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      生物個(gè)人工作小結(jié)[大全五篇]

      時(shí)間:2019-05-13 06:05:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:生物個(gè)人工作小結(jié)

      生物個(gè)人工作小結(jié)

      黃龍海

      隨著新一輪課程改革的深入,對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高。新課程理念下的教學(xué)開(kāi)放性強(qiáng),要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,這就要求教師在課堂上要留給學(xué)生更多的發(fā)散性思維的空間,這同時(shí)也提高了對(duì)教師的要求。本學(xué)期在個(gè)人發(fā)展上面我做了一下工作:

      一、深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

      俗語(yǔ)說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水。甚至要成為一眼泉?!蹦敲匆o學(xué)生一桶水,教師一定要有一缸水,或者是成為一口井。人對(duì)知識(shí)的記憶是會(huì)遺忘的,而且知識(shí)是在不斷更新的。所以周總理有一句名言說(shuō)得很好:人要“活到老,學(xué)到老?!币虼宋乙谜n余時(shí)間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高中教材和大學(xué)教材,并且訂閱了《生物教育》、《中學(xué)生物教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的雜志,了解最前沿的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),力爭(zhēng)使自己做知識(shí)上的先鋒。

      二、深入研究新課程理念下的教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)技能。

      讀有關(guān)新課程理念的書(shū),如《新課程下教師怎樣教學(xué)》、《走進(jìn)新課程》、《人民教育》等書(shū),并記筆記,寫(xiě)體會(huì),多讀、多記、多思考、多反思、多實(shí)踐,使學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己的教學(xué)有所指導(dǎo)。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的四杯賽活動(dòng)。多聽(tīng)課,多評(píng)課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      三、搜集網(wǎng)上的教學(xué)素材,積累,實(shí)踐

      盡量每一節(jié)課都制作出精美的課件,利用多媒體輔助教學(xué),生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng),能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,易于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有效地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,利用多媒體教學(xué)變抽象為形象,突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),有利于提高課堂效率,加強(qiáng)學(xué)生掌握知識(shí)的長(zhǎng)久性。所以平時(shí)注重積累素材很重要。我們爭(zhēng)取每一冊(cè)書(shū)每一節(jié)課都有自己的課件。形成自己的資源庫(kù)。

      四、成績(jī)與反思

      在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績(jī),也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感并且有點(diǎn)蔓延的趨勢(shì)。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差從而自暴自棄破罐子破摔,經(jīng)本人和本組其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。

      通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高。本組全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)并取得了很好的教學(xué)效果。總之,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我會(huì)一如既往的致力自己熱愛(ài)的生物教學(xué)的。

      第二篇:七年級(jí)生物工作小結(jié)

      七年級(jí)生物工作小結(jié)

      本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(jí)生物教學(xué)工作。本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,各方面能力不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了使教育工作做的更好,下面是本人的教學(xué)工作小結(jié):

      一、教學(xué)質(zhì)量提高

      1、課前準(zhǔn)備——備好課:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

      2、上課:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

      3、教學(xué)方式:積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式,利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源。使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象,也開(kāi)闊了學(xué)生眼界。

      二、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課。

      本人經(jīng)常聽(tīng)課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我們將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

      三、要與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)

      21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,我在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。

      四、成績(jī)與反思

      在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績(jī),也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感并且有點(diǎn)蔓延的趨勢(shì)。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差從而自暴自棄,經(jīng)本人的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。

      通過(guò)努力,對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高。

      第三篇:生物實(shí)驗(yàn)室 工作小結(jié)

      2008年生物實(shí)驗(yàn)室工作小結(jié)

      在這學(xué)期中,我們生物實(shí)驗(yàn)室在揚(yáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在各位生物老師的配合下,實(shí)驗(yàn)室工作開(kāi)展的井然有序。

      在實(shí)驗(yàn)管理工作中,我首先 熟練教材,了解教材常規(guī)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間,做好實(shí)驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作,在實(shí)驗(yàn)中藥液的配制、選材的適中都將預(yù)先演練,取其最佳的實(shí)驗(yàn)效果,達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。但是在本學(xué)期中也主要存在以下問(wèn)題:

      一、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展次數(shù)較少 ;二、實(shí)驗(yàn)室被借用的比較多,如每次統(tǒng)練、月考、期中、期末、會(huì)考、???、學(xué)生輔導(dǎo)等,這會(huì)造成實(shí)驗(yàn)室財(cái)物的損壞,衛(wèi)生工作難度加大,影響正常的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展。現(xiàn)在我深深的知道實(shí)驗(yàn)室工作的重要性,我要不斷的鉆研知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,用科學(xué)的方法去管理實(shí)驗(yàn)室。我保證以后做到以按教材要求開(kāi)足實(shí)驗(yàn)。

      今后還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往地支持配合我的工作,使我的工作更加完善,更加有效!

      生物實(shí)驗(yàn)員 董均芳

      2010/01/18

      第四篇:高二生物期終工作小結(jié)范文

      高二生物期終工作小結(jié)

      周四期終考試,意味著這學(xué)年的結(jié)束。

      回頭看看這一年的得與失,平心而論,我內(nèi)心里是忐忑的。

      本想到了高二,能把基礎(chǔ)夯實(shí),可是在班級(jí)管理和教學(xué)教育方法的實(shí)踐與創(chuàng)新上,我沒(méi)能兼顧好。甚至可以用失敗來(lái)形容。

      雖然我一直在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),但是我偏偏在基礎(chǔ)知識(shí)這一塊沒(méi)能走出來(lái)。學(xué)生的配合也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)際上,在平日的教學(xué)中,我們恰恰是基礎(chǔ)性知識(shí)掌握得太差。很多東西都沒(méi)能理解,一遍遍吃?shī)A生飯。我用多媒體通過(guò)典型試題來(lái)講解,都收效甚微。課堂教學(xué) 的反應(yīng)上,只有幾個(gè)成績(jī)好的能跟得上。其他大多數(shù),對(duì)于分子和細(xì)胞的內(nèi)容都還沒(méi)有搞得清楚。自習(xí)課,更是沒(méi)有一絲的意義。一學(xué)期下來(lái),也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題。

      當(dāng)然,在教育教學(xué)的精力投入上,我也遠(yuǎn)沒(méi)有以前下功夫大。

      結(jié)婚后,跟結(jié)婚前,顯然不大一樣。還有其他事情要去做。但是每堂課我都會(huì)集中三十分鐘把要處理的重點(diǎn)安排好。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。看個(gè)人的主觀能動(dòng)X##B。

      在生物教學(xué)上,有幾個(gè)大腕。我十分的崇拜他們的。有時(shí)感覺(jué)自己奮斗十年也未必能達(dá)到他們的境界。但是很欣慰的是,我還能夠見(jiàn)賢思齊。努力吧。

      下學(xué)期,方向似乎更清楚了。。

      第五篇:個(gè)人工作小結(jié)[推薦]

      個(gè) 人 工 作 小 結(jié)

      時(shí)光荏苒,一眨眼功夫就過(guò)了一個(gè)學(xué)期,短短的21周,讓人還來(lái)不及總結(jié)得失,就悄然逝去。在這學(xué)期中,在教育教學(xué)工作中,我依然、始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃,全部完成了對(duì)牛津英語(yǔ)教材中幾個(gè)單元(12個(gè)話題),約230個(gè)課時(shí)的教學(xué)。在開(kāi)學(xué)之初,就針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)及這學(xué)期的學(xué)校的安排,制定了相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí),在本學(xué)期期間還通過(guò)政治思想的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐和在學(xué)校的其它工作中體會(huì)到很多。

      一、政治思想方面:

      在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó),帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)探討課本上的材料來(lái)關(guān)注國(guó)情,也帶領(lǐng)所教班的孩子積極投入各項(xiàng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的活動(dòng)中。還學(xué)習(xí)到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上“滿堂灌”,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),聯(lián)系實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。并積極參加黨組織生活,領(lǐng)會(huì)到,作為老師不能把自己困在一個(gè)圈里,要全面了解社會(huì)、了解學(xué)生們的生長(zhǎng)環(huán)境,不停給自己充電,才能使自己成為博學(xué)的老師。

      二、教育教學(xué)方面:在這學(xué)期中,因?yàn)樽约菏墙听g不滿5年的青年教師,需要提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己盡快成為一名成熟的中學(xué)英語(yǔ)教師,我主要做了下面的工作:

      1、課前準(zhǔn)備:備好課,準(zhǔn)備豐富有趣的教具。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),多告訴學(xué)生很多課本上沒(méi)有的內(nèi)容,但又于課本緊緊相連的知識(shí)。

      2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,同時(shí)了解他們的興趣、需要,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并積極調(diào)整自己適應(yīng)班級(jí),積極、主動(dòng)了解他們,讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法和所要求給他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。這學(xué)期我主要運(yùn)用了TBL(task-based learning)教學(xué)法。

      5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,同時(shí),根據(jù)教育理論,如克拉申的情感輸入理論等,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了我在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,但又有了些自主的想法,不喜歡別人控制,或?qū)⑼饨绲南敕◤?qiáng)加于他們,并且常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)學(xué)困生努力做到從友善交流開(kāi)始,比如,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,和他們聊天,告訴他們我真實(shí)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)歷程,讓他們不要灰心,只要有恒心,一切都會(huì)慢慢好的,并且所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪L岢鲆恍┛尚械膶W(xué)習(xí)建議。

      7、認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè),及時(shí)給他們反饋信息,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并且通過(guò)單詞的聽(tīng)寫(xiě),掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,單詞的聽(tīng)寫(xiě)也是分批分層,一般都是把一個(gè)Topic分成3次聽(tīng)寫(xiě),這樣更加有效的實(shí)行了過(guò)程性評(píng)價(jià)。

      8、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課,只有在大量的語(yǔ)言輸入下,才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出。

      9、積極參與聽(tīng)課,在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)20節(jié)之多;認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的中學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課;虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

      10、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。由于和學(xué)生建立的良好的關(guān)系,上課時(shí)一個(gè)眼神便可告訴他們不要講話或走神,并且不丟他們的面子,傷他們的自尊心。

      11、通過(guò)上學(xué)期參加學(xué)校舉行的教壇新秀評(píng)選活動(dòng),也讓我這學(xué)期的工作中,更加注重教學(xué)教法,積極調(diào)整教學(xué)過(guò)程還存在的問(wèn)題。

      三、班主任工作方面:

      我滿腔熱忱、激情昂然的投入到自己的事業(yè)中,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在面對(duì)這個(gè)新凝聚的班級(jí)時(shí),積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)(各校教學(xué)節(jié)),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

      總而言之,在我快結(jié)束自己第四年的教學(xué)時(shí),我對(duì)自己是比較滿意的,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

      西

      2014-1-18

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