第一篇:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查工作總結(jié)(樣式)
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查工作總結(jié)(樣式)
1.封面內(nèi)容:
__________學(xué)年第____學(xué)期
教學(xué)檢查工作總結(jié)
__________學(xué)院(部、中心)
年月日
2.總結(jié)主要內(nèi)容:
1)教學(xué)檢查組織情況(各系(部)及教研室成立教學(xué)檢查小組及其分工情況)
2)教學(xué)檢查的方法、步驟
3)教學(xué)檢查的主要內(nèi)容及各項(xiàng)內(nèi)容完成情況統(tǒng)計(jì)
(包括理論課、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況;
教案(提要)、教學(xué)日志、作業(yè)等的完成情況;教學(xué)條件、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等情況;學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)等情況)
4)①教學(xué)基本建設(shè)(專業(yè)、課程、教材)主要成績(jī)
②教學(xué)改革主要成績(jī)
③教學(xué)及教學(xué)管理工作的薄弱環(huán)節(jié)
5)目前存在的問題及原因
6)對(duì)存在問題的整改措施
二〇一三年五月二十五日
第二篇:陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)
2006年第1期(總第1期)
評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編
2006年6月26日
本期要目
● 迎評(píng)促建號(hào)角起
厲兵秣馬戰(zhàn)鼓催
——學(xué)院隆重召開迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)
● 院領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實(shí)
專題研究部署工作
★工作指南★
● 評(píng)建工作第一階段工作任務(wù)及日程安排 迎評(píng)促建號(hào)角起
厲兵秣馬戰(zhàn)鼓催
——學(xué)院隆重召開迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)
6月21日下午,我院隆重召開了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)。大會(huì)由院黨委書記李天祥同志主持,院長(zhǎng)彭三民同志作了動(dòng)員報(bào)告,院黨委副書記張興邦、張素麗,副院長(zhǎng)李耀輝、楊建勛、董六紀(jì)等同志出席了大會(huì),全體教職員工參加了大會(huì)。這次會(huì)議的勝利召開,標(biāo)志著我院迎評(píng)促建工作全面啟動(dòng)。
彭院長(zhǎng)在動(dòng)員報(bào)告中深刻分析了開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的時(shí)代背景和重大意義,闡述了人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估對(duì)學(xué)院建設(shè)改革發(fā)展的重大作用,并對(duì)我院做好評(píng)建工作提出了具體要求。他指出,開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估是政府轉(zhuǎn)變職能、加強(qiáng)宏觀管理的需要;是促進(jìn)高職高專院校加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要;是適應(yīng)世界高等教育發(fā)展的需要。他強(qiáng)調(diào)指出,做好評(píng)建工作,對(duì)于進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,科學(xué)定位學(xué)院發(fā)展;加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),規(guī)范和提高管理水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);凝聚人心,增強(qiáng)理解,增進(jìn)團(tuán)結(jié)等有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí),也是學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的良好契機(jī)。他講到,要完成既定的評(píng)建目標(biāo),關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。要明確責(zé)任抓落實(shí),要突出重點(diǎn)抓落實(shí),要形成合力抓落實(shí),要轉(zhuǎn)變作用抓落實(shí),要加大投入抓落實(shí)。最后,彭院長(zhǎng)對(duì)學(xué)院評(píng)建工作的開展提出了具體要求。會(huì)上,副院長(zhǎng)李耀輝同志對(duì)迎評(píng)促建工作進(jìn)行了安排部署,明確了學(xué)院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé),對(duì)評(píng)建工作6個(gè)階段的工作任務(wù)進(jìn)行安排部署。
最后,院黨委書記李天祥同志對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),并作了重要講話。他強(qiáng)調(diào),要落實(shí)我院評(píng)建工作的各項(xiàng)任務(wù),就必須做到思想認(rèn)識(shí)要到位、組織領(lǐng)導(dǎo)要到位、工作措施要到位。要求廣大教職員工要勤奮工作、無私奉獻(xiàn),牢固樹立“事事都是評(píng)估內(nèi)容,人人都是評(píng)估對(duì)象”的思想觀念,積極主動(dòng)地投入到“迎評(píng)促建”工作之中;要求各極領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范,發(fā)揚(yáng)“處長(zhǎng)就是大干事”的工作作風(fēng),既當(dāng)好指揮員,又當(dāng)好戰(zhàn)斗員。最后,他對(duì)抓好評(píng)建工作落實(shí)提出了具體要求:一是把評(píng)建工作方針落到實(shí)處;二是要把工作機(jī)構(gòu)落到實(shí)處;三是要把保障措施落到實(shí)處;四是要把檢查指導(dǎo)落到實(shí)處;五是要把工作做實(shí)、做細(xì)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任崔永紅同志代表教職工也在大會(huì)上表了態(tài)。
(孫建華 供稿)2 院領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實(shí)
專題研究部署工作
6月22日下午,院黨委書記李天祥同志主持召開了辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)條件與師資隊(duì)伍建設(shè)專題項(xiàng)目組會(huì)議,專題研究、安排部署評(píng)建工作,各負(fù)責(zé)單位和成員單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)上,副院長(zhǎng)董六紀(jì)同志重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)院評(píng)建工作安排意見中的任務(wù)分解有關(guān)內(nèi)容,使各部門和各單位進(jìn)一步明確了工作任務(wù)。與會(huì)人員紛紛進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,大家一致表示要把迎評(píng)促建工作當(dāng)作當(dāng)前各項(xiàng)工作的頭等大事、全力以赴、保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。院長(zhǎng)彭三民同志就辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)條件與師資隊(duì)伍建設(shè)專題項(xiàng)目組的工作強(qiáng)調(diào)指出:一要提高認(rèn)識(shí),高度重視評(píng)建工作;二要落實(shí)責(zé)任,明確任務(wù);三要狠抓落實(shí),創(chuàng)造性地開展工作,在抓落實(shí)上下功夫;四要加強(qiáng)督促檢查,及時(shí)通報(bào)評(píng)建工作情況。院黨委書記李天祥同志在總結(jié)會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào):各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要振奮精神,迎難而上,在工作中要講求方法,努力提高工作水平,抓住重點(diǎn),周密安排,發(fā)動(dòng)群眾,群策群力,打好迎評(píng)促建這一硬仗。
(王天志 供稿)
★工作指南★
評(píng)建工作第一階段工作任務(wù)及日程安排
6月21日:
1、召開迎評(píng)促建動(dòng)員會(huì)(辦公室、評(píng)建辦負(fù)責(zé))。
2、布置整理動(dòng)員會(huì)文件資料(辦公室、評(píng)建辦負(fù)責(zé))。6月22日——6月23日:
1、評(píng)建辦研究布置本月下旬工作。
2、黨政各部門、各系部直屬單位學(xué)習(xí)會(huì)議文件、討論會(huì)議精神。
3、系(部)及教學(xué)輔助單位研究成立教學(xué)單位評(píng)建工作組。
4、各專題項(xiàng)目組、各評(píng)建工作組研究部署工作并制定評(píng)建方案,黨政各部門、各系部、直屬單位研究制定本單位評(píng)建落實(shí)方案。
5、召開教學(xué)單位評(píng)建工作組組長(zhǎng)會(huì)議。
6、準(zhǔn)備評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)事宜。6月26日——6月30日
1、評(píng)建辦組織有關(guān)人員外出考察。
2、處級(jí)干部培訓(xùn)。
3、科級(jí)干部、教研室主任及教學(xué)骨干培訓(xùn)。
4、選聘校內(nèi)專家組成員。
5、系部上報(bào)評(píng)建工作組成員及分工。
6、各專題項(xiàng)目組、各評(píng)建工作組、黨政各部門、系部、直屬單位上報(bào)評(píng)建方案。
7、編輯評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)。
8、各單位搞好宣傳工作,評(píng)建辦檢查。
第三篇:長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陽
光
之
旅
活
動(dòng)
策
劃
書
—焊接1101
班級(jí)活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
11月3號(hào),由伍錦,姜彪先于石燕湖管理處取得聯(lián)系,聯(lián)系校車,結(jié)算出預(yù)定經(jīng)費(fèi)。
11月4日上午,由班委會(huì)作好活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并結(jié)算出活動(dòng)費(fèi)用,上報(bào)輔導(dǎo)員,從輔導(dǎo)員領(lǐng)取班費(fèi)。
11月4號(hào)下午,由班委做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè),進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué),加強(qiáng)我班凝聚力。
三、活動(dòng)主題:陽光心態(tài)快樂生活
四、活動(dòng)時(shí)間:2011年11月5號(hào)8:00-17:00
五、活動(dòng)地點(diǎn):石燕湖
六、主辦單位:焊接1101班委會(huì)
七、參與對(duì)象:焊接1101班全體同學(xué)
八、活動(dòng)內(nèi)容:本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級(jí)的凝聚力?;顒?dòng)期間,更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情,增進(jìn)彼此友誼。
九、活動(dòng)流程:
1.以兩位班委為組長(zhǎng),12人為一組。
第一組:(楊威 唐耀東)彭永達(dá) 張志彬 王俊彭 喻雷 劉佳偉 林剛徐斌 譚武 胡征 王俊強(qiáng)
第二組:(王凱 黃志航)林開勝 劉志賢 張朔 肖準(zhǔn) 吳圭麟 呂孟瓊譚烽 唐飛騰 王澤光 尹銳
第三組:(許楚文 陳澤波)毛驕雄 李清源 羅維 劉絢奇 劉平關(guān)毓皇 李隆誼 董瑞 程真 王曉亮
第四組:(李睿 羅誠誠)胡正太 石煉 顏肖樂 彭先利 周宇誠 任炬 顧東亮 李俊 馮濱 金盛洪
第五組:(劉濤 萬維)雷巍 王祥振 鐘振波 朱曉瑜 彭迎祥 李松張吉永 歐陽團(tuán)軍 朱政 李鵬
2.活動(dòng)過程
1.每組指定兩位組長(zhǎng)、以組為單位到目的地集合、自我清點(diǎn)人
數(shù)、報(bào)給安檢委員熊幸,熊幸記總名。
2.早上八點(diǎn)學(xué)校南門集合,點(diǎn)名上車。
3.到目的地集合點(diǎn)名完畢后,列隊(duì)進(jìn)園,休整10分鐘,開始活
動(dòng)。
4.按秩序參加上午園方安排的游玩活動(dòng)。
5.中午,自由活動(dòng)一小時(shí)。
6.下午1:30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名集合,組織下午活動(dòng),園內(nèi)游玩。
7.點(diǎn)名集合,有序上車,到學(xué)校南門下車,點(diǎn)名解散。
1.活動(dòng)一:才藝表演
活動(dòng)規(guī)則:
①.以小組為單位
②.每組派出一名多或名同學(xué)出來表演節(jié)目。
③.表演評(píng)出個(gè)人優(yōu)秀節(jié)目三名,團(tuán)體一組。由不表演的觀眾做裁判。④.對(duì)優(yōu)秀節(jié)目表演者,和優(yōu)秀組給與獎(jiǎng)勵(lì)。(個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)可樂,團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖)
2.互動(dòng)環(huán)節(jié)一:腦筋急轉(zhuǎn)彎(題目班委準(zhǔn)備)
活動(dòng)細(xì)則:
①.隨意點(diǎn)舉手搶答的同學(xué)(主持人自我推薦選出)(思考時(shí)間最多1分鐘、細(xì)節(jié)主持人把握)
②.答對(duì)者即可獲棒棒糖一個(gè)。(共20個(gè))
3.活動(dòng)二:多人多足
活動(dòng)規(guī)則:
①時(shí)間規(guī)定為30分鐘
②以小組為單位,將腿綁在一起進(jìn)行行走走一個(gè)來回(繩子班委準(zhǔn)備)③以那一組完成的時(shí)間長(zhǎng)短排名,取前三,分別給與獎(jiǎng)勵(lì)
(第一名:可樂;第二名:棒棒糖兩個(gè);第三名:棒棒糖一個(gè))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
(活動(dòng)獎(jiǎng)品)
棒棒糖:80個(gè)
可樂:15瓶
十一、資金預(yù)算:(細(xì)則)
項(xiàng)目單價(jià)個(gè)數(shù)金額
棒棒糖(活動(dòng)用)9元一包 4 36 可樂(活動(dòng)用)2.5元 15 37.5 門票 45元 63 2835 車費(fèi)600 共計(jì)開銷 3508.5 個(gè)人交費(fèi) 25*63=1575
班費(fèi)出資2025 預(yù)算3600
十二、注意事項(xiàng):
1.任何一位同學(xué)不能單獨(dú)行動(dòng)。
2.游玩過程中一切都由該組的班委組長(zhǎng)負(fù)責(zé),清點(diǎn)人數(shù),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。
3.任何一組參與園內(nèi)游玩活動(dòng)時(shí)必須按要求遵守紀(jì)律,確認(rèn)人數(shù)后,參與游玩。
4.入園后認(rèn)真學(xué)習(xí)入園注意事項(xiàng)。
5.禁止攀爬園內(nèi)樹木、巖石,嚴(yán)禁在水邊嬉戲,注意自己的人身安全。6.希望各位同學(xué)聽從組長(zhǎng)安排,各位組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
十三、組織策劃
總策劃:班委會(huì)
策劃書制作:姜彪
班級(jí)負(fù)責(zé)人:唐耀東 萬維 伍錦 姜彪 楊威 王凱 羅誠誠 劉濤 熊幸
許楚文 李睿 黃志航 陳澤波
活動(dòng)策劃單位:
長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空機(jī)械制造工程系焊接1101班
2011年11月3號(hào)星期四
附表一:工作安排
工作人員
任務(wù)
班長(zhǎng):唐耀東
1.了解活動(dòng)的進(jìn)度、細(xì)節(jié)
2.達(dá)到目的地向輔導(dǎo)老師匯報(bào)人數(shù)情況
3.11月4日晚之前上報(bào)輔導(dǎo)老師缺席人數(shù)。(提供原因、理由)團(tuán)支支書:伍錦(記錄)
1.活動(dòng)總結(jié)
2.聯(lián)系活動(dòng)的車,景點(diǎn)。
3.及時(shí)進(jìn)行工作匯總,確認(rèn)一切準(zhǔn)備就緒!安檢委員:熊幸(記錄)
1.確定每位班委及時(shí)知道自己任務(wù)
2.負(fù)責(zé)班級(jí)所有人的安全狀況。
3.到目的地確認(rèn)班級(jí)全員到齊,清點(diǎn)人數(shù)、報(bào)告班長(zhǎng)。生活委員:姜彪(收費(fèi))
1.記錄號(hào)各項(xiàng)支出、開好發(fā)票。.協(xié)助團(tuán)支書,做聯(lián)系工作。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)要用的繩子,及它用品并帶往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。組織委員:陳澤波
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
宣傳委員:黃志航
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
學(xué)習(xí)委員:羅誠誠
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
文藝委員:許楚文
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
體育委員:王凱
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
心理委員:李睿
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
副班長(zhǎng):萬維
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
紀(jì)律委員:劉濤
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
勞動(dòng)委員:楊威
1.到目的地確認(rèn)組員全員到齊、報(bào)告給安檢委員!
2.維持活動(dòng)紀(jì)律。
附表二:物品準(zhǔn)備
繩子——自備(班委準(zhǔn)備)8根腦筋急轉(zhuǎn)彎題目(班委準(zhǔn)備)至少10份
活動(dòng)獎(jiǎng)品
祝我們焊接1101班此次活動(dòng)圓滿成功!
第四篇:陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審實(shí)施細(xì)則(試行)
為了建設(shè)一支富有活力的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和管理隊(duì)伍,根據(jù)《教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》、《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法(試行)》以及國家人事部、省人事廳的有關(guān)規(guī)定,專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審采取本人自愿申報(bào)的原則。評(píng)審、以考代評(píng)或考評(píng)結(jié)合等取得的任職資格,作為崗位聘任的主要依據(jù)之一。現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際,特制定本實(shí)施細(xì)則。
第一章教師系列(主系列)
第一條教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)院教學(xué)、教研、專業(yè)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等工作任務(wù)的需要設(shè)置的專業(yè)技術(shù)工作崗位。教師職務(wù)實(shí)行聘任制。
第二條教師職務(wù)評(píng)審根據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)提升”的原則。對(duì)申請(qǐng)人的道德品質(zhì)、政治表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、科研能力、履行職務(wù)職責(zé)情況進(jìn)行綜合考察和評(píng)審。
第三條評(píng)審條件
除按照《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法(試行)》(陜?nèi)税l(fā)[2003]83號(hào))、《陜西省教育廳關(guān)于2003高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)的安排的通知》(陜教師[2003]89號(hào))、《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》(陜?nèi)税l(fā)[2004]67號(hào))、《關(guān)于當(dāng)前職稱評(píng)審工作若干補(bǔ)充規(guī)定(試行)的通知》(陜?nèi)税l(fā)[2003]71號(hào))、《關(guān)于中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》(陜?nèi)宿k發(fā)[2005]34號(hào))等文件精神要求外,尚需具備下列條件:
一、晉升教師職務(wù)必須具有高校教師資格證,晉升講師、副教授職務(wù)任現(xiàn)職以來應(yīng)擔(dān)任班主任(輔導(dǎo)員)工作不少于兩年且考核合格。
二、其他要求:
⒈專業(yè)課教師晉升講師及以上職務(wù)必須具有“雙師型”素質(zhì),“雙師型”素質(zhì)認(rèn)定按有關(guān)文件執(zhí)行。
⒉基礎(chǔ)課教師晉升講師及以上職務(wù)必須滿足以下條件中的兩條:
⑴已經(jīng)全面經(jīng)歷過其任職系(部)高職教育職責(zé)范圍內(nèi)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),并講授過所評(píng)審專業(yè)1門常設(shè)課程至少兩遍(具有碩士學(xué)位者只要求一遍),效果良好,表明已經(jīng)具有獨(dú)立講授1門課的能力。
⑵要求至少有兩次帶學(xué)生外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),或進(jìn)行校外大型實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)的業(yè)績(jī)(每次持續(xù)時(shí)間不少于1周)。
⑶有指導(dǎo)新教師、學(xué)生社團(tuán)等工作,效果良好(有安排、有記錄)。
⑷受聘現(xiàn)任職務(wù)以來,每年均能完成360課時(shí)以上。
⑸獲得學(xué)院科研、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)至少一項(xiàng)。
⑹綜合業(yè)績(jī)考核在本系部前三分之一至少兩次。
第四條評(píng)定各級(jí)教師職務(wù)時(shí),對(duì)任現(xiàn)職期間因在教學(xué)、教研中獲得省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)
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勵(lì)者,或者獲得大型企業(yè)或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的有影響的榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)者,在同等條件下優(yōu)先考慮。
第五條對(duì)教學(xué)效果差、評(píng)職出現(xiàn)教學(xué)事故的人員,在評(píng)審審查過程中實(shí)行一票否決制。
第六條對(duì)于長(zhǎng)期(超過一個(gè)聘期)在黨政管理崗位任職,同時(shí)又從事教學(xué)、教研的人員,業(yè)績(jī)與成果可適當(dāng)放寬。特別是對(duì)勇于改革創(chuàng)新,對(duì)提高學(xué)院管理水平和促進(jìn)學(xué)院發(fā)展產(chǎn)生重大影響的管理工作業(yè)績(jī)和成果,應(yīng)與其教學(xué)、教研成果同等對(duì)待。
第二章非教師系列(輔系列)
第一條凡我院從事教輔、教育研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)、編輯、圖書資料、檔案、衛(wèi)生技術(shù)(醫(yī)、藥、護(hù)、技)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)軟件和人力資源等工作崗位的人員屬輔系列。
第二條熱愛集體,教書育人,能全面履行職責(zé),理論聯(lián)系實(shí)際,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極承擔(dān)工作任務(wù),有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,身體健康,能堅(jiān)持正常工作。
第三條評(píng)審條件
一、申報(bào)初級(jí)職務(wù)人員
中專畢業(yè),確定為員級(jí)后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年,經(jīng)考核合格,可定為“助理級(jí)”任職資格;大專畢業(yè),定職為員級(jí)后,從事本專業(yè)技術(shù)工作滿二年,經(jīng)考核合格,可定為“助理級(jí)”任職資格;大學(xué)本科畢業(yè),一年見習(xí)期滿考核合格,可確定“助理級(jí)” 任職資格;.碩士研究生(或碩士學(xué)位),從事本專業(yè)技術(shù)工作滿半年,考核合格,可確定為“助理級(jí)”任職資格,以考代評(píng)人員確定初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格年限要求同上。
二、申報(bào)中級(jí)及以上職務(wù)人員
除按照《陜西省教育廳關(guān)于2003高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)的安排的通知》(陜教師[2003]89號(hào))、《關(guān)于當(dāng)前職稱評(píng)審工作若干補(bǔ)充規(guī)定(試行)的通知》(陜?nèi)税l(fā)[2003]71號(hào))、《關(guān)于中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》(陜?nèi)宿k發(fā)[2005]34號(hào))以及其他系列評(píng)審等相關(guān)文件精神要求外,尚需具備下列條件:
1、計(jì)算機(jī)、英語、任職年限及論文成果要求同教師系列。
2、以考代評(píng)和考評(píng)結(jié)合人員除必須通過相關(guān)的考試外,其他要求同上。
3、晉升現(xiàn)崗位所在系列的高一級(jí)職稱時(shí),必須具有現(xiàn)崗位所在系列的相應(yīng)職稱,且在現(xiàn)崗位工作一年以上(含一年)。
4、1955年12月31日前出生的人員,不受上述第二條的限制。
第三章有關(guān)說明
第一條新調(diào)入人員職稱評(píng)審
一、新調(diào)入人員(引進(jìn)人才除外)需在我院工作滿一年,方可申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格或轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)別專業(yè)技術(shù)任職資格。
二、新調(diào)入人員現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定以其首次到達(dá)的檔案材料為準(zhǔn)。凡隨后補(bǔ)送的專業(yè)技術(shù)任職資格評(píng)審材料,需在進(jìn)院后一年重新評(píng)審。
三、同級(jí)職稱轉(zhuǎn)評(píng)人員,必須在新的崗位工作滿一年,并考核合格后,方可申報(bào)轉(zhuǎn)評(píng)。
第二條 出國進(jìn)修人員
凡由國家或?qū)W院公派或自費(fèi)留學(xué)、陪讀、探親等出國且目前尚未回院工作的教師,如果出國時(shí)間超過三個(gè)月(含批準(zhǔn)延期)的,不能參加當(dāng)年專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)。
第三條當(dāng)年達(dá)到離退休年齡的人員職稱評(píng)審按教育廳當(dāng)年下發(fā)的文件執(zhí)行。
第四條關(guān)于學(xué)歷、學(xué)位條件
一、用于申報(bào)主系列任職資格的學(xué)歷、學(xué)位應(yīng)是教育部認(rèn)可的學(xué)歷、學(xué)位,申報(bào)講師任職資格應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位。對(duì)取得黨校學(xué)歷,申報(bào)副系列有關(guān)專業(yè)任職資格的按省職改辦文件執(zhí)行。
二、用后續(xù)學(xué)歷作為申報(bào)任職資格的學(xué)歷條件時(shí),后續(xù)學(xué)歷所學(xué)專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)對(duì)口或相近。
三、對(duì)輔系列由中級(jí)職務(wù)晉升副高級(jí)任職資格的,除按破格條件申報(bào)外,一般都應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷。
第五條關(guān)于論文論著
一、申報(bào)的學(xué)術(shù)論文系指在公開出版發(fā)行的科技類期刊(含學(xué)報(bào))上發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章。期刊必須具有ISSN(國際統(tǒng)一刊號(hào))或CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào))。非期刊上發(fā)表的論文及譯文均不計(jì)入規(guī)定的論文數(shù)量,不能作為本人晉升高一級(jí)職務(wù)所要求提供的評(píng)審材料。
二、核心期刊的認(rèn)定,按照省教育廳當(dāng)年有關(guān)文件作為教師及其他系列職稱評(píng)審工作所要求的“核心期刊”。發(fā)表論文的學(xué)術(shù)期刊在當(dāng)年屬核心期刊,該論文即被認(rèn)可為核心期刊論文。
三、著作、教材的認(rèn)定:著作、教材指取得ISBN統(tǒng)一書號(hào),公開出版發(fā)行的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著。
四、申報(bào)材料中的論文、論著必須是申報(bào)當(dāng)年規(guī)定的截止日期前正式公開和已經(jīng)發(fā)表的,各種論文刊用通知、等待發(fā)表的證明材料和出版社的清樣稿件不能作為參評(píng)材料。
五、申報(bào)材料中的論著、論文、教材必須與本人申報(bào)學(xué)科專業(yè)系列一致且密切相關(guān)。
六、新調(diào)入人員在申報(bào)高一級(jí)任職資格時(shí),其送審論文至少有一篇的署名單位為陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
七、以第一作者獲省級(jí)以上CAI 課件獎(jiǎng)或院級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)最多只計(jì)一篇教學(xué)研究論文。
八、重復(fù)發(fā)表或一稿多投的論文不得重復(fù)計(jì)算。
九、以上有關(guān)論文、論著的其他方面的具體要求,參照當(dāng)年下發(fā)的文件執(zhí)行。
第六條近三年有下列情況之一者,不能參加晉升職務(wù)評(píng)審:
一、拒絕承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù);或不能保質(zhì)保量履行現(xiàn)崗位職責(zé),嚴(yán)重失職屢出事故又無改進(jìn)的;
二、未聘任;
三、弄虛作假、謊報(bào)學(xué)歷或工作業(yè)績(jī),或剽竊他人成果;
四、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰。
第四章評(píng)審
第一條各部門在評(píng)審前要組織專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好有效的思想工作,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職條件、標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)。
第二條專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審由個(gè)人向?qū)W院人事處申報(bào),由學(xué)院初審小組對(duì)被推薦人的能力、水平、業(yè)績(jī)、學(xué)歷等基本條件進(jìn)行審核,供學(xué)科評(píng)審小組和院評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。
第三條評(píng)審要求
晉升中級(jí)及以下職務(wù)人員,要提交專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作報(bào)告一份進(jìn)行述職。晉升高級(jí)職務(wù)的人員,除提交一份專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作報(bào)告外,還需提交業(yè)務(wù)專題報(bào)告(論文)一式五份,進(jìn)行述職。
一、專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作報(bào)告內(nèi)容:
1、本人從事專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等情況。
2、所從事的主要技術(shù)工作所取得的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。本人在其中所起的作用。
3、論文、著作或譯著及獎(jiǎng)懲等有關(guān)情況。
4、對(duì)業(yè)務(wù)專題報(bào)告(論文)的要求:
⑴應(yīng)緊密結(jié)合所從事的專業(yè)撰寫論文。
⑵可從本專業(yè)的某一方面或結(jié)合課題從理論上進(jìn)行深層次闡述、論證。
⑶論文的論點(diǎn)要明確、論據(jù)要充分。
第四條報(bào)送評(píng)審材料的內(nèi)容和要求
一、報(bào)送材料的內(nèi)容
1、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的名單;
2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表一式三份;
3、技術(shù)業(yè)務(wù)工作報(bào)告;
4、申報(bào)者論文、論文代表作(不超過五種)及能反映本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平的材料,論文須提供刊物的封面、封底、目錄及本人撰寫的文章的原件及復(fù)印件;
5、學(xué)歷證書、獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)證書的原件和復(fù)印件。
二、報(bào)送材料的要求
1、對(duì)上報(bào)的評(píng)審材料須系(部)、處層層把關(guān),堅(jiān)決杜絕弄虛作假,確保評(píng)審材料手續(xù)完備,真實(shí)齊全,準(zhǔn)確無誤;
2、申報(bào)者須按照要求認(rèn)真清楚和實(shí)事求是的填寫《任職資格申報(bào)表》中各項(xiàng)欄目,要求做到內(nèi)容準(zhǔn)確屬實(shí)、書寫端正、字跡清楚;
3、申報(bào)者須提供最能反映其業(yè)務(wù)能力及學(xué)術(shù)水平的材料(代表作)不超過五種;凡論文、論著必須是公開發(fā)表出版的,科研成果必須是經(jīng)過鑒定通過的;
4、凡與人合作的論著、科研成果等,申報(bào)者要求注明實(shí)際承擔(dān)的部分(如章節(jié)、字?jǐn)?shù));
5、凡復(fù)印件材料均須帶原件審核;
6、各部門報(bào)送的評(píng)審材料必須按人分裝入袋,逐項(xiàng)填寫材料目錄,貼于材料袋封面,側(cè)面和底部,材料目錄與實(shí)際件數(shù)必須完全相符,并注明評(píng)審系列。
第五條評(píng)審辦法和程序
一、學(xué)院成立專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審委員會(huì),負(fù)責(zé)組織實(shí)施全院各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員任職資格評(píng)審;對(duì)學(xué)院具有助理級(jí)及以下人員按上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審,對(duì)符合任職條件者評(píng)定相應(yīng)的任職資格,報(bào)學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。對(duì)中級(jí)及以上技術(shù)職務(wù)者,學(xué)院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審,對(duì)符合任職條件者,推薦報(bào)請(qǐng)上級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)審定。
學(xué)院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由17人組成,在評(píng)審委員庫中抽取。學(xué)院職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)的日常事務(wù)。
二、學(xué)院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)下設(shè)若干個(gè)學(xué)科評(píng)議小組。每個(gè)學(xué)科小組由5-7人組成,學(xué)科小組負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)晉升職務(wù)申請(qǐng)人員任職資格進(jìn)行評(píng)議,并向?qū)W院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)提交評(píng)審意見。
三、職務(wù)任職資格評(píng)審程序
⒈根據(jù)本人條件,提出申請(qǐng),經(jīng)初審合格,填寫《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》,提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及履行現(xiàn)職以來的業(yè)績(jī)等方面的材料,并在本人所在部門范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
⒉經(jīng)過公示后無異議的申報(bào)材料,由各部門推薦到人事處,由人事處組織各學(xué)科小組進(jìn)
行評(píng)議,投票表決,對(duì)申請(qǐng)人的思想素質(zhì)、政治表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行認(rèn)真全面的考核。對(duì)教學(xué)效果的考核實(shí)行一票否決制。然后由學(xué)院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議,投票表決,結(jié)果向全院進(jìn)行公示后,報(bào)上級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。
⒊學(xué)院職稱評(píng)審委員會(huì)議,須全體成員的2/3以上出席,評(píng)審結(jié)果方為有效。采用無記名投票的方式,同意票數(shù)超過到會(huì)成員的2/3方為通過。未出席評(píng)審會(huì)的評(píng)委不得委托他人投票或預(yù)投票或補(bǔ)充投票。
第五章附則
第一條經(jīng)學(xué)院職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,一次投票沒有通過者,不再復(fù)議,下一按照規(guī)定重新申報(bào)。
第二條各級(jí)評(píng)聘組織成員必須遵守評(píng)審紀(jì)律,不得泄漏評(píng)審情況,對(duì)不遵守評(píng)審紀(jì)律的成員,取消資格。
第三條本實(shí)施細(xì)則經(jīng)學(xué)院職改領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論通過,自發(fā)文之日起執(zhí)行。原有關(guān)文件同時(shí)停止執(zhí)行。
第四條本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
第五篇:隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度
隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度
作者:佚名
發(fā)布日期:2008-10-8 來源:教務(wù)處 人氣:866
隨職院發(fā)[2008]106號(hào)
教學(xué)檢查是實(shí)施教學(xué)管理及教學(xué)監(jiān)控的重要步驟,為了保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,結(jié)合我院的實(shí)際情況,制定如下教學(xué)檢查制度。
教學(xué)檢查分為期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)檢查、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查以及教學(xué)情況抽查與課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)。
一、期初教學(xué)檢查
期初教學(xué)檢查是對(duì)學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備和開始工作的全面檢查。期初教學(xué)檢查的主要內(nèi)容是:教室安排、教材到位情況、教學(xué)安排和實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)情況、教學(xué)文件制定情況、學(xué)生注冊(cè)率、到課率以及其它教學(xué)支持服務(wù)情況。具體要求如下:
(一)期初教學(xué)檢查安排在學(xué)期準(zhǔn)備周內(nèi)進(jìn)行,由系部、教研室負(fù)責(zé)。檢查任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況,包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃(含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃)和近四周教案的完成情況,以及其他教學(xué)軟硬件的準(zhǔn)備情況。對(duì)不符合有關(guān)要求的,應(yīng)按要求完成。并填寫《期初教學(xué)情況檢查表》(附表1),在開課前將以上檢查報(bào)告交教務(wù)處。
(二)各系部教務(wù)員在教學(xué)準(zhǔn)備周內(nèi)檢查課程安排、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、教材到位的落實(shí)情況,如有臨時(shí)變動(dòng)需通知相關(guān)教師和學(xué)生。
(三)各系部將開課第一天的學(xué)生到課情況于當(dāng)日?qǐng)?bào)教務(wù)處教務(wù)科(《學(xué)生到課情況統(tǒng)計(jì)表》附表2)。
二、期中教學(xué)檢查
期中教學(xué)檢查是對(duì)教學(xué)工作執(zhí)行情況和教學(xué)目標(biāo)完成情況的全面檢查。檢查的項(xiàng)目有:任課教師的教學(xué)文件、學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)、教學(xué)運(yùn)行情況。
(一)教學(xué)文件
各系(部)要組織專人對(duì)照有關(guān)要求,對(duì)任課教師的教案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)書的編訂情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,保證教學(xué)資料完整性和規(guī)范性。
(二)學(xué)生學(xué)風(fēng)
檢查內(nèi)容包括當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)生上課出勤率、參加答疑比例、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量、參加課外科技活動(dòng)情況等。各系(部)組織教師進(jìn)行評(píng)學(xué)活動(dòng),填報(bào)《任課教師對(duì)任課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)議表》(附表3)。教務(wù)處、各系(部)和督導(dǎo)委員會(huì)組織召開教師座談會(huì)(可邀請(qǐng)部分學(xué)生代表參加),了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。會(huì)后填寫《教師座談會(huì)記錄表》(附表4),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)反饋給班級(jí)所在系(部)和教務(wù)處,以制定解決方案,及時(shí)解決。
(三)教師教風(fēng)
檢查內(nèi)容為當(dāng)前教師教學(xué)的基本狀況。包括師德師風(fēng)、上課準(zhǔn)時(shí)情況、教學(xué)組織、教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)效果,輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改以及學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求情況等。檢查方式為召開學(xué)生座談會(huì)和搜集整理教學(xué)信息員反饋信息。教務(wù)處、各系(部)和督導(dǎo)委員會(huì)組織召開學(xué)生座談會(huì)(可邀請(qǐng)教師代表參加),了解教師教學(xué)的基本狀況,解答學(xué)生提出的問題。會(huì)后填寫《學(xué)生座談會(huì)記錄表》(附表5),并將信息員反映意見及學(xué)生座談會(huì)反映意見及時(shí)反饋至有關(guān)系(部)和任課教師,以改進(jìn)教學(xué)。
(四)教學(xué)運(yùn)行情況
檢查內(nèi)容包括教師授課進(jìn)度執(zhí)行情況(含實(shí)驗(yàn))、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況、作業(yè)布置及批改情況、課外答疑、習(xí)題指導(dǎo)情況、聽課評(píng)課、教研活動(dòng)、教材使用情況、教師調(diào)課情況;以及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的突出問題;在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改進(jìn)、改革的情況等。檢查方式為教師自查填報(bào)《教學(xué)檢查教師自查表》(附表6)系(部)組織教研室復(fù)核確認(rèn)。
根據(jù)期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)結(jié)果,由系(部)、教研室填寫《教學(xué)檢查記錄表》(附表7)存檔并及時(shí)報(bào)教務(wù)處,以便抽查。
三、期末教學(xué)檢查
期末教學(xué)檢查的項(xiàng)目與期中檢查基本相同,重點(diǎn)為教學(xué)運(yùn)行與完成情況及效果。檢查方式以各系(部)自查為主,教務(wù)處根據(jù)具體情況組織抽查。根據(jù)檢查結(jié)果由系部填寫《教學(xué)檢查記錄表》(附表7)存檔,并報(bào)教務(wù)處。同時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)文件、表格的填寫與完成情況、整理歸檔情況;各門課程教學(xué)任務(wù)的完成情況,教學(xué)質(zhì)量情況;試卷和考風(fēng)考紀(jì)情況;期中教學(xué)檢查整改措施落實(shí)情況(含在教學(xué)總結(jié)中);下學(xué)期開課、任課、排課準(zhǔn)備情況,教師授課任務(wù)布置情況等。
四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查
實(shí)踐環(huán)節(jié)檢查包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)情況的檢查。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查包括實(shí)驗(yàn)開出率,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(或指導(dǎo)方案)編訂情況,實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改情況等。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)檢查包括實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的制訂,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)日志的填寫,學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成及教師批改情況和教師實(shí)訓(xùn)情況總結(jié)等。實(shí)施過程必須填寫《實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)日志》(附表8)。課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查包括設(shè)計(jì)任務(wù)書(計(jì)劃書)、指導(dǎo)書及教師指導(dǎo)階段記錄,學(xué)生作品與教師的評(píng)價(jià)意見,及計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)等。實(shí)施過程必須填寫《課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)記錄表》(附表9)。檢查方式以系(部)為單位自查,完成后填寫《實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查表》(附表10),并及時(shí)提交教務(wù)處,以便抽查。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查內(nèi)容安排在期中、期末與教學(xué)檢查同時(shí)進(jìn)行。
五、教學(xué)情況抽查與教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)
(一)教學(xué)情況抽查
教學(xué)情況抽查主要基于平時(shí)學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的反饋來進(jìn)行。學(xué)生教學(xué)信息員是教學(xué)情況反饋的主要來源。教學(xué)信息員聯(lián)系教學(xué)管理部門和所在班級(jí),定期填報(bào)和隨時(shí)反映所在班級(jí)的教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的需求,以及對(duì)學(xué)院相關(guān)部門教學(xué)管理的意見和建議。教務(wù)處針對(duì)學(xué)生反饋的情況,認(rèn)真分析并開展調(diào)查研究。對(duì)確實(shí)存在問題的課程,要重點(diǎn)檢查該課程的教學(xué)情況,包括教師備課、授課和課外作業(yè)布置與批改等情況,進(jìn)行隨堂聽課和抽查教師教案等。對(duì)教學(xué)檢查的結(jié)果與任課教師進(jìn)行溝通,幫助督促教師改進(jìn)教學(xué),同時(shí)將情況反饋所在系部和教務(wù)處,以加強(qiáng)管理。
(二)教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)是綜合評(píng)價(jià)教師的重要組成部分,課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)涉及課程面廣,數(shù)據(jù)量大,擬在學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)中增加課堂教學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)子系統(tǒng),學(xué)生直接在系統(tǒng)中填寫評(píng)價(jià)表和反饋意見、建議,由計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析與統(tǒng)計(jì),及時(shí)得到學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)價(jià)指標(biāo)參見《教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)表》。
附件:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、學(xué)期初教學(xué)情況檢查表.doc 開課第一天學(xué)生到課情況統(tǒng)計(jì)表.doc 任課教師對(duì)任課班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)議表.doc 教師座談會(huì)記錄表.doc 學(xué)生座談會(huì)記錄單.doc 期中教學(xué)檢查教師自查表.doc 學(xué)期教學(xué)檢查記錄表.doc 學(xué)期實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)日志.doc 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)記錄表.doc 學(xué)期實(shí)踐教學(xué)檢查記錄表.doc