第一篇：資料情況說明

收集資料的說明

一、國外情況文件夾

1、美國文件夾：美國高校電子信息類教材《電機(jī)、拖動(dòng)及電力系統(tǒng)》采用理論性、實(shí)踐性和多學(xué)科性結(jié)合的方法，向?qū)W生展現(xiàn)了現(xiàn)代電力領(lǐng)域的寬廣全貌，同時(shí)反映了過去幾年中動(dòng)力技術(shù)的飛速變化。一本書包括了中國傳統(tǒng)教材幾本書的內(nèi)容。漸進(jìn)性、系統(tǒng)性強(qiáng)，減少了中國傳統(tǒng)教材之間內(nèi)容重復(fù)及知識點(diǎn)的遺漏。內(nèi)容編排循序漸進(jìn)，強(qiáng)化了各部分之間的有機(jī)聯(lián)系，一本書頂幾本書并勝過幾本書。全書共分四部分。第一部分為基礎(chǔ)部分，介紹了學(xué)習(xí)本課程所需的電、磁、力、熱等基礎(chǔ)知識；第二部分為電機(jī)與變壓器，介紹了各種發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)及變壓器的工作原理；第三部分為電力和電子驅(qū)動(dòng)，介紹電力電子學(xué)基礎(chǔ)和交、直流電動(dòng)機(jī)的電子控制技術(shù)；第四部分內(nèi)容是電力系統(tǒng)，介紹了電能的產(chǎn)生、傳輸、分配及其控制，以及PLC 與電氣控制。因此至少包括了我國傳統(tǒng)教材電工基礎(chǔ)、電機(jī)拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、工廠供電、電氣控制與PLC 幾門課程的內(nèi)容。我國大學(xué)教學(xué)如能參考本書進(jìn)行改革及內(nèi)容整合必定能達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，各門功課的試驗(yàn)課也可整合開一門包括這些內(nèi)容的專門系列實(shí)驗(yàn)課程。

另一篇是關(guān)于美國16所著名大學(xué)電氣工程類專業(yè)的情況。

2.英國文件夾：主要是電氣專業(yè)的華北電力與英國曼徹斯特大學(xué)的對比

3.另外一篇是“我國和境外主要高校電機(jī)學(xué)授課內(nèi)容的對比分析與思考”主要可以參考幾所境外高校的電機(jī)學(xué)課程的情況。比較有參考價(jià)值

二、國內(nèi)各大高校情況文件夾

見論文“我國高校的電機(jī)課程的設(shè)置及其教學(xué)研究”。里面有各個(gè)高校的電機(jī)學(xué)相關(guān)課程的學(xué)時(shí)學(xué)分等情況，列舉了以下四所高校的情況，了解更多的情況可以參考論文。

“電機(jī)學(xué)”是國內(nèi)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課程和必修課程，但各高校對該課程設(shè)置有所不同且學(xué)分?jǐn)?shù)差異較大，由最低4學(xué)分到最高

9．5學(xué)分，如表l所示。

電機(jī)課程的介紹的情況，詳細(xì)見浙江大學(xué)文件夾里面的文章“《電機(jī)學(xué)》課程教學(xué)手段和實(shí)踐環(huán)節(jié)的探討”，以下是我對其的總結(jié)。里面另一篇文章是浙大的電氣專業(yè)的情況，可以參考。理論教學(xué)情況： 1.啟發(fā)式教學(xué)，要求教師在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，形象教學(xué)與抽象概念相結(jié)合，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。

2.在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，更要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造條件，教學(xué)手段是重要的一個(gè)因素。3.討論式教學(xué)就是設(shè)立專題報(bào)告課，事先布置好題目，并確定部分學(xué)生作主題發(fā)言。

4.科技論文的閱讀和撰寫是一個(gè)工科學(xué)生基本的技能。實(shí)踐教學(xué)情況;1.課程實(shí)驗(yàn) 2.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 3.工程實(shí)訓(xùn)

四、華北電力大學(xué)文件夾（華北電力大學(xué)的電機(jī)課為北京市精品課程）詳細(xì)見論文“電機(jī)學(xué)”精品課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。

主要是強(qiáng)調(diào)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，合理使用課件，對提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量有很好的效果。介紹了網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和使用。另一篇文章主要是介紹人的，參考意義不大。

三、清華大學(xué)文件夾

沒有找到相應(yīng)的教改論文，只發(fā)現(xiàn)一篇電氣專業(yè)與印度學(xué)校的對比。

網(wǎng)上查到電機(jī)課程教材：電機(jī)學(xué) 孫旭東 清華大學(xué)出版社

內(nèi)容包括緒論、變壓器、交流電機(jī)的共同問題、同步電機(jī)、異步電機(jī)和直流電機(jī)六大部分。

五、上海交大電機(jī)課程相關(guān)資料

查到了上海交大電機(jī)課的網(wǎng)絡(luò)資料，其他內(nèi)容（教學(xué)大綱，安排，參考書，資料等）可以參考網(wǎng)址

（http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?courseId=7441&topMenuId=118892&action=view&type=&name=&menuType=1）

課程簡介

《電機(jī)學(xué)》課程是強(qiáng)電類專業(yè)的基礎(chǔ)課，課程相關(guān)內(nèi)容也是自動(dòng)化等專業(yè)的必修課，這是因?yàn)殡姍C(jī)主要作為能量轉(zhuǎn)換裝置，而控制電機(jī)主要作為執(zhí)行器、信號傳送與解算裝置，他們在以電為能源的動(dòng)力系統(tǒng)、自動(dòng)化系統(tǒng)及其儀器儀表中發(fā)揮舉足輕重的作用。

通過學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)、課外作業(yè)和課程實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)電機(jī)學(xué)的基本理論，熟悉電機(jī)分析與計(jì)算方法，特別是工程化處理方法，為完成電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)后續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。

根據(jù)課程 教學(xué)大綱要求，通過《電機(jī)學(xué)》課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：

（1）各種電機(jī)包括變壓器的基本工作原理。如直流電機(jī)的電磁耦合模型、電樞繞組結(jié)構(gòu)、電樞反應(yīng)性質(zhì)；變壓器的電磁耦合模型、等效電路圖和正弦穩(wěn)態(tài)相量圖；交流電樞繞組結(jié)構(gòu)、交流繞組的磁勢與電勢計(jì)算方法、削弱諧波的方法和等效繞組概念；異步電機(jī)的電磁

耦合模型、繞組和頻率折算、等效電路和相量圖，電磁轉(zhuǎn)矩與機(jī)械特性；同步電機(jī)的勵(lì)磁方式、電樞反應(yīng)、電磁耦合模型、等效電路和相量圖。

（2）利用基本原理解決電機(jī)問題的方法。如各種電機(jī)繞組的電勢、磁勢、功率和機(jī)電轉(zhuǎn)矩的平衡關(guān)系，利用多種方式（如折算、標(biāo)么值、相量圖、等效電路圖）解決電機(jī)問題的方法。

（3）電機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)和調(diào)速的一般方法。如異步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、制動(dòng)和調(diào)速原理及方法。

（4）電機(jī)參數(shù)、特性和運(yùn)行方式的實(shí)驗(yàn)測試方法。

教學(xué)內(nèi)容包括緒論和變壓器、交流電機(jī)共性問題、異步電機(jī)、同步電機(jī)和直流電機(jī)五篇。

第一篇 變壓器

第一章 變壓器的工作原理 教學(xué)內(nèi)容：變壓器的用途和分類；變壓器的基本結(jié)構(gòu)；變壓器的額定值。

第二章 變壓器的運(yùn)行分析 教學(xué)內(nèi)容: 變壓器的空載運(yùn)行，包括空載電勢、電流、功率、阻抗等值電路圖及矢量圖；負(fù)載運(yùn)行，包括負(fù)載后物理現(xiàn)象、基本方程式、參數(shù)折算、等值電路圖及矢量圖；標(biāo)么值；變壓器的參數(shù)測定；變壓器的運(yùn)行特性。

第三章 三相變壓器 教學(xué)內(nèi)容：三相變壓器的構(gòu)成及磁路系統(tǒng)；三相變壓器的繞組聯(lián)接；三相變壓器的空載電流、磁通和電勢。

第四章 自耦變壓器 教學(xué)內(nèi)容：自耦變壓器的連接和工作原理；自耦變壓器的能量傳遞；自耦變壓器的等效電路與相量圖、自耦變壓器的電壓調(diào)整率和效率。

第五章 變壓器的兩種運(yùn)行方式 教學(xué)內(nèi)容：變壓器的并聯(lián)運(yùn)行；變壓器的不對稱運(yùn)行。第二篇 交流電機(jī)的繞組、磁勢和電勢

第一章 三相交流繞組 教學(xué)內(nèi)容: 對三相交流繞組的要求；三相交流繞組的基本概念。第二章 三相交流繞組的磁勢 教學(xué)內(nèi)容: 由一個(gè)整矩線圈構(gòu)成相繞組的磁勢；線圈的分布和短距對磁勢的影響；單相繞組的磁勢；三相交流繞組的合成磁勢。

第三章 三相交流繞組的電勢 教學(xué)內(nèi)容: 基波電勢；諧波電勢，包括諧波電勢的削弱方法。

第三篇 異步電機(jī)

第一章 異步電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理 教學(xué)內(nèi)容: 異步電機(jī)的用途及其特點(diǎn)；運(yùn)行狀態(tài)；基本結(jié)構(gòu)；額定值；工作原理。

第二章 異步電機(jī)的基本電磁關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容: 異步電機(jī)的磁路；異步電機(jī)與變壓器的相似原理；轉(zhuǎn)子線圈開路時(shí)的異步電機(jī)；轉(zhuǎn)子線圈短路且堵轉(zhuǎn)時(shí)的異步電機(jī)，包括電磁平衡方程式、參數(shù)的折算、折算后的基本方程式和等值電路；轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)時(shí)的異步電機(jī)，包括轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)后對轉(zhuǎn)子各物理量的影響、電磁平衡關(guān)系、參數(shù)折算、T型等值電路和矢量圖；異步電動(dòng)機(jī)等值電路的簡化。

第三章 異步電機(jī)的功率和轉(zhuǎn)矩 教學(xué)內(nèi)容：異步電機(jī)的功率和轉(zhuǎn)矩平衡；異步電機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩，包括電磁轉(zhuǎn)矩、T-S 曲線、穩(wěn)定運(yùn)行區(qū)域、最大電磁轉(zhuǎn)矩、起動(dòng)轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)矩的簡化計(jì)算公式。

第四章 異步電機(jī)的起動(dòng)和調(diào)速 教學(xué)內(nèi)容：異步電機(jī)的起動(dòng)；異步電機(jī)的調(diào)速。第五章 特種異步電機(jī) 教學(xué)內(nèi)容：單相異步電動(dòng)機(jī)；交流伺服電動(dòng)機(jī)；交流測速發(fā)電機(jī)。

第四篇 同步電機(jī)

第一章 同步電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理 教學(xué)內(nèi)容：同步電機(jī)的基本構(gòu)造型式；同步電機(jī)的基本工作原理；額定值。

第二章 同步電機(jī)的基本方程式和相量圖 教學(xué)內(nèi)容：對稱負(fù)載時(shí)的電樞反應(yīng)；電樞反應(yīng)磁通及磁勢的折算；同步電抗；基本方程式和相量圖。

第三章 同步發(fā)電機(jī)的并聯(lián)運(yùn)行 教學(xué)內(nèi)容：同步電機(jī)在大容量電網(wǎng)上運(yùn)行的工作特性；容量相同的兩臺同步發(fā)電機(jī)并聯(lián)運(yùn)行；同步發(fā)電機(jī)投入電網(wǎng)并聯(lián)運(yùn)行的條件和方法。

第四章 同步發(fā)電機(jī)對稱運(yùn)行時(shí)的特性 教學(xué)內(nèi)容：同步發(fā)電機(jī)的空載特性；同步發(fā)電機(jī)的短路特性；同步發(fā)電機(jī)的零功率因數(shù)負(fù)載特性；短路比及電壓調(diào)整率。

第五章 同步電動(dòng)機(jī) 教學(xué)內(nèi)容：由發(fā)電機(jī)狀態(tài)至電動(dòng)機(jī)狀態(tài)的過渡；同步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)。第五篇 直流電機(jī)

第一章 直流電機(jī)的工作原理和基本結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容：基本結(jié)構(gòu)、電樞繞組排列、勵(lì)磁方式、電磁耦合模型、電樞反應(yīng)，可逆性原理。

第二章 直流電機(jī)的電勢、磁勢和轉(zhuǎn)矩 教學(xué)內(nèi)容：氣隙磁場、繞組電勢、電樞反應(yīng)磁勢和性質(zhì)、電磁轉(zhuǎn)矩和電磁功率。

第三章 直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性和控制方法 教學(xué)內(nèi)容：電樞電壓平衡，轉(zhuǎn)矩特性，直流電動(dòng)機(jī)起動(dòng)、制動(dòng)和調(diào)速特性和方法。

《電機(jī)學(xué)》課程的卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃（補(bǔ)充）

一、組織形式

1、學(xué)校主要實(shí)行理論創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)操作能力環(huán)節(jié)的培養(yǎng)；

2、國內(nèi)外著名企業(yè)實(shí)行工程技術(shù)和技能環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

課堂教學(xué)內(nèi)容主要包括變壓器、異步電機(jī)、同步電機(jī)和直流電機(jī)的原理、運(yùn)行、制造和工藝。

實(shí)驗(yàn)操作主要包括各種電機(jī)特性和參數(shù)的測定與試驗(yàn)，并網(wǎng)技術(shù)等。

三、教學(xué)計(jì)劃

四、卓越工程師課外創(chuàng)新研究計(jì)劃

1、組織形式：科技創(chuàng)新小組

2、研究方法：網(wǎng)絡(luò)搜索、小組研討、師生互動(dòng)交流、撰寫研究報(bào)告

3、研究課題：

·電機(jī)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研究 ·電機(jī)原理創(chuàng)新研究

·電機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究 ·電機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新研究

五、考核與評定(2010年制定，新的課程考核方式)

1、平時(shí)課堂教學(xué)參與度（出勤、回答問題、提問、討論、課堂練習(xí)或測試）10%

2、獨(dú)立完成作業(yè)（家庭作業(yè)，研究報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告）20%

3、面試10%

4、期末考試60%

第二篇：分期付款資料說明 -2013[推薦]

一、貸款類型：網(wǎng)吧個(gè)人經(jīng)營性信用貸款低息！免資產(chǎn)抵押！

二、貸款周期：12個(gè)月

三、申請需要資料

（一）貸款人（連鎖網(wǎng)吧合作負(fù)責(zé)人 / 江蘇戶籍或在江蘇省內(nèi)置辦房產(chǎn)的外省戶籍）

復(fù)印件：

□

1、身份證（夫妻雙方正反面，未婚不需要提供配偶資料）

□

2、戶口本（夫妻雙方首頁+明細(xì)頁，未婚不需要提供配偶資料）

□

3、結(jié)婚證明（包含 結(jié)婚證 或 離婚證 或 民政局單身證明）

□

4、房產(chǎn)證明（包含 房產(chǎn)證 或 土地證 或 購房協(xié)議 或 動(dòng)遷協(xié)議）

□

5、貸款人名下銀行卡6個(gè)月銀行交易記錄

*如提供已開業(yè)網(wǎng)吧營業(yè)報(bào)表的客戶，此項(xiàng)不需要提供

□

6、其他可選（如有則提供：大專以上畢業(yè)證書、車輛行駛證、社?？?、保險(xiǎn)單）

（二）擔(dān)保人（網(wǎng)吧股東或貸款人朋友）

復(fù)印件：

□

1、身份證（夫妻雙方正反面，未婚不需要提供配偶資料）

□

2、戶口本（夫妻雙方首頁+明細(xì)頁，未婚不需要提供配偶資料）

□

3、結(jié)婚證明（包含 結(jié)婚證 或 離婚證 或 民政局單身證明）

□

4、房產(chǎn)證明（包含 房產(chǎn)證 或 土地證 或 購房協(xié)議 或 動(dòng)遷協(xié)議）

□

5、其他（如有則提供：大專以上畢業(yè)證書、車輛行駛證、社保卡、保險(xiǎn)單）

（三）網(wǎng)吧變更經(jīng)營地址更新設(shè)備（單體加盟連鎖）

復(fù)印件：

原地址：□ 工商：營業(yè)執(zhí)照；

□ 文化：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營許可證；

□ 公安網(wǎng)監(jiān)：安全審核意見書；

□ 消防：消防審核意見書；

□ 稅務(wù)：稅務(wù)登記證；

□ 轉(zhuǎn)讓協(xié)議：網(wǎng)吧轉(zhuǎn)讓協(xié)議（需要連鎖公司見證）

*如不是轉(zhuǎn)讓網(wǎng)吧，不需要提供轉(zhuǎn)讓協(xié)議

□ 加盟協(xié)議：單體轉(zhuǎn)連鎖的加盟協(xié)議

□ 房屋：房屋租賃合同

□網(wǎng)吧房屋產(chǎn)權(quán)證明復(fù)印件或房產(chǎn)證復(fù)印件

四、辦理手續(xù)（時(shí)間：銀行上門起15天左右）

1、網(wǎng)吧資料準(zhǔn)備

2、銀行網(wǎng)吧實(shí)地調(diào)查并簽訂貸款協(xié)議

到場人員4人：借款人夫妻雙方，擔(dān)保人夫妻雙方，帶好所有提供資料的原件）

3、借款人到銀行開立還款賬戶

4、銀行審批并發(fā)放貸款

第三篇：司法考試資料說明

司法考試資料說明

重點(diǎn)恒重，早動(dòng)手，多重復(fù)，每科至少要復(fù)習(xí)3遍（重點(diǎn)提出的是：真題一定要反復(fù)復(fù)習(xí)至少3遍！）

資料：三大本+法律版六本（教材）；音頻+講義 ；指南針法條 ；按章編真題 ；按年編的真題（黃皮的）；白皮書。

具體音頻和講義【以下老師都不錯(cuò)，需按自己的口味來挑選，標(biāo)“藍(lán)色”的是眾人推薦的，自己感覺也不錯(cuò)。對于復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很多的人來說，資料一定要精少，要不斷重復(fù)溫習(xí)復(fù)習(xí)過的知識。因此選定某人的講義和音頻后，至少得把這個(gè)人的講義和課件認(rèn)真聽上2遍，重復(fù)的次數(shù)越多越好！其它老師的講義和音頻，可以按時(shí)間的多少來決定聽否！】：

民法：鐘秀勇（考點(diǎn)全）、李建偉；

刑法：劉鳳科（框架）、韓友誼；

行政法：林鴻潮（88表）；

刑訴法：房保國（幽默）、汪海燕；

民訴法：楊秀清、鄭其斌（講義少，但綽綽有余）

商經(jīng)知產(chǎn)：鄢夢萱（適合考試）、張海峽（幽默）

法理法制史憲法：淳于聞【法理和法制史看下三大本，憲法先聽課后按自己需求，再有必要地找法條】

三國法：楊帆

社會(huì)主義法制理念：鄒建章【模版背誦就好】

卷四：案例在訴訟法中的考點(diǎn)重復(fù)率極高（如何維護(hù)權(quán)利問題、管轄問題）；法理論述題（如：權(quán)力和權(quán)利的關(guān)系，法律和自由的關(guān)系，權(quán)利和權(quán)益的關(guān)系）；行政法（幾大原則）

【卷四，以上提到的，可以背模版，最好的方式是融合到各科中去復(fù)習(xí)】

第四篇：資料通知說明

通 知

長江國際青年城二期全體業(yè)主：

為了更好、更快、更高效的辦理長江國際青年城二期房產(chǎn)證和土地證，特向二期業(yè)主告知辦理兩證所需的資料：

1、購房時(shí)為夫妻雙方的（辦理兩個(gè)人的產(chǎn)權(quán)），請?zhí)峁┣逦碾p方身份證復(fù)印件，結(jié)婚證復(fù)印件，老式結(jié)婚證復(fù)印照片頁即可。

如身份證上姓名，出生日期，身份證號碼與結(jié)婚證不一致的請及時(shí)到民政局更正后提供新的復(fù)印件。

2、購房時(shí)己婚（只辦理一人產(chǎn)權(quán)），夫妻雙主本人需持身份證原件、結(jié)婚證原件、合同原件到宜賓市臨港房管局做詢問筆錄、約定書后再將資料交到青年城物管辦。（此項(xiàng)僅適用于一次性付款的業(yè)主）

3、購房時(shí)己婚，現(xiàn)在離異，本人持法院判決書、離婚證原件、身份證原件、合同原件到宜賓市臨港房管局做詢問筆錄、約定

書后再將資料交到青年城物管辦。（此項(xiàng)僅適用于一次性付款的業(yè)主）

4、購房時(shí)己婚，后來喪偶，請?zhí)峁┓蚱揠p方結(jié)婚證、身份證、配偶死亡證明、火化證復(fù)印件。

5、買房時(shí)為單身且現(xiàn)在仍為單身，請?zhí)峁┟裾珠_據(jù)的自法定婚齡起到現(xiàn)在的未婚證明（如果有以前的婚姻證明，證明的終

止日期需包含你購買本套房屋的日期），及身份證復(fù)印件，如果因區(qū)縣建立婚姻檔案的時(shí)間太晚、您本人有戶口遷移請持戶口薄或異地辦理過離婚登記及其它情況的不能開據(jù)完整的婚姻證明（不完整指的是從男22歲當(dāng)天、女20歲當(dāng)天到你的婚姻證明的起始時(shí)間不能銜接上），請本人持相關(guān)證明文件到樹高集團(tuán)底樓辦公室簽定婚姻斷檔具結(jié)書、及未婚聲明。

6、買房時(shí)為單身且為按揭的業(yè)主，現(xiàn)在己婚（按房管局要求，不能增加共有人），請?zhí)峁┵彿空叩幕橐龅怯浻涗涀C明，夫妻雙

方本人持結(jié)婚證、身份證、購房合同原件到宜賓市臨港房管局做詢問筆錄、約定書后再將資料交到青年城物管辦。

7、買房時(shí)為單身且為一次性業(yè)主，現(xiàn)在己婚，可以辦理夫妻雙方，需提供夫妻雙方身份證、結(jié)婚證復(fù)印件。若是辦理成一個(gè)的，需夫妻雙主本人需持身份證原件、結(jié)婚證原件、合同原件到宜賓市臨港房管局做詢問筆錄、約定書后再將資料交到青年城物管辦。

8、買房時(shí)為離異后一直未再婚的單身業(yè)主，請?zhí)峁╇x婚證、身份證復(fù)印件，以及民政局開據(jù)的婚姻證明，婚姻證明的時(shí)間應(yīng)

該與離婚當(dāng)天銜接，不能開據(jù)完整婚姻證明的處理辦法與第5條相同

9、買房時(shí)為喪偶的一直未再婚的單身業(yè)主，請?zhí)峁┓蚱揠p方結(jié)婚證、身份證、以及配偶死亡證明、火化證明、以及民政局開

據(jù)的婚姻證明，婚姻證明的時(shí)間應(yīng)該與配偶死亡時(shí)間銜接，不能開據(jù)完整婚姻證明的處理辦法與第5條相同。

10、購房時(shí)為未成年人，提供監(jiān)護(hù)人身份證、戶口薄戶主聯(lián)、監(jiān)護(hù)人聯(lián)、本人聯(lián)復(fù)印

11、購房時(shí)為成年人但未滿法定婚齡，提供身份證復(fù)印件即可。

不能開據(jù)完整婚姻證明例子：

1、若劉某，男(法定婚齡為22歲)，生于1963年7月15日，他于1996年3月16日辦理過離婚登記業(yè)務(wù)后一直未婚，某縣民政局建立婚姻檔案在2004年7月13日，那劉某開據(jù)的婚姻證明只能證明他從2004年7月13日到2013年5月6日為單身，那么1996年3月16日至2004年7月13日這段時(shí)間銜接不上就需要?jiǎng)⒛车綐涓呒瘓F(tuán)辦公室簽婚姻斷檔具結(jié)書。

2、若劉某某，女（法定婚齡為20歲），生于1986年7月15日，他于2007年6月3日戶口從ＸＸ縣遷到ＸＸ縣，劉某某開據(jù)的婚姻證明只能證明他從2007年6月3日到2013年5月6日為單身，那么2006年7月15日至2007年6月3日這段時(shí)間銜接不上就需要?jiǎng)⒛衬吵謶艨诒〉綐涓呒瘓F(tuán)辦公室簽婚姻斷檔具結(jié)書。

以上提到的復(fù)印件必須清晰、完整，結(jié)婚證需要第一頁、第二頁（老式結(jié)婚的除外），戶口薄必須復(fù)印戶主聯(lián)！

身份證復(fù)印件應(yīng)為第二代身份證正反兩面。第一代身份證不能使用！

購房時(shí)為按揭不能增加或減少共有人！

四川宜賓樹高房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

二0一三年五月六日

第五篇：關(guān)于資料建設(shè)的說明

關(guān)于資料建設(shè)的說明

一、關(guān)于資料建設(shè)的幾點(diǎn)要求

1.既要有卷內(nèi)目錄，還要有盒內(nèi)目錄。卷內(nèi)目錄為各資料名稱，盒內(nèi)目錄為各卷資料封面名稱。

2.資料入盒順序：先上級文件，后學(xué)校資料。學(xué)校資料先文字資料，后花名冊及統(tǒng)計(jì)表，再是相關(guān)佐證材料。（B1C2(3)與（4）互換）

3.所有文字材料不要單面和單倍行距打印。要雙面打印，可以正文為仿宋小三號，大標(biāo)題為宋體小二號加粗，行距為固定值25磅。具體情況以好看和符合排版要求為宜（如段前空兩格）

4.以學(xué)校名義制定的各類計(jì)劃、方案、細(xì)則等，撰寫的總結(jié)、匯報(bào)等需要加蓋公章。

5.制度類文件（含實(shí)施細(xì)則、實(shí)施辦法等）可沿用，不需每年都制定，不符合實(shí)際，也不利于管理。（目錄中作了說明）

6.我們下發(fā)的《學(xué)校資料目錄》所列的資料名稱只是意會(huì)，不一定要照抄照搬，具體名稱以學(xué)校實(shí)際情況為準(zhǔn)。如，《目錄》中B17(13)近兩年學(xué)校減負(fù)增效措施，可以在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則中體現(xiàn)，也可以在教師管理的有關(guān)規(guī)定中體現(xiàn)等，否則有畫蛇添足之嫌。

7.各項(xiàng)資料越原始越好，不需要求新求好。

8.C6—C8(7)、C24(2)（3）匯報(bào)（報(bào)告）改為總結(jié)或小結(jié)。

二、關(guān)于撰寫學(xué)校匯報(bào)材料

1.高度重視。匯報(bào)材料是迎檢的重中之重，檢查組不可能面面俱到，逐項(xiàng)檢查，但一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真審核學(xué)校匯報(bào)材料，建議各校組織專門人員收集匯總學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，突出學(xué)校的亮點(diǎn)、特色，寫出高水平的匯報(bào)材料。此外，匯報(bào)材料是學(xué)校展板、宣傳畫冊制作的主要依據(jù)，需要圍繞匯報(bào)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，建議不要另高一套，以免

相互抵觸，主題不突出。

2.標(biāo)題為“XX學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)”，而不是“XX學(xué)校迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展和督導(dǎo)評估情況匯報(bào)”。

3.大致框架是：學(xué)校的歷史沿革—基本情況（含現(xiàn)有學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、校園校舍和儀器設(shè)備等基本辦學(xué)條件情況、獲得的主要成績等）—促進(jìn)均衡發(fā)展的主要做法（重點(diǎn)突出規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、關(guān)愛留守學(xué)生、殘疾少兒及隨遷子女等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法）—存在的困難和問題（不突破扣分點(diǎn)）—表決心，提出今后的努力方向。

三、關(guān)于資料盒封面和資料夾封面

1、原“全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展和督導(dǎo)評估資料”刪除“全國”兩字，以免產(chǎn)生歧義。

2、參照下發(fā)的樣式。