第一篇:農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
賽頭小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃
(2013—2014學(xué)年度)
為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)置用到實(shí)處,切實(shí)抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為全校教師學(xué)生服務(wù)。并根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本年遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣委、縣教育局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作要求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),提高教師的綜合素質(zhì),緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺(tái),以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚W呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈U稀?/p>
二、任務(wù)目標(biāo):
1、利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師和黨員干部進(jìn)行政治思想教育,有組織、有計(jì)劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源,按計(jì)劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)VCD片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。
3、搞好五個(gè)一工作,一培訓(xùn),一課例、一心得、一教案工作。
4、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),每月至少培訓(xùn)1次。
5、搞好多媒體教學(xué)和教研工作。
三、具體措施:
1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,充分利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師和黨員干部進(jìn)行政治思想教育。
2、組織教師探討信息技術(shù)教育,利用好現(xiàn)有設(shè)備,開(kāi)展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。
3、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤,收看教學(xué)實(shí)錄,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
4、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)傳、幫、帶等形式,使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
5、完善好各類文件檔案資料。對(duì)開(kāi)展的各種活動(dòng)要有記錄,定期把遠(yuǎn)程教育開(kāi)展活動(dòng)情況上報(bào)。認(rèn)真吸收在活動(dòng)過(guò)程是提出的意見(jiàn)和建議,不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
6、利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到資源共享。
第二篇:農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃 2010~2011學(xué)第一學(xué)期
為進(jìn)一步加快我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐,全面提升我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)水平,真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,作到“專人管理,全員使用”,發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、維修力度,確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊(duì)伍;充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用,緊緊抓住“整合”這個(gè)核心,努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享,遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo),積極探索遠(yuǎn)程資源與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的途徑,認(rèn)真抓好示范的作用,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1、定時(shí)組織學(xué)生到遠(yuǎn)程室觀看,學(xué)習(xí)空中課堂,教育1臺(tái)、2臺(tái)等相關(guān)的教育教學(xué)節(jié)目。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),通過(guò)遠(yuǎn)教資源來(lái)陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效果。
3、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平。積極探索遠(yuǎn)程教育與我校校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。
三、工作措施
1、要認(rèn)真布置好遠(yuǎn)程教室,確保遠(yuǎn)程教室美觀大方,隨時(shí)保證遠(yuǎn)程教室的衛(wèi)生清潔和遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。開(kāi)學(xué)初,要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況,對(duì)有問(wèn)題的主機(jī)送上級(jí)維修。
2、結(jié)合本校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計(jì)劃》和《教師培訓(xùn)計(jì)劃》,并認(rèn)真組織實(shí)施。每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課不少于20節(jié),上課節(jié)次要與遠(yuǎn)教課程表、記錄表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件相符,相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的監(jiān)督檢查工作,防止有課表但不上課、有計(jì)劃但不開(kāi)展的情況發(fā)生。
3、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠(yuǎn)教管理員要及時(shí)接收、整理、保存好各年級(jí)各學(xué)科的教育資源,并建立遠(yuǎn)教資源管理庫(kù),以便于科任教師的利用。
4、遠(yuǎn)程管理員要在每月第一周星期三對(duì)本校教師進(jìn)行培訓(xùn),(如:光盤播放教學(xué)的培訓(xùn);利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn);遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等)培訓(xùn)時(shí),培訓(xùn)教師要有教案,參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。
5、充分利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年參加縣、省、國(guó)家的相關(guān)課題很多,充分發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的優(yōu)勢(shì),要以此為契機(jī),要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手,樹(shù)立榜樣,營(yíng)造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍,提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。
6、做好黨員培訓(xùn)。每月對(duì)學(xué)校黨員有關(guān)黨員知識(shí)教育理論知識(shí)、法律知識(shí)等。
7、遠(yuǎn)教管理員要對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行定期檢查與清潔保養(yǎng),并填寫好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修記錄。同時(shí)認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負(fù)責(zé)人每周要對(duì)遠(yuǎn)程教育室排查一次,并作好相應(yīng)記錄,便于整改排患。
總之,要認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
第三篇:農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期
為進(jìn)一步加快我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐,全面提升我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)水平,真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,作到“專人管理,全員使用”,發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)功能。根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃:
一、總體目標(biāo)
加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、維修力度,確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊(duì)伍;充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用,緊緊抓住“整合”這個(gè)核心,努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享,遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo),積極探索遠(yuǎn)程資源與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的途徑,認(rèn)真抓好示范的作用,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1、定時(shí)組織學(xué)生觀看,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)節(jié)目。
2、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),通過(guò)遠(yuǎn)教資源來(lái)陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效果。
3、利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平。積極探索遠(yuǎn)程教育與我校校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。
三、工作措施
1、隨時(shí)保證遠(yuǎn)程接收室的衛(wèi)生清潔和遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。開(kāi)學(xué)初,要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況,對(duì)有問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)維修。
2、結(jié)合我校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計(jì)劃》和《教師培訓(xùn)計(jì)劃》,并認(rèn)真組織實(shí)施。積極組織老師利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課,并及時(shí)做好記錄,確保相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的監(jiān)督檢查工作,防止有課表但不上課、有計(jì)劃但不開(kāi)展的情況發(fā)生。
3、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠(yuǎn)教管理員要及時(shí)接收、整理、保存好各年級(jí)各學(xué)科的教育資源,并建立遠(yuǎn)教資源管理庫(kù),以便于科任教師的利用。
4、遠(yuǎn)程管理員要在每月對(duì)本校教師進(jìn)行培訓(xùn),(如:光盤播放教學(xué)的培訓(xùn);利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn);遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等)培訓(xùn)時(shí),培訓(xùn)教師要有教案,參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。
5、充分利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。充分發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的優(yōu)勢(shì),要以此為契機(jī),要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手,樹(shù)立榜樣,營(yíng)造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍,提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。
6、遠(yuǎn)教管理員要對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行定期檢查與清潔保養(yǎng),并填寫好遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修記錄。同時(shí)認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負(fù)責(zé)人每周要對(duì)遠(yuǎn)程教育室排查一次,并作好相應(yīng)記錄,便于整改排患。
總之,要認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善遠(yuǎn)程教育工作,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
鞏留縣第二中學(xué)
2012年8月27日
鞏留縣第二中學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期
為了真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,以便能夠有計(jì)劃,有組織的開(kāi)展資源應(yīng)用和教師培訓(xùn),讓我校教師都能利用資源中提供的課件素材進(jìn)行教學(xué),用先進(jìn)的教育思想和教育理念指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革,特制定本計(jì)劃。
一、主要工作
1、每周四下午第四節(jié)舉行培訓(xùn),根據(jù)年齡不同,基礎(chǔ)不同的情況,以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主,對(duì)老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
2、提倡骨干教師通過(guò)自學(xué)和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和Windons操作使用,PowerPoint、Excel、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是中小學(xué)教育工程的組成部分,是提高中小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措。開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,可以有效的提高教師信息素養(yǎng)、加強(qiáng)教師教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),更好的推動(dòng)教育信息和教育大眾化。為了配合國(guó)家西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)施,按照省、市局、教育辦相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),特制定我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方案。
一、提高認(rèn)識(shí)營(yíng)造氛圍
一個(gè)良好的氛圍是學(xué)好知識(shí)的外部保證。教師中目前就個(gè)體而言現(xiàn)代教育技術(shù)水平參差不齊。正是這種參差不齊的現(xiàn)狀,使培訓(xùn)的 “以校為本,自學(xué)為主,互幫互助”的形式能夠?qū)嵤?。由于在教師?/p>
有些水平較高,有一些水平較低,這些使客觀上的互幫互學(xué)成為可能,只是需要一個(gè)激勵(lì)和約束的機(jī)制以及學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,課程改革中信息技術(shù)與學(xué)科整合的要求,以及現(xiàn)代教育環(huán)境下教學(xué)多元化的需要,依據(jù)每一位教師都是課改參與者都是素質(zhì)教育的實(shí)施者,這一理念,要求對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)原則上為有重點(diǎn)群體的全員參與。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、遠(yuǎn)程教育的目的意義;
2、windows操作系統(tǒng)及office辦公軟件的相關(guān)操作
3、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用;
4、信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合。
四、培訓(xùn)時(shí)間的安排。
五、考核與評(píng)估
考核依據(jù):
1、平時(shí)培訓(xùn)的參與、出勤情況。
2、上機(jī)操作作業(yè)完成情況。
3、課件制作情況。
4、課堂教學(xué)中運(yùn)用下載資源情況。
(學(xué)校將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為期末考評(píng)的一個(gè)方面在百分制中占據(jù)一定比例,考評(píng)結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等掛鉤。)
各學(xué)科教研組以教研的形式,在每個(gè)年級(jí)各科中確定出較為適合運(yùn)用多媒體教學(xué)課題一篇(個(gè))。要求教師從備課到上課均采用多媒體方式展現(xiàn)。
六、學(xué)校校本資源的建設(shè)
在教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,為適應(yīng)教師們使用的需要,學(xué)校組織力量加強(qiáng)教學(xué)信息資源庫(kù)的建設(shè)。如:優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄、名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)課光盤的收集管理、電子題庫(kù)的建立、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源的收集、刻錄工作。加強(qiáng)課件制作教材庫(kù)的建設(shè)。發(fā)動(dòng)各學(xué)科、各年級(jí)的教師廣泛收集與教材有關(guān)的課程素材(文字、音像資料)。建立課件制作包括音像資料在內(nèi)的素材庫(kù)。
我們要進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)定信心,抓住機(jī)遇,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,將我校的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作有序開(kāi)展,我們有理由相信,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育定能在新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中添上騰飛的翅膀!鞏留縣第二中學(xué)
2012年8月27日
第四篇:2010農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
廣東地鄉(xiāng)學(xué)校2010年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加大素質(zhì)教育進(jìn)程,充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法,提升我校教師綜合素質(zhì),利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育。根據(jù)上我校實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。
一、“遠(yuǎn)教”工作開(kāi)展要求
為充分利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理作,認(rèn)真組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育共同維護(hù),充分利用,有效地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的建設(shè)、管理、使用工作,本期我校成立了 “遠(yuǎn)教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)本校設(shè)備的維護(hù)、管理、使用工作,作好有關(guān)資料的收集和整理,重點(diǎn)做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作,確保設(shè)備安全使用,保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作順利開(kāi)展。
1、在教育局電教中心的指導(dǎo)和我?!斑h(yuǎn)教”工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)下,加強(qiáng)我?!斑h(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)校本培訓(xùn),建立一支合格的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊(duì)伍。
2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。
3、管好、用好遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備,發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)施的作用。充分利用設(shè)備提供的信息資源,安排好各種形式的培訓(xùn)工作,作好詳盡記錄和階段總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)課件、教學(xué)課例等資源的下載、播放;資料收集、整理;設(shè)備管理與維護(hù);信息反饋,利用并開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作。
5、通過(guò)衛(wèi)星傳送能滿足教學(xué)需要,不斷更新資源,并及時(shí)使學(xué)校了解資源傳送信息。及時(shí)下載和整理資源,方便師生使用,并具備基本的設(shè)備維護(hù)能力。
6、提高設(shè)備的利用效率,配合當(dāng)?shù)攸h委、政府,使農(nóng)村黨員及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的培訓(xùn)工作得到實(shí)現(xiàn),建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及辦法
在我校教師中普及信息技術(shù),使我校教師都具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能,具有運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)及其管理工作的基本能力。建立穩(wěn)定的能滿足信息技術(shù)課程教學(xué)需要的專業(yè)教師隊(duì)伍,信息技術(shù)課要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)。
“遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,要充分掌握利用“遠(yuǎn)教”資源,需要具備掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。我校將把“遠(yuǎn)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓教師們對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用及“遠(yuǎn)教”資源的充分利用能力得到提高。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)需分階段、分步驟進(jìn)行,培訓(xùn)內(nèi)容分計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)和“遠(yuǎn)教”資源學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩方面,我校安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容如下:
(一)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面:
利用晚上、周末及假期組織教師在微機(jī)室進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
(二)、“遠(yuǎn)教”資源學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用方面:
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是中央電教館遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)中心為“遠(yuǎn)教”項(xiàng)目整合、制作的資源,通過(guò)采集、編輯、整合現(xiàn)有的各種資源制作出的對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)有幫助的資源,能為中小學(xué)教學(xué)提供很好的服務(wù)和幫助。對(duì)此,我校在“遠(yuǎn)教”資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和使用方面,采用以下辦法:
1、播放相關(guān)專題,定期組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn),收看空中課堂節(jié)目,進(jìn)行同步教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),進(jìn)行教師備課、教研活動(dòng)和各種教師培訓(xùn),進(jìn)行理論研討、課改案例、學(xué)科整合,學(xué)習(xí)教學(xué)研究方面的論文,學(xué)習(xí)各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動(dòng)等,為教師服務(wù),全面提高教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的能力,提升綜合素質(zhì)。
2、定期組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí),充分利用好多功能教室和計(jì)算機(jī)教室,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
3、“遠(yuǎn)教”資源正常接收以后,“遠(yuǎn)教”工作要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容,體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。既要為教師備課、上課服務(wù),提供各種教學(xué)輔助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材;又要直接為學(xué)生服務(wù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)。要實(shí)事求是,注重實(shí)效,充分用好現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育信息資源,做好收集、篩選、整理、加工和數(shù)字化處理工作,擴(kuò)大輻射面。
4、“遠(yuǎn)教”資源除了為教育教學(xué)服務(wù)外,要建立與政府部門、村委會(huì)等有關(guān)部門相互聯(lián)系,相互配合,各司其職,共同負(fù)責(zé)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為各村級(jí)站點(diǎn)查找、提供學(xué)習(xí)課件;結(jié)合本地實(shí)際和本地需要,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,下載農(nóng)村實(shí)用技術(shù)資料,組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)等知識(shí)。幫助群眾學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)種植和養(yǎng)殖技術(shù);發(fā)揮遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的平臺(tái)作用和窗口服務(wù)作用。一是舉辦各種不同類別的培訓(xùn)班,為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù);二是建立起適合本鄉(xiāng)、村的遠(yuǎn)程教育資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育,組織黨員干部及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,“三個(gè)代表”重要思想,農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)信息等培訓(xùn),播出按需施教,因地制宜,進(jìn)行多方位培訓(xùn),讓農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)到黨的方針政策,了解信息化和法律知識(shí),掌握到許多農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),開(kāi)闊其視野,更新其觀念,克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性、隨意性,進(jìn)一步加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,增強(qiáng)致富信心而奠定基礎(chǔ)。
三、存在的問(wèn)題
1、我校在“遠(yuǎn)教”工作方面尚處于探索階段,相關(guān)管理人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)以及資源管理和利用知識(shí)等方面不夠成熟,需要強(qiáng)化自身技術(shù)素質(zhì),在摸索中不斷進(jìn)步和完善。
2、學(xué)校財(cái)力緊張,要搞好“遠(yuǎn)教”工作,保留大量“遠(yuǎn)教”資源,需要投入相當(dāng)多的財(cái)力人力,在資金的投入上存在諸多困難,希望各級(jí)部門要充分肯定并支持我校“遠(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理與利用工作,在資金上給予大力的投入。
瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學(xué)校
2010年2月
廣東地鄉(xiāng)學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
工
作
計(jì)
劃
瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學(xué)校
2010年2月
第五篇:淺談農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
淺談農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”建設(shè)和應(yīng)用
南陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所山區(qū)小鎮(zhèn)的中心小學(xué),地處興山縣西部,與神農(nóng)架林區(qū)接壤,學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生275人,教職工27人,遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收室和多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室各一間,遠(yuǎn)程教育班班通教室5間,配備計(jì)算機(jī)辦公室4間。
2005年4月,由于我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用取得了階段性成果,在縣教育局、鎮(zhèn)政府的關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校投資近3萬(wàn)元將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備配備到各班,建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”,各教室實(shí)現(xiàn)了“天網(wǎng)”與“地網(wǎng)”的有效結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮了校園局域網(wǎng)的作用。
現(xiàn)將有關(guān)建設(shè)和應(yīng)用情況簡(jiǎn)介如下:
一、健全組織機(jī)構(gòu),明確崗位責(zé)任。
為建立高效的工作機(jī)制,推進(jìn)工程的順利實(shí)施學(xué)校分別成立遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組、培訓(xùn)組織和教研、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),遠(yuǎn)教管理員任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)省、市、縣規(guī)劃安排、工程實(shí)施管理辦法和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,研究制定遠(yuǎn)程教育工程的規(guī)劃和實(shí)施方案,對(duì)遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)行統(tǒng)一部署和監(jiān)督檢查,協(xié)調(diào)工程實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題。根據(jù)省市縣培訓(xùn)安排,學(xué)校確定了“遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)”研究課題,確定培訓(xùn)計(jì)劃、考核方案,并組織實(shí)施,主要工作是解決設(shè)備應(yīng)用的技術(shù)問(wèn)題,有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),全面提升遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用效益。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理,確保應(yīng)用規(guī)范。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)施安裝到位及后期“班班通”的建成,有效地改善了學(xué)校的教育教學(xué)條件,為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)教研中的重要作用,學(xué)校建章立制,強(qiáng)化管理,有效保證了遠(yuǎn)程教育資源及設(shè)施的廣泛應(yīng)用。
1、是學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,教務(wù)主任、遠(yuǎn)程教育管理員具體負(fù)責(zé),所有學(xué)科教師為成員共同參與,初步形成了學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育,提高教學(xué)質(zhì)量,打造辦學(xué)特色的辦學(xué)思路。
2、是學(xué)校制定了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育5年發(fā)展規(guī)劃,對(duì)今后5年實(shí)施遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)、規(guī)模、器材、設(shè)施、教育教學(xué)應(yīng)用、教師培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入等內(nèi)容,均作出了詳實(shí)的要求和安排,確保了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。
3、是制定完善遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的規(guī)章制度,主要制定了設(shè)備使用登記制度、資源下載使用登記制度、光盤使用登記制度等,制定制度便于有章可循,日常工作注重嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,確保了學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用有章可循、有條不紊。
4、是學(xué)校每學(xué)期要求教研組研究制定基于遠(yuǎn)程教育的具體教學(xué)計(jì)劃,督促和檢查每個(gè)教研組,每個(gè)學(xué)科教師落實(shí)基于遠(yuǎn)程教育的教研活動(dòng),充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)科教學(xué)及校本教研中的重要作用。
5、是學(xué)校高度重視遠(yuǎn)程教育工作建設(shè)和應(yīng)用工作的檔案建設(shè),做到分整理、內(nèi)容齊全、記載詳實(shí)、整理規(guī)范、專盒存放、方便查找。其內(nèi)容比較全面,主要包括管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、工程建設(shè)、固定資產(chǎn)登記、工程驗(yàn)收、資源接收、資源使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面的內(nèi)容。
學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)中國(guó)衛(wèi)星寬帶網(wǎng)和湖北教育網(wǎng)臺(tái)的資源做到完整接收,對(duì)下載的資源做到及時(shí)進(jìn)行歸類、整理、編目錄、建檔、存貯和共享,便于教師選擇應(yīng)用。學(xué)校建立了教育教學(xué)資源庫(kù),每一位學(xué)科教師均建立有計(jì)算機(jī)個(gè)人文件夾,從而便于課前做好準(zhǔn)備,有選擇性地進(jìn)行使用。
為提高遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的應(yīng)用效益,我們切實(shí)加強(qiáng)了管理和指導(dǎo),一是指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)實(shí)際,合理選擇專用教室,配齊相應(yīng)的配套設(shè)施,如安裝機(jī)柜、物品廚、防盜防火設(shè)施、電工工具和計(jì)算機(jī)維護(hù)工具等,以更好的提高設(shè)備的使用效益。二是建立設(shè)備驗(yàn)收和維護(hù)制度,每一批設(shè)備到位,我們均在第一時(shí)間配發(fā)到學(xué)校,組織學(xué)校電教技術(shù)人員驗(yàn)收、應(yīng)用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)解決。三是完善規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的管理。按照省市縣的統(tǒng)一要求,組織建立了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源管理使用制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教室管理制度》以及《遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《遠(yuǎn)程教育工程責(zé)任追究制度》、《遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備驗(yàn)收辦法》等,并通過(guò)規(guī)章和制度來(lái)規(guī)范項(xiàng)目的運(yùn)作和管理。
三、組織專項(xiàng)培訓(xùn),提高應(yīng)用水平。
教師是教育事業(yè)的第一資源。為提升教師信息技術(shù)的實(shí)施水平、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,提高課堂教學(xué)效益,我校積極參加了省市縣組織的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),參與率達(dá)到100%。其次,結(jié)合我校農(nóng)村教師的實(shí)際,我校分別組織了五期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)。首次培訓(xùn)解讀了遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)模式,觀摩了全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤。另外注重引導(dǎo)學(xué)校建立校本培訓(xùn)機(jī)制,依托受訓(xùn)骨干人員,普遍開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工程專題培訓(xùn)活動(dòng),其內(nèi)容涉及觀摩全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)光盤,設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)、課堂應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的模式等,通過(guò)系列培訓(xùn),有效提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力,取得了明顯的成效,推進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工程的深入實(shí)施。
學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育管理員專兼職各一名,有效保證了學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠全日運(yùn)行,專兼職項(xiàng)目管理員工作均計(jì)算工作量,確保了項(xiàng)目管理員熱心本職工作,為學(xué)校、教師使用遠(yuǎn)程教育資源提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員工作職責(zé),管理員負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、設(shè)備維護(hù)、資源管理、課程安排、教師技能培訓(xùn),負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施防火、防盜、防潮、防雷擊工作,要求項(xiàng)目管理員對(duì)所承擔(dān)的任務(wù)作好詳實(shí)工作記錄,每月由教務(wù)主任審核簽字后存檔,學(xué)校將項(xiàng)目管理員的工作職責(zé)、工作績(jī)效進(jìn)行檢查和考核,與學(xué)校教師信息技能和教育教學(xué)應(yīng)用水平掛鉤。
學(xué)校認(rèn)真組織全體教師進(jìn)行“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)”,每周利用一個(gè)晚上2小時(shí)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行技能培訓(xùn),要求每個(gè)教師達(dá)到“五會(huì)”要求,即會(huì)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單操作,會(huì)播放“空中課堂”和“教學(xué)光盤”,會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課和上課,讓每個(gè)教師能熟練掌握應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源組織課堂教學(xué)的應(yīng)用技能。
學(xué)校每常年制定了切實(shí)可靠的培訓(xùn)計(jì)劃和考核措施,充分利用遠(yuǎn)程教育資源和手段對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn),每學(xué)期集中培訓(xùn)10次以上,通過(guò)培訓(xùn),不斷引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,更新教育觀念,逐步適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需要。學(xué)校以教研組為單位,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師發(fā)展資源和培訓(xùn)教程,有針對(duì)性地組織教師觀看學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,學(xué)習(xí)新課程的知識(shí),開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高了全校教師教育教學(xué)水平。
四、指導(dǎo)教學(xué)研究,確保應(yīng)用效果。
評(píng)價(jià)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程成敗與否,最重要的指標(biāo)就是它的應(yīng)用效益。遠(yuǎn)程教育資源怎樣才能應(yīng)用好?怎樣才能達(dá)到效果?“班班通”開(kāi)通實(shí)施以來(lái),我校進(jìn)行了有效的探索。主要表現(xiàn)在:一是樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想,讓學(xué)校、教師清楚的意識(shí)到,實(shí)施遠(yuǎn)程教育是促進(jìn)教育跨越式發(fā)展的重要行動(dòng)。在實(shí)施中,建設(shè)是基礎(chǔ),目的在應(yīng)用,要把實(shí)際應(yīng)用擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民意。二是強(qiáng)化資源建設(shè),為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。為豐富教學(xué)資源,我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際,充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源,并上傳到湖北教育網(wǎng)站,供廣大農(nóng)村教師下
載使用。同時(shí)我們指導(dǎo)教師們通過(guò)多種手段,共享遠(yuǎn)程教育資源,建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫(kù),為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建了優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。三是將教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)作為教師個(gè)人常規(guī)考核重點(diǎn)之一,鼓勵(lì)教師下載、整合中央電教館遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,要求學(xué)校舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革。
學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)科實(shí)際制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃,備課時(shí)做好精心設(shè)計(jì),合理安排,盡可能多地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源組織上課,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化課堂教學(xué),不斷提高教學(xué)效率,確保每班學(xué)生每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源學(xué)習(xí)10節(jié)以上。特別是英語(yǔ)教學(xué),學(xué)校為英語(yǔ)學(xué)科教師配備專用DVD,做到網(wǎng)上資源和光盤資源“雙保險(xiǎn)”,真正發(fā)揮英語(yǔ)“空中課堂”資源的作用,使學(xué)生學(xué)得愉快高效,教師教得輕松活潑,有效地保證了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校十分重視遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研究。2005年秋季,學(xué)校向縣教科室申報(bào)了“遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)”研究課題,得到縣教科室批復(fù),學(xué)校在課題組的組織下,學(xué)校及教研組運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,組織教師開(kāi)展多種形式的校本教學(xué)研究和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究遠(yuǎn)程教育資源的有效使用,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,不斷改進(jìn)應(yīng)用方法,提高應(yīng)用水平。
同時(shí),學(xué)校還充分利用遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影,學(xué)演文藝節(jié)目,陶冶學(xué)習(xí)情操,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
幾年來(lái),由于學(xué)校重視無(wú)利教育資源應(yīng)用和管理,有效促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展,教師的成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2006年春學(xué)校在全縣抽考中學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估居全縣第二名,其運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源經(jīng)驗(yàn)材料《這里的天空因你而精彩》,在市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)上進(jìn)行了交流,其做法受到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度肯定。該材料在國(guó)家級(jí)刊物《新時(shí)期基礎(chǔ)教育工作指導(dǎo)全書——中國(guó)特色現(xiàn)代化教育建設(shè)》上發(fā)表,在省教育網(wǎng)上轉(zhuǎn)載。30多篇課堂整合案例和論文分別發(fā)表于《全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育》、《湖北教育信息網(wǎng)》、《湖北教研網(wǎng)》等知名網(wǎng)站上,5篇新課改教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),8件教師現(xiàn)代教育技術(shù)作品獲省、市獎(jiǎng)。在縣級(jí)教育主管部門舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課及說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)10余節(jié),由我校教師承擔(dān)的縣級(jí)優(yōu)秀示范課5節(jié),其中青年教師主講的錄相課《找規(guī)律》、《誰(shuí)在叫》均獲得市縣“四優(yōu)”獎(jiǎng)。在各級(jí)各類師生電腦作品競(jìng)賽中,我校均分別獲得市一、二、三等獎(jiǎng),教師個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。2005年7月縣教育局、裝備站在我校成功舉辦了四期100多人參加的“興山縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)班”,使我校成為全縣、全市“KU波段遠(yuǎn)程教育班班通”的領(lǐng)頭羊,并引來(lái)了五峰縣漁洋關(guān)鎮(zhèn)所屬小學(xué)來(lái)我校的觀摩交流。
在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加大遠(yuǎn)程教育工作建設(shè)和應(yīng)用力度,按照《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,不斷探索、強(qiáng)化研究、深入反思,切實(shí)發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育資源的巨大作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
五、今后努力的方向。
1、學(xué)校仍需要花大力氣加大對(duì)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)運(yùn)用研究力度,以教研組形式反復(fù)打磨出爐優(yōu)質(zhì)教育資源,按刻盤存儲(chǔ),逐漸形成學(xué)校教育教學(xué)特色。
2、深化教師教育技術(shù)培訓(xùn),深挖潛力,不斷提高教師運(yùn)用水平,能獨(dú)立進(jìn)行資源整合,制作高質(zhì)量高難度教學(xué)課件。
3、加強(qiáng)對(duì)“班班通”過(guò)程管理運(yùn)用研究,切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)暢通,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量跨越式發(fā)展?!?/p>