第一篇：教學(xué)比武活動實施方案

教學(xué)比武活動實施方案

為進一步提升我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實際，制定本方案。

一、活動意義：

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、活動主題：

錘煉教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略。活動要以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我區(qū)中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價標(biāo)準(zhǔn)，促進教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、活動內(nèi)容：

1、教學(xué)比武。我區(qū)中小學(xué)所有任課教師都要參與教學(xué)比武活動。教師教學(xué)比武活動重點是進行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面。

2、全面公示。我區(qū)各中小學(xué)要將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的講課教師名單、講課內(nèi)容，聽課教師名單、以及未參與這項活動的教師名單在校內(nèi)公示，并以電子表格形式報送教育總支存檔，接受區(qū)教育局的檢查。

五、活動安排

我區(qū)首屆中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，是我區(qū)整體推進高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結(jié)全我區(qū)實際，分三個階段實施。

1、宣傳發(fā)動階段（2011年9月）

各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定《推進高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》。

9月22號召開我區(qū)各校校長、中層干部、班主任、教研組長、備課組長會，全面啟動我區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。各校按要求分別制定活動實施方案，方案要盡量將比武活動集中化、具體化、日程化。

2、活動實施階段（2011年10月---12月上旬）

2011年10月至11月上旬，我區(qū)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報教育總支。教育總支根據(jù)各校制定的方案與時間，全程跟蹤與檢查督導(dǎo)。

2011年11月中旬到至12月上旬，我區(qū)教育總支組織本級課堂教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報區(qū)教研室。區(qū)教研室按學(xué)科比例遴選參加區(qū)級比武人選。

3、總結(jié)表彰階段（2011年12月底）

采取現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動。

六、活動要求：

1、全員參與。我區(qū)所有中小學(xué)都要開展教學(xué)比武活動，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校，通報批評，校長績效考核降一等次。

2、認真組織實施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”

活動具體實施方案，認真研究、策劃、組織、指導(dǎo)，確保此活動有序、有效開展。

3、突出活動重點。各學(xué)校在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫，即教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是對教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進高效課堂建設(shè)工程。

5、要將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，落實到“備、教、改、導(dǎo)、考、評、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。

七、組織保障：

1、強化校長責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動重心在學(xué)校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實效。學(xué)校開展教學(xué)比武活動情況，作為校長年度考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學(xué)校，校長績效考核降一等次。

2、建立考評機制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料送教育總支備案，作為檢查活動開展情況的基本資料。

第二篇：教學(xué)比武活動實施方案

教學(xué)比武活動實施方案

為進一步提升我校教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，大力推進高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校務(wù)會研究決定，本我校舉行教學(xué)比武，根據(jù)我校教育教學(xué)實際，制定本方案。

一、活動意義：

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、活動主題：

錘煉教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動，加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略。活動要以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價標(biāo)準(zhǔn)，促進教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、活動內(nèi)容：

1、教學(xué)比武。我校所有任課教師都要參與教學(xué)比武活動。教師教學(xué)比武活動重點是進行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計等。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面。

2、全面公示。參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的講課教師、講課內(nèi)容，在校內(nèi)公示，并以電子表格形式報送中心校，接受中心校的檢查。

五、活動安排

我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，是我校整體推進高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)我校實際，分三個階段實施。

1、宣傳發(fā)動階段（2014年3月）

各教研組加強宣傳，教導(dǎo)處制定《開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方案》。

2、活動實施階段（2014年3月下旬---12月上旬）

2014年3月下旬至12月上旬，開展全校教師教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存。

3、總結(jié)表彰階段（2014年12月底）

采取現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，組織舉行我校高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動。

六、活動要求：

1、全員參與。我校所有任課教師都要參加教學(xué)比武活動，未參與的教師取消年評優(yōu)評先晉級資格，并扣罰績效工資200元．

2、認真組織實施。教導(dǎo)處要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動具體實施方案，認真研究、策劃、組織、指導(dǎo)，確保此活動有序、有效開展。

3、突出活動重點。在活動實施過程中，確立不同階段、不同專題的重點工作，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫，即教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實施能力，特別是對教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進高效課堂建設(shè)工程。

5、要將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，落實到“備、教、改、導(dǎo)、考、評、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。

2014.3.3

第三篇：教學(xué)比武實施方案（范文模版）

白桑九年一貫制學(xué)校課堂教學(xué)改革

大比武活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以推進“三維互動、五步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

二、活動目的

開展教師課堂教學(xué)改革比武活動，主要形式包括說課和講課兩個部分。目的是：

1．以比促學(xué)。進一步促進教師提升課堂教學(xué)改革觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，有效實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

2．以比促改。積極開展教師間的相互探討，促進相互提高，教師群體共同進步，將課堂教學(xué)改革推向縱深。

3．以比培優(yōu)。將一批全面適應(yīng)新課程改革、有效實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的各層次各學(xué)科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)指導(dǎo)團隊。

三、活動原則

1．全面性原則。全校中小學(xué)專任教師全員參與，全面展示中小學(xué)教師在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科執(zhí)教能力等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

2．規(guī)范性原則。成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際制定切實

可行的實施方案和考核辦法，建立考核評估機制，保證活動健康有序開展。

3．實效性原則。強化過程，講求實效。開展教學(xué)比武活動，要重點抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，整體推進，個體提高，實行練兵與比武相結(jié)合。

4．豐富性原則。教學(xué)比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)揮個人見解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、活動組織與實施

1．宣傳發(fā)動階段（2014 年3 月）

主要任務(wù)是：學(xué)校召開動員大會，進行工作部署。組織全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹鄖縣教育局《關(guān)于舉行第二屆（2014 年）“課堂教學(xué)改革大比武”活動的通知》的文件精神，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)“三維互動、五步導(dǎo)學(xué)”探究式教學(xué)法。

2．活動實施階段（2014 年4 月至2014 年10 月）

學(xué)校比武階段（上半年4 月上旬，下半年10 月上旬），全體教師人人講課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與督辦。

五、學(xué)校教學(xué)比武科目與地點安排 1．比武時間：本周二.三.四。2．比武地點：

小學(xué)學(xué)段：小學(xué)部；（有小學(xué)部具體安排）

初中學(xué)段：中學(xué)部（周二：語文.周三：數(shù)學(xué).周四：英語.思品）3．比武科目：

小學(xué)學(xué)段：2014 年上半年語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐； 2014 年下半年英語、體育、品德與社會、音樂。

初中學(xué)段：2014 年上半年語文、數(shù)學(xué)、英語、思品；

2014 年下半年物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐。

六、校級教學(xué)比武名額分配及獎項設(shè)置 1．名額分配。

（1）小學(xué)：學(xué)校每學(xué)科均選派1名教師參加鎮(zhèn)級比賽（講課、說課由同一選手完成）。

（2）初中學(xué)段：每年級每學(xué)科均選派1名教師參加鎮(zhèn)級比賽（講課、說課由同一選手完成）。

2.獎項設(shè)置。

中心學(xué)校各學(xué)段各學(xué)科設(shè)講課、說課一等獎1名、二等獎2名、及優(yōu)秀獎若干名。依等級分別頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。一等獎教師授予白桑課堂教學(xué)改革“教學(xué)能手”榮譽稱號，推薦參加縣級教學(xué)大比武。如果教師被推薦參加縣級教學(xué)大比武學(xué)校給予300元現(xiàn)金獎勵該教師。

七、活動要求

1．全員參與。全校所有小學(xué)、初中專任教師都要參與說課、講課活動。各學(xué)校要建立相關(guān)制度和機制，保證所有教師參加活動。2．強化培訓(xùn)。學(xué)校要通過開展說課、講課、評課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動，促進教師學(xué)知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學(xué)基本

功。為真實反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，各層級開展教學(xué)比武活動時，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取抽簽方式確定。

3．逐級開展。教學(xué)比武活動按照學(xué)科依次開展。學(xué)校按照總體部署，結(jié)合本校實際，特制定本活動方案：

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“課堂教學(xué)改革大比武”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李明

副組長：張清學(xué) 田龍勇 李永濤 毛莉

成 員：張士兵 劉小兵 彭華平張榮生 朱玉國 董學(xué)貴

各教研組長

2．全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)校教學(xué)比武工作進行全程督導(dǎo)。校辦要辦好教學(xué)比武簡報（一周一期），及時報道教學(xué)比武信息，深度挖掘教學(xué)比武典型。學(xué)校將建立教學(xué)比武信息平臺，及時通報學(xué)校開展活動的情況。

3．注重考核評價。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選特級教師、名師的必備條件。學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料（活動方案、教案、說課稿、評分記錄表等）送中心學(xué)校備案。

白桑九年一貫制學(xué)校

2014-3-27

第四篇：課堂教學(xué)比武活動實施方案

新墩中心學(xué)校

青年教師課堂教學(xué)比武活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點和操作方法。通過大比武活動，進一步更新教師的課堂教學(xué)觀念，提高教師的專業(yè)水平，推進課堂教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保證。

二、總體目標(biāo)

通過實踐研討，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提高教師的課堂教學(xué)設(shè)計水平、課堂教學(xué)能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力；通過比武競賽，加快全校課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)成長的步伐，促進教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

三、活動程序及要求

1、開展課堂教學(xué)比武活動，旨在動員和組織全校教師進一步學(xué)習(xí)新理念，內(nèi)化新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，增強廣大教師崗位練兵比武的積極性，提升我校青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

2、青年教師課堂教學(xué)比武練兵活動分兩個階段進行，第一階段年齡在35歲以下的教師參加，4月6日至4月15日授課，授課教師有曾燕、謝建花、馬寶花、靳金蓮、伊文杰、宋龍、王嘉璐、杜俊玲、賈小鷹、何平年、張曉麗、趙妍12人。第二階段年齡在36至40歲的教師參加，4月16日至4月28日授課，授課教師有李新軍、陳玉琴、王國鈞、王建科、李興存、司玉龍、龔建華、竇文成、黨萬仙、聞忠、陳強、許加平、周俊蘭、何靖、趙愛強15人。小學(xué)部同時組織舉行活動。

3、課堂教學(xué)比武活動以教研組為單位分組組織進行，各組要保證比武活動有序有效地推進，嚴格抓好過程管理，除組織全組教師聽課外，要利用教研活動時間分期分批集中做好說課、評課活動，保證活動質(zhì)量，并做好活動記載，最后由各教研對活動情況進行認真總結(jié)，肯定優(yōu)點，提出不足和改進意見，并進行大會交流。

第五篇：教師教學(xué)比武實施方案（范文模版）

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式、潛心課改實踐，全面提高課堂教學(xué)能力，促進青年教師專業(yè)化水平的提升，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭，脫穎而出。經(jīng)研究決定，于XX年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動。

二、參加對象：

1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。

2、鼓勵35周歲以下，30周歲以上教師參加。

三、比武內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)

2、說課

四、競賽要求：

1、課堂教學(xué)：50分。要求立足教材、用好教材、用活教材；教學(xué)方案合理，重難點突出，教學(xué)組織實施效果好，應(yīng)變能力強；板書設(shè)計合理、規(guī)范，條理清晰；教態(tài)自然大方，精神飽滿，熱情高，感染力強，體現(xiàn)學(xué)生的主體性等。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評價表）

2、說課：50分。要求緊扣教學(xué)，突出個性，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見校說課評價表）

五、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

六、活動要求：

1、各年級組、教研組對本次活動給予高度重視，做好組織動員工作，通過本次活動促進青年教師教學(xué)水平的提高。

2、各年級組、教研組組織青年教師本著認真負責(zé)的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動，提前作好必要的準(zhǔn)備。

七、實施時間安排：

1、XX年10月中下旬為宣傳發(fā)動、準(zhǔn)備時間。

1、本次活動將在XX年11月1日至10日舉行。說課時間安排11月1日—5日，上課時間11月6日—10日，具體時間另行通知。

八、獎勵辦法：

1、單項設(shè)一、二、三等獎若干名。

2、全能設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

3、對獲獎教師所在的教研組也進行相應(yīng)的獎勵。

4、頒發(fā)榮譽證書及獎金。

備注：課堂教學(xué)評價表、說課評價表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取。