第一篇：吳集初級(jí)中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

向教學(xué)管理要成效 創(chuàng)建和諧美好校園

—吳集初級(jí)中學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“到位，有序，高效”為理念，以一切以學(xué)生的和諧、健康、全面發(fā)展為中心為基本管理思路，以“創(chuàng)辦和諧美好的省級(jí)示范初中”為目標(biāo)，立足教字當(dāng)頭，師德先行，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的學(xué)校；堅(jiān)持走科研興校，教研促教的改革之路，科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治校，著眼于學(xué)生全面和諧發(fā)展和健康快樂成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，打造師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

一、圍繞課堂，深化管理，扎實(shí)提高教學(xué)效果。

學(xué)校的生命在課堂。為了切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)效果。我校在深化教師對(duì)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范重要性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，著重在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、課后反思四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)教師提出明確要求。

1.抓備課

備好課是上好課的前題，是加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要保證。教學(xué)質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量。為了抓好備課，學(xué)校建立學(xué)科組集體備課制度。堅(jiān)持同年級(jí)同科集體備課。我們推選學(xué)科帶頭人或骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，規(guī)定教研組每周固定時(shí)間和地點(diǎn)開展集體備課、評(píng)課等校本教研活動(dòng)。集體備課既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每周分別到不同教研組，全程參與活動(dòng)，督促教師認(rèn)真參加教研討論，保證教研活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，不流于形式。集體備課完成的任務(wù)主要有：在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上鉆研教材，確定學(xué)期各單元訓(xùn)練的重、難點(diǎn)；分析本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；確定本年級(jí)教學(xué)研究主題；統(tǒng)一調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；安排本年級(jí)本科教學(xué)活動(dòng)。開學(xué)初各學(xué)科組依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和要求安排好集體備課的計(jì)劃，根據(jù)要求各學(xué)科組定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體備課。每位教師都要準(zhǔn)備好個(gè)人備課，在集體備課中發(fā)言。最后在集體形成共案。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、重難點(diǎn)統(tǒng)一、資料使用統(tǒng)一、考核練習(xí)統(tǒng)一。在統(tǒng)一共案的基礎(chǔ)上教師依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行微調(diào)。讓教案既有通性又有個(gè)性。半學(xué)期以來對(duì)集體備課進(jìn)行了多次檢查，形成檢查的常態(tài)化。

2.抓上課

備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵。課堂教學(xué)能有效的實(shí)現(xiàn)新課程的教學(xué)目標(biāo)，教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能夠系統(tǒng)的向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)和技能，開發(fā)學(xué)生的智力因素與非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的品質(zhì)。課堂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。為此學(xué)校重點(diǎn)推出的查課制度。每天都由值周組對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查。進(jìn)行學(xué)校積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師用多媒體上課。并形成完善的公開課制度和隨堂聽課制度。做到公開課“定時(shí)間，定班級(jí)，定教師，定內(nèi)容”有助與學(xué)校宏觀操作和教師的參與。隨堂聽課做到不打招呼不定計(jì)劃隨機(jī)聽課。通過動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合，共同作用促進(jìn)教室認(rèn)真上課上好課。

3.抓作業(yè)輔導(dǎo)

作為教學(xué)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，作業(yè)一直被認(rèn)為是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是教師用來衡量自己課堂教學(xué)效果的一種重要手段，也是學(xué)生鞏固和深化知識(shí)的一種有效方法。通過布置作業(yè)，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各種教學(xué)內(nèi)容，如果僅僅依靠講授，并不配以一定數(shù)量的練習(xí)，肯定是不能得到消化和鞏固的，這就是人們所認(rèn)識(shí)的作業(yè)的鞏固功能。其次，教師的課堂講授，通常只是典型的、具有代表性的重點(diǎn)內(nèi)容，不可能做到面面俱到，更何況我們一直主張精講，還主張削枝強(qiáng)干，這就必然要通過練習(xí)來達(dá)到延伸、拓寬、深化知識(shí)的目的，從而使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)。通過作業(yè)的布置可以促使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系。建構(gòu)的過程也往往是由老師帶領(lǐng)完成的，或者是通過參考書直接得到的。學(xué)生能不能自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力來說，是一個(gè)至關(guān)重要的問題。如果從學(xué)習(xí)初始就有意識(shí)地通過作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系的能力，這對(duì)學(xué)生整體把握知識(shí)體系是有很大幫助的。為此，學(xué)校制定了在集體備課基礎(chǔ)上的統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資料和考核練習(xí)。對(duì)作業(yè)的批改方式和要求進(jìn)行了規(guī)定，并按時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度安排進(jìn)行檢查。本學(xué)期進(jìn)行三次檢查。認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助

4.抓課后反思

自我反思加速教師成長(zhǎng)。作為教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，教學(xué)反思

是教師提高自身水平、優(yōu)化課堂教學(xué)的有效辦法。我們要求每位教師在反思時(shí)注意做到：記一節(jié)課的成敗之處，不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平；記教學(xué)中的疏漏與失誤，使之成為今后教學(xué)工作中的前車之鑒；記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容；記教學(xué)再設(shè)計(jì)，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。原則上要求每節(jié)課后要有反思，每學(xué)期期中考試和期末考試后，年級(jí)組織試卷分析會(huì)，教師也要進(jìn)行階段性反思和學(xué)期反思。

二、立足校情，加強(qiáng)建設(shè)，切實(shí)提升管理層次。

如何適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，提高管理水平，是擺在我們面前的一個(gè)全新課題。我校注重強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的六種意識(shí)，即大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)。根據(jù)學(xué)校多年運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校管理實(shí)行了每個(gè)板塊以級(jí)部為單位，每個(gè)單位由一名分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施開展工作。學(xué)校制定完善了科學(xué)、合理的管理制度，涉及教學(xué)、安全、餐廳、宿舍管理等諸方面，充分調(diào)動(dòng)了教師們工作的積極性。學(xué)校加強(qiáng)過程監(jiān)督，問題及時(shí)反饋，消除管理盲點(diǎn)，切實(shí)提高了管理效率。

學(xué)校落實(shí)了教學(xué)過程檢查工作，實(shí)行教務(wù)工作和教學(xué)工作的檢查常態(tài)化制度。嚴(yán)把教師備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改的環(huán)節(jié)，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)秩序，對(duì)每名教師的教學(xué)過程進(jìn)行全程監(jiān)控并與教師的績(jī)效工資掛鉤。

實(shí)行例會(huì)制度：每周的周一都會(huì)有教師員工例會(huì)，總結(jié)上周教育教學(xué)工作落實(shí)和檢查情況，宣布本周的教學(xué)安排。讓每名教師都與學(xué)校的教育教學(xué)安排同一步調(diào)。

重視教科研工作的管理，學(xué)校專門成立了由吳峰主任負(fù)責(zé)的教科室。全面安排學(xué)校的教科研工作，讓每名教師在工作中尋找科研的閃光點(diǎn)，讓科研工作促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。把教科研工作列入教師的考核，與績(jī)效掛鉤。

重視對(duì)班主任的管理，根據(jù)雙向選擇的原則，擇優(yōu)選聘班主任，真正把那些有熱情，善于管理的骨干教師選聘上來。學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，把班主任校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工程來抓。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人

才觀、成才觀、學(xué)生觀。定期開展主題班會(huì)觀摩研討活動(dòng)，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。學(xué)校通過建章建制，加強(qiáng)班主任考核管理。我校制定了《班主任工作考核方案》等規(guī)章制度，把學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校對(duì)班主任的責(zé)任要求等恰如其分地融入其中，這些規(guī)章制度幾經(jīng)討論修改，現(xiàn)已日趨完善，是學(xué)校對(duì)班主任履行職責(zé)情況進(jìn)行管理考核的基本依據(jù)。學(xué)校把競(jìng)爭(zhēng)引進(jìn)了班主任隊(duì)伍建設(shè)中，造成了一種既富挑戰(zhàn)性，又有一定群體壓力的情景和氛圍，激發(fā)了廣大班主任積極工作的士氣和活力，強(qiáng)化了班主任的崗位責(zé)任意識(shí)，工作積極性和效果明顯改觀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，衷心希望您們通過此次教學(xué)視導(dǎo)為我們留下寶貴的意見建議，我們吳中人也必將以此次活動(dòng)為契機(jī)，因地制宜，扎實(shí)勤奮，開拓思路，創(chuàng)新探索，提升學(xué)校辦學(xué)檔次，全力打造學(xué)校品牌，創(chuàng)建和諧美好校園。

第二篇：初級(jí)中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料2016.9

腳踏實(shí)地 努力創(chuàng)新 和諧發(fā)展

——教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，上午好：

興隆中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生240人，教職工32人。其中獲市優(yōu)秀教師3人，縣骨干教師4人，縣優(yōu)秀教師6人，縣優(yōu)秀班主任3人, 本科達(dá)標(biāo)率100﹪。新學(xué)期，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，遵循“成人、成功、成才”的校訓(xùn)和“養(yǎng)文明之氣、求優(yōu)質(zhì)之教、育和諧之才”的辦學(xué)理念，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，創(chuàng)新管理方式，狠抓制度落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。下面我把學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下。

一、抓好特色建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵

（1）堅(jiān)持開展習(xí)字二十分鐘活動(dòng)。每周一至周五中午的12：10---12:30是全校習(xí)字時(shí)間，同時(shí)在初一年級(jí)開設(shè)每班2節(jié)書法課，以此培養(yǎng)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美觀和以及對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情，提升師生的修養(yǎng)與素質(zhì)，打造書法特色學(xué)校。我校于2015年創(chuàng)建為江蘇省書法學(xué)校，期中市書法協(xié)會(huì)會(huì)員1名，縣書法協(xié)會(huì)會(huì)員1名，多次在省、市、縣書法展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（2）堅(jiān)持開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)。我校開設(shè)了：足球、籃球、書法、音樂、象棋、太極6個(gè)興趣小組，學(xué)生參與率100%。在2016年縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中獲第四名的好成績(jī)，縣籃球比賽中獲得第二名成績(jī)。

二、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，采取有效舉措 1．端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格學(xué)生作息時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，確保課程全部開齊開全。學(xué)校還制訂 “大課間活動(dòng)方案”，把大課間活動(dòng)的組織實(shí)施情況納入班主任工作考核，保證學(xué)生每天在?；顒?dòng)不少于一小時(shí)。

2．細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，提高管理效率。本學(xué)期，我們年級(jí)管理模式，各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛靠年級(jí)，三個(gè)副校長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)和相應(yīng)處室，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)做好模范帶頭作用，深入教學(xué)第一線，不打招呼深入課堂聽課，親自下班檢查，采取不打招呼，不定時(shí)間，全部查與抽查相結(jié)合的形式，檢查教師上課和學(xué)生作業(yè)情況；并在教師例會(huì)上予以通報(bào)。

3．加強(qiáng)德育工作，實(shí)現(xiàn)全面育人

一是加強(qiáng)文明禮儀教育。制定文明禮儀培養(yǎng)計(jì)劃，狠抓校服、發(fā)型這些點(diǎn)。繼續(xù)開展彎腰行動(dòng)、微笑行動(dòng)、文明走路等活動(dòng)。制定計(jì)劃、檢查監(jiān)督措施，納入班級(jí)評(píng)價(jià)。二是加強(qiáng)學(xué)生管理的責(zé)任意識(shí)。由學(xué)生成立檢查小組，增加檢查面，杜絕檢查死角。如宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、課間操檢查。

4．加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。新學(xué)期，我校制定了無縫隙、全過程的教學(xué)效益管理體系建設(shè)方案。對(duì)學(xué)生在校期間進(jìn)行全過程管理。從早晨學(xué)生起床到晚上學(xué)生回宿舍休息的各個(gè) 時(shí)段全程監(jiān)控，實(shí)行校委24小時(shí)值班制，晚上睡到學(xué)生宿舍里，確保值班不留漏洞。

5．以考勤為突破口，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

開學(xué)伊始學(xué)校就嚴(yán)格考勤管理制度，教職工每天四次電子考勤，每天不定期校委查堂查坐班，有記錄、有反饋，保證教師每天在崗時(shí)間不少于8小時(shí)。重點(diǎn)查遲到、早退、空堂和辦公室閑聊等不良現(xiàn)象，對(duì)每次檢查的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

為使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，我校做到：(1)堅(jiān)持不定期檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時(shí)解決教學(xué)存在的問題，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，督促落實(shí)。(2)堅(jiān)持日查周評(píng)月匯總。按照“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的要求，認(rèn)真落實(shí)“日查周評(píng)月匯總”制度。每周一上午第三節(jié)，學(xué)校組織教師按教學(xué)常規(guī)月檢表的各項(xiàng)指標(biāo)逐科逐人進(jìn)行檢查，每月末進(jìn)行一次大型檢查，并公示檢查的結(jié)果，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。（3）教師與中考對(duì)接。為了及時(shí)了解中考動(dòng)向，我校每月組織教師做一次淮安市中考試卷，提升教師把握中考方向的能力。（4）堅(jiān)持校長(zhǎng)和校委推門聽課制度，并且聽課結(jié)束后立即組織點(diǎn)評(píng)。（5）堅(jiān)持開展科研活動(dòng)，進(jìn)行課題研究，興隆中學(xué)現(xiàn)有省級(jí)課1項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng)，縣級(jí)課題1項(xiàng)，所有課題均已立項(xiàng)開題進(jìn)行研究。學(xué)校參與課題研究的人數(shù)占專任教師的90%，課題研究過程合理，資料詳實(shí)。

7、師徒結(jié)對(duì)成長(zhǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)校級(jí)骨干教師。一是實(shí)施青藍(lán)工程，舉行拜師儀式。新教師與師傅結(jié)對(duì)，并簽訂責(zé)任書。二是在日常教學(xué)要求“師傅”加強(qiáng)對(duì)“徒弟”業(yè)務(wù)指導(dǎo)。三是外派學(xué)習(xí)。只要有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，優(yōu)先考慮新教師，通過各種途徑使他們盡快成長(zhǎng)起來。

三、取得新的成效。

近些年，興隆中學(xué)先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)藝教集體”、“省科技先進(jìn)?！?、“市教學(xué)管理先進(jìn)?！?、“市裝備管理先進(jìn)?！薄ⅰ笆邢冗M(jìn)教職工之家”、“縣星級(jí)書法特色學(xué)?！?、“縣綜治與平安先進(jìn)集體”、“縣教職工籃球賽第一名”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。采取新的措施后，興隆中學(xué)師生精神面貌煥然一新，學(xué)生行為規(guī)范，教師全身心用在教育教學(xué)上，改變了以前慵懶精神狀態(tài)。

四、上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況

上學(xué)期物理學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)情況，興隆中學(xué)合格率87.7%，全縣84.4%；興隆中學(xué)優(yōu)秀率41.1%，全縣40.3%；兩項(xiàng)略高于全縣水平。興隆中學(xué)低分率4.1%，全縣2.2%，后進(jìn)生較多，在今后教學(xué)繼續(xù)下苦功夫。

五、目前教學(xué)中存在的問題。我們清醒看到在我們的學(xué)校和工作中，還存在著許多不足： 1．規(guī)章制度仍需進(jìn)一步修改完善，師生評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步探究。

2．教科研工作的針對(duì)性、實(shí)效性和力度不夠，教科研興校的意識(shí)還沒有全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而影響工作效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．嚴(yán)重缺少專業(yè)學(xué)科教師，特別是初三化學(xué)和初二地理教師。

六、下階段質(zhì)量提升措施具體措施 1．規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的基本保障，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是提高教育質(zhì)量的重要措施，扎實(shí)有序地開展教學(xué)常規(guī)工作，重點(diǎn)抓好備、教、批、輔、測(cè)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2．積極開展各種形式的教研活動(dòng)。采取集中與分散相結(jié)合。以學(xué)科為單位，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用每周教研組活動(dòng)時(shí)間組織活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，把校本教研落到實(shí)處。

2．集體備課質(zhì)量化。本學(xué)期我們學(xué)校要加強(qiáng)備課組活動(dòng)效果，每次活動(dòng)必須至少有一位教師精備一至兩節(jié)課，然后全組同志再討論，相互補(bǔ)充，資源共享。特別重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂的積極性，做學(xué)習(xí)的主人。

3．組織教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校于每學(xué)期開展一次“人人上一堂優(yōu)質(zhì)多媒體課”活動(dòng)，學(xué)校組織骨干教師示范觀摩課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、新教師上崗匯報(bào)課、新教師過關(guān)課等多種形式的聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課后，上課教師與聽課教師必須要有相互交流，研究提高課堂教學(xué)效率的方法與措施

4．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

5．建立提高教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校制定了《績(jī)效工資分配實(shí)施方案》、《興隆中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》、《興隆中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《興隆中學(xué)職業(yè)招生考核辦法》、《九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》和《興隆中學(xué)教科研成果獎(jiǎng)懲辦法》，每學(xué)期對(duì)每一位教師的教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，以充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作管理的制度化、規(guī)范化，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

興隆中學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村中學(xué)，我們將以打造一批名師為突破口，促進(jìn)教科研水平，提升課堂教學(xué)效率，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我們將以這次視導(dǎo)檢查為契機(jī)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議，腳踏實(shí)地，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。

第三篇：邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料333

邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 迎接音體美視導(dǎo)匯報(bào)材料

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我代表學(xué)校的全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。

上學(xué)年，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，學(xué)校在音體美健康教育教學(xué)工作方面獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。我校有8名專職音體美教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在榮譽(yù)方面，獲得肥城市市教學(xué)能手2人，優(yōu)質(zhì)課7人次，肥城市骨干教師5人，這為我校的音體美教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。，今學(xué)期以來，特別是全市教育教學(xué)工作會(huì)召開后，我們?cè)趯?duì)“教學(xué)工作會(huì)議精神”深研細(xì)品和破捆解讀的基礎(chǔ)上，按照教學(xué)工作會(huì)議的總體要求，本著“查擺問題、整改提高、促進(jìn)發(fā)展”的基本思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校更加重視素質(zhì)教育，把音體美工作當(dāng)做學(xué)校工作的重要組成部分，作為學(xué)校能否取得新的發(fā)展的重要?jiǎng)?wù)來抓?，F(xiàn)將開展的有關(guān)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、落實(shí)教師節(jié)大會(huì)、教學(xué)工作會(huì)議精神，確保音體美工作的有序開展。

1、健全組織，制定規(guī)劃和目標(biāo)

為進(jìn)一步提高我校音體美教學(xué)工作水平，規(guī)范管理，成立了以王光亮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的音體美教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了工作機(jī)構(gòu)，制定了工作制度，明確了分工，強(qiáng)化了責(zé)任。學(xué)校、教研組、教師分別制訂計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，找出工作中的差距和不足，在整改上下功夫。學(xué)校制定了音體美教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和升學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)了專業(yè)教師的責(zé)任感，進(jìn)一步規(guī)范了音體美教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)師資配備和考核、抓好常規(guī)活動(dòng)建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)配備了音體美專職教師，制定完善了對(duì)音體美教師的綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)音體美教師單列考核，每年音體美、教師在評(píng)優(yōu)樹先和考核方面，都占有很高的比例，今年，張秋玲、張玲敏老師獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、米英剛老師獲得肥城市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，良好地考核制度，鼓舞了音體美教師工作的積極性。

為促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，將音體美教學(xué)教研與文化課教學(xué)教研同等對(duì)待，同步活動(dòng)，同步檢查，并對(duì)本周的工作，做好打算和具體的的安排，使一周的工作有條不紊；周二的教研活動(dòng)，主要針對(duì)課堂教學(xué)的改進(jìn)，和各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)中存在的問題，進(jìn)行交流，每次活動(dòng)都確立一個(gè)中心發(fā)言人，圍繞一兩個(gè)主題，確保教研的實(shí)效性；周五的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)理論儲(chǔ)備，提高每位專業(yè)教師的理論水平，進(jìn)而提高教師的業(yè)務(wù)能力。每項(xiàng)活動(dòng)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一考勤、檢查。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)音體美教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，備課簽字制，定期的聽評(píng)課制度，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課，都有利的提高了教師的課堂教學(xué)水平，課堂教學(xué)寓教寓樂，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愉悅了學(xué)生的身心，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情趣，確保了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，有了展示自己才華的天地，使這部分學(xué)生學(xué)有所專，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的積極性。學(xué)校積極為音體美教師培訓(xùn)等創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從資金、時(shí)間等方面給予大力支持，所有教師已達(dá)學(xué)歷要求，并有三分之二的教師達(dá)到本科學(xué)歷，鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的論文評(píng)選和各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)，有多名教通過肥城市教學(xué)大比武。

3、加強(qiáng)了后勤保障。

在后勤保障方面，學(xué)校總的指導(dǎo)思想是，只要音體美教師要用的物品，學(xué)校盡量滿足，我校所有音體美配備都符合省規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)，開辟了美術(shù)訓(xùn)練室2口、音樂訓(xùn)練室2口、體育器材室1口、美術(shù)器材室1口，滿足了訓(xùn)練的要求。同時(shí)嚴(yán)格器材設(shè)備管理，安排了音體美器材管理人員，制定了管理使用制度，并做好詳細(xì)的使用記錄，規(guī)范了音體美器材的使用和管理，提高了器材的使用，同時(shí)，將音體美工作中的亮點(diǎn)和特色制作了高標(biāo)準(zhǔn)展板兩塊，既濃厚了氛圍，也展現(xiàn)了素質(zhì)教育形勢(shì)下校園文化的特色。

二、落實(shí)素質(zhì)教育，我校音體美健康成績(jī)優(yōu)異。

我校音體美工作近幾年取得了長(zhǎng)足發(fā)展，在慶國(guó)慶、春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽以及各種書畫比賽等各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中，我校都取得了較好成績(jī)。

體育方面，近幾年，我校體育成績(jī)卓越，2012年肥城市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我校多名運(yùn)動(dòng)員參加，取得全市第二名，并有三名同學(xué)代表肥城參加泰安市運(yùn)動(dòng)會(huì)，趙魯燕同學(xué)獲得泰安市鉛球比賽第一名，音樂方面，這幾年也有了很大的發(fā)展，在市鎮(zhèn)舉行的各種活動(dòng)中，都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，學(xué)校的合唱隊(duì)，參加了泰安市評(píng)選，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了鎮(zhèn)舉辦的慶建國(guó) 63周年文藝演出；美術(shù)方面，我校的校園文化建設(shè)及各種藝術(shù)活動(dòng)，我校的美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)都開展的有聲有色，成績(jī)突出。在教學(xué)方面，我校音體美成績(jī)近幾年成績(jī)也非常出色，音體美特長(zhǎng)生以成為我校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校開足開全健康教育課程，積極進(jìn)行地方病防治，流行病防控心理健康教育和輔導(dǎo)等工作，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)了健康教育地方課程，《走向成功》、《走向文明》《走向完美》等。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的陽光體育活動(dòng)

1、學(xué)校組織開展“陽光2+1”體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課）。大課間活動(dòng)除了在班主任協(xié)助下上好眼睛保健操、廣播操之外，還根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行班級(jí)體育活動(dòng)，如踢毽子、跳繩、拔河、貼膏藥、籃、排球、乒乓球、舞蹈、呼啦圈等。利用課外活動(dòng)時(shí)間，各班也開展形式多樣的學(xué)生體育活動(dòng)，同時(shí)開展音體美課外興趣小組活動(dòng)。這樣學(xué)生有了活動(dòng)的時(shí)間和空間，自然也就有了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)“陽光”體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查評(píng)比。

2、學(xué)校成立了社團(tuán)組織，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，搭建學(xué)生才能展示平臺(tái)。

為豐富師生的課余生活，創(chuàng)建濃厚的學(xué)校文化氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課余活動(dòng)。學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、手球、足球比賽，隊(duì)列隊(duì)形比賽、歌詠比賽、學(xué)生書法、繪畫、剪紙作品展等文體活動(dòng)。并且承辦了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)、鼓號(hào)操比賽等活動(dòng)，以社團(tuán)為平臺(tái)，組建了校隊(duì)、興趣小組，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，參加各級(jí)各類比賽。現(xiàn)階段，學(xué)校正在利用課余時(shí)間舉辦師生藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行拔河、跳繩、剪紙、手球賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

四、重視衛(wèi)生健康教育，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我校十分重視衛(wèi)生管理工作。成立了由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教主任副組長(zhǎng)，各部主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由政教處、團(tuán)委牽頭負(fù)總責(zé)，層層落實(shí)，嚴(yán)格管理。

1、學(xué)校建立健全了衛(wèi)生工作制度、傳染病防備制度、公共衛(wèi)生安全事故緊急預(yù)案等各項(xiàng)制度。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育：

一、開足開好健康教育課，要求教師有計(jì)劃、有備課、有測(cè)試、有總結(jié);二是抓好學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校要求班主任把學(xué)生的衛(wèi)生作為班級(jí)管理的重中之重，做到日日講，天天查，周周評(píng)；三是設(shè)立了心理咨詢室。開展了心理教育校本課程教育，建立了學(xué)生的心理檔案。

3、注意了科學(xué)用眼的保健工作。一是利用大課間集體做眼保健操，二是利用健康教育課開展眼保健教育，三是每學(xué)年開展四次視力測(cè)試，對(duì)于視力異常的及時(shí)通知家長(zhǎng)。建立了《體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度》、《視力檢測(cè)制度》、《新生查驗(yàn)接種證度》

五、強(qiáng)化特長(zhǎng)生訓(xùn)練，拓寬成才之路。

特長(zhǎng)生培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要做大量耐心細(xì)致的工作。往年，我校特長(zhǎng)

生培養(yǎng)是我校的一大亮點(diǎn)，今年，我們力爭(zhēng)有突破，主要做法是：

1、層層分解目標(biāo)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)總體目標(biāo)，并層層

分解到級(jí)部、班，落實(shí)到每位音體美教師身上，在教師考核中體現(xiàn)。

2、全面考察篩選，確定培養(yǎng)對(duì)象。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下，音體美教師通過平時(shí)上課觀察，結(jié)合學(xué)校開展的各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有天賦、潛力大的學(xué)生集合起來，進(jìn)行有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。在具體訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)音體美教師既要滿腔熱情，又要講究方法。

3、多方協(xié)調(diào)，形成教育合力。主要處理好三個(gè)關(guān)系：一是學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)系。我校學(xué)生都是農(nóng)村孩子，由于種種原因，家長(zhǎng)對(duì)孩子參加特長(zhǎng)訓(xùn)練不支持，甚至阻撓。我們一方面給特長(zhǎng)生家長(zhǎng)做工作，講激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，講特長(zhǎng)生未來的前途，打通家長(zhǎng)守舊的思想；一方面安排班主任和音體美教師大量家訪，做耐心細(xì)致的說服工作，使家長(zhǎng)放棄偏見，支持孩子訓(xùn)練。二是音體美教師與文化科教師的關(guān)系。特長(zhǎng)生最終成才，光專業(yè)過關(guān)不行，文化科也必須齊頭并進(jìn)。為此，我們實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，促使音體美教師和文化科教師相互理解、支持，共同關(guān)注特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)，有些特長(zhǎng)生文化科基礎(chǔ)較差，有關(guān)老師就主動(dòng)給予輔導(dǎo)、補(bǔ)課，保證特長(zhǎng)生都能全身心投入訓(xùn)練；這反過來，也更好地激發(fā)了音體美教師抓好專業(yè)訓(xùn)練的熱情。三是專業(yè)訓(xùn)練與思想教育的關(guān)系，我們經(jīng)常教育特長(zhǎng)生既要重視專長(zhǎng)成長(zhǎng)，也要加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，更要注重品德修養(yǎng)，只有全面發(fā)展，特長(zhǎng)才有用武之地。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)各方面達(dá)成了共識(shí)，就形成了特長(zhǎng)生培養(yǎng)的合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們重視音體美健康教育，開展了一些活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還有差距。我們將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育精神，確保陽光體育活動(dòng)正常開展，扎實(shí)有效的推進(jìn)我校音體美工作，向更深層次發(fā)展。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的音體美教學(xué)工作多提寶貴意見和建議。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，萬事如意！

第四篇：視導(dǎo)匯報(bào)材料

視導(dǎo)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，歡迎蒞臨幼兒園檢查指導(dǎo)工作。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過園里教職工的不懈努力，幼兒園各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。根據(jù)視導(dǎo)要求就我園的伏教字【2011】9號(hào)文件執(zhí)行情況、檔案整理情況和保教常規(guī)執(zhí)行情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做下匯報(bào)。

我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《伏山鎮(zhèn)幼兒教師第二輪教學(xué)基本功考核實(shí)施方案》，通過園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)來強(qiáng)化教學(xué)基本功，在活動(dòng)中嚴(yán)格按照實(shí)施方案中的要求進(jìn)行說課、教學(xué)、反思、聽評(píng)課。每位老師在本學(xué)期都獻(xiàn)上了一堂高質(zhì)量的課，每班里的兩位老師利用特有的在班里辦公的條件開展互聽評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)后能進(jìn)行交流、反思。我園的教研活動(dòng)還專門開展向優(yōu)秀刊物、報(bào)紙學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從怎樣說課到幼兒冬季出勤等一些問題我們都有所涉及。從而在有限的情況下，開闊了我們的視野。通過一學(xué)期的提高我園確定陳平和陳麗芬老師為我園第一批達(dá)標(biāo)教師。

幼兒園首次定為專項(xiàng)督導(dǎo)，學(xué)校里、園里上上下下都相當(dāng)重視。我們?cè)谄綍r(shí)就收集各種資料，將常規(guī)的檔案整理成型。對(duì)于專項(xiàng)督導(dǎo)，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，在專項(xiàng)會(huì)上認(rèn)真做好記錄，有問題的地方及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他園請(qǐng)教，較好的完成了檔案整理。

我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，努力形成促進(jìn)沈平幼兒園長(zhǎng)期科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。在修正完善原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)新的形勢(shì)需要，出臺(tái)了《沈平幼兒園園本培訓(xùn)制度》、《沈平幼兒園教職工培訓(xùn)制度》、《沈平幼兒園安全預(yù)防制度》、《沈平幼兒園衛(wèi)生保健制度》等一系列規(guī)章制度。進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)、教師行為規(guī)范、幼兒行為規(guī)范、家長(zhǎng)行為規(guī)范，做到各項(xiàng)活動(dòng)有布置、有規(guī)則、有檢查、有考核、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)懲，保證了保教工作的有效進(jìn)行。

雖然我們做出了很多的努力，但還有很多的地方需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。我們將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，正視不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，全方位深層次的做好各方面工作。

2011年學(xué)前教育督導(dǎo)匯報(bào)材料

沈平幼兒園 2011.12

第五篇：2014視導(dǎo)匯報(bào)材料

凝神聚力抓備考，奮力跨越求突破

——磚埠中學(xué)2014年教學(xué)工作匯報(bào)

九年級(jí)一?？荚囄倚Ｉ仙?個(gè)名次。5月1日進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，我們深知：畢業(yè)班后期管理時(shí)間緊、任務(wù)重、工作雜,如果管理科學(xué),方法得當(dāng)，引導(dǎo)到位，則學(xué)風(fēng)良好,成績(jī)會(huì)不斷提升,否則問題將接踵而至，后患無窮。現(xiàn)在，我校全體九年級(jí)師生精神飽滿，干勁十足，正進(jìn)入沖刺階段，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保九年級(jí)工作重中之重的地位。

新學(xué)期開始就成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班，確保復(fù)習(xí)秩序井然。由校長(zhǎng)任九年級(jí)復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任主抓九年級(jí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包靠班級(jí)。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)九年級(jí)給予了力所能及的最大幫助，要人有人，要錢出錢。特別是投資2萬元購(gòu)臵一體機(jī)，改變了以前手工印刷的落后現(xiàn)象，減輕了教師負(fù)擔(dān)。

二、營(yíng)造備考氛圍

我們從以下幾個(gè)方面來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：

（一）學(xué)生誓詞

學(xué)生每天晨讀前宣讀誓詞。我們堅(jiān)信通過不斷地強(qiáng)化學(xué)生肯定能說到做到！

（二）標(biāo)語圖片

為了讓學(xué)生有一個(gè)積極進(jìn)取樂觀向上的心理狀態(tài)，我們?cè)诮虒W(xué)樓內(nèi)懸掛勵(lì)志標(biāo)語，班級(jí)張貼勵(lì)志圖片。

（三）國(guó)旗下講話

邀請(qǐng)一些善于做思想工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常性地對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想激勵(lì)和斗志鼓舞；每次考試后選聘一些成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步較大的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法與心得，通過身邊的真實(shí)案例來提供奮斗希望的動(dòng)力。

（四）座談研討

每一次考試后，我們校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任一班人一定做到深入班級(jí)做進(jìn)一步的交流與面對(duì)面的研討，切實(shí)研討班級(jí)的實(shí)際問題，指導(dǎo)班主任開好班級(jí)成績(jī)分析教導(dǎo)會(huì)。

三、實(shí)施“盯人”戰(zhàn)術(shù)，分類推進(jìn)、分層指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生一“陪”到底。

為求得本屆九年級(jí)能有較大突破，我們傾注全部心血挖掘?qū)W生潛力，搞好分類推進(jìn)、分層指導(dǎo)工作。徹底摸清學(xué)生的真實(shí)底子，劃分不同的能力層次，提出相應(yīng)的目標(biāo)要求，利用周末、晚間進(jìn)行輔導(dǎo)。

（一）界定尖子生，促其沖擊高中“小班”。要求各任課老師對(duì)尖子生進(jìn)行全面培養(yǎng)提高，凡尖子生的試卷要求面批，面授輔導(dǎo)，及時(shí)指出存在問題，幫助其分析原因，讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上“激情似火”，心態(tài)上做到“心靜如水”。

（二）圈住邊緣生，保其高中上線。一?？己竺堪嗳ψ∵吘壣?，由班主任找其談話，樹其信心，讓他們堅(jiān)信“我能行”再加一把勁，肯定能考上。任課教師通過個(gè)別輔導(dǎo)等方式保其高中上線。

（三）盯緊弱科生。利用周日下午、晚自習(xí)開辦“弱科強(qiáng)化提高班”提高“弱科生”的成績(jī)，有針對(duì)性的進(jìn)行弱科強(qiáng)化提高，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高能力，樹立學(xué)生信心，推其沖擊高中。

（四）關(guān)注心理障礙生。齊心協(xié)力，共同做好心理障礙生的疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)健全人格，促其健康成長(zhǎng)，共同搭建最有利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使更多的學(xué)生考取高中。

（五）嚴(yán)管雙差生，促其遵規(guī)守紀(jì)，以保障良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、關(guān)愛教師，增強(qiáng)動(dòng)力，發(fā)揮效能。

學(xué)校關(guān)愛九年級(jí)任課教師，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，甚至關(guān)心他們的家庭，我們注重溝通，物質(zhì)給予的少，精神撫慰的多，較好的讓他們累并快樂著，激發(fā)他們的干勁，調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性。

五、周密布署，確保復(fù)習(xí)的進(jìn)度和秩序。

（一）調(diào)整任課教師。絕大部分教師都有九年級(jí)任課經(jīng)歷和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，確保了復(fù)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)在教師工作扎實(shí)負(fù)責(zé)，工作態(tài)度端正，工作熱情高，對(duì)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)。一?？荚嚭竺课唤處煂懴鲁兄Z書，中考成績(jī)力爭(zhēng)有所突破。學(xué)生、家長(zhǎng)也對(duì)全體九年級(jí)任課教師評(píng)價(jià)較高。

（二）科學(xué)制定復(fù)習(xí)迎考、備考節(jié)點(diǎn)安排，有序推進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作。

（三）專題研究九年級(jí)復(fù)習(xí)工作。每個(gè)周末都要召開復(fù)習(xí)工作會(huì)，并在學(xué)校周工作計(jì)劃中單列九年級(jí)復(fù)習(xí)工作，及時(shí)解決復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的問題。

（四）構(gòu)建高效的復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)課的高效前提就是認(rèn)真研究教學(xué)要求和考試說明，我們要求各學(xué)科教師研究中考側(cè)重以下幾個(gè)方面：

1歷年試題整體研究——找共性；2近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)； 3相同試題對(duì)比研究——找變化；4不同試題分類研究——找差別； 5外省試題集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)；6新中考模式的研究——找策略。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系。期末考試、一?？荚囄覀兌佳?qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)考場(chǎng)，考后針對(duì)不同類型的學(xué)生召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，齊抓共管，發(fā)揮“合力”優(yōu)勢(shì)。此舉得到家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

（六）把職業(yè)招生給復(fù)習(xí)帶來的沖擊降到最低。我校僅用一周時(shí)間就完成招生任務(wù)。

（七）考后進(jìn)行目標(biāo)分析。每次考試后結(jié)合升學(xué)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行質(zhì)量分析，分類講評(píng)試卷，促后進(jìn)生，提高臨界生，注重苗子生，召開優(yōu)生會(huì)、“踩線生”會(huì)等，找差距，鼓干勁。

總之，九年級(jí)迎考復(fù)習(xí)已經(jīng)到了關(guān)鍵階段，優(yōu)異的成績(jī)來自于細(xì)致的過程管理和不懈的過程投入。我校努力做到思想認(rèn)識(shí)、計(jì)劃措施、工作行動(dòng)“三個(gè)到位”，上下牢固樹立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、挖潛意識(shí)、責(zé)任意識(shí)“四個(gè)意識(shí)”，凝神聚力謀發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)抓初三。同時(shí)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議，以使我們較好地改進(jìn)九年級(jí)教學(xué)工作，以期2014年我校中考工作有個(gè)更大的突破。