第一篇：2008年中級職稱評審工作“五公開”報告

2008年中級職稱

評審工作“五公開”報告

2008年中級職評開展以來，我校按照省人事廳、市職改辦文件要求，開展了中級職稱“五公開”工作，現(xiàn)將情況報告如下：

一、建立組織，領(lǐng)會文件精神

我們成立以校長為首的學(xué)校各職能部門參加的中級職評領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件，使廣大教師明白了今年職評的有關(guān)政策和要求。

二、公示申報人情況

根據(jù)上級要求，我們將參評人的基本情況、學(xué)歷、職稱和各種證書進(jìn)行了為期一周的公示，使廣大教師對申報人的情況一清二楚。

三、公示指標(biāo)、考評辦法、民主評議

上級對我中心校中級職稱指標(biāo)下達(dá)后，我們及時向教師進(jìn)行了傳達(dá)，并及時制定考核辦法，組織教師、學(xué)生對參評人進(jìn)行民主考評，考評結(jié)果進(jìn)行了公示，廣大教師無異議。

為此，我中心校同意推薦劉國強(qiáng)同志參加中級職稱評審工作。

鹿樓鄉(xiāng)故縣中心校

2008年11月

第二篇：中級職稱評審述職報告

中級職稱評審述職報告

魏家灘中心校教師李曉利

時間如流水，不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十八年了。教育教學(xué)是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九九四年跨出學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長。

教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn)，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力?，F(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報：

一、基本情況

本人一九九四年中學(xué)畢業(yè)后，就回到本村當(dāng)了教師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認(rèn)為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。2000年，我參加了教育系統(tǒng)民師考試，去離石師范學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，于2002年順利畢業(yè)；之后，我又通過了成人高考，參加了大學(xué)專科的學(xué)習(xí)，將于2003年6月山西廣播電視小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。

二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教18年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。多次被評為縣級優(yōu)秀教師。

三、教學(xué)工作

十八年來，一直是從事一線教學(xué)工作，每周授課20節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時進(jìn)行評價激勵，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅，本人也被評為縣級模范教師。近幾學(xué)年，所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)45﹪以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。學(xué)生鞏固率達(dá)90﹪以上。這在學(xué)生流動頻繁的農(nóng)村小學(xué)是很不易的。最近一屆所帶畢業(yè)班從入學(xué)時的48人，到畢業(yè)時的44人，其中因家庭搬遷轉(zhuǎn)學(xué)二人，留級一人，轉(zhuǎn)出一人。數(shù)字讓

我的工作得到了很好的詮釋。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)語文教法》、《德育報》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級各類教學(xué)研討活動。外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課30節(jié)以上，參加教育局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)教學(xué)國培計劃，并鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際，大膽進(jìn)行教法改革，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)市級、校級公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫的教學(xué)論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生的審題能力》、《讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活》分別發(fā)表和獲獎。

此外任職以來我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師，年輕教師，尤其是新調(diào)入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學(xué)習(xí)新理念，新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。我也學(xué)到了不少，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了2位實習(xí)教師和2位特崗教師，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級教師。

五、合作探究-------從嚴(yán)務(wù)實

我知道教師工作要想做好，僅靠個人是不夠的，只有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

六、服務(wù)他人------確定自己

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育

培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助新教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。在此，我向各位支持我的同行表示衷心的感謝！回顧近年來的工作，有成績也有遺憾，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入學(xué)生生活不夠。平時與學(xué)生的交流不算多，工作中有不盡意的地方。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給同行達(dá)到信息共享。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。只有踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地從事教學(xué)工作，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)。以便獲得更好的成績。才是一個教師應(yīng)有的品質(zhì)。

以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特此述職并申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，敬請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第三篇：中級職稱評審

關(guān)于做好2008工程系列建工城建專業(yè)中級職稱（工程師）

推薦評審工作的通知

各公司部門、下屬各單位：

接上級有關(guān)部門通知，2008工程系列建工城建專業(yè)技術(shù)資格推薦評審工作已經(jīng)開始?，F(xiàn)將文件精神轉(zhuǎn)達(dá)給你們，請各單位相關(guān)負(fù)責(zé)人接通知后，按照文件的要求及時做好人員統(tǒng)計和資料整理工作。相關(guān)表格、附件等資料請登陸公司網(wǎng)站（）下載。

一、相關(guān)時間要求

1、各單位及時統(tǒng)計好參加08中級職稱評審名單，于6月28日前將名單上報至公司人力資源部并領(lǐng)取相關(guān)資料。

2、中級職稱資料需在7月25日前報送到公司人力資源部3、6月30日前召開中級職稱評審輔導(dǎo)會。

二、申報條件： 歷的，從事本專業(yè)工作滿57年可正常申報中級資料資格。

（二）破格申報人員的條件要求。不具備規(guī)定學(xué)歷擔(dān)任助理工程師職務(wù)4年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷擔(dān)任助理工程師滿3年不滿4年，具備下列條件中兩條及以上者，可以破格申報工程師資格。

1、獲縣級以上科技進(jìn)步獎項目的完成者；或獲省廳技術(shù)進(jìn)步二等獎以上項目的主要完成者；或獲本專業(yè)市級以上獎項（“甬江杯”、市優(yōu)秀勘察設(shè)計一等獎、“市標(biāo)化工地”等）的主要完成者；或獲本專業(yè)縣級兩項工程質(zhì)量獎、標(biāo)化工地的主要完成者。

2、任現(xiàn)職以來被評為市級以上（含建設(shè)系統(tǒng)）專業(yè)工作先進(jìn)工作者、優(yōu)秀項目經(jīng)理；或被評為縣級以上勞動模范、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員（指黨委、政府頒發(fā)的獎項，不含考核優(yōu)秀）。

3、主持本單位相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)工作三年以上；長期（指滿10年以上）在基層第一線工作并取得工程類相關(guān)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書，如二級建造師、二級建筑師等。

4、從事本專業(yè)工作滿20年以上；或具有中專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿15年以上。

（三）對計算機(jī)的要求。根據(jù)浙人專［2006］58號文件規(guī)定，凡年齡在50周歲以下，申報評審中級專業(yè)技術(shù)資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書，2006年取得的省計算機(jī)應(yīng)用能力考核windows2000/XP合格證書今年申報中級資格繼續(xù)有效；

三、申報所需資料

（一）整理完整的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案（人員考核表4份，07年、06年、05年、04年各一份）；［公司領(lǐng)?。?/p>

（二）、《專業(yè)技術(shù)人員任職資格評審表》（不能打印、復(fù)印）一式三份，4張二寸近照；［公司領(lǐng)?。?/p>

（三）、《推薦高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》（A3紙打?。┲屑壱皇?5份。［網(wǎng)站下載］

（四）、身份證、學(xué)歷證書（原件）、任職資格證書、外語考試合格證（或外語免試審核表）、計算機(jī)考核合格證（或計算機(jī)應(yīng)用能力免試審核表）、聘書、繼續(xù)教育登記證復(fù)印件、獲獎證書原件及掃描件；

（五）、任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)1份；

（六）、本專業(yè)論文（任現(xiàn)職以來）著作等（至少1篇）

（七）、寧波市中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報材料公示確認(rèn)表1份；

（八）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性保證書1份；

（九）、破格人員需填寫《破格推薦中級職務(wù)任職資格審批表》［網(wǎng)站下載］，能證明符合破格條件的材料（2項工程甲方證明、合同復(fù)印件、竣工單、工程獲獎證書掃描件）；

四、資料裝訂要求

（一）、專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)檔案單獨裝訂成冊；

（二）、評審材料目錄打印，順序按照第三條

（四）、（五）、（六）、（七）、（八）、（九）；

（三）、裝訂順序按照目錄順序裝訂；其中

（四）、（七）、（八）需按順序另外裝訂一份；

（四）、所有裝訂資料均一式兩份。

聯(lián)系人：沈小雯

聯(lián)系電話：64081888－1140、***

宏潤建設(shè)集團(tuán)股份有限公司

人力資源部

2008年6月18日

第四篇：中級職稱評審

、中級職稱評審：

受理范圍：（1）、在河南省人才交流中心進(jìn)行人事代理的流動人員。（2）、取得助理級職稱，并擔(dān)任助理級職務(wù)滿四年以上。（3）、外語水平符合國家和省外語考試的要求。（4）、任現(xiàn)職以來及任期考核均為合格以上。

受理材料：存檔憑證；身份證原件和復(fù)印件；學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；助理級職稱證原件和復(fù)印件；單位蓋章并簽署推薦意見的《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》2份；評審簡表15份（評審簡表要求使用“河南省職稱工作信息系統(tǒng)個人版”規(guī)范錄入并打印）；聘書原件和復(fù)印件；任現(xiàn)職以來近4的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》原件一份；職稱外語考試合格證（或免試審批表）原件；任現(xiàn)職以來取得的業(yè)績、成果情況及相關(guān)的獎勵證書鑒定證書原件復(fù)印件各一份；任現(xiàn)職以來正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件；一寸免冠照片3張；材料目錄一式2份。

辦理流程：

（1）、交驗人事檔案卡原件、身份證原件、學(xué)歷證書原件、助理級職稱證原件，資格審查。

（2）、發(fā)放《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》2份，按要求填寫完畢，并由工作單位做出推薦意見。

（3）、報送材料：

①材料目錄一式2份。

②《河南省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》2份。

③評審簡表15份（評審簡表要求使用“河南省職稱工作信息系統(tǒng)個人版”規(guī)范錄入并打印）。

④ 學(xué)歷（系國家教委承認(rèn)的本專業(yè)〈或相近專業(yè)〉的學(xué)歷）、學(xué)位證書原件復(fù)印件各一份。

⑤助理級資格證書、聘書原件復(fù)印件各一份。

⑥ 任現(xiàn)職以來近4的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》原件一份。

⑦職稱外語考試合格證（或免試審批表）原件一份。

⑧任現(xiàn)職以來取得的業(yè)績、成果情況及相關(guān)的獎勵證書鑒定證書原件、復(fù)印件各一份。⑨任現(xiàn)職以來正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作原件。

⑩ 一寸免冠照片3張。

裝袋要求：以上9種材料，以人為單位，每人分裝兩袋，第2至3種裝一袋，4至9種裝一袋。材料目錄要寫明申報人的姓名、性別、工作單位、報評的職稱名稱、從事技術(shù)專業(yè)性質(zhì)、袋內(nèi)材料名稱及份數(shù)；然后連同上述兩袋材料綁在一起報送。

（4）、繳納費(fèi)用并登記。

（5）、評審結(jié)束后，發(fā)還報送材料，辦理證書，發(fā)放證書。

辦理時限：按照全省職稱評審統(tǒng)一時間安排。

收費(fèi)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)：河南省物價局、河南省財政廳豫價費(fèi)[1997]180號；河南省人民政府豫政[2008]52號；河南省發(fā)展計劃委員會豫計收費(fèi)[2003]1219號。中級職稱評審費(fèi)120元/人，論文鑒定費(fèi)30元/人，代辦申報職稱服務(wù)費(fèi)40元/人。

受理部門：人事代理部

受理電話：0371-65998358

監(jiān)督及投訴電話：0371-65978226

第五篇：中級職稱評審材料

中級職稱評審材料

1專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性保證書

2畢業(yè)證書、學(xué)位證（網(wǎng)上檢索且加單位章）

3助教證（助理實驗師證）

4職稱英語證

5計算機(jī)培訓(xùn)證

6論文三篇（網(wǎng)上檢索且加單位章）論文和著作不能填混

7校級獎項

8評審表2份

9評審簡表2份（辦公個人版可打印還要電子版）

10資格審查表（學(xué)院出的總表辦公個人版可打印還要電子版）

11高校教師資格證

12計生證明（縣、區(qū)計生委）

13近五年的教師考核登記表（必有一個優(yōu)秀其余為合格）

14聘任證書（學(xué)院的聘書）

15各種榮譽(yù)證書

16任課教材一本

注：1.學(xué)歷認(rèn)證通過http://(學(xué)信網(wǎng))進(jìn)行查詢認(rèn)證打印，也可通過有關(guān)學(xué)歷認(rèn)證代理機(jī)構(gòu)認(rèn)證打印認(rèn)證報告（需要學(xué)歷認(rèn)證是指參加工作后取得的非全日制學(xué)歷）

2.論文檢索可通過萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、清華同方中國知網(wǎng)等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站上進(jìn)行檢索，也可以在經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊出版單位的網(wǎng)站上進(jìn)行檢索并打印檢索頁。合法期刊出版單位可通過國家新聞出版總署網(wǎng)站首頁“在線查詢”——“新聞機(jī)構(gòu)查詢服務(wù)”進(jìn)行檢索。

3．可以從“河南省職稱網(wǎng)”免費(fèi)下載《河南省職稱工作信息系統(tǒng)》個人版軟件錄入、打印《評審簡表》、資格審查表，有關(guān)表格可以從“河南職稱網(wǎng)”上“資料下載”欄目中下載。