qiáng)服務(wù)意識
黨總支要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”中絕對化、不合理的觀念,樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念,給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重,才能更好、更全面地愚育人。黨員干部、教師應(yīng)充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用,他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)服務(wù)意識方面走在了前列,每一位黨員都能樹立全心全意為學(xué)生、家長服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用,自覺服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)校。把學(xué)生和家長對教育的需要作為第一任務(wù),把學(xué)生和家長對教育的滿意程度作為第一追求,為了加強(qiáng)學(xué)校和家長、社會的溝通,成立了家長委員會同時不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度,以此為載體了解學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況、存在的問題,從而使自己的教育理念、人格魅力、教學(xué)能力不斷得到提升,更好地為學(xué)校能開展工作
打下基礎(chǔ)。
許多教師在黨的教育下,進(jìn)一步認(rèn)識到自己的價值,從而更加熱愛小學(xué)教育事業(yè),為培養(yǎng)更多、更好的新世紀(jì)需要的人才開始了更加執(zhí)著的追求,用他們的無窮智慧和靚麗青春為彩云的美好明天默默耕耘。
四、與時俱進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。
與時俱進(jìn),更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè),學(xué)校是培育人的搖籃,教育改革與發(fā)展,既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實(shí)施,又關(guān)系到億萬群眾的切身利益,它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點(diǎn)。我們學(xué)校要體現(xiàn)為人民群眾服務(wù)的宗旨,能否與時俱進(jìn),教育觀念能否適時改變,直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠(yuǎn)大前程,因而我們一直以育人為工作的第一要旨,以為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫追求。我們每一位黨員都能順應(yīng)時代召喚,本著“以人為本”原則,解放思想,堅持與時俱進(jìn),樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識,始終走在教改的前沿,做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”,讓每一個孩子在這里學(xué)本領(lǐng),學(xué)做人,為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ),把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
學(xué)校立足農(nóng)村,面向未來,努力向城區(qū)先進(jìn)學(xué)??繑n,按“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ),實(shí)施優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心”的辦學(xué)思路,堅持推行素質(zhì)教育,堅持質(zhì)量立校。為所有孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的支持性環(huán)境,培育全面發(fā)展的合格人才。
五、深入實(shí)際,排除萬難,為廣大師生排憂解難
學(xué)校作為教育主陣地,要讓教學(xué)工作得到長足發(fā)展,應(yīng)保證師生思想的穩(wěn)定,努力為學(xué)校師生排憂解難。通過黨總支研究分析當(dāng)前學(xué)校存在諸多困難,最終決定首先做好以下幾方面的工作。
2012年6月完成了廉租房建設(shè),為中心學(xué)校成員及明德小學(xué)教師解決了住房不足的難題。2012年3月做好營養(yǎng)餐相關(guān)建設(shè)工作,為4000余名學(xué)生按質(zhì)按量提供營養(yǎng)早餐。2012年3月在明德小學(xué)安裝變壓器,為1000余名師解決了用電困難。2012年4月在法塊完小召開“干部聯(lián)戶”會議,與所聯(lián)農(nóng)戶進(jìn)行交流溝通,了解了農(nóng)戶難題,宣傳了教育政策,達(dá)成了共同教育培養(yǎng)好學(xué)生的共識。2012年6月請專家為有招聘考試資格的9名代課教師組織培訓(xùn),全部通過8月份的招聘考試。2012年9月1日順利完成代課教師的辭退工作。成立家長委員會,各校對家長及時做好教育政策和本校辦學(xué)條件、辦學(xué)措施進(jìn)行宣傳,努力尋求家長對學(xué)校的支持和了解,共商學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育的有效途徑。走訪慰問離退休教師,幫助生活有困難的教師,為貧困學(xué)生建立救助基金會,每年為貧困學(xué)生提供救助資金6000余元。
積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“四群”教育工作,以組織建設(shè)年和作風(fēng)轉(zhuǎn)變年等活動為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的模范帶頭作用,不斷增強(qiáng)走群眾路線、全心全意為人民服務(wù)的意識。進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動向深度和廣度發(fā)展,為黨組織的壯大與發(fā)展注入生機(jī)新鮮血液。面對學(xué)生的渴望、家長的期盼,我們的責(zé)任更加重大;面對學(xué)校發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們的使命更加崇高。我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開
拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),為彩云小學(xué)燦爛的明天,再創(chuàng)新輝煌!
彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支2013年9月2日