第一篇：財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教研組2014年活動計(jì)劃

洛陽市中職學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教研組2014年活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐新思路，以會計(jì)技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動者。

二、工作計(jì)劃及具體措施

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長

(1)加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度

開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。努力打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。

(2)開展學(xué)校之間教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(3)定期舉辦專業(yè)教師的公開課講授

在學(xué)校之間開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，安排教師講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案、有總結(jié)、有教學(xué)反思、有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高，并對優(yōu)秀教師給予精神及物資獎勵。

2.狠抓學(xué)生技能競賽，突出中職學(xué)校學(xué)生以技能為本的原則。

(1)規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

以洛陽市職業(yè)教研室牽頭，組織各學(xué)校會計(jì)專業(yè)教師根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，編寫適用中職學(xué)校規(guī)范的會計(jì)專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材。嚴(yán)格按照規(guī)范的會計(jì)專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材開展教學(xué)活動，組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量，為參加會計(jì)專業(yè)技能競賽提供必要的教學(xué)保證。

(2)組織開展學(xué)校之間會計(jì)專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的競賽活動

通過組織開展學(xué)校之間的競賽活動，促使各學(xué)校重視會計(jì)專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的競賽工作，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍，促進(jìn)洛陽市中職學(xué)校學(xué)生的整體專業(yè)技能水平提高，并發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為參加全市、全省會計(jì)專業(yè)技能競賽選拔隊(duì)員。同時(shí)對優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和學(xué)生給予精神及物資獎勵。

三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

為保證各項(xiàng)教學(xué)教研活動的開展，預(yù)計(jì)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算35,000元。

洛陽市中職學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教研組

2013.10.31

第二篇：第一學(xué)期財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研組工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們財(cái)經(jīng)商貿(mào)教研組的全體教師以在做中學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以教學(xué)方法改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、主題式的教研活動

每次活動，都要設(shè)計(jì)一個(gè)活動的主題，所有的上課、評課、討論等活動，都圍繞該主題進(jìn)行，一次活動，弄清楚一個(gè)問題，做好一件事情，保證教研活動的有效性。

在學(xué)期初，組內(nèi)經(jīng)過商討，確定本學(xué)期教研活動的時(shí)間表，并確定每次活動的主題。這樣做的目的是為了教研活動的系統(tǒng)性，活動主題的確定要有一定的規(guī)律，循序漸進(jìn)，有目標(biāo)地完成每次教研活動的任務(wù)，達(dá)到希望達(dá)到的效果。當(dāng)然，在教研活動進(jìn)行的過程當(dāng)中，我們也不斷地調(diào)整每次活動的主題，因?yàn)樵诨顒又形覀儼l(fā)現(xiàn)，太過寬泛的主題往往難以集中討論的焦點(diǎn)，太過理論的主題難以與實(shí)踐相結(jié)合，因此在調(diào)整中，我們的主題趨向于細(xì)節(jié)化和實(shí)踐化。

在主題式教研活動的推進(jìn)下，組內(nèi)每一位成員都在某一方面有所收獲和體會，在論文撰寫和課題研究中，多了許多方向和素材，同時(shí)也符合課題式教研活動的大趨勢。在未來的教研活動中，教研組的這一活動方式會繼續(xù)沿用，并希望在教研活動，組內(nèi)每位教師都能得到快速的成長。

二、讓我們一起成長

全國著名特級教師于永正說：“課上得好不好，在很大程度上取決于對教材的鉆研程度，只有自己鉆研出味兒來，才能教出味兒。” 于老師的話樸實(shí)無華，但他給我們指出了正確理解教材，深入鉆研教材是把課堂教學(xué)引向深入的道路。本學(xué)期我們教研的重點(diǎn)之一是備課。

由于財(cái)經(jīng)商貿(mào)組的課程較多，所以在學(xué)期初，我們就組織了多個(gè)備課小組，同門課多人教的構(gòu)成一個(gè)備課小組，一門課一人教的，同專業(yè)的課構(gòu)成一個(gè)備課小組，同個(gè)備課小組的教師安排在同一辦公室，隨時(shí)隨地的進(jìn)行交流溝通，對教材進(jìn)行鉆研，對學(xué)生的情況進(jìn)行溝通。開公開課時(shí)，同課程的教師進(jìn)行同課異構(gòu)，同備課組的教師要集體備課，互相磨課，在共同的課題下根據(jù)班級情況調(diào)整思路，展示出自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。一個(gè)學(xué)期下來，組內(nèi)教師都反應(yīng)，共同備課，備課壓力減輕了，但上課效果卻更好了，公開課的質(zhì)量也有所提高。

三、玉不琢不成器

在當(dāng)前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)課堂教學(xué)，對探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。

然而在教學(xué)活動中，經(jīng)常出現(xiàn)評課時(shí)礙于情面，只評優(yōu)點(diǎn)不評缺點(diǎn)的情況，或者沒有標(biāo)準(zhǔn)無法客觀評課出現(xiàn)分歧的情況。鑒于以上情況，組內(nèi)根據(jù)各種中職學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)等資料，制定了評課標(biāo)準(zhǔn)，并提出了“玉不琢不成器”的口號，希望在教研活動中，大家可以指出每位教師的缺點(diǎn)，并針對其缺點(diǎn)，提出有效的、可行的建議。

在這一口號的引導(dǎo)下，組內(nèi)的評課更加有效。組內(nèi)的教師養(yǎng)成了評課評缺點(diǎn)、給建議的習(xí)慣，同時(shí)，大家也認(rèn)識到，嚴(yán)厲的評課是一把利器，磨掉每個(gè)人身上的缺陷，磨出每個(gè)人獨(dú)特的華彩；苛刻的語言是一劑苦藥，讓人難過，卻代表著最貼心的關(guān)懷。

四、溝通無界限

豐富多彩的教研活動，是教研活動能順利的潤滑劑。在教研活動中，除了認(rèn)真完成公開課、聽課評課、集體備課等活動外，我們還設(shè)置了各種形式的教研組活動，如每月一次的論壇活動。在論壇活動中，我們通常會選擇專業(yè)中的一些問題來進(jìn)行討論，可以是知識層面的，也可以是教學(xué)層面的，在論壇中，沒有絕對的權(quán)威，每個(gè)人都可以各抒己見。

良好的溝通建立在良好的氛圍，除了重視教研活動，組內(nèi)也十分重視組內(nèi)的凝聚力。在業(yè)余時(shí)間，我們多次組織以教研組或辦公室為單位的娛樂活動，通過每次集體活動來增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感，將教研組變成“家庭”，將同事變成“兄弟姐妹”。

在這樣的氛圍中，我們的教研活動得以更順利的開展，組員們的溝通更加的順暢，教研活動中的交流毫無顧忌的進(jìn)行，對不足坦然的指出，評比中互相切磋、相互學(xué)習(xí)，大家都非常珍惜這種良好的溝通氛圍。

“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓。在未來的教學(xué)工作中，我們唯有在這浩瀚的教海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起更多的浪花。

第三篇：財(cái)經(jīng)商貿(mào)系簡介

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系簡介

該系為1955年成立的成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校衍生而成，有著深厚的歷史深淀，師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師38名，其中省、市級教學(xué)名師4人，高級講師21人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師4人，“雙師型”教師29人（其中注冊會計(jì)師3人、注冊稅務(wù)師1人、高級會計(jì)師1人、高級商務(wù)策劃師3人、高級茶藝師1人、高級心理保健師2人、司法簽定人1人、中級經(jīng)濟(jì)師1人、會計(jì)師5人、推銷師1人、餐飲服務(wù)師1人、客戶服務(wù)師1人、心理咨詢師1人、普通話省級測評員2人、餐廳服務(wù)員考評員1人、助理會計(jì)師2人、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師1人、信息化工程師（ERP）1人）。學(xué)校先后開設(shè)了商業(yè)會計(jì)、商業(yè)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、商業(yè)物價(jià)、外貿(mào)管理、市場營銷、銀行會計(jì)等二十多個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有會計(jì)（助理會計(jì)師方向）、會計(jì)電算化、金融事務(wù)、酒店（旅游）服務(wù)與管理、市場營銷等專業(yè)，其中會計(jì)專業(yè)為四川省中等職業(yè)學(xué)校省級重點(diǎn)骨干專業(yè)。為適應(yīng)行業(yè)和就業(yè)的需要，通過成考、自考和直通車多種套讀方式，使我系各專業(yè)基本完成了中高職無鏠銜接，讓學(xué)生提升了學(xué)歷，增強(qiáng)了就業(yè)信心。

突出職教特色，以“立足應(yīng)用，打造特色，注重技能，確保質(zhì)量”為宗旨

牽頭領(lǐng)辦了成都市財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)職教集團(tuán)，校內(nèi)會計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心為面向全省的公共實(shí)訓(xùn)基地，有實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室31間，工位數(shù)1457個(gè)，設(shè)備總值560萬元。該系專業(yè)優(yōu)勢突出，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好，企業(yè)的認(rèn)同度高。

主要專業(yè)/課程設(shè)置/就業(yè)方向

會計(jì)專業(yè)（助理會計(jì)師方向）

主干課程：基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、稅收、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、審計(jì)及實(shí)用消費(fèi)心理等

就業(yè)方向：從事各級行政事業(yè)單位、各社會團(tuán)體、會計(jì)師事務(wù)所、各類企業(yè)、銀行等單位的會計(jì)、審計(jì)及其他財(cái)務(wù)管理工作。

主要推薦就業(yè)企業(yè)：亞洲會計(jì)師事務(wù)所、成都銀行、高新國稅局、建設(shè)銀行、國美電器、欣和財(cái)務(wù)、用友軟件

會計(jì)專業(yè)（基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)方向）

主干課程：基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、出納實(shí)務(wù)、收銀實(shí)務(wù)、電算會計(jì)、辦公軟件、銀行儲蓄服務(wù)流程、實(shí)用消費(fèi)心理、點(diǎn)鈔

就業(yè)方向：中小企業(yè)基礎(chǔ)會計(jì)核算員、基層財(cái)稅協(xié)管員、銀行出納、代辦員、商業(yè)及服務(wù)行業(yè)收銀員。

主要推薦就業(yè)企業(yè)：陽光保險(xiǎn)、歐尚、屈臣氏、中德安聯(lián)、伊藤洋華堂、四川智超建筑工程有限公司、興業(yè)銀行、金沙遺址、家樂福、迪信通、中國電信、中國聯(lián)通

會計(jì)電算化

主干課程：基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、電算會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅收及金融基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識、點(diǎn)鈔

就業(yè)方向：從事各級行政事業(yè)單位、各社會團(tuán)體、會計(jì)師事務(wù)所、各類企業(yè)、銀行等單位的會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理及其他管理工作。

主要推薦就業(yè)企業(yè)：亞洲會計(jì)師事務(wù)所、世紀(jì)安亨、長河集團(tuán)、京東世紀(jì)貿(mào)易公司、中德安聯(lián)、成都銀行、成彭高速、用友軟件

金融事務(wù)

主干課程：商務(wù)禮儀、金融基礎(chǔ)、保險(xiǎn)基礎(chǔ)、財(cái)政與稅務(wù)基礎(chǔ)、會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計(jì)電算化、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)實(shí)務(wù)

就業(yè)方向：商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)

主要推薦就業(yè)企業(yè)：成都銀行、建設(shè)銀行、興業(yè)銀行、民生銀行、招商銀行、陽光保險(xiǎn)、中國人壽保險(xiǎn)、武侯國稅、成華國稅

酒店服務(wù)與管理

主干課程：酒店服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、前廳服務(wù)、餐飲服務(wù)、客戶服務(wù)、茶藝欣賞與服務(wù)、酒店服務(wù)英語、飯店服務(wù)規(guī)程、普通話等

就業(yè)方向：從事酒店、餐飲、旅游企業(yè)的服務(wù)及管理工作。

主要推薦就業(yè)企業(yè)：錦江賓館、索菲特萬達(dá)酒店、四川賓館、望江賓館、香格里拉大酒店、銀河王朝大酒店

旅游服務(wù)與管理

主干課程：旅游地理、旅游概論、客源國概況、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅行社管理、公共關(guān)系、旅游服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練

就業(yè)方向：從事旅行社、導(dǎo)游、餐飲服務(wù)企業(yè)的服務(wù)及管理工作

主要推薦就業(yè)企業(yè)：銀杏集團(tuán)、中國國旅、錦江賓館、索菲特萬達(dá)酒店、四川賓館、望江賓館、香格里拉大酒店、銀河王朝大酒店、成都尚樂寶娛樂有限公司

市場營銷

主干課程：市場營銷學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷策劃、廣告基礎(chǔ)、推銷實(shí)務(wù)、客戶關(guān)系管理、公共管理實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、口才訓(xùn)練等

就業(yè)方向：從事商品流通企業(yè)或其他行業(yè)的采購、促銷、市場調(diào)查、客戶服務(wù)及營銷工作。主要推薦就業(yè)企業(yè)：迪信通、國美電器、家樂福、摩托羅拉、聯(lián)通科恩特、聯(lián)通新國信、歐尚、屈臣氏、伊藤洋華堂

第四篇：財(cái)經(jīng)商貿(mào)系方隊(duì)解說詞

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系方隊(duì)解說詞

下面入場的是財(cái)經(jīng)商貿(mào)系四個(gè)方隊(duì)，財(cái)經(jīng)商貿(mào)系會計(jì)電算化專業(yè)為省級骨干專業(yè)，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在全體師生的共同努力下，打基礎(chǔ)、練技能、創(chuàng)佳績，會計(jì)專業(yè)取證率平均達(dá)21%，12會計(jì)5班更是創(chuàng)紀(jì)錄達(dá)到62%，財(cái)經(jīng)系代表隊(duì)代表學(xué)校參加省組織的技能比賽，他們?yōu)榱丝乒さ臉s譽(yù)，努力拼搏，不負(fù)眾望，于4月20日載譽(yù)歸來，在十三個(gè)代表隊(duì)中榮獲團(tuán)體二等獎，讓我們以熱烈的掌聲為他們喝彩！財(cái)經(jīng)系四個(gè)方隊(duì)，第一方隊(duì)為男生方隊(duì)，他們邁著整齊的步伐走過主席臺，用它們的陽剛之美和矯健的身姿盡現(xiàn)了自己的風(fēng)采，三個(gè)女生方隊(duì)也精神抖擻地走來了，她們巾幗不讓須眉，用自信、自尊、自愛去書寫自己的青春。五彩的花環(huán)，多彩的夢想，相信她們會用堅(jiān)實(shí)的腳步、颯爽的英姿去迎接那美好的明天。

第五篇：中職職業(yè)模塊財(cái)經(jīng)、商貿(mào)及服務(wù)類應(yīng)用文練習(xí)題及詳細(xì)答案

中職職業(yè)模塊財(cái)經(jīng)、商貿(mào)及服務(wù)類應(yīng)用文練習(xí)題及詳細(xì)答案

1、會議記錄的基本格式中的會議組織狀況要求寫明會議名稱、、、出席人數(shù)、缺席人數(shù)、列席人數(shù)、、記錄人，會議內(nèi)容要求寫明、和問題等內(nèi)容。

2、會議記錄對會議的組織狀況要記錄準(zhǔn)確、詳細(xì)，準(zhǔn)確寫明地點(diǎn)以及，詳略記下會議主持人，出席會議應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。

3、會議記錄的基本要求是對會議組織狀況要記錄、，會議記錄要

求。

4、說明書一般具有、和特點(diǎn)，具有、和的作用。

5、條款式說明書的格式由、和三部分組成。正文一般包

括、、作用等。落款要寫明廠家、廠址、郵編電話、網(wǎng)址等。

6、廣告詞的寫作基本要求包

括、、，必須堅(jiān)持原則。

7、策劃書的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。

8、策劃書的編制原則

是、、、。

9、求職信的格式有、、、、五個(gè)部分。

求職信的正文是它的核心部分，包括、、、和結(jié)語五項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)語是指祝愿的話語，如“此致敬禮”、“恭候佳音”之類。

10、求職信的落款位于正文的右下文。寫上、等，附件的位置一般在落款下一行的左下方，主要包括、、各類證書和文章復(fù)印件。

11、應(yīng)聘書具有、兩大特點(diǎn)，基本格式包

括、、、和五大部分。

詳細(xì)答案

1、時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、發(fā)言、決議

2、會議名稱、會議性質(zhì)

3、準(zhǔn)確、詳細(xì)、忠于事實(shí)

4、說明性、知識性、實(shí)用性、解釋說明、廣告宣傳、傳播知識

5、標(biāo)題、正文、落款、構(gòu)成、特點(diǎn)

6、內(nèi)容真實(shí)、訴求明確、語言生動、實(shí)事求是

7、標(biāo)題、活動背景、活動步驟、所需用品

8、邏輯思維原則、簡潔樸實(shí)原則、可操作原則、創(chuàng)意新穎原則

9、標(biāo)題、稱呼、正文、落款、附件，自我簡介、求職目的、條件展示、個(gè)人愿

望

10、求職人姓名、時(shí)間、聯(lián)系方法、個(gè)人簡歷

11、明確的自薦性、獨(dú)立的個(gè)性特征、標(biāo)題、稱謂、正文、祝頌語、落款