第一篇：中學(xué)研訓(xùn)部2011年春季學(xué)年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將在教育局的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，以教師為主體，以學(xué)校為基地，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以課題為載體，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為中心，扎實(shí)有效地開開展各項(xiàng)研訓(xùn)工作，使我市的教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)中有升，教師素質(zhì)，不斷提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，中學(xué)研訓(xùn)部2011年春季學(xué)年度工作計(jì)劃。

二、工作主題培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大幅度改變教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。核心是“改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式”，載體是“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”及其它科研課題。一切工作都要圍繞這一主題開展。

三、總體構(gòu)思（1）打造旗艦團(tuán)隊(duì)（２）“四三二一”工作模式（3）創(chuàng)建名師工程(4)研訓(xùn)工作信息化

四、工作內(nèi)容1.打造旗艦團(tuán)隊(duì)沒有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期要發(fā)揮集體智慧，樹立品牌意識(shí)，塑造團(tuán)隊(duì)形像。做到“四個(gè)三”：提高三個(gè)水平：學(xué)識(shí)水平、理論水平，專業(yè)水平。發(fā)展三種能力：教研、科研能力，培訓(xùn)、演講能力，組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。樹立三個(gè)意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，研究意識(shí)。把握三個(gè)注重：自身素質(zhì)提高，學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，課堂教學(xué)效率。本學(xué)期具體做到：學(xué)習(xí)三個(gè)方面的知識(shí)：1）《教育發(fā)展綱要》2）關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。3）理論方面皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論；維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論；霍華德·加德納博士的多元智能理論。完成三個(gè)任務(wù)：1）每名研訓(xùn)員發(fā)表一篇市級(jí)以上論文;2）組織一次講座；3）建立一個(gè)研訓(xùn)博客平臺(tái)。2.教學(xué)標(biāo)兵評選。1）參評教師要提供三個(gè)方面的材料（1）參評教師的自然狀況（填寫推薦表）及2000年以來獲橋市以上教學(xué)優(yōu)秀課的獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）。這項(xiàng)內(nèi)容滿分20分。（2）參評教師提供一份自己的教學(xué)方法說明材料（字?jǐn)?shù)2000字左右），學(xué)校提供一份參評教師課改以來教學(xué)效果、教學(xué)成績的說明（所任教學(xué)班在學(xué)年中的位置或在地區(qū)統(tǒng)考中的位置）。這項(xiàng)內(nèi)容滿分30分。（3）參評教師運(yùn)用自己的教學(xué)方法上一節(jié)展示課，由教師進(jìn)修學(xué)校初中研訓(xùn)部組織評審組聽課賦分。這項(xiàng)內(nèi)容滿分50分。2）評選辦法上述評選內(nèi)容的前兩項(xiàng)由評審小組按評分標(biāo)準(zhǔn)審查材料賦分，第三項(xiàng)課堂教學(xué)由評審小組聽課后賦分，三項(xiàng)分?jǐn)?shù)總和為參評教師的總成績。3）名額分配語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科各10名，其他學(xué)科各5名。4）評選步驟(1）審核上報(bào)材料；(2)根據(jù)材料確定人選；(3）聽課評選；共分三組進(jìn)行：文科組，理科組，英語組(4）標(biāo)兵課展示；校內(nèi)展示；選拔之后，下學(xué)期要全市展示，工作計(jì)劃《中學(xué)研訓(xùn)部2011年春季學(xué)年度工作計(jì)劃》。(5）標(biāo)兵課之外，設(shè)置優(yōu)秀課。3.橋市骨干教師認(rèn)定1）根據(jù)骨干教師推薦條件及上報(bào)材料確定人選；2)有爭議的人選，聽課認(rèn)定。4.九年級(jí)中考模擬題大賽。為鍛煉我市九年級(jí)教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)水平，提高今年的中考質(zhì)量，舉辦九年級(jí)中考模擬試題大賽。每校至少選送一套今年的各科中考模擬題，進(jìn)入九年題庫。要電子稿。先按01年的模式，考綱到達(dá)后，按11年考綱修正。經(jīng)采用的或與今年中考題內(nèi)容相似的試題作者獲命題證書。5.“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”案集體編制為提高學(xué)案導(dǎo)學(xué)課題質(zhì)量，節(jié)省人力資源，凡參與學(xué)案導(dǎo)演課題的學(xué)校，統(tǒng)一編制和使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案。由研訓(xùn)員統(tǒng)一組織編寫。各學(xué)科按校分配任務(wù)。6.九年級(jí)升學(xué)指導(dǎo)結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，展開升學(xué)指導(dǎo)，包括試卷分析與公開課等。7.五星級(jí)教師工程建設(shè)根據(jù)上期的制定的方案，根據(jù)教師的在校表現(xiàn)，教學(xué)成績，由學(xué)?？己耍處煂W(xué)校認(rèn)定。共分5個(gè)等級(jí)。一星級(jí)10分二星級(jí)16三星級(jí)22四星級(jí)31分五星級(jí)43分課題類活動(dòng)類論文類榮譽(yù)類國省市橋校國省市橋校國省市橋校國省市橋校129631543211***3課題課類指承擔(dān)各類課題或上各級(jí)課按相應(yīng)的級(jí)別得分?；顒?dòng)類指參加各級(jí)各類活動(dòng)，按相應(yīng)級(jí)別得分。論文類指獲取各級(jí)各類論文證，但必須是國家的正式出版物或教育雜志，必須有原文。榮譽(yù)類指獲取各級(jí)各類榮譽(yù)，但必須是政府部門頒發(fā)，否則無效或相應(yīng)減分。第五部分為各校要根據(jù)在校表現(xiàn)和教學(xué)效果賦分。共占6分，教學(xué)效果4分，在校表現(xiàn)為2分。星級(jí)認(rèn)定。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布分?jǐn)?shù)及等級(jí)。（參看五星級(jí)教師工程方案）8.研訓(xùn)信息化工程建設(shè)。本學(xué)期大力開展研訓(xùn)信息化工作。建立研訓(xùn)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息交流無障礙通道。首先，學(xué)校建立研訓(xùn)網(wǎng)站。由于我校網(wǎng)站速度慢，界面不實(shí)用，暫時(shí)由我的博客“大石橋市教師研訓(xùn)平臺(tái)”代替。http://blog.sina.com.con/tangjundong.要求各校周一定期登錄。營口市級(jí)骨干教師要做到“三個(gè)一”并在博客上發(fā)表。1）每個(gè)月提供一個(gè)本人在教學(xué)中遇到的值得探討的問題；2）每學(xué)期出一套試題或編一套學(xué)案3）每年寫一篇論文或一篇教學(xué)案例；橋市級(jí)骨干要做到兩個(gè)一，校級(jí)骨干要做到其中一條。在教師學(xué)校網(wǎng)站沒開通之前，可由研訓(xùn)員博客發(fā)表，在網(wǎng)上交流。開展網(wǎng)上研訓(xùn)工作。校長每學(xué)期發(fā)表一篇博文。各學(xué)科突出的、綜合類的、觀點(diǎn)的新穎的論文由我的博客發(fā)表?？傊龅綄W(xué)習(xí)的東西要能悟出來，悟出來的東西要能說出來，說出來的要能做出來，做出來的要能寫出來。教研組長周一登錄研訓(xùn)員博客。橋市級(jí)以上骨干必須有自己的郵箱，經(jīng)常保持與研訓(xùn)員的聯(lián)系，隨時(shí)登錄研訓(xùn)員的博客。從本學(xué)期開始，做到研訓(xùn)信息化。日程表二月25日教學(xué)校長工作會(huì)議。三月3日各學(xué)科教研組長會(huì)。

三、月份大石橋市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵聽課評選。大石橋市級(jí)骨干教師認(rèn)定。三月9日高坎中學(xué)三月10日官屯中學(xué)三月11日交第一批“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”稿。三月15日石佛中學(xué)三月16日永安中學(xué)三月17日博洛鋪中學(xué)三月22日盼盼中學(xué)三月23日高中初中部三月24日水源二中三月29日旗口一中三月30日南樓中學(xué)三月31日旗口二中四月8日交中考模擬題。四月教學(xué)標(biāo)兵評選。骨干教師驗(yàn)收。（具體時(shí)間待定）五月份：中考模擬題驗(yàn)收。中考指導(dǎo)。六月份：課題研究、驗(yàn)收；講座、總結(jié)等各學(xué)科活動(dòng)。

第二篇：中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃

中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃

時(shí)間稍縱即逝，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、研訓(xùn)組整休分析

數(shù)學(xué)組共有18位老師，其中高級(jí)3位，一級(jí)7位，二級(jí)8位。教師基本功較為踏實(shí)，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)理念，對學(xué)生公平公正和正直。有耐心和責(zé)任感。較多組員在長期的教學(xué)中積累了一定的有效性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自我教育和合作交流上有待提高。

二、具體措施

（一）“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:

繼續(xù)以構(gòu)建數(shù)學(xué)“高效課堂”作為主題，探討“學(xué)本課堂”的理論及教學(xué)評價(jià)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以此為綱領(lǐng)定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織學(xué)課、觀課、議課等形式，使本教研組人人受益。

繼續(xù)探討學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，力求設(shè)計(jì)出有效的作業(yè)，提升學(xué)生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的`后續(xù)追求。

注重全面有效提高學(xué)生成績，充分利用課前與課后時(shí)間，著力關(guān)注后20%學(xué)生成績，打造和諧課堂，把脈素質(zhì)教育的精髓。

（二）學(xué)科競賽方面:

學(xué)生：七年級(jí)4月25日數(shù)學(xué)會(huì)第一屆學(xué)生素養(yǎng)大賽（第八周周六9：00-11：00）。

第11周生活中的數(shù)學(xué)市復(fù)賽。

教師：教師命題競賽第4周區(qū)級(jí)，第7周市級(jí)

（三）科研訓(xùn)活動(dòng)方面(校本主題化培訓(xùn))：

1.結(jié)合“有效備課”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”制定計(jì)劃，安排活動(dòng)。

2.突出“學(xué)為中心”活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課展示，課堂評價(jià)，作業(yè)改革。

3.集體備課展示，評價(jià)，反思。備課組協(xié)作完成。

4.“愛閱讀，樂表達(dá)”活動(dòng)策劃與安排

（四）集體備課組方面:

每2周一次集體備課活動(dòng)，同一年級(jí)段力爭多拿出精品教學(xué)設(shè)計(jì)，并組織曬課；

結(jié)合校榮譽(yù)班的開展進(jìn)行集體命題，力爭高效。

第三篇：中學(xué)研訓(xùn)部2016總結(jié)

中學(xué)研訓(xùn)部2016——2017學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，中學(xué)研訓(xùn)部認(rèn)真貫徹落實(shí)了區(qū)教育局、市學(xué)院初中研訓(xùn)部和我校的工作要點(diǎn)，一路上有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和頂力相助、有戴校長帶領(lǐng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持和精心指導(dǎo)、有各學(xué)科教研員的努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作、有各基層中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力協(xié)助和精誠配合，以主題教研的推進(jìn)和有效實(shí)施以及青年教師的成長為我部研訓(xùn)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)了精細(xì)化管理，推進(jìn)了個(gè)性化學(xué)科教研，順利且圓滿地完成了本學(xué)期工作任務(wù)。下面就主題教研、青年教師培訓(xùn)及系列教學(xué)教研活動(dòng)三方面對我部工作進(jìn)行回顧和小結(jié)：

一、扎實(shí)有效地推進(jìn)了主題教研工作

1.有效地開展了主題教研的培訓(xùn)：

我們知道新課程改革背景下的課堂，教師只傳授學(xué)科知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不夠的，每節(jié)課上教師都應(yīng)該透過本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容來積累學(xué)生終身發(fā)展的能力和素養(yǎng)，這對教師的專業(yè)素養(yǎng)要求相當(dāng)嚴(yán)格。要想提升老師專業(yè)素養(yǎng)，有效教研是唯一的途徑和保障，然而，我區(qū)各中學(xué)、各學(xué)科的教研現(xiàn)狀很不樂觀，應(yīng)付對付大有人在、流于形式不在少數(shù)、認(rèn)識(shí)不清比比皆是，同時(shí)，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)我區(qū)各中學(xué)教研存在五花八門，規(guī)范性差，教研組建設(shè)空有其表。為此中教部專門召開了由各校教學(xué)主管校長、中教部全體成員參加的教研工作座談會(huì)，交流并征得了各校對教研工作的意見及建議。這學(xué)期開學(xué)初我部決定對中學(xué)相關(guān)人員進(jìn)行教研工作專題培訓(xùn)。培訓(xùn)的主講人戴志強(qiáng)校長在百忙中抽出時(shí)間，精心準(zhǔn)備，2016年9月8日，中學(xué)主管教學(xué)副校長及各學(xué)科教研組長共約140人集結(jié)于連山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，參加了這次主題教研培訓(xùn)活動(dòng)。戴校長進(jìn)行了題為《著眼發(fā)展 精準(zhǔn)研訓(xùn) 有效促進(jìn)教育質(zhì)量提升》的專題講座。講座主要圍繞了理解、反思、行動(dòng)、保障四部分展開，首先幫助與會(huì)者認(rèn)清了教研對教師自身專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值與意義，理清了對教研、校本教研、校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、校本研修等概念的認(rèn)識(shí)；又對教研組建設(shè)本身存在著虛化、弱化的現(xiàn)象，教研組長缺乏應(yīng)有的能力與素養(yǎng)，教研隨意性、教研形式化、重教輕研、形式單

一、風(fēng)氣不正、科研政績化、功利化等亂象進(jìn)行了深刻反思；進(jìn)而對主題教研開展的流程，如何提出問題、確定教研主題，如何抓實(shí)教研過程、把住過程關(guān)，如何總結(jié)提煉、把住成果關(guān)等進(jìn)行了具體指導(dǎo)；最后，對各學(xué)校主題教研工作進(jìn)行了任務(wù)布置。整個(gè)講座歷時(shí)約1小時(shí)30分，內(nèi)容深入淺出，對教師開展教研工作具有很高的指導(dǎo)價(jià)值。本次活動(dòng)由中教部主任趙靜娜主持，活動(dòng)開始，趙主任進(jìn)行了培訓(xùn)前動(dòng)員，介紹了培訓(xùn)的背景及意義。活動(dòng)最后，趙主任又對戴校長的講座進(jìn)行了簡單總結(jié)，對今后的教研工作提出了殷切希望。這次專題培訓(xùn)，對我區(qū)中學(xué)教研工作的規(guī)范及深入、有效開展具有明確的指導(dǎo)意義。

2.部分中學(xué)結(jié)合實(shí)際，將期初主題教研專題培訓(xùn)的宗旨落到了實(shí)處：

好的教研培訓(xùn)是做好教研工作的必要前提，但督促落實(shí)是有效開展教研工作的關(guān)鍵。為此我部制定了有效的跟蹤、指導(dǎo)、宣傳等教研活動(dòng)方案，將每一所學(xué)校主題教研的工作落到具體的教研員個(gè)人，做到責(zé)任明確，任務(wù)到人，有效地促進(jìn)了各校教研工作的開展。大部分學(xué)校繼培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)，布置落實(shí)了會(huì)議精神。成立了以校長為組長的學(xué)校

主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體工作計(jì)劃和教研制度，及時(shí)召開了教研組長會(huì)，討論并布置學(xué)校教研計(jì)劃和教研制度，部分典型學(xué)科制定了教研主題和具體措施，并且能通過集體研討、理論學(xué)習(xí)、課例分析、適時(shí)反思小結(jié)等方式有效進(jìn)行主題教研活動(dòng)。以鋼屯中學(xué)為例，這學(xué)期該校確定了七年級(jí)語文組、九年級(jí)物理組、政治、地理和生物教研組為典型主題教研組，教研主題分別為《調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性》、《情境導(dǎo)入在初中物理課堂的作用研究》、《在思想政治課中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的探究》、《如何在地理教學(xué)中提高學(xué)生識(shí)圖能力》和《生物課堂互動(dòng)交流環(huán)節(jié)問題設(shè)計(jì)的研究》。教研組各成員都在這個(gè)統(tǒng)一的一級(jí)主題下產(chǎn)生自己的二級(jí)主題，一學(xué)期下來，凡是認(rèn)真研究的教師觀念有了質(zhì)的改變，體會(huì)到了主題教研對教師素養(yǎng)提高的價(jià)值所在，同時(shí)該校能及時(shí)將老師的這些體會(huì)進(jìn)行推廣，讓其它依舊在觀望等待的老師受到教育和觀念的改變，讓典型得以普及！在具體調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)我區(qū)絕大部分中都能依照這種先樹典型后普及的方式有效地推進(jìn)主題教研，只有極少數(shù)的學(xué)校還在等待、行動(dòng)緩慢！

二、青年教師培訓(xùn)工作富有成效

青年教師的快速成長和進(jìn)步對我區(qū)教育教學(xué)的未來有著至關(guān)重要的作用，是我教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和教師自主發(fā)展的原則，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開展青年教師的培養(yǎng)工作，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識(shí)超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍。關(guān)心青年教師的成長一直是我們中學(xué)研訓(xùn)部工作的重點(diǎn)，自上學(xué)期開始我部起動(dòng)了新一輪的35歲以下教師培訓(xùn)活動(dòng)，這學(xué)期依照活動(dòng)方案如期推進(jìn)，采取了集中培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，有效地提升了青年教師的素養(yǎng)。

3.各學(xué)科有針對性地集中對青年教師進(jìn)行了教學(xué)技能培訓(xùn)：

2016年9月20——9月27日，中教部英語、地理、語文、生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、思品八個(gè)學(xué)科分別對我區(qū)200余名青年教師開展了一次教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容圍繞摸底考試的試卷分析、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)展開。結(jié)合參培青年教師多數(shù)理論水平較低的現(xiàn)狀，為了提高培訓(xùn)效率，本次培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)的“講座”式培訓(xùn)模式，以實(shí)踐操作為切入點(diǎn)，或課例展示、或案例分析、或摸底考試中操作題的講評分析，在分析過程中滲透理論依據(jù)，幫助青年教師領(lǐng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及意義、體會(huì)課堂教學(xué)的宗旨與歸宿，同時(shí)又將實(shí)踐操作作為落腳點(diǎn)，組織青年教師分組合作交流，體驗(yàn)一次完整的教學(xué)設(shè)計(jì)過程，過程中教研員適時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥，并鼓勵(lì)教師大膽展示，教研員及青年教師共同點(diǎn)評，最終布置參培教師形成一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。這次培訓(xùn)對青年教師成長很有價(jià)值、很有分量，促進(jìn)了教師個(gè)體發(fā)展，提升了我區(qū)中學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4.建立青年教師檔案，對青年教師跟蹤服務(wù)和指導(dǎo)：

在集中培訓(xùn)活動(dòng)后，中教部建立了青年教師檔案，檔案內(nèi)容包括青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、主題教研的開展、課堂教學(xué)情況、以及其它教學(xué)技能，并且每項(xiàng)都用具體的分?jǐn)?shù)來評價(jià)。通過看檔案就能清晰地顯示每一位青年教師教學(xué)素養(yǎng)。在視導(dǎo)調(diào)研中做到“三必須”：即每到一所學(xué)校各學(xué)科青年教師的課必須聽、教學(xué)設(shè)計(jì)必須查、課后反思教研必須開，教研員有重點(diǎn)地對青年教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，結(jié)合跟蹤指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)研討和糾正，在不斷解決問題的過程中，有效地促進(jìn)了青年教師逐漸成長。同時(shí)以能確定下一次集中培訓(xùn)的任

務(wù)和內(nèi)容，真正做到有的放矢，提高培訓(xùn)效果。一學(xué)期下來，我區(qū)60%的青年教師得到了教研員這樣細(xì)心的有效的跟蹤輔導(dǎo)。

總之，青年教師的培養(yǎng)是我部今后一段時(shí)間重要而艱巨的工作任務(wù)，中學(xué)研訓(xùn)部將立足主題教研，以提升青年教師教學(xué)技能為中心，以課例研究為主要手段，徹實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使我區(qū)青年教師快速成長。

三、順利開展了系列教學(xué)教研相關(guān)活動(dòng)：

5.召開了期初教學(xué)工作會(huì)議，明確了工作任務(wù)，統(tǒng)一了工作思想。

在新學(xué)期開學(xué)初召開了有局領(lǐng)導(dǎo)和戴校長參與的各校教學(xué)校長和各學(xué)科教研員工作會(huì)議，會(huì)議由中教部主任趙敬娜主持，副主任愛梅詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期主要工作，在肯定成績的同時(shí)也認(rèn)真查找了問題，使各校領(lǐng)導(dǎo)和教研員清晰了我們教學(xué)教研的問題所在。中教部主任趙敬娜認(rèn)真布置了新學(xué)期工作要點(diǎn)，進(jìn)一步明確了主題教研和青年教師培養(yǎng)如何開展等重點(diǎn)工作，共商工作措施，完善了新學(xué)期初中研訓(xùn)部工作計(jì)劃，達(dá)到了明確工作方向，形成工作合力，統(tǒng)一工作思想的目的。會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)和戴校長都作了重要講話和工作指示，使與會(huì)者進(jìn)一步明確了連山區(qū)教育教學(xué)工作任務(wù)和努力方向，點(diǎn)燃了與會(huì)者將全心投入敢于擔(dān)當(dāng)堅(jiān)持課改的工作熱情！

6.認(rèn)真開展區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)

為了給教師搭建展示教學(xué)水平的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，我部落實(shí)了兩年一次的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選制度，認(rèn)真開展了2016年中學(xué)各學(xué)科區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選行動(dòng)。評選科目有：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、綜合實(shí)踐，覆蓋了中學(xué)10個(gè)學(xué)科。這次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)組織十分嚴(yán)密，首先是各校依據(jù)我部確定的推薦條件和推薦指標(biāo)進(jìn)行了第一輪的篩選，并統(tǒng)一上交蓋有學(xué)校公章參評教師的推薦表。其次是制定了科學(xué)嚴(yán)格的評選辦法和評審標(biāo)準(zhǔn)，從11月22日開始，參評教師都以真實(shí)上課的形式，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和課題上講一節(jié)課，同時(shí)上交與課題一致的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研員嚴(yán)格依據(jù)統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分和評價(jià)，做到公平公正公開。最后部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研員依據(jù)從高分到低分的排序表淘汰了近30%的教師，確定70%左右的參評教師獲得區(qū)優(yōu)課，同時(shí)把所有的評區(qū)優(yōu)課的過程性材料整理入檔。

7.協(xié)助市學(xué)院開展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)：

為了加強(qiáng)我區(qū)各校學(xué)科教研組建設(shè)，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)市學(xué)院下發(fā)的“市級(jí)先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研組長”評選活動(dòng)的通知要求，這學(xué)期我部認(rèn)真組織和積極協(xié)助市學(xué)院開展了優(yōu)秀教研組與優(yōu)秀教研組長評選活動(dòng)，成立了專門的評審工作小組。認(rèn)真完成了申報(bào)和初評工作，11月分以座談會(huì)、聽評課、查閱材料、參與一次校本教研活動(dòng)等方式積極協(xié)助了市學(xué)院來我區(qū)復(fù)評，在復(fù)評過程中市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定了我區(qū)各校學(xué)科教研組建設(shè)工作的成績，同時(shí)也提出了寶貴的建議，為我區(qū)各校學(xué)科教研組建設(shè)和發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用！

8.配合市里完成了學(xué)科課程發(fā)展情況調(diào)研活動(dòng)

據(jù)省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心關(guān)于做好2016學(xué)科課程發(fā)展情況研究報(bào)告撰寫工作的通知要求，我部各學(xué)科開展了以本學(xué)科教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、培訓(xùn)需求，課程實(shí)施中的基本現(xiàn)狀、主要成績、存在問題等為主要內(nèi)容的調(diào)研活動(dòng)，為市、省教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和行政決策提

供了真實(shí)依據(jù)，也為教育行政決策提供了可靠依據(jù)。

9.組織理、化、生三科教師參加市、省‘遼海杯’實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》精神，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，促進(jìn)交流與共享，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能，提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，遼寧省基礎(chǔ)教育培訓(xùn)中心舉辦了首屆“遼海杯”遼寧省中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽。我區(qū)理、化、生三科教研員積極組織教師參與市遴選賽和省決賽，六中生物老師孫月在眾多參賽選手中脫穎而出，技?jí)喝盒?，獲省一等獎(jiǎng)！

10.部分學(xué)科積極配合市學(xué)院做好送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我區(qū)薄弱學(xué)校教學(xué)水平有了一定提高。

這學(xué)期市學(xué)院開展了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，其中物理、化學(xué)兩學(xué)科送到了我區(qū)寺兒卜中學(xué)和山神廟中學(xué)，龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師作了優(yōu)質(zhì)課展示；地理學(xué)科的化工中學(xué)孫勝男老師代表市里把課送到了興城。為了讓活動(dòng)更有意義和實(shí)效，讓更多老師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們教研員積極組織全部農(nóng)村中學(xué)和部分城中老師參加，活動(dòng)以同課異構(gòu)的形式展開，使我們教師在家里就享受到了外來的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也看到了自身不足，提高了我區(qū)薄弱學(xué)校教學(xué)水平。11.教研員積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師” 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教研活動(dòng)

本學(xué)期我部各學(xué)科教研員積極配合綜合研訓(xùn)部完成了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教研活動(dòng)。從對曬課教師的課題分配到網(wǎng)絡(luò)教研室的建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)評、網(wǎng)上所曬課的點(diǎn)評，都能做到認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，為我區(qū)“一師一優(yōu)課、一課一名師”建設(shè)工作做出了較大的貢獻(xiàn)！

12.英語學(xué)科積極組織了學(xué)生參加全國“習(xí)思”競賽活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)我區(qū)中學(xué)英語教學(xué)工作，更加全面、科學(xué)地檢測學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平和語言應(yīng)用能力，促進(jìn)英語教學(xué)評價(jià)和測試改革，我部英語學(xué)科于11月分組織學(xué)生在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上參加了“2016年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽”。從初賽的試卷分發(fā)和保密、考場設(shè)置、組織監(jiān)考、送卷、評卷到組織學(xué)生參加市里復(fù)賽，每一個(gè)環(huán)節(jié)做到滴水不漏，有條不紊。13.命題工作和評卷工作：

命題是我們教研員的重要工作之一，其中命題的質(zhì)量是教研員業(yè)務(wù)水平及工作能力的體現(xiàn)。多年來我們一直在嚴(yán)抓教研員的命題工作，不管是單元測試卷還是期中、期末測試卷、九年級(jí)月考試卷都做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并實(shí)行問責(zé)制。目的是為了命出高質(zhì)量的題，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

實(shí)行了九年級(jí)月考制度，及時(shí)監(jiān)測和評價(jià)各校九年級(jí)教學(xué)情況。每一次月考，教研員緊緊結(jié)合中考信息，在命題上絞盡腦汁，以提高九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)期中和期末對七、八、九三個(gè)年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)了一考試，每次考試后在成績統(tǒng)計(jì)上我部做到了及時(shí)準(zhǔn)確，為各校相互了解和對比提供依據(jù)，也激發(fā)了各校間在教學(xué)上你追我趕的競爭意識(shí)，有效地促進(jìn)我區(qū)中學(xué)教學(xué)水平整體提高。

做好了九年級(jí)期終統(tǒng)考統(tǒng)評工作。九年級(jí)教學(xué)是處在學(xué)校教學(xué)中的關(guān)鍵位置，它的好壞影響到我區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量。為了更準(zhǔn)確更真實(shí)地掌握各校九年教學(xué)情況，期末我們組織了九年級(jí)試卷統(tǒng)判統(tǒng)評工作。

總之，回顧過去是為了明天更好地工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著很多不足之處，諸如主題教研上我們的指導(dǎo)與服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)校和老師們的需求、青年教師培訓(xùn)受我們自身水平的困擾達(dá)不到應(yīng)有要求、部里隊(duì)伍建設(shè)有待更完善等，但我堅(jiān)信2017年我們會(huì)更團(tuán)結(jié)、更努力、更付出，與支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和老師一起前行，努力開創(chuàng)出我區(qū)教育教學(xué)工作新局面！

中學(xué)研訓(xùn)部 2017年1月10日

第四篇：2005年德育研訓(xùn)部工作計(jì)劃

2005年德育研訓(xùn)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想與工作思路

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思道德建設(shè)若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，根據(jù)市教育局2005年工作會(huì)議精神及工作要點(diǎn)的要求，依據(jù)學(xué)院工作計(jì)劃，確定德育研訓(xùn)部2005年工作思路是：以全國重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育工作體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”為牽動(dòng)，以心理健康教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以青少年道德建設(shè)為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)和民族精神，推動(dòng)我市德育工作進(jìn)一步發(fā)展。

二、主要工作

（一）繼續(xù)做好“十五”課題的研究工作

1、做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育工作體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”工作。3月至5月份組織各學(xué)段的組長、各實(shí)驗(yàn)校負(fù)責(zé)人對各實(shí)驗(yàn)校課題研究情況進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)；6月份召開錦州實(shí)驗(yàn)區(qū)階段總結(jié)會(huì)議，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，進(jìn)一步完善適合我市學(xué)生發(fā)展的德育途徑方法體系。10份組織實(shí)驗(yàn)校參加國家總課題組召開的第七屆年會(huì)。完成《錦州市課題研究成果匯編》工作。

2、做好省“十五”課題“大眾傳媒對青少年社會(huì)認(rèn)知及品行影響的研究”“錦州市小學(xué)心理健康教育目標(biāo)、模式與實(shí)施策略研究”“錦州市升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐研究”課題的指導(dǎo)工作，3月份召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，4－6月份完成中期成果匯報(bào)。

（二）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，開展心理健康教育研究工作。

1、4月份啟動(dòng)我市生命教育指導(dǎo)救助中心，開展珍愛生命教育、青春 1

期教育及禁毒、預(yù)防愛滋病教育活動(dòng)。

2、召開05之春心理教研活動(dòng)。5月份和10月份組織心理教師教研，對心理教師進(jìn)行基本技能培訓(xùn)。

3、上半年，開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課和個(gè)案評優(yōu)工作，組織參加《健康杯》征文活動(dòng)。對學(xué)生中存在的心理問題和行為進(jìn)行個(gè)案研究，并有針對性的跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，組建心理健康教育案例庫。

（三）繼續(xù)貫徹《班主任工作暫行條例》，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、對錦州市“百名優(yōu)秀班主任研究工程”進(jìn)行跟蹤研究。在2004年研究的基礎(chǔ)上，今年將進(jìn)行分類和有重點(diǎn)總是的研究，探索班主任工作新規(guī)律和新經(jīng)驗(yàn)，并將其納入整體構(gòu)建學(xué)校德育體系課題研究之中，并作為成果之一上報(bào)國家課題組，力爭年末完成此項(xiàng)工程。

2、召開班主任專業(yè)委員會(huì)2005屆年會(huì)，并與《班主任》雜志社和班集體研究中心聯(lián)合開展班集體建設(shè)研究。

3、評選優(yōu)秀主題班會(huì)和班主任工作論文

（四）認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)

1、開展誠信教育和民族精神教育研究，開展“行動(dòng)德育”的研究，強(qiáng)化德育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，探索新形勢下培育中小學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的新途徑和方法，以創(chuàng)新的思維來思考中小學(xué)道德教育新思路。

2、了解當(dāng)前中小學(xué)教師師德現(xiàn)狀，征集教師文明用語，探索師德建設(shè)的新方法。

三、其它工作

1、認(rèn)真組織我市參加省基礎(chǔ)教育研究中心組織的德育研究和培訓(xùn)工作。

2、協(xié)助行政部門完成相關(guān)的德育工作。

二○○四年二月十八日

第五篇：學(xué)研部工作計(jì)劃

學(xué)研部2010——2011學(xué)年春季學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，寒假已過。新學(xué)年，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)。我們學(xué)研部在院分團(tuán)委的指導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)的部署下，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，不斷完善自我，為推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)不懈努力。2010--2011學(xué)年學(xué)研部各項(xiàng)工作的順利開展，得益于學(xué)院廣大師生的大力支持與鼓勵(lì)。在新的一學(xué)期里，學(xué)研部會(huì)在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展能豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，并能提高綜合素養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)的、新穎的、有效的利于推薦校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。為此，制定如下工作計(jì)劃，以期在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，讓學(xué)研部的工作更具實(shí)效，更加成功。

一、關(guān)于科研立項(xiàng)的計(jì)劃

每年一屆的科研立項(xiàng)活動(dòng)都是本部門工作的重中之重。本學(xué)期主要的科研活動(dòng)有第八屆科研立項(xiàng)的項(xiàng)目結(jié)題及經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作、第九屆科研立項(xiàng)的申報(bào)工作。針對上述工作安排，我部門會(huì)將學(xué)生科研放在重要位置，積極做好宣傳組織工作，充分調(diào)動(dòng)全院師生的科研興趣，幫助各科研小組提高科研實(shí)效，使得科研立項(xiàng)更具真正的價(jià)值。此外，我部門將定期組織各類科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請相關(guān)老師和以往獲獎(jiǎng)學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，使科研學(xué)生乃至學(xué)院廣大學(xué)生更清楚地了解學(xué)生科研活動(dòng)的具體操作過程和其價(jià)值與意義之所在，并與課題負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，督促并鼓勵(lì)其科研工作，時(shí)刻了解其科研工作進(jìn)展，及時(shí)解決

其遇到的相關(guān)問題，及時(shí)反饋給學(xué)院和學(xué)校，確保第六屆科研立項(xiàng)結(jié)題工作的順利結(jié)束和第七屆科研立項(xiàng)申報(bào)工作的有效開始。

二、關(guān)于教學(xué)信息站及信息收集和反饋的計(jì)劃

2010—2011學(xué)年春季學(xué)期學(xué)研部將完成商學(xué)院的教學(xué)信息的收集、上報(bào)及反饋工作，確保了學(xué)院教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。新學(xué)期我們將保持良好的工作態(tài)度，積極聯(lián)系各班教學(xué)信息員，做好商學(xué)院的教學(xué)信息工作，為創(chuàng)建優(yōu)秀教學(xué)信息站而努力。

三、關(guān)于各類學(xué)生活動(dòng)及學(xué)術(shù)技能競賽的計(jì)劃

新學(xué)期本部門將積極配合學(xué)院及學(xué)校做好相關(guān)學(xué)術(shù)技能競賽的報(bào)名等組織工作，確保學(xué)院廣大學(xué)生各盡所能，充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)也有利于進(jìn)一步提升商學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)，為商學(xué)院打造新的知名度與核心能力。

根據(jù)學(xué)院安排，新學(xué)期我部門將在二月下旬完成省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽校內(nèi)選拔賽的作品推薦工作，并在四月份承辦學(xué)院辯論賽，具體主題涉及時(shí)政熱點(diǎn)、慶祝建黨90周年及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活問題等。學(xué)研部將積極配合學(xué)生會(huì)的總體安排，確保上述比賽的順利舉行和圓滿結(jié)束。

四、關(guān)于學(xué)研部干事培養(yǎng)及相關(guān)工作的逐步交接計(jì)劃

新學(xué)期學(xué)研部將著力培養(yǎng)本部門干事，使其逐步掌握本部門的相

關(guān)工作，為下一任學(xué)研部部長和副部長職位儲(chǔ)備人才，確保學(xué)研部的可持續(xù)發(fā)展。新學(xué)期本部門的大多數(shù)事情將交由干事處理解決，培養(yǎng)其工作能力，部長和副部長起帶領(lǐng)和指引作用，確保學(xué)研部工作的有序開展。

以上是我們學(xué)研部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將密切聯(lián)系其他各部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好相關(guān)工作，保持商學(xué)院“一體兩翼”在同學(xué)們心目中的優(yōu)良形象，從學(xué)生中來到學(xué)生中去，做好學(xué)院與學(xué)生之間的“橋梁”作用。

商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)研部 二○一一年二月十一日