第一篇：中學2012—2013學年度第一學期學校工作計劃

中學2012—2013學年度第一學期學校工作計劃

一．基本情況。

本學期，學校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學骨干、教學能手32人，教師學科合格率100﹪。），教學班24個（高中18個，初中6個），學生1280人。

二．總體思路及奮斗目標。

1．指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學發(fā)展觀。著力加強學校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，構建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

２．總體思路：強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務質量，大力實施崗位責任。

３．奮斗目標：

（1）高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；

（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

（３）啟動新一輪教師全員培訓（高中新課程實驗培訓、九年義務教育網(wǎng)絡培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質。

三．隊伍建設：抓培養(yǎng)、重實效、嚴考核、促素質。

1.切實加強班子隊伍建設。

（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務意識，服務于教師、教學、學生、老百姓；兩種精神，即實干精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習慣，即抽查調(diào)研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。

（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協(xié)作。校長做到對上向組織負責，對內(nèi)向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結協(xié)作、高效務實，創(chuàng)新奮進的班子。

（３）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導）一門學科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。

2.不斷提高教師隊伍素質。

（1）繼續(xù)開展教師全員培訓；

（2）繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說課、導學案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據(jù)。

（3）繼續(xù)加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；

（4）繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導員等的培養(yǎng)；

（5）不斷加強黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

（6）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》，在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮；

四．制度建設：不斷完善、貫徹落實、制度管人。

1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》

２.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》

五．德育工作：抓學風、重養(yǎng)成、嚴管理、促成長。

突出德育的首要地位，針對未成年人的思想、心理特點和認知水平，深入研究新時期學校德育工作的特點及方法，解決好當前學校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虛的多、實的少”等突出問題;開展好德育的針對性與實效性研究，認真組織好主題班會設計研討活動。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務育人的德育氛圍。各年級組要開展好以基本道德規(guī)范，行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點的主題教育，調(diào)動全員參與，彌補管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學習，對抗教育的同學，我們要多關愛、多疏導、多溝通，特別要關注和加強對“留守”學生的教育，采用必要的懲戒措施，堅決遏制“三對抗”行為(家長、學校、教師)。

（一）工作重點

1、以省政府教育督導驗收為契機，以創(chuàng)文明班級為平臺，以在師生中深化“勤奮嚴謹，求實創(chuàng)新”、“德才兼?zhèn)?，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學生行為規(guī)范教育，營造良好的學生文明風范，創(chuàng)建文明校園。

2、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學生知恩圖報的美德，進一步做好學生政治思想教育。

3、狠抓六類學生（進城務工農(nóng)民子女、留守學生、單親家庭學生、學習困難生、品行有缺點學生、心理有障礙學生）的管理與教育，促進全體學生健康發(fā)展。

（二）具體工作。

1、加強班風建設。強化班級文化、宿舍文化、校園文化建設。各班要有班徽、班歌、班訓、班名，激發(fā)學生情感，增強團隊意識，培養(yǎng)集體精神，建設良好班風；

２、加強學生日常行為規(guī)范教育，增強學生遵紀守法意識，注重學生文明習慣的培養(yǎng)；

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念節(jié)日，開展活動，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)愛國情感；

4、寓德育于各項活動之中。根據(jù)各年級學生年齡特點，通過開展文娛活動、專題講座，有針對性的對學生進行教育，提高教育的實效性；

5、實施好《xx中學班主任考核細則》，加大班主任培養(yǎng)力度；

6、重視學生心理健康教育，在部分班級開設心理健康課程和專題講座；

7、構建學校、家長、社會、學生四位一體的德育教育網(wǎng)絡；

8、做好初中部“兩免一補”、高中貧困生補助以及獎學金發(fā)放工作。

六、教學工作：抓常規(guī)、重課改、嚴考核、促質量。

教學工作繼續(xù)圍繞一個中心（提高教育教學質量），堅持三個原則（規(guī)范、務實、高效），落實四項措施（強化過程管理；突出重點督查；實施幫帶工程；倡導交流借鑒），重點推進八項工作，最終實現(xiàn)兩個目標（轉變學風，提高效益）。八項工作：

1、繼續(xù)追求備教改導考評研等教學常規(guī)工作的精細化管理。努力形成教導處，年級組、教研組、備課組，教師個人抓質量的網(wǎng)絡，抓質量的良好風氣，抓質量的和諧氛圍。一是教導處把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結合起來，堅持教學月查通報制度，做到反饋及時、調(diào)控及時、兌現(xiàn)落實。二是年級組要把好質量形成關，加強年級教學質量評估與監(jiān)控，定期開展教育質量檢測，加大對薄弱班級的調(diào)查分析、跟蹤指導和限期整改力度，保持年級組內(nèi)班級間的平衡發(fā)展，做到不讓一個班級掉隊。三是教研組要在建設學習型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務學習為切入點，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務學習筆記本為“德育隨筆、教學隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗。嚴格教學過程管理，通過開展豐富多彩的學科興趣活動，提高學生學習興趣，增強教師教學活力，通過定期的學科教學質量評價，加大對薄弱教師的解剖、指導、整改力度，確保不讓一個教師掉隊。

2、全力推進理化生實驗課的規(guī)范開設。實驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現(xiàn)有的實驗設備，千方百計開展理化生實驗（不分高初中，不論實驗室試驗還是分組實驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學生的學習興趣，鍛煉動手操作能力，鞏固課本知識。

3、繼續(xù)認真組織“五個一”活動，有效促進教師專業(yè)成長?？迫谓處熋恐軐懸黄虒W反思（每周一次，每次一頁，內(nèi)容規(guī)范），每月做一份教學設計（按照模板手寫，在規(guī)定的時間上交，教導處統(tǒng)一整理裝訂歸檔）、每學期出一份試題，每學期寫一篇案例分析（學期末上交），每學年上一堂公開課/觀摩課（公開課由教導處統(tǒng)一安排，觀摩課在組內(nèi)輪流安排）。

4、組織好同課異構活動和組內(nèi)觀摩教學的備課、聽課、說課和評課工作。本學期，教導處要組織好部分年級的的同課異構教學活動，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學活動不少于6節(jié)。公開課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學雙邊活動和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說課稿，聽課結束后授課教師說課，相關人員進行評課，以全面促進教師的專業(yè)成長。公開課觀摩課聽課結束之后，授課教師上交教案、說課稿和評課記錄。

5、高度重視畢業(yè)班工作。認真組織高三級的月考工作，通過月考分析學情，探究對策，提高效率。重視小三科學生的文化課學習，力爭高考中文化課不拉后腿。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，重點幫扶，突破瓶頸，切實提高全科合格率和重點中學的錄取率。

6、認真落實大課間活動。藝體教研組配合班主任認真組織好每天的“兩課三操一活動”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動的質量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動青春”的教學任務。

7、認真開展第二課堂活動。每個教研組要結合本學科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學生的生活，提高實踐能力，促進學生全面發(fā)展。學校擇優(yōu)選擇1—2個活動作為全校性第二課堂活動。

8、全力推進高中新課程實驗工作。教導處要認真總結新課程改革工作實施一年以來的得失，完善各項制度，探索選修課的開設與編排；整理高一級學生的學分認定、研究性學習、社會實踐等材料；探索適合我校學生實際的授課方式。通過種種努力，順利推進新課程在我校的規(guī)范實施。

七．后勤工作：降本增效，開源節(jié)流。

1.加強后勤隊伍建設，提高服務質量。要從責任心強、工作能力好的教學崗位富裕人員中，輪崗解決后勤人員偏緊這一問題，學生宿舍管理人員參照班主任管理辦法在考核評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。

2.對校園暖氣管網(wǎng)進行維護，保障高效供暖；

3.重視食堂安全工作，盡力提高飯菜質量；

4．努力提高教工福利，盡力改善工作環(huán)境，嚴格按照國家政策落實好學生營養(yǎng)早餐工作做；

5.做好校舍安全監(jiān)控工作，確保校園安全；

6.加強財務管理和水電、校產(chǎn)、校園管理，積極建設節(jié)約型校園；

7.做好校園綠化、環(huán)境美化工作，為師生工作學習生活創(chuàng)造良好環(huán)境。

八．三項重點工作：實行一票否決制和責任追究制。

1.師德師風建設。嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及市教育局 “八條禁令”及“三項處罰措施”。建立重點教師管理檔案，對違犯職業(yè)道德的和教學事故做出記載；

2.收費。高中實行一費制。學校收費嚴格執(zhí)行物價政策，對學校收費進行公示，接受社會監(jiān)督。書本收費具實收取，嚴禁班級或教師個人“搭車收費”，未經(jīng)學校同意，任何個人不得推銷教輔資料。

3.安全工作。樹立“安全是第一教學質量”的思想，做細做實教育、干預、預防、預案、演練等方面的工作，確保師生安全。

九．其他工作（工、青、少、婦）。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計劃生育工作；

4.大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質全面發(fā)展；

附:

1.政教工作計劃

2.教學教研工作計劃

3.學?；顒影才庞媱澅?/p>

第二篇：2011—2012學第一學期中學學校工作計劃

2011—2012學第一學期中學學校工作計劃

一、指導思想

新學年學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹全國教育工作會議精神，深入研究教育中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推進新課程、新高考實施工作，加大教育教學改革的力度，增強憂患意識、大局意識，不斷規(guī)范辦學行為，同心同德抓質量，一心一意謀發(fā)展，進一步優(yōu)化學校教育教學環(huán)境，全面提高教育質量。

二、主要工作

（一）積極申報籌建“鄉(xiāng)村少年宮”工作，切實開展“留守兒童之家”工作。

1、積極申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。建立少年宮建設各項工作制度，組織專業(yè)教師短期培訓，催促校安工程驗收，整理好各類活動教室，采用適合我校特點的教學形式，確定相關的教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。

2、充分利用現(xiàn)有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，啟動少年宮建設工作。因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，堅持公益性和普及型的原則，學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作，真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

3、繼續(xù)關愛留守兒童，切實開展“留守兒童之家”工作。要充分發(fā)揮留守兒童工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，合理指導留守兒童有序的學習和活動。持續(xù)健全“留守兒童之家”工作檔案材料，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷拓展工作思路，探索符合學校實際情況的工作途徑。

（二）、加強語言文字規(guī)范的工作力度, 切實做好迎接語言文字評估工作。

1、利用教工例會，反復強調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。

2、繼續(xù)檢查校園、學校周圍、學校文件、教師教案、學生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。

3、積極開展第十四屆推普周活動。懸掛橫幅、張貼標語，發(fā)放相關語言文字規(guī)范化知識宣傳材料，營造良好的推普氛圍；各班舉辦專題黑板報，分年級組舉辦規(guī)范字手抄報專欄；開展“小手拉大手”活動，到街道設立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會，推動全民使用規(guī)范字和普通話意識；開展學生硬筆書法比賽，教師基本功展示活動，組織學生開展查字典比賽，開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動，組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識大賽”。

（三）強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，逐步形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

1、認真抓好《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》的學習、宣傳貫徹落實，更好地規(guī)范學校的辦學行為。

2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓；在開學第三周召開開學典禮，表彰上學期優(yōu)秀班集體和各項先進個人；十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術節(jié)”；深入開展學生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。

（四）加強師資隊伍建設，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊伍。

1、繼續(xù)加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》和《中小學教師“十不準”及處理辦法》，大力開展“愛心、耐心、責任心”師德教育，杜絕體罰學生行為，構建和諧的師生關系。

2、以活動為載體,以評比為手段,培訓好年輕教師的業(yè)務能力。認真落實縣教研室《關于開展懷遠縣中小學中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學基本功崗位大練兵活動，及時做好階段指導與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學，提升教學質量。

（五）加強教學工作常規(guī)管理，不斷提高教學質量。

1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責上課。

2、重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭兩個畢業(yè)年級師生攜手共進。

3、嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。

4、定期征求教學意見,定期檢查學生作業(yè),定時調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

5、教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估,指導新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平。

6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習,檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、認真組織考試和質量監(jiān)控。通過建立月考、段考制度,加強質量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認真組織期中、期末考試，并分年級組進行質量分析。

8、領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

（六）加大安全衛(wèi)生工作力度，構建學生安心、家長放心的“和諧校園”。

1、大力開展愛國衛(wèi)生運動，關心學生健康，關心學生生命。

2、成立安全工作領導小組，制定安全應急預案，簽訂安全責任書（承諾書），明確責任，實行責任追究制。

3、加強對學生的安全教育，利用主題班會、廣播、宣傳欄、黑板報、《致學生家長一封信》等多種形式進行宣傳教育。

4、把安全演練工作做實，嚴防溺水、火災、食物中毒等重大安全事故發(fā)生。推行對學生進行自護自救知識培訓，要做到“四會一不”：不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江河池塘戲水玩耍，學會基本的保護、自救方法。

（七）堅持服務意識，提高服務水平，為廣大師生員工提供滿意的后勤保障。

1、嚴格實行收支兩條線，加大經(jīng)費管理力度，做到錢、財、物分開，管好、用好各種經(jīng)費，精心管理，合理使用。

2、監(jiān)管食堂食品采購，嚴把食品采購質量關。讓全校師生員工吃上放心飯。

3、以勤儉持校為根本，在“修舊利廢”上多下功夫，挖掘潛力，以有限財力爭取多辦事，辦好事，杜絕浪費現(xiàn)象。

4、努力把學生公寓的安全衛(wèi)生工作作為頭等大事做細做實做好，為構建學生安心、家長放心的“和諧校園”貢獻力量。

（八）加強共青團、工會工作，充分激發(fā)學生自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

1、加強學生的主人翁意識，激發(fā)學生干部與學校和班級管理的熱情及學生的自主管理，定期召開學生干部會議，做到分工明確，權責到位，在實踐中培養(yǎng)學生干部，樹立學生干部的威信。

2、完善團的基層組織建設，開創(chuàng)工作新局面。[~課件]結合未成年人思想道德建設工作在我校的切實開展，吸引和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年加入團組織，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。

3、開展以“建設幸福中國”主題愛國主義讀書活動為中心的主題教育，圍繞這一中心，舉辦征文、演講、歷史知識競賽等一系列豐富多彩的校園文化活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、通過工會組織加強對學校行政工作的監(jiān)督，通過工會活動為教師的成長和學生的發(fā)展創(chuàng)造寬松環(huán)境，增強全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。要繼續(xù)關心生病及離退休教職工。

新的學期，困難與機遇同在，我們必須鼓足干勁，迎難而上，用科學的眼光和更加務實的精神狀態(tài)，團結一致，上下一心，把學校各項工作做得更好。

第三篇：中學第一學期學校工作計劃

中學第一學期學校工作計劃

本學期，學校共有教職工120人，教學班24個，學生1280人。

1.指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學發(fā)展觀。著力加強學校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，構建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

２.總體思路：強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務質量，大力實施崗位責任。

３.奮斗目標：

高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；

中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

啟動新一輪教師全員培訓，全面提升教師素質。

1.切實加強班子隊伍建設。

在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。

班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協(xié)作。校長做到對上向組織負責，對內(nèi)向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結協(xié)作、高效務實，創(chuàng)新奮進的班子。

推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教一門學科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。

2.不斷提高教師隊伍素質。

繼續(xù)開展教師全員培訓；

繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課，以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據(jù)。

繼續(xù)加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；

繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導員等的培養(yǎng)；

不斷加強黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

繼續(xù)加強班主任隊伍建設。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》，在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮；

1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》

２.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》

九.其他工作。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計劃生育工作；

4.大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質全面發(fā)展；

第四篇：2010—2011學年第一學期開發(fā)區(qū)中學學校工作計劃

徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學教育教學工作要點

明確目標 分段落實 強化督導 提升質量

2010—2011學年第一學期

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校辦學宗旨，全面貫徹省市區(qū)教育工作會議精神和區(qū)教研工作計劃，結合績效考核的要求，進一步優(yōu)化各年級質量的穩(wěn)步提升和薄弱學科的質量強化措施，進一步整合德育教育內(nèi)容，實施德育教育的課程化，提升教育教學管理工作的規(guī)范化層次，進一步激發(fā)教師的工作熱情和團隊精神，養(yǎng)師德強師能鑄師魂，增強德育教育的內(nèi)化實效，增強課堂教學的學習實效，增強教科研的應用實效，促進教育質量與教學質量的雙提升。

七年級：確立目標，抓規(guī)范，育習慣，形成團隊，德育教育活動化，師生確立三年集體與個人目標

八年級：校對目標，抓穩(wěn)定，重引領，豐富班級生活，建特色集體，師生保持高昂的精神。

九年級：落實目標，抓精神，振士氣，促雙邊和諧發(fā)展，腳踏實地，提升成績，確保區(qū)內(nèi)領先

一、教學與教研 落實規(guī)范化和精細化，嚴格教學規(guī)程，創(chuàng)新教學方法。

1.課堂教學：繼續(xù)以有效課堂教學實踐為抓手，總結有效課堂教學的模式與途徑，力推實踐活動中的優(yōu)秀課，分析成因，總結經(jīng)驗，及時進行推廣。結合集體備課規(guī)范推進“精講精煉”環(huán)節(jié)的實踐。將分管學科領導“推門聽課”的檢查作為常規(guī)教學檢查的考核結果計入教師業(yè)務檢查檔案，推進課堂教學模式的形成深化，及課堂實效的提升。

2.備課：在定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、研究教法“四定一研”基礎上的，重點圍繞有效課堂評價標準，檢查集體備課的內(nèi)容記錄、周練命題及教師個人備課。

3.公開課：各教研組圍繞有效課堂評估，由評估優(yōu)秀等第的教師開設示范課，評估達標教師開設提升課，潛能教師開設研究改進課，以此展示集體備課與備課研究的成效，提高教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學的實效，促進教與學的效率提升，使教者學者雙收益。

4.輔導、周練與月檢測：圍繞提升低分學生、激勵優(yōu)秀學生和關注全體學生發(fā)展的目標，以落實“雙制”中的“導師制”和“周周清”為抓手，各年級部做好全學期雙邊生輔導教師的選定、具體的措施以及“周練、月考試卷”的命題要求及命題人員安排，期中、期末對落實情況及實效進行總結。

5.教學常規(guī)檢查：備課——以有效課堂評估標準及教師特點對備課進行分類檢查；作業(yè)批改——對作業(yè)量、批改規(guī)范，問題校正三方面檢查；考試與測試——嚴肅考紀，嚴格把握閱卷評分標準，客觀評價主觀題型，考試后及時落實改錯；輔導、周練與月檢測——檢查計劃，輔導過程、效果對比，周練與月檢測命題人員安排、命題；檢查時間——期中期末，總結反饋。

6.教科研：結合學校發(fā)展目標和教師發(fā)展需求實際，著重做好教研組（備課組）自我培訓、專家指導、課題研究、有效課堂教學推進、校本課題研究等五項工作，增強教科研的實際效用，以教科研引領教師隊伍素質的提升，推進教學改革。開展青年教師業(yè)務素質（說課、板書、課件制作、課堂教學）競賽

7.教學教研交流：針對畢業(yè)年級及弱勢學科教學情況，以提升為目標，以有效評估為抓手，進行課堂教學改進的交流。

8.教育教學活動考核：校長室——干部抓教學檢查，教務處——教學常規(guī)檢查，政教處——班主任工作、紀律衛(wèi)生、宿舍常規(guī)、德育活動，教科室——校本培訓、課題研究、有效課堂評估，校辦——教職員工師德建設的各項活動。

9.教研組建設：明確教研組落實學科教研，提升科教學質量的基本任務，做好學科教學的質量提升的措施落實、活動開展、質量分析研究三項工作。

10.利用好教育信息化平臺。教科室負責資源研發(fā)，政教處、年級處負責推廣應用，拓展學生課外的有效渠道。

二、德育教育：

整合德育資源，精簡活動，將各項德育活動納入課程管理；充實“杰出處青少年”活動內(nèi)容，積累“雙制”活動的優(yōu)秀案例；落實家校溝通，做好新生及畢業(yè)年級家長培訓安排；注重常規(guī)管理，豐富住校生學校生活；優(yōu)化班主任例活動及班級工作考評，注意亮點積累。

1.活動整合過去的活動內(nèi)容和項目，對活動進行優(yōu)化設計，向活動系列化、精致化、課程化努力，提升活動的層次和實效、增強活動的文化內(nèi)涵和社會影響度?；顒拥慕M織與開展應依托學科組，注意活動與教學的密切聯(lián)系，使組織與參加活動的師生開展一個活動就是一次學習、開展一次活動就有一次提升。開學擬定好2010年9月——2011年6月的活動目標、內(nèi)容與簡案。

2.班主任工作：重理論學習、重實例分析、重案例寫作，實踐與理論結合。做好學生心理輔導工作，做好學生綜合素質評價，用好《學生成長檔案袋》。

3.家長會：年級處擬定家長培訓的主題、時間、參加人員、繼續(xù)寫好家長培訓教案。將家長培訓納入評比考核。

4.學生教育：召開家長會、學生會，以《共同關注我們的未來與希望》為主題，發(fā)出倡議，開展關心孩子中學第一步、遠離網(wǎng)吧的家校同育活動，七年級以讀一本有趣的書、觀看有意義的電影或電視劇、爭做文明小公民評比活動為抓手，在家庭開展關愛孩子方式事跡交流評比活動，成立家長委員會共同組織，推進七年級學生的入軌教育。八年級以讀一本有意義的書、開展班級趣味學習活動為抓手，增強班級的凝聚力，降低教育效果的衰減，減少兩極分化。九年級積極開展理想信念的教育，給學生推薦人生磨礪獲取成功的人物傳記或報告文學，激活趨于沉睡的心志、開闊視野，獲取激勵自身前進的動力。政教處將教育研究與活動設計結合、團委以樹立學生的信念為目標，抓好學校每周一歌、陽

第五篇：中學2016-2017學第一學期學校工作計劃

**中學201*-201*學第一學期學校工作計劃

一，指導思想

本學，我校堅持以習近平主席社會主義核心價值觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，我校將以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為契機，積極做好迎接國家規(guī)范化驗收為目標，繼續(xù)推進教學改革，實施素質教育，堅持以德育為首、教學為主，細化常規(guī)管理，強化質量意識，抓實教育教學各環(huán)節(jié)，促進學校工作再上新臺階。

二、教師管理

學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人。因此學校的管理必須以人為本。學校管理堅持“以人為本”的原則，做到目標管理、量化管理、常規(guī)管理、感情管理相結合。

（一）打造團結高效的干部團隊，提升管理水平。重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經(jīng)?；钊雽W好社會主義核心價值觀思想，學習黨和國家關于教育的政策、法規(guī)、依法治校，以德立校。全體領導要樹立對學校負責、對工作負責、對同事負責、對學生負責的思想，要做到以大局為重，做到管理重心下移，服務標準上移，提升領導的管理效率，推動學校又好又快發(fā)展。

（二）樹立“教師第一”的管理理念，尊重教師的人格、工作，合理需要，引入激勵機制，讓教師的才能、個性得到發(fā)展，增強教師參與管理的意識，激發(fā)教師的主人翁精神和工作責任感，使每個教師認識到個人的成長、發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關。

積極優(yōu)化教師成長環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領，強化“學習是教師第一要務”的意識，不斷更新知識結構，樹立終身學習的觀念，營造教師讀書學習、交流研討的氛圍，形成“自我設計、勇于實踐、自主反思、專業(yè)發(fā)展”的教師成長之路，鍛造一批素質較高、有創(chuàng)新意識的校內(nèi)名師，進而成長為縣市區(qū)名師，并帶動其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質過硬的學習型、研究型的教師團隊。

加強教師師德修養(yǎng)，在教師中樹立為學生成長服務的意識，在干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。倡導教師的責任意識，舉行師德公開承諾，開展誠信教師評選，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)。對有償家教、體罰學生等現(xiàn)象實行零容忍，誰碰了紅線，就堅決按照規(guī)定處理。

三、學生管理

要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，充分照顧學生的年齡特點，教育內(nèi)容、形式、方法、手段、機制，要貼近學生，對學生尊重和理解，關心學生道德品質、良好習慣的養(yǎng)成，關心學生的學習生活，要貼近學生，使學生身心健康。

1、高度重視養(yǎng)成教育

深入開展中學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》《中學生一日常規(guī)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

2、積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等，以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育等。堅持每月一個教育活動主題，比如三月雷鋒活動月、四月安全教育月、五月感恩教育月、六月誠信考試月等，以活動促教學，以活動促修養(yǎng)，以活動帶動學校的良性健康發(fā)展。

同時利用年級集會以及班會的時間對學生進行思想品德教育，注重學生內(nèi)涵和素質的提升，逐步培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，使學生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強細節(jié)管理。利用及班會等時間，繼續(xù)加強學生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質。各班要根據(jù)學校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及考核機制，加強對學生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學校的氛圍，以保證學校良好的秩序和風氣。

3、注重學生心理健康發(fā)展

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。充分利用家長會和微信公眾平臺，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、抓好安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，積極組織全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。加強教師的值班制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

四、教學管理

本教務處將繼續(xù)以課堂教學改革為重點，以提升教育教學質量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更規(guī)范，讓教師專業(yè)有發(fā)展，讓課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，使我校的中考成績在去年的基礎上得到一個質的飛越。

1、抓好教學常規(guī)。教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評”四個方面的工作。巡：進一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，教務巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，值日教師巡視課間活動，及時做好記錄。聽：進一步推進隨機聽課，業(yè)務校長、教務主任每周隨機聽課不少于2節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關注：即關注薄弱班級，關注薄弱學科，關注青年教師?？矗涸诔Ｒ?guī)管理上加大查看的力度，隨機查看聽課中教師備課，作業(yè)批改的情況。評：細化評比細則，開展作業(yè)評比、備課評比、聽課評比，通過評比促進教師做好工作。

2、落實課程方案，規(guī)范辦學行為。嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美、地方、校本課程的正常開設及實施。要求教師根據(jù)課程標準，結合我校實際，制訂出教學計劃。創(chuàng)造性地使用教材進行教學，充分發(fā)揮學生學習主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學生自學自練能力。根據(jù)所制定的教學進度，開齊、上好每節(jié)課。

3、以精細化管理促進常態(tài)教學規(guī)范化。教學案一體化講創(chuàng)新、重實用。本著“科學、實用”的原則，先個人認真鉆研好教材，然后備課組進行“課前對話”實現(xiàn)智慧共享，在此基礎上教師分工合作，完成教學案的優(yōu)化設計。聽課有重點，評課重研究。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察（如習慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等）。聽課后每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學，實現(xiàn)自我提升。常規(guī)落實更精心，重實效。新學期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規(guī)范教師的教學行為。質量檢測多反饋、重常態(tài)。讓教師每周任選一節(jié)課，依據(jù)教學目標，在進行常態(tài)教學后，自查目標完成情況，以反思改進教學。單元檢測后進行總結分析。同時，將定期、不定期進行質量調(diào)研，每次調(diào)研都要及時形成調(diào)研報告，表彰先進，激勵后進，并提出整改措施。

4、聚焦課堂教學，積極構建高效課堂模式，在全面推行“小組合作學習”課堂模式的基礎上，形成具有我校特色的課堂教學模式。

5、抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要領導要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，要隨機檢查畢業(yè)班教師的工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。建立畢業(yè)班學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導行為。建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學內(nèi)容出好周末輔導講義，安排專人對輔導講義進行審核與把關，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。

五、后勤管理

提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。

1、抓好校園安全管理及學生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓、法律知識講座，增強學生國防意識、自救能力和預防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發(fā)生。

2、進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

新學年，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn)本學年的各項任務，辦好人民滿意的教育。

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