第一篇：新英才中英文學校2012~2013學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃

小學數(shù)學教研組2012-2013年第二學期工作計劃

新英才中英文學校馮蓉蓉

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一、指導思想

本學期，我校數(shù)學科組將以學校教導處的工作計劃為指導，以提高課堂教學效率和教學質量為核心，以提高計算能力，動手操作能力和解決實際問題能力為重點，通過課堂教學觀摩和評議，一方面讓老師相互學習，取長補短，形成有效的教學模式，另一方面，讓學生真正成為學習的主人，成為教學互動的重要角色。同時，認真做好教學常規(guī)檢查工作，讓“研學后教、有效教學”的教學宗旨體現(xiàn)于整個學期的教學工作之中，提高各年級數(shù)學教學質量。

二、工作目標：

1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

2、結合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。

3、立足于課堂，實行“研教后教”，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平，保證課堂的有效教學。爭取各年級數(shù)學成績在集團聯(lián)考中都上一個新臺階。

4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質量監(jiān)控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

三、具體措施：

（一）認真組織學習，更新教師的教育教學觀念。

1、組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》、《基礎教育改革綱要》及有關的教育教學資料，寫好學習筆記和心得體會，并組織好教師之間的交流工作。

2、立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3、利用每周一的晚辦公時間進行集體備課，改進教師的備課形式，提高教師的備課質量。

4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和改進措施。

（二）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、結合課題“數(shù)學課堂中多媒體技術的使用”組織好每月一次的專題學習，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

2、組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師每學期聽課不少于6節(jié)，聽后要有評議；認真落實好教學示范課和研討課，在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。

四、活動安排：

二月份：

1、組織學生報到。

2、成立教研組及備課組。

三月份：

1、制定本學期數(shù)學教學計劃、培優(yōu)補差計劃；了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進生的情況，填寫好情況記錄；

2、召開第一次教研組會議

3、組織教師學習PPT的網(wǎng)上的下載方法。

4、隨堂聽課，備改抽查

5、組織教師教學大比武（備課組長各推薦一名老師參加）

四月份：

1、教學常規(guī)檢查;

2、第二次教研組會議

3、二、三年級乘法口訣的背誦檢查。

4、示范課和匯報課的聽評活動。

5、集體備課教學研討活動。（各級組）

五月份：

1、第三次教研組會議。

2、進行期中階段檢測和質量分析。

3、開展一二年級口算比賽，三—六年級奧數(shù)競賽活動；

4、組織四年級學生參加廣州市奧校入學考試。

六月份：

1、組織第四次教研組會議；

2、組織學生搞好復習，迎接集團調(diào)考；

3、組織教師觀看優(yōu)質課視頻。

4、做好期末復習工作；

七月份：

1、各年級制訂期末復習計劃；

2、組織1—6年級期末測試，做好期終質量分析；

3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

制作人：馮蓉蓉2013.2.26

第二篇：第二學期小學數(shù)學教研組計劃

第二學期小學數(shù)學教研組計劃

一、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方法和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素質，促進數(shù)學教學質量的提高。

二、工作重點：

1、新《數(shù)學課程標準》的實施繼續(xù)深入，開展“新課標、回頭看”活動。迎接教研室的抽測。

2、加強囗算、計算能力的培養(yǎng)，提高學生計算能力。

三、教研目標：

1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。

2、積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。

5、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數(shù)學教師教學水平。

四、具體措施：

1、結合課程改革，深入開展課改研究，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式，努力提高課堂教學效率。

2、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力。

3、繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、積極參與鎮(zhèn)中心教研組建設，以“構建互動生成的數(shù)學課堂”為研究主題，積極開展系列化教研活動?！耙渣c帶面”積極發(fā)揮中心組作用，努力提高教師的課堂教學能力。

5、充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。

6、認真開展“培優(yōu)補差”活動，培養(yǎng)優(yōu)生學習奧數(shù)的興趣。對差生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

7、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。

07年3月

第三篇：2007—2008第二學期小學數(shù)學教研組計劃

2007—2008第二學期小學數(shù)學教研組計劃

一、指導思想：

本學期我校小學數(shù)學教研組加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育。進一步加大數(shù)學教研教改的力度，全面提高教育教學質量。

二、教研組基本情況分析：

本組教研組共有5人，本組的成員大多數(shù)已從教數(shù)學教學多年，他們在教學第一線上，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取、大膽創(chuàng)新，積極進行教學改革，努力學習新課程改革的教育理論，取得了令人滿意的成績。

三、教研工作重點

1、繼續(xù)加強“六步討論課堂教學模式”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

2、在本學期，要進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

3、轉變教師的教學觀念。教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力

5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。

四、活動措施：

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。改革舊的教育觀念，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，培養(yǎng)學生的合作意識。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。

4、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。

6、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質量。

切實抓好教學工作“五認真”管理。備課時要在鉆研教材及新課程、新課程標準基礎上，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔導學習困難生方面，要建立檔案、落實目標、責任。

7、發(fā)揮名師作用。

對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用，推進教師隊伍建設。

具體活動安排

周次活動內(nèi)容主講人

1傳達教研組計劃劉更來 2課堂教學研究（公開課）盧秀彪 3學習《數(shù)學課程標準》劉更來 4教學反思經(jīng)驗交流5如何培養(yǎng)學生的合作交流能力6課堂教學研討（區(qū)天津北辰聽課講評）7觀看錄像課課堂研討會8教學反思經(jīng)驗交流9備課、作業(yè)布置與批改的改革10小學數(shù)學教學要重視“質疑”11如何上“活”數(shù)學課12教學反思經(jīng)驗交流13讓學生對數(shù)學的體驗“豐滿”起來14如何指導學生進行小組學習15數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的思考16教學反思經(jīng)驗交流

低年級小學數(shù)學教學中

常用的學具和使用方法

17期末復習研討各教師 丁桂芹 各教師 各教師 各教師 劉更來 邢利慶 歐寶起 各教師 劉更來 盧秀彪 丁桂芹 各教師 邢利慶 各教師

第四篇：2012學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃

2012學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃 新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們防虎學校小學部數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)2011年的教學教研新局面！為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、方法措施：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《教師教研活動量化細則》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進個人的評選依據(jù)之一。

2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束，根據(jù)學校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀

新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作等活動，提升教師的綜合素質。

4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的兩個教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

5、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網(wǎng)絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

數(shù)學教研組月工作安排

二月份:

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2、教材研討

3、教師網(wǎng)絡資源應用培訓

三月份：

1、集體備課研討

2、理論學習

3、青年教師同課異教賽教活動

四月份：

1、集體備課研討

2、評課活動

3、教師結隊交流活動

五月份：

1、集體備課研討

2、課題研討會

3、數(shù)學知識競賽

4、結隊教師相互聽課活動

六月份：

1、各教師擬寫教學總結、論文、案例

2、集體備課質量考核

3、教研組工作總結

第五篇：新英才中英文學校2010學年第二學期外出實踐活動方案

新英才中英文學校2010學年第二學期外出實踐活動方案

一、指導思想：

我校借本次活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，弘揚民族精神，緬懷先烈，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。

二、活動目標：

1、本次實踐活動以親近大自然為契機，作為綜合實踐課程的拓展延伸，讓學生了解萬物的變化，與科學相聯(lián)系，讓大自然作為一本活教材，使學生可以切身體會到自然的美景，培養(yǎng)學生細觀察的好習慣。

2、弘揚民族精神，緬懷先烈，激發(fā)學生的愛國熱情。

三、活動任務:

1、每人寫一篇心得體會，大隊部進行評比。

2、將春游游過程中的點點滴滴用鏡頭記錄下來，各班以圖片的形式在班里展出。

四、活動時間： 2011年5月6 日

四、活動地點：

1-6年級:廣州航天奇觀

五、活動內(nèi)容：

（一）、游覽項目：略

（二）、行程安排：7：50師生回校，8：10早餐，8：30-8：45全校集合進行全校安全以及文明禮儀教育，8：45全校出發(fā)，中午11：30 全校師生午餐，2：30集中返校，4：30分放學。

六、安全保障：

1、各班主任依據(jù)活動方案做好本班學生的綜合實踐工作，各中對分小隊進行管理，每個小隊有自己的隊名、口號，并自制隊旗，充分發(fā)揮學生干部管理作用。

2、每班正副班主任負責管理，各年主管級領導全程跟進管理；

3、活動前各班主任要利用班隊課、午訓、品德課等對本班學生進行安全、文明禮貌等方面的教育；

4、出發(fā)前全校進行一次安全教育。

七、其它注意事項：

1、4月25日召開行政領導會議，討論布置活動的相關事項和要求，各年級組要分頭召開年級組的會議，布置落實本年級組的實踐活動，使所有的老師都能做到心中有數(shù)，更好地發(fā)揮起年級組管理的作用。

2、各年級組的詳細方案由每個班主任落實到位，各班主任根據(jù)詳細方案，對學生提出班級的教育要求。各帶隊老師的手機都要求開機，以防出現(xiàn)緊急情況時可及時聯(lián)系。

3、學生要穿校服。（可帶水，帶10元錢以內(nèi)零花錢以備急用）各班自備相機。

4、出發(fā)前，各班要對學生所帶物品進行排查，杜絕學生攜帶尖銳器物、不安全的玩具等。

5、出發(fā)、到目的地與集隊回來時都要清點人數(shù)。學生在活動時，不要離開教師的“視野”。教師要經(jīng)常巡回，發(fā)現(xiàn)不安全的活動及時制止。

6、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，遵守紀律，保護環(huán)境衛(wèi)生不做有損于學校榮譽的事情。

7、為確保路途順暢，車隊依次序出發(fā)。（一至六年級，個別進行人員調(diào)配，聽從后勤處安排。）

8、學生到校后，各班主任要及時把握教育契機，對本次實踐活動進行總結、表彰，再按照時間有序組織放學。

9、其它未盡事宜請及時與分管行政聯(lián)系。