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      2012—2013學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組計劃

      時間:2019-05-13 07:49:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012—2013學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012—2013學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組計劃》。

      第一篇:2012—2013學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組計劃

      一、指導(dǎo)思想:

      圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī),加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實抓好校本科研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

      二、基本思路:

      1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

      2.教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

      三、具體工作:

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。

      3.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效,不走形式,各備課組每周至少活動一次,時間固定,要緊緊圍繞教研組活動的主題,并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

      4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。

      5.以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī),加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,達(dá)到能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。

      6.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》,加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對話”的訓(xùn)練和模擬考試,力爭中考第一仗順利。

      7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

      總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

      第二篇:2011學(xué)年第二學(xué)期教研組計劃

      九龍小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期

      數(shù)學(xué)教研組工作計劃

      為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

      2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

      3、配合教育輔導(dǎo)站開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,切實加強(qiáng)科組教學(xué)研究,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加教育輔導(dǎo)站組織的各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

      4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

      三、主要措施

      1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

      (1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾;

      (2)繼續(xù)做好六年的中考工作。

      做好中考復(fù)習(xí)計劃,以此激發(fā)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      (3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

      (4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到15節(jié)以上。

      2、加強(qiáng)教研工作:

      (1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

      (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文上交教導(dǎo)處)。

      (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

      (1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

      (2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

      (3)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

      (4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

      (5)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

      (6)抄題習(xí)慣:一抄二對。

      (7)驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

      四、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動安排

      1、五月:五年級計算題比賽。

      2、五月:六年級應(yīng)用題比賽

      五、各月活動安排:

      二月

      1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

      2、分年級制訂教學(xué)計劃。

      三月

      1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

      2、六年級做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

      3、組織第十九屆小學(xué)青年教師教學(xué)基本功決賽

      4、進(jìn)行期中考試。

      四月

      1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

      2、小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽決賽。

      3、教案及作業(yè)抽查。

      4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)

      五月

      1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

      2、六年級舉行模擬考。

      3、教研組小結(jié)。

      六月

      1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

      2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

      3、教研組工作總結(jié)

      第三篇:2012第二學(xué)期教研組計劃

      2012第二學(xué)期教研組計劃

      2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計;二○一二年二月;2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計;

      一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以課程改革為;

      (五)組織各類活動,拓寬學(xué)生的語文視野組織各類活;預(yù)備周***131415;制定完善各項計劃報到注冊,檢查計劃完善情況探討如;全組教師教導(dǎo)處;

      2011-2012 學(xué)第二學(xué)期 語文教研組工作計劃 二○一二年二月

      2011-2012 學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計劃

      一、指導(dǎo)思想 以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以課程改革為中心,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式,組織 本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,在課程改革的實踐中,切實落實減負(fù)增效的要 求,確保畢業(yè)班教學(xué)工作有序平穩(wěn)進(jìn)行,通過團(tuán)結(jié)互助,互相學(xué)習(xí),不斷反思,以此提高本 組教師對語文課程的理解水平和課堂教學(xué) 能力。通過總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,集 全組教師的工作力和創(chuàng)造力,打造一個更有活力的語文教研組。

      二、主要工作 :加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動,不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素。

      (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動,不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。繼續(xù) 組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,進(jìn)一步認(rèn)識課程改革的重要意義,增強(qiáng)課程 改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究。深入開展讀書活動,不斷 提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。利用每周的教研組會議集體學(xué)習(xí)理論知識,不斷反思,積 極撰寫論文、案例,爭取獲獎和發(fā)表。貫徹落實“減負(fù)增效”的教學(xué)要求,向課堂 45 分鐘 要效率,探討適合本校 實情的語文教學(xué)策略和方法。

      (二)積極參加校內(nèi)外各項活動,樹立競爭意識,與時俱進(jìn)。積極參加校內(nèi)外各項活動,樹立競爭意識,與時俱進(jìn)。配合學(xué)校公開教學(xué)活動,以及學(xué)校聽課要求,積極開展校 內(nèi)公 開教學(xué),實行推門聽課,課后認(rèn)真評課,切實提高教學(xué)能力。

      (三)抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

      1、備課:本學(xué)期將貫徹集體備課制度,各年級根據(jù)條件實行集體備課,由 主備人先備課,其他成員結(jié)合自己備課情況提出補充和修改意見,統(tǒng)一認(rèn)識后最后定稿,最后備課負(fù)責(zé)人做 好每一次的記錄。教案要求:做到一課一案,重難點明確,青年教師備詳案。

      2、上課:加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注 意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài),不一味追求速度和進(jìn)度。充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng) 上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)面,提高課堂教學(xué)效益。

      3、聽課:本學(xué)期要求聽課 10 節(jié)。聽課筆記除記錄課堂內(nèi)容外,必須認(rèn)真填寫授課人、上 課時間、地點和課題,另外還要有自己的簡要評價意見(作好批注)。另,各位老師請將規(guī) 定聽課節(jié)數(shù)平均分?jǐn)偟矫總€月完成,并且,每月聽的語文課的比例至少為 50%。

      4、評課:通過評課議課,及時反思總結(jié)經(jīng)驗,以提高教學(xué)水平。

      5、作業(yè):對作業(yè)的設(shè)計要有效,及時批改,及時反饋,及時講解。

      七、八 年級:本學(xué)期大 小作文各八篇;課堂作業(yè):每月 10 次。家庭作業(yè)控制再在 120 分鐘以內(nèi),切實減輕學(xué)生過 多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時,同一年級的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一??记皬?fù)習(xí)作業(yè)要精 選,要根據(jù)教學(xué)目的,選擇相關(guān)作業(yè)。

      (四)抓好畢業(yè)班教學(xué)。抓好畢業(yè)班教學(xué)。

      1、傳達(dá)有關(guān)中考改革的動態(tài),交流教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。研究如何上好畢業(yè)班的三課:復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、專題課。2.組織 1-2 節(jié)畢業(yè)班教學(xué)研究課。組內(nèi)教師集體聽評課。共同探討如何更 有效的上好畢 業(yè)班復(fù)習(xí)課。3.3 月份市教研室將召開的“中考研討會”,關(guān)注《考試說明》的調(diào)整。4.就九年級每一次課堂反饋做好試卷分析,找準(zhǔn)錯漏,對癥下藥。

      (五)組織各類活動,拓寬學(xué)生的語文視野 組織各類活動,本學(xué)期我們還要一如既往的組 織學(xué)生參加各類征文活動。

      三、行事歷 周 次 活 動 內(nèi) 容 主 全組教師 教導(dǎo)處 全體語文教師 崔禮水 全組教師 曹家標(biāo) 周樂聰 胡建軍 方蘊 全體教師 全組教師 教導(dǎo)處 全體教師 王躍兵 胡慶東 彭發(fā) 團(tuán)總支 全組教師 全組教師 持 備 注

      預(yù)備周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 制定完善各項計劃 報到注冊,檢查計劃完善情況 探討如何提高學(xué)生作文水平九年級政治公開教學(xué) 安全責(zé)任落實周 九年級語文公開教學(xué) 九年級語文公開教學(xué) 九年級歷史公開教學(xué) 八年級語文公開教學(xué) 教學(xué)工作檢查、防溺水教育活動周 期中測試復(fù)習(xí)期中測試 集中家訪 八年級歷史公開教學(xué) 七年級語文公開教學(xué) 七年級政治公開教學(xué) 法制報告會 如何強(qiáng)化學(xué)生閱讀訓(xùn)練 作文展覽 省統(tǒng)考 教學(xué)工作總結(jié)周 期末考試 學(xué)期結(jié)束工作

      全組教師 教導(dǎo)處

      第四篇:2012-2013第二學(xué)期初中英語教研組工作總結(jié)

      2012-2013第二學(xué)期初中英語教研組工作總結(jié)

      岳貞剛

      本學(xué)期即將結(jié)束,在華強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的共同努力下,以提高教研和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,不斷深化課堂教學(xué)改革,使我校初中英語教研和教學(xué)工作水平有所提高。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方。

      一、樹立新的理念,創(chuàng)新英語教學(xué)

      1、通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),使教師更新觀念,讓他們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人,并樹立“以人為本,育人為本”的思想。

      2、加強(qiáng)教育的開放性,加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而又不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合實際情境的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。

      二、堅持教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

      1、全組教師認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,適時適事調(diào)整,結(jié)合班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點,靈活教學(xué)。堅持每天早讀輔導(dǎo)制度,積極開展符合我校學(xué)生特點的活動,切實努力提高學(xué)生各方面的能力。

      2、在備課中,全體教師能嚴(yán)格按照教務(wù)處一課一案的要求,實行課時學(xué)案,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,突出重難點知識和教學(xué)方法,“心中有本”、“心中有生”,努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰規(guī)范。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。

      3、為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對各年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,各備課組適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,增加訓(xùn)練難度和寬度,統(tǒng)一課外練習(xí),資源共享,強(qiáng)調(diào)集體力量。

      三、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

      課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織了一些豐富多彩的課外活動。例如:

      七、八年級的英語閱讀比賽,九年級的中考模擬考試等。這些活動都大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,培養(yǎng)了學(xué)生的拼搏精神。

      四、存在的問題

      在這個學(xué)期中,我們英語教研組雖然取得了一定的成績,但是也存在著許多不足的地方。主要表現(xiàn)在:

      1、教研氛圍不主動,對新課改的認(rèn)識不夠。

      2、有些教學(xué)方案在實踐過程中效果不明顯,在一定程度上影響到教學(xué)效果。

      3、上公開課的積極性還不夠高,不能及時組織評課活動。

      4、部分教師在教學(xué)中沒有創(chuàng)新意識,課堂上對學(xué)生管理不夠嚴(yán)格,課堂上出現(xiàn)放任自流。

      5、九年級中考復(fù)習(xí)時間比較緊,學(xué)生的基礎(chǔ)差,提升的空間不大。

      總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

      華強(qiáng)學(xué)校初中英語組

      2014.6.23

      第五篇:2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組工作計劃

      2011-2012學(xué)年第一學(xué)期初中英語組工作計劃

      本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展學(xué)科組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次活動能夠達(dá)到研究的目的。具體措施如下:

      (一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

      重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓學(xué)科組的活動發(fā)揮其實際的作用。

      (二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。

      1、抓好學(xué)科組建設(shè)。學(xué)科組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。作業(yè)要做到:有發(fā)必收,有收必批,有收必評。每周進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。

      2、加強(qiáng)聽課力度,12節(jié)課。老師要聽不少于12節(jié)課。老師要認(rèn)真記好聽課筆記和建議。課后要及時和授課老師交換建議。以便取長補短。使本組全體英語教師共同提高,人人受益。

      3、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。各備課組具體備課時間安排如下:周二下午。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

      4、進(jìn)一步做好英語補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績要跟蹤,加強(qiáng)分析的補缺、補差工作研討和落實。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。

      5、我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)月考、期中、期末命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。

      6、針對初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:

      1)堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。

      2)結(jié)合各班實際,仔細(xì)研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。

      特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出 的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

      3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的 學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流。

      英語學(xué)科組

      二 0 一 一 年 九 月 一 日

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