第一篇：遠(yuǎn)程教育管理工作自我推薦

積極進(jìn)取、精益求精

——記我校青年教師張廷厚同志

張廷厚同志自參加工作以來，認(rèn)真工作，堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》開篇指出的：“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對(duì)于培養(yǎng)和造就我國(guó)二十一世紀(jì)的一代新人提出了更加迫切的要求?！鞭r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村”的一項(xiàng)重要舉措；是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的有效途徑；是農(nóng)村學(xué)校教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，它更是廣大教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)新課程改革，提高教育教學(xué)專業(yè)水平的一項(xiàng)重要舉措。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，并把它付諸于實(shí)際當(dāng)中，努力鉆研怎樣利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。他是這樣做的：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在緊張的教育教學(xué)工作之余，他刻苦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。于2006我就獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用初級(jí)證書，但深感自己所學(xué)還很粗淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息技術(shù)的發(fā)展和實(shí)際工作的需要，于是又自購(gòu)教材《2天學(xué)會(huì)五筆字型》應(yīng)用程序，堅(jiān)持自學(xué)五筆打字法，現(xiàn)已將打字速度提高到每分鐘80字左右。還積極自學(xué)程序下載、文件壓縮、解壓縮件、添加打字程序、用U盤轉(zhuǎn)移文件、磁盤清理、文件管理等常用技巧。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“操作模式二”里面有關(guān)DVD、VCD的播放（利用“預(yù)約選曲”、“前頁、快進(jìn)／后頁、快退”、“重復(fù)”、“重復(fù)AB”鍵播放光盤中的內(nèi)容）和電視機(jī)、計(jì)算機(jī)的連接、播放等操作方法。逐步熟悉IP資源的下載和選用。總之，在工作和教學(xué)中遇到什么問題，他都認(rèn)真去鉆研，直到搞懂為止。

二、勤于實(shí)踐，加強(qiáng)遠(yuǎn)教設(shè)備的實(shí)際應(yīng)用

在工作中，他積極將所學(xué)到的遠(yuǎn)教知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)工作中，提高設(shè)備的利用率。努力探索運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行電化教學(xué)的新路子，研究遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

①學(xué)習(xí)DVD、VCD光盤在教學(xué)中的應(yīng)用技能。利用光盤給教師的教學(xué)帶來很多方便。在運(yùn)用光盤進(jìn)行教學(xué)時(shí)，他先反復(fù)觀看光盤，著重了解其教學(xué)的設(shè)計(jì)，看光盤中的教師是如何提出問題，進(jìn)行教學(xué)的，體會(huì)其教學(xué)組織形式背后所反映的教育思想和方法。在此基礎(chǔ)上他再進(jìn)行自己的教學(xué)流程設(shè)計(jì)：什么時(shí)候教師講，什么時(shí)候?qū)W生觀看光盤，什么時(shí)候?qū)W生討論，都做到心中有數(shù)。

②學(xué)習(xí)下載課件或教學(xué)素材直接進(jìn)行教學(xué)。由于課件制作，特別是一些動(dòng)畫視頻文件的制作相當(dāng)麻煩，所需時(shí)間也多，最方便的方法是利用IE瀏覽搜索INTERNET網(wǎng)絡(luò)資源和衛(wèi)星接收IP資源。他利用業(yè)余時(shí)間熟悉衛(wèi)星IP資源，主要是了解其課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教師發(fā)展、專題教育等欄目，將其播出資料進(jìn)行詳細(xì)分類，并將本年級(jí)的教學(xué)資料從接收機(jī)轉(zhuǎn)移到教學(xué)機(jī)上。還注意收集與教學(xué)相關(guān)的IE網(wǎng)站，將其課件或教學(xué)素材直接用于教學(xué)活動(dòng)。

③利用下載的素材根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行組合、加工用于實(shí)際教學(xué)。從IE下載的課程資源有些是不符合自己的實(shí)際教學(xué)情況的，他根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)的實(shí)際需要，選用其中的某些課件或素材，如果不足就自己制作進(jìn)行補(bǔ)充。

在教學(xué)中他還積極探索怎樣將遠(yuǎn)程教育資源與教材進(jìn)行整合的新路子，研究怎樣利用多媒體教學(xué)設(shè)備調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，研究怎樣將探究式教學(xué)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)與多媒體相結(jié)合，研究怎樣在運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)開展合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)觀察。

三、細(xì)心輔導(dǎo)，幫助其他教師提高運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力

在自己積極利用遠(yuǎn)教設(shè)備的同時(shí)，他還積極輔導(dǎo)其他教師提高使用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力和積極性。一是做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理和維護(hù)工作。平時(shí)經(jīng)常將本年級(jí)的各種教學(xué)課件分門別類地進(jìn)行整理和補(bǔ)充，以方便其他教師的使用；二是積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)其他教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，對(duì)其使用中遇到的疑難問題，耐心地予以輔導(dǎo)，自己也弄不懂的問題就向別人請(qǐng)教。努力用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他教師學(xué)會(huì)使用技術(shù)與資源，發(fā)揮輻射作用，使主動(dòng)收集教學(xué)信息，自學(xué)研究和使用遠(yuǎn)教設(shè)備的教師不斷增多。

總之，在教學(xué)中，他不斷的吸取新的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，調(diào)動(dòng)了一大批教師的教學(xué)積極性，使我校的教育教學(xué)水平步入了一個(gè)新的局面，推動(dòng)了我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大了社會(huì)影響，從而帶來教學(xué)理念和方法的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：遠(yuǎn)程教育管理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

隨著時(shí)代發(fā)展，遠(yuǎn)程教育資源正在走進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)，但是由于遠(yuǎn)程教育是一新生事物，對(duì)于農(nóng)村中小學(xué)教師來說還是一個(gè)嶄新的課題。本人在中心校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，勇挑重?fù)?dān)，通過兩年多的探索嘗試和運(yùn)用，終于小有成就，現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建三種模式

通過現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育資源共享，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，是學(xué)校不斷發(fā)展最根本出路。因此，我把發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為教育發(fā)展首要大事來抓。經(jīng)過努力，在校內(nèi)初步建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”：

1、dvd教學(xué)光盤播放點(diǎn)。即光盤播放，有了適用的教學(xué)光盤，也就等于請(qǐng)到了優(yōu)秀教師，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子就有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)，教師也有了觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，光盤教學(xué)片中的教師與學(xué)生、教室中的教師與學(xué)生四者之間可以形成有效互動(dòng)。另外它設(shè)備操作簡(jiǎn)單，教學(xué)方式易掌握。

2、建立衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)。它的優(yōu)勢(shì)在于接收的教育資源容量大，使大量?jī)?yōu)秀課程、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀專題教育節(jié)目和豐富多彩的農(nóng)村科教信息源源不斷的進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校，使廣大教師能夠及時(shí)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，將資源用于農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別對(duì)于剛參加工作的教師，看了課程資源中的教案示例，為自己提供教學(xué)設(shè)計(jì)綱要，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、建立互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教育。即計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學(xué)。它可以發(fā)揮計(jì)算機(jī)室，多媒體教學(xué)系統(tǒng)直接利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行直觀的教師培訓(xùn)，直觀的課堂教學(xué)。為此，我經(jīng)常利用空中課堂組織教師或?qū)W生進(jìn)行實(shí)際觀摹，獲得更豐富的知識(shí)。為師生提供學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件，提供個(gè)別學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的條件。

二、做到三重培訓(xùn)

我認(rèn)為學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育管理及運(yùn)用技術(shù)，不僅要在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用，另外，還須注重校本培訓(xùn)，為此，我制定了一套培訓(xùn)機(jī)制——三重培訓(xùn)。即：教師培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)。農(nóng)遠(yuǎn)工程是一個(gè)全民的大工程，不僅是管理員或教師所要掌握的，對(duì)于受教育的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要，為培養(yǎng)合格下一代共同作出應(yīng)有的力量，必須做好三重培訓(xùn)工作。

1、教師培訓(xùn)。每周教師利用電腦室對(duì)全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，每天中午分二人小組進(jìn)行上機(jī)操作，利用教研活動(dòng)進(jìn)行運(yùn)用課件的嘗試，空間雖小，但意義重大，全校十幾名教師經(jīng)過手把手的指導(dǎo)，他們?cè)谵r(nóng)遠(yuǎn)資源運(yùn)用及課件制作上全部達(dá)到了上級(jí)要求。

2、學(xué)生培訓(xùn)。在校內(nèi)，每周每班級(jí)都安排了兩節(jié)信息技術(shù)課，教師必須以信息課為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從簡(jiǎn)單的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備講起，再講到資源搜索及運(yùn)用上。根據(jù)不同年級(jí)制定不同計(jì)劃，有目的、有步驟地教學(xué)，通過幾學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生們將會(huì)由電腦知識(shí)門外漢變?yōu)殡娔X小小通。

3、家長(zhǎng)培訓(xùn)。有的認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)沒有多大意義，其實(shí)不然，家長(zhǎng)是學(xué)生的最親密的“老師”。他的言行可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種影響，如果家長(zhǎng)懂得了電腦知識(shí)，這樣可以使家長(zhǎng)與學(xué)生有共同的“語言”，而且可以互相促進(jìn)。為此，教師每學(xué)期專門組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體培訓(xùn)兩期，家長(zhǎng)們興致很高，都說這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞幾次，不然就成了未來的文盲了?？梢娚畹萌诵?。

三、實(shí)現(xiàn)三位一體

作為農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員，在校內(nèi)應(yīng)制訂了一整套制度以充分完善及最大限度地運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源。如微機(jī)室管理制度、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用制度及維護(hù)制度等，以保證室內(nèi)衛(wèi)生，在設(shè)備使用上，要做到小心、細(xì)心、愛心。不亂拉、亂碰、亂換設(shè)備，對(duì)于設(shè)備不正常時(shí)，立刻采取有效措施以保證設(shè)備得到及時(shí)有效的維護(hù)。另外，凡上級(jí)組織的各種農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)，都應(yīng)積極參與并認(rèn)真記錄、總結(jié)，對(duì)于不懂的要虛心請(qǐng)教別人。我們要在心中樹立一種信念：邊學(xué)、邊用、邊創(chuàng)新，爭(zhēng)取做到這三位一體。

當(dāng)然未來的路還很長(zhǎng)，我們要以滿腔的熱情投入到滾滾教改熱潮中去，要樹立加倍努力學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，力爭(zhēng)管好、用好遠(yuǎn)程教育資源。去探索去發(fā)揮自己最大的潛能，以塑造全新的教育局面！

第三篇：遠(yuǎn)程教育管理工作交流材料

遠(yuǎn)程教育管理工作交流材料

“區(qū)域性教育信息化發(fā)展研討”活動(dòng)

遠(yuǎn)程教育管理工作交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事。大家好！

今天，坐在這兒的各位同事，都是我縣遠(yuǎn)程教育管理工作中的精英，而坐在這兒的各位領(lǐng)導(dǎo)，更是這方面的專家能手。我，作為一個(gè)剛上任一年的遠(yuǎn)教管理新手，在你們的面前，只是一個(gè)學(xué)生。今天，在這兒與大家一起分享我這一年來的工作情況，不能算經(jīng)驗(yàn)交流，只能算一次工作匯報(bào)。在發(fā)言中，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑€請(qǐng)大家批評(píng)指正。下面，我就我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作管理情況，向大家作匯報(bào)如下：

一、工作措施方面

1、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視。一是爭(zhēng)取鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦公室的重視，爭(zhēng)取他們?cè)诙酱俑鞔暹h(yuǎn)教工作的同時(shí)，也督促各村小的遠(yuǎn)教工作，為加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作村校結(jié)合提供了一定的保障。二是積極爭(zhēng)取中心完小校長(zhǎng)的重視。校長(zhǎng)管理的面廣、事多，只有經(jīng)常向他匯報(bào)此項(xiàng)工作的重要性以及開展的情況，才能將校長(zhǎng)的目光更多地吸引到這項(xiàng)工作上來。三是爭(zhēng)取各校校長(zhǎng)的重視，在這方面，我更多的是“感情用事”，因?yàn)槲乙郧霸诖逍∝?fù)責(zé)過，與全鎮(zhèn)其它學(xué)校的校長(zhǎng)交往較多，交情也較深厚，這塊工作，我拜托他們，他們也不好推脫，也就自然而然地多了一份心。

2、明確責(zé)任，確定校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。如果一年中有兩次檢查未達(dá)到合格要求的學(xué)校，將直接扣除校長(zhǎng)的績(jī)效工資，同時(shí)，校長(zhǎng)與管理人員均不得參加當(dāng)年的評(píng)先選優(yōu)。

3、根據(jù)實(shí)際，靈活處理。我鎮(zhèn)XX完小為收視點(diǎn)，XX小學(xué)為播放點(diǎn)，但由于XX完小近年來教師嚴(yán)重老年化（45周歲以下的教師幾乎沒有），于是，征得局遠(yuǎn)教站同意，將其改為播放點(diǎn)，而XX小學(xué)地處公路沿線，教師也比較年輕，利用設(shè)備資源的能力強(qiáng)，我們就將其按收視點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行考核。

4、樹立典型，以點(diǎn)帶面。我鎮(zhèn)XX小學(xué)和XX完小遠(yuǎn)程教育工作開展得有聲有色，于是我們便把他們定為全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育模范收視點(diǎn)，并組織其它學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我們還組織這兩所學(xué)校的管理人員到其它學(xué)校去作經(jīng)驗(yàn)交流及工作指導(dǎo)。此外，我們還將這兩所學(xué)校的管理人員納入全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)維護(hù)指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮他們?cè)谶@方面的特長(zhǎng)，激勵(lì)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)其它學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的深入開展。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，多方聯(lián)動(dòng)。積極與中心完小教研組合作，以“送教下村”活動(dòng)形式，組織全鎮(zhèn)各校開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)觀摩及聽評(píng)課活動(dòng)。積極與中心完小繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合作，將“一德四新”中的“新技術(shù)”學(xué)習(xí)融入農(nóng)村黨員干培訓(xùn)工作中。積極與中心完小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組合作，組織各校師生利用遠(yuǎn)教設(shè)備資源收看“春夏秋冬話安全”專題片、“安全用電”動(dòng)畫片等。通過這些合作、聯(lián)動(dòng)，從而使得我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作與教學(xué)工作得到了有效地整合。這

既激發(fā)了各校教師利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的積極性，又有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作和其它工作的順利開展。

6、仿效局遠(yuǎn)教站的做法，建立了全鎮(zhèn)各校遠(yuǎn)教管理人員QQ群，為校際間的相互交流提供了便捷的平臺(tái)，也使各校遠(yuǎn)教資源應(yīng)用成果和經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)共享。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)各校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任加入該群，也讓他們對(duì)全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的動(dòng)向和本校遠(yuǎn)程教育工作中存在的問題以及中心完小遠(yuǎn)教工作的安排得到及時(shí)地了解和掌握。

7、制度到位，檢查到位，督促到位，幫助到位。我們首先在縣局遠(yuǎn)教工作評(píng)估細(xì)則的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織各校討論，制定了適合我鎮(zhèn)實(shí)際情況的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用評(píng)估方案，并以較大比例納入各校評(píng)比工作中。然后定期或不定期進(jìn)行檢查評(píng)估。我們除了進(jìn)行開學(xué)檢查、期中檢查和期末檢查的定期檢查外，還采取適時(shí)抽查的方式。說句實(shí)在話，這種適時(shí)抽查，只是我的個(gè)人行為，因?yàn)?，每隔一段時(shí)間，我就覺得是該到各校去看看了，去了解了解他們工作的開展情況，去幫助他們解決工作中存在的一些問題。我對(duì)各校在技術(shù)援助、設(shè)備維護(hù)以及教學(xué)軟件應(yīng)用等方面的要求幾乎能做到有求必應(yīng)。我能解決的，就當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的，就與局遠(yuǎn)教站聯(lián)系，我們XXX老師，我可是打攪過他不少，還有城關(guān)中學(xué)XXX老師、XX萬元小學(xué)XXX老師都曾幫助過我。在此，也向他們表示衷心的感謝。

8、重強(qiáng)調(diào)、重渲染。每次校長(zhǎng)會(huì)或涉及全鎮(zhèn)學(xué)校的其它會(huì)議，我都要爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間，談?wù)勥h(yuǎn)教工作，了解了解各校遠(yuǎn)教工作的開展情況，加深了各校對(duì)這塊工作的重視程度。

二、下步打算：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)村校結(jié)合，將農(nóng)技培訓(xùn)工作與農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來。繼續(xù)鞏固各學(xué)校在所屬行政村開展的致富試點(diǎn)，進(jìn)一步完善落實(shí)“幫一帶一”工作。

2、進(jìn)一步在全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校中大力加強(qiáng)教育技術(shù)運(yùn)用的輿論導(dǎo)向，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的興趣和能力，促進(jìn)教育信息化工作起步，發(fā)展。說句實(shí)在話，我們與城區(qū)學(xué)校在硬件設(shè)施尤其是電教設(shè)備上差距比較大，教師們多數(shù)仍以三尺講臺(tái)、一張黑板、幾支粉筆為主要教學(xué)資源來進(jìn)行教學(xué)。教育技術(shù)數(shù)字化、教育信息常態(tài)化，在一段時(shí)間內(nèi)，我們是無法實(shí)現(xiàn)的。在這方面，我建議過公路沿線能連寬帶的學(xué)校，先安裝一兩臺(tái)電子白板供老師們?cè)囉谩Ｈ缓?，逐步推廣增加，直至實(shí)現(xiàn)“班班通”為止。這學(xué)期，我鎮(zhèn)XX完小、XX完小、XX完小以及中心完小都相繼安裝了少量的電子白板。目前，根據(jù)幾所學(xué)校的反饋，這些設(shè)備的使用情況是比較良好的。我想，通過這種方式，讓我鎮(zhèn)學(xué)校不被城區(qū)學(xué)校進(jìn)一步拉大距離，甚至逐步縮小與城區(qū)學(xué)校的差距。

3、在對(duì)教師教學(xué)工作考核時(shí)，將把教師在平常教學(xué)過程中使用遠(yuǎn)教設(shè)備、電教設(shè)備的情況，納入考核細(xì)則中。促使教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備、電教設(shè)備開展教育教學(xué)工作，提高教學(xué)效率。

4、組織全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理人員，進(jìn)行一次全能競(jìng)賽。比賽項(xiàng)目主要包括：設(shè)備的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)、兩簿一志的規(guī)范填寫以及與遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的筆試。

5、與中心完小業(yè)務(wù)處每年聯(lián)合舉辦一次全鎮(zhèn)教師以“四優(yōu)”評(píng)選工作為平臺(tái)的電教論文撰寫、優(yōu)質(zhì)錄像課教學(xué)、教學(xué)課件制作以及教學(xué)設(shè)計(jì)的比賽。提高全鎮(zhèn)教師對(duì)遠(yuǎn)程教育工作及縣局“四優(yōu)”作品評(píng)選工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

總之，我認(rèn)為學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作不能脫離教學(xué)工作，只有多方合作，相互協(xié)調(diào)，并積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和各校教師的積極配合，才能順利開展并穩(wěn)步提高。

謝謝大家！

2013年4月6日

第四篇：遠(yuǎn)程教育自我檢查報(bào)告

省、市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議后，我們根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和市遠(yuǎn)程辦《關(guān)于做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)自查評(píng)估的通知》的要求，結(jié)合陜縣實(shí)際，對(duì)照試點(diǎn)縣的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高成效運(yùn)營(yíng)”的目標(biāo)要求，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作。截至目前，全縣首批省定142個(gè)行政村全部建成，其中擴(kuò)展型23個(gè)，基本型97個(gè)；村村共建72個(gè)，村校共建48個(gè)?，F(xiàn)將終端接收站點(diǎn)建設(shè)的自查情況匯報(bào)如下：

一、主要做法

一是健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？h里成立了以縣委副書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)人員，組建遠(yuǎn)程教育辦公室，加強(qiáng)對(duì)建點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定下發(fā)了《陜縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

二是科學(xué)規(guī)劃，周密部署。省定試點(diǎn)村確定后，我們根據(jù)試點(diǎn)村的分布情況和寬帶網(wǎng)絡(luò)情況，按照先易后難的建點(diǎn)思路，對(duì)站點(diǎn)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃：凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍3公里以內(nèi)，通過ADSL方式上網(wǎng)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術(shù)人員負(fù)責(zé)安裝調(diào)試；對(duì)距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，通過光纖上網(wǎng)的，由縣網(wǎng)通公司抽調(diào)技術(shù)人員組成安裝小分隊(duì)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行安裝?？h委先后召開了2次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會(huì)議，對(duì)建點(diǎn)工作進(jìn)行周密部署?？h遠(yuǎn)程辦制定了機(jī)頂盒安裝日程安排表，明確時(shí)間、任務(wù)和具體責(zé)任人，實(shí)行日?qǐng)?bào)制，本資料權(quán)屬xiexiebang.com，放上鼠標(biāo)按照提示查看xiexiebang.com更多資料隨時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促解決，保證工程順利進(jìn)行。

三是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時(shí)完成省、市下達(dá)的建設(shè)任務(wù)，我們明確職責(zé)分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負(fù)責(zé)做好建點(diǎn)的前期準(zhǔn)備，網(wǎng)通公司負(fù)責(zé)安裝調(diào)試設(shè)備，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促指導(dǎo)。建點(diǎn)過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視，黨委書記親自協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，黨委副書記、組織委員具體負(fù)責(zé)與網(wǎng)通公司、各行政村的聯(lián)絡(luò)，做好服務(wù)工作。各行政村積極主動(dòng)，提前做好房間、電源線路、安全設(shè)施等前期準(zhǔn)備工作。縣網(wǎng)通公司全力以赴，選派精兵強(qiáng)將組成工程隊(duì)，克服困難，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰(zhàn)，精心施工，保證了我縣的站點(diǎn)建設(shè)工作在建點(diǎn)數(shù)量多、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務(wù)。

四是典型示范，規(guī)范提高。為保證終端接收站點(diǎn)的建設(shè)質(zhì)量，我們統(tǒng)一制定了站點(diǎn)建設(shè)“八有”標(biāo)準(zhǔn)：即：有牌子、有場(chǎng)所、有設(shè)備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“八有”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的終端接收點(diǎn)。同時(shí)樹立了大xx鄉(xiāng)3個(gè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等10個(gè)示范村，9月23日，我們?cè)趚x鄉(xiāng)召開了遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、組織到示范村參觀學(xué)習(xí)等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)終端接收站點(diǎn)建設(shè)工作的規(guī)范化，有力地推動(dòng)了全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作的開展。

五是嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真評(píng)估。按照“安裝一個(gè)、驗(yàn)收一個(gè)”的原則，在安裝過程中，由隨行的遠(yuǎn)程辦、網(wǎng)通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)每個(gè)安裝完畢的終端接收點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，逐個(gè)認(rèn)真填寫《安裝驗(yàn)收表》，對(duì)安裝驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場(chǎng)指出，立即整改。同時(shí)我們抽調(diào)人員組成4個(gè)驗(yàn)收組，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點(diǎn)全部完成后，按照《建設(shè)質(zhì)量自查評(píng)估表》的要求，逐村逐點(diǎn)進(jìn)行自查評(píng)估，做到了檢查嚴(yán)格、評(píng)估準(zhǔn)確、整改及時(shí)。每個(gè)終端接收站點(diǎn)都認(rèn)真填寫站點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表和建設(shè)質(zhì)量自查評(píng)估表，對(duì)檢查出來的問題，屬于硬件設(shè)備準(zhǔn)備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題的,當(dāng)場(chǎng)指出，要求網(wǎng)通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)全部都通過了檢查驗(yàn)收，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

二、存在的主要問題

一是因天氣變化，站點(diǎn)建設(shè)的速度受到一定影響，還有個(gè)別村沒有按時(shí)建成；二是個(gè)別機(jī)頂盒數(shù)據(jù)參數(shù)有問題，需要做技術(shù)調(diào)整；三是管理人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

三、下步整改措施

針對(duì)以上存在的問題，下一步我們一是協(xié)調(diào)網(wǎng)通公司，克服困難，加班加點(diǎn)，抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，盡快在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)監(jiān)控，請(qǐng)省里技術(shù)人員對(duì)存在技術(shù)參數(shù)問題的機(jī)頂盒進(jìn)行調(diào)整，解決存在的問題；三是加大管理員培訓(xùn)力度，大力組織開展教學(xué)活動(dòng)，確保建好一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

第五篇：浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育自我總結(jié)

我于2002年進(jìn)入浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 溫州分院 樂清教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行工商管理專業(yè)的本科學(xué)習(xí)。光陰似箭，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我在各方面也取得了不菲的成績(jī)，在畢業(yè)之際，對(duì)本人思想，學(xué)習(xí)以及工作做如下總結(jié)。

一、思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”，貫徹黨的十六大和十六屆四中會(huì)精神，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀，人生觀，社會(huì)道德觀，以一名高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在2004年5月光榮地成為一名中共預(yù)備黨員，現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)正，我會(huì)一如既往地積極上進(jìn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)上，我充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)的特點(diǎn)，配合教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理合理安排學(xué)習(xí)和考試，取得了一定的成績(jī)。平時(shí)我以自學(xué)為主，按時(shí)參加集中授課和收看錄播課，領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料光盤，通過互聯(lián)網(wǎng)訪問教學(xué)網(wǎng)站，獲取相關(guān)信息，還進(jìn)行網(wǎng)上答疑討論、網(wǎng)上作業(yè)、課程輔導(dǎo)等。通過這種完全自主的學(xué)習(xí)模式，一方面我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了管理學(xué)、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理方面的專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代管理方法和計(jì)算機(jī)處理管理業(yè)務(wù)，這更加充實(shí)了自己的知識(shí)涵養(yǎng)；另一方面，“習(xí)慣決定命運(yùn)”，使我形成終身學(xué)習(xí)的概念，做一名新時(shí)代的有用人才。

三、工作上，作為一名會(huì)計(jì)函授學(xué)校的工作人員，我處處以身作則，為人師表，做好會(huì)計(jì)方面的后續(xù)培訓(xùn)和繼續(xù)進(jìn)修工作。同時(shí)不忘在業(yè)余時(shí)間給自己充電，在2004年9獲得了“助理經(jīng)濟(jì)師”的初級(jí)職稱，獲得“2004省優(yōu)秀工作者”稱號(hào)，我會(huì)再接再厲，通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力！

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。在三年的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，我深知自己還存在諸多缺點(diǎn)，盡管掌握了一定的理論知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)努力實(shí)踐，改進(jìn)不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一名名副其實(shí)的的大學(xué)生，并以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感投入到工作中去，這社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的滴水之力。