第一篇：2012年秋季懷安小學(xué)現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

懷安小學(xué)2012年秋學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)快速發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的今天，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開，教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式都發(fā)生了較大的變化。因此，教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念，把先進(jìn)的教育思想、視聽技術(shù)等融合于教學(xué)之中，為教育教學(xué)服務(wù)，已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所必須研究的一個(gè)新課題。為了使我校教師能從傳統(tǒng)的教育教學(xué)中迅速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方法，并將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合?，F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神為指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識(shí)，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

1．以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2．教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；

3．學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；

4．熟練掌握常用的課件制作方法。

三、具體措施

1．做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

2．制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3．管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

4．按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時(shí)公布遠(yuǎn)程資源和中國教育電視臺(tái)“空中課堂”的播出目錄。

5．積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

6．積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計(jì)劃和方案，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

7．認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用。

8．認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^硬，中年教師達(dá)標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

9．積極配合村委會(huì)做好黨員干部培訓(xùn)工作，確保讓每個(gè)黨員干部受教育。

四、活動(dòng)安排

八月份

1．制定工作計(jì)劃。

2．進(jìn)行設(shè)備檢修，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

九月份

1．抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)教師綜合素質(zhì)提高上下功夫。

2．開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

十月份

1．組織教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2．組織教師參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3．開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。

十一月份

1．開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動(dòng)。

2．繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動(dòng)。

十二月份

做好期末教學(xué)總結(jié)交流。

第二篇：鶴峰小學(xué)2012信息技術(shù)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

鶴峰小學(xué)2012信息技術(shù)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進(jìn)程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本工作計(jì)劃。

一、工作思路

以推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)施設(shè)備普遍應(yīng)用為抓手，將更多的優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛引入課堂，促進(jìn)我校教師信息素養(yǎng)和課程整合能力不斷提升，促進(jìn)我校新課程實(shí)施水平不斷提升，促進(jìn)各類為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)廣泛開展。努力創(chuàng)建低成本、可持續(xù)、高效性的應(yīng)用工作機(jī)制和制度體系。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有教師46人，學(xué)生近800人。按現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)?，F(xiàn)建有多媒體教室1間，辦公電腦有4臺(tái)，各處室專用電腦5臺(tái)，教學(xué)資源庫服務(wù)器一臺(tái)，地面衛(wèi)星接收機(jī)1臺(tái)，所有計(jì)算機(jī)組成了校內(nèi)局域網(wǎng)并接入了互聯(lián)網(wǎng)，為師生提供了一個(gè)好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

1、統(tǒng)籌安排多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的利用，提高利用率和利用質(zhì)量。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備為校本培訓(xùn)服務(wù)，致力打造一支高素質(zhì)的教師群體。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源為校本教研服務(wù)，致力創(chuàng)建獨(dú)具學(xué)校特色的課堂文化和校園文化。

4、全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)站，開發(fā)建設(shè)共享基礎(chǔ)教育資源庫。

5、充分利用現(xiàn)有資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，從根本上改變教師的教學(xué)方式。

6、建好數(shù)據(jù)庫，逐步建立電子檔案。

四、工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理制度，明確各級職責(zé)，把教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)納入個(gè)人考核。

本學(xué)期成立了以校長為組長的項(xiàng)目管理和資源應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)小組。對遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目全面實(shí)施管理，使之能更好的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

組長：楊玉富，全面統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作。

副組長：李冬梅，直接規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程教育工作。

副組長：朱顯燈，負(fù)責(zé)對遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理和應(yīng)用直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督項(xiàng)目管理員的各項(xiàng)工作。同時(shí)作好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目與各教研組的應(yīng)用聯(lián)系。成員：周金培，張兵，負(fù)責(zé)對資源的下載和管理，維護(hù)系統(tǒng)安全，保證網(wǎng)絡(luò)能正常運(yùn)行，負(fù)責(zé)對微機(jī)室及多媒體電教室的管理工作，擔(dān)負(fù)對全校教師的資源應(yīng)用及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)的任務(wù)。各教研組長 負(fù)責(zé)本組成員遠(yuǎn)程資源的應(yīng)運(yùn)及相關(guān)活動(dòng)的開展。

2、做好多媒體室和電教軟件常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持多媒體教室清潔。

3、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。

5、繼續(xù)管理好學(xué)校網(wǎng)站，確保學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

6、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，及時(shí)整理。

7、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

8、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

9、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

10、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)。

11、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

12、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

鶴峰小學(xué)電教組

2012年秋

第三篇：現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)第一學(xué)期 現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 澤州縣李寨鄉(xiāng)初級中學(xué)校

為了充分利用遠(yuǎn)教資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),走進(jìn)課堂。切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)

突出遠(yuǎn)教設(shè)備規(guī)范化管理、遠(yuǎn)教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個(gè)核心，努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo)，積極探索“為農(nóng)服務(wù)”途徑，認(rèn)真抓好示范的作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，通過遠(yuǎn)教資源來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。

2、進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

3、開展農(nóng)技培訓(xùn)，使農(nóng)民朋友真正的學(xué)到更先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，切實(shí)提高生產(chǎn)水平和效益。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民服務(wù)。

三、工作措施

1、各校要認(rèn)真布置好遠(yuǎn)程教室，確保遠(yuǎn)程教室美觀大方，隨時(shí)保證遠(yuǎn)程教室的衛(wèi)生清潔和遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。開學(xué)初，各校要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況，對接收系統(tǒng)有問題的主機(jī)要及時(shí)修好。

2、結(jié)合本校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計(jì)劃》、《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方案》和《教師培訓(xùn)計(jì)劃》，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課不少于20節(jié)，上課節(jié)次要與遠(yuǎn)教課程表、記錄表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件相符，相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項(xiàng)活動(dòng)開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計(jì)劃但不開展的情況發(fā)生。

3、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。各校遠(yuǎn)教管理員要及時(shí)接收、整理、保存好各年級各學(xué)科的教育資源，并建立遠(yuǎn)教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、各校遠(yuǎn)程管理員要在每月第一周星期三對本校教師進(jìn)行培訓(xùn)，（如：光盤播放教學(xué)的培訓(xùn)；利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn)；遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等）培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師要有教案，參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。鄉(xiāng)中心小學(xué)將適時(shí)組織全鄉(xiāng)遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行一次遠(yuǎn)教工作管理培訓(xùn)。

5、充分利用遠(yuǎn)教資源開展遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。各校要以此活動(dòng)為契機(jī)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。

6、做好黨員培訓(xùn)和為農(nóng)服務(wù)工作。每月對當(dāng)?shù)攸h員或農(nóng)民培訓(xùn)一次有關(guān)黨員知識(shí)或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、法律知識(shí)等，每次培訓(xùn)要有黨員或農(nóng)民培訓(xùn)的簽到名單和教案及相應(yīng)材料。

7、各校遠(yuǎn)教管理員要對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修記錄。同時(shí)認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮工作。各校負(fù)責(zé)人每周要對遠(yuǎn)程教育室排查一次，并作好相應(yīng)記錄，便于整改排患。

總之，我校本關(guān)認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”為要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善遠(yuǎn)程教育工作，使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

永康小學(xué)2012-2013學(xué)下學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理

工作計(jì)劃

管理員：蒙艷華

為全面進(jìn)入遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用階段，落實(shí)師資培訓(xùn)，發(fā)揮電教和教研部門的技術(shù)服務(wù)及教學(xué)指導(dǎo)功能和作用，確保資源應(yīng)用正常進(jìn)行，發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益，為使我校計(jì)算機(jī)信息課技術(shù)順利地開展，遠(yuǎn)程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，為使農(nóng)村學(xué)生能真正學(xué)到計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為使農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾真正學(xué)到適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特?cái)M定此計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為指導(dǎo)思想，推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市農(nóng)村、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，探索和實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)信息化，解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)資源匱乏，師資力量薄弱，教育手段落后等問題，推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村教育改革與發(fā)展。

把農(nóng)村小學(xué)辦成當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中心、信息傳播中心和科教文衛(wèi)知識(shí)普及中心，保證“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”落到實(shí)處，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、教育信息化發(fā)展方面：依托農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三種現(xiàn)代

教育技術(shù)配置的設(shè)備和資源優(yōu)勢，積極探索三種現(xiàn)代教育技術(shù)配置模式下農(nóng)村小學(xué)實(shí)現(xiàn)教育信息化和不同途徑和方法，發(fā)送農(nóng)村與城鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展的不平衡。

2、教學(xué)改改革及應(yīng)用研究工作方面：積極利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展農(nóng)村中小學(xué)教育教改工作，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為所有學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育報(bào)務(wù)。探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。

3、師訓(xùn)工作方面：開展不同技術(shù)模式環(huán)境下教師技能培訓(xùn)，針對廣大農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際重點(diǎn)提高項(xiàng)目技術(shù)人員、學(xué)校骨干教師的信息素養(yǎng)，并通過校本培訓(xùn)提高全體教師的基本技能，以滿足和適應(yīng)新課程下教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源從事教學(xué)應(yīng)用的技能的素質(zhì)需要；培養(yǎng)和提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力；通過各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材培訓(xùn)，使全體參與課改的教師全面了解基礎(chǔ)教育新課程改革，提高教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。、為農(nóng)業(yè)服務(wù)工作方面：充分發(fā)揮三種不同教育技術(shù)配置的優(yōu)勢，探索建立為農(nóng)服務(wù)的機(jī)制和途徑。學(xué)校的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，要成為本村農(nóng)技校的教學(xué)基地，學(xué)校的設(shè)備、資源、人才優(yōu)勢的輻射作用，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和開發(fā)項(xiàng)目，直接為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)和脫貧致富提供服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5、黨員干部教育培訓(xùn)方面：建立利用遠(yuǎn)程教育三種模式開展黨

員教育的組織管理、落實(shí)、運(yùn)行機(jī)制，在確保教學(xué)活動(dòng)正常開展工作的前提下，積極開展黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)，對黨員進(jìn)行路線方針政策、法律法規(guī)、黨章和先進(jìn)人物事跡教育，提高黨員黨性認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法，尋求致富途徑，發(fā)揮黨員在帶領(lǐng)廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康方面的拉動(dòng)力的示范作用。

6、建設(shè)目標(biāo)：服務(wù)于學(xué)生、社會(huì)。

2013年2月28日

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃

農(nóng) 村 中 小 學(xué) 現(xiàn) 代 遠(yuǎn) 程 教 育 管 理

教學(xué)工作計(jì)劃

為全面進(jìn)入遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用階段，落實(shí)師資培訓(xùn)，發(fā)揮電教和教研部門的技術(shù)服務(wù)及教學(xué)指導(dǎo)功能和作用，確保資源應(yīng)用正常進(jìn)行，發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)效益，為使我校計(jì)算機(jī)信息課技術(shù)順利地開展，遠(yuǎn)程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，為使農(nóng)村學(xué)生能真正學(xué)到計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為使農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾真正學(xué)到適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特?cái)M定此計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為指導(dǎo)思想，推進(jìn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市農(nóng)村、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，探索和實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)信息化，解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)資源匱乏，師資力量薄弱，教育手段落后等問題，推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村教育改革與發(fā)展。

把農(nóng)村小學(xué)辦成當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中心、信息傳播中心和科教文衛(wèi)知識(shí)普及中心，保證“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”落到實(shí)處，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、教育信息化發(fā)展方面：依托農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程三種現(xiàn)代教育技術(shù)配置的設(shè)備和資源優(yōu)勢，積極探索三種現(xiàn)代教育技術(shù)配置模式下農(nóng)村小學(xué)實(shí)現(xiàn)教育信息化和不同途徑和方法，發(fā)送農(nóng)村與城鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展的不平衡。

2、教學(xué)改改革及應(yīng)用研究工作方面：積極利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展農(nóng)村中小學(xué)教育教改工作，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為所有學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育報(bào)務(wù)。探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。

3、師訓(xùn)工作方面：開展不同技術(shù)模式環(huán)境下教師技能培訓(xùn)，針對廣大農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際重點(diǎn)提高項(xiàng)目技術(shù)人員、學(xué)校骨干教師的信息素養(yǎng)，并通過校本培訓(xùn)提高全體教師的基本技能，以滿足和適應(yīng)新課程下教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源從事教學(xué)應(yīng)用的技能的素質(zhì)需要；培養(yǎng)和提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力；通過各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的新教材培訓(xùn)，使全體參與課改的教師全面了解基礎(chǔ)教育新課程改革，提高教師課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。、為農(nóng)業(yè)服務(wù)工作方面：充分發(fā)揮三種不同教育技術(shù)配置的優(yōu)勢，探索建立為農(nóng)服務(wù)的機(jī)制和途徑。學(xué)校的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，要成為本村農(nóng)技校的教學(xué)基地，學(xué)校的設(shè)備、資源、人才優(yōu)勢的輻射作用，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和開發(fā)項(xiàng)目，直接為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)和脫貧致富提供服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5、黨員干部教育培訓(xùn)方面：建立利用遠(yuǎn)程教育三種模式開展黨員教育的組織管理、落實(shí)、運(yùn)行機(jī)制，在確保教學(xué)活動(dòng)正常開展工作的前提下，積極開展黨員遠(yuǎn)程教育服務(wù)，對黨員進(jìn)行路線方針政策、法律法規(guī)、黨章和先進(jìn)人物事跡教育，提高黨員黨性認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法，尋求致富途徑，發(fā)揮黨員在帶領(lǐng)廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康方面的拉動(dòng)力的示范作用。

6、建設(shè)目標(biāo)：服務(wù)于學(xué)生、社會(huì)。