第一篇：優(yōu)秀教師演講稿“雙手托起明天的太陽(yáng)”

托起明天的太陽(yáng)

曾幾何時(shí)，我懷揣著青春的激情和夢(mèng)想，走進(jìn)了**初中的校門，踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我的筆耕墨耘生活。驀然回首，在這平凡的教育崗位上，我已度過(guò)了**個(gè)春秋。我的青春，我的夢(mèng)想，我的追求，我的痛苦與歡樂(lè)都化作春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱土。

永遠(yuǎn)記得那個(gè)九月，我的人生拉開(kāi)了唯美的一幕。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)，看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，當(dāng)我面對(duì)家長(zhǎng)期待的目光和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)時(shí)，我才明白教師擔(dān)上的重量。

選擇了教師我就選擇了艱辛。

教師的工作是艱辛的。每天備課、上課，批改作業(yè)，學(xué)困生的輔導(dǎo)，問(wèn)題生的談心，調(diào)皮生的安撫，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，這一項(xiàng)項(xiàng)的工作，把一天的日程安排地滿滿的。多少次為準(zhǔn)備課件忙到深夜，多少次為批改試卷忙到黎明，多少次帶著沙啞的聲音上課，多少次拖著疲憊的身體回到家??平凡而瑣碎,可是忙碌卻充實(shí)著。

當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已在三尺講臺(tái)上靜候?qū)W生的到來(lái)，一聲“老師，您早”的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

選擇了教師我就選擇了奉獻(xiàn)。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，這就是教師的生活。而這樣的生活，我已度過(guò)了**年，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂(lè)盡在其中。

我和我的丈夫都是教師，每天我們都忙得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘的路程。午飯就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，而上幼兒園的女兒從中班起就一直在幼兒園吃飯，因?yàn)槭∠铝苏?/p>

顧她的時(shí)間，我會(huì)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)我的學(xué)生。一次，語(yǔ)文老師讓學(xué)生寫作文《我的老師》。竟有一半的學(xué)生寫到我: 我們的*老師真是敬業(yè)啊。為了我們的學(xué)習(xí)，她把自己幼小的孩子全天托付幼兒園，自己卻經(jīng)常在辦公室里一邊吃包子，一邊批卷子，吃完飯后又緊接著給我們輔導(dǎo)功課，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?？吹綄W(xué)生這么理解我，我還有什么可抱怨的呢？也許有人會(huì)笑我們傻，也許我們是很傻，我們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子太多，但我們都無(wú)悔于一個(gè)稱呼——人民教師。

選擇了教師我就選擇了愛(ài)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里的好老師；我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我13 年來(lái)是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。

我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。教育歸根結(jié)底是愛(ài)的教育。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無(wú)形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛(ài)戴我，佩服我，愿意接受我的教誨，并和我交朋友,在師愛(ài)感召下，同學(xué)們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。

選擇了教師我就選擇了放棄。

作為一名女性，我不僅僅是學(xué)生的老師，還是父母的女兒，丈夫的妻子，女兒的媽媽?？墒牵x擇了教師，我不得不放棄女兒、妻子、媽媽的身份。不記得有多久沒(méi)回家看望父母了，當(dāng)父親厚重的大手抱起女兒親吻的的時(shí)候，當(dāng)母親嘮嘮叨叨的敘說(shuō)著我上一次回家的日子時(shí)，我知道，我不是一個(gè)孝順的女兒。親愛(ài)的爸爸媽媽啊，為了更多的孩子健康地成長(zhǎng)，我卻沒(méi)有盡到兒女的孝道，原諒女兒吧！

不記得有多久沒(méi)有與丈夫花前月下了，共同的事業(yè)，共同的理想，讓兩顆心變得更近，更親。我多想馬上為你做一頓可口的飯菜，食堂里的菜油水太少了，可是，還有20多份卷子還沒(méi)批哪！原諒我，不是一個(gè)合格的妻子。再等等，快放暑假了，我一定會(huì)會(huì)彌補(bǔ)你的，我會(huì)天天給你做你愛(ài)吃的紅燒肉，原諒我吧。

不記得有多久沒(méi)有與女兒一起嬉戲了。那一次你生病了，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間陪你，只好讓你一個(gè)人在醫(yī)院里打吊瓶，要知道，你只有六歲啊。媽媽心疼你，可是還有幾十個(gè)大哥哥大姐姐在等著媽媽呢。恰巧那一天，我的一個(gè)學(xué)生也生病了，我匆忙將他送到醫(yī)院，正巧與你在一個(gè)注射室，我為他忙里忙外，護(hù)士對(duì)他說(shuō)：“瞧你媽，拿你多寶貝。”不料被你聽(tīng)見(jiàn)了，哇哇大哭，說(shuō)大哥哥搶了你的媽媽。我不由得抱著你也哭了。親愛(ài)的女兒，原諒媽媽吧，選擇了教師就意味著放棄啊?？粗阒赡鄣男∧?，看著你乖巧的模樣，聽(tīng)著你早熟的話語(yǔ)，媽媽知道，是媽媽剝奪了你童年的天真，剝奪了你撒嬌的機(jī)會(huì)。親愛(ài)的女兒，對(duì)不起……

選擇了教師我就收獲了幸福。

我從不渴望我的學(xué)生個(gè)個(gè)都成才，但卻希望個(gè)個(gè)都成人。

讓世界充滿愛(ài)，把暖流變成海洋。我和所有的老師一樣，用愛(ài)心踐行著愛(ài)的教育，同時(shí)也接受著孩子們發(fā)自內(nèi)心的回饋。

辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累，由于帶班有方和教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，我被評(píng)

為“**市優(yōu)秀班主任”和“教學(xué)能手”。我的學(xué)生參加的各級(jí)組織的英語(yǔ)比賽也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。***在山東省中學(xué)生英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。***和***都在招遠(yuǎn)市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我看到孩子們美麗的笑臉時(shí)，我感到的是幸福，溢于言表的幸福。

青春是美麗的。，我欣喜地看到一路走來(lái)，有我愛(ài)著的學(xué)生陪伴著我，理解我，支持我，讓我行走在教師的路上，有淚可流，那是付出之后收獲的幸福的淚！

選擇了教師我就收獲了感動(dòng)。

我一直認(rèn)為教書(shū)育人是我的本分，因此，我盡最大的努力做到最好。因?yàn)椋赣H說(shuō)過(guò)：最成功的事業(yè)就是做好自己分內(nèi)的事?？刹幌耄业膽?yīng)當(dāng)應(yīng)分卻讓我收獲的太多太多，從那些可愛(ài)的孩子那里，我收獲了意想不到的感動(dòng)。

這就是讓我感動(dòng)的那篇日記：

我們的班主任：***。對(duì)我們真滴恨好，恨好，恨好。好到什么地步了呢？都好到一定境界了，（好的最高境界）可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者！！

我們的班主任是多重身份。

1狡猾的獵人。討論電腦的利與弊的班會(huì)時(shí)，她竟讓我們班的同學(xué)互相揭發(fā)，檢舉。也怪我們班的人都太實(shí)誠(chéng)了，一股腦的都說(shuō)了。平時(shí)愛(ài)護(hù)集體的責(zé)任感這時(shí)也顧不得了。老師讓我們?cè)诔菍?shí)與團(tuán)結(jié)之間做了個(gè)選擇，結(jié)果我們都選擇了誠(chéng)實(shí)實(shí)。

2國(guó)民黨的特務(wù)。經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在教室后門的窗上。后來(lái)我便多了個(gè)心眼，上課時(shí)隨時(shí)留意底下的影子。學(xué)過(guò)物理的人都知道，天晴的時(shí)候陽(yáng)光下會(huì)有影子的。所以要時(shí)刻保護(hù)好自己……，隨時(shí)準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校的打算。

3文采相當(dāng)了得。因?yàn)榘鄷?huì)經(jīng)常會(huì)舉例子表示事情(⊙_⊙?)怎么怎么樣而她幾乎不寫筆記，隨口而出。而且相當(dāng)富有哲理，老師這是為自己留了

一手，玩意當(dāng)英語(yǔ)不行，咱還可以當(dāng)語(yǔ)老師哦。不要小看她，她可是師范高材生喲！

4勤奮好學(xué)的奮斗型老師。正可謂“活到老，學(xué)到老”。額每次上辦公室都會(huì)看見(jiàn)她的書(shū)桌上的一本破爛不堪的N年前的一本綠色英語(yǔ)牛津字典。她偶爾還會(huì)翻翻字典，大概是回顧以前的英語(yǔ)知識(shí)吧。真好學(xué)。從她身上額知道了“活到老，學(xué)到老”.5勤儉樸素的人。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我看她好像只穿了4套衣服，她的老公好像只有一輛摩托車。騎著它特拉風(fēng)。她總是精神上追求最高的，享受。物質(zhì)上追求最低的，品味。她的女兒比同齡人淳樸了許多，也更顯她女兒的可愛(ài)。

6無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她把她的工資幾乎全部奉獻(xiàn)給了移動(dòng)公司或者是網(wǎng)吧。因?yàn)樗傄屑议L(zhǎng)到學(xué)校來(lái)談話，而通常是靠電話才能把家長(zhǎng)給勾來(lái)，所以要花費(fèi)很多的電話費(fèi)。至于網(wǎng)吧，她是為了看有沒(méi)有同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧，以便進(jìn)行思想教育。可是她不知道人外有人，天外有天。同學(xué)們的小道消息似乎很靈通，于是提前上演了“敦刻爾克大撤退”待老師來(lái)到時(shí)，網(wǎng)吧早已空無(wú)一人。

7一級(jí)棒的廚師。她總是對(duì)我們同學(xué)很照顧，同學(xué)吃軟的，她就做軟的，同學(xué)吃硬的，她就做硬的，（這里指手段）但可苦了某些既吃軟又吃硬的學(xué)生，因此只能餓肚子嘍！唉，某位同學(xué)臉上寫滿了無(wú)奈，心中不知道又多了幾分……

8一個(gè)不稱職的母親。之所以這樣說(shuō)，那是因?yàn)樗研亩紵┓旁诹宋覀兩砩?，一心一意希望我們能夠有個(gè)好成績(jī)?？伤暮⒆幽兀芽鞓?lè)留給我們，把寂寞卻留給了自己的孩子，老師，你讓我們說(shuō)什么好

呢？

9一個(gè)絕對(duì)負(fù)責(zé)任的老師。雖然老師下手既快又狠，但如果你是一個(gè)真心想把學(xué)習(xí)往上提的好孩子，那么你就應(yīng)該明白老師做這些是為了什么。

還不是為了你自己?jiǎn)幔繈D女節(jié)快到了，給老師個(gè)驚喜吧。除了表現(xiàn)好一點(diǎn)，似乎沒(méi)什么比這更能讓她開(kāi)心了。

10一個(gè)一流的書(shū)法家，經(jīng)常在黑板上寫一些字母 之類的，但是很小，相信以數(shù)學(xué)老師那張小小的蜂眼是絕對(duì)不會(huì)看到滴

流的，但她的字寫得 一行了，話說(shuō)的已經(jīng)夠多了。離中考還剩下一年半的時(shí)間了，我們給怎么辦，相信早已經(jīng)有了答案，那就為了夢(mèng)想而拼搏奮斗吧！

簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，就是這樣一篇文章卻讓我感動(dòng)的淚流滿面，為學(xué)生的成長(zhǎng)而高興，為學(xué)生對(duì)我的理解而欣慰，更為自己的付出的收獲而驕傲，也為孩子的真情流露而感動(dòng)。是啊，作為一名教師，有什么比得到學(xué)生的認(rèn)可更讓人感動(dòng)呢？

有一種人生最美麗,那就是陽(yáng)光照耀的人生；有一首歌最為動(dòng)人，那就是太陽(yáng)花的歌；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是太陽(yáng)初升的地平線。教師，就是太陽(yáng)！我愿用太陽(yáng)的熱情照耀渴望的心田，我愿用太陽(yáng)的熱量溫暖明天的希望，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!！

第二篇：護(hù)士演講稿：用雙手托起明天的太陽(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁，大家好！我是六號(hào)選手，來(lái)自**縣人民醫(yī)院產(chǎn)科。

如果您要問(wèn)我，世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是什么？我會(huì)告訴您，那是嬰兒的第一聲啼哭！在我的心里，那真是來(lái)自人間的天籟之音！而經(jīng)我們雙手托出來(lái)的孩子，也像一輪初陽(yáng)，在我們和孩子的親人面前緩緩升起！那么，我今天演講的題目就是《用雙手托起明天的太陽(yáng)》。有一本書(shū)，叫《林巧稚》，這個(gè)名字想來(lái)在我們每一位醫(yī)務(wù)工作者心目中都不會(huì)陌生。林巧稚在產(chǎn)房里度過(guò)了五十多個(gè)春秋，她親手迎接了五萬(wàn)多個(gè)小生命來(lái)到人間。她一生沒(méi)有自己的兒女，但她卻是世界上最偉大的母親，人們尊稱她為“萬(wàn)嬰之母”?？催^(guò)那本書(shū)后，我也曾略略算了一下20年來(lái)經(jīng)我的手托到人間的小生命也已經(jīng)有了八千多個(gè)！八千多個(gè)生命，八千多個(gè)家庭，八千多個(gè)希望啊！

那一刻，我的眼睛忽然濕潤(rùn)了，同時(shí)，我又被自己的眼淚所感動(dòng)。我欣喜地看到，工作這么多年來(lái)，我依然對(duì)自己的這份工作保留著當(dāng)初的溫情和摯愛(ài)，并且，隨著年齡的增長(zhǎng)，這份愛(ài)也變得越來(lái)越深沉！而這不正是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者所應(yīng)該具有的敬業(yè)精神嗎？

前些日子，我收到了一名產(chǎn)婦的來(lái)信，她在信中說(shuō)： “朱醫(yī)生，謝謝您！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我生孩子時(shí)的情景，那天是你和你的同事共同努力，讓我的孩子安全出生了。孩子落地后雖經(jīng)吸痰搶救，仍沒(méi)有呼吸，是你，顧不上我是乙肝大三陽(yáng)患者，托起我孩子的嘴進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。經(jīng)過(guò)你的搶救，幾分鐘后，孩子終于有了哇哇的啼哭。這么多年來(lái)，我們?nèi)乙恢庇浿拿郑恢庇浿奈⑿?！順便告訴您一下，我的兒子去年考上北京的一所名牌大學(xué)了。我們?nèi)胰艘恢毕胝覀€(gè)機(jī)會(huì)帶著孩子來(lái)感謝您，您是他生命中最值得感謝的人哪！” 20年了！我親手托到人間的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了！雖然我已記不清那位女子的容顏，但那封信喚起了我的回憶，我告訴自己：我不僅是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，更是一名年輕的共產(chǎn)黨員。我一定要用自己的愛(ài)心，呵護(hù)每一位病友，才能無(wú)愧于這面旗幟所賦予我們的使命，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)。

清楚地記得：2008年，正逢我們縣院第二周期二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審，全院上下加班加點(diǎn)，我也放棄了近半年的節(jié)假日休息，顧不上正迎接中考的兒子。

離二甲評(píng)審不到一個(gè)月時(shí)間了，兒子中考也臨近了。一天，孩子突然咳嗽發(fā)高燒，我實(shí)在沒(méi)空陪他，就請(qǐng)爺爺陪他在門診用點(diǎn)藥?？梢恢苓^(guò)后，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，咳嗽反而越發(fā)嚴(yán)重，高燒不退。醫(yī)生要求立即轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院就診，當(dāng)上級(jí)醫(yī)院的專家看完片子，嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)道：“你這母親怎么當(dāng)?shù)?？你們這些母親對(duì)孩子還有沒(méi)有責(zé)任感？讓孩子病成這樣??”聽(tīng)著專家的責(zé)備，看著兒子因咳嗽而蜷縮的身影，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，心里充滿了對(duì)兒子的愧疚。兒子，不是媽媽沒(méi)有責(zé)任心哪！我是你的媽媽，但我更是一名醫(yī)生??！

一分耕耘一份收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定，連續(xù)多年被評(píng)為市縣先進(jìn)工作者和十佳護(hù)士，去年還被評(píng)為“五一文明標(biāo)兵”。我知道，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地謝謝你們?。ň蟼€(gè)躬）林巧稚說(shuō)過(guò)一句話：“我隨時(shí)隨地都是值班醫(yī)生，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，救治危重的孕婦，都是我的職責(zé)。

第三篇：護(hù)士演講稿：用雙手托起明天的太陽(yáng)

護(hù)士演講稿：用雙手托起明天的太陽(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁，大家好！

我是六號(hào)選手，來(lái)自**縣人民醫(yī)院產(chǎn)科。

如果您要問(wèn)我，世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是什么？我會(huì)告訴您，那是嬰兒的第一聲啼哭！在我的心里，那真是來(lái)自人間的天籟之音！而經(jīng)我們雙手托出來(lái)的孩子，也像一輪初陽(yáng)，在我們和孩子的親人面前緩緩升起！那么，我今天演講的題目就是《用雙手托起明天的太陽(yáng)》。

有一本書(shū)，叫《林巧稚》，這個(gè)名字想來(lái)在我們每一位醫(yī)務(wù)工作者心目中都不會(huì)陌生。林巧稚在產(chǎn)房里度過(guò)了五十多個(gè)春秋，她親手迎接了五萬(wàn)多個(gè)小生命來(lái)到人間。她一生沒(méi)有自己的兒女，但她卻是世界上最偉大的母親，人們尊稱她為“萬(wàn)嬰之母”。

看過(guò)那本書(shū)后，我也曾略略算了一下20年來(lái)經(jīng)我的手托到人間的小生命也已經(jīng)有了八千多個(gè)！八千多個(gè)生命，八千多個(gè)家庭，八千多個(gè)希望啊！

那一刻，我的眼睛忽然濕潤(rùn)了，同時(shí)，我又被自己的眼淚所感動(dòng)。我欣喜地看到，工作這么多年來(lái)，我依然對(duì)自己的這份工作保留著當(dāng)初的溫情和摯愛(ài)，并且，隨著年齡的增長(zhǎng)，這份愛(ài)也變得越來(lái)越深沉！而這不正是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者所應(yīng)該具有的敬業(yè)精神嗎？

前些日子，我收到了一名產(chǎn)婦的來(lái)信，她在信中說(shuō)： “朱醫(yī)生，謝謝您！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我生孩子時(shí)的情景，那天是你和你的同事共同努力，讓我的孩子安全出生了。孩子落地后雖經(jīng)吸痰搶救，仍沒(méi)有呼吸，是你，顧不上我是乙肝大三陽(yáng)患者，托起我孩子的嘴進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸。經(jīng)過(guò)你的搶救，幾分鐘后，孩子終于有了哇哇的啼哭。這么多年來(lái)，我們?nèi)乙恢庇浿拿?，一直記著您的微笑！順便告訴您一下，我的兒子去年考上北京的一所名牌大學(xué)了。我們?nèi)胰艘恢毕胝覀€(gè)機(jī)會(huì)帶著孩子來(lái)感謝您，您是他生命中最值得感謝的人哪！”

20年了！我親手托到人間的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了！雖然我已記不清那位女子的容顏，但那封信喚起了我的回憶，我告訴自己：我不僅是一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，更是一名年輕的共產(chǎn)黨員。我一定要用自己的愛(ài)心，呵護(hù)每一位病友，才能無(wú)愧于這面旗幟所賦予我們的使命，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)。

清楚地記得：2008年，正逢我們縣院第二周期二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審，全院上下加班加點(diǎn)，我也放棄了近半年的節(jié)假日休息，顧不上正迎接中考的兒子。

離二甲評(píng)審不到一個(gè)月時(shí)間了，兒子中考也臨近了。一天，孩子突然咳嗽發(fā)高燒，我實(shí)在沒(méi)空陪他，就請(qǐng)爺爺陪他在門診用點(diǎn)藥。可一周過(guò)后，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，咳嗽反而越發(fā)嚴(yán)重，高燒不退。醫(yī)生要求立即轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院就診，當(dāng)上級(jí)醫(yī)院的專家看完片子，嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)道：“你這母親怎么當(dāng)?shù)?？你們這些母親對(duì)孩子還有沒(méi)有責(zé)任感？讓孩子病成這樣……”聽(tīng)著專家的責(zé)備，看著兒子因咳嗽而蜷縮的身影，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)，心里充滿了對(duì)兒子的愧疚。兒子，不是媽媽沒(méi)有責(zé)任心哪！我是你的媽媽，但我更是一名醫(yī)生??！

一分耕耘一份收獲，我的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定，連續(xù)多年被評(píng)為市縣先進(jìn)工作者和十佳護(hù)士，去年還被評(píng)為“五一文明標(biāo)兵”。我知道，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地謝謝你們?。ň蟼€(gè)躬）

林巧稚說(shuō)過(guò)一句話：“我隨時(shí)隨地都是值班醫(yī)生，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，救治危重的孕婦，都是我的職責(zé)?！苯裉?，在這鮮紅的黨旗下，我也想告訴您，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，我都會(huì)牢記自己的職責(zé)，用心、用愛(ài)托起每一個(gè)嬰兒、每一輪明天的太陽(yáng)！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：演講稿托起明天的太陽(yáng)

托起明天的太陽(yáng)

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。

教育是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力；愛(ài)是博大無(wú)私的，它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。我們班的浩浩不愛(ài)說(shuō)話，很少和大家一起玩。有一次我看到她抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她：“浩浩，你在和維尼熊玩嗎？”她聽(tīng)完我的話?cǎi)R上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點(diǎn)說(shuō)：“浩浩，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”聽(tīng)完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎？”聽(tīng)完我的話，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。從那以后，她常常和我靠近，拉拉我的手。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，她在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開(kāi)始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說(shuō)：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到浩浩無(wú)助的眼神，我蹲下來(lái)拉住浩浩的手說(shuō)：“我相信浩浩可以和小朋友一起做?！碑?dāng)浩浩看著

自己和小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。經(jīng)過(guò)幾次努力后，浩浩已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過(guò)了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。選擇幼教事業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早”；?dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我是那么激動(dòng)，那么滿足。多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂(lè)和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩(shī)，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂慮。而這無(wú)數(shù)的“多少次”，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

作為一名黨員教師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟

迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。多年過(guò)去了，在幼兒園工作的過(guò)程中，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛(ài)里，我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿的果實(shí)。

我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，活用深邃的我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位，我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的細(xì)想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在注滿“師愛(ài)”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深地思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

第五篇：托起明天的太陽(yáng)的演講稿

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

中國(guó)的近代史，是一部屈辱史。自1840年英國(guó)用opium敲開(kāi)中國(guó)的大門，之后的幾十年，帝國(guó)主義的鐵蹄踏遍了大半個(gè)中國(guó)，中國(guó)陷入了水深火熱之中。人民積貧積弱飽受戰(zhàn)亂之苦，亡國(guó)之痛，在死亡之線上苦苦掙扎，沒(méi)有一線生機(jī)。

哪里有壓迫，哪里就有抗?fàn)?！自帝?guó)主義的鐵蹄踏上中國(guó)領(lǐng)土的那一刻起，中國(guó)人民也隨之展開(kāi)了一系列的救亡圖存的運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，苦苦探索救國(guó)救民的道路，中國(guó)先后經(jīng)歷了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它們也曾一度動(dòng)搖了清政府的統(tǒng)治根基，打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰，但結(jié)果都以失敗而告終，這表明無(wú)論是農(nóng)民階級(jí)開(kāi)展的起義還是資產(chǎn)階級(jí)所實(shí)行的改革都不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成救亡圖存的歷史使命。

在這危急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，從此，沉睡多年的中國(guó)雄獅終于蘇醒了！在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的革命煥然一新，值得褒揚(yáng)的是：中國(guó)那一群愛(ài)國(guó)心切的知識(shí)分子！

1935年，華北危機(jī)，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國(guó)共產(chǎn)黨明智地提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的號(hào)召，推動(dòng)了全國(guó)抗戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲，密切關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的北平學(xué)生感覺(jué)到“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了?！痹谥泄脖逼近h委分會(huì)的指導(dǎo)下，1935年12月9日，北平幾千名學(xué)生一齊涌上街頭，高呼抗日救國(guó)口號(hào)，散發(fā)傳單，然而他們的愛(ài)國(guó)行為遭到了國(guó)民軍警的殘酷鎮(zhèn)壓，在這滴水成冰的寒冷冬季里，傀儡軍警們用高壓水槍向我們的北平學(xué)生身上噴水，用槍托擊他們……游行隊(duì)伍被迫解散了，可他們崇高的愛(ài)國(guó)精神沒(méi)有散，他們高尚的愛(ài)國(guó)精神被人們稱頌，流傳，此后，全國(guó)人民在“一二九運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召下，掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮，從此，中國(guó)的革命形勢(shì)一片大好，革命節(jié)節(jié)勝利最終將小日本鬼子及一切帝國(guó)主義強(qiáng)盜趕出了我泱泱中華。

今天，在中共第四代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)正持續(xù)快速健康的發(fā)展，人民的生活水平進(jìn)一步提高，我國(guó)的綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，“神五”、“神六”的成功發(fā)射和返回更是令全世人矚目！這一切的一切都表明：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民完成救亡圖存的歷史使命，只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)我們繁榮富強(qiáng)。

我們是共產(chǎn)主義的接班人，是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，年輕的我們神采飛揚(yáng)，正處在人生的黃金時(shí)代，我們肩上的擔(dān)子還很沉重，祖國(guó)明天的太陽(yáng)將要由我們托起！同學(xué)們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡總書(shū)記為核心的黨中央周圍，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，秀出青春的自我，秀出團(tuán)員的風(fēng)采！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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